高考语文作文的高分技巧-高中语文基础知识归纳-高中.doc
高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些-高中语文基础知识归纳-高中.doc
2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-的小编给各位考生整理了2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些，希望对大家有所帮助。
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审材料在写高考语文作文前要仔细阅读材料，只有读懂材料才能准确立意，找准主旨。
在材料结构中，找中心论点，考生在采用这种方法时，不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”，用来铺开文章的“条件”自然可以生成。
就以上面所举作文为例，可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后，反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”，甚至可以把这个问句直接写进作文中，以引领自己的思路。
作文题目高考语文作文题目思想要健康。
它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文的禁区，要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，就没有改的机会了。
要力避前松后紧、虎头蛇尾，要谨慎修改。
俗话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分。
写作技巧高考语文作文要有亮点，如果是记叙文，应该用抓人的情节;如果是议论文，就一定要典型的论据。
高考语文作文的观点不能太绝对，要留有余地，联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责高考语文作文中要充分运用联想，如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉。
高考语文作文可以适当的采用“诗句式”技巧要巧妙过渡以使诗句与文意相关联，画龙点睛地提升了整篇作文的品位。
高考考生可在日常的复习中多做归纳，以备考场之需。
也要注意，用得烂熟的诗句尽量少用，因为它可能会导致文意陈旧，不易生新。
以上内容就是小编为大家整理的《2017年高考语文学习经验：作文高分技巧都有哪些》，对于高考语文的了解是否更加加深了一点呢？更多学习相关材料，敬请关注，小编随时为大家更新更多有效的复习材料及方法！高考语文一轮复习必背古代文学常识总结|语文综合知识-文学常识是语文学习及复习过程中必不可少的部分，以下是高考语文一轮复习必背古代文学常识总结，请考生及时学习。
2023年高考高中语文基础知识归纳及古诗文鉴赏和作文技巧
2023年高考高中语文基础知识归纳及古诗文鉴赏和作文技巧一、高中语文基础知识归纳在高中语文学科的研究中，我们需要掌握以下几个方面的基础知识：1. 文言文知识：理解文言文的基本词汇、句式和修辞手法，能够正确阅读和理解古代文学作品。
2. 现代文知识：掌握现代语言的表达方式、文体特点和修辞手法，提高对现代文学作品的理解和阅读能力。
3. 修辞手法：了解修辞手法的分类、应用和效果，能够在写作或文学欣赏中运用适当的修辞手法。
4. 作家和作品：熟悉著名作家及其代表作品，了解其创作背景、主题和风格，深入理解文学作品的内涵和艺术特点。
二、古诗文鉴赏技巧在高考中，我们需要具备一定的古诗文鉴赏技巧，以便更好地理解和分析古代文学作品。
以下是一些常用的古诗文鉴赏技巧：1. 研究韵律和格律：掌握古诗的韵律结构和格律规则，包括平仄、押韵等，能够正确朗读和理解古诗。
2. 理解古诗文的意境：通过分析古诗文的意象、修辞手法和词语运用，理解古诗文所描绘的景象和表达的情感。
3. 辨析诗文语言特点：通过分析古诗文的句式、词语用法和表达方式，理解古诗文的语言特点和文化内涵。
三、作文技巧高考作文是考生综合语文能力的重要体现，以下是一些作文技巧：1. 明确写作目标：根据作文题目和要求，明确写作目标和立意，在写作过程中保持主题的一致性。
2. 合理组织结构：使用合理的段落结构和逻辑顺序，使文章的结构清晰且层次分明。
3. 丰富文采和修辞手法：运用丰富的修辞手法和生动的语言表达，使作文生动有趣，并增强文章的表现力。
4. 增加论据和实例：通过提供充足的论据和恰当的实例来支撑观点，增强论证的可信度和说服力。
5. 注意语法和拼写：正确运用语法规则和拼写准确无误，使文章的表达更加准确和规范。
以上是关于2023年高考高中语文基础知识归纳及古诗文鉴赏和作文技巧的简要介绍。
在备考过程中，我们应该系统地学习和掌握这些知识和技巧，以提高语文学科的成绩。
高考语文答题技巧：作文部分-高中语文基础知识归纳-高中.doc
2017年高考语文答题技巧：作文部分|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-的小编给各位考生整理了2017年高考语文答题技巧：作文部分，希望对大家有所帮助。
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(一)高考语文答题技巧：材料作文所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。
它的特点是读写结合。
写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。
材料作文写作中需要注意的是：1.要认真阅读所给材料。
读懂所给材料的要点或寓意，能够提炼出写作中心。
2.要根据提炼出的中心，联系作者的学习、生活、工作实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3.要力求出新。
在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出摄人心魄的好文章。
4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5.写好材料作文除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外，还要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。
(二)高考语文答题技巧：半命题作文半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。
其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。
2005年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。
半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位臵可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提是要按要求补全题目。
需要注意的问题是： 1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，使它变成自己熟悉的生活。
2.注意审清题面要求，明确选材范围。
如湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。
高中语文作文高分技巧
高中语文作文高分技巧
1. 理清思路
在写作文之前，首先要理清思路。
确定好自己要表达的主题和
观点，然后将思路按照逻辑顺序进行组织，确保文章结构清晰。
2. 仔细阅读题目要求
在开始写作文之前，仔细阅读题目要求是非常重要的。
确保理
解题目中所要求的内容和要点，这样才能更好地回答问题并得到高分。
3. 多读优秀作文
多读一些优秀的作文，可以帮助我们提高自己的写作水平。
通
过阅读别人的作品，我们可以研究到不同的表达方式、观点和结构，并运用到自己的作文中。
4. 用恰当的语言和表达方式
在写作文时，要选用恰当的语言和表达方式。
避免使用太过简单或太过复杂的词语，要注意语言的准确性和流畅性，使得文章更具有说服力。
5. 提供充足的论据和例证
在写作文时，要提供充足的论据和例证来支持自己的观点。
通过引用事实、数据等具体的例子，可以更好地证明自己的观点，并增加文章的可信度。
6. 重视作文结构和段落衔接
作文的结构和段落衔接也是非常重要的。
要注意开头的引入、主体段落的组织和结尾的总结，确保文章的逻辑性和连贯性。
7. 精细推敲和修改
写完作文后，要进行精细推敲和修改。
检查文章是否存在语法
错误、逻辑错误或表达不清的地方，并对其进行修正和优化，使得
文章更加精细和完美。
以上是高中语文作文高分技巧的一些建议，希望对你有所帮助。
记住，多练习是提高写作水平的关键，保持积极的态度，不断提升
自己的写作能力。
加油！。
写好高考作文的方法-高中语文基础知识归纳-高中.doc
201６年写好高考作文的方法｜高中语文基础知识总结｜高中语文基础知识大全-高考作文作为高考试卷中占分比重最高的一个考分点，一个好的作文，就相当于高考语文试卷的一个高分的象征。
所以，花一点时间,想一个让阅卷教师一见钟情的号文题,让阅卷教师能看下去的立意创新的好文章，一定不是枉费心机。
高考作文:审准话题ﻪﻭ审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好,最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言,审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩,全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
ﻪ具体方法为：ﻪﻭ第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义,弄懂题目要求写的就是“话题语”。
ﻭ第二步,弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
ﻪﻭ第三步,应围绕“话题”组材、选材,扣住话题的实质。
为确保“符合题意”,在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样,写就平稳的扣题文应该不成问题。
高考作文：选妥文体ﻭ“文体自选”,不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻,或涉及写人物、事件、景物、场面时,一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体,都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
归纳高中语文重要知识点作文写作技巧
归纳高中语文重要知识点作文写作技巧在高中阶段，语文课程作为一门重要学科，涉及到大量的知识点和写作技巧。
这些知识和技巧既可以帮助我们高效学习语文知识，又能够指导我们提高作文水平。
下面将归纳一些高中语文重要知识点和作文写作技巧，希望对广大学子有所帮助。
一、重要知识点1. 修辞手法：在写作中，修辞手法是非常重要的一环。
包括比喻、拟人、夸张、排比等手法，可以使文章更加生动形象，起到烘托氛围和增强表现力的作用。
2. 修辞格：修辞格是一种修辞表达方式，常见的有对偶、倒装、反问等。
运用适当的修辞格可以使文章更加具有吸引力和感染力。
3. 诗词鉴赏：学习和鉴赏经典诗词可以提高我们的审美能力和修养水平。
同时，诗词的熟练运用也是写好作文的基础。
4. 文学常识：了解一些文学常识，包括文学流派、文学史、文学名著等，能够拓宽我们的思维广度和文化视野，为作文提供更多的素材和灵感。
二、作文写作技巧1. 扩大词汇量：作为语文学科，词汇量是很重要的。
通过多读书、多背诵经典诗词，可以扩大词汇量，提高自己的语言表达能力。
2. 提炼主题：作文的主题是文章的灵魂，要确保主题鲜明、突出，能够集中表达出自己的观点和思想。
3. 合理安排结构：作文需要有一个合理的结构，包括引出主题、展开论述、归纳总结等部分，要确保层次清晰、条理清楚。
4. 注意语言表达：写作时要注意语言的准确性和规范性。
语句要简练明了，注意修辞的运用，使文章更加富有感染力。
5. 增加修辞手法：如前所述，修辞手法在写作中非常重要。
要根据具体情境和需要，恰当地使用各类修辞手法，提高文章的表现力和感染力。
总结语文知识点和作文写作技巧是高中语文学习的基础，也是提高语文成绩和写作水平的关键。
希望广大学子能够认真学习和运用这些知识和技巧，不断提高自己的语文能力，写出优秀的作文。
这样，你将在语文学习中取得更好的成绩，并且在将来的学习和工作中能够更加自信和出色地表现自己。
高三语文知识点分析高考作文应试技巧-高中语文基础知识归纳-高中.doc
高三语文知识点分析高考作文应试技巧|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大
全-
【摘要】小编为高三的同学们编辑了“高三语文知识点分析高考作文应试技巧”希望大家将下面的文章作为辅助高三复习的工具，认真阅读学习，小编相信只要坚持不懈的努力，大家都会有个理想的成绩!
总结：高三语文知识点分析高考作文应试技巧就为大家介绍到这里了，希望上文能帮助同学们熟练掌握这些知识点，学好高三语文！
高三语文知识点复习：必修5《归去来兮辞》|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识
大全-
高三进入了复习的阶段了，整理了高三语文知识点复习：必修5《归去来兮辞》，供大家有规划的复习!
一、字词语言
1、古今异义词
悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属
今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员
情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话
农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指
既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好
觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不
恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨
2、词类活用
(1)名词作状语
园日涉以成趣日：每天
时矫首以遐观时：有时
(2)形容词作名词
携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子
(3)名词作动词
乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书
或命巾车，或棹孤舟棹：划船
策扶老以流憩策：拄着
(4)使动
眄庭柯以怡颜怡：使。
愉快(5)意动
乐琴书以消忧乐：以。
为乐
悦亲戚之情话悦：以。
为愉快
善万物之得时善：以。
为善羡慕。
高考语文提分技巧归纳总结.doc
高考语文提分技巧归纳总结高考语文提分技巧一1、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止三边工程(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
2、高考语文作文提分技巧最重要的是精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听的歌、看的书、爱好上网你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
观点不可太绝对，要留有余地。
义正未必要辞严，理直未必就要气壮。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
质问京山大冤案。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
高考语文作文技巧与知识点
高考语文作文技巧与知识点高考语文作文是考生必须要面对和应对的一项重要考试内容。
掌握一些作文技巧和知识点，不仅可以提升写作水平，还可以提高作文的得分。
本文将为大家介绍高考语文作文的技巧和相关知识点，帮助考生在考试中取得好成绩。
一、作文技巧1. 明确命题要求：在考场上，首先要仔细审题，明确所给的作文题目和要求。
这样可以避免偏题或者写错方向。
2. 合理安排时间：掌握好作文的时间分配，合理安排每个环节的时间。
不要花费过多的时间在构思上，要留足时间进行写作和修改。
3. 注意篇章结构：作文的篇章结构要清晰，包括开头、中间和结尾。
开头要抓住考官的注意力，中间要有逻辑和条理，结尾要给人以启示或思考。
4. 发挥自己的观点：作文需要表达自己的思想和观点。
不要简单地套用模板或抄袭他人的观点，要有自己的独立思考和见解。
5. 注重语言表达：语言表达要准确、流畅、有逻辑。
使用一些优美的词汇和句子结构，可以提升作文的质量和得分。
二、知识点1. 描述的技巧：合理使用形容词、副词等修辞手法，使描述更加生动、具体。
同时，注意描述的顺序和逻辑关系，使叙述更加连贯。
2. 比喻的应用：比喻是一种常用的修辞手法，可以使作文更具形象感。
考生可以适当运用比喻，增强文章的表现力和感染力。
3. 对比的运用：对比可以凸显事物的差异和特点。
在作文中，可以运用对比的手法来增强表现力，使文章更加生动有趣。
4. 排比的效果：排比是一种修辞手法，通过重复词语或句型，使文章表达更加有力。
考生可以尝试使用排比的手法，使文章更富有节奏感和感染力。
5. 引用典故和名言：适当引用典故和名言可以提升作文的深度和内涵。
但要注意不要滥用，使用时要合理、得当。
三、常见问题1. 冗长啰嗦：在写作中，有些考生喜欢啰嗦或者重复表达，导致篇幅冗长，影响阅卷人的阅读体验。
要注意言简意赅。
2. 语法错误：作文中出现的语法错误会直接影响作文的质量和成绩。
要在写作前对一些常见的语法知识进行复习和梳理。
高三语文文学常识与写作技巧总结
高三语文文学常识与写作技巧总结在高三语文学习中，了解文学常识和掌握写作技巧是至关重要的。
本文将总结高三语文学习中的文学常识和写作技巧，帮助同学们提高语文水平。
第一部分：文学常识1. 文学流派与代表作品在语文学习中，了解各种文学流派是必要的。
例如，古代文学流派有诗、词、赋、曲等，代表作品有《红楼梦》、《诗经》等；现代文学流派有小说、散文、戏剧等，代表作品有《围城》、《呐喊》等。
2. 文学常识与作者学习语文必须了解各位作家、诗人、文学家等的重要作品以及他们的创作风格和思想。
例如，我们应该熟悉李白的诗歌、鲁迅的小说，《红楼梦》的作者曹雪芹等等。
3. 修辞手法与运用修辞手法是文学作品中常用的修辞技巧，包括比喻、拟人、夸张、反问等。
在写作中，善于使用修辞手法可以丰富文章的表达，增强文章的感染力。
第二部分：写作技巧1. 提炼思想，明确主题在写作过程中，首先应该明确文章的主题，将思想逻辑清晰地表达出来。
通过反复斟酌、推敲，提炼出主题的核心内容，并在全文中贯穿和展开，使文章更加有力。
2. 控制篇幅，简洁明了在高三语文写作中，篇幅的控制非常重要。
写作时要注意言之有物，避免文章冗长庞杂。
通过适当删减和压缩文字，使文章更加紧凑、简洁，更容易引起读者的共鸣。
3. 多读多摘，丰富素材高三语文写作需要丰富的素材支持，因此要多读多摘。
通过阅读各类文学作品，摘抄经典语句，可以积累大量的参考素材，并借鉴其他作家的表达方式，提升自己的写作水平。
4. 爆点明晰，感情真挚在写作中，要注意选择突出的爆点，突显主题和观点。
同时，要保持真挚的情感，以感染读者。
通过情感的传递，让读者更加投入，增强文章的吸引力和感染力。
5. 语言生动，形象鲜明语言是写作的基础，要求我们用准确、生动的词语表达自己的观点。
通过形象的描写和生动的词句，可以让读者更加直观地感受到文章所要表达的意境和情感。
总结：通过掌握高三语文学习中的文学常识和写作技巧，同学们可以更好地应对高三语文考试，提高语文水平。
高考语文作文议写作技巧高中语文基础知识总结高中
2021年高考语文作文议写作技巧｜高中语文基础知识总结｜高中语文基础知识大全-高考语文作文在高考语文总分中占有重要位置，一篇优秀的高考作文可以轻松地逆转高考语文的总分,其中议是很好拿分的一种作文形式。
怎么才能又快又好地完成一篇议呢的告诉大家：ﻭ1．材料与观点的过渡,常用的表述方式ﻭ(1)这则材料告诉我们这样一个道理……（得到了这样的启示……）ﻭ(２）这虽是一则寓言，但却形象地说明了……（这则材料的寓意是……）（３）由此观之……(４）为什么会这样呢ﻭ(5)由此,我明白了一个深刻而又平凡的道理……【例１】ﻭ我曾读过一本书,是说人的消费，人都是花未来的钱，而享受现在,‘举债度日’,我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办原来有个信用局，若某君出现信用违规，即**大银行，他的所有借款，此招足以使其无立身之地.这让我想起了的诚信，诚信是国人引以为傲的美德,‘人无信而不立’。
"ﻭ2.论点与论述之间的过渡一部分学生写议，提出中心论点,然后结合生活和现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。
写作中,由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，观点与论述之间的自然转换，文气贯通.ﻭ1、由此,我联想到我们人类……ﻭ2、物性如此,我们人类何尝不是这样……３、……这给我们一个深刻的启示……ﻭ4、物犹如此,人亦然。
【例2】ﻭ马卡连柯的话.对花赞赏之余,为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢为什么不考虑花是否愿意接受呢这是因为花虽美，但美中也会有不足之处,美中会有隐患。
如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。
物性如此，人类何尝不是这样,我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时,更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说,要想“爱之深”,就得“责之切”.ﻭ3.理论论证与事实论证之间的过渡ﻭ论辩时理论论证为使论述变得深刻,事实论证为使论证显得具体,分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。
高考语文作文写作方法高中语文基础知识总结高中
2021年高考语文作文写作方法｜高中语文基础知识总结｜高中语文基础知识大全－今天的带来的是高考语文作文的写作方法，**位考生们如果掌握了这种方法的话，在高考语文作文中拿高分将不成问题。
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ﻭ1。
【高考语文】把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥.但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强,生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议; 有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。
ﻭ２．【高考语文】缩小范围ﻭ话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较的构思空间，使考生能最大限度地发挥和创造力。
但是，如果不注意把握话题,缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里"的毛病。
因此,不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
３。
【高考语文】拟好题目标题是文章的“眼睛"。
俗话说:“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“”.4.【高考语文】善于联想话题作文是一种性的作文形式，要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样,才能生发出丰富多彩的思路来。
比如话题“风”，你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、等等;你还可以联想到风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚:热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等.5.【高考语文】写出新意ﻭ话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。
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2017年高考语文作文的高分技巧|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-
高考语文中的作文一直是大家头疼的部分，一般来说，在考场上也是最难把控和提高的部分，如何改掉原有陈旧思维认识，形成规范、高效的行文习惯呢？今天的小编就给各位考生总结整理了在高考语文作文中拿分的几点技巧。
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1.卷面印象分
阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。
所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。
卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。
建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。
2.选材要有时代、自我的气息
作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。
这三者之间的关系是密不可分的。
立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。
立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。
没有选材，立意和中心思想就都是空的。
选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。
材料选得好，作文就成功了一半。
这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。
3.标题、开头和结尾突出作文风采
时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。
而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。
在这么短的时间内，能读完整篇作文以实属不易，更何况细细品味?所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。
针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。
4.结构是思维的外显
在平时的作文训练中，学生往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。
文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。
高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。
文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。
例如领会高考优秀作文的一般行文架构，形成模板化的思维印象，有助于在考场及时调动素材，展开逻辑论证。
5.语言和情感思考相连
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。
可见作文表达能达到“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。
真挚的情感以“真”基础，并发展为“善”和“美”。
即发自内心，
真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
情真意切，能使考官获得共鸣，从而为文章增加感情分。
6.不要一味个性化，更不能剑走偏锋
要注意高考是选拔性考试，高考作文是考场的作文，有它的规定性;不要过分追求个性化表达，更不能剑走偏锋。
考场作文和平时写文章是有些不同的。
尊重规定性不等于扼杀个性。
前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。
还有的观点怪异，自以为个性凸显，其实也容易失误。
从符合时代主旋律、社会总基调上着眼，文章合为时而著，才是明智之举。
高考语文作文低分的原因总结|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-
很多考生都说写作文的时候没有思路，写作文的时候没有词可用，语文成绩低，作文在拉分。
其实高考语文作文并没有大家想得那么难，今天的小编就分享给大家一篇关于语文作文低分原
因的文章，中枪的同学在以后的考试当中要克服!想了解其他最新的资讯，小编会在第一时间通知大家，请大家持续关注。
【高考语文】卷面不整。
有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢?当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。
高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分。
【高考语文】标题可能直接决定文章的质量。
命题作文还好，但是现在基本上都以材料为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便中规中矩点也可以，千万不要用大话、“假哲学”的文章，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。
【高考语文】开头就可能注定了“结局”。
你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细的看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。
见字如面，以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落：
(1) 材料作文，第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么?需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：“就几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好?至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度。
”于是文章就低分了。
(2) 开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你，看问题不
全面，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章!
(3)套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天; 小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了?
(4) 感慨半天，却说了一些无关紧要的话。
很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义;你感慨半天，要写什么?并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。
【高考语文】无视阅卷老师智商，给老师讲“低级”的道理。
有的学生在作文中，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释，显示自己什么?
【高考语文】不能切题，满篇是无关紧要的内容。
几乎所有考生都能看懂作文材料，但是你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了。
【高考语文】思想缺乏深度，不积极向上。
在阅卷中，恋爱题材是高考作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。
高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题，一切都是别人的问题。
那么这样的文章，肯定不会受到欢迎。
【高考语文】“无中生有”的观点。
有太多的学生在文中“牵强附会”，这样的文章很难有说理性。
【高考语文】你的故事，也许没有人愿意听。
要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。
【高考语文】套用模式明显。
高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚，但是很多学生在考前，套用模板，如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式，结果文章中也出现了一些论据、观点，但是那是套作，还有一些套话，不能给人真实感。
【高考语文】没有主旨句，短时间内很难看出你文章的主旨。
对于一些优秀的学生来讲，写作也是如此，其实阅卷老师，很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，所以分数还是可以的，但是很难拿高分。