2020苏教版语文选修梅圣俞诗集序阅读练习题
《梅圣俞诗集序》阅读练习及答案
《梅圣俞诗集序》阅读练习及答案阅读下面一则文言文，按要求答题。
梅圣俞诗集·序予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其全部，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其古怪。
内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。
然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司。
困于州县，凡十余年。
年今五十，犹从辟书，为人之佐。
郁其所蓄，不得奋见于事业。
其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。
既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。
故其平生所作，于诗尤多。
世既知之矣，而未有荐于上者。
昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！虽知之深，亦不果荐也。
假设使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。
世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！圣俞诗既多，不自整理。
其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。
予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。
呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
〔选自《欧阳文忠公文集》〕【注】①梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。
少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。
②荫yìn补：子孙因前辈功勋而得官为荫，官吏或缺被选充职为补。
梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。
③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
4．对以下句子中加横线词的说明，不正确的一项为哪一项：A．而写人情之难言人情：人的情感。
2019-2020年苏教版语文选修《唐诗宋词选读》课后练习第二篇
2019-2020年苏教版语文选修《唐诗宋词选读》课后练习第二篇第1题【单选题】下列句子中加下划线的词语，与现代汉语意思不同的一项是( )A、回首向来萧瑟处B、一蓑烟雨任平生C、一时多少豪杰D、惊涛拍岸【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子与其他三项句式不同的是( )A、瑞脑销金兽B、东篱把酒黄昏后C、帘卷西风D、人比黄花瘦【答案】：【解析】：第3题【单选题】对李白的《将进酒》中“①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”两句分析不当的一项( )A、①句上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可挽。
一涨一消，形成舒卷往复之势。
B、②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事。
C、①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱。
D、①②两句作为诗歌开端，可谓悲感已极，却不堕纤弱，可以说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于《杜甫诗三首》，下列说法中不正确的一项是( )A、本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。
B、《秋兴八首》这组诗是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。
C、《咏怀古迹》是组诗，共五首，这里选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。
D、《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中加线的成语使用恰当的一项是( )A、2009年端午小假“迷醉”食色江南，江苏旅游市场不断扩大，以长三角为主的短程自驾游客不绝如缕。
《梅圣俞诗集序》习题及答案
《梅圣俞诗集序》习题及答案一、填空1、欧阳修“穷而后工”说与韩愈“（）”说，两者互相补充，殊途同归，皆千古不易之论。
2、《梅圣俞诗集序》以（）旨意统领全篇，形散而神不散。
3、《梅圣俞诗集序》说梅圣俞的文章“简古纯粹”，但人们却只知其诗，这是以文之美来衬托（）。
二、选择1、对“穷而后工”说的内在逻辑关系理解正确的是（）A 凡“穷”人一定能“工”诗B “工”诗能使人变“穷”B 只有“穷”人才能“工”诗C “穷”人易使诗变“工”2、《梅圣俞诗集序》行文起伏跌宕，长于变化，这主要体现在（）A 说理先设对立面 B多手法地证明论点C 虚实抑扬写感慨D 叙事设置各种悬念3、下列说法与“穷而后工”说的精神实质一致的是（）A 古之圣贤，不愤则不作矣B 大凡物不得其平则鸣C 读书破万卷，下笔如有神D 欢愉之辞难工，愁苦之言易巧三、简答1、欧阳修在《梅圣俞诗集序》里提到的“穷而后工”是什么意思？四、论述1、何谓“穷而后工”？是否凡“穷”的人一定能“工”？“不平则鸣”和“穷而后工”两说之间有什么内在联系？2、试说明《梅圣俞诗集序》一文以“穷而后工”贯穿全文的特点。
3、《梅圣俞诗集序》一文从哪几个方面来阐说梅诗之工？一、填空1、不平则鸣2、“穷而后工”3、诗之工二、选择1C 2ABC 3ABD三、简答1、言为心声，穷则忧思感愤郁积，发而多为佳作。
四、论述1、“穷而后工”：这是北宋著名文学家欧阳修在《梅圣愈诗集序》中提出的文学观念，这里的“穷”，不是专指诗人及文学家物质上的贫穷，而主要是指他们精神上的困窘，如仕途失意、人情难圆、人生苦短等忧思感愤之情。
这里的“工”，既指诗人及文学家的精湛的艺术才能，又指作品的精巧的艺术成就，二者是统一的。
“穷而后工”说，深刻地揭示了文学家的生活遭遇与人生体验对其艺术成就的决定作用。
“穷而后工”是中国文学史上带有普遍性的一种文学现象，反映了作家的生活遭遇对其创作的重要作用。
但是，不能把“穷而后工”说简单化、绝对化，因为“穷”只是“工”的一个重要条件，而不是唯一条件。
(文言文阅读题)《梅圣俞诗集序》阅读答案
《梅圣俞诗集序》阅读答案文言文阅读题梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木、风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。
内有忧思感奋之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。
然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞①，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。
困于州县凡十余年。
年今五十，犹从辟书，为人之佐。
郁其所蓄，不得奋见于事业。
其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。
既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。
故其平生所作，于诗尤多。
世既知之矣，而未有荐于上者。
昔王文康公③尝见而叹曰：二百年无此作矣！虽知之深，亦不果荐也。
若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾。
其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。
予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。
呜呼！吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。
（选自《四部丛刊》）【注】①梅尧臣:字圣俞，北宋诗人。
少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。
②荫yn补:子孙因前辈功勋而得官为荫，官吏或缺被选充职为补。
梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。
③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
4．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．多出于古穷人之辞也穷人：困顿的人B．犹从辟书辟书：招聘的文书。
2019-2020学年度苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》习题精选七十二
2019-2020学年度苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》习题精选七十二第1题【单选题】下列词语中加下划线字的读音，每对都相同的一项是( )。
A、薄暮/薄雾浓云重阳/接踵而至缜密/玉枕纱厨B、晶莹/暗香盈袖妆奁/帘卷西风悲戚/凄凄惨惨C、还是/乍暖还寒相识/博闻强识堆积/疾风劲草D、将来/最难将息憔悴/渔翁樵夫床笫/次第花开【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列诗句是某学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是( )A、①天生我才必有用，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）②书生意气，挥斥方遒，粪土当年万户侯。
（毛泽东《沁园春?长沙》）B、①执手相看泪眼，竟无语凝咽。
（柳永《雨霖铃》）②小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花。
（陆游《临安春雨初霁》）C、①学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子《论语》）②酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
（王勃《滕王阁序》）D、①所赖君子见机，达人知命。
（王勃《滕王阁序》）②怎知我、倚栏杆处，正恁凝愁。
（柳永《八声甘州》）【答案】：【解析】：第3题【单选题】结合整首诗来看，下列赏析不恰当的一项是( )A、《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”B、“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。
C、“卷不去”“拂还来”的不只是月光，更有化不开遣不散的相思之愁。
D、“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中，用典笔法可谓了无痕迹。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是( )A、全词内容单纯，上阕主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。
B、下阕写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。
C、词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。
精选2019-2020年高中选修语文《唐诗宋词选读》苏教版课后辅导练习九十四
精选2019-2020年高中选修语文《唐诗宋词选读》苏教版课后辅导练习九十四第1题【单选题】对《虞美人》这首宋词鉴赏不正确的一项是( )A、“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
”展现的只是一时一地的片断场景，但具有很大的艺术容量，从红烛映照、罗帐低垂这样氛围中引发青春与欢乐的联想，抒发了“少年不知愁滋味”的情怀。
B、“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。
一个客舟中听雨的画面，一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。
一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。
C、“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
”描写的一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。
处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。
“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，表达出词人由反思而逐渐旷达的心绪，使其“听雨”嘎然而止。
D、这首词层次清楚，脉络分明。
上片感怀已逝的岁月，下片慨叹目前的境况。
按时间顺序，歌楼中少年写到客舟中壮年，再写到“鬓也星星”的老年，以“听雨”为线索，一以贯之。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语字形全对的一组是( )A、璀灿杜撰蓬荜生辉空闻虎旅传霄柝B、斑澜伶俐金壁辉煌间关莺语花底滑C、嫡亲寒喧甜言蜜语巫山巫峡气萧森D、放诞遐想自鸣得意环珮空归夜月魂【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对《定风波》一词的理解,不正确的一项是( )A、这首词全篇即景抒情,语言自然流畅,蕴含着深刻的人生哲理,体现了东坡词独特的审美风格。
B、这首词借途中遇雨的生活小事,抒写作者苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。
C、“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照,也是全词的主题,以下词情都是由此而发。
D、“一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”两句,表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面对白居易《望月有感》的这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )A、前两联写由于战乱、饥馑，家业无存，田园荒芜，家中亲人四海漂泊。
【学科精品】2020届高中语文一轮复习苏教版现代文阅读 作业.docx
2020届一轮复习苏教版现代文阅读作业一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
宋诗选注·序(节选)钱钟书南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,连他们里面都有人觉得“不已甚乎”。
从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。
在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病,李攀龙甚至在两部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。
在晚清,“同光体”提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍,黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱。
这些旧事不必多提,不过它们包含一个教训,使我们明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感。
假如宋诗不好,就不用选它,但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好,顶顶好,无双第一,模仿旧社会里商店登广告的方法,害得文学批评里数得清的几个赞美字眼儿加班兼职、力竭声嘶地赶任务。
整个说来,宋诗的成就在元诗、明诗之上,且超过了清诗。
我们可以夸奖这个成就,但是无须夸张、夸大它。
据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都被他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。
紧跟着伟大的诗歌创作而起来的诗人准有类似的感想。
当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。
所以前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而且在某种意义上也可以说向后人挑衅,挑他们出来比赛,试试他们能不能后来居上,打破纪录,或者异曲同工、别开生面。
假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。
有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在语言和技巧方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了模仿和依赖的惰性。
2016苏教版语文选修《梅圣俞诗集序》阅读练习题
梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼草木风云鸟兽之状类,往往探其奇怪.内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言.盖愈穷则愈工.然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。
予友梅圣俞,少以荫补为吏，累举进士,辄抑于有司，困于州县，凡十余年。
年今五十,犹从辟书，为人之佐。
郁其所蓄，不得奋见于事业。
其家宛陵,幼习于诗，自为童子,出语已惊其长老。
既长，学乎六经仁义之说,其为文章，简古纯粹，不求苟说于世,世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚,语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发之。
故其平生所作，于诗尤多。
世既知之矣,而未有荐于上者。
昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。
若使其幸得用于朝廷,作为雅、颂,以歌咏大宋之功德,荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者,岂不伟欤!奈何使其老不得志,而为穷者之诗,乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。
世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉!圣俞诗既多,不自收拾。
其妻之兄子谢景初,惧其多而易失也,取其自洛阳至于吴兴已来所作,次为十卷。
予尝嗜圣俞诗,而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之.其后十五年，圣俞以疾卒于京师,余既哭而铭之,因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏,掇其尤者六百七十七篇,为一十五卷。
呜呼!吾于圣俞诗论之详矣,故不复云。
庐陵欧阳修序。
【注】梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。
少年举进士不第，仁宗时赐进士出身,多任小吏，仕途上不得志。
1、对下列句子中加点词语的解释不正确的一项就是( )A、盖愈穷．则愈工。
穷：生活贫穷。
B、以道羁．臣寡妇之所叹. 羁:寄居或停留在外地.D、犹从辟书．．,为人之佐. 辟书:聘书,指接受某部门长官的聘请.C、虽知之深,亦不果荐．也。
荐：推荐。
2、下列各组句子中，加点词的意义与用法不相同的一组就是( )A、①世既知之矣,而未有荐于．上者。
2019-2020学年度高中语文选修《唐诗宋词选读》苏教版习题精选二十三
2019-2020学年度高中语文选修《唐诗宋词选读》苏教版习题精选二十三第1题【单选题】对下列划线词语的解释不正确的一项是( )A、昨夜东风(春风) 雕栏玉砌(台阶)B、自度此曲(创制) 伯仲之间(兄弟)C、荠麦弥望(远望) 难赋深情(陈述，陈说)D、淮左名都(都市) 予怀怆然(悲伤的样子)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词句，停顿有误的一项是( )A、东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。
B、守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C、这/次第，怎一个/愁字/了得！D、雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】找出下面下组中与例子同类的一项( )《雨霖铃》《如梦令》《扬州慢》A、《凉州词》B、《忆江南》C、《秋浦歌》D、《敕勒歌》【答案】：【解析】：第4题【单选题】请选出下列划线字的读音完全不相同的一组( )A、难堪戡乱勘误湛清B、淳熙谆谆醇厚鹌鹑C、怆然创伤苍茫踉跄D、海寇豆蔻冠冕冠军【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中的“国”字，与例句中的“国”字意思相同的一项是( )例：故国神游A、红豆生南国，春来发几枝。
B、为国以礼，其言不让。
C、妇人暂而免诸国。
D、国破山河在，城春草木深。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各句中没有语病的一项是( )A、“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四个短句的忽然加入，使诗歌节奏不但富于变化，而且使我们似乎昕到了诗人在席上频频的劝酒声。
B、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。
C、据外媒报道，苏富比拍卖行将于下月在美国纽约拍卖一幅几乎全白的画作，估计拍卖价将高达1500万。
D、昨日，滨海新区大港管委会物价局经过调查作出决定，责令救援单位退还700元不合理收费项目。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列联句没有使用对仗的一项是( )A、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
最新精选苏教版高中选修语文《唐诗宋词选读》练习题第十一篇
【解析】：
舞榭歌台，______。(辛弃疾《永遇乐》)
【答案】：
【解析】：
二十四桥仍在,______，______。(姜夔《扬州慢》)
【答案】：
【解析】：
______，______；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
【答案】：
【解析】：
我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。______，______。（李贺《致酒行》）
C、诗中“万里”与“无边”对应，“百年”与“不尽”呼应，这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。
D、本诗是一首七律，中间有两联对偶，韵律和谐；每句都是四个节拍，如“风急/天高/猿/啸哀”。
【答案】：
【解析】：
依照上下句的内容及句式在横线上填上适当的句子。
思念使诗圣叹“月是故乡明”，______；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，______；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，______。
如今，尹俊龙的事迹被媒体披露后，引起了社会各界的关注，许多人都表示愿意助他圆梦清华。2012年8月3日上午，由忻州市教育局、母校忻州一中和社会爱心机构等共同捐助的40286元钱交到了他们手中。
【答案】：
【解析】：
下面的文字是从哪五方面说明“4G”优越性的？请简要概括（每点不超过6个字）
4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。很明显，4G有着不可比拟的优越性。
《梅圣俞诗集序》《战国策目录序》一课一练
《梅圣俞诗集序》《战国策目录序》一课一练一、双基提要1、下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．辄抑于有司，困．于州县困：贫困B．其为文章，简古纯粹，不求苟说．于世说：喜欢C．二子乃独明．先王之道明：阐明D．其为世之大祸明矣﹔而俗犹莫之寤．也寤：醒悟2、句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（）A．世既知之矣，而．未有荐于上者有得焉，而．不胜其失也B．世之人徒知其．诗而已其．相率而为之者，莫不有利焉C．其为世之．大祸明矣年今五十，犹从辟书，为人之．佐D．君子之禁邪说也，固将明其说于．天下其兴于．怨刺，以道羁臣寡妇之所叹3、下列句中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．盖世所传诗者，多出于古穷人．．之辞也B．内有忧思感奋之郁积．．C．其设心注意．．，偷为一切之计而已D．不知道．．之可信，而乐于说之易合二、课堂反馈阅读下面的文言文，完成后面的题目。
梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木、风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。
内有忧思感奋之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。
然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞①，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。
年今五十，犹从辟书，为人之佐。
郁其所蓄，不得奋见于事业。
其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。
既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。
故其平生所作，于诗尤多。
世既知之矣，而未有荐于上者。
昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。
若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗，世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾。
2019-2020学年度苏教版语文选修《唐诗宋词选读》习题精选第十六篇
2019-2020学年度苏教版语文选修《唐诗宋词选读》习题精选第十六篇第1题【单选题】下列各句中没有语病的一项是( )A、“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四个短句的忽然加入，使诗歌节奏不但富于变化，而且使我们似乎昕到了诗人在席上频频的劝酒声。
B、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。
C、据外媒报道，苏富比拍卖行将于下月在美国纽约拍卖一幅几乎全白的画作，估计拍卖价将高达1500万。
D、昨日，滨海新区大港管委会物价局经过调查作出决定，责令救援单位退还700元不合理收费项目。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语中有错别字的一组是( )A、销魂暗香盈袖凄凄惨惨山清水秀B、憔悴泾渭分明以逸待劳呕心沥血C、脉搏贻笑大方旁证博引关怀备至D、坐落时过境迁老态龙钟精简机构【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项中，划线的词语是名词作状语的一项是( )①朝歌夜弦②一夫夜呼③燕赵之收藏④函梁君臣之首⑤礼天下之奇才⑥负而前驱⑦日削月割⑧ 盖失强援，不能独完⑨岁得帛千匹A、①②③⑤B、④⑤⑦⑨C、⑤⑥⑦⑧D、②⑥⑦⑨【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于“诗词”的表述，不正确的一项是( )A、在现代人的文学常识中，“诗词”作为一个语词代表着两种不同的文学形式，这一观念至迟在宋代就已经产生了。
B、诗是商周时代就已产生的文学样式，词是起源于唐、五代而全盛于宋代的文学样式，我们常把它们合称为“诗词”。
C、虽然诗和词都采用了韵文的形式，但起初“诗词”这两个字很少连用，即使连用，也是用来指“诗的文词”。
D、从字形演变的角度看，“诗词”本来等同于“诗辞”；由于宋代出现了新的文学样式，这两个词语就不再等同了。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。
2019-2020年高中选修语文苏教版习题精选四十五
2019-2020年高中选修语文苏教版习题精选四十五第1题【单选题】下列语句中加下划线的词,解释不正确的一项是( )A、乱石穿空,惊涛拍岸穿:直指。
B、一尊还酹江月酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。
C、何妨吟啸且徐行徐:缓慢。
D、一蓑烟雨任平生任:担负。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】对下列划线词语的解释不正确的一项是( )A、昨夜东风(春风) 雕栏玉砌(台阶)B、自度此曲(创制) 伯仲之间(兄弟)C、荠麦弥望(远望) 难赋深情(陈述，陈说)D、淮左名都(都市) 予怀怆然(悲伤的样子)【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《虞美人》这首宋词鉴赏不正确的一项是( )A、“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
”展现的只是一时一地的片断场景，但具有很大的艺术容量，从红烛映照、罗帐低垂这样氛围中引发青春与欢乐的联想，抒发了“少年不知愁滋味”的情怀。
B、“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。
一个客舟中听雨的画面，一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图。
一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。
C、“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
”描写的一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。
处境之萧索，心境之凄凉，在十余字中，一览无余。
“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，表达出词人由反思而逐渐旷达的心绪，使其“听雨”嘎然而止。
D、这首词层次清楚，脉络分明。
上片感怀已逝的岁月，下片慨叹目前的境况。
按时间顺序，歌楼中少年写到客舟中壮年，再写到“鬓也星星”的老年，以“听雨”为线索，一以贯之。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句中加线词解释有误的一项是( )A、薄雾浓云愁永昼(漫长的白天) 瑞脑销金兽(熔化)B、有暗香盈袖(充满) 凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)C、有暗香盈袖(清淡的样子) 乍暖还寒时候(忽然)D、憔悴损(相当于“煞”) 最难将息(调养，保养)【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列作品、作家头衔、朝代对应完全正确的一项是( )A、《吊屈原赋》——贾谊（辞赋家）——西汉《水经注》——郦道元（地理学家）——北魏B、《白雪歌送武判官归京》——岑参（山水田园诗人）——盛唐《虞美人?春花秋月何时了》——李煜（南唐后主，词人）——五代南唐C、《楚辞集注》——朱熹（文艺批评家）南宋《梦溪笔谈》——沈括（文学家）——北宋D、《潼关怀古》——张养浩（散曲作家）——元代《诚意伯文集》——宋濂（文学家）——明代【答案】：。
2019-2020学年高中语文苏教版选修实用阅读训练：第16课 《叶圣陶语文教育论集》序
一、基础运用1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．炽热(chì) 蹊跷(ráo) 为虎作伥(chāng)B. 发酵(xiào) 骈体(pián) 风餐露宿(sù)C. 间隔(jiàn) 劲旅(jìng) 动辄得咎(zé)D. 圆寂(jì) 倒溯(sù) 牝鸡司晨(pìn)答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．符箓 欣羡 肇事 轻歌曼舞B．筹划 谄媚 清澈 重蹈复辙C．官邸 憨厚 对峙 利令志昏D．妥贴 糟践 搓商 舐犊之情答案：A3．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A．亚洲地域广阔。
跨寒、温、热三带。
只因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
B．就在这时，欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝敦煌赶来。
C．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”(其实，文学创作也要有素养才能有“即兴”)。
D．“你知道吗，”那声音最后说：“将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地毁了你的年轻的生命？”答案：B4．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )①略略交谈几句，就知道了道士的________。
原先设想好的种种方案纯属多余。
道士要的只是一笔最轻松的小买卖。
②球迷们纷纷指出如此众多的手续规定得________过于繁琐。
③他回头看了一眼西天________的晚霞。
那里，一个古老民族的伤口在滴血。
A．品味 不免 凄凉 B．品位 未免 凄艳C．品位 不免 凄艳D．品味 未免 凄凉答案：B5．下列句中加点的成语使用有误的一项是( )A．这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。
B．胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。
C．他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴换得一个漠然的表情。
2019-2020学年度高中选修语文《鲁迅作品选读》苏教版习题精选第十九篇
2019-2020学年度高中选修语文《鲁迅作品选读》苏教版习题精选第十九篇第1题【单选题】下列各句中，划线成语使用恰当的一项是( )A、文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。
B、就像那些贪官，一面大会小会上表白着自己的“清白”，一面又自以为天衣无缝地在背地里干些见不得人的勾当。
C、在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为《扬帆》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了一等奖。
D、长达四个多小时的2010年春节晚会终于伴着新春的钟声销声匿迹了，对于这场晚会，我们首先是祝福与鼓励，毕竟它带给了我们欢乐与愉悦。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A、2010年8月以来，印度、巴基斯坦、英国等地陆续发现NDM-1耐药基因细菌感染病例，俗称“超级细菌”，广泛引起全球关注。
B、10月21曰下午，央视独家采访河北大学校园交通肇事案犯罪嫌疑人李启铭的父亲李刚，向受害人及家属表示诚恳道歉，并深深鞠躬。
C、在校的大学生应当提前做好职业规划，并尽可能利用大学的资源多选修其他专业的课程，提升自己的综合竞争力，做到“一专多能”，以适应更多岗位的需要。
D、2010年广州亚运会的会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主，设计要求充分体现亚运会“和谐、激情”的理念。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、朔风吹撼没精打采筋疲力尽纷至沓来B、人才汇萃噩梦干燥渡口C、哀声叹气碾坊贪赃枉法天理昭然D、蓬蒿嗤笑插科打荤促狭鬼【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中，字形和加线字的读音全都正确的一组是( )A、老监（jiàn ）生谬种（miù）棘手嘻哈沸反盈天B、氛围（fèn）杜撰（zhuàn）劲弩驽马穿流不息C、草窠（kě）璀璨（cuǐ）谪居锋镝自名得意D、号召（zhào）悚然（sǒng）聒燥嬉闹在所不辞【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中成语运用正确的一项是( )A、他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
2019-2020学年度苏教版高中选修语文《鲁迅作品选读》习题精选第二十篇
2019-2020学年度苏教版高中选修语文《鲁迅作品选读》习题精选第二十篇第1题【单选题】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_________ 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________ 地承担了这次出国演出任务。
A、当仁不让、责无旁贷、义不容辞B、责无旁贷、义不容辞、当仁不让C、义不容辞、责无旁贷、当仁不让D、义不容辞、当仁不让、责无旁贷【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( )A、张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。
B、"权钱交易"、"权权交易"等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受"感染"却是不容置喙的事实。
C、对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D、晴朗的夏夜，躺在广阔的草原上望着天上恒河沙数般的星星，惬意极了。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上文学大师。
___________可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。
一个人的胸襟里充盈着正义与自信，才会有这种不回避。
②好像一个人只要写出了长篇巨文就先自伟大了一半似的，更好像远离了现实的纷争就一定有了更广博更深远的思想一样。
③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。
④这种事业是真正伟大的，因为这其中包含了鲜活的永恒。
A、①③④②B、②①③④C、②③④①D、③④②①【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中，加线的成语使用恰当的一项是( )A、郭洙若后来终究没有成为数学家或医学教授，却匪夷所思地成了大诗人、大书法家、大艺术鉴赏家，令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。
中考语文复习文言文阅读《送孟东野序》《梅圣俞诗集序》含答案
中考语文复习文言文阅读《送孟东野序》《梅圣俞诗集序》含答案阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
［材料一]大凡物不得其平则鸣：草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。
其跃也或激之。
其趋也或梗之，其沸也或炙①之，金石之无声，或击之鸣。
人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀。
凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？（节选自韩愈《送孟东野序》）［材料二]予闻世谓诗人少达而多穷②，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也，凡士之蕴其所有③而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼、草木、风云、鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺④，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工，然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
（节选自欧阳修《梅圣俞诗集序》）【注释】①炙：烧煮。
②穷：困厄，处于困境。
③蕴其所有：有才华、有抱负。
④兴于怨刺：写诗来抒发他们的怨恨。
14．用“”给文中画波浪线的部分断句。
（限断三处）人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。
16．以苏轼的经历和创作为例，写出你对上面任一材料的理解。
【答案】14．人之于言也亦然/ 有不得已者而后言/其歌也有思/ 其哭也有怀。
15．大概是由于世上所流传的诗歌，多出于古代困厄之士的笔下吧。
16．苏轼的经历：苏轼一生宦海浮沉，奔走四方，生活阅历极为丰富。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中，他善于从人生遭遇中总结经验，也善于从客观事物中见出规律。
深刻的人生思考使苏轼对沉浮荣辱持有冷静、旷达的态度，这在苏诗中有充分的体现。
苏轼在逆境中的诗篇当然含有痛苦、愤懑、消沉的一面，但苏轼更多的诗则表现了对苦难的傲视和对痛苦的超越。
示例：［材料一]大凡物不得其平则鸣论述“物不平则鸣”的道理。
从草木、水受外力的激动而发出声音，论及人的言论、歌、哭，都是因为有所不平的缘故。
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梅圣俞诗集序
欧阳修
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。
内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。
盖愈穷则愈工。
然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。
年今五十，犹从辟书，为人之佐。
郁其所蓄，不得奋见于事业。
其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。
既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。
故其平生所作，于诗尤多。
世既知之矣，而未有荐于上者。
昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。
若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。
世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。
其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴已来所作，次为十卷。
予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。
呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
【注】梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。
少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。
1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．盖愈穷．则愈工。
穷：生活贫穷。
B．以道羁．臣寡妇之所叹。
羁：寄居或停留在外地。
D．犹从辟书
．．，为人之佐。
辟书：聘书，指接受某部门长官的聘请。
C．虽知之深，亦不果荐．也。
荐：推荐。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A．①世既知之矣，而未有荐于．上者。
②因索于．其家，得其遗稿千余篇。
B．①予尝嗜圣俞诗，而．患不能尽得之。
②世既知之矣，而．未有荐于上者。
C．①非诗之．能穷人。
②而写人情之．难言。
D．①若使其．幸得用于朝廷。
②其．为文章，简古纯粹。
3．下列句子中补充出的内容不符合原文的一项是（）
A．(梅圣俞)辄抑于有司B．(语诗者)乐于诗而发之
C．(谢景初)次为十卷。
D．(予)辄序而藏之。
4．下列各组句子中，均说明诗文“愈穷则愈工”的一组是（）
①内有忧思感愤之郁积。
②予闻世谓诗人少达而多穷
③予友梅圣俞，少以荫补为吏④其为文章，简古纯粹
⑤殆穷者而后工也。
⑥追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤!
A．①②③B．②③④C．④⑤⑥D．①②⑤
5．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）
A．欧阳修为已故挚友梅尧臣的诗集写此序言，重点不在评梅诗，而在对梅一生怀才不遇表示同情和不平。
B．《梅圣俞诗集序》从议入手，提出“穷而后工”的论点，然后择要介绍梅尧臣的生平，进而引发作者感慨。
行文先议后叙，转换自然。
C．第二段写“长老”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才，这些并非闲笔，从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的很高成就。
D．作者怜友惜才，将梅尧臣设计为“御用诗人”，固然有情感深厚地为友人鸣不平的意思，但多少显露了他的思想局限。
6．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。
（2）郁其所蓄，不得奋见于事业。
（3）余既哭而铭之，因索于其家。
（4）奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。
梅圣俞诗集序答案
1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就，世人也没有惊异于梅的诗才。
6．（1）然而当时人无论贤愚，谈论诗歌必然向梅圣俞请教。
（2）郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。
（3）我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求（旧稿）。
（4）可惜他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。
参考译文
我听到世人常说：诗人仕途畅达的少，困厄的多。
难道真是这样吗？大概是由于世上所流传的诗歌，多出于古代困厄之士的笔下吧。
大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人，大都喜爱到山头水边去放浪形骸，看见虫鱼草木风云鸟兽等事物，往往探究它们的奇特怪异之处，内心有着忧愁感慨愤激的郁积，这些情感化为诗兴，即寄托在怨恨讽刺之中，道出了逐臣寡妇的慨叹，而写出了人所难于言传的感受来。
大概越困厄就越能写得工巧。
如此说来，并非写诗使人困厄，应该是困厄后才能写出好诗来。
我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏，屡次被推荐去考进士，总是遭到主考部门的压制，在地方上困厄了十多年。
年已五十了，还要靠别人下聘书，去当人家的办事员。
郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。
他家乡在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。
等到长大，学习了六经仁义的学问，他写出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。
然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教。
圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多。
社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。
从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年没有这样的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。
假使他有幸得到朝廷的任用，写出如《诗经》中雅、颂那样的作品，来歌颂大宋的功业恩德，献给宗庙，使他类似于商颂、周颂、鲁颂等作者，难道不是很壮伟的吗？可惜他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。
社会上只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困厄已久将要老死了，这难道不值得叹息吗？
圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。
他的内侄谢景初担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，编为十卷。
我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。
从那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世，我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求，得到他的遗稿一千多篇，连同先前所保存的，选取其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。
啊，我对圣俞的诗歌已经评论得很多了，所以不再重复。
庐陵欧阳修序。