《绩效管理》17秋平时作业1

《绩效管理》 17 秋平时作业 1
一、 单选题 共 10 题， 40 分
1 根据企业不同， 分阶段引入绩效考核的 ___和规则， 使其员工有一个逐步认识、 理解的过程
? A 制度
? B 理论依据 ? C 评价标准
? D 机制
2 在制定绩效管理方案时，应根据绩效管理的 ___合理地进行方案设计
?
A 目标和要求
?
D 工作调动的频次
10 比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的 衡量指标进行考量，这种考评方法称为 ___
?
A 目标管理法
?
B 绩效标准法
?
C 直接指标法
?
D 成绩记录法
二、 多选题 共 5 题， 20 分
1 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有 ___
?
A 领导者与被领导者的关系
?
A 《理论与实践》
?
B 《管理的实践》
?
C 《理论与管理》
?
D 《管理的实践意义》
8 绩效的多因性主要指的是员工绩效的优劣不是单一因素决定的，而是受制于 ___多种因素
?
A 主客观
?
B 客观
?
C 外界
?
D 内部与外界
9 在人事资料中 ____是工作表现的最灵敏的指标
?
A 缺勤率
?
B 事故率
?
C 迟到情况
?
A 错误
?
B 正确
6 绩效管理的唯一作用是为员工报酬的发放做依据
?
A 错误
?
B 正确
7 业绩考核是对员工工作成果的评定和估价
?
A 错误
?
B 正确
8 面谈之前要先明确面谈的主题，并预先告知被考评者关于面谈的相关信息
?
A 错误
?
B 正确
9 自上而下的薪酬计划制订法比较实际灵活，且可行性高
?
A 错误
?
?
D 工作目标是直接主管和员工都认可的
5 绩效考核制度的核心是 ____
?
A 由同事来进行评价
?
B 由主管人员来进行评价
?
C 自我评价
?
D 下级评价
6 绩效指标指的是人们哪些方面对 ___进行衡量
?
A 工作产出
?
B 效益
?
C 生产量
?
D 产品质量
7 彼德 .德鲁克在其 ___以书中引入了 “人力资源 ”这一概念
?
E 如果行为之后没有任何后果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，
在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为 “消退原则 ”
三、 判断题 共 10 题， 40 分
1 一般在绩效评估中，误差控制的技巧有确定恰当考评标准、选样正确的考评 技巧、选择适当考评时间、对考评者进行相关培训
?
A 错误
?
B 领导者的个性
?
C 任务结构
?
D 领导者的特质
?
Байду номын сангаас
E 领导者的职权
2 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有 ___
?
A 感情承诺
?
B 书面承诺
?
C 规范承诺
?
D 口头承诺
?
E 继续承诺
3 绩效考评的效标主要包括 ___
?
A 行为性效标
?
B 优越性效标
?
C 特征性效标
?
D 一般性效标
?
E 结果性效标
?
B 指标和要求
?
C 目标和内容
?
D 指标和内容
3 绩效结果的应用不包括 ___
?
A 培训需求的产生
?
B 奖金的计算和发放
?
C 员工个人发展规划
?
D 工作分析方法的选择
4 在制定工作目标时，下列说法中错误的是 ___
?
A 工作目标是可测量和评价的
?
B 在考核前后工作目标不可被修改
?
C 工作目标应明确规定完成的时间期限
?
B 正确
2 非正式的考核方式显得过于随意应当杜绝
?
A 错误
?
B 正确
3 工作目标应明确规定完成的时间期限
?
A 错误
?
B 正确
4 绩效评估的结果可能用来衡量招聘选拔和培训的有效性如何，可作为员工选 拔与培训的效标
?
A 错误
?
B 正确
5 绩效考核体系提醒经理留意哪些如果不能提高业绩则可能会有解雇风险的 人，并允许人力资源管理者采取事先措施
?
B 令人满意的、 受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度， 并增加未来
再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为 “强化原则 ”
?
C 那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生
?
D 不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，
次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为 “惩罚原则 ”
并减少未来再
4 使用行为锚定等级评价法时，对被考评者使用同样的量表，对同一个对象进 行不同时间段的考评，能够明显提高考评的 ___
?
A 连贯性
?
B 可靠性
?
C 真实性
?
D 适用性
?
E 准确性
5 桑代克的效果律中强调的行为法则有 ___。
?
A 在对相同环境做出的几种反应中， 那些能引起满意的反应， 将更有可能
再次发生
B 正确
10 绩效考核标准对绝对时期员工努力方向和积极性有着重要的影响，标准应 当尽可能用数量表示
?
A 错误
?
B 正确