小学三年级主题班会活动记录精选版
三年级班会记录4篇
三年级班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三年级班会记录4篇三年级班会记录第1篇活动目标：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。
2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。
3、增强班级凝聚力。
活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。
于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。
小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。
长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。
小羊说：“好的”。
结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。
而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。
儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。
小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。
长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。
小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。
结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。
美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。
小三年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小三年级教室主持人：李老师参与人员：小三年级全体师生一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
旨在加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造积极向上的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 回顾上学期班级工作李老师带领同学们回顾了上学期班级的工作成果，包括学习成绩、班级活动、卫生状况等方面。
同学们纷纷举手发言，分享了自己在班级中的收获和成长。
3. 分享优秀事迹本次班会邀请了三位在各方面表现优秀的同学分享他们的经验。
他们分别是：（1）学习标兵：张小明同学。
张小明同学在上学期的学习中取得了优异的成绩，他分享了如何制定学习计划、提高学习效率的方法。
（2）班级活动积极分子：李红同学。
李红同学在班级活动中积极参与，组织策划了多次活动，她分享了如何调动同学们的积极性，共同完成活动的经验。
（3）卫生标兵：王丽同学。
王丽同学在班级卫生工作中表现出色，她分享了如何养成良好的卫生习惯，保持教室整洁的方法。
4. 团队协作游戏为了提高同学们的团队协作能力，李老师组织了一个团队协作游戏——“拔河比赛”。
同学们被分成两队，进行激烈的比拼。
在比赛中，同学们互相鼓励、互相支持，充分展现了团结协作的精神。
5. 自我评价与改进同学们针对自己在学习、生活、纪律等方面的表现进行自我评价，并提出了改进措施。
李老师对同学们的自我评价进行了点评，并鼓励大家要勇于面对自己的不足，不断进步。
6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了肯定，并强调了团结协作的重要性。
她希望同学们能够将班会中的收获应用到日常生活中，共同创造一个美好的班级。
三、班会总结本次班会圆满结束，同学们在活动中充分感受到了团结协作的力量。
以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的团队协作能力，培养了同学们的集体荣誉感。
2. 通过分享优秀事迹，激励了同学们在学习、生活、纪律等方面的进步。
三年级十二周班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好校园二、班会时间：2021年9月30日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是希望大家能够团结协作，共同创造一个美好的校园环境。
希望大家在这次班会中积极参与，共同进步。
2. 主题演讲（1）班主任：同学们，我们的校园是一个大家庭，我们每个人都应该珍惜这个大家庭，共同努力，让它变得更加美好。
团结协作，是我们班级的精神支柱。
下面，请同学们谈谈自己对团结协作的理解。
（2）学生甲：团结协作就是大家心往一处想，劲往一处使，共同完成一件事情。
（3）学生乙：我认为团结协作就是互相帮助，互相支持，共同进步。
（4）学生丙：团结协作就是要尊重他人，理解他人，关心他人。
3. 分组讨论班主任：同学们，接下来，我们进行分组讨论，每组选一个代表发言，谈谈你们对如何团结协作、共创美好校园的看法。
（1）小组甲：我们小组认为，团结协作要从以下几个方面做起：一是要增强集体荣誉感，树立班级意识；二是要尊重他人，学会换位思考；三是要积极参与班级活动，为班级争光。
（2）小组乙：我们小组认为，团结协作的关键在于沟通。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。
（3）小组丙：我们小组认为，团结协作还要注重团队建设。
我们要加强班级凝聚力，培养良好的班级氛围，让每个人都感受到班级的温暖。
4. 代表发言（1）学生甲：通过这次讨论，我明白了团结协作的重要性。
在今后的学习和生活中，我会努力做到尊重他人，关心他人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（2）学生乙：我认为，团结协作需要我们付出实际行动。
我们要从身边的小事做起，比如：主动帮助同学，关心班级卫生等。
（3）学生丙：我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们班级一定会变得更加美好。
5. 总结发言班主任：同学们，这次班会让我们更加明确了团结协作的重要性。
三年级第三周班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、班会记录：主持人：张老师记录人：李同学一、班会开场1. 张老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要介绍本次班会的目的和议程。
二、班会第一部分：回顾上周班级情况1. 张老师对上周班级的整体情况进行回顾，包括学习、纪律、卫生等方面。
2. 对表现优秀的同学进行表扬，对存在的问题进行指出。
3. 学生代表分享上周学习心得，交流学习方法。
三、班会第二部分：团结协作，共创美好班级1. 张老师提出本次班会主题“团结协作，共创美好班级”，并解释其意义。
2. 学生代表发言，分享团结协作的重要性。
3. 张老师组织学生进行互动游戏，通过游戏让学生体会到团结协作的力量。
4. 学生分组讨论，如何在实际生活中践行团结协作的精神。
5. 各小组代表分享讨论成果，张老师进行点评和总结。
四、班会第三部分：班级建设，共同进步1. 张老师提出班级建设的重要性，鼓励同学们积极参与班级活动。
2. 学生代表分享班级建设中的成功案例。
3. 张老师布置本周班级建设任务，包括学习、纪律、卫生等方面。
4. 学生自由发言，提出班级建设建议。
五、班会第四部分：安全知识教育1. 张老师强调安全意识的重要性，对校园安全、交通安全、消防安全等方面进行教育。
2. 学生代表分享安全知识，提高安全意识。
3. 张老师布置本周安全任务，确保同学们的人身安全。
六、班会第五部分：总结与展望1. 张老师对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和贡献。
2. 学生代表发言，表达对班级的热爱和对未来的憧憬。
3. 张老师宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。
七、班会结束1. 张老师对全体师生表示感谢，希望同学们在接下来的日子里，团结协作，共创美好班级。
2. 全体师生有序离开教室，结束本次班会。
八、班会后续工作1. 各班小组按照本周任务进行落实，确保班级建设顺利进行。
三年级主题班会记录(共3篇)
篇一：小学三年级主题班会活动记录班会活动记录时间：月日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。
班会活动记录时间：月日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
过程：1）谈话引入）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
班会活动记录时间：月日主题：珍爱生命学会自我保护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的护知识。
准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。
过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。
学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
小学生安全主题班会记录5篇
小学生安全主题班会记录5篇小学生安全主题班会记录篇1一、活动年级：三年级二、活动背景：看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。
三、活动目的：1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
四、活动准备：1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。
2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。
3、确定主持人2名。
4、指导编排小品。
5、准备好相关课件。
6、奖品：笑脸贴画。
五、活动过程：1、导入主持人甲：我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。
主持人甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的。
请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》2、听新闻，谈感受主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？生：多么危险呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！（学生畅所欲言）主持人甲：在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？生：上下楼梯要靠右行走。
生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。
生：不能在楼梯上玩游戏。
主持人乙：大家说的很好。
安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。
3、小品《哭泣的铅笔头》。
主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。
”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……生：课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。
生：甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应该把笔尖对着人。
三年级主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：三年级教室主持人：张老师参会人员：三年级全体学生及班主任一、班会主题“团结协作，共创美好班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 让同学们认识到团结协作的重要性，学会在集体中相互支持、共同进步。
3. 通过班会活动，激发同学们的集体荣誉感和责任感。
三、班会流程1. 开场致辞2. 团队游戏3. 主题演讲4. 小组讨论5. 总结发言四、班会记录1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“团结协作，共创美好班级”。
在这个美好的班级里，我们需要大家共同努力，团结协作，才能让我们的班级更加和谐、美好。
下面，我将带领大家一起参与今天的班会活动。
2. 团队游戏游戏一：信任背摔张老师：同学们，接下来我们来进行一个团队游戏——信任背摔。
这个游戏可以培养我们的信任感和团队合作精神。
请大家分成两组，每组选出一名同学作为背摔者，其他同学作为支撑者。
（游戏进行中，背摔者和支撑者相互信任，共同完成任务。
）游戏二：解手链张老师：接下来，我们进行第二个游戏——解手链。
这个游戏可以让我们学会在困境中寻找解决问题的方法，同时培养我们的团队协作能力。
请大家围成一个圈，手拉手，然后尝试在不松开手的情况下解开手链。
（同学们在游戏中不断尝试，最终成功解开手链。
）3. 主题演讲学生一：大家好！今天我想和大家分享的主题是“团结协作的重要性”。
在我们的生活中，有很多事情需要我们团结协作才能完成。
比如，我们班级的卫生打扫、运动会参赛等。
只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
学生二：我同意这位同学的看法。
团结协作不仅可以提高我们的工作效率，还能让我们在困难面前更加坚强。
就像我们刚才的游戏一样，只有信任和合作，我们才能顺利完成。
4. 小组讨论张老师：接下来，请同学们分成小组，就“如何加强班级团结协作”这个话题进行讨论。
请大家各抒己见，分享你们的想法。
（同学们积极发言，讨论氛围热烈。
班会记录4篇-主题班会
班会记录4篇-主题班会班会记录第1篇活动时间：4月5日活动地点：教室年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二.课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三.活动内容：(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判; B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组; C. 老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果; B. 正反双方组长作总结; C. 评判选出胜方; D. 胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题 5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级活动过程一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。
(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
小学主题班会记录5篇
小学主题班会记录5篇小学主题班会记录1活动主题：争做文明礼仪小学生活动时间：星期一下午活动地点：教室活动过程：一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》2、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3、集体拍手说儿歌。
4、班主任小结。
小学主题班会记录2活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。
因此我把此次班会的主题定为"我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始！（一）追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。
从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？《凿壁借光》（二）忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。
读书可以开阔我们的视野。
可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子一一（观看PPT）同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？（三）读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。
三年级中队主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会时间2021年9月30日三、班会地点三年级教室四、参会人员三年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 同学们分享团结协作的故事4. 开展团队游戏，增强团队凝聚力5. 优秀团队代表发言6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加我们三年级中队的主题班会——“团结协作，共同成长”。
今天，我们将一起探讨团结协作的重要性，分享我们的故事，增强团队凝聚力。
2. 班主任致辞班主任：亲爱的同学们，大家好！团结协作是一种精神，也是一种力量。
在我们日常生活中，团结协作无处不在。
今天，我们举行这次主题班会，旨在让大家认识到团结协作的重要性，共同成长。
3. 同学们分享团结协作的故事学生1：我记得有一次，我们班要参加学校的运动会，大家都非常紧张。
但是，在比赛过程中，我们互相鼓励、互相帮助，最终取得了优异的成绩。
这就是团结协作的力量。
学生2：是的，我还记得那次数学竞赛，我们班有很多同学都参加了。
在准备过程中，大家互相讨论、互相学习，最后都取得了好成绩。
这就是团结协作的结果。
4. 开展团队游戏，增强团队凝聚力游戏一：传递气球游戏规则：将全班同学分成若干小组，每组手持一个气球，从一端开始传递，要求气球不能落地，最快完成的小组获胜。
游戏二：拔河比赛游戏规则：将全班同学分成两个队伍，进行拔河比赛，比赛过程中，要求大家齐心协力，争取胜利。
5. 优秀团队代表发言优秀团队代表1：大家好，我是来自XXX小组的代表。
在我们小组中，大家相互关心、相互帮助，共同进步。
这次拔河比赛中，我们取得了胜利，这离不开大家的团结协作。
优秀团队代表2：大家好，我是来自XXX小组的代表。
在传递气球的游戏中，我们小组虽然失败了，但我们并没有气馁，而是总结经验，争取在接下来的比赛中取得好成绩。
6. 总结发言班主任：同学们，今天我们通过分享故事、开展游戏，充分感受到了团结协作的重要性。
小学主题班会记录4篇
小学主题班会记录4篇小学主题班会记录第1篇教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4上课时，我们该注意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。
(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演：① 几个同学挤入教室。
② 几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
三年级主题班会记录教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解团结协作的重要性，认识到集体力量大。
2. 培养学生良好的团队意识，提高合作能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，激发学生为班级、为学校争光的热情。
教学重点：1. 让学生理解团结协作的意义。
2. 培养学生的团队意识。
教学难点：1. 让学生学会在团队中发挥自己的优势，为团队作出贡献。
2. 培养学生解决团队中矛盾和冲突的能力。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于团结协作的视频，引导学生思考：视频中的人物为什么能够取得成功？是什么力量让他们取得成功？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结协作的力量是巨大的，只有团结一致，才能取得成功。
二、主题讨论1. 教师提出问题：什么是团结协作？为什么我们要团结协作？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。
3. 教师总结学生的发言，强调团结协作的重要性。
三、案例分析1. 教师列举一些团结协作的成功案例，如：我国神舟系列飞船的成功发射、汶川地震中的救援行动等。
2. 学生分析案例中团结协作的表现，以及团结协作带来的好处。
3. 教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何做到团结协作？四、团队游戏1. 教师组织学生进行“搭桥过河”游戏，让学生在游戏中体会团结协作的重要性。
2. 学生分组进行游戏，教师观察学生的表现，引导学生反思团队中的合作与沟通。
3. 游戏结束后，教师总结游戏中的经验教训，强调团结协作的重要性。
五、实践操作1. 教师布置一个班级合作任务，如：制作班级特色手工艺品、编排班级文艺节目等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。
3. 任务完成后，各小组展示成果，教师评价学生的团结协作表现。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，强调团结协作的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的感悟，以及如何将团结协作的精神应用到日常生活中。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团结协作的精神。
三年级主题班会记录(3篇)
三年级主题班会记录(共3篇)1000字一、三年级第一次班会记录时间：9月20日地点：教室主持人：班长参会人员：三年级全体学生会议议程：1. 介绍班主任和各位老师2. 班规介绍和宣传3. 学习方法分享4. 互相了解会议记录：一、介绍班主任和各位老师班长首先介绍了班主任和各位老师，让同学们对老师有一定的了解。
二、班规介绍和宣传班长向同学们介绍了班级的各项规定，并宣传了“爱干净、守纪律、讲卫生”的主题，鼓励同学们养成好习惯。
三、学习方法分享同学们向大家分享了自己的学习方法，包括认真听讲、做好笔记、勤于思考等，提供给大家一个研究学习方法的机会。
四、互相了解同学们以小组为单位，互相介绍自己的姓名、兴趣、爱好等，增加了同学们的相互了解。
本次班会开展了顺利，同学们收获很大，更加增强了班级凝聚力。
二、三年级第二次班会记录时间：10月16日地点：教室主持人：班长参会人员：三年级全体学生会议议程：1. 课外阅读介绍2. 学区第三届文化节宣传3. 保护眼睛教育4. 签名墙启动会议记录：一、课外阅读介绍班级老师向大家安利了课外阅读，并向同学们推荐了一些适合年龄的好看的书籍，同学们热烈响应。
二、学区第三届文化节宣传学区将要举办第三届文化节，班长向大家宣传了文化节的内容和安排，并希望同学们积极参与，一起度过一个有意义的时光。
三、保护眼睛教育由班主任为我们讲解了保护眼睛的知识，如看电视、看电脑的注意事项，做到视力保护，让同学们增强了保护视力的意识。
四、签名墙启动班干部宣布了签名墙的启动，同学们可以在上面写下自己的寄语，写下自己的名字，记录下今天的心情。
让同学们的心情得到了释放。
此次班会内容丰富多彩，同学们的积极参与和互动更是促进了班级的发展。
三、三年级第三次班会记录时间：11月29日地点：教室主持人：班长参会人员：三年级全体学生会议议程：1. 期末复习计划2. 学科知识互动3. 参观图书馆4. 互相帮助会议记录：一、期末复习计划班级老师为我们讲解了期末考试的重要性，甚至动员了我们参加一个全员复习计划，通过相互监督、互相帮助，让我们顺利度过期末考试。
三年级上册班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共同进步二、班会时间：2021年9月15日三、班会地点：三年级教室四、参会人员：三年级全体师生五、主持人：李老师六、班会流程：一、开场致辞（一）主持人开场李老师：大家好！欢迎来到我们三年级的班会。
今天，我们将围绕“团结协作，共同进步”这个主题，一起探讨如何在学习、生活中更好地与他人合作，共同进步。
（二）校长致辞校长：亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢李老师为我们组织这次班会。
团结协作是我们中华民族的传统美德，也是我们每个学生都应该具备的品质。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够互相帮助，共同进步，为我们的班级争光。
二、主题讨论（一）小组讨论1. 将全体同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是团结协作？（2）团结协作对个人和集体有什么好处？（3）在学习和生活中，我们如何体现团结协作的精神？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（二）主题演讲1. 邀请两位同学上台进行主题演讲，分享自己在团结协作方面的感悟。
2. 演讲结束后，其他同学可以提出问题，与演讲者进行互动。
三、案例分析（一）案例分享1. 李老师分享一个发生在班级里的团结协作案例，引导同学们思考。
2. 案例涉及到的同学上台分享自己的经历和感受。
（二）讨论分析1. 全体同学针对案例进行分析，讨论如何在实际生活中运用团结协作的精神。
2. 各小组代表发言，分享自己的观点。
四、实践活动（一）团队游戏1. 组织同学们进行“接力传球”等团队游戏，让大家在游戏中体会团结协作的重要性。
2. 游戏结束后，同学们分享自己的感受。
（二）手工制作1. 同学们分组合作，共同完成一个手工作品。
2. 完成作品后，每个小组展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
五、总结发言（一）主持人总结李老师：今天，我们通过讨论、案例分析、实践活动等方式，对团结协作有了更深入的了解。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记团结协作的重要性，共同努力，共同进步。
三年级班会记录教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 培养学生团结协作、互相帮助的精神。
2. 提高学生参与班会的积极性和主动性。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
教学重点：1. 让学生了解班会的作用和意义。
2. 培养学生参与班会的积极性和主动性。
3. 学会记录班会内容，提高写作能力。
教学难点：1. 让学生认识到团结协作、互相帮助的重要性。
2. 培养学生积极参与班会，提高班级凝聚力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会的作用和意义，让学生明白班会的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道什么是班会吗？班会的作用是什么？二、主题讨论1. 教师提出主题：团结协作，共同进步。
2. 学生分组讨论，分享自己的看法和经验。
3. 每组推选一名代表发言，其他同学认真倾听。
三、班会记录1. 教师讲解班会记录的方法和技巧。
2. 学生分组练习，记录班会内容。
3. 教师巡视指导，纠正学生记录中的错误。
四、展示与评价1. 各小组展示班会记录成果，其他同学评价。
2. 教师点评，指出优点和不足。
3. 学生互相学习，共同提高。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容和收获。
2. 学生分享自己的感受和体会。
3. 教师引导学生思考：如何将团结协作的精神运用到学习和生活中？教学延伸：1. 在班级内开展“团结协作，共同进步”主题活动，让学生在实践中体会团结协作的重要性。
2. 定期举办班会，让学生学会记录和总结，提高班级凝聚力。
教学评价：1. 学生参与班会的积极性和主动性。
2. 学生班会记录的准确性和完整性。
3. 学生对团结协作精神的认识和应用。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 注重培养学生的写作能力，提高学生的综合素质。
3. 营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
第2篇一、活动主题加强班级凝聚力，培养团队合作精神二、活动目标1. 让学生了解班级凝聚力的重要性，认识到团队合作对学习和生活的影响。
2. 增强学生之间的沟通与交流，提高班级整体协作能力。
班会工作记录三年级(3篇)
第1篇一、班会主题《团结协作，共创美好班级》二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午第三节课三、班会地点三年级一班教室四、参会人员三年级一班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 主题讨论3. 分组讨论与分享4. 总结发言5. 班级事务安排6. 班级奖励与惩罚制度讲解7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，对同学们的积极参与表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
班主任发言：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级的团结协作精神，让大家在今后的学习和生活中更加融洽地相处。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级创造一个美好的学习环境。
”2. 主题讨论班主任引导同学们围绕“团结协作，共创美好班级”这一主题进行讨论，同学们纷纷发言，表达了自己对班级团结的看法和期望。
学生A：“我觉得团结就是力量，我们班里的同学要互相帮助，一起进步。
”学生B：“我同意，团结协作可以让我们的班级更加和谐，学习氛围也会更好。
”3. 分组讨论与分享班主任将同学们分成小组，每组选取一名组长，负责组织讨论。
讨论结束后，各小组派代表进行分享。
小组讨论内容：- 如何在课堂上积极发言，提高课堂互动性。
- 如何在小组合作中发挥团队精神，共同完成任务。
- 如何在班级活动中积极参与，为班级争光。
小组分享：小组一代表：“我们小组讨论了在课堂上如何积极发言，我们决定在课前做好预习，课上认真听讲，遇到不懂的问题及时提问。
”小组二代表：“我们小组认为，在小组合作中，我们要互相尊重，互相学习，共同完成任务。
”4. 总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，并提出了具体的改进措施。
“同学们，通过今天的讨论，我看到了大家对班级团结的重视。
以下是我对大家提出的一些建议：- 课堂上要积极发言，互相学习，共同进步。
- 小组合作时要发挥团队精神，互相帮助，共同完成任务。
- 在班级活动中，我们要积极参与，为班级争光。
三年级每周班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：三年级一班教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会课主题本次班会课的主题是“团结协作，共同进步”。
二、班会课流程1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞，强调了团结协作的重要性，并希望同学们在接下来的班会课中积极参与，共同学习。
2. 活动一：分享自己的优点为了增进同学们之间的了解，张老师组织了一个小游戏，让每位同学分享自己的优点。
同学们纷纷举手发言，有的同学说自己的优点是勤奋好学，有的同学说自己的优点是乐于助人，还有的同学说自己的优点是善于沟通。
通过这个环节，同学们更加了解彼此，也为自己找到了自信。
3. 活动二：团队协作游戏为了让大家更好地体会到团结协作的力量，张老师组织了一个团队协作游戏——“接力传球”。
游戏规则是，全班分成四个小组，每个小组站在教室的一角，通过接力传球的比赛形式，看哪个小组能在规定时间内完成比赛。
在游戏中，同学们积极参与，互相鼓励，最终每个小组都取得了优异的成绩。
4. 活动三：讨论团结协作的意义游戏结束后，张老师引导同学们进行讨论，分享自己在游戏中的感受。
同学们纷纷表示，团结协作可以让团队变得更强大，让大家在困难面前不再孤单，共同进步。
5. 活动四：班级公约制定为了营造一个良好的班级氛围，张老师组织同学们共同制定班级公约。
同学们积极参与，提出了许多有建设性的意见，如保持教室卫生、互相尊重、遵守纪律等。
最后，全班一致通过了班级公约。
6. 结束语张老师对本次班会课进行了总结，强调了团结协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
三、班会课总结本次班会课以“团结协作，共同进步”为主题，通过分享优点、团队协作游戏、讨论团结协作的意义以及班级公约制定等环节，使同学们深刻体会到了团结协作的重要性。
以下是本次班会课的主要收获：1. 增进了同学们之间的了解，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
2. 体会到团结协作的力量，增强了班级凝聚力。
三年级班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日上午10:00活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共筑美好班级一、活动背景随着新学期的开始，为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，三年级一班决定开展一次以“团结协作，共筑美好班级”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过一系列互动游戏和讨论，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养集体荣誉感和团队合作精神。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了团结协作的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 互动游戏（1）破冰游戏——“松鼠与大树”活动规则：同学们分成若干小组，每组选出一个“松鼠”和若干个“大树”。
当老师喊“松鼠”时，“松鼠”需要迅速找到一棵“大树”藏起来；当老师喊“大树”时，“松鼠”需要迅速变成“松鼠”，寻找新的“大树”藏身。
游戏过程中，同学们笑声不断，气氛活跃。
（2）团队合作游戏——“传递气球”活动规则：同学们分成若干小组，每组手持一个气球，从起点出发，通过团队合作将气球传递到终点。
在传递过程中，同学们不能用手直接触碰气球，只能通过身体的其他部位进行传递。
这个游戏锻炼了同学们的沟通能力和协作精神。
3. 讨论环节（1）分享感悟活动结束后，同学们纷纷分享了自己在游戏中的感受和体会。
有的同学表示，通过游戏，他们意识到团队合作的重要性；有的同学则认为，只有相互信任，才能更好地完成团队任务。
（2）班级建设讨论在班主任的引导下，同学们就如何建设美好班级展开了热烈的讨论。
大家提出了许多有益的建议，如：互相尊重、互帮互助、共同学习等。
4. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
三、活动成果通过本次班会活动，同学们在游戏中增进了了解，培养了团队协作能力，增强了班级凝聚力。
同时，同学们对班级建设有了更深刻的认识，为今后共同打造美好班级奠定了基础。
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小学三年级主题班会活动记录Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】小学三年级主题班会活动记录第一周班会活动记录时间：月1日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。
第二周班会活动记录时间：月8日主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
过程：1）谈话引入）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
学生谈话记录学生姓名：王佳豪谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲是老师讲的课你不爱听是吗二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。
学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。
效果：有进步第三周班会活动记录时间：3月日主题：珍爱生命学会护目的：树立学生我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的护知识。
准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。
过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。
学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们？3、学生列举：1）会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
）一个人在家不要给陌生人开门。
3）上下楼梯靠右行。
4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5）打架斗殴不围观。
6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。
……4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。
第四周班会活动记录时间：3月14日主题：平安每一天目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会护、救的一些方法，发展初步的护救能力。
准备：师根据学生收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：1）报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。
）结合实际，发现危险。
3）交通安全教育。
4）课后延伸，落实行动。
学生谈话记录学生姓名：胡明俊谈话目的：努力学习，完成作业。
谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度：认识了是为己，不是父亲要我读。
答应把作业写工整。
效果：进步不明显。
第五周班会活动记录时间：3月1日主题：护、救安全教育目标：通过学习有关安全知识，使学生树立护、救观念，形成护、救的意识，使学生安全、健康成长。
过程：一、谈话引入：二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
学生谈话记录学生姓名：杨宗浩谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。
后有所认识，并表示以后一定认真听。
效果：有进步，但也有反复，还需巩固。
第六周班会活动记录时间：3月8日主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。
过程：一、谈话引入。
二、活动过程：1、道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
、个人卫生1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。
学生谈话记录学生姓名：张雨晨谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你与三年级同学是怎样打起来的？二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。
并表示以后一定遵守学校纪律。
效果：第七周班会活动记录时间：4月11日主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
过程：1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。
学生试举例全班讨论，要怎样做？）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。
学生活动：什么都是校产我们应该怎样做3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。
学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。
第八周班会活动记录时间：4月18日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力过程：1）上下学安全。
放学后立即回家吃饭。
不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。
加强放学后滞留学生的安全问题。
）课间安全。
文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。
3）运动安全。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。
5）小结。
学生谈话记录学生姓名：高文君谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管己是不对的。
并表示以后一定多为别人想想。
效果：有进步第九周班会活动记录时间：4月5日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力过程：1）饮食卫生安全。
不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。
高年级女生放学要结伴而行。
4）学会护救，提高防御能力。
遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
第十周班会活动记录时间：5月9日主题：安全与卫生目标：增强安全意识，注重个人卫生过程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
）个人卫生天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。
饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3）预防生病注意休息，保证充足睡眠。
不挑食，保证营养均衡。
适当锻炼，增强体质。
学生谈话记录学生姓名：陈文静谈话时间：谈话目的：鼓励继续努力学习。
谈话要点：一、你前段的表现很好。
二、老师希望你继续努力学习。
三、多做思考题，提高思维能力。
四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。
老师欣然同意。
效果：来查过三次。
第十一周班会活动记录时间：5月16日主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护我过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
）安全游泳要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第十二周班会活动记录时间：5月3日主题：安全教育目标：增强安全意识过程：1）学校安全课堂安全。
上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。
课间安全。
文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。
放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。
运动安全。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周班会活动记录时间：5月3日主题：安全教育过程：1）饮食安全。
不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。
4）学会护救，提高防御能力。
遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
5）农忙时节，远离农耕机械。
6）安全游泳要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
第十四周班会活动记录时间：6月13日主题：防溺水，珍爱生命过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
）安全游泳要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一起去游泳不往水深的地方游。