社会主义经济体制的建立_课件1(1)

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社会主义经济制度PPT课件

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社会主义实行按劳分配的必然性就是由上述三个经济条件共同决
定的。只要这三个条件没有发生根本性的变化,实行按劳分配就
是202必1/3/10然的,是不可取代的。
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三、理解按劳分配与生产要素分配相结合
按劳分配是社会主义工人消费品的分配原则。在社会主义经济中,工人消费 品其按照劳动者提供给社会的劳动数量和质量来分配的,社会分配给劳动者 的消费品或代表一定数量消费品的货币,便是对劳动者的劳动报酬,从劳动 的数量来讲,谁的劳动时间长,劳动繁重程度高,他所得的劳动报酬就多。 总之,多劳多得,少劳少得,有劳动能力而不参加社会劳动的人,没有权利 向社会领取劳动报酬,这就是按劳分配的基本内容和客观要求。
二、期限
三、提出时间,1981年6月党的十一届六中全会
四、原因,这是由我国进入社会主义社会的特殊历史条件和我国现阶段生
产力发展水平决定的。
五、我国社会主义初级阶段的特征Biblioteka 六、社会主义初级阶段主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
七、社会主义初级阶段基本路线
2021/3/10
1、国家所有制的性质取决于国家的性质。在我国,国家所有制实质上就是全 民所有制,即由国家代表全体人民行使对生产资料的所有权。
2、全体社会成员要想实现对全社会和整个生产过程的支配和管理,必须有一 个有形的组织作为他们的代表才能实现这种管理。这个代表全社会的有形的 组织有一个现成的形式,就是国家机构。
符合广大群众的利益,否则,劳动者对生产资料的公共占有便不 能在经济上得到实现,生产资料公有制也就成了空话。
第二,社会主义阶段生产力水平低,是按劳分配的终极原因。在 社会主义社会,由于生产力水平低,可供分配的产品少,还不具 备实行按需分配的物质条件,因此只能采取按劳分配的分配方式。

社会主义市场经济体制讲义PPT课件

社会主义市场经济体制讲义PPT课件
第8页/共31页
第三节市场经济
二、社会主义市场经济的基本框架
宏观调控体系
全 国 统 一 开 放 的 市 场 体 系
合 理 的 个 人 收 人 分 配 制 度
以公有制为主体的现代企业制度
第9页/共31页
社 会 保 障 体 系
对 外 经 济 体 制
公有制与非公有制
区别:
(1)公有制包括国有经济、集体经济、混合所有制经 济中的国有、集体成分;非公有制包括个体经济、 私营经济、外资经济等。
计划经济向社会 主义市场经济转变
第一节经济体制 一、经济体制与经济制度
关系:相互依存、互有联系。 1、经济制度是生产关系的总和,经济体制 是经济制度的实现形式。 2、经济制度决定经济体制,但反过来经济 体制也制约经济制度,在一定条件下甚至 会起决定作用。 3、同一经济制度可以采用不同的实现形式, 同一实现形式也可用于不同的经济制度。
第2页/共31页
二、经济体制与资源配置
资源配置:资源配置是指社会如何把有限的经济资源 配置到社会需要的众多领域、部门、产品和劳务的 生产中去,产生最佳的效益,以最大限度地满足社 会需求。 需要-永无止境。 需稀求缺是:一有个支社付会能无力论的有需多要少,资是源有,限总的是. 一个有限的量, 相对于人们的无限欲望而言,资源量总是有限的、 不足的。 一切经济问题都是由需要无限与资源有限这个矛盾 引起的



完全竞争 垄断竞 争. 寡头垄断 完全垄断
很多 很多 几个 一个
完全无差 没有 别
很容易 一些农产 品
有差别 有一些 比较容易 香烟、糖 果
有差别 相当程度 比较困难 钢铁、石
或无差别

唯一的产 很大程度 很困难, 公用事业。

社会主义经济体制的建立ppt课件

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新经济政策:利用商品货币关系建设社会主义
1925年,苏俄国民经济基本恢复
“1924年列宁逝世后,斯大林的领导地位逐渐确立,此 时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中,孤立 无援,国内工业生产极其落后,到1928年,苏联工业产 值还不到德国的一半,是美国的八分之一,全国只有不到 三万辆拖拉机,99℅的耕种要靠畜力和人力完成。”
列宁的“退一步”指什么?“前进两步”又指什么?列 宁认为实施新经济政策是“退步”。你怎样看待这一矛 盾?
“退一步”:允许资本主义制度的存在 “前进两步”:实现社会主义、共产主 义
.
.
列宁的逝世(1924年1月21日)
斯大林
.
苏联(苏俄)探索社会主义道路的思路:
列宁时代:战时共产主义直接过渡到共产主义。(失败)
是1卢布。
——这就是计划经济 .
光芒的背后……
谁不加入集体农庄, 谁就是苏维埃的敌人。
农民的生产积极性严重受挫
饥饿的农民
全盘集体化带有很大的强制性
.
光芒的背后……
人们生活水平提高缓慢
到斯大林逝世的时候,人均粮食产 量、人均肉类产量还没有达到沙皇 时代的水平。
.
工人阶级的胜利宣告了资本主义的破产
海报:《完成五年计划》(苏联在20世纪30年代 为宣传国民经济发展的五年计划而绘制)
.
苏联的五年计划建设
名称
时间
主要成就
第一个五年计划 1928 年-1932年 从农业国变为工业-农业国 第二个五年计划 1933年-1937年成为世界工业强国,工业产量
跃居欧洲第一,世界第二。 第三个五年计划 1938年起实施,因卫国战争爆发而被打断
. 美国罗斯福新政
光芒的背后……

社会主义市场经济体制的建立ppt课件

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16
升华知识






















1949
1956
1978
改 革 开 放 新 阶 段
1992
问革描①由结述。题新:论(1对中:新:国1社中0参成经国分会立经照济)初主济上的体体义制多图制的建种结三变经设次合济革变道成所革是分路学并不的存知断探到识深1索9阐5化6,年释的建也新立过是起中程民公国;有族经制三复为济次绝兴体对变道主制革路体的是的的变计划 经济探解体索题制。方法:
她自主创业,自创了火山石烤鱿鱼
她申请了专利,月营业额在10万元左右 她是…………
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升华知识 问题3:从图像资料去看人类社会发展历程
中对经济体制的探索
第一组
亚当.斯密 第二组
凯恩斯主义
罗斯福
农业 工业
贸易 分配
余粮收集制
工业国有化,建立高度集 中的经济管理体制
取消自由贸易
实行实物配给制,普遍义 务劳动制
②十一届阐三释中:全会描后述,从过单程一+的结公论有制经济转变为以公有制经济为主体的多种所
有制经济成分并存的经济
③20世纪90年代以来,我国开始向社会主义市场经济体制转变
17
升华知识
问题2:从多元史观的角度谈一谈你对社会主义市 场经济体制进步性的认识。(任选一种史观)
提示:不同的史观是基于不同的视角去认识历史,用多 元史观去认识历史,有助于我们更全面地去看待历史。
固定粮食税 在国家掌握经济命脉的前 提下,实行国家资本主义 实行自由贸易 实行工资制

第七章 社会主义经济制度 《政治经济学》PPT课件

第七章  社会主义经济制度  《政治经济学》PPT课件
(2)效率是指如何保持财富不断增长。 (3)效率和公平是辩证统一的,只有兼顾二者才能
更好的促进经济发展。
二、社会主义初级阶段
(二)社会主义初级阶段
2.社会主义初级阶段的内涵
社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的科学概念。党的十三大曾明确指出, 社会主义初级阶段的论断包括两层基本含义:第一,我国社会已经是社会主 义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还 处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。也就是说, 中国走的是社会主义道路,这是国情;中国正处于并将长期处于社会主义初 级阶段,这也是国情。必须把“社会主义”和“初级阶段”这八个字统一起 来认识和把握。
第二节 社会主义初级阶段的分配
一、社会主义初级阶段的按劳分配制度 1.按劳分配:按劳分配是社会主义个人消费的分配原则,按劳分配是指
社会在作了必要的扣除后,按照劳动者向社会提供的劳动量来分配个 人消费品。 基本内容:
对象----- 个人消费品; 前提----- 向社会提供劳动; 尺度------劳动(数量、质量);
二、社会主义初级阶段
(一)社会主义发展阶段
马克思
列宁
政治上的过渡时期
共产主义社会的第一阶段———社会主义社会
共产主义社会的高级阶段———共产主义社会
二、社会主义初级阶段
(二)社会主义初级阶段
1.不同时期对社会主义初级阶段的认识
党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了 十几亿人的温饱问题,总体上实现小康,不久将全面建成小康社会,人民美好生活需 要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、 安全、环境等方面的要求日益增长。同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,社 会生产能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。”“我国社会主要矛盾的变 化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社 会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”

高中历史第三单元中国特色社会主义建设的道路第9课社会主义市场经济体制的建立课件1北师大版必修2

高中历史第三单元中国特色社会主义建设的道路第9课社会主义市场经济体制的建立课件1北师大版必修2
第十七页,共46页。
探究点一 对经济体制改革的认识
史料
解读
史料一 几千户、上万户并为一公社,实行统一核算。在这一
进程中,国家无偿地占有公社的物资、土地和劳动力。上行下 效。结果是国家共了集体的产,公社共了队的产,穷队共了富 队的产。公社实行供给制,助长了平均主义。自留地、家庭副 业、集市贸易等,都作为资本主义尾巴被割掉了。




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n) 一
第9课 社会主义市场经济体制的建立
n) 三

段 (j iē d u à
学 业 分 层 测 评
n)

第一页,共46页。
学习目标:
1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容, 1.重点:十一届三中全
认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意 会、经济体制改革及社
(2)特点 ①以土地等基本的生产资料公有制为前提,坚持了我国农村的社会主义制 度。 ②它把统一经营和家庭分散经营有机地结合起来,既发挥了集体经济的优 越性,又发挥了农民家庭的积极性。 ③它是在党的领导下我国农民的伟大创举。
第十一页,共46页。
教材整理 3 社会主义市场经济体制的建立 1.背景 (1)20 世纪 80 年代末到 90 年代初,中国的改革进入关键时期。 (2)1992 年初,邓小平发表南方谈话,确认社会主义也可以实行市场经济。 2.过程 (1)1992 年 10 月,中共十四大报告明确提出建立社会主义市场(shìchǎng)经的济目体制 标。
【答案】 D
第三十一页,共46页。
1.新中国历史上,开启改革开放新时期的标志是( ) A.中共十一届三中全会 B.中共十四大 C.中共十四届三中全会 D.中共十五大

第七章中国特色社会主义经济课件

第七章中国特色社会主义经济课件
▪ 非公有制经济的类型: ▪ 私营经济 ▪ 个体经济 ▪ 外商投资经济 ▪ 港澳台投资经济 ▪ 其他经济 ▪ 非公有制经济的的地位——是社会主义市场
经济的重要组成部分
▪ ▲为什么要让非有制经济与公有制经济共同 发展?
▪ 坚持“两个毫不动摇”——
3、坚持和完善我国社会主义 初级阶段的分配制度
▪ (1)我国现阶段为什么要实行以按劳 分配为主体、多种分配方式并存的分配 制度?
▪ (二)建设社会主义核心价值体系 ▪ 什么是核心价值体系? ▪ 马克思主义指导思想 ▪ 树立中国特色社会主义的共同理想 ▪ 弘扬民族精神和时代精神 ▪ 树立社会主义荣辱观 ▪ (三)加强思想道德建设和教育科学文化建

▪ 加快完善社会保障体系——见“十一”规划
二、建设中国特色社会主义政治
(一)中国特色社会主义的民主政治制度 1、人民民主专政 关键词: 国体
无产阶级专政 中国特色
2、人民代表大会制度 关键词:政体
民主政治 3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制
度 关键词:八个民主党派
基本方针 主要职能
4、民族区域自治制度 关键词:原因
一、我国的经济体制
(一)建立市场经济体制 1、中国社会主义经济体制的选择过程 计划经济体制——市场经济体制 2、社会主义市场经济理论的形成和发展
社会主义市场经济理论形成的三个阶段
3、社会主义市场经济体制的基本特征
(二)坚持和完善我国社会主义初级阶段的 基本经济制度
▪ 我国为什么实行“以公有制为主体,多种所有制经 济共同发展”作为我国现阶段的一项基本经济制度”?
▪ 我国是社会主义初级阶段,实行这项基本经济 制度的原因是——
▪ 由我国社会性质所决定的; ▪ 由我国社会发展程度所决定的; ▪ 一切符合“三个有利于”的经济成分都可以存

中国特色社会主义经济建设教学课件

中国特色社会主义经济建设教学课件
初步建立了独立的比较完整 的工业体系和国民经济体系
第一,实行这一体制便于国家直接参与经济生 活,壮大公有制经济,从而巩固政权;
第二,在国内经济生活紊乱、国际上与西方发
达国家有很大差距的条件下,实行这一体制是稳定 经济从而最大限度地实现工业化积累的有效方法; 第三,这一体制适于协调宏观经济生活中表现 出来的各种社会问题,集资源配置功能和社会协调 功能于一体,在最大限度地进行工业化积累的同时 ,维持人民较高的就业水平和最基本的生活需要。
第二阶段:突破把计划经济与商品经济对立起来的观 点,提出“社会主义经济是在公有制基础上的有计划 的商品经济”(十二届三中全会的决定)。 1987年十三大召开前,邓小平:“计划和市场 都是方法。只要对发展生产力有好处,就可以利 用。它为社会主义服务,就是社会主义的;为资 本主义服务,就是资本主义的。” 区分两个概念:商品经济与市场经济
• (二)选择社会主义市场经济是改革开放实 践发展的必然 • 改革开放实践,推动了我国从计划经济向市 场经济的转变。 • 1、农村家庭联产承包责任制的推行,乡镇 企业的兴起,加速农村经济市场化进程。 • 2、多种经济成分参与的流通体制的初步形 成,促进了物资、劳力、资金、技术、信息 在城乡市场的流动,初步显示市场的作用和 活力。 • 3、对外开放有力地推动了我国经济与国际 市场的衔接。
计划经济体制的主要弊端
第一 政企不分,条块分割,国家对企业统得过多过死。 第二 权利过于集体,忽视商品经济、价值规律和市场作用。 第三 第四 分配中的平均主义严重。 在所有制结构和经营方式单一化。
第五 对外经济关系基本上是闭关自守,脱离世界经济发
展的潮流。
• 第一代领导人对经济体制的积极探索 • 1956年5月2日,毛泽东在最高国务会议上 作《论十大关系》的讲话。《论十大关系》 确定的基本方针:要把国内外一切积极因 素调动起来,为社会主义事业服务。 毛泽东对经济体制改革的初步探索: 1、发挥中央和地方两个积极性 2、兼顾国家、集体和个人的关系 3、必须有计划地大力发展商品生产 4、重视价值规律和市场的作用

建立社会主义市场经济体制PPT教学课件

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6.宏观调控的方式
宏观调控有直接调控和间接调控两种方式。 直接调控是指国家用行政手段和指令性计划 直接对微观经济单位进行的调控。 间接调控是指国家运用经济手段通过市场机 制来实现的宏观调控。 两种宏观调控方式相区别的主要标志是国家 采取的宏观调控手段是否通过市场机制这一中间
(6环)节形来成发挥作用。 政府职能转变+宏观经济管理体制改革
C、建立规范的股东大会、董事会、监事会制度
D、实行总经理责任制
(C)
练习
单选(2005·全国):市场作为各种经济活 动的枢纽,连接着从生产到消费的全过程。市 场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。 这种配置主要是靠( )
A、对外出口来实现的
B、政府宏观调控来实现的
C、价格机制来实现的
D、银行信贷来实现的
十四大以后,我国的市场化程度不断提高, 新世纪初, 我国社会主义市场经济体制初步建 立起来.
练习
单选:国务院首先从中国银行和中国建设银行实施 股份制改制试点。加快深化内部改革,建立良好的公 司治理结构,转换经营机制,是两家银行股份制改造 的关键。这就要( )
A、使董事会成为公司的法人代表
B、建立健全的党委会、职工代表大会、工会制度
企业 从事生产经营活动,以营利为目的的经济组织。 是国民经济的细胞。 在众多的市场主体中,是最重要、最基本的市场主体。
家庭
是商品和服务的提供者和生产要素的需求者。 是生产和流通的直接组织者。 是社会技术进步的直接推动者。
具有劳动者、消费者、投资者等多种经济功能。
政府 提供公共服务,进行宏观调控,购买产品等。
了日本第二大造纸 商-- Ryoei Saito先 生.创下了艺术品拍 卖价格的世界最高 纪录,直到今天依然

社会主义市场经济体制的建立ppt课件

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革命”时 时期

新时 期
4
一、历史性的转折——十一届三中全会
1.背景
客观上:“文化大革命”造成的政治、经 济、思想、组织混乱局面一时难以解决
主观上:由于“左”的错误影响,党的指 导思想没有根本改变,干扰着前进的方向;经 济建设上急于求成。
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一、历史性的转折——十一届三中全会
1.背景
(1)“文化大革命”的两年时 间里,国民经济仍处于停滞状态, 人民生活没有得到改善
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二、经济体制的改革
1.原因 为什么当时要用这些
票证?说明了什么问题?
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二、经济体制的改革
1.原因 高度集中的计划经济体制严重阻碍了 社会主义生产力的发展。
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假如你是一名改革的策划者,你认为当时经济体 制的改革应该首先从农村开始,还是从城市开始?
我国是个农业大国,农村人口占总人口的80%, 农业不发展,农村就不会稳定,社会也不会安定。 (无农不稳)
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在1956年,上海的天气很热,企业为了不影响生
产合,作采探取降究温:的阻措施碍,城当市时的经降济温措发施展比的较简主单要,主 要没因是有素风主是扇动权、什鼓 。么风 要?机 经过,层但层是报企批业即,使当采时取经这过样十的一措个施部也门
的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天 已经过去了。
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城市经济体制改革的措施
管理体制
高度集中 政企分开,简政放权, 管理体制 扩大企业自主权
所有制
单一的公 发展以公有制经济为主 有制经济 体的多种所有制经济
实行以按劳分配为主、 分配制度 平均主义 多种分配方式并存的
分配制度
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二、经济体制的改革

【历史】岳麓版必修2精美课件:第3单元第14课 社会主义经济体制的建立

【历史】岳麓版必修2精美课件:第3单元第14课 社会主义经济体制的建立
(2)实践 ①受到广大 工人和农民的支持。 ②使 国民经济得到恢复和发展。 ③苏维埃政权 得到巩固。
问题思考
2.如何正确认识新经济政策的特点及其实质?
提示 (1)特点:在国家掌握主要经济命脉的前提 下,允许私人经济等多种经济成分存在,允许商品经 济的发展,利用市场和商品货币关系来恢复扩大生产。 (2)实质:该政策主要“新”在重视商品经济、开放
第三单元 各国经济体制的创新和调整
第14课
知识梳理
社会主义经济体制的建立 基础导学
一、战时共产主义政策 1.背景 (1)国际:十月革命后, 国家对苏俄进行 、法、 。 、日等资本主义
(2)国内:苏俄面临严峻的政治、 美 形势。 英 武装干涉
经济
2.内容
(1)农业:实行 余粮征集制。
(2)工业:普遍实行 工业国有化,将大中企业 收归国 有,对小企业 实行监督。 (3)商业:取消 商品贸易,一切生活必需品都由国家 集中分配。
供了借鉴。
②消极方面:后来逐渐僵化,越来越阻碍苏联经济的进 一步发展。二战后为其他社会主义国家照搬,成为东欧
剧变的历史根源。
知识网络
互动探究
探究 自十月革命至30年代中期,苏俄(苏联)的经济政 策有何变化?这些变化对苏俄(苏联)的社会发展和经济 建设产生了什么影响?我们从中得到什么启示? 思路点拨 本题属于‚小切口、大跨度‛的问答题。以 苏俄(苏联)的经济政策为切入点,考查再认、再现史实 和综合、概括、评价等方面的历史阐释能力。经济政策 的变化,是贯穿苏俄(苏联)二战前的历史线索之一,各 个时期各不相同。解答的关键是审题,明确其时限是 ‚自十月革命至30年代中期‛,分苏维埃政府成立时、 十月革命胜利后、1921~1927年、计划经济四个阶段, 本题的‚启示‛体现了历史的现实意识,属于本题最能 考查能力的部分,要寻找中国与俄国经济发展的结合点 去回答。

社会主义市场经济体制的建立精品PPT教学课件

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6
社会主义市场经济体制的建立过程
十四大--确立目标 十四届三中全会--进入新阶段 2000年--初步建立 十六大--进一步完善
2020/12/6
7
中共十四大的召开--确立目标
社会主义市场经济体制的基本框架
十四大作了概括:
①建立现代企业制度;②建立全国统一 开放的市场体系;③转变政府职能,建 立间接调控体系;④建立以按劳分配为 主体、多种分配方式并存,效率优先、 兼顾公平的分配制度;⑤建立多层次的 社会保障制度。
高度集中的计划经济体制,有利于国家集中人力、 物力和财力,保证重点建设的顺利进行,有利于稳定 市场,改善人民的生活,在国民经济恢复和一五期间 发挥过巨大作用;但随着计划经济的僵化,它严重地 束缚生产力的发展,对于人口众多的中国来说,无法 解决人民的温饱,更无法满足人们对物质生活的追求
2020/12/6
广州三件宝的重大变化: 传统三件宝:陈皮老姜禾秆草 50年代三件宝:司机医生猪肉佬 80年代三件宝:电视冰箱洗衣机 90年代三件宝:买楼买车买电脑
2020/12/6
10
市场经济体制建立的巨大意义
经济稳定,高速增长。 经济实力明显增强。 经济运行质量和效益不断提高。 人民生活水平总体达到小康。
社会主义市场经济体制的建立
2020/12/6
1
计划经济时期的各种票证 为什么当时要用这些票证??
70年代的豆腐票和粉票
2020/12/6
80年代的布票
2
案例分析
在1956年,上海的天气很热,企业为了不影响生产, 采取降温的措施,当时的降温措施比较简单,主要是风 扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动 权。要经过层层报批,当时经过十一个部门的审批,要 盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。

社会主义市场经济体制的建立

社会主义市场经济体制的建立

• (二)两种不同体制
• 核心是实现资源配制方式 的转变.

调节经济运行.
比较两种经济体制的不同
计划经济体制
特点 行政手段在资源配置 中起基础性调节作用
资源配 行政手段配置 置方式
市场经济体制
市场在资源配置中 起基础性调节作用
市场配置
• (三)社会主义市场经济体制的 基本框架
第五课 社会主义市场经济体制的建立
社会主义市场经济体制的建立
• (一)由计划经济体制向市场经
济体制过渡
• 一五计划后建立起以生产资料 公有制为基础的社会主义计划经 济管理体制。主要表现是指令性 计划为主;中央集权为主的财政 体制;实行统包统配的劳动体制 和工资等级体制。
计划经济时期的各种票证 为什么当时要用这些票证??

(1)坚持公有制为主体多种所
有制经济共同发展的方针.

(2)建立全国统一开放的市
场体系

(3)转变政府经济管理职能

(4)建立按劳分配为主体多
种分配方式并存的分配制度.

(5)建立多层次社保体系
结合身边的生活实际,谈谈社会主义市场 经济体制的建立对你或家庭带来了哪些影响。
广州三件宝的重大变化: 传统三件宝:陈皮老姜禾秆草 50年代三件宝:司机医生猪肉佬 80年代三件宝:电视冰箱洗衣机 90年代三件宝:买楼买车买电脑
70年代的豆腐票和粉票
80年代的布票
• 十二大提出计划经济为主,市场调节为 辅.
• 十二届三中全会指出商品经济是社会 经济发展不可逾越的阶段.
• 十三大提出社会主义有计划商品经济 体制应该是计划与市场内在统一的体 制.
• 十四大报告中明确提出我国经济体制 改革的目标是建立社会主义市场经济 体制.
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(1)有过突出成就:
①迅速实现了工业化,工业产值跃居欧洲第一、世界第二 ②为后来反法西斯战争的胜利奠定了基础 ③开创了一条不同于资本主义发展模式的崭新道路 ④给资本主义国家提供借鉴经验。
(2)消极:
①经济上:存在严重弊端(超越生产力发展水平) A片面发展重工业,农、轻长期落后 B忽视消费品生产,人民生活提高缓慢 C伤农太多,农民生产积极性不高 D长期指令压抑了地方和企业的积极性
2、内容及特点 问一问
战时共产主义政策 “新”在哪里?新经济政策
农业:余粮征集制 我们还不能实现 农业:固定粮食税;
工 业商易强全业业和制:商劳部:大取品动国中消买 ,有单特 种 币小自(卖“不化点 所关由提企一计劳贸示( 有系公划:“制来从主渡该作会节产新所形发有经… ,小义利为主力有”作生的用小义的所)式展制制济为产直生的手以资:存社和提到接产段中我本→→在在会经高社过和、间们主济公,主允利生会社途环应义管有利义工国国商 复分理许用制用经业家和货业配体商的济:所外币:私市:制允废关有国品主。流)许有 场系; 资除、导通自国本中实和市下制 机由家家小物商允场命经企贸存 制分品许和脉营业易配交在多货企;允,制换业许恢;;归本
特点:排斥商品货币关系,用军事、行政手 段控制社会的运转。
如何认识战时共产主义政策?(提示: 战时共产主义政策有什么贡献?受伤的 是谁?“错”在哪里?)
温馨提示:(时间2分钟) 1.同学们先独立思考,再组内交流讨论。 2.集思广益,力争形成最全面的答案。
3、全面认识
材评料价一::……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农 国积家极里:战胜能地最主大和资限本度家地。我集们中取全得了国胜物利力……财应力当,说我保们障实军行 “事战胜时利共产,主保义卫”是和一巩种固功劳了。新生的苏维埃政权。 材包材实消了料却却际农极二属属国脱:于于民:情离你你1积超9。了们们20极越幻俄;。年想水国苏性了”属俄以小。生于农此农引产我民直经们发力流接济,传了水过占鱼这平1渡优却样9,属2的到势1于说纯(违年你法粹即背的们:的生经;政“社产森土济治会力林地规、属属主落律于经于义后我我,济。)们们的挫危,,这伤机木面一。
社会主义经济体制的建立 (苏联探索社会主义的三大实验)
第一次:追随“理想”的实验 ——战时共产主义政策
第二次:面对现实的实验 ——新经济政策
第三次:回归“理想”的实验 ——斯大林时期的经济
经过两次工业革命,人类进入工业社会, 这既是巨大的历史进步,又是新的挑战。传统 的经济体制不能适应新生产力发展的需要,单 一的资本主义经济模式也不能适应不同民族和 国家现代化进程的需要。
众说纷纭“斯大林模式”
一个让人深思的现象:
①五年迅计速划实引起现了了全工世业界的化关,注工,“业计产划”值成跃了居最欧时髦洲的第词。 一美国、新世闻记界者第林二肯·斯蒂芬斯从苏联归来后说:“我看到了未 ②一来个为,不后它容行来忽得反通视法。的”西事斯实战:争的胜利奠定了基础 ③(开英创)丘了吉一尔条:苏不联同用于不资到2本0年主的义时间发,展走模完式了西的崭 新方道资路本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 ④到1给93资7年本,苏主联义的国工家业产提值供已借经跃鉴居经欧验洲。第一位,世界第
----列宁
二、面对现实的实验:新经济政策
1、背景(现实的困境:经济困难、政治危机)
(1)经济:政府亟需恢复遭到战争严重破坏的 经济;国家也没有能力直接领导和组织所有企 业的生产。 (2)政治:农民对战时共产主义政策不满,频 繁发生暴动 。
1921年3月,俄(共)布第十次代表大会, 开始向新经济政策过渡
2、表现(特征): 核心特点:高度集中
超越生产力发展水平
(1)实行单一的公有制;
(2)高度集中的经济管理体忽制视;民主
(3)实行排斥市场的指令性计划经济;
僵化指令
(4)主要以行政手段管理经济。否定价值规律
如何认识斯大林模式?(提示:根据材 料和所学知识从积极作用和弊端两个方面 考虑)
温馨提示:(3分钟) 1.同学们先独立思考,再组内交流讨论。 2.集思广益,力争形成最全面的答案。
去了主要的粮食产 地,四分之三的领
土落入敌手,整个
苏维埃政权陷入重
重包围。“社会主
义祖国在危急中!”
一、追随“理想”的实验:战时共产主义政策
2、目的
在一个遭受帝国主义破坏的国家里,实行余粮征 集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅 粮食,不仅是为了维持生存和战争,而且已经超越一 般革命的任务,是推进社会主义的真正的主要的门径。
到斯大林逝世的时候,人均粮食产量、人均肉类 产量还没有达到沙皇时代的水平
《 片
“ 工业化,特别是重工业
片面发展重工业的,发农展、,轻成为长计期划落的核后心,

在没有外国贷款的情况下,
的 经
伤农太多,农民农生业产部积门极成为性重不要高的资金来

源。”

——(美)帕尔默 · 科
尔顿
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4、 反思
我们还不能实现从小生产到社会 主义的直接过渡…所以我们应该利用 资本主义作为小生产和社会主义的中 间环节,作为提高生产力的手段、途 径、方法和方式。
构想
了前进两步”。
(在2本 会 计 取生)划主主消产理经义 义 商力论济基 品—高意和础 生—度实按上 产义发行劳建 和:达公分立 货的找有配的币资到制社。,了、一“工却的—《条人新改方—全使国经变法球斯落家济了和塔通的政社形夫史后性策 会 式里》的质并 主 ”阿俄,不 义 。诺国然改 建斯过而变 设渡
课 堂 小结
追随“理想”的试验----战时共产主义政 策(向社会主义经济形式的直接过渡)
面对现实的试验----新经济政策(建立 相适应的生产关系,在生产力发展的基 础上逐步向社会主义过渡)
回归“理想”的试验----斯大林时期的经 济(实行公有制计划经济和公有制,取 消商品生产。超越苏联生产力水平)
②政治上:模式逐渐僵化;强加社会制度于他国。
教训与启示
邓小平说:“社会主义究竟是什么样 子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清 楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经 济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
邓思邓切小关小 合平 于平 实如 社看 际何会到,评主了斯论义苏大苏的联林联经的模对 典经 式社 论验 僵会 述与 化主 ,教 。义 邓训 他经 小, 认济 平认 为体 强为 社制 调新 会的什经 主探么济义索?政还?策需对的要照思探马路索克, 他强调社会主义的本质特征只有一个,就是发展生产力。
动者不得食”
径、方法和方式 按劳分配;
3、作用
新经济政策实施后农业生 产的恢复和发展情况
“ 在战争结束 的时候,俄国就象
一个被打得半死的
人……而现在,谢
天谢地,它居然能
(1)现实意义:经济发够了展拄!,着”政拐权杖巩固走动
——列宁
新经济政策是一种 “倒退” 吗?
马克思对未来社会的 列宁说:“退一步是为
二位。
苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国,成为制胜的利剑。
一个不能回避的问题:
时间
粮食人均产量 (公斤)
肉类人均产量 (公斤)
1928~1929
470
35
1930~1忽93视3~1消93费7 品生产440,~4人50民生活提高15~缓20慢
1938~1940
420~430
25
到社会主义的途径,是对马克思主义的一种创新。
列宁逝世(1924年1月21日)后,代之而起的是 一位“钢铁般的人”
20世纪20~50年代斯大林执政时期逐步形成了高度集中的社会主 义政治经济体制,被称为“斯大林模式”。它把全国的政治、经 济、军事、外交及文化科学事业等决策权集中在党中央的最高层。
三、回归“理想”的实验:斯大林时期的经济
俄国经过十月革命建立了世界上第一个社 会主义国家,建立了史无前例的社会主义经济 体制。
课标要求: 1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形
势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的 必要性。
2、列举 “斯大林模式”的主要表现,认识其 在实践中的经验教训。
重难点: 1、重点:斯大林体制的影响和评价 2、难点:从战时共产主义政策到新经济政策
请思考,十月革命之后,苏俄面临着怎样的处境?面对
这些困难,苏俄如何解决?
1918年3月,帝国主
义干涉者与苏俄境
内的反革命势力勾
结起来,从四面八
方向苏维埃俄国发
动疯狂进攻。苏俄
1、背景:国际:帝国主义武装开 国干始内涉了战长争;达。三到年19的18 国内:武装叛乱,面年临下严半年重,的苏俄政失
治和经济危机。
我们所以采取新经济政策, 就是因为它为社会主义服务。 当它不再为社会主义服务的 时候,我们就把它抛开(让 它见鬼去)
1、斯大林模式的建立途径 经过工业化和农业集体化, 实施国民经济发展五年计划 ,逐步取消了新经济政策
1936年苏联宪法的颁布标志斯大林模式的形成
社会主义=公有制+计划经济+按劳分配
社会主义经 济体制的建 立
——列宁起草的俄共(布)
八大党纲(1919年)
①前期:“一切为了前线”(军事胜利) ②后期:直接向社会主义过渡
3、战时共产主义政策与马克思设想的对照
马克思对未来社会的构想
在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主 义——实行公有制、计划经济和按劳分配,取消 商品生产和货币。
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