面向对象系统分析与设计 资源阶段作业3

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面向对象设计之3_基于UML的图书管理系统的分析与设计

面向对象设计之3_基于UML的图书管理系统的分析与设计

基于UML的图书管理系统的需求分析与设计摘要:本文对面向对象的概念、UML产生的背景及其基本内容进行了阐述,在对图书馆图书管理系统进行功能描述和需求分析的基础上,结合软件工程和面向对象需求分析,设计了基于UML的用例图、包图和顺序图,状态图等语言机制的图书馆图书管理系统模型。

关键词:UML;建模语言;面向对象;需求分析;图书管理系统1关于面向对象面向对象是一种的程序设计方法,或者说它是一种程序设计类型,其基本思想是使用对象,类,继承,封装,消息等基本概念来进行程序设计。

它是从现实世界中客观存在的事物(即对象)出发来构造软件系统,并在系统构造中尽可能运用人类的自然思维方式,强调直接以问题域(现实世界)中的事物为中心来思考问题,认识问题,并根据这些事物的本质特点,把它们抽象地表示为系统中的对象,作为系统的基本构成单位(而不是用一些与现实世界中的事物相关比较远,并且没有对应关系的其它概念来构造系统)。

这可以使系统直接地映射问题域,保持问题域中事物及其相互关系的本来面貌。

它可以有不同层次的理解:(1)从世界观的角度可以认为:面向对象的基本哲学是认为世界是由各种各样具有自己的运动规律和内部状态的对象所组成的;不同对象之间的相互作用和通讯构成了完整的现实世界。

因此,人们应当按照现实世界这个本来面貌来理解世界,直接通过对象及其相互关系来反映世界。

这样建立起来的系统才能符合现实世界的本来面目。

(2)从方法学的角度可以认为:面向对象的方法是面向对象的世界观在开发方法中的直接运用。

它强调系统的结构应该直接与现实世界的结构相对应,应该围绕现实世界中的对象来构造系统,而不是围绕功能来构造系统。

(3)从程序设计的角度来看,面向对象的程序设计语言必须有描述对象及其相互之间关系的语言成分。

这些程序设计语言可以归纳为以下几类:系统中一切皆为对象;对象是属性及其操作的封装体;对象可按其性质划分为类,对象成为类的实例;实例关系和继承关系是对象之间的静态关系;消息传递是对象之间动态联系的唯一形式,也是计算的唯一形式;方法是消息的序列。

面向对象的系统分析与设计

面向对象的系统分析与设计

并 且 一 般情 况下 都 是 可行 的 。这 是 由 于 问题 域 关 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 简 单 , 涉 及 到 的 所
内部 构 造 、 系 比较 容 易解 释 。 对 于 当前 越 来 越 复杂 的系 统 , 问题 联 而 其
3面 向对 象 的 系统 分析 与 设计 .
计 算 机应 用 系 统 的 开发 过 程 是一 个 相 当复 杂 的 过 程 , 用 面 向对 使
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S IN E&T C N L G N O MA I CE C E H O O YIF R TON
20 0 8年
第2 0期
面向对象的系统分析与设计
杨继赢 ( 东工 业大学 实验教 学部 广 东 广 州 5 0 0 ) 广 1 0 6
1引 言 .
系统 来 重 新构 建 新 的 系统 。这 一 点不 仅 说 明 第 四点 中 的 复用 性 。 且 而
就是 将 并 没 有 通 过 严 格测 试 的子 系 统分 析 设 计 与设 计 是 系 统设 计 师 的 主 要 工 作 内 容 , 要求 系统 也 说 明 了 一个 我 们 常 常要 犯 的 错 误 . 它 匆 这 常 设 计 师 不仅 要 具 备 特定 领 域 的 专业 知识 . 要 具 备 系 统 工 程 方 面 的设 系统 , 忙 的加 入 到 大 系统 中 , 样做 不 利 于 系 统 的 基 层 , 常引 入 了 还 使得 系 统 频 频崩 溃 , 严 重会 导 致 系 统 的重 新 分析 。 最 计 能 力 。 面 对 简单 系 统 时 , 般 可 以很 顺 利 的 提 出 问题 的解 决 方 案 , 其 他 错 误 , 在 一
域 显 示 的 越 来 越 复 杂 , 且 内部 关 系 也 不 是 很 容 易 解 释 , 些 大 系 统 象 方 法 进 行 系 统 开发 . 要 任 务 是 采 用 面 向对 象 的概 念 及 其 抽 象 机 制 而 有 首 常 常 超 出 了人 解 决 问题 的能 力 。 由此 , 以往 面 对 过 程 的 解决 方 法 已经 将 开 发 的 系统 对 象 化 和 模 型 化 , 立 应 用 系 统 模 型 , 后 使 用 面 向 对 建 然

《面向对象分析与设计(UML)》课程大作业大纲

《面向对象分析与设计(UML)》课程大作业大纲

《面向对象分析与设计(UML)》课程大作业大纲一、课程简介《面向对象分析与设计(UML)》是一门是软件工程专业重要的、实践性很强的一门必修课。

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且适用于各种应用领域的建模语言,已被OMG采纳为标准。

目前UML已成为面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。

掌握UML 语言,不仅有助于理解面向对象的分析与设计方法,也有助于对软件开发全过程的理解。

通过该课程的学习,使学生能基本掌握面向象技术基本概念和面向对象分析与设计方法,能够使用UML 语言来进行初步的系统分析与设计。

二、课程目标结合专业培养目标,本课程大作业要达到的目标如下:1.知识与技能目标通过本课程的学习,使学生掌握面向对象分析与设计基本理论和使用统一建模语言(UML)实现软件生命周期模型的六大阶段(需求分析,概要设计,详细设计,编码,测试,维护)的一般性原理、主要思想、关键技术;了解和掌握各阶段的规范文档书写格式,通过实验项目实践活动,培养学生理解和应用相关的知识技能,开发软件项目。

2.过程与方法目标了解面向对象分析与设计的发展历史及趋势,掌握运用UML 理论及方法解决实际问题的分析步骤。

通过具体方法的学习与运用,理解它们的优势与不足,从而锻炼和提高思维分析能力(归纳能力,演绎能力,对比分析能力,变通能力,总结能力,抽象能力)。

3.软件工程文档写作目标通过面向对象程序设计实践,培养作为一个软件工程技术人员必须具备的文档写作能力,严谨治学的科学研究态度,为未来的学习、工作和科研奠定良好的理论基础和实践基础。

通过本课程的大作业的训练,使学生在分析问题、解决问题等方面得到锻炼,增强学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

三、作业设计任务由指导教师向学生提供一定数量的设计题目,每一题目所用到的知识至少要覆盖《面向对象分析与设计(UML)》教学大纲中的大部分内容,主要包括利用UML2进行面向对象分析与设计的方法,运用面向对象的一般原则和模式进行应用系统的分析和设计建模。

北邮网院面向对象系统分析与设计 阶段作业

北邮网院面向对象系统分析与设计 阶段作业

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)
1. “一个研究生在软件学院做助教(teaching assistant),同时还在校园餐厅打工做收银员(cashier)。

也就是说,这个研究生有3种角色:学生、助教、收银员,但在同一时刻只能有一种角色。

”根据上面的陈述,下面哪个设计是最合理的?
A.
B.
C.
D.
知识点: 阶段作业一
学生答案: [B;]
标准答
案:
B
得分: [10] 试题分
值:
10.0
2. 关于用例与类的对比中()是错误的。

A. 都属于模型结构元素
B. 都存在继承关系
C. 类描述系统的部分静态视图,用例描述系统动态的行为视图
D. 类描述的是系统的内部构成,用例也可以描述系统的内部构成
知识点: 阶段作业一
学生答[C;] 标准答 C。

面向对象分析与设计大作业

面向对象分析与设计大作业

《面向对象分析与设计》大作业目录1. 需求分析 (1)2. 系统建模 (2)2. 1 创建系统用例 (2)2.2创建类图 (5)2.3创建序列图 (5)2.4创建协作图 (8)2.5创建活动图 (10)2.6创建构件图 (12)2.7创建部署图 (12)总结 (13)UML网上花店系统Rose建模报告网上花店是一个立足于网络、以鲜花为商品的专业性网上购物网站。

网上花店传承花意,为亲人朋友送去心意已决成为某种时尚。

网上鲜花店为大众开辟了更为方便之门,快捷方便,为大众所喜爱。

网上花店系统就是为实现客户通过上网,对鲜花信息的浏览、检索、订购,以及鲜花销售商对客户信息、鲜花信息的管理所开发的网络应用软件。

该系统能够较好地满足网上花店客户的基本要求,具有较高的实用价值。

有效,畅通的销售渠道,提供产品服务为根本,促进鲜花市场的大发展.将成为一个可爱的信使,把祝愿和幸福送到千家万户. 为人类创造最佳生活环境,并创建网上花店一流的网站.,是网站的目标。

客户足不出户就可以购买到自己需要的图鲜花。

购鲜花过程方便、快捷,可靠性、安全性高。

同时, 对于商家,可以通过该平台对客户及订单信息进行有效管理,对图鲜花信息也做到及时更新,更利于商家为客户服务。

此系统通过Rose建模分析主要是:用户在线注册功能、登录功能、查询功能、购物车功能、定单等;在后台能实现管理员的登录、管理员对商品的分类发布、商品的管理、用户信息的管理、订单管理、管理员管理等。

真正实现从商品的发布到商品的购买一系列的网上销售鲜花的功能。

能够较好地满足网上花店客户的基本需求,具有较高的实用价值。

网上花店系统中,管理员功能系统是整个网上花店系统的管理中心,其主要作用就是,管理鲜花买入和卖出,管理会员基本信息,推荐鲜花等,完成整个系统后台的操作。

管理系统是整个网上花店系统的使用中心,其主要作用就是,鲜花分类浏览、推荐鲜花展台、鲜花消息信息展台、销售排行榜、鲜花查询、订单查询、鲜花购物车等,在很大程度上方便了用户使用和购买。

面向对象的系统分析与设计(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年山东财经大学

面向对象的系统分析与设计(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年山东财经大学

第一章测试1.下面关于功能分解法的优点描述错误的是A:与模块化编程结合使用后,使开发效率有很大提高B:以系统需要提供的功能为中心组织系统C:删除了GoTo语句,使软件能得到有效维护D:具有较强的应对需求变化的能力答案:D2.下面的开发方法能够兼顾功能和数据的是A:面向对象方法B:信息建模法C:结构化方法D:功能分解法答案:A3.结构化方法采用数据流、加工进行建模,需求变化极易引起两者的变动,进而引起其他数据流和加工的变化A:错B:对答案:B4.功能分解法以功能作为系统的构造块,数据组织能力强。

A:错B:对答案:A5.面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式,分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程,尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。

因此面向对象方法有许多特征,如软件系统是由对象组成的;();对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系;层次结构的继承。

A:强调需求分析重要性B:把对象划分成类,每个对象类都定义一组数据和方法C:对既存类进行调整D:开发过程基于功能分析和功能分解答案:B第二章测试1.下列关于UML叙述正确的是()。

A: UML仅是一组图形的集合B: UML仅适用于系统的分析与设计阶段C: UML是一种语言,也是系统设计的方法D:在信息系统开发过程方面,UML是一种建模语言,不是对开发过程的细节进行描述的工具答案:D2.UML的最终产物就是最后提交的可执行的软件系统和()。

A: 类图B: 动态图C: 用户手册D: 相应的软件文档资料答案:D3.UML提供了4种静态图用于对系统的静态方面进行可视化、详述、构造和文档化。

其中()是面向对象系统建模中最常用的图,用于说明系统的静态设计视图。

A: 部署图B: 组件图C: 对象图D: 类图答案:D4.UML提供了4种结构图用于对系统的静态方面进行可视化、详述、构造和文档化。

其当需要显示代码物理结构,并用于实际的编程时,应该选择()。

《面向对象分析与设计》练习题及参考答案.doc

《面向对象分析与设计》练习题及参考答案.doc

《面向对象分析与设计》练习题及参考答案一、思考题:1 ・ How many phases are in eluded in system developme nt? (brief description)2. Describe a system and the comp on ents of a system model.3. What two key comp orients distinguish an in formati on system from an automated information system?4. What is systems analysis and design?5. Who are the six stakeholder groups in information systems?6. What are a system designers and system builder's roles in information systems developme nt?7. What is the system analyst role in systems development as it related to the other stakeholders?8. List the six steps of the general problem-solving approach.9. List two types of quality certification applicable to information systems.10. What are legacy systems? Name two types of problems encountered in legacy systems.11 ・ What is ERP? What is electronic commerce?12. Differentiate between management information systems and decision support systems.13. What role dose a data warehouse play in a decision support system?14. List three focuses for an information systems・15. What is the role of the network in information systems?16. 而向过程的系统分析与设计存在的问题是什么?通过什么00技术来解决?仃•请湎图说明而向对象系统的基本构造。

面向对象分析与设计

面向对象分析与设计

面向对象分析与设计面向对象分析与设计(Object-oriented analysis and design)是软件工程领域中的一种方法论,用于解决软件系统开发过程中的问题和需求。

本文将对面向对象分析与设计的基本概念、流程和常用方法进行介绍,并附带答案和解析。

第一部分:面向对象分析(Object-oriented analysis)面向对象分析是软件开发过程中的第一步,旨在理解问题域并建立领域模型。

面向对象分析有以下几个重要概念:1. 对象(Object):对象是系统中的一个实体,包含数据和方法。

对象可以是具体的实物、虚拟的概念或一组相关的数据和行为。

2. 类(Class):类是一种抽象的定义,描述了一组具有相同特征和行为的对象。

3. 属性(Attribute):属性是对象的特征,用于描述对象的状态。

4. 方法(Method):方法是对象的行为,用于描述对象可以执行的操作。

面向对象分析的主要流程包括以下步骤:1. 需求收集:收集系统的需求,与利益相关者沟通,了解系统的功能和性能要求。

2. 领域建模:对现实世界的问题域进行抽象和建模,识别出系统中的对象和它们之间的关系。

3. 需求分析与规约:通过使用用例、活动图和状态图等工具对需求进行分析和规约,明确功能和交互细节。

4. 领域模型验证:与利益相关者验证领域模型的准确性和实用性,确保模型能够满足系统需求。

第二部分:面向对象设计(Object-oriented design)面向对象设计是在面向对象分析的基础上,进一步细化领域模型,为系统的实现提供指导。

面向对象设计有以下几个常用方法:1. 类图(Class diagram):类图用于展示类、属性和方法之间的关系。

类图包括类的名称、属性和方法,并通过关联、继承和聚合等关系展示类之间的联系。

2. 对象图(Object diagram):对象图用于展示类的实例和对象之间的关系。

对象图是类图的实例化表示,展示了系统在某一时刻的对象及其特定的属性值。

UML面向对象分析报告与设计

UML面向对象分析报告与设计

UML面向对象分析与设计大作业前言“UML面向对象分析与设计”是计算机专业和软件工程等相关专业的一门重要课程,也是其他理工科专业的热门选修课程。

“程序设计语言”、“计算机网络”、“数据库原理”和“数据机构”等是它的前导课程,学好本课程对学生毕业后从事软件开发有着极为重要的作用。

要学好这门课,仅仅通过课堂教学或自学掌握理论知识是远远不够的,还必须加强实践。

特在学期末引入uml的综合分析与设计,从实际项目出发,使学生学会运用软件工程基本理论知识,UML建模语言和rose建模环境,去解决软件开发中的实际问题,达到学以致用的目的。

面向对象软件开发技术项目的引入及需求简易教学管理系统的分析、设计与实现一、设计的目的1.初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法;2.掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法;3.给出某个简单系统的模型,能够熟练地使用Rose工具表达;二、设计理论基础1. 面向对象的程序设计C++或JAVA程序设计课程;2.数据结构或算法课程2.SQLServer或mysql数据库系统;3. 熟悉传统软件工程以及软件测试技术。

三、设计内容与步骤需求陈述:简易教学管理系统主要提供两个方面的服务:➢选课管理,负责新学期的课程选课注册。

➢成绩管理,负责学生成绩管理。

(1)简易教学管理系统---选课管理应提供的服务如下:1.录入与生成新学期课程表教学管理人员在新学期开学前录入新学期的课程,打印将开设的课程目录表,供师生参考选择。

如果某门课实际选课的学生少于10人,则停开该课程,把该课程从课程表中删除;如某课程选课学生多于60人,则停止选课。

2.学生选课注册新学期开始前一周为学生选课注册时间,在此期间学生可以选课注册,并且允许改变或取消注册申请。

每个学生选课可不允许超过4门,每门课最多允许60名学生选课注册。

3.查询可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。

学生、教师、教学管理人员可以查询课程表,获得课程信息。

《面向对象分析与设计》大作业范例

《面向对象分析与设计》大作业范例

《面向对象分析设计》大作业网上招聘系统分析设计专业:班级:学号:姓名:成绩:二〇一四年六月大连理工大学城市学院目录第一章网上招聘系统需求规格说明书 ............................................. - 3 - 第二章软件项目的概要设计说明书 . (16)第三章网上招聘系统详细设计 (51)第四章软件项目的编码案例说明 (64)第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (71)第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (75)第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (92)第一章网上招聘系统需求规格说明书1.导言1.1 目的该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求,重点描述了网上招聘系统的功能需求,是概要设计阶段的重要输入。

本文档的预期读者是:·设计人员;·开发人员;·项目管理人员;·测试人员;·用户。

1.2 范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的,解决整个项目系统的“做什么”的问题。

在这里,没有涉及开发技术,而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求,为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。

1.3 编写说明HR,Human Resource(人力资源管理)的缩写。

JSP,Java Server Page(Java服务器页面)的缩写,一个脚本化的语言。

UML,Unified Modeling Language(统一建模语言)的缩写,是一个标准的建模语言。

1.4 术语定义无1.5 引用标准[1]《企业文档格式标准》,****************有限公司软件工程过程化组织[2]《需求规格报告格式标准》,************有限公司软件工程过程化组织1.6 参考资料[1]《UML说明》,***********************软件有限公司[2]《需求规格报告格式标准》,************公司软件工程过程化组织1.7 版本更新信息本文档的更新记录如表A-1所示。

面向对象分析和设计讲座3.RUP&XP

面向对象分析和设计讲座3.RUP&XP
基础 编写用户手册的起点
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
23
3.1.2用例驱动的含义
用例不仅可以用来确定系统需求 它还可以驱动系统设计、实现和测试的进行 用例驱动开发过程(use-case driven) 用例可以驱动过程,但是我们不能孤立地选择用
例,它们与系统构架协调发展。用例驱动系统构 架,系统构架又将影响用例的选择
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
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(4)系统包含一组模型
构造系统就是一个构造模型的过程,即采用不同
的模型来描述系统所有不同视角的过程 统一过程给出了经过仔人员对信息的需要。
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
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统一过程的历史(3)
对象工厂



1987年,Ivar Jacobson离开了Ericsson公司,在 斯德哥尔摩建立了Object AB。在此后的八年中,他 和助手一起开发了一个称为对象工厂的过程产品。 对象工厂中将相继的工作流表示为一系列的模型:需 求-用例、分析、设计、实现和测试。每个模型是对 一个系统的一种刻划。 对象工厂过程在发展中产生了一系列版本,从1988 年的objectory 1.0 到1995年的第一个在线版本 0bjectory 3.8版本。
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
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3. 统一过程的特点 3.2 架构为中心
2013-8-20
上海交通大学计算机科学与工程系
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3.2.1 什么是架构(1)
软件构架作用与建筑物构架所起的作用类似 软件构架受到了软件应用平台,可重用的软件组

面向对象系统分析与设计——超星试题及答案

面向对象系统分析与设计——超星试题及答案

1・1传统开发方法及存在的问,第一章面向对象方法概论1【单选题】下面关于功能分解法的优点描述错误的是()A、以系统需要提供的功能为中心组织系统B、与模块化编程结合使用后,使开发效率有很大提高C、删除了GoTo语句,使软件能得到有效维护D、具有较强的应对需求变化的能力我的答案:D2【单选题】下面的开发方法能够兼顾功能和数据的是()A、功能分解法B、结构化方法C、信息建模法D、面向对象方法我的答案:D3【填空题】 _____ 开发方法强调对数据的组织,忽略系统功能。

我的答案:第一空:信息建模法4【填空题】功能分解法是以系统需要提供的__________ 中心组织系统。

我的答案:第一空:功能5【判断题】结构化方法采用数据流、加工进行建模,需求变化极易引起两者的变动,进而引起其他数据流和加工的变化。

我的答案:V6【判断题】功能分解法以功能作为系统的构造块,数据组织能力强。

我的答案:X1 【单选题】面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式,分析、 设计和实现一个软件系统的方法和过程,尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过 程。

因此面向对象方法有许多特征,如软件系统是由对象组成的;();对象彼此之间仅能 通过传递消息互相联系;层次结构的继承。

A 、 开发过程基于功能分析和功能分解B 、 强调需求分析重要性C 、 把对彖划分成类,每个对象类都定义一组数据和方法D 、对既存类进行调整我的答案:C2【单选题】一个设计良好的信息系统应具有()的特征A 、 低内聚、低耦合B 、 高内聚、低耦合C 、 高内聚、高耦合D 、低内聚、高耦合我的答案:B3[填空题]面向对象方法通过 ________ 关系表达类之间的静态关系。

我的答案:第一空:关联4【填空题】对象的 _______ 与操作结为一体,成为一个独立不可分的实体,对外屏蔽其内部 细节。

我的答案:第一空:属性5【判断题】面向对象方法比以往的方法更接近人类的日常思维方式,强调运用人类在日常 的逻辑思维中经常采用的思想方法与原则。

面向对象分析与设计(UML)课程大作业题目及要求

面向对象分析与设计(UML)课程大作业题目及要求

《面向对象分析与设计(UML)课程大作业》题目一、课程大作业目的和要求1.初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法;2.掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法;3.给出某个简单系统的模型,能够熟练地使用Rose工具表达;二、课程大作业主要内容及要求课程设计的主要任务:1.根据所收集的简单需求,利用UML和Rational Rose工具对系统进行建模;2.根据前述需求的分析,进行需求建模,绘制系统的用例图和活动图;3.根据用例模型,进行架构建模,绘制系统的时序图,状态图,类图和交互图;4.绘制系统中某些重要功能的对象图;5.绘制系统的组件图和部署图;6.程序实现(选做)选题如下:1.网上选课系统主要包括如下功能:管理员通过系统管理界面进入,建立本学期要开的各种课程,将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除。

学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面,在这里学生可以进行三种操作:查询已选课程、选课以及付费。

同样,通过业务层,这些操作结果存入到数据库中。

2.设计运动会的计分系统本运动会在若干各会场进行,每个会场进行若干个项目。

有若干支运动队参赛,每支运动队有数名运动员。

各赛事分预决赛,预赛成绩部分带入决赛。

成绩由裁判员给出,计分员记录。

要求在比赛结束后,产生各队排名表及运动员的详细成绩表。

3. 试题管理系统其中试题分正式试题和临时试题,出题人设置课程名和试卷难度等内容后,系统自动出卷。

对试题要进行管理,并提供查询功能。

4. 工资管理系统一个公司下分若干部门,每个部门有若干名职员和经理,每个部门经销若干种产品。

工资由基本工资、产品销售业绩、若干种保险的扣除等组成。

其中的销售业绩:职员按其完成额5%提成,经理按该部门的完成额的1%提成。

每个月要生成一个工资表,每年末再按个人的总销售额发放1%的奖金。

5.宿舍楼管理系统该系统涉及到的事物有:宿舍楼、楼层、房间、家具;室长、楼长、保洁员、学生;学生所属的系。

面向对象系统分析与设计 阶段作业3

面向对象系统分析与设计 阶段作业3
D.交互模型描述的是对象如何协作以达到某种结果。
知识点:
阶段作业三
学生答案:
[A;]
标准答案:
A
得分:
[10]
试题分值:
10.0
4.对于类之间“多对多”的关联,可将其转化为一个______,实现两个“一对多”的联系。
A.数据表
B.索引表
C.线性表
D.关联表
知识点:
阶段作业三
学生答案:
[D;]
标准答案:
B
得分:
[10]
试题分值:
10.0
7.
二、单项选择题(共4道小题,共40.0分)
1.在数据库设计的阶段开始考虑具体的数据库管理系统(DBMS)的特性。
A.需求分析
B.概念设计
C.逻辑设计
D.物理设计
知识点:
阶段作业三
学生答案:
[C;]
标准答案:
C
得分:
[10]
试题分值:
10.0
2.面向对象技术中,对象是类的实例。对象有三种成分:()、属性和方法(或操作)。
[A;]
标准答案:
A
得分:
[10]
试题分值:
10.0
3.(错误)
对于类之间“多对多”的关联,可将其转化为一个______,实现两个“一对多”的联系。
A.数据表
B.索引表
C.线性表
D.关联表
知识点:
阶段作业三
学生答案:
[A;]
标准答案:
D
得分:
[0]
试题分值:
10.0
4.下列关于面向对象方法中描述中错误的是()。
一、判断题(共6道小题,共60.0分)
1.UML由用例视图、物理视图、组件视图、进度视图和配置视图组成。()

西南大学2014年《面向对象程序设计》第三次作业及答案

西南大学2014年《面向对象程序设计》第三次作业及答案

1、[单选题]从开始执行到执行结束,小应用程序经历的3个状态分别是:()A:初始态、就绪态,结束态B:就绪态、运行态,停止态C:初始态、运行态,停止态D:就绪态、运行态,休眠态参考答案:C2、[单选题]下列关于Java小应用程序(Applet)的说法中,正确的是:()A:java.applet.Applet类是所有Java小应用程序的基类B:Java小应用程序不需要编译C:Java小应用程序也需要main()方法D:Java小应用程序必须实现ActionListener接口参考答案:A3、Swing的三个顶层容器分别是:()A:JApplet,JPanel,Jwindow B:JDialog,JApplet,JFrameC:JApplet,JFrame, Jmenu D:JFrame,JPanel,JTextArea参考答案:B4、[单选题]把容器划分为东、西、南、北、中5个区域的布局管理器是:()A:BoxLayout B:FlowLayout C:CardLayout D:BorderLayout参考答案:D5、阅读下面的程序,写出输出结果。

class Parent {// 静态变量public static String p_StaticField = "父类--静态变量";// 变量public String p_Field = "父类--变量";// 静态初始化块static {System.out.println(p_StaticField);System.out.println("父类--静态初始化块");}// 初始化块{System.out.println(p_Field);System.out.println("父类--初始化块");}// 构造器public Parent() {System.out.println("父类--构造器");}}public class SubClass extends Parent {// 静态变量public static String s_StaticField = "子类--静态变量";// 变量public String s_Field = "子类--变量";// 静态初始化块static {System.out.println(s_StaticField);System.out.println("子类--静态初始化块");}// 初始化块{System.out.println(s_Field);System.out.println("子类--初始化块");}// 构造器public SubClass() {System.out.println("子类--构造器");}// 程序入口public static void main(String[] args) {new SubClass();}}参考答案:父类--静态变量父类--静态初始化块子类--静态变量子类--静态初始化块父类--变量父类--初始化块父类--构造器子类--变量子类--初始化块子类--构造器6、下面语句中的错误都是在Java数据类型转换中的易错点。

面向对象系统分析与设计 资源阶段作业3

面向对象系统分析与设计 资源阶段作业3

面向对象系统分析与设计资源阶段作业3一、判断题(共5道小题,共50.0分)1. 人机界面设计中使用的三种交互模型是状态转换图、窗口导航图和交互模拟。

A. 正确B. 错误2.3. 数据库分为关系型数据库和分布式数据库两类。

A. 正确B. 错误4.5. Facade模式解决系统中谁负责处理来自参与者的系统操作消息的问题,它提供了两个系统层的接口,将职责分配给代表整体系统的对象。

A. 正确B. 错误6.7. 三层系统体系结构模型分为界面层、功能层、数据层。

A. 正确B. 错误8.9. 设计模式是设计问题及其解决方案的已命名描述。

设计模式有助于决定该为哪个对象分配什么职责,他们也改善了设计的质量。

A. 正确B. 错误10.二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)1. 常见的对象的可见性有()(1)参考可见性(2)参数可见性(3)私有可见性(4)公开可见性(5)局部可见性(6)全局可见性A. 1,2,3,4,5,6B. 1,2,3,4C. 1,2,5,6D. 3,4,5,62.3. 下面关于信息系统设计的目标说法不正确的是()A. 解决需求提出的问题,满足系统分析期间判定的性能需求B. 推出一种满足要求的自动化系统C. 考察并选择一种最合适的设计方案,并实现该方案D. 创建结构良好,易于修改的系统4.5. 下面模式中不属于设计模式的是()A. 专家模式B. 模型-视图分离模式C. Facade模式D. 用户模式6.7. 下面关于职责、行为、方法和操作之间的区别叙述错误的是:()A. 职责是对象对其它对象的义务,所有的对象都必须有职责。

B. 职责有两种:获知和执行。

它强调类为系统中的对象提供服务的义务或承诺。

C. 行为是通过操作完成的任务。

强调必须进行的操作是什么而不是完成任务的算法。

D. 操作是UML中被定义为可以请求对象的服务方法,通常是非正式的表示对象对消息做出的响应。

8.9. 下列某型中不属于UML的是:()A. 合作图B. 分布图C. 顺序图D. 类图10.。

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面向对象系统分析与设计资源阶段作业3
一、判断题(共5道小题,共50.0分)
1. 人机界面设计中使用的三种交互模型是状态转换图、窗口导航图和交互模拟。

A. 正确
B. 错误
2.
3. 数据库分为关系型数据库和分布式数据库两类。

A. 正确
B. 错误
4.
5. Facade模式解决系统中谁负责处理来自参与者的系统操作消息的问题,它提供了两个系统层的接
口,将职责分配给代表整体系统的对象。

A. 正确
B. 错误
6.
7. 三层系统体系结构模型分为界面层、功能层、数据层。

A. 正确
B. 错误
8.
9. 设计模式是设计问题及其解决方案的已命名描述。

设计模式有助于决定该为哪个对象分配什么职
责,他们也改善了设计的质量。

A. 正确
B. 错误
10.
二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)
1. 常见的对象的可见性有()
(1)参考可见性
(2)参数可见性
(3)私有可见性
(4)公开可见性
(5)局部可见性
(6)全局可见性
A. 1,2,3,4,5,6
B. 1,2,3,4
C. 1,2,5,6
D. 3,4,5,6
2.
3. 下面关于信息系统设计的目标说法不正确的是()
A. 解决需求提出的问题,满足系统分析期间判定的性能需求
B. 推出一种满足要求的自动化系统
C. 考察并选择一种最合适的设计方案,并实现该方案
D. 创建结构良好,易于修改的系统
4.
5. 下面模式中不属于设计模式的是()
A. 专家模式
B. 模型-视图分离模式
C. Facade模式
D. 用户模式
6.
7. 下面关于职责、行为、方法和操作之间的区别叙述错误的是:()
A. 职责是对象对其它对象的义务,所有的对象都必须有职责。

B. 职责有两种:获知和执行。

它强调类为系统中的对象提供服务的义务或承诺。

C. 行为是通过操作完成的任务。

强调必须进行的操作是什么而不是完成任务的算法。

D. 操作是UML中被定义为可以请求对象的服务方法,通常是非正式的表示对象对消息做出
的响应。

8.
9. 下列某型中不属于UML的是:()
A. 合作图
B. 分布图
C. 顺序图
D. 类图
10.。

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