三年科学蚕宝宝在长大

课题三、2.蚕宝宝在长大设计者范春媛（前柳）
教学目标1.知道蚕幼虫生长的答题过程和发生的变化。

2.能耐心、细致的养蚕宝宝，关心蚕宝宝的生长。

3.爱护蚕宝宝，设计和进行实验时，不伤害蚕宝宝。

教学重点知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。

教学用具放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒、尺子、记录本、录像等。

教学时间第一课时
教学过程教学活动二次备课一、教学
导入
二、探究活动1.蚕宝宝顺利出生了，怎样才能把它们养得又大又壮，它们会发生怎样的变化？
2.板书课题。

（一）活动观察蚕体生长与变化
1.蚕宝宝出生有两周了，在这两周里，大家发现蚕宝宝的哪些变化？
2.交流蚕的新变化。

（身体大小、颜色、食量等方面）
3.教师进一步指导学生观察。

（可以用放大镜、温度计、直尺辅助观察）
4.鼓励提出新问题进行探讨，并指导学生制定相应的观察记录表。

5.阅读指南车信箱，了解蚕宝宝的饲养与护理。

（二）活动蚕宝宝还喜欢吃什么
1.过渡：在不伤害蚕宝宝的前提下，我们在饲养过程中还可以针对自己的问题做一些小实验。

2.提问：你打算针对哪些问题做一些小实验？
3.学生罗列问题。

4.教师指导学生探究。

以“蚕宝宝还喜欢吃什么？”为例：
教学过程教学活动二次备课
三、拓展应用
四、归纳总结（1）设计方案：把几种食物放在大容器的边上，再把蚕放在中间，看它到底喜欢哪种食物。

（2）学生实验、做好记录。

（三）活动观察蚕宝宝换“新衣”
1.观看录像，比较蚕宝宝“蜕皮”前、中、后的情形。

2.汇报观察结果。

并把结果记到日记上。

填好教材33页的记录图。

思考：蚕宝宝为什么要蜕皮？蚕一生要蜕几次皮？（课后观察自己小组养的蚕）
这节课你有哪些收获？
板
书设计
二、2.蚕宝宝在长大
饲养与护理及变化。

还喜欢吃：莴苣叶、生菜叶、白菜叶
蚕蜕皮是因为旧皮阻碍身体长大。

一生要蜕4次皮。

教学反思。