重点考察案例分析

合集下载

班主任技能大赛案例分析

班主任技能大赛案例分析

班主任技能大赛案例分析作为一名班主任,要具备一定的教育教学能力和管理能力,而且在日常工作中还需要有较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。

班主任技能大赛就是为了检验班主任的综合素质而设立的,下面我们就来对班主任技能大赛进行一次案例分析。

在班主任技能大赛中,通常会设置多个环节,包括教学设计、教学实施、学生管理、心理辅导等。

首先,我们来看教学设计环节。

在这个环节中,班主任需要根据学生的实际情况和教学要求,设计一节主题鲜明、内容丰富、形式多样的课程。

这需要班主任具备敏锐的教育教学观察力和较强的课程设计能力。

在教学实施环节,班主任需要根据设计好的课程,将教学内容生动有趣地呈现给学生,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动,培养学生的创新思维和实践能力。

另外,学生管理是班主任工作的重要组成部分,也是班主任技能大赛的重点考察内容之一。

在学生管理环节,班主任需要具备较强的组织协调能力和沟通能力,能够有效地组织学生参与各项学校活动,引导学生树立正确的人生观和价值观,解决学生在学习和生活中的问题,保障学生的身心健康和全面发展。

此外,心理辅导也是班主任工作中不可或缺的一部分。

在心理辅导环节,班主任需要倾听学生的心声,关心学生的成长,及时发现学生的心理问题并给予妥善的引导和帮助,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的健康心态和积极情感。

总的来说,班主任技能大赛是一项全面考察班主任综合素质的比赛,通过对教学设计、教学实施、学生管理、心理辅导等环节的考核,可以全面了解班主任的工作能力和水平,促进班主任的成长和进步。

因此,作为一名班主任,要不断提高自身素质,不断学习和积累经验,才能更好地履行好自己的工作职责,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

事业单位考试案例分析题解析 (1)

事业单位考试案例分析题解析 (1)

二、给定资料1.今年初教育部下发《关于进一步做好小学升入初Z免试就近入学工作的实施意见》,X前又印发通知,要求19个重点大城市尽快制定完善义务教育免试就近入学(下称“就近入学”)工作方案,到2015年。

19个大城市所有县(市、区)实行划片就近入学XX。

100%的小学划片就近入学;90%以上的初Z实现划片入学。

“就近入学”成为今年教育X城最热的话题。

在教育部的微访谈上,有网友提问。

“如何保证学区公平划分,就近入学会不会X发‘学区房现象’?”教育部基础教育一司专项工作处处长陈档升表示,为贯彻制度设计关于促进公平的初衷,学区划分都充分考虑学生人数、学校分布、学校等因素。

客观公正地划片,确保每个片区都有优质学校,每个片区总体办学水平大体相当。

关于“学区房”,根据制度设计,每个片区都应有优质学校,每个学生无论住在哪,都拥有基本平等的通过派位进入优质学校的机会。

知名学者A先生认为:教育部这个通知并无新意,不过是把多年前的政策重申一下而已,从根本上来说,高考[微博]模式和应试教育制度没有发生改变,教育部门出台的政策和措施,都只是在原地打转,难以真正落实。

网友轩宇说:划片入学是我小学入学就在做的事,而现如今我已经33岁了,这政策竟然还没彻底落实?2.为了解“就近入学”政策在基层Z的落实情况、研究者对G家教育行政学院第三十五期全G地市教育局长研修班的全体学员进行相关调研。

调研显示:地市教育局长对就近入学政策总体上持认同、支持的态度,87.1%的局长认同就近入学能在一定程度上缓解择校难的问题,63.5%的局长认为就近入学能有效推进教育公平,82.8%的局长表示就近入学政策整体上利大于弊。

与此同时,67.3%的局长表示自己所在地市就近入学政策在实践Z的落实情况并不好。

在落实不好的地区Z,87.1%是义务教育均衡发展水平一般或比较差的地区。

局长们普遍认为,相关配套政策缺乏,是导致义务教育均衡发展水平不高、就近入学政策执行难的重要原因。

法律考试中案例分析题的答题技巧

法律考试中案例分析题的答题技巧

法律考试中案例分析题的答题技巧法律考试中的案例分析题是考察考生对法律知识的理解和应用能力的重要环节。

如何在有限的时间内准确、全面地分析案例,成为了每位考生需要掌握的技巧。

下面将从准备阶段、分析阶段和撰写阶段三个方面介绍答题技巧。

一、准备阶段在准备阶段,考生需要熟悉各类法律法规、判例和学说,并掌握其基本概念和适合范围。

这样可以为解决案例分析题提供必要的理论支持。

此外,了解各类案例分析题的常见形式和考察要点也是必要的。

这样可以在考试中迅速找到重点,提高解题效率。

二、分析阶段在分析阶段,考生需要对案例进行细致全面的分析。

首先,子细阅读案例,理解案件背景、争议焦点和相关法律规定。

其次,确定案件的法律问题,即在该案中需要解决的具体法律问题。

接着,找出案例中的事实和证据,分析其与法律问题的关系。

考生可以利用标注、划线等方式,将案例中的关键信息突出显示,以便在解题时快速查找。

最后,运用所学的法律知识和分析能力,对案件进行逻辑推理和法律分析。

这一步骤需要考生将理论知识与实际情况相结合,判断事实与法律规定之间的关系,并给出合理的解释和结论。

三、撰写阶段在撰写阶段,考生需要将分析结果清晰、有条理地表达出来。

首先,要明确答题要求,确定所需回答的问题和要求。

然后,按照逻辑顺序,将分析过程和结论有条理地组织起来。

可以采用分段、分点的方式,将不同的观点和分析结果分开,以便读者能够清晰地理解。

此外,要注意语言表达的准确性和简洁性,尽量避免使用含糊、含糊不清的词语。

最后,对整篇答案进行子细检查,确保逻辑严密、语法正确,没有错误和遗漏。

除了以上三个阶段的技巧,还有一些其他的注意事项。

首先,要注重实践和练习,通过大量的练习题,熟悉案例分析题的解题思路和方法。

其次,要注重知识的更新和扩充,及时了解最新的法律法规和判例,以及学术界对相关问题的最新研究成果。

最后,要保持积极的心态和良好的心理状态,在考试中保持镇静和清晰的思维,避免因紧张而浮现错误。

法律案例分析题答题技巧(3篇)

法律案例分析题答题技巧(3篇)

第1篇一、案例分析题概述法律案例分析题是法学考试中常见的一种题型,它要求考生结合具体的案例,运用法律知识和法律思维,对案件的事实、法律关系、法律适用等问题进行分析和判断。

这类题目不仅考察考生对法律知识的掌握程度,还考察考生运用法律知识解决实际问题的能力。

以下是针对法律案例分析题的答题技巧。

二、案例分析题答题步骤1. 仔细阅读案例,把握案件事实在答题之前,首先要仔细阅读案例,了解案件的基本情况。

包括案件的时间、地点、当事人、事实经过、争议焦点等。

这一步骤是答题的基础,只有准确把握案件事实,才能进行后续的分析和判断。

2. 分析法律关系,找出法律依据在了解案件事实的基础上,要分析案件涉及的法律关系,找出相关的法律依据。

这一步骤是答题的关键,考生需要根据案件事实,结合法律条文,确定适用的法律规范。

3. 运用法律思维,分析法律适用在找出法律依据后,要运用法律思维,对法律适用进行分析。

考生需要结合案件事实,判断法律规范是否适用于该案件,以及适用法律规范可能产生的法律后果。

4. 确定答案,进行论证在分析法律适用后,要确定最终的答案,并对答案进行论证。

考生需要结合法律条文、案例分析、法律理论等,对答案进行充分论证,使答案具有说服力。

三、案例分析题答题技巧1. 理解法律概念和原则在答题过程中,考生需要准确理解法律概念和原则,这是分析案件的基础。

考生可以通过以下方法提高对法律概念和原则的理解:(1)掌握基本法律概念:对法律概念进行梳理,理解其内涵和外延。

(2)熟悉法律原则:了解法律原则的适用条件和法律效果。

(3)结合案例:将法律概念和原则与具体案例相结合,加深理解。

2. 熟悉法律条文考生需要熟悉相关法律条文,以便在答题过程中能够迅速找到法律依据。

以下是一些建议:(1)重点记忆:对重点法律条文进行重点记忆,以便在答题时能够快速找到。

(2)归纳总结:对相关法律条文进行归纳总结,形成知识体系。

(3)查阅资料:在遇到不熟悉的法律条文时,要及时查阅相关资料,加深理解。

2023法硕专业综合课主观题

2023法硕专业综合课主观题

2023法硕专业综合课主观题【最新版】目录1.2023 法硕专业综合课主观题概述2.题目类型及考察重点3.备考策略与建议4.结论正文【2023 法硕专业综合课主观题概述】2023 年法硕专业综合课主观题是法律硕士研究生入学考试的重要组成部分,主要测试考生对法律知识的掌握程度、分析和解决问题的能力。

主观题在考试中占据较大比重,对考生的综合素质和实际应用能力有较高要求。

【题目类型及考察重点】法硕专业综合课主观题主要包括以下几种类型:1.案例分析题:此类题目以具体案例为基础,要求考生运用法律知识和相关理论分析案例,得出正确的法律结论。

案例分析题重点考察考生的法律逻辑思维、案例分析能力和法律适用能力。

2.法律论述题:此类题目通常涉及某一法律制度的内涵、特点和适用范围等,要求考生对相关法律知识进行全面、深入的阐述。

法律论述题重点考察考生的法律知识储备、文字表达能力和论述能力。

3.应用写作题:此类题目要求考生根据给定情景和任务,撰写法律文书,如法律意见书、诉状、辩护词等。

应用写作题重点考察考生的法律文书写作能力、实际操作能力和法律实践经验。

【备考策略与建议】1.扎实掌握法律基础知识:主观题的解答依赖于扎实的法律基础知识,因此考生要重视基础知识的学习,加强对法律概念、原理和制度的理解和记忆。

2.提高分析和解决问题的能力:考生应通过大量练习案例分析题和法律论述题,培养自己的法律逻辑思维和分析能力,提高对复杂法律问题的解决能力。

3.熟悉法律文书写作要求:考生要了解各类法律文书的写作要求和格式,多加练习,提高自己的法律文书写作能力。

4.关注时事热点和立法动态:主观题往往与时事热点和立法动态紧密相关,考生要关注国内外法律热点问题,了解最新立法动态,提高自己的应试水平。

【结论】2023 年法硕专业综合课主观题对考生的法律知识、分析能力、写作能力等方面提出了较高要求。

辅导员工作案例分析

辅导员工作案例分析

辅导员工作案例分析一、案例分析环节概况学生工作案例是运用思想政治教育及相关学科原理、方法、策略等,解决学生平时遇到的疑难问题的全过程、全环节的情境描述。

案例中渗透了学生工作理念,展现了解决问题的方法与策略。

辅导员日常工作中接触的每一位学生、每一个事项,归根到底都可以归纳为一个学生工作案例。

因此,对学生工作案例的准确分析和把握是辅导员的一项基本工作能力,这也成为了辅导员职业能力大赛的重点考察内容。

在辅导员职业能力大赛中设置案例分析环节,旨在考察辅导员综合运用有关法律法规、教育学、心理学、职业生涯规划和学生日常事务管理等方面的知识和技能,考验辅导员发现、分析和解决学生具体问题的能力,检验辅导员突发性、群体性事件危机处置与预警能力。

从中还可以发现辅导员对特殊群体学生教育方法的掌握情况,以及辅导员的思考研究能力和口头表达能力。

案例分析环节对辅导员工作能力的考察是全方位的,与辅导员的工作实际契合度高、针对性强,是辅导员职业能力大赛的重要环节。

二、案例分析环节的方法及技巧(一)明确作答步骤在案例分析环节,作答步骤是基础。

明确了作答步骤,案例分析的大框架便搭好了,其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性,把案例解说清楚、分析透彻。

《关于举办第三届全国高校辅导员职业能力大赛的通知》指出,案例分析环节由“参赛选手现场抽题,分别从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。

一般认为,学生工作案例分析的作答步骤主要如下。

1.简要介绍案例背景由于评委和观众已经通过主持人介绍等途径获知了案例的内容,因此参赛选手无须再对案例本身进行详尽介绍,只是作为开场白一两句话简单介绍即可。

这既避免了重复累赘,更是为选手充分阐释本人对于案例的理解争取了更多的时间。

2.研判问题关键点关键点既是评委的给分点,又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点,正确找出工作案例的关键点,是准确把握分析案例的重中之重。

案例分析常用理论

案例分析常用理论

案例分析常用理论
案例分析理论是一种全面考察问题的常用方法,主要用于研究特定的
实际现象或事件,以了解其真实的特征和趋势,以便分析并做出决策和推荐。

它已经扮演了重要的角色,在行业研究、人文研究等领域都有广泛的
应用。

本文重点介绍案例分析常用的理论及其在案例分析中应用的重要性。

第一,历史建构主义理论。

历史建构主义理论认为,历史是解释跨越
时间和空间的事实的一种方式,它提供了我们理解一种具体现象的背景。

在案例分析中,通过洞察历史,可以更好地理解现象背后的背景和原因,
从而更好地做出有效的决策和推荐。

第二,社会学理论。

社会学理论认为,社会及其包含的各种因素是影
响其中一特定现象发展的关键因素。

因此,通过对社会的各种变量和因素
的研究和分析,可以更准确地了解案例中的现象和趋势发展的原因,从而
分析出有效的解决方案。

第三,结构主义理论。

结构主义理论认为,社会是由交互的元素和层
次构成的,结构承载着特定的文化、信念、价值和平等性的价值观,它们
对社会的发展产生了重要的影响。

重点游客的接待案例

重点游客的接待案例

重点游客的接待案例重点游客的接待案例案例1“讨好”游客反被要求道歉XX国际旅行社接待了一个100余人的日本曹洞宗大团,去宁波参观旅游。

由于是大团,到宁波后分成四个小团,分别乘坐A、B、C、D四辆旅游车。

在宁波游览期间,A号车上的地陪导游为,在讲解中,对日本大加赞赏,而对宁波则大放厥词,此车上的日本随员听后脸色凝重。

晚上,日本随员召集四辆车上的地陪导游员开会,对A号车上的地陪导游表示了的不满与抗议,他气愤地说:“宁波市曹洞宗的发祥地,宁波也是美丽的地方,我多次带团来宁波,这几年宁波各方面的变化极大。

正是因为这地方不错,所以我组了这100多位渴望了解宁波的客人。

然而今天,A号车上的地陪导游却当着我的游客的面诋毁宁波,这是对我的不尊重,也是对我工作的不支持。

为此,我要求全陪导游立即打电话给宁波地接社,撤换地陪,同时要求该地陪导游向A号车上的游客道歉。

分析:该案例充分说明了导游员热爱自己的祖国和家乡的重要性,如果连自己的家乡都不热爱,当然也不会赢得别人的尊重。

案例2“小皇帝”成了团队的中心导游小李带团去野生动物园,在团队里有个小女孩长得特别可爱,今年8岁了。

小女孩非常崇拜小李,经常不离她的左右。

小李也很喜欢她,即使带着客人游览景点时,也拉着那位小女孩,她还为小姑娘买冷饮,教她唱歌。

行程结束后,小李觉得此次带团非常顺利,在填评议单时,令她没有想到的是有很多游客给她打的分数很低,最后还是团里一位老奶奶告诉了她为何客人对她有意见。

因为她自始至终都在照顾那个小孩,别的客人有一种被忽略了的感觉。

案例分析在案例中,导游小李特殊照顾了团里的小女孩,而让其他客人感到自己被忽视了,引起客人的不满。

导游员在接待有儿童的旅游团时,除对儿童的饮食起居方面特别关心外,应注意掌握“四不宜”原则:1.不宜突出了儿童,冷落了其他旅游者,否则整个团队的行程也不会太顺利的。

2.不宜给儿童买食物、玩具。

3.即使家长同意也不宜单独把旅游者的孩子带出活动。

数学教学案例分析(通用6篇)

数学教学案例分析(通用6篇)

数学教学案例分析(通用6篇)案例分析属于综合性较强的题目类型,考察的是高层次的认知目标。

它不仅能考察考生了解知识的程度,而且能考察考生理解、运用知识的能力,更重要的是它能考察考生综合、分析、评价方面的能力。

以下是作者为大家收集的数学教学案例分析(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

第1篇: 数学教学案例分析一、学生情况分析学生通过对新教材学习,已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性地去完成学习任务。

两个班总的来说,基础是差不多的,(3)班的尖子生和(4)班差不多,不过,后进生方面,二(4)班多了好几个。

两个班的学习习惯都较好,本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。

另外,关注学生的思想动态,积极教育与引导学生,让学生逐步爱上数学。

二、教材分析本期课程内容涉及数学教学内容的各个领域,而且结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料,有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系,感受数学的价值。

具体表现:“数与代数”领域有3个单元,主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查,使学生体会到生活中有比“百”大的数,激发学生学习兴趣。

通过实际操作和观察,使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法;通过对时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

“图形与几何”领域有3个单元,为学生提供丰富的学习资源,注重学生动手实践和积极思考。

“方向与位置”借助现实的数学活动,认识并能辨认八个方向,能描述物体所在的位置,认识简单的路线图。

“测量”通过大量的动手操作和实际活动,初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念,以及单位之间的关系,培养学生的估测意识。

“认识图形”通过生活实景,认识角,能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。

统计与概率方面,学生将初步体验数据的调查、收集、整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同伴交流自己的想法,初步形成统计意识。

二建中的常见工程案例分析

二建中的常见工程案例分析

二建中的常见工程案例分析在二级建造师考试中,工程案例分析是一个重要的题型。

通过分析工程案例,可以帮助考生更好地掌握相关理论知识,提高解决问题的能力。

下面将介绍几个常见的工程案例,并进行分析。

案例一:某大型住宅小区工程质量监督问题该项目位于城市的中心地带,由一家知名开发商承担。

然而,随着该项目的建设,一些工程质量问题逐渐暴露出来。

比如,该小区内的一栋高层建筑存在墙体开裂、地面沉降等问题,给住户带来了安全隐患。

首先,我们需要进行现场勘察,了解问题的具体情况。

其次,分析问题的原因。

可能的原因有施工方的施工不规范、监理方的监督不力等。

针对开裂墙体问题,应该进行非破坏性检测,找出问题的具体位置和范围,然后采取相应的修补措施。

对于地面沉降问题,可以通过土壤加固的方式进行处理。

在解决问题的同时,我们要注意与相关方的沟通协调。

与开发商、施工方、监理方等进行沟通,共同寻找解决问题的办法,并确保在处理问题过程中公正、公平。

案例二:某医院工程施工过程中的质量安全问题该医院工程由一家建筑公司承担,旨在提供更好的医疗条件和环境。

然而,在施工过程中,出现了一系列质量安全问题,如建筑施工材料不达标、电缆维护不符合规范等。

针对这个案例,我们需要对该项目的质量安全问题进行彻底了解。

首先,对施工材料的质量进行检测,找出问题所在。

然后,与相关的监督部门联系,要求责任方进行整改。

在整改过程中,要求施工方严格按照相关标准进行施工,以确保医院工程的质量安全。

同时,我们还要关注施工方是否存在弃工、拖延工期等问题。

对于这些情况,应及时与建筑公司进行沟通,督促其按照合同约定的工期完成工程,并承担相应的责任。

案例三:某道路工程施工过程中的环境污染问题该道路工程位于城市的交通要道,由一家公司负责施工。

然而,施工过程中,存在大量的扬尘污染、噪音扰民等问题,给周边居民带来了困扰。

针对这个案例,我们要求施工方采取相应的措施减少环境污染。

比如,在施工现场布置洒水设备,加强路面的湿化处理,有效控制扬尘。

一级造价工程师案例分析真题及答案解析

一级造价工程师案例分析真题及答案解析

一级造价工程师案例分析真题及答案解析一、背景随着中国建筑行业的快速发展,造价工程师的需求也在不断增加。

一级造价工程师是造价工程师中的最高级别,其考试难度也是最大的。

其中,案例分析题是考试中最为重要的一部分。

本文将分析历年一级造价工程师案例分析真题,并给出答案解析,帮助考生更好地掌握考试重点和技巧。

二、真题回顾1、某工程采用工程量清单计价方式,合同价为1000万元,后因设计变更,导致增加工程量为20%,求新增工程量清单的费用。

答案解析:我们需要根据工程量清单计算出原来合同价中各个项目的单价。

然后,根据设计变更后增加的工程量,计算出新增工程量清单的费用。

具体步骤如下:(1)计算原合同价中各个项目的单价。

例如,原合同价中的分部分项工程费为1000万元,其中混凝土工程量为1000立方米,单价为1000元/立方米。

其他项目的单价以此类推。

(2)计算设计变更后增加的工程量清单的费用。

例如,增加的混凝土工程量为20%,即增加了200立方米,那么新增的混凝土工程费用为200立方米 x 1000元/立方米 = 20万元。

其他新增项目的费用以此类推。

(3)将所有新增项目的费用汇总,即为新增工程量清单的费用。

在本例中,新增工程量清单的费用为20万元 +其他新增项目的费用 =合同价 x (1 +增加工程量比例)。

具体计算如下:1000万元 x (1 + 20%) = 1200万元,其中增加的工程费用为200万元。

2、某工程采用固定总价合同,合同工期为2年。

后因业主原因导致工程暂停1个月,求承包商可索赔的费用。

答案解析:在固定总价合同中,承包商和业主在合同中约定了总价和工期。

如果因为业主原因导致工程暂停或延误,承包商可以向业主提出索赔。

具体索赔的费用包括:(1)人工费:承包商可以索赔因工程暂停而产生的窝工费、工资等人工费用。

(2)材料费:承包商可以索赔因工程暂停而产生的材料损耗、保管等费用。

(3)机械费:承包商可以索赔因工程暂停而产生的机械台班费、租赁费等费用。

工程项目管理考试各分值(3篇)

工程项目管理考试各分值(3篇)

第1篇一、考试概述工程项目管理考试是我国工程项目管理人员必须通过的一项专业考试,旨在考察考生对工程项目管理基本理论、方法、技术和技能的掌握程度。

考试分为四个部分,包括基础知识、专业知识、案例分析和专业英语。

以下将详细解析各部分的分值分配及考察重点。

二、分值分配1. 基础知识(30%)基础知识部分占总分的30%,主要考察考生对工程项目管理基本理论、法规、政策、标准等方面的掌握程度。

具体分值分配如下:(1)工程项目管理基本理论(15分):包括工程项目管理的概念、原则、目标、任务等基本知识。

(2)工程项目法规与政策(10分):包括我国工程项目管理的法律法规、政策、标准等。

(3)工程项目组织与管理(5分):包括工程项目组织结构、项目管理团队、项目管理计划等。

2. 专业知识(40%)专业知识部分占总分的40%,主要考察考生对工程项目管理专业知识的应用能力。

具体分值分配如下:(1)工程项目策划(10分):包括工程项目策划的基本方法、流程、内容等。

(2)工程项目设计管理(10分):包括工程项目设计管理的基本原则、方法、流程等。

(3)工程项目施工管理(10分):包括工程项目施工管理的基本原则、方法、流程等。

(4)工程项目质量控制(5分):包括工程项目质量控制的方法、措施、流程等。

(5)工程项目进度控制(5分):包括工程项目进度控制的方法、措施、流程等。

(6)工程项目成本控制(5分):包括工程项目成本控制的方法、措施、流程等。

(7)工程项目合同管理(5分):包括工程项目合同管理的基本原则、方法、流程等。

3. 案例分析(30%)案例分析部分占总分的30%,主要考察考生运用所学知识解决实际问题的能力。

具体分值分配如下:(1)案例分析题(30分):包括工程项目策划、设计管理、施工管理、质量控制、进度控制、成本控制、合同管理等方面的案例分析。

4. 专业英语(10%)专业英语部分占总分的10%,主要考察考生对工程项目管理专业术语的掌握程度。

教师招聘考试案例分析题

教师招聘考试案例分析题

教师招聘考试案例分析题教师招聘考试是评价和选拔教师的重要环节,案例分析题作为其中的一种形式,旨在考察考生的综合分析和解决问题的能力。

下面我们将结合实际案例,对教师招聘考试案例分析题进行详细分析和解读。

首先,我们来看一个实际的案例,某校招聘小学语文教师,要求考生分析一篇小学生作文,提出针对性的教学措施。

这个案例要求考生从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全面分析,要求考生具备对学生语文水平的准确把握能力,能够提出切实可行的教学方案。

在应对这类案例时,考生首先要对作文内容进行深入分析,了解学生的写作水平、表达能力、语言运用等方面的情况。

其次,要结合教学大纲和教材内容,提出符合学生实际水平和教学要求的教学内容。

再者,要针对学生的不足之处,提出相应的教学方法和手段,如针对学生的写作能力不足,可以通过阅读指导、写作指导等方式进行有针对性的提高。

最后,要对教学效果进行评估和调整,确保教学方案的实施效果。

另一个实际案例是某校招聘高中数学教师,要求考生分析一个数学难题,提出教学解题方法。

这个案例要求考生对数学知识的掌握程度和教学能力进行全面检验,考察考生的数学思维和解题能力。

在应对这类案例时,考生首先要对数学难题进行深入分析,了解题目的难点和解题思路。

其次,要结合教学大纲和教材内容,提出符合学生实际水平和教学要求的解题方法。

再者,要针对学生的解题思维和方法进行引导和训练,如通过提出类似难题进行训练,培养学生的解题能力。

最后,要对教学效果进行评估和调整,确保教学方案的实施效果。

综上所述,教师招聘考试案例分析题是对考生综合能力的全面考察,考生在应对这类题型时,要善于分析问题,善于解决问题,结合实际情况提出切实可行的解决方案。

只有这样,才能在激烈的竞争中脱颖而出,成为优秀的教师。

案例分析上海田子坊详细

案例分析上海田子坊详细

2. 田子坊简介
田子坊景区景区手绘图
PART I 综合概述
二期
出入口
出入口
3. 田子坊业态
一期
出入口
出入口
一期 200弄 功能:办公、商业 代表企业:宗迈建筑咨
询、上海安吉乐餐饮 娱乐有限公司; 210弄 功能:办公、商业 代表企业:尔冬强工作 室、逸飞之家; 二期 248弄 功能:商业 代表企业:泰迪小熊、 陈瑞元摄影工作室; 274弄 功能:商业 代表企业:新视界画廊、
2004年
石库门居民开始自发对外出租给画家,周 边居民纷纷效仿,服务、餐饮、工艺类商家纷 纷进驻,田子坊二期开始产生并迅速扩展。
2005年-至今
2005年政府出台居改非政策,授牌田子坊 为创意产业集聚区。开始引导支田子坊向全市、 全国范围辐射。
2008年田子坊定位为创意产业集聚地、
一期 创意办公为主; 主要是5家工厂,1998年对外出租给画家。 二期扩展范围 2008-2009 创意商铺为主,少量餐饮配套; 2条里弄的居民房2004年开始对外出租。
• 超过30多个国家的不同创意行业以 休闲作坊、工作室等极具休闲观光 特质的形态开店作业和经营。是商 业,也是休闲方式,本身还具有观光 功能,能提升片区吸引力。
• 艺术家陈逸飞、尔冬强、王劼音等的 工作室;老上海品牌双妹;琉璃艺术 家杨惠姗、张毅的琉璃博物馆…诸多 名人和品牌店入驻提升了街区名气和 吸引力。
行业准入机制,明确了创意产业的鼓励、限制和禁止类的标准。
PART II 创意园区
4 田子坊创意园区的构成要素
3. 田子坊模式
建筑变迁:历史建筑——典型的江南民居、西式洋房、中式石库门和新式里弄建筑,
是海派文化兼容并蓄特质的空间意向表达

日本六本木案例分析

日本六本木案例分析

建筑亮点: 建筑亮点:
Shot 1: 从地下铁日比谷线六本木车站往地铁明冠,登上长长的电扶梯便是六本木新城 的玄关,到达66广场,可以见到被称为Maman蜘蛛的巨大雕塑,眼前耸立着森大厦。 从49楼到53楼是森艺术中心,是展示以现代艺术为中心的森美术馆,有镶嵌着360度玻 璃墙的观景台「东京城市观景」
六本木 时间表
1986年 随著东京港区重划区完成,朝日电视台一度迁移。由于, 1986年,随著东京港区重划区完成,朝日电视台一度迁移。由于,森林大楼权利变换 成为当地权者, 成为当地权者,以这里为主紧跟著东京港区重划区的大规模的都市重新开发 计划是在森林大楼内开始。 计划是在森林大楼内开始。 1993年 推动森林大楼开端东京都也增加, 1993年,推动森林大楼开端东京都也增加,开始六本木六丁目地区第一种市区重新开 发事业。 发事业。 1995年 东京都公布都市计划决定。记住教训阪神大地震,这一年抗震构造被组成。 1995年,东京都公布都市计划决定。记住教训阪神大地震,这一年抗震构造被组成。 1996年,“6.6 计划”发表。 1996年 计划” 发表。 1997年 港区实施地区的地区公告。东京都、港区,公共设施管理人员同意, 1997年,港区实施地区的地区公告。东京都、港区,公共设施管理人员同意,最后计 划方案归结。 划方案归结。 1998年 六本木六丁目地区重新开发准备工会设立。 1998年,六本木六丁目地区重新开发准备工会设立。 1999年,东京都权利变换计划被批准,开始迁入临时住宅。 1999年 东京都权利变换计划被批准,开始迁入临时住宅。 2000年 完工。总投资大约2700亿日圆( 170亿人民币 2700亿日圆 亿人民币) 2000年,完工。总投资大约2700亿日圆(约170亿人民币) 2003年 25日 开始营业。 2003年4月25日,开始营业。

财务管理案例分析题

财务管理案例分析题

案例分析题(考察现金流量和净现值)1.某公司因业务发展需要,准备购入一套设备。

现有甲、乙两个方案可供选择:甲方案需投资20万元,使用寿命为5年,采用直线法计提折旧,5年后设备无残值。

5年中每年销售收入为8万元,每年的付现成本为3万元。

乙方案需投资24万元,也采用直线法计提折旧,使用寿命也为5年,5年后有残值收入4万元。

5年中每年的销售收入为10万元,付现成本第一年为4万元,以后随着设备不断陈旧,逐年将增加日常修理费2000元,另需垫支营运资金3万元。

假设所得税率为40%。

要求1.试计算两个方案的现金流量。

2.如果该公司资本成本为10%,试用净现值法对两个方案作出取舍。

解:1.甲、乙方案年折旧额甲方案年折旧额=200000/5=40000(元)乙方案年折旧额=(240000-40000)/5=40000(元)先计算两个方案的营业现金流量,然后,再结合初始现金流量和终结现金流量编制两个方案的全部现金流量表。

营业现金流量计算表现金流量计算表2.某公司原有设备一套,购置成本为150万元,预计使用10年,已使用5年,预计残值为原值的10%,该公司用直线法提取折旧,现该公司拟购买新设备替换原设备,以提高生产率,降低成本。

新设备购置成本为200万元,使用年限为5年,同样用直线法提取折旧,预计残值为购置成本的10%,使用新设备后公司每年的销售额可以从1500万元上升到1650万元,每年付现成本将从1100万元上升到1150万元,公司如购置新设备,旧设备出售可得收入100万元,该企业的所得税税率为33%,资本成本为10%。

要求:通过计算说明该设备应否更新。

计算:(1)继续使用旧设备:旧设备年折旧额=150×(1-10%)÷10=13.5(万元)旧设备账面净值=150-13.5×5=82.5(万元)初始现金流量=-[100-(100-82.5)×33%]=-94.225(万元)营业现金流量=1500×(1-33%)-1100×(1-33%)+13.5×33%=272.5(万元)终结现金流量=150×10%=15(万元)继续使用旧设备的净现值=272.5×PVIFA10%,5+15×PVIF10%,5-94.225=948.0815(万元)(2)更新设备:新设备年折旧额=200×(1-10%)÷5=36(万元)初始现金流量=-200(万元)营业现金流量=1650×(1-33%)-1150×(1-33%)+36×33%=346.9(万元)终结现金流量=200×10%=20(万元)采用新设备的净现值=346.9×PVIFA10%,5+20×PVIF10%,5-200=1127.4465(万元)可见,购买新设备的净现值较大,所以应该更新。

调研报告提纲案例分析

调研报告提纲案例分析

调研报告提纲案例分析调研报告提纲:案例分析
1. 研究目的
a. 分析案例并提取关键信息
b. 评估案例的成功因素和失败原因
c. 为类似案例提供建议和指导
2. 案例背景介绍
a. 简要描述案例的行业、公司背景和目标
b. 引入案例的关键问题或挑战
3. 案例分析方法
a. 收集相关数据和材料
b. 运用适当的分析方法对案例进行评估
4. 案例分析结果
a. 描述案例中取得的成功
b. 分析成功的因素和策略
c. 讨论案例的局限和挑战
5. 案例的失败原因
a. 识别案例中的失败点
b. 分析失败的原因和背后的问题
6. 建议和改进措施
a. 提供对类似案例的建议和经验教训
b. 给出改进措施和解决方案
7. 结论
a. 总结案例的成功和失败经验
b. 强调案例对于相关行业或领域的启示和影响
注意:根据具体的案例和要求,以上提纲内容可以适当调整和修改。

调研报告应根据实际情况进行具体展开和论述,以便全面深入地分析案例,给出准确的结论和建议。

重点考察案例分析

重点考察案例分析

二、重点考察案例分析1、柏林中央火车站-从交通综合体到城市综合体德国柏林中央火车站坐落在横穿柏林市中心的施普雷河河畔,毗邻总理府和新建的议会大厦,离著名的勃兰登堡门、帝国议会大厦和菩提树大街仅有十几分钟的步行路程。

中央火车站是城市最高建筑物,也是欧洲最大的火车站,每天有超过1100列火车进出,日客流量将达30万人次这座历时十年、耗资130亿欧元的五层建筑,于2006年5月26日落成,成为德国首都柏林新地标。

它将跨区域火车、地铁、轻轨及有轨电车联系在一起,使柏林市中心成为欧洲高速铁路网的枢纽。

图:柏林中央火车站(1)中央火车站建筑设计理念从空中俯瞰,新建的中央火车站呈现出中文草字头结构。

草字头的一横,是东西走向的铁轨。

轨道两旁450米长的站台上是带有太阳能发电装置的拱形玻璃屋顶。

草字头的两竖,则是南北方向长达160米的五层玻璃钢建筑。

柏林中央火车站为钢架玻璃结构,车站共分5层。

建筑主体为高46米的双塔,占地1.5万平方米,地面轨道长320米,地下月台长450米。

其中东西线铁轨位于车站上方,高出路面12米,高架起东西向铁路及区域列车和轻轨铁路;而南北线路则位于地下15米,南北向的远程铁路通过地下隧道穿过蒂尔加腾公园及施普雷河。

中央火车站作为柏林城市最高建筑物,尽管车站体形巨大,但造型轻巧别致,它成为了柏林继帝国议会大厦和勃兰登堡门后的第三座地标性建筑。

火车站周围的环境设计,尤其是施普雷河岸边的环境景观处理颇有特色。

车站东西方向贯穿着钢架玻璃结构的透明屋顶盖,这个椭圆形的玻璃大厅为格状结构由9117块玻璃面板拼成,开放式的天棚可以使自然光充分照亮车站大厅。

车站的玻璃天顶上安装了1700平方米的太阳能电池。

两座平行结构的大楼将南北方向的顶盖腾空架起,南北方向的铁路则从地下通过。

这种网状透明的大厅结构是现代火车站建筑的一个宏伟实例。

车站内共设置了54座自动扶梯和34架电梯。

支撑这座被称为“庞大的玻璃宫殿”是钢架,动用钢材85000吨,水泥50万立方米。

人权法案例分析

人权法案例分析

人权法案例分析引言人权是每个人都应享有的基本权利,它涉及到个体的尊严、自由和平等。

人权法是保护和维护人权的法律体系。

本文将分析几个人权法案例,重点考察案件涉及的人权问题及解决方案。

案例一:在这个案例中,一位记者因报道政府的腐败行为而被指控诽谤罪。

记者辩称是她的基本权利,并且她的报道是真实的。

法院审理此案并判决该记者无罪。

这个案例引发了关于与政府权力之间的平衡问题。

解决方案:法院的判决承认的重要性,并认为记者的报道符合公益性,反映了政府的腐败行为。

为了保护,有必要限制政府滥用权力的行为,并确保记者的报道是真实且公正的。

案例二:宗教自由在另一个案例中,一位某种宗教的公民被歧视和迫害。

他认为自己的宗教自由权利受到侵犯。

法院审理此案,判决相关政府机构和个人必须停止迫害,并保护公民的宗教自由权利。

解决方案:宗教自由是每个人都应享有的基本权利。

政府应该采取措施确保公民不受宗教歧视和迫害。

为了保护宗教自由,政府应该设立合适的监管机构,并制定相关法律来禁止宗教歧视和迫害。

案例三:性别平等在这个案例中,一位女性员工被解雇并声称是因为性别原因。

她认为公司侵犯了她的平等权利。

法院审理此案并判决公司必须赔偿该女性员工,并采取措施确保性别平等。

解决方案:性别平等是一项重要的人权原则。

公司不能因为性别而解雇员工或歧视他们。

为了促进性别平等,政府应制定和执行相关法律,确保雇主遵守平等机会原则,并提供平等的工作环境。

结论人权法案例分析展示了人权法的重要性,并提供了保护人权的解决方案。

言论自由、宗教自由和性别平等是人权领域中的一些关键问题。

通过确保人权的全面保护,我们能够建立一个更公正和平等的社会。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、重点考察案例分析1、柏林中央火车站-从交通综合体到城市综合体德国柏林中央火车站坐落在横穿柏林市中心的施普雷河河畔,毗邻总理府和新建的议会大厦,离著名的勃兰登堡门、帝国议会大厦和菩提树大街仅有十几分钟的步行路程。

中央火车站是城市最高建筑物,也是欧洲最大的火车站,每天有超过1100列火车进出,日客流量将达30万人次这座历时十年、耗资130亿欧元的五层建筑,于2006年5月26日落成,成为德国首都柏林新地标。

它将跨区域火车、地铁、轻轨及有轨电车联系在一起,使柏林市中心成为欧洲高速铁路网的枢纽。

图:柏林中央火车站(1)中央火车站建筑设计理念从空中俯瞰,新建的中央火车站呈现出中文草字头结构。

草字头的一横,是东西走向的铁轨。

轨道两旁450米长的站台上是带有太阳能发电装置的拱形玻璃屋顶。

草字头的两竖,则是南北方向长达160米的五层玻璃钢建筑。

柏林中央火车站为钢架玻璃结构,车站共分5层。

建筑主体为高46米的双塔,占地1.5万平方米,地面轨道长320米,地下月台长450米。

其中东西线铁轨位于车站上方,高出路面12米,高架起东西向铁路及区域列车和轻轨铁路;而南北线路则位于地下15米,南北向的远程铁路通过地下隧道穿过蒂尔加腾公园及施普雷河。

中央火车站作为柏林城市最高建筑物,尽管车站体形巨大,但造型轻巧别致,它成为了柏林继帝国议会大厦和勃兰登堡门后的第三座地标性建筑。

火车站周围的环境设计,尤其是施普雷河岸边的环境景观处理颇有特色。

车站东西方向贯穿着钢架玻璃结构的透明屋顶盖,这个椭圆形的玻璃大厅为格状结构由9117块玻璃面板拼成,开放式的天棚可以使自然光充分照亮车站大厅。

车站的玻璃天顶上安装了1700平方米的太阳能电池。

两座平行结构的大楼将南北方向的顶盖腾空架起,南北方向的铁路则从地下通过。

这种网状透明的大厅结构是现代火车站建筑的一个宏伟实例。

车站内共设置了54座自动扶梯和34架电梯。

支撑这座被称为“庞大的玻璃宫殿”是钢架,动用钢材85000吨,水泥50万立方米。

图:柏林中央火车站架构模型(2)中央火车站的交通与商业功能柏林中央火车站体现了交通枢纽与商业中心的双重角色。

被称为“建筑工程技术的杰出之作”、"庞大的玻璃宫殿"的中央火车站是目前欧洲最大也是最现代化的中转车站,每天可以接纳30万乘客,能够停靠1100次列车。

其中远程列车164列,地方铁路区间车314列,城市快速交通列车600列以及不断增加某些线路的地铁列车。

新车站也是"通向世界的大门"。

四面八方的列车都可以在这里停靠并继续前行,从莫斯科到巴黎,从罗马到斯德哥尔摩等等。

新交通枢纽的建成大大加快了行车速度。

从柏林到莱比锡仅用1小时多一点,比原来缩短了40分钟。

从柏林到慕尼黑,行车时间5个多小时。

中央火车站发往汉堡和莱比锡的列车平均每15分钟一趟。

跟大多数公共交通设施只考虑了交通使用功能,商业的因素往往容易被忽略的情形不同,柏林火车站实现了交通和商业两种功能的融合。

它中文草字头结构的中间三层为购物世界,实现商业与交通的交融。

购物世界有80多家商铺,购物面积大15000平方米,从吃穿用到图书和报刊,从名牌产品到普通的文具商店,从邮局到旅游服务中心等,一应俱全。

它成功的要点在于把火车站与购物中心完美的结合,不把交通功能分布在一个平面上。

将东西向、南北向的火车站台分别放置在最底下一层和最上面一层,而将商业分布在二、三、四层之间,并通过54座自动扶梯和34架电梯贯通连接。

柏林火车站的规划思路,超越了传统的交通枢纽规划思路,使交通与商业功能得到更好的融合,提高了每个楼层的价值。

图:柏林中央火车站室内场景2、英国布里斯托Cabot Circus商业中心-综合体成就城市中心Cabot Circus(“卡博特杂技场”)商业中心项目是在布里斯托市中心地带展开的一个旧城综合改造开发项目,它涵盖了住宅、商业、休闲、办公、交通及新城市景观等多个部分。

项目规划用地面积11.8公顷,整个项目包括一座购物中心(含3条主要商业步行街)、250套住宅、写字楼以及停车楼,项目分为Quakers Friars和The Circus两个区域。

这个城镇更新改造项目的目标定位是在继承城市现有历史遗产的前提下,增添新的建筑,以及露天的商业街和休闲广场,并使它们以恰到好处的比例与现有城市的尺度和肌理自然地融为一体,从而为当地社会和居民创造一个新的居住、消费、娱乐、休闲、商务复合功能的空间。

通过创造一个布里斯托市民所拥有的街道和公共空间,将人们重新聚到城市中心,参与和体验城市夜晚的各类活动。

图:左为Cabot Circus商业中心入口,右为Cabot Circus商业中心指引它的总体规划设计原则是,城市中心区复兴和多功能综合布局;保护原有建筑之精华,去除或者遮挡其糟粕;安全且富有吸引力的街道和广场形成网络系统;进出便捷以减少交通拥堵的影响;协调统一的建筑尺度构建城市空间以强调出城市的地标和关键的景观视点。

同时为每条街道和每个广场赋予其本身的个性是该项目的核心设计理念。

设计包括三条街道、有活力的公共区域以及创新的玻璃顶棚结构。

一共7家设计公司共同合作创造了一系列不同的风格,相互取长补短,一方面与现有的街景协调一致,另一方面尽可能的使建筑风格多样化。

尽管每幢建筑在外观上各有不同,但设计师设法使建筑与布里斯托原有的城市风貌紧密结合,例如悬挑阳台和带檐的柱廊,反映出城市工业发展的历史。

覆盖The Circus 部分的中央广场(即“杂技场”)及步行街的玻璃顶棚结构成为设计中的亮点,这种半开放式的自由形态的贝壳状玻璃顶棚,由2800块玻璃构成,总面积5800平方米,起到遮蔽作用的同时给游客开放式的城市中心体验。

设计采用玻璃天顶营造自然户外的感觉此类手法在欧洲可尚属首举。

起先设计这一独特天顶的初衷仅仅是为了创造一件公共艺术品作观赏之用,但随后就被深化为该方案的主要设计元素。

新颖的玻璃天顶结构相互环扣,看似漂浮在广场中心的上方,成为该项目的核心广场。

天顶是独立于四周的建筑,十个壳状天顶似乎与底下的建筑相脱离,房屋边缘又设有宽广的空间以创造良好的通透性。

图:Cabot Circus商业中心内部场景1可持续发展的理念在项目的设计得到了充分体现,这是第一个获得英国建筑研究所环境评估法(BREEAM)“优秀”级别的商业项目。

街道的LED 灯光等设施都采用低耗能的设计,照明由太阳能和风能提供电能来源,整个空间自然通风,无需人工空调的街道,经粗略计算,这一举措每年可节约500万千瓦的能源,相当于450户居民一年的消耗量。

Cabot Circus商业中心的开发和经营取得了很好的效果,它创造了一个24小时不停歇的生活、工作和娱乐空间,使得日渐衰落的城区恢复了活力,使得城市中心区域的公共交通设施得到改善,并创造新的街道空间和更具风格的城市景观。

购物中心室内可用面积96200万平方米,零售和娱乐可出租面积95000平方米,包含一座4层的百货旗舰店,可入住约150余家商户,包括House of Fraser和Harvey Nichols两家主力百货店,15家旗舰店,一座6800平方米的电影院,以及各式餐饮门店等共130余家商户,购物中心于2008年9月开业,开业后继续吸引火力品牌的入住,包括Hollister、SainsburysLocal、The Sanctuary及Billabong等。

写字楼可出租面积25000平方米,休闲设施可出租面积10000平方米,住宅260套,停车位2650个。

商业投资为当地经济带来新的增长点,它覆盖了距布里斯托市60分钟车程内的360万人,每年的租金收入约1430万英镑/年,平均租金约400英镑/平方米/年。

Cabot Circus商业中心的开发是一个成功的范例。

它的建设实现了它的目标定位,实现了城市景观的改善以及商业价值的提升,使得此处成为新的中心,恢复了人们对此城市中心的认同感和城市的活力。

这里定期在玻璃顶棚上的杂技表演的成为市民聚会和娱乐的场所,这里的各种品牌汇集,应有尽有,成为购物地的最佳选择,同时这里的城市中心和方便的交通又为商务办公提供了很好的条件,它实现了娱乐、购物、商务、办公和旅游的综合功能。

它的成功,在于规划和建筑理念为实现这些功能和目标定位做出了重要贡献。

这个案例在打造新的城市中心,以及如何在建筑物中实现功能融合值得借鉴。

图:Cabot Circus商业中心内部场景23、环日内瓦湖的旅游开发-旅游区域一体化综合开发环日内瓦湖旅游是世界旅游版图上的一颗璀璨的明珠。

日内瓦湖是西欧最大的湖泊和淡水水库,呈新月形,海拔为372米,东西长约75公里,南北最宽处约14公里,最深处水深310米。

水面面积约582平方公里,分属瑞士与法国两国。

沿湖既分布着众多国际组织和跨国公司,也有许多公园镶嵌其中。

环湖遍布美景,峻峭的雪峰、清澈的湖泊、诗意的田园、悠久的历史、随性的生活情调和特色的城镇,宛若一幅迷人的山水画卷。

绝美的自然风光和丰富的旅游活动,吸引了全球各地的游客前来观光、运动、养生和度假,被誉为“世界全年最佳旅游区”,游客在此区域的人均停留时间在一周以上。

图:瑞士日内瓦湖环湖旅游开发情况。

环日内瓦湖旅游开发是以观光、度假、运动、养生、文化、艺术和会展为主要产业的城市与众多旅游城镇和旅游度假项目相结合的综合旅游目的地。

利用优越的旅游资源,建设环湖旅游景区。

环湖景区各具特色,各自选择不同的旅游项目作为发展重点,共享湖水资源,实现共同发展。

环日内瓦湖旅游带由环湖城镇、乡村地区、侏罗山区和阿尔卑斯山区共四个区域组成,为瑞士日内瓦州、沃州和法国上萨瓦省、侏罗省共同管辖。

瑞士一侧环湖著名城市有日内瓦、洛桑和蒙特勒等。

秉着资源无边界的理念,两国四区域整合开发共有资源,以多样化、个性化、品牌化的旅游产品构建“一个大区,四重天地”,形成享誉世界的日内瓦湖无障碍跨界旅游目的地的典范,其具体发展战略如下:图:环日内瓦湖旅游带图:日内瓦湖一景一是不同的主题功能定位构建区域品牌城市群。

环日内瓦湖区有着许多著名的旅游城镇,各自选择不同的旅游产业发展重点,科学定位城市的发展方向,共享同湖水,错位发展,避免造成恶性竞争。

例如以国际组织和国际会议为主的日内瓦、世界文化遗产之地拉沃葡萄园、奥林匹克之都洛桑和音乐城市蒙特勒等,使得整个湖区游览地一个连一个,但又各具特色。

这样,既避免了旅游区单调重复和同类恶性竞争,又使游客有更多的选择空间,从而使湖区成为吸引各方游客的世界级旅游景区。

二是空间互动实现“山、水、城、乡”一体化。

日内瓦湖区依靠“山、水、城、乡”完美结合的优势,秉承资源无边界的发展理念,对共有的湖区、山区资源,通过环湖合作、山地合作、山水合作等联动策略,整合资源,统一管理和整体营销。

相关文档
最新文档