中考指南苏科版生物中考复习知识梳理参考答案复习进程
(完整word)中考指南苏科版生物中考复习八年级下册知识梳理
八年级下册第22章 遗传信息的延续性1．完成下列概念图：类别存在于位于控制组成包括相对性状2．遗传学的创始人是 孟德尔 。
3．生物的遗传和变异都是普遍现象，如：“种瓜得瓜，种豆得豆”属于生物的 遗传现象；“一猪生九仔，连母十个样”属于生物的 变异 现象。
4．生物体的形态结构特征和生理特征都称为_性状_，同种生物_同一性状_的不同表现形式叫相对性状。
如：人的单眼皮对_双眼皮；狗的直毛对_卷毛_；豌豆的高茎对_ 矮茎_等。
5．在每种生物细胞的细胞核中，都含有一定数量的形态、大小各不相同的 染色体 ，一般每种生物体细胞内染色体数目是固定不变的，都是 成对 存在的，而在生殖细胞中都是 成单 存在。
如人的体细胞内染色体数目一般都是 23对 ，精于和卵细胞内染色体数目都是 23条_，受精卵的染色体数日为 23对 。
6．染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，其中 DNA 是生物的主要遗传物质，它的中文全称是 脱氧核糖核酸_。
7．生物的每种性状通常由一对_基因_控制，它的本质是决定生物性状的 DNA 片段。
8．作为遗传单位，染色体>DNA>基因，所以 基因 是最基本、最小的遗传单位。
9．基因的传递是通过_生殖过程__完成。
10．基因有 显性 和_隐性_之分，控制显性性状的是_显性_基因，通常用英文_大写 字母表示，控制隐性性状的是 隐形 基因，通常用英文_小写_字母来表示，当两者同时存在时，表现__显性 性状。
（能结合具体例子分析）。
如双眼皮对单眼皮为显性，如果用字母A 来表示，则双眼皮的基因可以表示为_ AA __或__Aa_，单眼皮的基因可以表示为_ aa_。
11．如果父母都是双眼皮(Rr)，则子女的单眼皮几率是_25% 。
12．人体细胞中有23对染色体，其中有22对染色体在男女的体细胞中是_相同_的，这些染色体叫 常染色体 ，还有一对染色体与性别决定有关，在男女的体细胞中有显著差异，这对染色体叫_性染色体 ，女性的一对性染色体为_XX ，男性的一对性染色体为 XY 。
苏教生物中考知识点归纳
苏教生物中考知识点归纳生物学科作为中考的重要组成部分，其知识点广泛而深入。
以下是苏教版生物中考知识点的归纳，希望能帮助学生更好地复习和掌握。
细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞器的种类和功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。
遗传与进化- DNA是遗传物质，其结构为双螺旋结构。
- 基因是DNA分子上的一段特定序列，控制生物性状。
- 遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传定律。
- 物种的进化过程，包括自然选择和物种形成。
生物分类- 生物分类的基本原则和方法。
- 界、门、纲、目、科、属、种的分类等级。
- 常见的生物分类，如动物界、植物界等。
生态系统与生态平衡- 生态系统的组成，包括生物成分和非生物成分。
- 生态系统的类型，如森林生态系统、草原生态系统等。
- 生态平衡的概念及其重要性。
人体生理- 人体的基本结构，包括骨骼、肌肉、循环系统等。
- 人体的主要生理功能，如呼吸、消化、循环等。
- 人体免疫系统的组成和功能。
植物的生理- 植物的光合作用和呼吸作用。
- 植物的水分和营养吸收。
- 植物的生长和发育过程。
动物的生理- 动物的呼吸、循环、消化等生理过程。
- 动物的生殖和发育。
- 动物的适应性和行为。
生物技术- 基因工程、细胞工程等现代生物技术的原理和应用。
- 生物技术在医学、农业等领域的应用。
生物与环境- 生物与环境的相互关系。
- 生物多样性的概念及其保护。
- 人类活动对生物环境的影响。
结束语通过上述对苏教版生物中考知识点的归纳，我们可以看到生物学科是一个涵盖广泛知识领域的学科。
希望同学们能够在复习过程中，注重理解每个知识点的内在联系，形成系统的知识结构，以便在中考中取得优异的成绩。
徐州市生物中考2024苏科版生物复习资料
徐州市生物中考2024苏科版生物复习资料生物这门学科充满了奇妙与奥秘，对于即将参加徐州市 2024 年中考的同学们来说，系统、全面地复习苏科版生物知识至关重要。
接下来，让我们一起开启生物复习之旅！一、细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（一）细胞的结构1、动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜具有控制物质进出的作用；细胞质中有许多细胞器，如线粒体是细胞进行呼吸作用的场所；细胞核控制着细胞的生命活动。
2、植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡。
细胞壁具有支持和保护细胞的作用；叶绿体是进行光合作用的场所；液泡中含有细胞液。
（二）细胞的分裂与生长细胞通过分裂增加数量，分裂过程中染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中。
细胞生长使细胞体积增大。
二、生物体的结构层次（一）组织1、动物组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
2、植物组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。
（二）器官不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
（三）系统人体有八大系统，它们相互协调配合，完成各种生命活动。
三、绿色植物的一生（一）种子的萌发种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
同时，自身也要具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
（二）植物的生长根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
枝条是由芽发育而成的。
（三）开花和结果花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
传粉和受精是形成果实和种子的重要过程。
四、绿色植物的光合作用和呼吸作用（一）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气。
（二）呼吸作用细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持着生态系统的碳氧平衡。
五、人体的营养（一）食物中的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。
中考指南苏科版生物中考复习七年级下册知识梳理
七年级下册第八章生物体有相同的基本结构1．完成下列概念图：2．1665年，罗伯特.虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜，发现了“细胞”。
3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒以外，大多数生物都是由细胞构成的。
4．制作洋葱临时装片时滴在载玻片中央的是清水，制作人口腔上皮细胞临时装片滴在载玻片中央的是生理盐水。
染色所用的是碘液。
上图为细胞的结构示意图5．细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞膜具有控制物质进出作用。
6．植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞的细胞壁具有支持保护作用，细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，与植物光合作用有关的叶绿体，还有充满细胞液的液泡，切西瓜时流出来的汁液是细胞液。
7．生物体主要的遗传物质是DNA，中文全称为脱氧核糖核酸，它位于细胞核上的染色体上。
8．多细胞生物的生长是通过细胞的分裂和生长来实现的。
一方面，细胞通过分裂增加数目，另一方面，细胞通过生长增大体积。
9．细胞分裂过程中，大多数细胞会失去分裂能力，形态和结构也会发生差异，分别执行不同的生理功能，这样的变化叫细胞的分化。
细胞经过分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织。
第九章生物体有相似的结构层次10．完成下列概念图：13．一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实、种子。
其中营养器官为根、茎、叶，生殖器官为花、果实、种子。
14．15．系统：由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动。
人体的八大系统为神经系统，内分泌系统，泌尿系统，生殖系统，运动系统，呼吸系统，血液循环系统，消化系统。
各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
16．人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
人体的躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。
体腔由膈分为胸腔和腹腔。
17．请你举出单细胞生物的例子草履虫、酵母菌、变形虫。
18．上图为草履虫的结构示意图，请据图回答：草履虫形态像倒置的草鞋，运动结构是纤毛，呼吸结构是表膜，摄食结构是口沟。
苏科版中考生物知识点冲刺复习
第二节：生物与环境的关系(答案版） 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
生态因素分为非生物因素和生物因素 光、水、温度、空气和土壤等属于非生物因素。
影响某种生物生活的其他生物叫做生物因素。
2、下列现象体现了生物和环境怎样的关系 （1）干旱能使粮食减产（环境影响生物） （2）仙人掌叶退化成刺减少水分的散失（生物能适应环境） （3）蚯蚓体表有刚毛有助于它们的爬行运动（生物能适应环境） （4）蚯蚓能使土壤变得疏松（生物能影响环境） （5）大树底下好乘凉（生物能影响环境） 第一节：探索生命的器具一、显微镜的各部分名称1、目镜2、镜筒3、转换器4、物镜5、载物台6、通光孔7、遮光器 8、压片夹9、反光镜 10|粗准焦螺旋11、细准焦螺旋 12镜臂13、镜柱 14、镜座二、显微镜的使用方法（要记住操作顺序）1、取镜：一手握镜臂，另一手托镜座 ，放置在离实验桌边缘5厘米处。
2、选择镜头：先选择低倍的物镜和目镜进行观察。
被观察物体放大倍数等于目镜的倍数乘以物镜的倍数。
3、对光（和物镜、遮光器、反光镜有关）（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（2）转动反光镜，从目镜中可以看到一个明亮的视野。
要点：光线强，用反光镜的平面，小光圈；光线弱，用反光镜的凹面，大光圈。
4、放置标本把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压好要点：显微镜下看到的物体必须是薄而透明的。
5、粗调节（1）调节粗准焦螺旋 ，使镜筒先下降。
要点：镜筒下降时，眼睛要看着物镜，以免物镜压碎玻片标本 。
2）眼看目镜，调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到找到物像。
要点：双眼同时睁开，6、细调节调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰例1：观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方向移动玻片；例2：不同的玻片标本上分别写有6放在显微镜下看时，看到的是9 。
污点判断：12 13 14起放大作用的是目镜和物镜；能转换镜头的是转换器； 能反射光线的是反光镜；光线的强弱和遮光器和反光镜有关。
中考生物复习资料知识点整理（苏教版）
中考生物复习资料知识点整理（苏教版）苏教版生物中考知识点总结七年级上册第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界一、我们周围的生物世界2页1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。
2、生物的基本特征：①生物体都是由细胞构成的（除病毒外）；②生物体都有生长现象（能由小长大）；③生物体具有新陈代谢的现象；④生物体具有生殖、遗传和变异的现象；⑤生物体具有应激性；⑥生物体能适应并影响一定的环境。
二、生物与环境的关系3-7页1、生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素：生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；种内关系生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。
种间关系2、生物对环境的适应和影响，现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方式；生物也影响着环境。
生物与环境之间相互影响，相互作用。
第二章探索生命一、探索生命的器具19页1.显微镜的结构（见课本）（1）放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。
反光镜凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用（2）使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。
）→观察使用：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。
注意：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数②显微镜放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。
③观察像与实际标本方向相反（偏哪往哪移、旋转180°）。
④显微镜下观察的标本应该薄而透明，玻片标本分为切片、涂片、装片。
⑤反光镜调节凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用2、制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看二、探索生命的方法28页第1页共1页⑴观察与调查是研究生物科学的重要方法：观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究常用的方法之一。
苏科版中考生物知识点冲刺复习2
第三章第一、二节动植物细胞的结构与功能(自测版)一、动植物细胞的结构①②③④⑤⑥⑦二、细胞的各部分功能①保护细胞内部结构，维持细胞的。
②控制细胞内外，保持细胞内部环境的相对稳定。
③进行的重要场所。
④含有，传递遗传信息。
⑤其中含有细胞液，与细胞的有关。
⑥是进行的重要场所。
⑦与有关，为细胞的生命活动提供。
以下各空填相应的序号：1、植物体能保持挺立的姿态，与和有关。
2.生物的遗传物质主要存在于中。
对细胞染色后，可以观察到细胞核中含有。
3.动、植物细胞相同点：都有、、、。
4.动、植物细胞不同点：动物细胞都没有、、。
5. 是细胞的控制中心，在细胞的生长、发育中起着重要的作用。
6. 制作人口腔上皮细胞临时装片要用0.9%的生理盐水是为了维持细胞的 .第二节细胞的分裂与分化一、细胞分裂1、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程在细胞分裂过程中，变化最明显的是。
在细胞分裂过程中，染色体先，在到两个子细胞中，这样新形成的细胞中染色体书和亲代细胞中染色体数目，这对生物的有特别重要的意义。
二、细胞分化与组织形成细胞分化的结果是形成各种。
三、植物组织的种类作用及分布组织,起保护作用。
分布在叶的表皮中。
组织：支持植物体、承受机械压力。
分布在叶柄，树干。
组织：能进行细胞分裂，并分化。
分布在茎尖和根尖中。
组织：输导水、无机盐和有机物。
分布在茎的主干，叶脉（导管和筛管）组织：制造有机物，储存营养。
分布在叶肉、果肉中。
四、动物组织作用及分布组织：具有保护、吸收等功能，分布：人的表皮组织：具有运动的功能。
分布：骨骼肌、心肌等组织：具有营养、链接、支持和保护等功能，分布：血液、骨等组织：具有接受刺激产生兴奋、传导兴奋等功能。
分布: 脑和脊髓第四章生物体的组成第一节 单细胞生物一、单细胞生物的生命活动1、单细胞的生命活动：单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成营养、呼吸生殖等 。
2、草履虫的形态结构及生理功能第二节 多细胞生物的结构层次一、多二、人体组成：人和动物的结构层次和植物比较，多了 。
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53．
呼吸状态
肋骨位置
变化情况
膈的位置
的状况
吸气
上升
下降
变大
由外部进入
呼气
下降
上升
变小
由内部呼出
54．气体扩散氧气二氧化碳
55．肺活量最大功能最大值
针对训练
1．B 2．B 3．A 4．C 5．A 6．C 7．C 8．C 9．C 10．C11．B 12．B 13．A 14．C 15．C 16．C 17．B 18．C 19．A 20．C 21．D 22．B 23．A 24．B 25．C
中考指南苏科版生物中考复习知识梳理参考答案
参考答案
七年级《生物》（上册）
[知识梳理]
第1章生物学——研究生命的科学
1．
2．生命
3．生命现象细胞营养物质呼吸排泄遗传变异适应影响
4．生命现象规律
5．观察实验
6．显微镜光学显微镜
7．认识显微镜的主要结构：
使用显微镜的规范操作：
．镜臂镜座
．转换器光圈左右
．从侧面注视物镜，防止标本碰到物镜镜头
越少越多
44．啄木鸟农田卫士生物防治灰喜鹊（或赤眼蜂）
第7章能量的释放与呼吸
45．
46．二氧化碳澄清石灰水熄灭氧气助燃
47．呼吸活细胞有机物氧化分解释放能量
48．氧有机物二氧化碳水能量热能化学能
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
49．ATP食物阳光
50．生活的部位呼吸作用
51．鼻咽喉气管支气管肺气体交换
维生素B1坏血病新鲜的柑橘类等水果软骨病
31．糖类脂肪蛋白质3：4：3
食物多样荤素搭配饥饱适当粗细搭配三餐合理
32．口腔咽食管胃小肠大肠肛门
唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺
33．牙齿肝脏胃
34．消化液胆汁消化酶
35．肝脏胆囊
36．小肠5~7米皱襞绒毛薄上皮细胞
37．口腔葡萄糖胃氨基酸小肠甘油和脂肪酸毛细淋巴管毛细血管
38．消化道壁血液口腔食管水无机盐水无机盐部分维生素小肠
第6章生物之间的食物关系
39．
40．食物链3~5个环节捕食者
41． 通常由绿色植物开始
位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物
42．网状结构
43．光合作用
从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物
．反光镜竖起来镜筒降到最低点物镜偏到两旁压片夹转向后方
掌握显微镜的使用常识：
目镜放大倍数×物镜放大倍数
凹面镜或大光圈
粗准焦螺旋细准焦螺旋
反比（即目镜越长，放大倍数越小）正比（即物镜越长，放大倍数越大）
d
越来越少
右上方
目镜镜头或物镜镜头
专用的擦镜纸
8．提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论
9． 种类、生命体征和大小
对照实验
相同适宜状态
第2章生物与环境
10．
11．温度湿度生物因素
12．阳光温度水温度短日照
13．
环境对生物的影响
A、F、I
生物对环境的影响
D、G、H
生物对环境的适应
B、C、E
第3章生态系统和生物圈
14．
15．区域生物非生物环境统一整体一片森林（或一片沼泽或一亩农田等）
非生物成分：阳光、空气、温度、水、土壤
用种子繁殖
种子无果皮包被
不用种子繁殖有根茎叶分化
只有茎叶分化
哺育
主要特征生殖
其他
29、种子植物，孢子植物
高
等植物
种子植物：
用种子繁殖后代的植物
被子植物：
种子外面有果皮包被着
如：桃、小麦、花生、蔬菜等
植物界最高等、数量最多的植物
16、头、颈、躯干、四肢，颅腔，体腔，膈，胸腔，腹腔
17、草履虫，酵母菌，变形虫
18、倒置的草鞋，纤毛，表膜，口沟
19、水质污染，发酵，疟疾
第十章水中的生物
20、完成下列概念图：
无根、茎、叶等器官
例如海带
体壁有两个胚层
身体柔软，有贝壳
用鳃呼吸，鳍是主要
的运动器官
幼体在水中生活
成体到陆地上生活
例如青蛙
如：根尖、芽
薄壁组织
能够制造储存营养物质
如：果肉
保护组织
保护作用，控制植物体与外界的气体交换
如：植物表皮
输导组织
运输水分、无机盐和有机养料
如：叶脉中导管、筛管
机械组织
具有支持作用
如：叶脉中纤维
12、
组织名称
功能
分布
上皮组织
保护作用
皮肤外表面、肠、胃的内表面
肌肉组织
收缩、舒张，使身体产生运动
骨骼肌、心肌、平滑肌
22．吸收水分和无机盐
23．大于小于
24．根毛细胞溶液浓度大于土壤溶液浓度
25．根冠分生区生长区成熟区（根毛区）成熟区（根毛区）
第5章人体的物质和能量来源于食物
26．
27．水无机盐维生素糖类脂肪蛋白质纤维素
28．蓝色凝固燃烧散发臭味油斑
29．水60%~70%蛋白质16.3%糖类脂肪矿物质铁
30．维生素A胡萝卜番茄奶制品蛋黄
结缔组织
支持、营养、连接和保护等
血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织
受刺激能产生兴奋、传导兴奋
脑和脊髓
13、根茎叶花果实种子，根茎叶，花果实种子
14、细胞组织器官植物体，细胞组织器官系统动物体
15、神经系统，内分泌系统，泌尿系统，生殖系统，运动系统，呼吸系统，血液循环系统，消化系统，神经系统，内分泌系统
16．生态系统的组成绿色植物为生产者
生物成分：人和各种动物为消费者
细菌、真菌等为分解者
17．生物圈阳光空气营养物质
第4章绿色植物是有机物的生产者
18．
19．消耗掉叶片内积累的淀粉
使该处不进行光合作用
使叶片的绿色褪去
遮光处不变蓝未遮光处变蓝
20． 水和二氧化碳叶绿体光
有机物和氧气叶
21．水无机盐氮、磷、钾钙、镁
21、鲫鱼，水母，虾，河蚌，青蛙，节肢动物
22、头，躯干，尾，纺锤形，鳞片，游泳时的阻力，侧线，水流方向，保护色，鳃，鳍，尾鳍，保持身体平衡，鳔
23、青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼
24、贝壳，外套膜，斧足，鳃
25、根，茎，叶，叶绿体，藻类植物
26、带状螺旋体
27、藻类植物
第十一章地面上的生物
28、完成下列概念图：种子有果皮包被
4、清水，碘液
5、细胞膜，细胞质，细胞核，细胞核，控制物质进出
6、细胞壁，液泡，叶绿体，支持保护，线粒体，叶绿体，细胞液，细胞液
7、DNA，脱氧核糖核酸，染色体
8、分裂，生长，增加数目，增大体积
9、细胞的分化，组织
第九章生物体有相似的结构层次
10、完成下列概念图：
11、
组织名称
功能
例子
分生组织
具有分裂增生能力
26．D 27．B 28．C 29．C 30．D31．A 32．C 33．B 34．A 35．A 36．C 37．D 38．D 39．C 40．D
七年级下册答案
知识梳理
第八章生物体有相同的基本结构
1、完成下列概念图：
功能
基本结构
功能
植物细胞特有的结构
功能功能
2、罗伯特.虎克，光学显微镜，细胞
3、细胞，病毒，细胞