《月光曲》PPT课件人教部编版

生字记忆方法指导：加一加 换一换
加一加： 草字头+者=著 艹+来=莱
换一换： 盲-目+女=妄 键-金属旁+单人旁 =健
小结：生字记忆方法除了独体字加偏旁记生字之外， 换偏旁记忆法也能辨析难字！
《月光曲 》PPT课 件课时 1 人教 部编版 (共22 张PPT)
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学习字词
想一想
月光曲
解
读
初读课文理解词语，再读课文弄明白：从哪几个
题
方面去写贝多芬创作过程？
目
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初读感知
联系课文内容理解词语
谱写：编写歌曲或乐曲。 幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。 琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏 时按动的部分。 霎时：极短的一点时间。 水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接 在一起。 波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续：一会儿中断，一会儿继续。
课堂小结
起因：贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话， 产生同情。
经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘 猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲。
结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记录 了下来，这就是《月光曲》。
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初读感知
再读课文，思考下面的问题：
1、用一句话概括文章的主要内容。 2、理清文章的层次，在书中批注。
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初读感知
本文主要内容是：写了贝多芬在散步时听到盲 姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲 姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹奏了 一首月光曲并飞奔回客店连夜记录下来。
教师指导学生在书中批划层次……
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陌
陌生 陌路
霎
霎时 一霎
盲
盲人 盲目
录
目录 记录
学习字词
Leabharlann Baidu
做游戏读词语
幽静
陶醉
琴键
波涛汹涌 微波粼粼
水天相接
学习字词
开火车朗读多音字
{ 传
chuán zhuàn
{ 弹
tán dàn
传说 传记
弹琴 子弹
学习字词
重点字指导书写
pǔ
谱
谱写
máng
盲
盲目
请用盲目造句。
做事之前需要我们考虑 清楚，不要盲目行事。
22.月光曲
第1课时
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件什么事情，理清
课文层次。(重点) 3.初步感受月光曲的美妙，及创作的起因、经过、结果。(难点)
助学资料
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随堂练习
《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成功的？
温馨提示：再读课文同座探讨，弄清 楚事情的起因、经过、结果。
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我会写
shà
yào
霎耀
霎时
耀眼
请自己选择词语 造句，同座互评。
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学习字词
jiàn
键
书写指导难字
不要多写“一点”
键盘 关键
六年级学生在复习备考的关键时刻，教师要认真把好关。
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学习字词
yào
耀
不要写成“竖弯钩”，是竖提。
耀眼 照耀
太阳光照射在树林里，发出耀眼的光芒。
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学习字词
jiàn lín tián xiōng
键 粼 恬汹
学习字词
开火车朗读字词
幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生
纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉
苏醒 飞奔 记录 恬静 霎时
莱茵河 陌生人 盲姑娘 入场券
断断续续 水天相接
微波粼粼 波涛汹涌
学习字词
找朋友游戏
茵蜡
莱茵河 蜡烛 绿草如茵 蜡笔
键粼
键盘 关键
波光粼粼 微波粼粼
介绍作者
贝多芬（１７７０～１８２７）德国著名 钢琴家，“交响乐之王”，其父为德国宫廷歌 手，他从小就随父亲接受严格的音乐训练，学 会弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博 爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱， 五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生 谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九
部、钢琴奏鸣曲三十二首。
学习字词
重点字指导书写
zhù
xié
著鞋
著名
鞋匠
请用著名造句。
贝多芬是著名的 音乐家。
学习字词
我会写
jiàn
yōu
键幽
键盘
幽静
请用幽静造句。
清晨，我们在幽 静的树林里散步！
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学习字词
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助学资料
资料交流
“传说”是民间流传的故事，不一定 确有其事。课文中提到的《月光曲》是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，从贝 多芬谱写《月光曲》的一个传说中，我们 可以看到贝多芬是一位怎样的音乐家，由 此对音乐创作也有了一个全新的认识。
学习字词
开火车认读难认生字
lái quàn mò máng
莱 券 陌盲