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呼吸卫生(咳嗽)礼仪

呼吸卫生(咳嗽)礼仪

呼吸卫生(咳嗽)礼仪策略
此策略主要针对呼吸道传染性疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴有呼吸道感染综合征的人员。

目的在于指导医疗机构尽早采取感染控制措施预防呼吸道传染性疾病的传播。

1、医务人员应认识到控制呼吸道分泌物的重要性,特别时在社区病毒性呼吸道
传染性疾病暴发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等。

2、医务人员接诊具有呼吸道感染感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离措施,
如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩。

3、医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、
内科医生办公室,执行以下措施。

(1)在门诊和住院部的入口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴标语,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩
口、鼻,否则应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢进垃圾桶;接触呼吸道分泌物后应做手卫生。

(2)应提供卫生纸和免接触开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便丢弃使用后的卫生纸。

(3)进行手卫生宣教,提供位置便利的乙醇搓揉剂,并随时注意是否已经使用完毕并予以定期更换。

洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手纸、干手
纸。

(4)呼吸道传染性疾病暴发或流行季节,为有咳嗽、鼻塞、鼻涕或呼吸道分泌物增加等有呼吸道感染征象的人员(包括陪伴)提供口罩;鼓励有呼吸
道感染征象的人员与候诊区域的其他人员保持至少1m的空间距离。

(完整版)呼吸卫生咳嗽礼仪

(完整版)呼吸卫生咳嗽礼仪

呼吸卫生咳嗽礼仪
咳嗽、打喷嚏等是生活中常有的现象,但全暴露式、口无遮拦的咳嗽、打喷嚏会传播呼吸道疾病,尤其在春季呼吸道传染病易发季节应引起高度重视。

遵守呼吸卫生咳嗽礼仪,给自己给他人多一份健康保证。

咳嗽时礼仪。

当你要咳嗽或喷嚏时,无论你是病人与否,均采用餐巾纸、手绢,或双手捂住口、鼻部,以防止病菌扩散;如一时来不及取餐巾纸,可采取“衣袖遮挡法”,即用衣服袖管的内侧遮掩住口鼻部,同样可以防止唾沫飞舞;上述保护性措施的采取,在狭小的密闭空间中显得尤为重要。

使用过的餐巾纸不能随地乱丢,应丢入垃圾箱内。

咳嗽后礼仪。

咳嗽、喷嚏时采取了“咳嗽时礼仪”后立即去洗手;不然,手部的病菌可以通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式,转移到这些物体的表面。

在做好“咳嗽时礼仪”同时,我们也应注意另一个生活小节问题,即与人谈话时应保持一定距离,不正对他人交谈,说话语音不要过大,避免口沫四溅。

有症状时礼仪。

当你患感冒时,尤其是发病初期,症状较轻;而你又要上班或外出,且有可能与他人合用交通工具、电梯以及办公场所等,要自觉遵守“呼吸卫生/咳嗽礼仪”,佩戴口罩,以防止病菌借咳嗽、喷嚏而传播。

(完整版)家庭卫生咳嗽礼仪

(完整版)家庭卫生咳嗽礼仪

(完整版)家庭卫生咳嗽礼仪家庭卫生咳嗽礼仪 (完整版)引言本文档旨在介绍家庭卫生咳嗽礼仪的全面指南。

在当前的全球健康状况下,咳嗽礼仪对于预防疾病传播至关重要。

本指南包含了在家庭环境中遵循的一些简单而有效的策略,以确保家庭成员的健康与安全。

咳嗽礼仪的重要性咳嗽礼仪是一种行为准则,可帮助减少疾病传播。

正确的咳嗽礼仪可避免病原体通过飞沫传播给他人,尤其在家庭这样的密闭环境中更为重要。

家庭卫生咳嗽礼仪的指南以下是一些建议,可以在家庭环境中实施以保持良好的卫生咳嗽礼仪:1. 使用纸巾或弯曲的手肘遮挡咳嗽:当你感到咳嗽或打喷嚏时,应使用纸巾或弯曲的手肘遮挡口鼻。

避免用手直接遮挡,以防止病原体传播。

2. 扔掉用过的纸巾:使用纸巾咳嗽后,应立即将其扔进垃圾桶,并尽量避免触摸其他物品。

如果纸巾不可用,可以使用弯曲的手肘咳嗽,但还是应避免直接用手遮挡。

3. 避免与他人过于接近:在咳嗽或打喷嚏后,应与他人保持一定距离,尤其是在密闭环境中。

保持社交距离有助于降低疾病传播的风险。

4. 经常洗手:咳嗽后,应经常洗手,特别是在与其他家庭成员接触食物或触摸共享物品之前。

使用肥皂和水彻底清洁双手,或者使用含酒精的洗手液消毒。

5. 定期清洁家庭环境:频繁清洁家庭表面和物品,特别是经常接触的区域,如门把手、水龙头和遥控器等。

使用消毒剂或含酒精的清洁剂进行清洁,并确保充分晾干。

6. 保持良好的室内通风:通过定期开窗或使用空气净化器等方式,保持家庭良好的室内通风,有助于释放空气中的污染物和病原体。

结论遵循家庭卫生咳嗽礼仪对于保护自己和他人的健康至关重要。

正确的咳嗽礼仪可以减少疾病传播的风险,并为家庭创造一个安全健康的环境。

通过遵循本指南中的建议,我们可以共同努力减少疾病传播,保护我们所爱的人。

呼吸卫生礼仪策略

呼吸卫生礼仪策略

呼吸卫生礼仪策略1.戴口罩:在公共场所戴口罩是一种有效的呼吸卫生礼仪。

戴口罩可以减少呼吸道飞沫的传播,并有效防止细菌和病毒的传播。

务必选择合适尺寸和具有过滤作用的口罩,并在使用一段时间后及时更换。

2.保持社交距离:保持适当的社交距离也是一种重要的呼吸卫生礼仪。

尽量与他人保持至少1米的距离,避免人群拥挤的地方。

这样可以减少呼吸道飞沫的接触和传播机会。

3.咳嗽和打喷嚏礼仪:当有需要咳嗽或打喷嚏时,应将口鼻用纸巾或手肘遮住,并将纸巾及时丢入垃圾桶。

这样可以避免直接将细菌和病毒传播到周围的人或物体。

4.勤洗手:勤洗手是一种简单而有效的呼吸卫生礼仪。

用肥皂和水洗手至少20秒,特别是在接触公共物品或接触他人之前。

如无法洗手,可以使用含酒精的洗手液消毒双手。

5.避免触摸面部:避免触摸面部,尤其是鼻子、嘴巴和眼睛,是一种有效的呼吸卫生礼仪。

我们的手部接触到许多表面,这些表面可能被细菌和病毒污染,通过避免触摸面部,可以减少细菌和病毒进入呼吸道的机会。

6.定期清洁和消毒:定期清洁和消毒公共场所的表面,例如门把手、电梯按钮、桌子等,是一种重要的呼吸卫生礼仪。

通过消毒可以有效地杀灭潜在的细菌和病毒,降低传播风险。

7.遵守卫生规定:遵守卫生规定和指导是一种重要的呼吸卫生礼仪。

遵守官方颁布的卫生规定和管理措施,配合相关部门的工作,有助于维护公共场所的卫生和安全。

8.教育和宣传:针对呼吸卫生礼仪策略,进行教育和宣传也是非常重要的。

通过传播相关知识和信息,提高公众的意识和认识,引导人们正确采取呼吸卫生礼仪行为,可以达到更好的效果。

总结而言,呼吸卫生礼仪策略是保护自己和他人免受细菌和病毒传播的有效方法。

通过戴口罩、保持社交距离、咳嗽和打喷嚏礼仪、勤洗手、避免触摸面部、定期清洁和消毒、遵守卫生规定以及教育和宣传等策略的综合使用,可以有效减少呼吸道飞沫的传播和感染风险,维护和促进公共健康。

为了自己和他人的安全和健康,每个人都应该养成正确的呼吸卫生礼仪习惯,并积极参与相关公共卫生工作。

呼吸卫生咳嗽礼仪

呼吸卫生咳嗽礼仪

呼吸卫生咳嗽礼仪
咳嗽、打喷嚏等是生活中常有的现象,但全暴露式、口无遮拦的咳嗽、打喷嚏会传播呼吸道疾病。

遵守呼吸卫生咳嗽礼仪,给自己给他人多一份健康保证。

据说,西方人用了整整一代人的时间改变咳嗽礼仪,元芳,你怎么看?为了自己,为了他人,请用正确的咳嗽礼仪吧。

1. 咳嗽时礼仪。

当你要咳嗽或喷嚏时,无论你是病人与否,均采用餐巾纸、手绢,或双手捂住口、鼻部,以防止病菌扩散;如一时来不及取餐巾纸,可采取“衣袖遮挡法”,即用衣服袖管的内侧遮掩住口鼻部,同样可以防止唾沫飞舞;上述保护性措施的采取,在狭小的密闭空间中显得尤为重要。

使用过的餐巾纸不能随地乱丢,应丢入垃圾箱内。

2. 咳嗽后礼仪。

咳嗽、喷嚏时采取了“咳嗽时礼仪”后立即去洗手;不然,手部的病菌可以通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式,转移到这些物体的表面。

在做好“咳嗽时礼仪”同时,我们也应注意另一个生活小节问题,即与人谈话时应保持一定距离,不正对他人交谈,说话语音不要过大,避免口沫四溅。

3. 有症状时礼仪。

当你患感冒时,尤其是发病初期,症状较轻;而你又要上班或外出,且有可能与他人合用交通工
具、电梯以及办公场所等,要自觉遵守“呼吸卫生/咳嗽礼仪”,佩戴口罩,以防止病菌借咳嗽、喷嚏而传播。

掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪预防秋冬季节疾病传播

掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪预防秋冬季节疾病传播

掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪预防秋冬季节疾病传播秋冬季节是流感等呼吸道疾病高发的时期,如何正确地咳嗽和打喷嚏礼仪成为我们预防疾病传播的重要环节。

本文将会介绍一些正确的咳嗽和打喷嚏礼仪,帮助我们更好地预防疾病传播,保护自己和他人的健康。

一、正确咳嗽礼仪咳嗽是呼吸道疾病患者常见的症状之一,正确的咳嗽礼仪可以有效减少病原体的传播。

1.使用纸巾或手肘遮挡口鼻在咳嗽时,应使用纸巾或手肘遮挡口鼻。

用纸巾遮挡嘴巴和鼻子,在咳嗽过程中捂住自己的口鼻,可以减少病毒飞沫的扩散。

如果没有纸巾,可以用手背捂住口鼻,但一定要及时洗手。

2.避免直接咳嗽向他人在公共场合,尽量避免直接咳嗽向他人。

咳嗽时要尽量转头或转身,避免将咳嗽飞沫直接喷向他人,以免传播病菌。

3.保持良好的手卫生习惯咳嗽后要及时洗手,或用洗手液、免洗洗手液进行消毒,以减少病原体在手部的传播。

二、正确打喷嚏礼仪打喷嚏是另一种常见的呼吸道疾病症状,正确的打喷嚏礼仪也能有效地避免病原体的传播。

1.使用纸巾或肘部遮挡口鼻打喷嚏时,可以用纸巾或肘部遮挡口鼻。

将纸巾或手肘贴近口鼻,让喷嚏飞沫不易扩散。

打喷嚏后要立即将纸巾弃置或用紧闭的垃圾桶存放,避免病原体的传播。

2.保持室内通风在室内打喷嚏时,尽量打开窗户或保持良好的通风环境,有利于将喷嚏飞沫迅速稀释和消散。

3.咳嗽和打喷嚏时保持适当距离打喷嚏和咳嗽会产生飞沫,尽量保持与他人适当的距离,减少病原体的传播。

三、其他预防疾病传播的措施除了掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪,还有其他一些预防措施也同样重要。

1.勤洗手勤洗手是预防疾病传播的重要措施。

用肥皂和清水彻底洗手,至少持续20秒,特别是在接触公共场所、咳嗽、打喷嚏、使用过纸巾后等情况下,务必进行洗手。

2.佩戴口罩在疫情期间或者人群密集的公共场所,佩戴口罩是有效的防护手段。

选择合适的口罩,正确佩戴口罩,可以阻挡病毒和细菌的传播。

3.保持良好的身体健康习惯保持良好的身体健康习惯有助于增强免疫力,预防疾病。

呼吸道卫生咳嗽礼仪

呼吸道卫生咳嗽礼仪

呼吸道卫生咳嗽礼仪嘿,朋友们!咱今天来聊聊呼吸道卫生咳嗽礼仪这事儿。

你说这咳嗽谁还不会呀,但这里面的讲究可多着呢!你想想看,要是有人在公共场合毫无顾忌地大声咳嗽,那飞沫四溅,就像一场“小飞沫雨”似的,多吓人呀!这可不行,咱得讲究起来。

平时要是感觉喉咙痒痒想咳嗽了,咱得赶紧找个合适的地儿呀。

别在人堆里就那么直接咳出来了,好歹用手或者纸巾捂住嘴巴呀。

这就好比你要打喷嚏的时候,总不能对着人就“阿嚏”吧,那多不礼貌呀!要是手边没纸巾咋办呢?那也不能就这么不管不顾呀,用手肘弯处挡一下也是好的呀。

有人可能会说,哎呀,不就咳嗽一下嘛,有啥大不了的。

嘿,你还别小瞧了这咳嗽,它传播病菌的能力可强了呢!就好像一个小小的病菌“炸弹”,一咳嗽就“爆炸”了,那些病菌就趁机四散开来。

你难道想成为那个传播病菌的“小炸弹”吗?肯定不想吧!咱再说说咳嗽之后的事儿。

用过的纸巾可不能乱丢呀,得找个垃圾桶扔进去。

你想想,要是随地乱扔,那岂不是把病菌都留在那了,别人不小心踩到或者碰到,不就又传播开了嘛。

这就跟你吃完东西随手乱扔垃圾一样,多不卫生呀!还有啊,咳嗽的时候可别憋着,那样也不好。

但也不能肆无忌惮地咳,得注意场合和方式。

这就像说话一样,你不能在图书馆里大喊大叫吧,那多不合适呀。

咱们每个人都应该养成良好的呼吸道卫生咳嗽礼仪习惯,这不仅是对自己负责,也是对别人的尊重呀。

你想想,如果大家都这么做,那我们的生活环境不就干净卫生多了嘛。

就好像我们把家里打扫得干干净净一样,自己住着舒服,别人来做客也会觉得好呀。

所以呀,别小看了这小小的咳嗽礼仪,它可关系着我们每个人的健康和生活质量呢。

让我们从自己做起,从每一次咳嗽做起,做一个文明卫生的好公民吧!这难道不是我们应该做的吗?难道我们不应该为了自己和他人的健康而努力吗?相信大家都能做到的,加油吧!。

呼吸咳嗽的卫生礼仪

呼吸咳嗽的卫生礼仪

呼吸咳嗽的卫生礼仪
□刘铁龙
进入秋冬季节,人们咳嗽、打喷嚏等生活中常见现象会明显增多,但全暴露式、口无遮拦的咳嗽、打喷嚏会传播呼吸道疾病,尤其秋冬呼吸道传染病易发多发季节应引起人们高度重视。

因此,人们应在公共场所遵守呼吸卫生咳嗽礼仪,给自己给他人多一份健康保证。

咳嗽时礼仪:当要咳嗽或打喷嚏时,无论你是病人与否,均采用餐巾纸、手绢或用双手捂住口、鼻部,以防止病菌扩散;如一时来不及取餐巾纸,可采取“衣袖遮挡法”,即用衣服袖管内侧遮掩住口鼻部,同样可以防止唾沫飞舞。

上述保护性措施,在狭小密闭空间中显得尤为重要。

用过的餐巾纸不要随地乱丢,应丢入垃圾箱内。

咳嗽后礼仪:咳嗽、打喷嚏时采取了“咳嗽时礼仪”后立即去洗手,不然,手部病菌可通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式,转移到这些物体表面。

做好“咳嗽时礼仪”同时,也应注意另一个生活小节问题,即与人谈话时应保持一定距离,不正对他人交谈,说话语音不要过大,避免口沫四溅。

有症状时礼仪:当患感冒时,尤其发病初期,症状较轻,当外出或上班且有可能与他人合用交通工具、电梯及办公场所等时,要自觉遵守“呼吸卫生、咳嗽礼仪”,佩戴口罩,以防止病菌借咳嗽、打喷嚏而传播。

呼吸卫生咳嗽礼仪

呼吸卫生咳嗽礼仪

呼吸卫生咳嗽礼仪
咳嗽、打喷嚏是日常生活中经常出现的现象。

然而,如果我们不注意呼吸卫生咳嗽礼仪,就会传播呼吸道疾病,尤其是在春季呼吸道传染病易发季节。

因此,我们应该遵守呼吸卫生咳嗽礼仪,以保障自己和他人的健康。

在咳嗽或打喷嚏时,无论你是否生病,都应该使用餐巾纸、手绢或双手捂住口鼻,以防止病菌扩散。

如果没有餐巾纸,可以采用“衣袖遮挡法”,即用衣袖内侧遮掩口鼻,同样可以防止唾沫飞溅。

在狭小的密闭空间中,采取这些保护性措施尤为重要。

使用过的餐巾纸不能乱扔,应该丢进垃圾箱。

在采取了“咳嗽时礼仪”后,我们应该立即去洗手。

否则,手上的病菌可能通过握手、接触门把手、电脑键盘等方式传播到其他物体表面。

除此之外,我们还应该注意与人交谈时保持一定距离,不要正对着对方说话,语音不要过大,避免口沫四溅。

这些小节问题同样需要我们注意。

呼吸道卫生咳嗽礼仪概念

呼吸道卫生咳嗽礼仪概念

在生活中咳嗽或打喷嚏是常见现象,对人体有一定保护作用,可使呼吸道保持清洁和通畅。

咳嗽礼仪是指当咳嗽时尽量避开人群,采用餐巾纸、手巾、或双手捂住口鼻,防止唾液飞溅,以防病菌扩散。

情况紧急时,可采用衣袖遮挡法。

使用过的纸巾不能随手乱扔,需扔进垃圾桶。

另外咳嗽完毕后立即洗手,防止病菌传染,患有呼吸道疾病的患者可以出门戴个口罩同时与其他人保持点距离,无论是健康人还是病人,在咳嗽或者打喷嚏时,都要遵守咳嗽礼仪,为了维护大家的健康,请自觉遵守呼吸道卫生“咳嗽礼仪”。

(完整版)呼吸卫生咳嗽礼仪

(完整版)呼吸卫生咳嗽礼仪

(完整版)呼吸卫生咳嗽礼仪
呼吸卫生咳嗽礼仪
咳嗽、打喷嚏等是生活中常有的现象,但全暴露式、口无遮拦的咳嗽、打喷嚏会传播呼吸道疾病,尤其在春季呼吸道传染病易发季节应引起高度重视.遵守呼吸卫生咳嗽礼仪,给自己给他人多一份健康保证。

咳嗽时礼仪。

当你要咳嗽或喷嚏时,无论你是病人与否,均采用餐巾纸、手绢,或双手捂住口、鼻部,以防止病菌扩散;如一时来不及取餐巾纸,可采取“衣袖遮挡法”,即用衣服袖管的内侧遮掩住口鼻部,同样可以防止唾沫飞舞;上述保护性措施的采取,在狭小的密闭空间中显得尤为重要。

使用过的餐巾纸不能随地乱丢,应丢入垃圾箱内.
咳嗽后礼仪。

咳嗽、喷嚏时采取了“咳嗽时礼仪"后立即去洗手;不然,手部的病菌可以通过互相握手、接触门把手、电脑键盘等方式,转移到这些物体的表面。

在做好“咳嗽时礼仪”同时,我们也应注意另一个生活小节问题,即与人谈话时应保持一定距离,不正对他人交谈,说话语音不要过大,避免口沫四溅。

有症状时礼仪。

当你患感冒时,尤其是发病初期,症状较轻;而你又要上班或外出,且有可能与他人合用交通工具、电梯以及办公场所等,要自觉遵守“呼吸卫生/咳嗽礼仪",佩戴口罩,以防止病菌借咳嗽、喷嚏而传播。

呼吸卫生咳嗽礼仪策略

呼吸卫生咳嗽礼仪策略

呼吸卫生咳嗽礼仪策略
此策略主要针对呼吸道传染性疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴有呼吸道感染综合征的人员;目的在于指导医疗机构尽早采取感染控制措施预防呼吸道传染性疾病的传播;
1.医务人员应认识到控制呼吸道分泌物的重要性,特别是在社区病毒性呼吸道传染性疾病暴发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等;
2.医务人员接诊具有呼吸道感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离措施,如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩;
3.医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、内科医生办公室,执行以下措施;
1在门诊和住院部的人口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴标语,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩口、鼻,否则应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢进垃圾桶;接触呼吸道分泌物后应做手卫生;
2应提供卫生纸和免触碰开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便丢弃使用后的卫生纸;
3进行手卫生宣教,提供位置便利的乙醇揉搓剂,并随时注意是否已经使用完毕并予定期更换;洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手液、干手纸;
4呼吸道传染性疾病暴发或流行季节,为有咳嗽、鼻塞、鼻涕或呼吸道分泌物增加等有呼吸道感染征象的人员包括陪伴提供口罩;鼓励有呼吸道感染征象的人员与候诊区域的其他人员保持至少1 m的空间距离;。

呼吸卫生(咳嗽)礼仪

呼吸卫生(咳嗽)礼仪

Q/ZY 广东省中医院标准Q/ZY 321100043—2011呼吸卫生(咳嗽)礼仪Respiratory health (cough) etiquette2011-06-01发布2011-07-01实施前言本标准由医教处提出并归口。

本标准主要起草部门:医教处本标准的主要起草人: 田碧文、孙蕾。

本标准为首次制定。

呼吸卫生(咳嗽)礼仪1 范围本标准适用于医院呼吸卫生(咳嗽)礼仪教育的管理。

2 此策略主要针对呼吸道传染一疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴有呼吸道感染综合征的人员。

目的在于指导医疗机构尽早采取感染控制措施以预防呼吸道传染疾病的传播。

3 医务人员应认识到控制呼吸道分泌物的重要性,特别是在社区病毒性呼吸道传播性疾病暴发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等。

4 医务人员接诊具有呼吸道感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离措施,如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩。

5 医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、内科医生办公室,执行以下措施。

5.1 在门诊和住院部的入口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴标语,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩口、鼻,否则应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢弃垃圾桶;接触呼吸道分泌物后应做手卫生。

5.2 应提供卫生纸和免触碰开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便丢弃使用后的卫生纸。

5.3 进行手卫生宣教,提供位置便利的乙醇揉搓剂,并随时注意是否已经使用完毕并予定期更换。

洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手液、干手纸。

5.4 呼吸道传染性疾病暴发或流行季节,为有咳嗽、鼻塞、鼻涕或呼吸道分泌物增加等有呼吸道感染征象的人员(包括陪伴)提供口罩;鼓励有呼吸道感染征象的人员和候诊区域的其他人员保持至少1m 的空间距离。

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呼吸卫生咳嗽礼仪策略

呼吸卫生咳嗽礼仪策略

呼吸卫生咳嗽礼仪策略
此策略主要针对呼吸道传染性疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴有呼吸道感染综合征的人员;目的在于指导医疗机构尽早采取感染控制措施预防呼吸道传染性疾病的传播;
1.医务人员应认识到控制呼吸道分泌物的重要性,特别是在社区病毒性呼吸道传染性疾病暴发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等;
2.医务人员接诊具有呼吸道感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离措施,如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩;
3.医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、内科医生办公室,执行以下措施;
1在门诊和住院部的人口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴标语,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩口、鼻,否则应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢进垃圾桶;接触呼吸道分泌物后应做手卫生;
2应提供卫生纸和免触碰开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便丢弃使用后的卫生纸;
3进行手卫生宣教,提供位置便利的乙醇揉搓剂,并随时注意是否已经使用完毕并予定期更换;洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手液、干手纸;
4呼吸道传染性疾病暴发或流行季节,为有咳嗽、鼻塞、鼻涕或呼吸道分泌物增加等有呼吸道感染征象的人员包括陪伴提供口罩;鼓励有呼吸道感染征象的人员与候诊区域的其他人员保持至少1 m的空间距离;。

呼吸卫生咳嗽礼仪之欧阳科创编

呼吸卫生咳嗽礼仪之欧阳科创编

呼吸卫生(咳嗽)礼仪战

此战略主要针对呼吸道沾染性疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴随呼吸道感染综合征的人员。

目的在于指导医疗机构尽早采纳感染控制办法预防呼吸道沾染性疾病的传播。

1.医务人员应认识到控制呼吸道排泄物的重要性,特别是在社区病毒性呼吸道沾染性疾病迸发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等。

2.医务人员接诊具有呼吸道感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离办法,如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩。

3.医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、内科医生办公室,执行以下办法。

(1)在门诊和住院部的人口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴口号,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩口、鼻,不然应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢进垃圾桶;接触呼吸道排泄物后应做手卫生。

(2)应提
供卫生纸和免触碰开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便抛弃使用后的卫生纸。

(3)进行手卫生宣教,提供位置便当的乙醇揉搓剂,并随时注意是否已经使用完毕并予按期更换。

洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手液、干手纸。

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呼吸卫生(咳嗽)礼仪策略
此策略主要针对呼吸道传染性疾病未确诊的患者及其陪同亲友,以及所有进入医疗机构伴有呼吸道感染综合征的人员。

目的在于指导医疗机构尽早采取感染控制措施预防呼吸道传染性疾病的传播。

1.医务人员应认识到控制呼吸道分泌物的重要性,特别是在社区病毒性呼吸道传染性疾病暴发季节,如流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等。

2.医务人员接诊具有呼吸道感染综合征的患者时,应遵循飞沫隔离措施,如戴口罩和做手卫生;医务人员具有呼吸道感染征象时应避免直接接触患者,特别是易感患者,若无法避免时应戴口罩。

3.医疗机构应从接触患者的第一时间开始,如预检分诊处、候诊区域、门诊、内科医生办公室,执行以下措施。

(1)在门诊和住院部的人口和重要位置,如电梯、自助餐厅等,张贴标语,教育患者与其他有呼吸道感染征象的人员:咳嗽或打喷嚏时应用卫生纸遮掩口、鼻,否则应用臂弯遮掩口、鼻;使用后的卫生纸应丢进垃圾桶;接触呼吸道分泌物后应做手卫生。

(2)应提供卫生纸和免触碰开启的垃圾桶,如脚踏式垃圾桶,以便丢弃使用后的卫生纸。

(3)进行手卫生宣教,提供位置便利的乙醇揉搓剂,并随时注意是否已经使用完毕并予定期更换。

洗手位置应提供所需的消耗用品,如洗手液、干手纸。

(4)呼吸道传染性疾病暴发或流行季节,为有咳嗽、鼻塞、鼻涕或呼吸道分泌物增加等有呼吸道感染征象的人员(包括陪伴)提供口罩;鼓励有呼吸道感染征象的人员与候诊区域的其他人员保持至少 1 m的空间距离。

第一套题
一、填空题
1、大多数建筑材料均应具备的性质,即材料的(基本性质)。

2、材料的(组成)及(结构)是决定材料性质的基本因素,要掌握材料的性质必须了解材料的(组成)、(结构)与材料性质之间的关系。

3、建筑材料按化学性质分三大类:(有机)、(无机)、(复合材料)。

4、建筑材料的技术性质主要有:(物理)、(力学)、(耐久性)。

5、当水与材料接触时,沿水滴表面作切线,此切线和水与材料接触面的夹角,称(润湿角)。

6、材料吸收水分的能力,可用吸水率表示,一般有两种表示方法:(质量吸水率)和(体积吸水率)。

7、材料在水作用下,保持原有性质的能力,称(耐水性),用(软化系数)表示。

8、材料抵抗压力水渗透的性质称(抗渗性),用(渗透系数)或(抗渗标号)表示。

9、材料抗渗性大小与(孔隙率)和(孔隙特征)有关。

10、材料的变形特征有两种类型(弹性)和(塑性)。

11、根据材料被破坏前塑性变形显著与否,将材料分为(塑性材料)与(脆性材料)两大类。

二、判断题
1、材料的组成,即材料的成分。

(√)
2、密实材料因其V、VO、V0`相近,所以同种材料的ρ、ρ0、ρ0/相差不大。

(√)
3、松散材料的ρ0、ρ0/相近。

(×)
4、材料的体积吸水率就是材料的开口孔隙率。

(√)
5、对于多孔的绝热材料,一般吸水率均大于100%,故宜用体积吸水率表示。

(√)
6、吸水率就是含水率。

(×)
7、孔隙率又称空隙率。

(×)
8、冻融破坏作用是从外表面开始剥落逐步向内部深入的。

(√)
9、由微细而封闭孔隙组成的材料λ小,而由粗大连通孔隙组成的材料λ大。

(√)
10、传热系数与热阻互为倒数。

(√)
11、水的比热容最小。

(×)
三、选择题
1、某铁块的表观密度ρ0= m /( A )。

A、V0
B、V孔
C、V
D、V0`
2、某粗砂的堆积密度ρΟ`=m/(D )。

A、V0
B、V孔
C、V
D、V0`
3、散粒材料的体积V0`=(B )。

A、V+V孔
B、V+V孔+V空
C、V+V空
D、V+V闭
4、材料的孔隙率P=( E )。

A、V
B、V0
C、V0`
D、p`
E、PK+PB(开口孔隙率加闭口孔隙率)。

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