12速度加速度.ppt
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高中物理必修速度变化的描述—加速度-ppt精品课件
(1)a甲甲
5 9
m
/
s 2;a乙
1m
/乙s 2;a丙
0
丙
(3)
x甲
1000 9
m;x乙
12.5m;x丙
500 m 3
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
例题3、甲图中OA、AB、BC段表示质点在作什么运 动?试求各段时间内质点的加速度。
积为正 ,下方的面积为负 。
⑥图线与图线的交点: 某时刻两物体的速度相等
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
高中物理必修1 1.5速度变化的描述——加速度(共 21张PP T)
五、变化量与变化率 1、变化量:一个随时间变化的物理量,某段时间内
末了状态的量“减”初始状态的量,叫做该物理量 在该时间内的变化量,又叫增量。符号:Δ。 如位移的变化量Δx;速度的变化量Δv;加速度的变化 量Δa。 2、变化率:任意一个随时间变化的物理量,某段世 间内的变化量与所用时间的比值叫做该物理量的变 化率。其大小表示物理量随时间变化的快慢。 v= Δx/ Δt,即速度是位移随时间的变化率; a= Δv/ Δt,故加速度为速度随时间的变化率。
四、 v—t图像
V
1、复习速度图像的定义。
2、意义:表示物体的瞬时
0
速度随时间变化的规律。 V0
t0
t
3、速度图像的认识:
①图线上点的含义: 某时刻物体的速度。
②图线与横轴的交点: 速度为零的时刻
③图线与纵轴的交点: 物体的初速度
④图线的斜率:
物体的加速度、正负表示方向。
速度变化快慢的描述加速度PPt优秀课件(共10张PPT)
5、加速度不但有大小,而且有方向,是矢量.
(1)加速度方向和速度改变量的方向相同.
(2)以初速度方向为正: a.当速度增加时,加速度方向和初速度方向相同,物体做加速
运动,加速度为正值.
b.当速度减少时,加速度方向和初速度方向相反,物体做减速运
动,加速度为负值.
学生练习:
例1.“上海磁悬俘列车的最高速度可达430Km/h,它的
2.怎样正确理解加速度?加速度与速度间有什么关系?
3.物体有加速度是否说明物体的速度一定增加?怎样理解加速度的正负号.
E、飞机匀速飞行
300
10
· Vt/m s-1
11 6 6 20 300
这些运动物体速度的改变量一样吗?
试比较各物体速度改变的快慢.
△v/m·s-1
9 6
6 20
0
二、加速度的基本概念
一、速度改变快慢的程度
· V0/m s-1
t/s
小—三—角 末形速A、水度平(自的时直间行角t末车边了代下时表的坡时速间度间)隔∆t,竖直直2角边代表速度的变化量3∆v .
5、加速度不但有大小,而且有方向,是矢量.
这些运动物体速度的改变量一样吗?
加—速—度 末和速B、度速(度公时没间共有t末必汽了然车时联的系出速度站)
0
3
例2.运载火箭在点火后的短时间内,速度的变化很小,它的加速度一定很小吗?
四、从v-t图象看加速度
加速度为C、零时某,速舰度艇可以出不航为零;
0
20
速度变化量大,加速度不一定大.
5.怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规律?
a从—曲—线加的D速、倾度斜火(程时度车间就出t能范判围站断内加的速加度速的度大)小,比值0∆v/∆t就是加速度的数1值0。0
速度变化快慢的描述——加速度课件—高一上学期物理人教版必修第一册
⑶ 作图法寻找 △v
a
① 加速直线运动
v1
Δv
v2
在加速直线运动中,v2>v1,速度增大,Δv 的方向与 v 的方向相同,故 a 的方向与 v 的方向相同。
板书设计
②减速直线运动
v1
v2
Δv
100km/h(约28m/s)
a
在减速直线运动中,v <v ,速度减小,Δv 直线越平,斜率越小,则加速度越小。
a
v1
Δv
v2
甲 速度增加时的情况
加速度的方向
在减速直线运动中,v2<v1,速度减小,Δv 的方向与 v 的方向 相反,故 a 的方向与 v 的方向相反。
v1
v2
Δv
a
乙 速度减小时的情况
板书设计
二、加速度方向与速度方向的关系
⒈ 速度的变化量△v
⑴ 定义: 末速度减去初速度
⑵ 定义式 :△v = v2-v1
“速度变化得快” ,是指单位时间内速度变化大。
v t
板书设计
一、加速度
⒈ 定义:速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。
⒉ 定义式:a v 或a v v0
t
t
v0----初速度(时间△t开始时的速度)
v----末速度(时间△t末了时的速度)
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是m/s2,读作“米每二次方
t
3s
加速度为负的含义是什么呢?
加速度变化与物体运动的关系变
a增大,v增加得快
a和v0同向→加速运动→
a不变,v均匀增加
a减小,v增加得慢
a增大,v减小得快
a和v0反向→减速运动→
a不变,v均匀减小
速度和加速度的图表分析
速度:描述物体位置变化的快慢 加速度:描述速度变化的快慢 匀速直线运动:速度恒定,加速度为零 匀加速直线运动:速度均匀增加,加速度恒定
速度和加速度在运动学中的意义 速度和加速度在牛顿第二定律中的应用 速度和加速度在动能定理中的应用 速度和加速度在动量定理中的应用
汇报人XX
描述物体位置变化 的快慢
速度越大,物体位 置变化越快
速度的正负表示物 体运动的方向
速度的大小和方向 共同决定物体的运 动轨迹
描述物体速度变化的快慢
方向与速度变化的方向相同
添加标题
添加标题
定义式:a = Δv/Δt
添加标题
添加标题
单 位 : 米 每秒平方 ( m/s ²)
交通工具:汽车、飞机、高铁等通过速度和加速度实现快速移动 安全防护:安全带、气囊等通过加速度感应器实现安全保护 体育竞技:田径、游泳等通过速度和加速度提高竞技水平 健康监测:心率、血压等通过加速度传感器实现健康监测
横轴表示时间,纵 轴表示速度
速度的正负表示方 向
速度图线的斜率表 示加速度
速度图表的绘制可 以帮助我们分析物 体的运动规律
横坐标表示时间,纵坐标表示速度或加速度 图表类型选择折线图或散点图 数据点用平滑的曲线连接,以显示速度或加速度的变化趋势 图表标题和坐标轴标签要清晰明了,便于理解
速度和加速度的图表表示:通过图表展示速度和加速度随时间的变化趋势,以便更好地理解物体运动状态的变化。
公式:v = v0 + at, 其中v是速度,v0是 初速度,a是加速度, t是时间
实例:汽车启动、 火箭发射等
图像:匀加速直线 运动的图像是一条 直线,斜率为加速 度,截距为初速度
匀减速直线运动的速度随时间减小,加速度为负值 匀减速直线运动的加速度保持不变,方向与速度方向相反 匀减速直线运动的位移随时间增加,但速度减小 匀减速直线运动的速度减为零时,运动停止
速度变化快慢的描述——加速度ppt课件
均加速度大小和方向为( D )
A.10 m/s2,方向向下 C.70 m/s2,方向向下
B.10 m/s2,方向向上 D.70 m/s2,方向向上
课堂练习
2、(多选)某物体运动的v-t 图像是一条直线,如图所示,下列说法
正确的是( CD)
A.物体在第1 s末的加速度大小为-1 m/s2 B.物体在第2 s内和第3 s内的加速度大小相等, 方向相反 C.物体在第2 s末运动方向发生变化 D.物体在前4 s内的加速度不变
减速直线运动
C.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=2 m/s2的减速直线运动 D.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=-2 m/s2的加速直线运动
课堂练习
1、拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏,如图所示。若一次拍球中
球落地时速度大小为4 m/s,接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s,假设球与地面的接触时间为0.1 s,则这段时间内球的平
课堂练习
5、(多选)一物体做加速度不变的直线运动,某时刻的速度为4 m/s,1 s后速
度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的( BD)
A.速度变化的大小可能小于4 m/s B.速度变化的大小可能大于10 m/s C.加速度的大小可能小于4 m/s2 D.加速度的大小可能大于10 m/s2
二 加速度的方向及计算
例2 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作
的运动项目。一个运动员从高处自由落下,以v1=8 m/s的竖直速度 着网,与网作用后,沿着竖直方向以v2=10 m/s的速度弹回。已知运 动员与网接触的时间为Δt=0.9 s。那么运动员在与网接触的这段时间
内平均加速度的大小和方向分别为( B )
课堂练习
3、上海中心大厦总高为632米,是中国第一高楼,如图所示。在顶楼外壁固 定保温材料时,装修人员不小心掉落一颗螺钉,由静止加速下落,在空气阻 力作用下,加速度逐渐减小直至为零,然后进入收尾阶段。下列说法中正确
A.10 m/s2,方向向下 C.70 m/s2,方向向下
B.10 m/s2,方向向上 D.70 m/s2,方向向上
课堂练习
2、(多选)某物体运动的v-t 图像是一条直线,如图所示,下列说法
正确的是( CD)
A.物体在第1 s末的加速度大小为-1 m/s2 B.物体在第2 s内和第3 s内的加速度大小相等, 方向相反 C.物体在第2 s末运动方向发生变化 D.物体在前4 s内的加速度不变
减速直线运动
C.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=2 m/s2的减速直线运动 D.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=-2 m/s2的加速直线运动
课堂练习
1、拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏,如图所示。若一次拍球中
球落地时速度大小为4 m/s,接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s,假设球与地面的接触时间为0.1 s,则这段时间内球的平
课堂练习
5、(多选)一物体做加速度不变的直线运动,某时刻的速度为4 m/s,1 s后速
度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的( BD)
A.速度变化的大小可能小于4 m/s B.速度变化的大小可能大于10 m/s C.加速度的大小可能小于4 m/s2 D.加速度的大小可能大于10 m/s2
二 加速度的方向及计算
例2 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作
的运动项目。一个运动员从高处自由落下,以v1=8 m/s的竖直速度 着网,与网作用后,沿着竖直方向以v2=10 m/s的速度弹回。已知运 动员与网接触的时间为Δt=0.9 s。那么运动员在与网接触的这段时间
内平均加速度的大小和方向分别为( B )
课堂练习
3、上海中心大厦总高为632米,是中国第一高楼,如图所示。在顶楼外壁固 定保温材料时,装修人员不小心掉落一颗螺钉,由静止加速下落,在空气阻 力作用下,加速度逐渐减小直至为零,然后进入收尾阶段。下列说法中正确
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(24张)
( D )
A.甲和乙的运动方向相反 B.甲和乙的加速度方向相同
C.甲的速度比乙的小
D.甲的加速度比乙的大
解析:在v-t图像中,v的正负反映物体的运动方向,甲和乙的v值均为正,故
甲和乙的运动方向相同,A错误;v-t 图像的倾斜方向反映物体的加速度方
向,甲和乙的倾斜方向相反,故甲和乙的加速度方向相反,B错误;由v-t图
误,D 正确;这 1 s 初和前 1 s 末是同一个时刻,速度相同,故 B 错误;这 1 s 末与
前 1 s 初相差 2 s,则末速度比前 1 s 的初速度大 1 m/s,故 C 错误。
3.如图,在幼儿园的游乐场中,一位小孩从光滑的滑梯上静止开始下滑,选项
中四个v-t图像可以表示他在滑梯上运动情况的是(
易错提示
计算加速度需注意三点
-
(1)公式 a= =
中,v0 表示物体的初速度,v 表示物体的末速度,应用时不能将
两者颠倒。
-
(2)利用公式 a= =
计算时,需要规定正方向。一般选初速度 v0 的方向为正方
向,方向与规定的正方向相同时取正值,相反时取负值。
(3)加速度a的正负值由计算结果来确定,计算结果是正值则说明a的方向与
由 a= 得,启动过程的加速度 a1=
=
=0.4 m/s2,方向与速度方向相同。
减速过程的初、末速度分别为 v1=100 m/s、v2=0,用时Δt2=200 s,
- -/
该过程的加速度 a2=
=
=-0.5 m/s2,
“-”表示加速度方向与速度方向相反。答案:见解析
a= =
-
A.甲和乙的运动方向相反 B.甲和乙的加速度方向相同
C.甲的速度比乙的小
D.甲的加速度比乙的大
解析:在v-t图像中,v的正负反映物体的运动方向,甲和乙的v值均为正,故
甲和乙的运动方向相同,A错误;v-t 图像的倾斜方向反映物体的加速度方
向,甲和乙的倾斜方向相反,故甲和乙的加速度方向相反,B错误;由v-t图
误,D 正确;这 1 s 初和前 1 s 末是同一个时刻,速度相同,故 B 错误;这 1 s 末与
前 1 s 初相差 2 s,则末速度比前 1 s 的初速度大 1 m/s,故 C 错误。
3.如图,在幼儿园的游乐场中,一位小孩从光滑的滑梯上静止开始下滑,选项
中四个v-t图像可以表示他在滑梯上运动情况的是(
易错提示
计算加速度需注意三点
-
(1)公式 a= =
中,v0 表示物体的初速度,v 表示物体的末速度,应用时不能将
两者颠倒。
-
(2)利用公式 a= =
计算时,需要规定正方向。一般选初速度 v0 的方向为正方
向,方向与规定的正方向相同时取正值,相反时取负值。
(3)加速度a的正负值由计算结果来确定,计算结果是正值则说明a的方向与
由 a= 得,启动过程的加速度 a1=
=
=0.4 m/s2,方向与速度方向相同。
减速过程的初、末速度分别为 v1=100 m/s、v2=0,用时Δt2=200 s,
- -/
该过程的加速度 a2=
=
=-0.5 m/s2,
“-”表示加速度方向与速度方向相反。答案:见解析
a= =
-
高中物理加速度(共15张PPT)
高中物理加速度课件
第1页,共15页。
一个运动员在比赛过程中,在5s内速度由0 增加到8m/s;而一汽车在行驶过程中在5s 内速度由5m/s增加到15m/s.谁的速度变化 的快?
一物体A在运动过程中,在5s内速度由0增 加到20m/s;另一物体B在运动过程中在 10s内速度由0增加到50m/s.哪个物体速度 变化的快?怎样进行比较?
第3页,共15页。
平均加速度与瞬时加速度
定义:平均加速度指速度变化量与发生这 一变化所用时间的比值.它表示在这段时间 内速度平均变化的快慢.
公式:a=△V/△t 瞬时加速度:描述速度在某一时刻变化的快慢.
第4页,共15页。
加速度方向与速度方向的关系
加速度方向与速度方向相同:速度增加即物 体做加速运动.
第11页,共15页。
课堂练习
1.关于加速度的概念,下列说法正确的是
( c)
A.加速度就是加出来的速度。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值,表示速度的大小一定越 来越大。
第12页,共15页。
课堂练习
2.关于加速度的方向,下列说法确的是( ) A.总C 与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
a、v0同向 加速运动 a、v0反向 减速运动
a增大,v增加的快
a减小,v增加的慢 a增大,v减小的 快 a减小,v减小的慢
第6页,共15页。
如何判断物体做的是加速运动还是减速 运动
判断方法:1.根据V-t图像。
v
v
B
D
0
0 t
t
2.根据加速度方向与速度方向的关系。
第1页,共15页。
一个运动员在比赛过程中,在5s内速度由0 增加到8m/s;而一汽车在行驶过程中在5s 内速度由5m/s增加到15m/s.谁的速度变化 的快?
一物体A在运动过程中,在5s内速度由0增 加到20m/s;另一物体B在运动过程中在 10s内速度由0增加到50m/s.哪个物体速度 变化的快?怎样进行比较?
第3页,共15页。
平均加速度与瞬时加速度
定义:平均加速度指速度变化量与发生这 一变化所用时间的比值.它表示在这段时间 内速度平均变化的快慢.
公式:a=△V/△t 瞬时加速度:描述速度在某一时刻变化的快慢.
第4页,共15页。
加速度方向与速度方向的关系
加速度方向与速度方向相同:速度增加即物 体做加速运动.
第11页,共15页。
课堂练习
1.关于加速度的概念,下列说法正确的是
( c)
A.加速度就是加出来的速度。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值,表示速度的大小一定越 来越大。
第12页,共15页。
课堂练习
2.关于加速度的方向,下列说法确的是( ) A.总C 与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
a、v0同向 加速运动 a、v0反向 减速运动
a增大,v增加的快
a减小,v增加的慢 a增大,v减小的 快 a减小,v减小的慢
第6页,共15页。
如何判断物体做的是加速运动还是减速 运动
判断方法:1.根据V-t图像。
v
v
B
D
0
0 t
t
2.根据加速度方向与速度方向的关系。
高中新教材人教版物理课件:速度变化快慢的描述——加速度
请在甲、乙两图中,用带箭头的线段表示出两种情况下的速
度变化量Δv,并思考下列问题:
(1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向有什么关系?
(2)加速度的方向与速度的方向有什么关系?
?
提示:表示出两种情况下的速度变化量Δv,如图所示。
(1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同。
(2)加速时,加速度的方向与速度的方向相同;减速时,加速度
?
典型例题
【例题1】 飞机在某机场起飞前的直线运动中,关于飞机的
速度和加速度,下列说法正确的是(
)
A.飞机的速度大,加速度就大
B.飞机的速度改变量大,加速度就大
C.飞机的速度改变快,加速度就大
D.飞机的加速度不变,速度就一定不变
?
答案:C
解析:飞机的速度大,加速度不一定大,比如高速匀速飞行的
飞机,速度很大,而加速度为零,A错误;飞机的速度改变量大,
物体的加速度a>0。
(1)t<t0时,v<0,a>0,物体做减速运动;
(2)t>t0时,v>0,a>0,物体做加速运动。
?
典型例题
【例题4】 (多选)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的
物体,它们运动的v-t图像如图所示。下列说法正确的是(
)
A.丙与甲的运动方向相反
B.丙与乙的运动方向相同
C.乙的加速度的大小大于
(2)由(1)知甲的加速度大于乙的加速度,由图像可以直观地
看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通过比较图线的“陡”和
“缓”就可以比较加速度的大小。在同一个v-t图像中,图线“陡”
的加速度较大。
?
归纳提升
1.v-t图像的斜率表示加速度大小
度变化量Δv,并思考下列问题:
(1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向有什么关系?
(2)加速度的方向与速度的方向有什么关系?
?
提示:表示出两种情况下的速度变化量Δv,如图所示。
(1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同。
(2)加速时,加速度的方向与速度的方向相同;减速时,加速度
?
典型例题
【例题1】 飞机在某机场起飞前的直线运动中,关于飞机的
速度和加速度,下列说法正确的是(
)
A.飞机的速度大,加速度就大
B.飞机的速度改变量大,加速度就大
C.飞机的速度改变快,加速度就大
D.飞机的加速度不变,速度就一定不变
?
答案:C
解析:飞机的速度大,加速度不一定大,比如高速匀速飞行的
飞机,速度很大,而加速度为零,A错误;飞机的速度改变量大,
物体的加速度a>0。
(1)t<t0时,v<0,a>0,物体做减速运动;
(2)t>t0时,v>0,a>0,物体做加速运动。
?
典型例题
【例题4】 (多选)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的
物体,它们运动的v-t图像如图所示。下列说法正确的是(
)
A.丙与甲的运动方向相反
B.丙与乙的运动方向相同
C.乙的加速度的大小大于
(2)由(1)知甲的加速度大于乙的加速度,由图像可以直观地
看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通过比较图线的“陡”和
“缓”就可以比较加速度的大小。在同一个v-t图像中,图线“陡”
的加速度较大。
?
归纳提升
1.v-t图像的斜率表示加速度大小
高中物理精品课件:加速度
从v-t 图象看加速度
v(m/s) av2v1源自∆tOt1
b ∆v
t2
t/s
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小,比值∆v/∆t就是 加速度的数值。
探究活动
v
0
t
物体做什么运动,加速度如何变化?
物体做加速度减小的直线运动
变化率的概念: 单位时间的变化量
v x t
速度是质点位置的变化率
a v t
v1/(km/h) v2/(km/h) △t/s
0 100 10 0 100 300 0 288 10
加速度
1、速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
2、单位:m/s2
a v t
比值 定义式
3、物理意义—描述物体速度变化快慢
4、矢量:有大小也有方向
a的方向与 v方向相同
在直线运动中,速度方向始终在一条直线上,一般取初速度
加速度是速度的变化率
随堂演练
物体沿一东西方向水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其
速度-时间图象如图所示,下列说法中正确的是( C )
A.0~2s内其加速度最大 B. t=4s时其速度改变方向
C.t=6s时其速度改变方向 D.4s~6s内其做向西运动
1.4 速度变化快慢的描述
-
--- 加速度
问题:
一辆小汽车在10s内,速度从0达到 100km/h,一列火车在300s内速度也从0达到 100km/h。虽然汽车和火车速度都从0达到 100km/h,但是他们的运动情况显然不同。你 觉得“速度大”或“速度变化大”能描述这 种不同吗?
A.小汽车 B.火车 C.飞机
v1方向为正方向 a
a
v1
v
v1
速度和加速度课件(共35张PPT)
第一章 匀变速直线运动的研究
例6:一物体做单向直线运动,前一半时间以速度v1
匀速运动,后一半时间以速度v2匀速运动,求该物
体的平均速度
v
s
v1
1t 2
v2
1t 2
v1
v2
t
t
2
例7:一物体做单向直线运动,前一半路程以速度v1 匀速运动,后一半路程以速度v2匀速运动,求该物 体的平均速度
vs
s
程的平均速度为___3m/s;若前1/3的位移内的平均速
度为2 m/s,余下的位移的平均速度为3.5 m/s,则
全程的平均速度为____2.8m/s.
例、质点从A点出发以10 m/s的速度向东运动30 s, 而后又以20 m/s的速度向北运动了20 s,则质点在
50 s内通过的路程是__7_0_0__ m,发生的位移大小 是__5_0_0__ m
运动
1、 速度的变化量△v是矢量,不仅有大小还有方向
2、 △v的方向是由 v的初 末端指向 的v末末 端 3、加速度a的方向始终和速度的变化量△v的方向相同
第一章 匀变速直线运动的研究
v 加速度的方向与速度变化量△ 的方向相同
加 v0 =3m/s + v0 =9m/s +
速 v=9m/s + v =3m/s +
哪个速度变化的快?
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快,速度增加的快!
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快,速度减少的快!
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图:相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图:相同的时间内,速度变化大的速度变化快
例6:一物体做单向直线运动,前一半时间以速度v1
匀速运动,后一半时间以速度v2匀速运动,求该物
体的平均速度
v
s
v1
1t 2
v2
1t 2
v1
v2
t
t
2
例7:一物体做单向直线运动,前一半路程以速度v1 匀速运动,后一半路程以速度v2匀速运动,求该物 体的平均速度
vs
s
程的平均速度为___3m/s;若前1/3的位移内的平均速
度为2 m/s,余下的位移的平均速度为3.5 m/s,则
全程的平均速度为____2.8m/s.
例、质点从A点出发以10 m/s的速度向东运动30 s, 而后又以20 m/s的速度向北运动了20 s,则质点在
50 s内通过的路程是__7_0_0__ m,发生的位移大小 是__5_0_0__ m
运动
1、 速度的变化量△v是矢量,不仅有大小还有方向
2、 △v的方向是由 v的初 末端指向 的v末末 端 3、加速度a的方向始终和速度的变化量△v的方向相同
第一章 匀变速直线运动的研究
v 加速度的方向与速度变化量△ 的方向相同
加 v0 =3m/s + v0 =9m/s +
速 v=9m/s + v =3m/s +
哪个速度变化的快?
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快,速度增加的快!
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快,速度减少的快!
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图:相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图:相同的时间内,速度变化大的速度变化快
逐差法求解加速度(共12张PPT)
(1)小球的加速度; 为了减小偶然误差
(4)A球上方正在滚动的球的个数.
(2)拍摄时刻B球的速度vB; 则 x4-x1=(4-1)aT2=3aT2
练习3、在研究匀变速直线运动的实验中,用打点计时器打出的一条纸带如图所示,A、B、C、D、E为时间间隔为0. 物体到达(dàodá)各点的速度
(3)D与C的距离; (2)小车的加速度为________.
第六页,共12页。
练习2、某同学在研究小车的运动的实验中,获得一 条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一 个计时点,该同学选A、B、C、D、E、F六个计数点, 对计数点进行测量的结果记录在下图中,单位 (dānwèi)是cm。试计算小车的加速度为多大?
第七页,共12页。
练习3、在研究匀变速直线运动的实验中,用 打点计时器打出的一条纸带如图所示,A、B、C、 D、E为时间间隔为0.1 s的相邻计数点.
1 s无初速度释放一颗相同的小球,连续放下几颗后,某时刻对在斜面上滚动的小球摄下照片,如下(rúxià)图所示,测得:AB=15 cm,
(4)A球上方正在滚动的球的个数. BC=20 cm.
如果物体做匀变速直线运动,即a恒定,则Δx为一恒量,这一结论反过来也成立,即如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移差相等 ,则说明物体做匀变速直线运动。 应用(yìngyòng):分析纸带时常用此方法及规律 1、速度(sùdù)公式: 则 x4-x1=(4-1)aT2=3aT2 2.掌握逐差法求解加速度的方法。 如果物体做匀变速直线运动,即a恒定,则Δx为一恒量,这一结论反过来也成立,即如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移差相等 ,则说明物体做匀变速直线运动。 2、在“探究小车(xiǎochē)速度随时间变化的规律”的实验中,如下图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、 4、5、6都为计数点。
(4)A球上方正在滚动的球的个数.
(2)拍摄时刻B球的速度vB; 则 x4-x1=(4-1)aT2=3aT2
练习3、在研究匀变速直线运动的实验中,用打点计时器打出的一条纸带如图所示,A、B、C、D、E为时间间隔为0. 物体到达(dàodá)各点的速度
(3)D与C的距离; (2)小车的加速度为________.
第六页,共12页。
练习2、某同学在研究小车的运动的实验中,获得一 条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一 个计时点,该同学选A、B、C、D、E、F六个计数点, 对计数点进行测量的结果记录在下图中,单位 (dānwèi)是cm。试计算小车的加速度为多大?
第七页,共12页。
练习3、在研究匀变速直线运动的实验中,用 打点计时器打出的一条纸带如图所示,A、B、C、 D、E为时间间隔为0.1 s的相邻计数点.
1 s无初速度释放一颗相同的小球,连续放下几颗后,某时刻对在斜面上滚动的小球摄下照片,如下(rúxià)图所示,测得:AB=15 cm,
(4)A球上方正在滚动的球的个数. BC=20 cm.
如果物体做匀变速直线运动,即a恒定,则Δx为一恒量,这一结论反过来也成立,即如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移差相等 ,则说明物体做匀变速直线运动。 应用(yìngyòng):分析纸带时常用此方法及规律 1、速度(sùdù)公式: 则 x4-x1=(4-1)aT2=3aT2 2.掌握逐差法求解加速度的方法。 如果物体做匀变速直线运动,即a恒定,则Δx为一恒量,这一结论反过来也成立,即如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移差相等 ,则说明物体做匀变速直线运动。 2、在“探究小车(xiǎochē)速度随时间变化的规律”的实验中,如下图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、 4、5、6都为计数点。
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[例1] 一质点在 xoy 平面内按 x =t 2 的 规律沿曲线 y = x 3/320运动,其中 x、y 以
cm为单位,t 以 s 为单位。
试求:质点在2秒末到4秒末的位移。
解:xΒιβλιοθήκη =t2y=t6320
t = 2s: x2 = 4.0 , y2 = 0.2
t = 4s: x4 = 16.0 , y4 =12.8
3. t =1s 及 t =2s 时刻的瞬时速度
r =t 3 i +t 2 j
v
=
dr dt
= 3t2
i
+ 2t
j
v1= 3 i + 2 j
v 2 =12 i + 4 j
4. 上述时间内的平均加速度
a
=
v2 Δ
tv1=
9
i
+
2
j
5. t =1s 时刻的瞬时加速度
a
=
dv dt
=6t
i+2j
a1 = 6 i + 2 j
=
vBx Δ
t
vAx
i
+
vBy Δ
vAy t
j
+
vBz vAz Δt
k
=
Δ Δ
vx t
i
+
Δ Δ
vy t
j
+
Δ vz Δt
k
结束 返回
2. 瞬时加速度
a
= lim
Δt 0
Δ Δ
v t
=
dv dt
=
dvx dt
i
+
dvy dt
j
+
dvz dt
k
=
d2x dt 2
i
+
d2y dt 2
j
+
d2z dt 2
位移 速度 加速度
牛顿 I.Newton
§1-2 位移 速度 加速度
一、位置矢量(位矢)
z
位置矢量 r
r = x i+y j+ z k 大小:
r =r = x2 + y2+ z2
P
γ
a o kβ r
ij
y
方向:
x
cosa
=
x r
cosβ =
y r
cosγ=
z r
结束 返回
二、位移
rA = xA i + yA j + zA k
v = 22π v ·r = 0
vr
结束 返回
3. 瞬时加速度:
v = 3×π6 sin (π6 t ) i +3×π6 cos (π6 t )j
a
=
dv dt
=
dvx dt
i
+
dv y dt
j
= _ 3 (π6 )2cos(π6 t ) i _ 3 (π6 )2sin(π6 t ) j
= _ (π6 )2[ 3 cos(π6 t ) i +3 sin(π6 t ) j ]
Δ x =12(cm) Δ y =12.6 (cm)
Δ r = 12 i +12.6 j (cm)
结束 返回
Δ r = 12 i +12.6 j (cm)
Δ r = 17.4 (cm)
φ
= arc tg
Δy Δx
= 46.40
y (cm)
15
10
Δr
5
Δy
φ Δx
O
5
x 10 15 (cm)
结束 返回
=
_ (π )2
6
r
a 与 r 方向相反,可见加速度指向圆心。
[例3] r =t 3 i +t 2 j ( r 以m计,t 以 s 计) 1. t = 1s到 t = 2s的位移
r 1
=
i
+j
r2= 8 i + 4 j
Δr =7i + 3j
2. 上 述时间内的平均速度
v
=
Δ Δ
r t
=7i
+3
j
结束 返回
d
(x dt
+
b)
=
h l
db dt
=
h h
l
v
0
vo
h
l
bx
结束 返回
五、运动学的两类问题 第一类问题:(求导问题)
已知: r = r ( t )
求:轨迹 、v =v (t )、a =a(t )
(2)人影中头顶的移动速率。
解: h x+b
=
l b
hb = l (x+b)
h
db dt
=l
d
(x +b) dt
=l
dx dt
+l
db dt
影子长度增长速率为:
vo
db dt
=
l h
l v0
b
dx dt
=
v
0
h l x 结束 返回
...
hb = l (x+b)
db dt
=
l h
l v0
所以人影头顶移动速率为:
rB = xB i + yB j + z B k
Δr
= ( xB_ xA) i
+
( yB
_yA
)j
+
(
z
_
B
z
A
)k
= Δ x i +Δ y j +Δ z k
z A Δs
Δ r = Δ x 2+ Δ y 2+ Δ z 2 问题:
rAΔ r B
1. Δ r =Δ r =(Δr)?
o
x
rB y
2.路程和位移的大小有什么不同 ? 结束 返回
k
3. 加速度大小
a=
a
=
dv dt
= ax 2+ a y 2+ a z 2
注意:a
dv dt
!
结束 返回
[例2] r = 3 cos(π6 t )i + 3 sin(π6 t ) j
(式中r 以m计,t 以 s计)试求: 1. 运动方程及轨迹方程;
2. 瞬时速度; 3. 瞬时加速度。
解:1.运动方程为
结束 返回
[例4] 人以恒定速率v 0 运动。 求: 任意位置船相对于河岸的速度、加速度。
y
v0
x
r hh
x
结束 返回
r=xi h j
r = r=
x 2 + h2
v 0
v
=
dr dt
=
dx dt
i
y x
O
r h
x
dr dt
=d
x d
2+ t
h
2
=
x dx x 2+h2 dt
=
v0
v
=ddrt
=
dx dt
三、 速度
1.平均速度
v
=
Δ Δ
r t
=
Δ Δ
x t
i
+ΔΔ
y t
j
+
Δ Δ
z t
k
2.瞬时速度
A dr
v
=
lim Δ Δ t 0Δ
r t
=
dr dt
rA Δ r
=
dx dt
i
+
dy dt
j
+
dz dt
k
rB
B
= vx i + vy j + vz k
结束 返回
3. 速率
平均速率:
v
=
Δs Δt
Δr Δt
x = 3 cos (π6 t ) y = 3 sin (π6 t )
从运动方程中消去t得轨迹方程:
x 2 + y 2 = 32
结束 返回
r = 3 cos(π6 t )i + 3 sin(π6 t ) j
2. 瞬时速度:
v
=
dr dt
= 3×π6 sin (π6 t ) i +3×π6 cos (π6 t )j
i=
v0 x
x 2+h 2 i
a
=
dv dt
=
d 2x dt 2
i
=
v20 x
h2
3
i
结束 返回
解二: v
0
x 2 + h2 =l 2 等式两边微分得:
2xdx = 2l dl
y x
O
l h
x
x
dx dt
=
l
dl dt
dx dt
=
l x
dl dt
=
l x
v0 =
v0 x
x 2+h2
结束 返回
[例5] 路灯高度为h,人高度为l,步行速度为 v0 .试求: (1)影子长度增长的速率;
瞬时速率:
v
=
lim Δ Δ t 0Δ
s t
=
ds dt
=
v
=
lim
Δt 0
Δ Δ
r t
=
dr dt
= vx 2+ v y 2+ v z 2
注意:v
dr dt
!
A
rA
Δs Δr
B
rB
A Δs
rA