分析描写文字的表达特色

• 题目：“一路上都是鲜红的收割机，突突 突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮 亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。” 这句话描写关中麦收情景，请分析它的表 达特色。
• 答案：1、选取了麦田代表性事物。 • 2、从视觉、听觉、嗅觉多角度描写。 • 3、运用比拟的修辞手法，语言表达富 有韵味。
• 题目：文中画线部分描写了峡谷险峻 的气势，请分析其表现特色。 • （万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在 这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来， 深深似涓涓细流，隐隐喧声腾上来， 一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤， 再不敢向下看。）
景物描写有什么特点？
• 侧重对牛作静态描写 • 运用比喻、拟人的手法传神地写出了 老牛雨中的状态。
一群白鹭就在那时飞来，从阴绿模糊的背景划 过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞 盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越 低了，通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放 下了起落架。老牛“哞”地叫了一声，给老朋友 打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽 喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页 湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟 在牛背落下，单腿而立，引颈而望，活像个临时 风向标。然后它开始走动，好似淑女优雅的碎步， 在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回-或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一 条宽敞的步行街。
• 题目：第五段画线文字叙写了黄土地上人 们欢腾的景象，请分析它的表达特色。 • （一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵 深的黄土地豪情恣肆，血性喷薄。黄土地 里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着 信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书 人民谈笑风生。另外，腰鼓、唢呐、大秧 歌，整个世界与那溅起的黄土尘埃共同欢 笑成了一片沸腾的海 。） • 答案：选取典型画面（有地方特色的事 物）、比喻、点面结合（虚实结合）、描 写与抒情相结合、语言生动形象，富有气 势。
• 答案：以壁顶为观察点，变换视角， 从视觉、听觉、内心感受多方面描写， 使人如临其境。
• 题目：开头两节文字是环境描写，请 简要分析其表达特色。 • （冷而犀利的风刮过天空。云层仿佛 越积越厚的冰凌，凝重、灰暗，无有 涯际。 • 土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌 冻住，就如冻住一个冬季。）《寒鸟》 • 答案：运用比喻和夸张的手法，从视 觉和内心感受等角度，按照由高到低 的顺序描写环境，生动形象地突出天 气的寒冷、气氛的沉重。
分析描写文字的表达特色
• 分析文字的表达特色从五个方面切入： 修辞手法、表现手法、表达方式、结构 技巧、语言表达。
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切入时，一般先从修辞手法、 表现手法考虑、其次是表达方式， 而从结构技巧和语言表达两个角 度切入时，一般会在题干中有提 示。
赏析描写类句子的表达特色
• 抓住事物的特征 • 描写的视角顺序（有动静、远近、古今、表里、有 俯视、仰视与平视、有整体与局部）、 • 感官（有视觉、听觉、味觉与触觉、内心感受等）、 • 修辞、 • 语言：句式（用词）、生动形象等 • 描写的手法（对比、以动衬静、动静结合、虚实结 合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、 白描工笔等） • 描写与其它表达方式的同时运用
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景物描写有什么特点？ • 侧重对鹭作动态描写。 • 运用比喻、拟人的手法增加了画面的 动感，营造了和谐和氛围。举例
09年《上善若水》中题目：本文描写的是都 江堰，但不以描写见长，请具体说明它在 艺术表现上有哪些特色？ 答案：1、议论、抒情相结合 2、虚实结合：借都江堰表达对人生的思考 3、借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题 的忧思 4、托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓 的追怀。
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一眼看见那幅大地上的水墨小品，我还真有些 忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边， 脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活 体雕塑，身后的木犁是另一件静物，犁把翘翘直指 云天，晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停 下的时候骤然停下--高黎贡山西麓的雨来去无定， 说下就下说停就停，农事却不能等待。阵雨初停自 不必说，稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到 雨下得太大才去躲躲--不知是躲在某棵大树下眼巴 巴地等着雨停，还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟。 只有那头老牛留在那里，忠实而又无奈。人有时真 是太粗心，为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其 实旁边就是一道弯弯的田埂，只几步就能让它站到 干一些的地方。现在它只能一动不动，一任烟雨把 它淋得透湿，浑身的短毛紧贴在身上，看上去倒比 裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌，头， 角，嘴，穿着牛绳的鼻子，无望的眼睛，牛轭，滚 圆的牛肚子，都在滴水，耷拉着的尾巴竟像一根水 管，水流成线。