中国现代诗歌PPT课件

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中国近现代诗歌 ppt课件

中国近现代诗歌 ppt课件

• 他的诗的风格清晰、纯朴、自然、表现形 式活泼自由,句式长短不一,韵律节奏随 意,但又有诗意浓郁的意境,是完全脱离 了旧体诗形式的自由诗。
《蕙的风》
• 是那里吹来,这蕙花的风—— 温馨的蕙花 的风?
• 蕙花深锁在园里,伊人满怀着幽怨。 伊底幽香潜在园外,去招伊所爱的蝶儿。
• 雅洁的蝶儿, 薰在蕙风里,他陶醉了; 想去寻着伊呢。
• 《女神》分为三辑,第一辑由诗剧《女神 之再生》、《湘累》和《棠棣之花》组成, 以现代的想象重构了古代传说故事。第二 辑是诗集的主体部分,《天狗》、《炉中 煤》、《地球,我的母亲》、《立在地球 边上放号》等都是郭沫若的名篇,标志着 “五四”诗歌所能企及的历史高度。其中 的《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作, 也是现代诗歌史上具有重要历史地位的诗 篇。
五.九叶诗派
• 在中国现代文学史上,“九叶诗派”是 比较特殊的群体,之初它并无社团组织形 式。1979年 江苏人民出版社拟出版辛笛、陈 敬容、杜运燮、杭约赫、郑敏、唐湜、袁 可、嘉和、穆旦这九位诗人在20世纪40年代 的作品。评论界认为“九叶诗派”当年将 时代课题、民族忧患与个人经历有机给合。
• 着力呼唤一种“沉默中生长的力量”,在 艺术上,注意借鉴西方艾略特、叶芝、奥 登等现代诗派的某些表现手法,运用象征 与联想,幻想与现实的渗透,力求在诗中 体现智性与感性的融洽,达到人生与诗意 叠合的效果。因此有人称“九叶诗派”是 “中国式的现代主义”。
• 在“专心致志做情诗”上,汪静之是 “湖畔”诗派的代表。
汪静之
汪静之(1902-19961)安徽绩溪人,湖畔 诗派代表诗人。
• 1920年在浙江第一师范学校读书,在 “五四”思潮影响下,与潘漠华发起,邀冯 雪峰、魏金技、赵平复等组织晨光文学社, 次年与潘漠华、应修人、冯雪峰组织湖畔诗 社。

现代诗歌鉴赏PPT课件

现代诗歌鉴赏PPT课件

3
创新语言表达在诗歌中的作用
增强诗歌的艺术效果,使读者产生强烈的审美体 验。
06
现代诗歌鉴赏实例分析
《再别康桥》鉴赏
诗歌背景
介绍徐志摩的生平及《再别康桥》 的创作背景,理解诗人对康桥的 深厚情感。
诗歌意象
分析诗歌中的云彩、金柳、青荇等 意象,感受诗人运用意象表达情感 的高超技巧。
诗歌韵律
鉴赏诗歌的押韵和节奏,体会徐志 摩诗歌的音乐美。
意象的定义
通过具体、生动的形象描绘,营造出一种独特的艺术境界。
意象的种类
视觉意象、听觉意象、触觉意象等。
意象在诗歌中的作用
塑造诗歌形象,传达诗人情感,增强诗歌的感染力。
创新的语言表达
1 2
创新语言表达的定义
打破常规语法、词汇和修辞的束缚,创造出新颖、 独特的语言表达方式。
创新语言表达的种类
词性活用、句式变换、修辞手法创新等。
03
诗歌鉴赏的基本方法
朗读与背诵
01
朗读技巧
通过停顿、重音、语速、语调等朗读技巧,准确 传达诗歌的情感和意境。
02
背诵方法
采用分段背诵、联想记忆等方法,提高背诵效率, 加深对诗歌的理解和记忆。
理解与感悟
意象解读
分析诗歌中的意象,理解诗人的情感表达和审美 追求。
情感共鸣
通过诗歌中的情感表达,引发读者的共鸣和思考, 加深对诗歌的感悟。
呼吁人们关注生态环境,表现诗人对 自然的关爱与责任感。
寄情山水
将个人情感融入自然景物之中,达到 情景交融的艺术效果。
社会主题
时代变迁
反映社会的变革与进步, 表达诗人对历史与现实的 深刻关切。
人间温情
描写人间的善良、互助与 爱心,传递诗人对人性的 肯定与期待。

《现代诗二首》 课件(共25张PPT)

《现代诗二首》  课件(共25张PPT)
部编版教材四年级上册
3 现代诗二首
我会读
《晚秋的江上》
1. 读出节奏感和韵律美。
2. 放慢语速,让朗读充满感情。
我会读
cháo
归巢的/鸟儿, 尽管/是/倦了, 还驮着/斜阳/回去。
双翅一翻,
把斜阳/掉在江上;
wěi
头白的/芦苇,
也妆成/一瞬的/红
颜了。
我会读
想象 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。
《秋晚的江上》描写了夕阳西下时 江面上的美丽景色,表达了作者对大自 然的喜爱之情。
我会读
花牛歌
花牛在草地里坐, luó
压扁了一穗剪秋罗。
mián
花牛在草地里眠,
bà zhàn
白云霸占了半个天
花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。
朗读诗歌,思考:淘气的花牛在草地里干什么?
我知道
徐志摩(1896-1931),浙江海宁人,现代诗人、 散文家。新月派代表诗人,新月诗社成员。1921年 赴英国剑桥留学。1923年成立新月社。1931年因飞 机失事去世。主要作品有《再别康桥》《翡冷翠的 一夜》等。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
bà zhàn
词语积累
“滴溜溜”是ABB式的词语,这样的词语还有: ____香_喷__喷____、___乱__哄__哄____、__黑__漆__漆___。
词语积累
描写夕阳的四字词语:
夕阳似火 霞光万道 夕阳西下 落日余晖
头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。
花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。
全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰 等景物,构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。

现代诗二首 课件(共28张PPT)

现代诗二首  课件(共28张PPT)
巧用回环反复,一咏三叹 《花牛歌》全诗共有四节,每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,回环反复,将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
描写牛的诗句。 自来鼻上无绳索,天地为栏夜不收。——李白《咏石牛》 破领耕不休,何暇顾羸犊。夜归喘明月,朝出穿深谷。 ——梅尧臣《耕牛》 老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。——臧克家《老黄牛》
2.诗中描写了哪些景物? 草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。 3.花牛在草地上都做了些什么? 花牛在草地上坐着、睡觉、行走、做梦。
4.怎样理解“白云霸占了半个天”? “霸占”在句中是贬词褒用,指白云遮住了一大片天空。 5. “小尾巴甩得滴溜溜”中的“滴溜溜”一词表现了什么? “滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快,表现了花牛的愉悦、自在。
拓展延伸
《秋晚的江上》描绘了秋天的傍晚,夕阳映红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面上的美丽景色,表达了作者对大自然景色的热爱之情。 《花牛歌》用回环反复的结构形式,勾画了花牛在草地上自由自在的情景,表达了作者对大自然的热爱和对自由的推崇。
பைடு நூலகம்
课堂小结
结构图示
秋晚的江上
归鸟驮着斜阳夕阳掉在江上芦苇被染红了
多义词:滴溜溜①旋转快速的样子。造句:花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。②形容很圆。造句:小毛驴是那样惹人喜爱,一对滴溜溜的大眼睛,撒起欢儿来像一只小鹿。
秋晚的江上
1.这首诗写了什么季节、什么时间、什么地点的哪些景物?
季节——秋天,时间——傍晚,地点——江面上,景物——归鸟、夕阳、江面、芦苇。
徐志摩(1897—1931),浙江海宁硖石人,现代诗人、散文家。原名章垿,字槱森,留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。主要作品有诗歌集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》,散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》,小说集《轮盘》等。

初中语文《中国现代诗歌鉴赏》课件 新人教版63页PPT

初中语文《中国现代诗歌鉴赏》课件 新人教版63页PPT
初中语文《中国现代诗歌鉴赏》课件

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
新人教版
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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中国现代诗歌流派ppt课件

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5.新月派——主张诗歌的色彩美和意境美, 讲究文辞修饰,追求炼字炼意。代表作家: 徐志摩、林徽因、闻一多、卞之琳、
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1930年代:中国现代派诗群、七月派、汉园 三诗人
1.现代主义(包括汉园三诗人)——现代派 由新月派和象征派演变而来,代表诗人有戴 望舒、卞之琳等。表现形式上,不追求严格 的格律,诗的韵律靠诗情的抑扬顿挫来表达, 多用象征、暗示构成诗的意境。
神性写作——拷问自己的灵魂,将灵魂或者说 绝对精神放在首位,主张诗意的本质是一种宇 宙真理。代表作家:海子、骆一禾、戈麦。
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当我痛苦地站在你的面前,你不 能说我一无所有,你不能说我两 手空空。
——《麦地与诗人,答复》
没有任何夜晚能使我沉睡,没有 任何黎明能使我醒来。

——《西藏》
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光这
掠些
中 最 美 丽 的 归 人
影 的 过 客 , 而 是 同
唯 美 的 现 代 诗 不 只
……
学是
们浮

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1970年代:朦胧派(白洋淀诗群)、中国新现 实主义
朦胧派(白洋淀诗群)——反思人的本质问题, 通过琐碎的意象含蓄表达对社会的不满与鄙弃, 开拓了现代意象诗的新天地,新空间。代表作 家:北岛、舒婷、芒克、顾城、食指
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舒婷《致橡树》

根,紧握在地下;
我如果爱你——
叶,相触在云里。
绝不像攀援的凌霄花,
每一阵风吹过,
借你的高枝炫耀自己;
我们都相互致意,
我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威 仪。

现代诗歌赏析 ppt课件

现代诗歌赏析 ppt课件

悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!
现代诗歌赏析
诗歌的构成 意象———意境———情感
意象:具体的事、物。 意境:意象营造的氛围。 情感:诗歌的灵魂和内涵。
现代诗歌赏析
营造意境的方法:
1.化抽象为形象 2.含蓄手法的运用 3.修辞手法的运用
现代诗歌鉴赏 (赏析篇)
现代诗歌赏析
❖新格律诗讲究三美:绘画美、建 筑美、音乐美。
现代诗歌赏析
❖诗歌的绘画美
现代诗歌赏析
一个小农家的暮 刘半农
她在灶下煮饭,新砍的山柴,必必剥剥的响。 灶门里嫣红的火光,闪着她嫣红的脸,闪红了她青布的衣裳。 他衔着个十年的烟斗,慢慢地从田里回来; 屋角里挂去了锄头,便坐在稻床上,调弄着只亲人的狗。 他还踱到栏里去,看一看他的牛,回头向她说: “怎样了──我们新酿的酒?” 门对面青山的顶上,松树的尖头,已露出了半轮的月亮。 孩子们在场上看着月,还数着天上的星: “一,二,三,四……”“五,八,六,两……” 他们数,他们唱:“地上人多心不平,天上星多月不亮。”
现代诗歌赏析
和近
你,
——顾城
一会看我,
一会看云。
我觉得,
你看我时很远,
你看云时很近。 现代诗歌赏析
3.修辞手法的运用
*排比、反复,一唱三叹,余味无穷。如: 《乡愁》 *比喻,形象,深入浅出。如:《致橡树》 *夸张,横添气势。如:《天狗》 *对比,立意鲜明。如:《有的人》
现代诗歌赏析
诗歌的生命——情感
举杯饮泪 母亲说:“孩子 活着就已经足够” 从那么多邻居家 走过 我不再拘谨……
寒食禁火 风在树枝上打滚 燕子像一块海绵 吸吮着昏暗的水声 这使得我们的灵魂 彼此挤靠

现当代诗歌专题课件(共50张ppt)统编版语文九年级上册

现当代诗歌专题课件(共50张ppt)统编版语文九年级上册


诗 人
心胸宽广、 深切怀念 乐观自信、 感情真挚 热爱祖国...

诗 中
文治不足
为国为民 无私奉献
热爱祖国 思念亲人 忧郁感伤 和祖国
热爱祖国 思念亲人 忧郁感伤 和祖国
爱与暖
灵感、梦幻、 温暖...
事物&景 物
(意象)
雪、长城、 大河、山、 原...
高山、大 地、森林、 大海...
土地、河流 风、黎明 ....
①“理性节制情感”
②“新诗格律化”
1923
—音乐美、绘画美、建筑美
有节的匀称,句的均齐 诗中有画,画中有诗
有平仄、有韵脚
爽 不 清这
性 如 风是
泼 多 吹一
节 你 仍 不 沟死

闻 一 多
的 剩 菜
些 破
起 半
绝 望

铜 点的
《 死 水
残 羹
烂 漪死 铁 沦水
》 。 , 。,
再别康桥
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
郭沫若《女神》
壹·诗歌流派的发展
一、现当代诗歌
1919-1949:现代诗歌
1949-至今:当代诗歌
现代性: 用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情和心理。
白话文 自由、多样
胡适
徐志摩
舒婷






创 造 社
郭沫若
朦 胧 派 七 月 派
艾青
二、现代诗歌流派
1917
1.尝试派(胡适、周作人)
告诉你一棵稗子提心吊胆的 春天

(姜二嫚)
灯把黑夜 烫了一个洞

现代诗二首_课件(共25张PPT)

现代诗二首_课件(共25张PPT)
那只有长城外才有的景象 谁说出塞曲的调子太悲凉 如果你不爱听 那是因为 歌中没有你的渴望
而我们总是要一唱再唱 像那草原千里闪著金光 像那风沙呼啸过大漠 像那黄河岸阴山旁 英雄骑马壮 骑马荣归故乡
尽管/城上城下/争战了一部历史 尽管/夺了焉支/又还了焉支 多少个隘口/有多少次的悲欢啊 你/永远是个/无情的建筑 蹲踞/在荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一(另两位为覃子豪 与钟鼎文),在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创 作极丰,而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的 倡导者,他主张写“主知”的诗,强调“横的移植”。 诗风明快,善嘲讽,乐戏谑。他的诗极有韵味,且注重 创新,令后学者竞相仿效,成为台湾诗坛的一面旗帜。

这是全世界最美的一片,
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的 挥手别离
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
一片槐树叶
纪弦
纪弦(1913— )
祖籍陕西,生于河北省清苑县。原名路逾,曾用笔 名路易士。1928年春开始发表诗作,1933年毕业于苏 州美术专科学校,自编《易士诗集》。1934年创办《火 山》诗刊。1936年东渡日本,回国后与戴望舒等创办 《新诗》月刊。1948年赴台,在台北市成功中学任教二 十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编 《现代诗》季刊,1956年组建现代派。

中国现代诗歌流派ppt课件(上课用)1 人教课标版

中国现代诗歌流派ppt课件(上课用)1  人教课标版
象征主义诗潮兴起于19世纪80年代 法国,最早源于1857年波特莱尔的诗集 《恶之花》。
中国象征诗派开创者是李金发,诗 歌有着非常突出的主体意识、内视意识 和内省意识,多用象征、暗示、隐喻等 手法。
李金发被称为“诗怪”,代表作 《弃妇》《有感》等。
《有感》: 如残叶溅/血在我们/脚上,/生 命便是/死神唇边/的笑。
邹荻帆《无题》通过虚拟一种死后 的情景表达大无畏的英雄气概,体现出 七月诗人的战斗性特色。
九叶诗派:
形成于40年代后期,代表诗人辛笛、 穆旦、郑敏、杜运燮、陈敬容、杭约赫、 唐祈、唐湜、袁可嘉等。也被称为“现 代主义诗派”“中国新诗派”,提出 “新诗现代化”的主张。
1981年江苏人民出版社出版9人诗歌 合集《九叶集》,便称为“九叶诗派”。 “ ‘九叶诗派’的出现,是中国现代主 义诗歌达到高峰时期的标志。”
诗人抗拒“主流诗歌”语言系统中的表述 方式,拒绝格律,不讲究押韵,通过奇崛的长 短句式来呈现内在的节奏,形成突兀、冲撞、 紧张的效果。
《蛇》:现代诗歌的意象特征; 外冷内热的情感表现方式。
《预言》:感觉意象
现实主义诗潮
30年代,日本帝国主义侵略东 北,民族危机深化,《新诗歌》创 刊,号召歌唱“反帝反日”,倡导 诗歌的大众化,出现一批具有现实 主义意义的作家作品。
以艾青、臧克家、田间、蒲风、饱含对灾难中的人民 和祖国的赤子之爱。
舒婷《神女峰》同样体现出朦胧诗人对于现 实的理性思考。
顾城《一代人》以象征性意象、大跨度思维 跳跃,唤起读者的联想空间,是朦胧诗的代 表作。
新边塞诗派: 80年代后,出现了昌耀以咏唱西部为主的
“新边塞诗派”。
《河床》整体上展示出了一种沉郁顿挫的 大生命的庄重与阔大,一种雄浑、粗犷、原始、 古朴、凝重的西北高原的生命之美。

现代诗PPT课件

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我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩.
示 例:注意情感、语速、语调、节奏和重音
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
与 陆小曼
徐志摩
• 胡适说:陆小曼是一道不可不看的风景。 • 郁达夫说:小曼是一位曾振动20世纪20年
代中国文艺界的普罗米修斯。
• 刘海粟说:陆小曼的旧诗清新俏丽;文章
蕴藉婉约;绘画颇见宋人院本的常规,是一代 才女,旷世佳人。
• 徐志摩说:她一双眼睛也在说话,睛光里
荡起心泉的秘密。
• 王映霞说:她确实是一代佳人,我对她的
生命中三个女人
张幼仪 林徽因 陆小曼
“我将在茫茫人海中寻觅我的 爱情 得之,我幸;不得,我 命”
• 1915年,徐志摩父母为续烟火,给儿子娶
了名门闺秀张幼仪。婚后不久,徐志摩便 出国留学。1920年,他到英国邂逅美貌多 才的林徽因,一见倾心,苦苦追求。当时 徐志摩已有一子,为求得有真爱的婚姻, 他向张幼仪提出离婚。此事甚为轰动,被 称作近代中国“第一桩离婚案件”。
品读诗句,体会诗歌的美感
•诗人选取了哪些景物来表达

中国现代诗歌ppt课件

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自然主题
赞美自然
歌颂大自然的壮美和神奇,如 郭沫若的《天上的街市》中对 繁星点点的夜空的描绘。
感悟自然
通过自然景象表达诗人的思考 和感悟,如海子的《面朝大海 ,春暖花开》中对平凡生活的 向往。
借景抒情
借助自然景象抒发诗人的情感 ,如余光中的《乡愁》中通过 邮票、船票等意象表达对故乡 的思念。
Hale Waihona Puke 会主题丰富了诗歌题材和主题
中国现代诗歌在题材和主题上具有广泛的探索和创新,为当代诗歌提供了更多的创作灵感 和思路。
促进了诗歌与其他艺术形式的融合
中国现代诗歌在与其他艺术形式的融合方面进行了积极的尝试和探索,为当代诗歌与音乐 、绘画等艺术形式的结合提供了有益的借鉴。
在国际上的传播与影响
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扩大了中国诗歌的国际影响力
抒情手法
直接抒情
直接表达诗人的情感和感受,如 “我爱你,中国!我爱你春天蓬 勃的秧苗”(舒婷《祖国啊,我
亲爱的祖国》)。
间接抒情
通过描绘景物、叙述事件等方式 ,间接表达诗人的情感,如“大 江东去,浪淘尽,千古风流人物 ”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

抒情性议论
在议论中融入抒情元素,使诗歌 更具感染力和号召力,如“人生 自古谁无死?留取丹心照汗青”
对未来诗歌发展的展望
继续推动诗歌语言的创新
随着社会的不断发展和进步,诗歌语言也需要不 断创新和发展。未来的诗歌创作将继续推动语言 的创新和变革,以适应时代的需求。
加强与其他艺术形式的融合
未来的诗歌创作将继续加强与其他艺术形式的融 合,如音乐、绘画、舞蹈等,以创造出更加丰富 多样的艺术形式和作品。同时,这种融合也将有 助于拓展诗歌的表现空间和深度,增强其艺术感 染力和表现力。
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2.探索者之二:象征诗派
象征诗派:20年代中期,李金发率先把法国象征诗 派的手法介绍到中国诗坛,穆木天、王独清在《创造月 刊》创刊号上发表诗论,提倡诗的暗示性和朦胧美。这 批象征主义理论倡导者,形成了中国早期的象征诗派。 这一诗派对后来30年代现代派诗歌产生了直接影响。
“诗的世界是潜在意识的世界”,象征诗派在文学史上的 主要贡献是突破初期新诗困扰在显意识的“围城”,为新 诗另辟了一个“潜意识”的世界,从而成为中国现代主义 诗歌的先河。

我是月底光,我是日底光,我是一切星球底光, 我是X 光线底光,我是全宇宙底Energy底总量!

我飞奔, 我狂叫, 我燃烧。我如烈火一样地燃烧! 我如大海一样地狂叫! 我如电气一样地飞跑!我飞跑, 我飞跑,我飞跑, 我剥我的皮, 我食我的肉,我嚼我的血, 我啮我的心肝, 我在我神经上飞跑,我在我脊髓上飞跑, 我在我脑筋上飞跑。
生命便是 死神唇边 的笑。
——“胡适之体”。
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一、现代诗歌的变革与探索 (一)现代诗歌的变革
1.初期新诗经过胡适的“尝试”,郭沫若的“创造” 以及文研会诸诗人的实践,至20年代已成为中国诗歌的主 流,这是中国诗歌在形式上的大解放。诗歌形式大解放适 应了“五四”时期思想情感大解放的要求。
初期新诗完成了两方面重大变革:
一是用白话作诗,将中国诗歌从文言语体中解放出来 ,切断了文言分离的传统;
二是创立了自由诗体,将中国诗歌从旧诗词的体式中 解放出来。
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2.初期新诗的缺陷
一是只注重新诗语言(白话)与旧诗语言(文言)的区 别,不注重诗体与其他文学体裁语言的区别。
二是意象过于平实,情感和想象力均显不足,缺少回 味和余香。
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[例1]
过去的生命
周作人
这过去的我的三个月的生命,那里去了?
没有了,永远的走过去了!
手法之一:用新奇的比喻(远取譬)意象或象征性意 象暗示诗人内在的主观意识,实现思想知觉化。
手法之二:自由联想,打破常规逻辑,以跳跃的思维组 合意象,作观念奇特联络,给读者留下想象空间。
手法之三:通感手法,造成感官交错互通,使读者产生 多方位的感受。
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[例2]:
有感
李金发
如残叶溅 血在我们 脚上,
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新格律诗理论:
欲新中国之诗,必新诗歌之形式;欲新诗歌之形式, 必从新诗格律入手。
诗体语言的特点:戴着格律的脚镣跳舞。
观念之一:新诗格律要有三美。
音乐美—废旧诗平仄,主张用音节(音尺、音步、顿数 )加强新诗音韵节奏感。
建筑美—废旧诗五言、七言诗句排列格式,根据诗意 创造各种有序的建筑形式(节的匀称和句的均齐)。
绘画美—讲究诗的视觉形象和直1
观念之二:新诗格律依附于诗的精神,是诗的精神的形 式化。
因而它的格式永远层出不穷,不似旧诗只有一个格 式;它的格式永远是诗人独创的,不似旧诗格式是前人 替我们创造的
观念之三:翻译和移植外国诗体形式。
例如商籁体(又称十四行诗),诗行总数十四行, 有固定音律。商籁体到莎士比亚手里成熟,所以又叫莎 士比亚体。
意象具有描述、抒情、象征三种功能。初期新诗的意象
组合将抒情、象征统一于描述之中,而象征派诗的意象组
合则将描述、抒情统一于象征之中。象征派诗不作真实描
述,不直接抒情,用意象来联想、隐喻、幻觉、暗示,造
成诗意的朦胧、迷离和神秘- 。
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象征诗派诗艺上最突出的是“陌生化”,有意拉开语 言 形式与人们语言习惯的距离,增加感觉的难度和时间的 长度,这样诗意变得扑朔迷离,耐人寻味。
一、第一批白话诗人有胡适、刘半农、周作人、沈尹默、俞平 伯、康白情等 。1920年胡适出版中国新诗史上第一部白话诗集 《尝试集》。
二、初期诗歌创作的题材主要有三个方面:
1.反映下层人民的疾苦,关注他们不幸的生活,是关于现实 的;
2.反对封建礼教,表现恋爱自由的;
3.抒发小资产阶级自我情怀的。
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3
胡适《尝试集》

我便是我呀! 我的我要爆了!
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(二)现代诗歌的探索
1.探索者之一:新月诗派
新月诗派:发端于1923年在北京成立的新月诗社。 1926年闻一多、徐志摩在北京《晨报》副刊上创办《诗 镌》,提出现代新格律诗主张,并集结了朱湘、刘梦苇 等一批诗人,标志新月诗派形成。1928年徐志摩等在上 海创办《新月》月刊,1931年又创办《诗刊》季刊。上 海时期的活动,一般被称为后期新月诗派。1931年底徐 志摩去世,新月诗派开始衰落。同年,陈梦家将前后两 期新月派的18位诗人的一些作品编成《新月诗选》,较 完整地展现了新月诗人的风采。
中国现代诗歌
(1917~1949)
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20年代新诗
第一节 概述
新诗的诞生—“五四”新诗运动 “尝试”中的新诗—早期白话诗 胡适《尝试集》及早期诗人 闻一多、徐志摩为代表的前期新月派 象征派诗歌
第二节 徐志摩 闻一多
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2
第一节 概述
从五四文学革命到抗战爆发,中国新诗的发展大致经历了 词曲化的新诗、自由诗、小诗、格律诗、象征诗、现代诗几个 阶段。
我亲自听见他沉沉的缓缓的,一步一步的,
在我的床头走过去了。
我坐起来,拿了一枝笔,在纸上乱点,
想将他按在纸上,留下一些痕迹,—
但是一行也不能写,
我仍是睡在床上,
亲自听见他沉沉的缓缓的,一步一步的,
在我床头走过去了。
1919年4月4日在病院中
选自《雪朝-》商务印书馆一九二二年六月版
7
天狗
郭沫若

我是一条天狗呀! 我把月来吞了,我把日来吞了, 我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。 我便是我了!
1.胡适《尝试集》的价值不在于它水平多高,而在于它的首创 性、尝试性,带有浓重的尝试意味,也充满了矛盾,显示出从 传统诗词中脱胎、蜕变,逐渐寻找、试验新诗的艰辛过程。 2.《尝试集》收录1916—1920年间46首新诗。真正走出半文半白、半新半旧 的怪圈,是他翻译了美国意象派诗人莎拉•替斯代尔的《关不住了》以后。 《老鸦》《一颗星儿》《威权》《应该》《希望》《上山》等是理想的白话诗。 3.《尝试集》是“沟通新旧两个艺术时代的桥梁”。 4.胡适的诗歌有鲜明的艺术个性:“说话要明白清楚”,“用材料要有剪裁” “要抓住最扼要最精彩的材料,用最简练的字句表现出来”,“意境要平实”。
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