幼儿班小班数学教案开火车

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幼儿班小班数学教案开火车

教学目标:

1. 学习数字1-10及其数量概念。

2. 掌握数数的基本技巧。

3. 培养幼儿对数学的兴趣。

教学准备:

1. 玩具火车模型及轨道。

2. 数字卡片1-10。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等。

教学过程:

一、导入(5分钟)

1. 教师拿出一辆玩具火车模型,引起幼儿的兴趣。

2. 教师向幼儿展示数字卡片,并让幼儿依次说出数字1-10。

二、数数游戏(15分钟)

1. 教师把数字卡片随机地放在教室的不同位置,并让幼儿一起找。

2. 幼儿找到数字卡片后,教师请幼儿用手指指着数字,并数数,如:“这是数字3,我们一起数3下。”

3. 教师可适时引导幼儿数出比较大的数字,如:“我们给这个数字卡片找一个位置,再找一个和它一样大的数字。”

4. 教师可以借助火车模型,让幼儿把数字卡片放在火车上,形成火车上的数字序列。

三、制作火车数数卡片(20分钟)

1. 教师提前准备好彩色纸,并将其分成10个小块。

2. 教师指导幼儿将数字1-10分别写在每个小块上。

3. 幼儿使用剪刀和胶水,将数字卡片粘贴在火车模型的每一个车厢上,形成火车数数卡片。

四、数数游戏(15分钟)

1. 教师让幼儿坐成一圈,并将火车模型放在中间。

2. 教师把数字卡片随机地发给幼儿手中。

3. 教师说出一个数字,幼儿需找到对应的数字卡片,并放入火车模型相应车厢中。

4. 每个幼儿轮流说出一个数字,其他幼儿找到对应的数字卡片并放入相应车厢中。

五、总结(5分钟)

1. 教师与幼儿一起数数火车上的数字。

2. 教师鼓励幼儿,夸奖他们在数数游戏中的表现。

3. 教师提醒幼儿,在日常生活中也可以用数数游戏来巩固数学知识。

教学延伸:

1. 可以使用更多的火车模型和数字卡片,让幼儿进行更复杂的数数

游戏。

2. 可以引导幼儿在数数的过程中,观察数字的形状和特点,培养幼

儿的观察力和思维能力。

3. 可以通过数数游戏,让幼儿体验到数学的乐趣,激发他们对数学

的兴趣和学习的主动性。

结语:

通过开火车的数数游戏,幼儿可以在愉快的氛围中学习数字1-10的概念和数数的基本技巧。游戏中的合作和互动,培养了幼儿的社交能

力和团队合作精神。同时,通过手作活动,幼儿还可以锻炼手眼协调

能力和创造力。数学教学不再枯燥无味,而是充满乐趣和魅力。希望

通过这样的教学方法,激发幼儿对数学的兴趣,为他们以后的学习打

下良好的基础。

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