幼儿班小班数学教案开火车

幼儿班小班数学教案开火车

教学目标：

1. 学习数字1-10及其数量概念。

2. 掌握数数的基本技巧。

3. 培养幼儿对数学的兴趣。

教学准备：

1. 玩具火车模型及轨道。

2. 数字卡片1-10。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师拿出一辆玩具火车模型，引起幼儿的兴趣。

2. 教师向幼儿展示数字卡片，并让幼儿依次说出数字1-10。

二、数数游戏（15分钟）

1. 教师把数字卡片随机地放在教室的不同位置，并让幼儿一起找。

2. 幼儿找到数字卡片后，教师请幼儿用手指指着数字，并数数，如：“这是数字3，我们一起数3下。”

3. 教师可适时引导幼儿数出比较大的数字，如：“我们给这个数字卡片找一个位置，再找一个和它一样大的数字。”

4. 教师可以借助火车模型，让幼儿把数字卡片放在火车上，形成火车上的数字序列。

三、制作火车数数卡片（20分钟）

1. 教师提前准备好彩色纸，并将其分成10个小块。

2. 教师指导幼儿将数字1-10分别写在每个小块上。

3. 幼儿使用剪刀和胶水，将数字卡片粘贴在火车模型的每一个车厢上，形成火车数数卡片。

四、数数游戏（15分钟）

1. 教师让幼儿坐成一圈，并将火车模型放在中间。

2. 教师把数字卡片随机地发给幼儿手中。

3. 教师说出一个数字，幼儿需找到对应的数字卡片，并放入火车模型相应车厢中。

4. 每个幼儿轮流说出一个数字，其他幼儿找到对应的数字卡片并放入相应车厢中。

五、总结（5分钟）

1. 教师与幼儿一起数数火车上的数字。

2. 教师鼓励幼儿，夸奖他们在数数游戏中的表现。

3. 教师提醒幼儿，在日常生活中也可以用数数游戏来巩固数学知识。

教学延伸：

1. 可以使用更多的火车模型和数字卡片，让幼儿进行更复杂的数数

游戏。

2. 可以引导幼儿在数数的过程中，观察数字的形状和特点，培养幼

儿的观察力和思维能力。

3. 可以通过数数游戏，让幼儿体验到数学的乐趣，激发他们对数学

的兴趣和学习的主动性。

结语：

通过开火车的数数游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习数字1-10的概念和数数的基本技巧。游戏中的合作和互动，培养了幼儿的社交能

力和团队合作精神。同时，通过手作活动，幼儿还可以锻炼手眼协调

能力和创造力。数学教学不再枯燥无味，而是充满乐趣和魅力。希望

通过这样的教学方法，激发幼儿对数学的兴趣，为他们以后的学习打

下良好的基础。