小学信息技术初识画图教案

小学信息技术初识画图教案

在当今互联网时代，信息技术的发展和使用正在发挥着越来越重要的作用。在学校教育中，越来越多的学校开始推行信息技术教育，包括小学阶段。为了配合小学教师针对小学生开展信息技术教育，本文将以“画图”为主题，提出基于小学信息技术初识形成的画图技能教案，旨在帮助小学生初步学习画图技能。

一、课程目标

（一）知识目标：学习基本的画图概念，理解和掌握画图的过程，以及画图的重要性。

（二）能力目标：培养学生画图的基本操作技能以及掌握画图的基本规律和技巧，利用画图工具画出简单的图形，展现自己的创新能力。

（三）情感目标：让学生体会画图带来的乐趣，培养学生的动手能力和实际操作技能，陶冶情操和增强自信心。

二、课程内容

（一）概念讲解

1、介绍画图的定义和概念，画图的类型和它们的特点；

2、介绍画图的基本原理，以及画图所需要的基本要素；

3、讲解画图的基本方法；

（二）技能训练

1、使用画图软件操作，学习画图软件的基本操作；

2、帮助学生学习画图软件的常用工具，掌握基本技巧；

3、训练学生在画图软件中利用技能绘制出简单的图形；

4、鼓励学生勇于尝试，发挥创新能力，用艺术的方式表达自我。

三、教学方法

（一）多媒体教学法：通过课堂演示，多媒体教学让学生更快更深入的理解画图的概念；

（二）实践操作法：利用画图软件，让学生实际操作，在实践中加强记忆；

（三）游戏课堂法：利用游戏的方式让学生更加轻松愉快的掌握画图技能；

（四）创新竞赛法：鼓励学生以创新的方式运用所学技能，展示自己的才能。

四、教学步骤

（一）前期准备：准备教学设备、教学软件，熟悉教学安排；

（二）课堂内容：以多媒体形式讲授画图概念和基本原理，结合实践操作，让学生掌握画图软件的基本操作；

（三）学习指导：在教师的指导下，学生学习基本的画图规律；

（四）练习活动：教师准备一些练习题，利用画图软件完成一些图形绘制；

（五）竞赛活动：开展创新竞赛，鼓励学生在小组中挑战复杂的画图挑战，展示自己的创作技能。

五、课程总结

（一）总结学习过程：让学生总结学习过程中的新发现，总结学

习过程中的感受，重点回顾学习中的重点知识；

（二）鼓励学生开拓思维：教师要在课堂上特别鼓励学生去挑战，对学生新创意的表达给予充分肯定，增强学生使用画图技能去创作和表达的愿望；

（三）营造氛围：教师要营造一种宽松、轻松的学习气氛，让学生体会到学习画图带来的乐趣，培养学生动手能力和实际操作技能，陶冶情操，提高学生的自信心。

本课程结束后，学生应该能够掌握画图的基本操作技巧，有能力利用画图软件画出简单的图形，表达学习内容。但学生还需要在课下不断的练习，提高自己的动手能力，才能真正的掌握画图的技能。未来，还可以以此为基础，再深入开展更多的信息技术学习，以期满足小学生在信息技术方面的学习需求，培养一代懂信息技术的新人。