【初中政治】让友谊之树常青ppt优秀课件24(说课)
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《让友谊之树常青》课件
坚持联系
保持定期联络，分享生活中 的喜怒哀乐，加深彼此的了 解和关系。
互相帮助
在困难时给予支持，提供帮 助，增强友谊的纽带和互信。
共同成长
相互鼓励和激励，共同追求 梦想，使友谊更加深入和有 意义。
友谊之树的管理
1
常青树的特点
常青树具有长2
如何保持友谊之树的常青
友谊之树的重要性
友谊之树是人生中宝贵的财富，能够带来快乐和幸福。
如何让友谊之树常青
通过持续的维护、关心和信任，我们可以让友谊之树长久地保持鲜绿。
坚持友谊使人生更美好
友谊是人生中重要的支撑和动力，让我们一起坚持友谊，使我们的生活更加美好。
参考资料
友谊之树的故事
了解友谊之树的起源和相关 故事，深入了解友谊的含义。
保持联系、互相关心、信任和宽容，是让友谊之树常青的关键。
友谊之树的意义
1 常青树枝繁叶茂
2 友谊之树关系稳定 3 友谊之树寓意深远
友谊之树象征着友谊的 茂盛，充满了美好和欢 乐。
友谊之树的根深蒂固， 关系稳定，经受住了时 间的考验。
友谊之树对于个人和社 会都具有重要的意义， 能够带来和谐和幸福。
结论
《让友谊之树常青》PPT 课件
让友谊之树常青 PPT课件
介绍
1 友谊之树的意义
友谊之树象征着牢固的友谊和亲密的关系，是人们生活中的宝贵财富。
2 为什么要让友谊之树常青
友谊如同常青树一样，经久不衰，需要持续的维护和培养。
3 常青树的象征意义
常青树代表着持久和坚韧，正是友谊所需要的品质。
如何建立友谊之树
常青树的文化意义
探索常青树在不同文化中的 象征意义和重要性。
友谊之树的养护方 法
部编人教版七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》PPT优秀课件(优品)
探究与分享
哪吒怎样才能跟敖丙友谊更长久？
关心和支持他，尊重朋友，与朋友坦诚相待，给朋 友一些空间。正确处理与敖丙的冲突。
如果你要对朋友好一点，你会怎么做？说 说你的理由？
多关怀朋友。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的 身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 经常与朋友保持联系，共同体会“我们在一起” 的感觉，不断加深彼此的了解……
第十一页，共十五页。
PART 0课4堂练习
第十二页，共十五页。
1.网友对《友谊的小船说翻就翻》的二次创作引人深思：朋友不帮拿
快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小
事导致的“翻船”，正确做法是
A．乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题
B．宽容待人，理解他人，不要斤斤计较 C．语言文明，态度亲和，友善地对朋友
③ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
第八页，共十五页。
"交友投分，切磨箴规"
第九页，共十五页。
PART 03
课堂小结
第十页，共十五页。
让友谊之树常青
建立友谊 呵Biblioteka 友谊需要开放自己需要持续的行动 需要用心去关怀对方
需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要学会正确对待交友中受到的伤害
交朋友，任何时候都需要主动吗？
肯定会有些。但不要过分放在心上，不 能因为尴尬错失交友机会。
主动帮助别人，主动向对方介绍自己；与对 方多接触多交流，积极开放心态。
交朋友，怎样做才算是主动？
① 建立友谊，需要 开放自己。
② 建立友谊，需要 持续的行动。
不是。只要他用真诚待人，持续行动，就有机会找到 朋友。
《让友谊之树常青》课件
友谊之树常青的典故和象征意 义
友谊之树常青在许多古老的故事中被提及。它象征着忠诚、仁爱和珍贵的友 情，激励着人们去保护和珍惜友谊之重要性。
友谊之树常青的文化意义
友谊之树常青在许多文化中都扮演着重要角色。它代表着人与人之间的真挚友情，为社会和谐与团结做 出了积极的贡献。
友谊之树常青的应用场景和发展
友谊之树常青给我们带来了许多重要的启示，如友谊的真正价值、友情的重要性和社会团结的力量。展 望未来，我们期待友谊之树常青的进一步研究和应用。
友谊之树常青在社交媒体、企业文化等领和谐与繁荣。
友谊之树常青的实践案例
友谊之树常青的实践案例包括友谊之树基金会的成立、友谊之树项目的推广 和友谊之树活动的组织等。这些实践案例都在不同领域展示了友谊之树的重 要作用。
友谊之树常青的启示和展望
《让友谊之树常青》ppt 课件
在这个ppt课件中，我们将介绍友谊之树常青的内涵、起源、典故和象征意义、 文化意义、应用场景和发展、实践案例、启示和展望。
友谊之树常青的内涵
友谊之树常青象征着永恒、长久的友谊。它代表着友谊的坚韧和持久，无论 风雨与否，都能常青不凋。
友谊之树常青的起源
源于古代传说，神奇的友谊之树生长在一个遥远而神秘的地方。人们相信， 与友谊之树为伍，友谊将力量永存。
《让友谊之树常青》PPT优秀课件
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让友谊之树常青
七年级上册第五课 《交友的智慧》第一框
名言导入
孔子：
友直，友谅， 友多闻，益矣。
伏尔泰:
人世间的一切荣 华富贵不及一个 好朋友。
鲁迅：
人生得一 知己足矣。
爱因斯坦：
世间最美好的东西， 莫过于有几个头脑 和心地都很正直的 严正的朋友。
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习目标
情感态度价值观：
懂得友谊的珍贵，维持友 谊需要彼此付出情感，掌 握方法，智慧应对。
P52探究与分享2
？ 你和朋友发生过冲突吗？如果 有且不涉及隐私，请和同桌讲 一讲。 然后两人一起讨论：在与朋友 发生冲突时，应如何处理？
友谊小贴士
如何呵护友谊？
3.需要学会正确处理冲突
相互协商，寻找彼此 能够接受的解决方式
处理冲突的基本策略
1.【保持冷静】
3.【及时处理】
5.【换位思考】
2.【坦诚交流】
能力目标：
学会用恰当的方法建 立友谊，学会用恰当 的方法呵护友谊。
知识目标：
了解建立友谊的方法， 了解呵护友谊的方法
自主 预习
1·如何建立友谊？ 2·有助于建立友谊的方法是什么？ 3·处理冲突的基本策略是什么？ 4·如何呵护友谊？
友谊前奏曲—建立友谊
换笔游• 戏
游戏规则
• 每个人手中拿着一支笔，你认为 谁是你的好朋友就把这支笔给谁，切 忌只能用一支笔，游戏时间10秒钟， 游戏结束时，每个人必须回到自己的 座位坐好。
体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持
小品 表演
01 《他为什么得不到友情？》 02 张立为什么得不到友情？
03 结合课本51页的“探究与分 享”，你得出什么结论？
人教部编版道德与法治七年级上《让友谊之树常青》-(共20张PPT)
引用名言 强化论证⑵ 这启示我们要怎样呵护友谊？ 你③看举到 了我古的今背中影外，的却典⑶看型不事懂例左我，图的从心正中。面小来论清证分的论说点“法盲，从往你往会能阻接碍时受代吗的进？步，为只什有勇么敢？的探索者才是推动历史进步的力量”。 1供．选所取引。用要的仔名细言分警析句⑷每等个针道右对理性图论要据中强的。小特每有玲句功名能的言，都做将产它法生引于，用特到你定最的恰能背当景接的，语受都言应吗环用境？于之特中为定。的什交么际目？的，即使谈同一个问题，也有不少名言可 发掘感动点时，注意⑸捕捉细面节对；要朋通友过细的节，伤形害象地，再我现感们动点该。怎细节样指处人物理的某？些这细小又的告却是诉典我型的们举止要行怎动。细节虽然细小，但 样呵护友谊？ 有了细节，文章就有血有肉；没有细节，记叙类的文章就没有真切动人的形象。要努力捕捉能够生动地表现人物的思想、感情、性格
（1）建立友谊，需要开放自己。 (2)要准确理解有关典故的正确含义和使用方法，避免用错、用偏，产生笑话，影响意思表达，比如“琴心”之典故源于汉司马相如和
卓文君的爱情故事，运用在男女相爱中贴切，运用到其他亲情、友情上就会不当或牵强。
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅 ，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
晓莹
【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样
的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个
众生喧哗的时代，各⑴种声音当相遇互交到织晓，让莹我们与难小以适玲从的，难冲以抉突择时，这，就你需要将我们如冷何静下化来解，独她立们思考的，追冲随突本心？。文中举例论证、 对三比、论 用证好等喻手证法法的运处用增理强冲了论突证的有力哪量。些技巧呢？
（1）建立友谊，需要开放自己。 (2)要准确理解有关典故的正确含义和使用方法，避免用错、用偏，产生笑话，影响意思表达，比如“琴心”之典故源于汉司马相如和
卓文君的爱情故事，运用在男女相爱中贴切，运用到其他亲情、友情上就会不当或牵强。
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅 ，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
晓莹
【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样
的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个
众生喧哗的时代，各⑴种声音当相遇互交到织晓，让莹我们与难小以适玲从的，难冲以抉突择时，这，就你需要将我们如冷何静下化来解，独她立们思考的，追冲随突本心？。文中举例论证、 对三比、论 用证好等喻手证法法的运处用增理强冲了论突证的有力哪量。些技巧呢？
七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》PPT优质课件
(1)小玲出于对小丽的关心，该不该偷看小丽的日记？ (2)小丽很苦恼，很生小玲的气，面对小玲的行为，小丽该不该保持 和小玲的友谊？
探究与分享3
(1)小玲出于对小丽的关心，该不该偷看小丽的日记？ 不该。虽然出于对小丽的关心，但这是对小丽的不尊重。
当(2)朋小友丽做很出苦伤恼害，友很谊生的小举玲动的时气，，我面们对可小以玲选的择行宽为容，对小方丽，该也不可 以该选保择持结和束小这玲段的友谊。？两者都需要勇气，也需要智慧。 保持冷静，坦诚交流，要求小玲道歉； 可以宽容小玲; 也可以结束这段友谊……
面带微笑
记住对方的名字
保持好奇心
有助于建立友谊
的方法
真诚夸赞
做一个耐心的倾听者
寻找共同之处
笔记要点
1.怎样建立友谊？（无→有）
(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过。 (2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即 使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就 有机会找到朋友。
小丽同学遇到了什么苦恼？她如何摆脱苦恼呢？
苦恼：不适应新的学习环境，没有主动结交新朋友，感到失落和孤独。
摆脱苦恼：需要开放自己，敞开心扉，主动表达；多参加集体活动，大 方地展示自己；要有克服困难的勇气和信心……
深度交流：帮助小丽摆脱苦恼 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？
主动交往可以拥有更多的朋友，但并不意味着任何时候都要主 动，而应该注意交友对象、时间和地点等。
(2) 交朋友，怎样做才算是主动？
敞开心扉，开放自我，关心对方，主动打招呼、问好，邀请对 方，主动与他人交流等。
深度交流：帮助小丽摆脱苦恼 (3)小丽采取主动，但是对方不理小丽，这是不是很尴尬？
探究与分享3
(1)小玲出于对小丽的关心，该不该偷看小丽的日记？ 不该。虽然出于对小丽的关心，但这是对小丽的不尊重。
当(2)朋小友丽做很出苦伤恼害，友很谊生的小举玲动的时气，，我面们对可小以玲选的择行宽为容，对小方丽，该也不可 以该选保择持结和束小这玲段的友谊。？两者都需要勇气，也需要智慧。 保持冷静，坦诚交流，要求小玲道歉； 可以宽容小玲; 也可以结束这段友谊……
面带微笑
记住对方的名字
保持好奇心
有助于建立友谊
的方法
真诚夸赞
做一个耐心的倾听者
寻找共同之处
笔记要点
1.怎样建立友谊？（无→有）
(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不 会彼此错过。 (2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即 使对方拒绝，也并不意味着自己不好。只要真诚待人，我们就 有机会找到朋友。
小丽同学遇到了什么苦恼？她如何摆脱苦恼呢？
苦恼：不适应新的学习环境，没有主动结交新朋友，感到失落和孤独。
摆脱苦恼：需要开放自己，敞开心扉，主动表达；多参加集体活动，大 方地展示自己；要有克服困难的勇气和信心……
深度交流：帮助小丽摆脱苦恼 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？
主动交往可以拥有更多的朋友，但并不意味着任何时候都要主 动，而应该注意交友对象、时间和地点等。
(2) 交朋友，怎样做才算是主动？
敞开心扉，开放自我，关心对方，主动打招呼、问好，邀请对 方，主动与他人交流等。
深度交流：帮助小丽摆脱苦恼 (3)小丽采取主动，但是对方不理小丽，这是不是很尴尬？
道德与法治七(上)让友谊之树常青课件PPT_部编版
课堂 ·核心突破
一、怎样建立友谊？
(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会 彼此错过。
(2)建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使 对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只 要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
例1.“与人交游，若常见其短，而不见其长，则时日不可同处；若
2．建立友谊，需要持续的_行__动__。在行动前要有恰当的期待，即使 【解答】材料中小明认识到创造美好情感，这是正确的，但是拒绝负面情感，却是错误的，理由结合教材知识，从美好情感的作用（促进精神发展、让世界美好等）、负面情感的
积极影响（丰富人生阅历、促进生命成长等）角度组织答案。 6．正确认识文明
对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只 ③人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责
[知识点拨]
如何正确认识朋友之间的距离？ 交往时要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，因此我们需要把 握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无 保留。
随堂 ·强化训练
［基础巩固］
1．真真是一个内向的女孩，进入初中后，她一直苦于不善于与同 学们交往。看到别的同学一块儿学习讨论，一块儿嬉戏玩耍，她羡慕极 了。这天，她鼓足勇气向父母、老师谈起自己的困境。在他们的对话 中，你认为谁的意见是错误的( A )
是自己的同学。他们有的是出于哥们义气相助，有的是碍于情面被迫答
应，有的是出于好奇想看热闹。这个案例启示我们( A ) ①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友 ②哥们义气不是真正的
友谊，容易害人害己 ③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义
与邪恶为前提 ④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤
5.1 让友谊之树常青 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
④寻求无缺点的朋友
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
让友 谊之 树常 青
建立 友谊
需要开放自己。 需要持续的行动。
呵护 友谊
需要用心去关怀对方。
需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。
需要学会正确对待交友中 受到的伤害。
第五课 交友的智慧
让友谊之树常青
名言导入
孔子：
友直，友谅， 友多闻，益矣 。
伏尔泰:
人世间的一切荣 华富贵不及一个 好朋友。
鲁迅：
人生得一 知己足矣 。
爱因斯坦：
世间最美好的东西 ，莫过于有几个头 脑和心地都很正直 的严正的朋友。
01、建立友谊
•▲巴金和冰心: 因为共 同的性格、爱好，相互 的欣赏，释放出他们弥 香醇厚的友情——浓厚 又淡如水!
探究与分享：
小波喜欢给别人起“绰号”， 把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明” 叫“草民”、把“袁浩”叫“猿 猴”……而且不分场合地乱叫。同 学们都不愿意理他，他感到很伤心， 你能帮帮他吗？
尊重对方的人格
思考：你从图片和文字中悟出了什么道理？
二、呵护友谊，需要怎么做？
（2）呵护友谊，需要学会尊重对 方。每个人都是独立的个体，要给朋 友一些空间，把握好彼此的界限和分 寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并 不意味着毫无保留；给予朋友积极合 理的建议，但不要替朋友做决定。
2 建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方 拒绝，也不意味着自己不好。如果一次 尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
建立友谊
小结一：怎样建立友谊 ？2
（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉， 主动表达。
（2）建立友谊，需要持续的行动。恰当的期 待，真诚待人。
人教版道德与法治七年级上册5.1让友谊之树常青课件(共24张PPT)
（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要 有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着 自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只 要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
方法与技能有助于建立Fra bibliotek谊的方法1 面带微笑。
2 记住对方的名字。会令对方觉得被你关注和尊重。
3 真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自
如果别在人行拒动绝前了要你有的恰交当友的愿期待， 望，应即该使怎对样方对拒待绝？，也并不意味着
自己不好。如果一次尝试不成 功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
我的收获
怎样去建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过 程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。 无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会 彼此错过。
一般来说，性格热情开朗的人更容易找到朋友。性格内向、爱好安 静的人在交友上往往缺乏主动，会让自己失去更多的友谊。
我的收获
怎样去建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过 程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。 无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会 彼此错过。
如果别人拒绝了你的交友愿望，应该 怎样对待？
思考： （1）交朋友，任何时候都需要主动吗？ （2）交朋友，怎样才算主动？ （3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？ （4）性格内向的我还能交到朋友吗？
探究与分享
（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？ 人际交往是双向的、互动的。积极主动的交往，会让我们拥有更多的
朋友。 （2）交朋友，怎样才算主动？
主动打招呼、主动帮助朋友、主动表达交友的愿望、发生矛盾的时候 主动认错等。 （3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？
不能这样理解。不管对方理不理你，你已经表达了主动交往的意向。 此时，你也应该给予朋友更多的理解，可能是朋友因某种原因暂时不理你， 比如怕影响别的同学、没注意到你打招呼等。 （4）性格内向的我还能交到朋友吗？
方法与技能有助于建立Fra bibliotek谊的方法1 面带微笑。
2 记住对方的名字。会令对方觉得被你关注和尊重。
3 真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自
如果别在人行拒动绝前了要你有的恰交当友的愿期待， 望，应即该使怎对样方对拒待绝？，也并不意味着
自己不好。如果一次尝试不成 功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
我的收获
怎样去建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过 程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。 无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会 彼此错过。
一般来说，性格热情开朗的人更容易找到朋友。性格内向、爱好安 静的人在交友上往往缺乏主动，会让自己失去更多的友谊。
我的收获
怎样去建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过 程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。 无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会 彼此错过。
如果别人拒绝了你的交友愿望，应该 怎样对待？
思考： （1）交朋友，任何时候都需要主动吗？ （2）交朋友，怎样才算主动？ （3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？ （4）性格内向的我还能交到朋友吗？
探究与分享
（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？ 人际交往是双向的、互动的。积极主动的交往，会让我们拥有更多的
朋友。 （2）交朋友，怎样才算主动？
主动打招呼、主动帮助朋友、主动表达交友的愿望、发生矛盾的时候 主动认错等。 （3）我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？
不能这样理解。不管对方理不理你，你已经表达了主动交往的意向。 此时，你也应该给予朋友更多的理解，可能是朋友因某种原因暂时不理你， 比如怕影响别的同学、没注意到你打招呼等。 （4）性格内向的我还能交到朋友吗？
让友谊之树常青ppt优秀课件25
C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
《让友谊之树常青》教学PPT课件 部编人教版初中道德与法治共23页
《让友谊之树常青》教学PPT课件 部
编人教版初中道德与法治
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
编人教版初中道德与法治
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
部编《道德与法治》七年级上册《让友谊之树常青》说课优秀课件.ppt
教学目标
情感、态度 与价值观
能力
知识
懂得友谊的珍 贵，保持积极 开放的心态， 培养关心、尊 重他人的意识。
掌握呵护友情 的具体方法， 学会调整自我， 学会与朋友进 行有效沟通。
了解建立友谊 的要求和方法， 懂得怎样呵护 友谊。
教学重、难点
学会呵护友情 的方法
学会处理 与朋友的 冲突
学会正确对待 交友中受到的 伤害
《让友谊之树常青》 说课
总体思路
背景分析 教学方法
教学过程 教学反思
教材内容分析
友谊与成长 同行
铺 垫
（让友谊之树常青） 基 础
交友的智慧
师生之间
学情与依据
学情
青春期的初中生渴 望得到友情的滋养。 但在如何建立、呵 护、把握友谊方面 需要引导。
依据
从学生实际生活出 发，服务于学生逐 步拓展的生活，坚 持生活教学理念。
对待 伤害
相伴成长
前后呼应
课后小结
建立友谊 5.1让友谊 之树常青 呵护友谊
1.需要开放自己 2.需要持续的行动
1.需要用心去关怀对方 2.需要学会尊重对方 3.需要学会正确处理冲突 4.需要学会正确对待受到的伤害 Nhomakorabea 教学反思
学生参 与度高
活动丰富， 兼顾课堂 的有效性
基于学 生生活
指导学生 在生活中 践行
教学方法
直观演示法 教与学 情境创设法
互动探究法
分组讨论法
教学过程
友谊前奏曲
part 1
友谊协奏曲
part 2
part 4
part 3
友谊圆舞曲
友谊变奏曲
课前欣赏歌曲
营造氛围
导入课题
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4
tittle
2、性格不合
的人如何成为 朋友？ 3、交友遭到 拒接怎么办？
2、与好友意
见不统一怎么 办？ 3、化解冲突 的策略？
还是自然痊愈？
是选择继续还
是离开？ 3、道不同，
3、被好友误
解应该怎么办？
不相为谋乎？
道不同，
A B
宽容 让友谊继续
不想为谋也！
呵护友谊
小册子
学会 倾听 勇担 责任 用心 关怀
单元立意
2016年 2月，《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台
，“积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系”被作 为中国学生发展应具备的核心素养提出。 青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲 密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量，另一 方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。
武汉经济技术开发区第一初级中学
李雪梅
让友谊之树常青
2
设计背景
4
课前准备
教学目标
教学过程
课后感悟
1
3
5
01学情Βιβλιοθήκη 析设计背景√ 添加副标题 √ 添加副标题
七年级
√ 添加副标题 √ 添加副标题
渴望友谊
√ 添加副标题 √ 添加副标题 如何建立
家人以外
如何呵护
化解冲突 对待伤害
01
课标依据
设计背景
√ 添加副标题 √ 添加副标题
友谊的特质
呵护友谊 网上交友
02
教学目标
情感态度
能力目标
知识目标
愿意敞开心扉 积极对待问题 乐于接受不同
学会正常交往沟通
知道建立友谊
恰当解决矛盾冲突
面对伤害学会抉择
不易
懂得需要呵护 友谊
03
教
课前准备
师
准备“好友卡” 设计“任务单”
划分学习小组 准备彩色笔
学
生
04
教学过程
换位解惑 为小丽支招
环节二
我与他人和集体 交往与沟通
√ 添加副标题 √ 添加副标题 √ 添加副标题 √ 添加副标题
学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊
第二单元 友谊的天空
学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶
段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在 学生生命成长中具在重要的意义。
回味分享 相逢是首歌
环节一
环节三
直抒胸臆 我愿意为你……
01
播放友谊短片 导入新课
STEP
02
STEP
提起“友谊”， 首先出现在你脑海中的是谁？ 你们是如何成为朋友的？…… 按照要求填写好友卡
回味 分享
A B
绘制 填写
感悟友谊 关键词
信任 喜欢 理解
美好
温暖
欢乐
纯真
美好的相逢 纯真的友谊 一首欢乐的歌
01
STEP
02
STEP
领取任务清单，小组讨论支招
用心主动
1、性格内向 的人如何表现 主动？
尊重理解
1
1、好友应该
亲密无间还是 有所保留？ 2、对好友不 满应该直言不 讳还是委曲求 全？
2
tittle
化解冲突
1、如何指出 好友的缺点与 错误？
tittle
面对伤害
3
1、受到伤害 选择主动疗伤 2、受到伤害
呵护 友谊
尊重 对方 真诚 夸赞
交友投分，切磨箴规。 志同道合，情真意切。 和睦相处，以诚相待。
求同 存异
说一说朋友间的那些事儿！请大家以6人为一小组互相交流，说一说我们在 交友过程中遇到的快乐、温馨、尴尬、苦恼、不知道如何解决的事儿……
通过今天的学习， 请在好友卡上写下自 己最想对好友说的话。 我愿意为你…… 我希望我们……
01
教材分析
设计背景
√ 添加副标题 • 是本单元内容的落脚点 √ 添加副标题
地位
√ 添加副标题 √ 添加副标题 √ 添加副标题 √ 添加副标题
重点
• 如何呵护友谊
难点
• 会处理交友方面的冲突与伤害
立意解读
• 亲密、平等、双向、心灵的相 遇 • 友谊会变 • 竞争与友谊 • 尊重，把握界限 • 正确对待伤害 • 辩证认识网上交友 • 慎重对待网友见面
05
课后感悟
实训演练
以生为本
参与积极 指导性强
贴近生活
真情实感
谢谢聆听！
湖北省武汉市经济技术开发区第一初级中学 李雪梅
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇 上好运气。