谋篇布局

现代文阅读常常从内容、结构、感情、语 言等方面设置问题，考查学生的阅读能力。
• 谋篇布局，或称行文结构或者行文思 路。分析文章的结构，实际上是要求 考生分析文章各部分之间的组合关系， 并进行合理的归纳整理，以考察考生 的分析综合能力。有时也考某些句段 的作用等。
一、注意提问的方式：
1.本文开头（文中或结尾）一段，对文章结构的安 排有什么作用或好处？（某一段删去Hale Waihona Puke Baidu好不好？ ） 2.请结合文章内容，说说本文是如何谋篇布局的。 （文章的结构方式、行文思路、结构特征等。） 3.文章所写的对象是“×××”，而在开头却写 了“×××”，这样写有什么作用？ 4.文中画线的句子“×××”在结构上起什么作 用？请简要分析。 5.文章是以什么为线索贯穿始终的？以此为线索， 有什么作用？ 6.联系全文，简要分析作者用“×××”这一句 话来收束全文有什么好处。
• 4、线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。
• 5、起承转合，曲折有致。
• 6、欲扬先抑，欲抑先扬，对比烘托、等写
作手法。
• 7、总分得当；层层深入；以小见大，以点
带面。
三、掌握一定的答题模式：
• 1、相关术语＋具体文章的内容＋作者感情、 文章主旨 • 2、文章是……结构方式。第一层写了…… 第二层写了…… • 3、文章以……为线索。开头写……，中间 写……，结尾写了……。 • 4、先答出结构的特征，然后结合文章具体 分析。
语言风格
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语言风格，是作家通过作品表现出 来的创作语言特有的格调。 比如古代的：李白－雄奇飘逸，杜 甫－沉郁顿错，白居易－清浅通俗， 李贺－幽峭冷艳，李商隐－秾丽朦胧。 现代作家的：鲁迅—冷峻，孙犁— 朴实，赵树理—通俗，朱自清—高雅 。
二、积累与谋篇布局相关的术语：
. 1、文首：开篇点题，开门见山；照应题目； 总领全文，提挈全篇，提纲挈领；渲染气氛； 埋下伏笔；设置悬念，制造波澜；为下文作 铺垫。
• 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 前后呼应；前后勾连，环环相扣；衔接自然 连贯；过渡照应。
• 3、文末：点明中心；升华感情，深化主题； 照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而 意无穷；首尾呼应；卒章显志，深化主旨。