礼仪结课论文

礼仪结课论文

——对农大学生礼仪的调查分析报告

选报礼仪课的初衷并非懵懂，却是一种权衡后的理智与自醒，收获很多，“礼仪”二字的内涵也委实随着接触的增多而愈加清晰明了。对利益有概念与物概念似乎仅为一字之差，却同样抖落了无数优雅之花。

鉴于对课程兴趣颇深，我们还有心针对礼仪进行了一次实体性调查。

不妨与大家分享一下：

调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明校园。

调查对象：xxxxxx

调查形式：问卷形式（发放问卷四十份，回收有效问卷四十份）题目有我们赵老师精选，都是有代表性，不妨与大家分享一下。

1问：你对礼仪所包含的内容理解吗？

A非常了解B比较了解C有点了解D不了解

结果：选B占3\5 选C 占2\5

结果分析：大多数同学对礼仪或多或少都有些了解，只是程度高低的区别，这是可喜的一面，但想让大家对其非常了解，还须一定努力。

2你认为礼仪是什么？（）

A外表虚伪的表现B内外兼修的表现C人际交往的润滑剂D

不知道

结果：全部选A

结果分析：可以看出绝大部分同学了解礼仪的真正意义与价值，并不仅仅把它看成是人际交往的手段，而是内在思想与外在修养的表现。

3礼仪队人与人之间的交往有影响吗？

A有，很大B 有，较大C 有，一般D没有

结果：4\5选B 1\5选C

结果分析：可以看出绝大部分同学认为礼仪在交往过程中有较大的影响，也许更多的来源于自身体会，好的礼仪的确能促进。

1.问：你觉得自己有失礼的行为吗?

A比较注意，很少失礼B偶尔会失礼C经常失礼D不知道怎样算是失礼

结果：选A 2\5 选Ｂ3\5

结果分析：日常生活中还是比较注意自己的礼仪，都想尽力将最好的一面展示给别人，但是还有多数同学有时会失礼，只要多注意，疏漏还是能避免的。

2.问：对举办礼仪讲座的看法？

A非常必要()B有必要C没必要D无所谓

结果分析：普遍希望提高自身礼仪水平的，这些都是积极进

取的表现，都希望不断学习，改变自己，使自己变得更完美，在人际交往中获有利地位。

3.你了解礼仪知识的途径是？

A学校教育B书籍C 日常生活D其他

结果：选Ａ１＼５选Ｂ１＼５选Ｃ２＼５选Ｄ１＼５

获得礼仪知识的途径很广泛，由大部分日常生活中获得可以看出，礼仪是一门实践性很强的科目，最好的方法就是从实践中获得，仅靠书本是远远不够的。

4.问：你对学校学生在礼仪方面的表现满意吗?

A非常满意B 比较满意C 一般D不满意！

结果：选Ｂ１＼５选Ｃ２＼５选Ｄ２＼５

结果分析：大部分同学对学校礼仪满意度不高，可见广大同学在此方面做的还是不够，应加强自身修养。

5.问：你看到未关的水龙头会不会立即上前关好或报告有关部

门呢？

Ａ会Ｂ不会

结果：选Ａ４＼５选Ｂ１＼５

结果分析：大多数人还是具有较高功德，节水节电这样的事即可反映出一个人的社会道德与自身修养，并不是不关己高高挂起，而是每一个人都应有主人翁的意识。

结果分析总结：通过这次的礼仪问题调查，后果似乎有点吃惊。它让

我对身边的大学生有了另一方面的认识。大部分学生在礼仪知识上的缺乏是很严重的。单从做，立，行，走这些最普遍的行为动作就可以知道，他们是在培养自己的礼仪能力。正在为将来进入复杂多变的社会做好准备。直到现在，随地吐痰乱丢垃圾便后不充厕，这些基本的礼仪常识还是有许多人没有意识去遵守，可见，大学生的礼仪教育已经破在眉睫。

礼仪是帮助我们成功开启社会大门的金钥匙，是展现个人精神风貌的一面镜子，是用来对他人表达友谊和好感的纽带。在现实生活中礼仪对我们起着非常重要的作用。

礼仪是泱泱大国五千年文化积淀的精髓，折射出我们这座文明古国的高尚道德与民族风貌。

我们对待外国朋友热情有礼，对待自己的同胞真诚友善；对待老人孝敬谦恭，对待残障关切主动……也许我们就可以说这就是礼仪，，沟通了人与人之间的情感，使大家互相尊重，互相爱护，整个社会一片和谐家园……

如果说礼仪修养是一楼阁，那前面我们研究探讨的似乎是空中楼阁了。所以针对问题所归纳总结的一些可行性建议又似乎很有意义。

于是我们便由此发散思维，设想出了一组较有建设性的方案。

为了改变此现状，我认为学校有必要对礼仪教育加以重视，如果允许的话，我们可以将其开为本校学生的必修课，分两学期完成。在大一新生刚刚入学时，便对其针对性的教育，使学生在大学的开始对

大学对社会有一个全新的认识，当然大部分同学虽然没有上过礼仪课，但是他们认为那是一些潜移默化的规则，想和做有着万丈距离，并不是我们自己的几句话便能起作用的。因此我认为本校有必要增添礼仪教育这门课，教学内容不能过于理论化，我们需要虚拟无数个小的场景，让同学们在小事件中预见大事件，保持好自己的利益素养。

此外还有校园团体的宣传，学校定期组织的老师讲座，相关书籍的介绍等等。为了加强礼仪规范，学校足可以成立像文明督查团，文明小天使等类似的组织来规范学生礼仪的形成，改正其无意识的礼仪错误。

如果此课程真正在大学校园里普及了，那么学校将是另外一种面貌，这对中国的现在和今后都将产生巨大的影响中国将涌现出一大批懂礼仪高素质的人才，学校也更受社会青睐。

此外仅仅增加这门课，并不能很好的得到效果，我们还学要校院团委等学生管理部门，多多开展此类礼仪教育活动，是同学们在笑声中得到知识，提高素养，向世界展示中国新一代的大学生。

这就是我们针对本次调查所提及的建设性的方案，也许我们的总结不可谓精湛，但确是用心体会而就的,或许学校有关部门可以考虑一下，毕竟，如今太多的社交场合，太多的交际领地，对于礼仪的要求似乎也呈现出愈演愈烈之势。设想，一个高素质礼仪的求职者与一个不拘小节者相较，在很大程度上我们便可以说，前者要比后者得到机会的几率大，因为，礼仪不仅是个人形象问题，更是个人素质的体