《口技》精读精练
《口技》阅读练习及答案合集十二篇
《口技》阅读练习及答案合集十二篇篇1：《口技》阅读练习及答案《口技》阅读练习及答案忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。
突然扶尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】在语段空格处，应填写的有关时间的词语是____。
再写一个这个词的同义词(2分)【小题2】指出下列字词的古今义。
（4分）古义：________________古义：________________虽名今义：________________今义：________________【小题3】解释下列划线字。
（2分）1）中间力拉崩倒之声，火爆声 ______2）又夹百千求救声，曳屋许许声______【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
（4分）1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走：2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端：【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（3分）【小题6】结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么（2分）答案【小题1】俄而【小题2】虽：古，即使今，虽然名：古，说出今，有名【小题3】 1）夹杂 2）象声词【小题4】1）扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，大家都想争先恐后地跑走。
2）即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的一处。
【小题5】表现听众听了说书人以假乱真的表演后害怕的情态；它属于侧面描写；通过对听众害怕的动作、神态描写，来侧面表现说书人说书技艺的`高超。
【小题6】不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，又可起到侧面表现说书人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。
(人教版)七年级下册：第20课《口技》精练精析(含答案)
一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
(1)会．宾客大宴( )(2)施．八尺屏障( )(3)众宾团．坐( )(4)其夫呓语．．( )(5)众妙毕．备( )(6)宾客意少舒．( )(7)中间．力拉崩倒之声( )(8)奋．袖出臂( )2.对下面加点词的解释有误的一项是( )A.俄而．．(同一时候)百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
B.未几．．(不久),夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
C.少顷．．(一会儿),但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
D.当是时．．(这时候),妇手拍儿声,口中呜声……3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)于厅事之东北角,施八尺屏障。
译文:(2)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸。
译文:(3)中间力拉崩倒之声。
译文:(4)撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译文:4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.京中/有善口技者B.口技人坐/屏障中C.但闻/屏障中/抚尺一下D.妇/拍儿/亦渐拍渐止5.按要求默写句子。
(1)总领全文的一句话是: 。
(2)文中以排比的句式,合写五种声音,表现一家四口在静夜喧闹的句子是:,,, ,,一时齐发,众妙毕备。
二、课内阅读(2013·上海中考)阅读开头至“微笑,默叹,以为妙绝”,完成6～8题。
6.上文节选自课文《》,作者是。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
满坐寂然,无敢哗者。
译文:8.不能体现表演者技艺高超的一项是( )A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
三、美文品析阅读【甲】【乙】两段选文,回答问题。
【甲】《口技》2～4段。
【乙】乔山人善琴徐珂国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。
后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之,咨嗟惋叹。
既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。
《口技》精细阅读
20、《口技》精细阅读魏晶晶京中有善．( )口技者．（）。
会．( )宾客大宴，于．（）厅事之．( )东北角，施．( )八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已．．（）。
众宾团．( )坐。
少顷．．( )，但．( )闻．（）屏障中抚尺一下，满坐．( )寂然，无敢哗．（）者。
遥．（）闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠．( )伸．( )，其．（）夫呓．语．( )。
既而．．( )儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚．( )儿乳．()，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是．( )时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱．( )大儿声，一时．．( )齐发．（），众妙．（）毕．( )备．( )。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为．．（）妙绝．( )。
未几．．( )，．．( )，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧妇梦中咳嗽。
宾客意．（）少．( )舒．()，稍稍．．()正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦．（）起大呼。
两儿齐哭。
俄而．．( )百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间．．( )力拉崩倒之．( )声，火爆声，呼呼风声，百千齐作．（）；又夹．（）百千求救声，曳．( )屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡．（）所应有，无所不有。
虽．( )人有百手，手有百指，不能指．（）其一端；人有百口，口有百舌，不能名．( )其一处也。
于是宾客无不变色．( )离席，奋．()袖出臂，两股．( )战战，几．( )欲．( )先走．( )。
忽然抚尺一下，群响毕绝．( )。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、在括号里写出加点词的意思。
二、文学常识1、本文节选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者是林嗣环，清代人。
2、《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说。
三、字音呓．（yi）语叱．(chì) 齁．(hōu) 中间．(jiàn) 曳．(yè)屋许许．(hǔ)声几．(jī)欲先走四、通假字满坐．寂然“坐”通“座”五、古今异义词1、两股．战战股：古义：大腿今义：臀部2、虽．人有百手虽：古义：即使今义：表示转折关系的连词，虽然3、稍稍．．正坐稍稍：古义：渐渐地，慢慢地今义：稍微4、中间．．力拉崩倒之声中间：古义：其中夹杂着今义：当中5、会．宾客大宴会：古义：适逢，正赶上今义：开会6、但．闻屏障中抚尺一下但：古义：只今义：表转折，但是7、当是．时是：古义：这今义：表判断动词8、几欲先走．走：古义：跑今义：行走9、京中有善．口技者善：古义：擅长，善于今义：善良六、词类活用1、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶2、不能名其一处也名：名词用作动词，说出3、京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长4、其夫呓语呓语：名词用作动词，说梦话5、不能指其一端指：名词用作动词，指明6、众妙毕备妙：形容词活用为名词，妙处七、一词多义1、于：⑴日扳仲永环谒于邑人（到）⑵于舅家见之（在）⑶贤于材人远矣（比）⑷则其受于人者不至也（从）⑸于厅事之东北角（在）2、坐：⑴口技人坐屏障中（动词，坐在）⑵满坐寂然（通“座”）3、绝：⑴以为妙绝（极点）⑵群响毕绝（停止，消失）4、名：⑴并自为其名（名字）⑵不能名其一处（说出）5、乳：⑴妇抚儿乳（喂奶）⑵儿含乳啼（乳头）6、而：⑴既而儿醒（表时间副词的词尾，不译）⑵妇拍而呜之（连词，表并列）7、妙：⑴众妙毕备（妙处）⑵以为妙绝（好）8、指：⑴手有百指（手指）⑵不能指其一端（指出）八、时间量词1．表示突然发生：忽忽然2．表示同时发生：一时3．表示相继发生：既而4．表示在特定的时间内发生：是时5．表示过了很短时间就发生：俄而少顷未几九、文言文中常常不用量词，如“一人”就是“一个人”。
八年级语文下册 第四单元 18《口技》练习 (新版)苏教版
《口技》第一部分：1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
文言文《口技》阅读及答案
文言文《口技》阅读及答案文言文《口技》阅读及答案1京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
小题1:给加点词解释：京中有善口技者（）但闻屏障中抚尺一下（）妇抚儿乳（）小题2:用现代汉语翻译下面的句子满坐寂然，无敢哗者。
小题3:不能体现表演者技艺高超的一项是（）A．表演者使用的道具很少。
B．观众的孩子被吓得大哭。
C．表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D．观众听得入迷，默默赞叹．参考答案：小题1:擅长，善于；只；喂奶。
小题2:全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
小题3:B小题1:试题分析：对于文言文中的实词，平时要注意积累，加强记忆，还要学会结合句子意思理解实词用法，对于此题，注意“乳”在这里是名词用作动词，喂奶的意思。
小题2:试题分析：文言文翻译有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对；所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
小题3:试题分析：文中没有写“观众的孩子被吓得大哭”这个内容，因此应选B．文言文《口技》阅读及答案2京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而鸣之。
又一大儿醒，絮絮不止。
人教版语文七年级下册第四单元文言文《口技》练习
《口技》1.文学常识。
①《口技》作者是（朝代）的（人名），字，顺治年间进士。
②本文节选自（朝代）的编的笔记小说《》。
2.通假字。
满坐寂然：3.古今异义。
①会．宾客大宴古义：今义：②但．闻屏障中抚尺一下古义：今义：③但闻．屏障中抚尺一下古义：今义：④微．闻有鼠作作索索古义：今义：⑤宾客意少．舒古义：今义：⑥中间力拉崩倒之声古义：今义：⑦虽．人有百手古义：今义：⑧几欲先走．古义：今义：4.词类活用。
①京中有善．口技者：。
②会宾客大宴．：。
③妇抚儿乳．：。
④侧目．：。
⑤不能名．其一处也：。
6.辨析下列表示时间的词语：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然表示突然发生：、表示同时发生：表示相继发生：、表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：、、7.语句翻译。
①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
④虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑤于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8.理解课文内容，回答下列问题。
（1）文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？在文章结构上又起什么作用？（2）联系全文，说说“善”字有何作用？（3）“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？（4）口技艺人表演了哪几个场景？各场景的声音变化有何特点？（5）对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？（6）全文从三个方面突出表演者技艺高超：；；。
（7）阅读全文，总结课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？（8）请根据课文内容填写对联。
上联：千种声响惊宾客下联：（9）“遥闻深巷中犬吠”，“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”均以动写静，这种写法常见于古诗文，请写出一两句这样的诗句。
答案1.文学常识。
①《口技》作者是清朝（朝代）的林嗣环（人名），字铁崖，顺治年间进士。
口技阅读练习分析
口技①京中有善口技者。
会②宾客大宴，于厅事③之东北角，施④八尺屏障⑤，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺⑥而已。
众宾团坐⑦。
少顷⑧，但闻⑧屏障中抚尺一下，满坐寂然⑨，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸⑩，其夫呓语⑾。
既而⑿儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚⒀儿乳(37)，儿含乳啼，妇拍而呜⒁之。
又一大儿醒，絮絮⒂不止。
当是⒃时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时⒄齐发，众妙毕备⒅。
满坐宾客无不伸颈，侧目⒆，微笑，默叹⒇，以为妙绝。
未几(21)，夫齁(22)声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索(23)，盆器倾侧(24)，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒(25)，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。
夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间(26)力拉崩倒(27)之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声(28)，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有(29)。
虽(30)人有百手，手有百指，不能指其一端(31)；人有百口，口有百舌，不能名(32)其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂(33)，两股(34)战战(35)，几(36)欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
注释：①节选自《虞初新志·秋声诗自序》（北京温雪古籍刊行社1954年版）。
题目为后人所拟。
《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。
林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间进士。
②会：适逢，正赶上。
③厅事：大厅，客厅。
④施：设置，安放。
⑤屏障：指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。
⑥抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
⑦团坐：围绕而坐。
⑧少顷：一会儿。
⑧但闻：只听见。
但，只。
⑨满坐寂然：全场静悄悄的。
坐，通“座”。
⑩欠伸：打呵欠，伸懒腰。
⑾呓语：说梦话。
⑿既而：不久，紧挨着。
⒀抚：抚摸，安慰。
⒁呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
⒂絮絮：连续不断地说话。
《口技》阅读练习及答案
《口技》阅读练习及答案1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”中“善”在全文起何作用?答：善这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来?课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用?答：艺人惟妙惟肖的表演宾客如临其境的反应简单的道具侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。
侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
3、“满堂寂然，无敢哗者”，作者这样写作用何在?答：(1)衬托出表演者技艺高超，也表达了客人们对这位表演者向往之情;(2)又为即将开始的表演营造安静的气氛，是为下文作烘托和埋下伏笔。
4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在?开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复?为什么?答：(1)重复开头作为文章结尾，呼应开头，再次突出道具简单，以反衬表演艺人技艺高超;(2)这样的结尾起到了余音绕梁，回味无穷的作用。
(3)不是简单重复，既有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的`简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。
5、“宾客意少舒，稍稍正坐”在人物描写的技巧上属于什么描写?有何作用?答：这是写宾客对口技表演的反应，细致地表现了宾客的情绪由紧张到松弛的变化过程。
属于侧面描写，侧面烘托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
6、“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
”一句运用了哪些人物描写?“先走”两字作用何在?答：宾客的神态，动作描写。
《口技》阅读练习及参考答案
《口技》阅读练习及参考答案《口技》阅读练习及参考答案「篇一」京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句中加粗的词。
①京中有善口技者：_____________________②满坐寂然：_____________________③中间力拉崩倒之声：_____________________④两股战战，几欲先走：_____________________2、翻译文中横线上的句子。
①宾客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________________________②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
__________________________________________________3、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？__________________________________________________参考答案：1、①擅长。
《口技》阅读答案
《口技》阅读笞案《口技》阅读答案15篇在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《口技》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《口技》阅读答案1文言文阅读。
(15分）京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，—桌、—椅、—扇、—抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺—下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇抇而呜之。
又—大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手抇儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，—时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
小题1加点词解释不正确的一项是()(3分）A. 满坐寂然（坐，通”座II)宾客意少舒（少，稍稍。
）B. 会宾客大宴（宴，宴会）妇拍儿呜之（呜，轻声哼唱哄孩子入睡。
）C. 妇抚儿乳（乳，喂奶）稍稍正坐。
（稍稍，渐渐）D. 众妙毕备（备，具备）名其—处也（名，说出）小题2理解不正确的—项是()(3分）A .II满座寂然＇、“无敢哗者”写出了表演前的气氛，从侧面反映了表演者技艺的高超。
B. 第二段表演了—家人从睡梦中惊醒的场景。
写作顺序是由远而近，由外而内，由小到大，由分而合。
C .II—桌、—椅、—扇、—抚尺“连用了四个“—”字，极力渲染道具简单，以衬托艺人技艺的高超。
D.这两段文字节选自《口技》，作者张潮，清代顺治年间进士。
小题3:II京中有善口技者”—句中的“善”字在全文中起什么作用?(2分）小题4翻译下面的句子。
(4分）(1)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸(2)忽然抚尺—下，群响毕绝小题5:说说下列句子在文中的作用。
(3分）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
参考答案：小题1:B小题2:D小题3:(2分）总领全文，全文围绕“善”字展开来表现口技艺人高超的技艺。
人教版七年级下册《口技》阅读题
人教版七年级下册《口技》阅读题【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者、遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽、宾客意少舒,稍稍正坐、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
因此宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走、突然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】乔山人善琴清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。
后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之,咨嗟惋叹。
既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
"款扉⑤叩之、媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。
今客鼓此,酷类其声耳。
”注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟、②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo):老妇人。
④阕:止息,终了。
⑤款扉:款,敲;扉,门、8。
解释下列加点的词语。
(2分)Ａ、便有妇人惊觉欠伸B。
几欲先走C、款扉叩之Ｄ。
今客鼓此9、选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
( )(2分)Ａ、无敢哗者／念无与为乐者 B、以为妙绝/愚以为宫中之事C。
以弹絮为业/以丛草为林D。
酷类其声耳/其真无马邪10。
口技习题(附答案)精编版
《口技》练习题京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳, 儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、本文选自《》，这本书是 __________ 朝的_________ 编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音:1 .屏障（）2.呓语（）3 . 齁声（)4.曳屋许许声（) ( ) 5 . 几欲先走( )三、解释加点的词。
1、京中有善.口技者( ）2、施八尺屏障( ）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（) 5、众宾团坐（)6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（) 8、虽人有百手（) 9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（) 11、但闻屏障（)12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1众妙毕备以为妙绝________________________________________________________________2宾客意少舒少士不努力____________________________________________________________3满坐寂然坐屏障中________________________________________________________________4手有百指指其—■端________________________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
《口技》文言文课后练习
《口技》文言文课后练习《口技》一文选自《虞初新志·秋声诗自序》。
下面给大家搜集整理了《口技》文言文课后练习，希望对大家有所帮助!《口技》文言文课后练习《口技》原文京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
课后练习1熟读课文，根据提示，画出文中描摹音响的语句。
设题目的在于使学生熟悉课文的主体部分，体会文中声响描写的精妙，对口技艺人的高超技艺获得丰富的感性印象。
我们让学生根据提示填写描摹声响的语句，以使学生更好地理解口技艺人的艺术构思，从而真正进入口技艺人所设计的“规定情景”之中，所以填空是手段，而不是目的。
要注意引导学生细心体会各种声音所表现的情景，并合理地补充一些细节，以培养学生的想象力。
要求学生在完成这道题和熟悉首尾两段的基础上背诵全文。
1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。
①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。
遥闻深巷中犬吠众妙毕备。
八年级语文下册 第四单元 18《口技》练习 (新版)苏教
《口技》第一部分：1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
口技阅读练习及阅读答案
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这篇文章写的是一场精彩的口技表演，表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景。
下面给大家带来口技阅读练习及阅读答案，希望对大家有所帮助。
《口技》阅读练习及答案忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。
忽然扶尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。
再写一个这个词的同义词(2分)【小题2】指出下列字词的古今义。
(4分)古义：________________古义：________________虽名今义：________________今义：________________【小题3】解释下列划线字。
(2分)(1)中间力拉崩倒之声，火爆声 ______(2)又夹百千求救声，曳屋许许声______【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)奋袖出臂，两股战战，几欲先走：(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端：【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)【小题6】结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)答案【小题1】俄而试题分析：回顾课文内容，填写所缺字词。
古文中表现时间短暂的词有顷之、俄而、未几、少时，顷刻、少顷、间等【小题2】虽：古，即使今，虽然名：古，说出今，有名试题分析：今义好判断，古义要根据语境来判断。
口技精讲精练
不 其 不 其
能 一 能 一
指 端 名 处
变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走
主旨：
通过描写一场精采的口技表演， 展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演 者高超的技艺。
特点：
正面描写与侧面描写相结合。
侧面描写
宾客的反应：三处侧面描写层层深入，生 动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表 现了表现了这场精彩的演出对听众具有巨 大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表 演技艺的高超。 简单的道具：课文首尾两次清楚地交代了 极简单的道具，表明口技不是靠其他器物 发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技 艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技 的不凡。
。注音
少顷（qǐng） 犬吠（fèi ） 呓语（yì） 夫叱大儿声（chì ） 夫齁声起（hōu） 意少舒 （shǎo） 中间（jiàn） 无敢哗者（huá） 曳（yè）屋许许（hǔ）声 几欲先走（jī） 伸颈（jǐng）
一、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分？第 二部分口技表演了哪几个场景？
在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演， 领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一 样精彩的文字，去感受《口技》这篇文章的魅力。 四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。 （可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析 语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等） 例： “遥闻深巷中犬吠”：以“犬吠”开场，既写出一 家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气 氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠 伸”“呓语”都能听得见；一个“遥”表现声音之远， 营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家 之多，为后文表演失火、救火伏笔。
四、文中前后两次清楚地交代了极简单的道 具，这有何作用？（ 首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现 了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺 之“善”。
口技课内阅读精选
《口技》课内阅读精选京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：（1）便有妇人惊觉欠伸（）A．ｊｕéB．ｊｉàｏ（2）中间力拉崩倒之声（）A．ｊｉāｎB．ｊｉàｎ（3）宾客意少舒（）A．ｓｈǎｏB．ｓｈāｏ（4）曳屋许许声（）A．ｘǔB．ｈǔ（5）两股战战，几欲先走（）A．ｊǐB．ｊī（6）夫齁声起（）A．ｈāｎB．ｈōｕ（7）夫叱大儿声（）A．ｃｈìB．ｃｈī（8）满坐宾客无不伸颈，侧目（）A．ｊìｎɡB．ｊǐｎɡ（9）曳屋许许声（）A．ｙèB．ｚｈｕàｉ（10）盆器倾侧（）A．ｑǐｎɡB．ｑīｎɡ三、解释加点的词。
1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）13、两股战战（）14、不能名其一处（）15、几欲先走（）16、当是时，妇手拍儿声（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
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《口技》精读精练
基础知识与运用
一、填空
《口技》的作者是，字，代顺治年间进士。
《口技》节选自__ 代人_____ 所编选的_______小说《_______ 》。
二、给加点字注音
便有妇人惊觉欠伸（）中间力拉崩倒之声（）宾客意少舒（）
曳屋许许声（）两股战战，几欲先走（）夫叱大儿声（）
三、解释下列加点字词在文中的含义。
京中有善口技者（）会宾客大宴（）但闻屏障中抚尺一下（）
众妙毕备（）施八尺屏障（）惊觉欠伸（）
四、区分下列加点词语的含义。
1．满坐宾客（）众宾团坐（）
2．妇抚儿乳（）儿含乳啼（）
3．众妙毕备（）以为妙绝（）
4．以为妙绝（）群响毕绝（）
五、文中有多个表示时间的词语，根据要求填空：
1. 表示事情同时发生的词：
2. 表示事情相继发生的词：
3. 表示在特定时间内发生的词：
4. 与“一会儿”意思相近似的词：
六、“抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
”此处描写说明（）
A. 众宾胆小，不敢出声。
B. 众宾为口技者技艺名望所折服，心向往之。
C. 众宾遵守公德，有教养，懂礼仪。
D. 众宾在耐心等待，不愿多说话。
七、划出下列句子的朗读节奏。
1．京中有善口技者。
2．满坐寂然，无敢哗者。
八、翻译句子。
1. 妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
2. 宾客意少舒，稍稍正坐。
九、下面这段文字节选自《虞初新志》中的《核舟记》，阅读后简洁扼要地谈谈你的体会。
通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷、为楫、为炉、为壶、为手卷、为念珠，各一；对联题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸。
盖简核桃修狭者为之。
（翻译：总计一只核舟上，刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章上的篆字，刻的字一共三十四个。
可是计算它的长度还不满一寸。
是挑选狭长的桃核刻成的。
）
十、口技表演在现代社会仍然赢得许多人的青睐，《洛桑学艺》就给我们的生活带来了无尽的欢乐，你认为其中哪一出最精彩？为什么这么认为？
十一、学了这篇课文后，除了感受到表演者精湛的技艺以外，你还会有哪些感悟呢？结合自身实际，谈一谈。
语段阅读与训练
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．把第一段文字划分为三层，用“/”在文中画出，并用一句话概括全段主要内容：
2．文中划线句子采用了修辞手法，其作用是
3．解释句子这的加点词语
虽人有百手虽：不能名其一处也名：
两股战战`股：几欲先走走：
4．“变色”“战战”表现了听众以为、惊慌欲逃的强烈反应，这样描写的作用是
5. 用原文回答问题。
①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？
答：_________________________________________________。
②哪些声音表现了大火中人们的行动？
答：_________________________________________________。
③在叙事结构上起承上启下作用的语句是哪句？
答：_________________________________________________。
6.翻译句子：中间力拉崩倒之声。
7.为什么口技表演者在表演高潮时突然戛然而止？
8.课文开头和结尾都要提到“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有什么作用？
9．假如给你以上几种道具，你还能用来表演什么场面？想像一下，简要描述出来。
参考答案：
基础知识积累与运用
一、嗣环铁崖清清代张潮笔记《虞初新志》
二、略
三、擅长、善于；适逢，正赶上；只；全、都；设置、安放；睡醒
四、1. 同“座”，座位，这里指全场；坐着2.喂奶；奶头3.妙处；善、好4.极点；尽、消失
五、1.一时2.既而3.是时4.少顷、俄而、未几
六、B
七、1．京中/ 有/善口技者。
2．满坐/ 寂然，无/ 敢哗者。
八、1.（一个）妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。
2.宾客们听到这里，心
情都稍微宽松了些，渐渐坐端正了。
九、这也是一项高超的民间技艺。
通过统计全核舟上的人物、文字的数目，赞叹了雕刻家的高超技艺，显示了我国古代雕刻工艺的卓越成就。
十、略
十一、略
语段阅读训练
1. 第一层从开头到“泼水声”；第二层从“泼水声”到“不能名其一处也”；第三层到文末。
写口技表演者模拟一场特大火灾的惊险场面和听众的强烈反应。
2. 夸张；称赞口技表演之“善”。
3. 即使；说出；大腿；跑，这里指逃跑
4. 假真从侧面描写口技者技艺之善、表演的逼真，突出了表演者技艺的高超。
5. ①中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
②百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
③凡所应有，无所不有。
6. 里面夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
7. 高潮突然降落，由此波澜再现，起伏跌宕，令人回味无穷，引人入胜。
8. 为了说明道具的简单，为下文表演的复杂声响作烘托、对比，结尾重复是为了证实一切声响都是从嘴里发出来的，突出了表演者技艺的精妙，结构上首尾呼应。
9. 略。