人民教育高中历史必修一部分目录和重难点
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必修1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度重点：西周的宗法制与分封制难点：中国早期政治制度的特点及宗法制第2课秦朝中央集权制度的形成重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立；地方推行郡县制度；从中央到地方形成一套完整的官僚体系）难点：秦朝创立中央集权制度的作用和影响第3课从汉至元政治制度的演变重点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实难点：中国古代政治制度的特点第4课明清君主专制的加强重点：明清加强君主专制的措施难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治重点：伯利克里时期的民主政治难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用第6课罗马法的起源与发展重点：罗马汉的内容难点：罗马法的作用和影响探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立重点：对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解和掌握难点：依照学生的现有水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度，如英国的君主立宪制度，议会民主制的特点等。
第8课美国联邦政府的建立重点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
难点：以学生现在的水平，对“分权与制衡”、“邦联体制”、联邦体制的理解。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法的内容分析、掌握。
难点：“艰难的法兰西共和道路”的历史进程；对三权分立的理解和在法兰西第三共和国宪法中的体现；“德意志特色”的历史原因。
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争重点：两次鸦片战争的影响《南京条约》《天津条约》难点：两次鸦片战争的背景、原因。
第11课太平天国运动重点：太平天国的兴起和失败。
《天朝田亩制度》难点：《天朝田亩制度》的评价，太平天国运动的兴起和失败的必然性。
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必修三
专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣
二汉代儒学
三宋明理学
四明末清初的思想活跃局面
专题二古代中国的科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
二中国的古代艺术
三中国古典文学的时代特色
专题三近代中国思想解放的潮流
一“顺乎世界之潮流”
二新文化运动
三马克思主义在中国的传播
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果一孙中山的三民主义
二毛泽东思想的形成与发展
三建设中国特色社会主义理论专题五现代中国的文化与科技
一文化事业的曲折发展
二人民教育事业的发展
三科学技术的发展与成就
专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒
二神权下的自我
三专制下的启蒙
四理性之光与浪漫之声
专题七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者
二追寻生命的起源
三人类文明的引擎
四向“距离”挑战
专题八 19世纪以来的文学艺术
一工业革命时代的浪漫情怀
二碰撞与冲突
三打破隔离的坚冰
四与时俱进的文学艺术。
人民版高中历史必修一课程标准
人民版高中历史必修一课程标准篇一：人民版高中历史(必修1)课程标准要求掌握知人民版高中历史（必修1）课程标准要求掌握知识点归纳专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1、西周分封制内容：（分封对象）周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为各领一方的诸侯。
(诸侯的权利和义务)诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
目的：巩固西周的统治影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解2、西周的宗法制实质：按血缘关系分配政治权力的政治制度特点：嫡长子继承制作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级制度3、中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高决策集团尚未形成权力的高度集中。
二、走向“大一统”的秦汉政治1、郡县制：春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方行政管理制度；秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设臵，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、军事、监察职责。
县隶属于郡。
郡县长官都由中央（皇帝）任免。
2、郡县制与分封制的最主要的区别在于：郡县长官一概由天子任免，不得世袭。
作用：加强了中央对地方的控制。
3、秦朝中央官制的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。
4、秦朝中央官制的特点：分工明确，互相牵制，最后集权于皇帝。
5、秦创皇帝制：皇权至上三、专制主义政体的演进与强化1、中国古代封建社会的政治特点：君主专制主义中央集权24、监察体制秦：御史大夫两汉设刺史（地方）5、明朝废丞相设内阁反映了明朝皇权的不断加强6、清朝设军机处最初的目的是为了用兵西北，后辅助皇帝处理政务。
军机大臣均由钦定，只能秉承皇帝的旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手里。
所以说军机处的设立标志着君主的权力空前加强。
高中历史必修1教案(人民版全套))
高中历史教案必修一（人民版）专题一古代中国的政治制度通史概要：中国古代史始于170万年前，止于1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。
距今约170万年前，中国就有人类居住，进入原始社会。
公元前21世纪，中国进入奴隶社会，夏朝是我国第一个奴隶制王朝。
经过商朝的发展，西周时期，我国的奴隶社会进入繁荣阶段。
春秋战国是社会大变革时期，中国社会经历了从奴隶制向封建制的过渡。
秦始皇建立了中国历史上第一个统一和多民族中央集权和封建国家，并开创了一系列对后世影响深远的制度。
汉代封建制度得到进一步巩固。
三国两晋南北朝是政权分立与民族大融合时期。
隋朝统一结束长期分裂割据，隋唐时期中国封建社会呈现繁荣的局面，政治、经济、军事、文化制度有新的建树。
五代辽宋夏金元，中国的封建经济继续发展，民族融合进一步加强。
明清之际，封建君主专制制度日益加强，中国封建社会渐趋衰落。
初中新课标中和本章内容相关联的内容主要在七年级（上）、（下）册。
初中新课标简单涉及本章内容相关联的内容有：世袭制，商鞅变法，秦朝的皇帝制、郡县制和秦朝的疆域，西汉王国问题的解决，元朝的行省制度，清朝的内阁、六部、议政王大臣会议和军机处；初中新课标没有涉及但高中新课标需要掌握的重点内容如下：西周的宗法制，秦朝的中央政权组织和地方政治制度，魏晋南北朝时的政治制度，隋唐时的三省六部制，宋朝的政治制度，明朝的废丞相设三司、设内阁，清朝君主专制对中国社会发展的影响。
一、中国早期政治制度的特点课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学目标：（1）、知识与能力：早期国家的出现与特征，夏商时期的政治制度，西周分封制的内容及作用，西周宗法制的内容、特点及其深远影响，西周的礼乐文化。
（2）、过程与方法：学会分析图表，史料解读，问题探究。
（3）、情感态度与价值观：通过学习认识到我国是世界著名的文明古国之一。
中国古代的早期国家政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
人民版历史必修1：专题一.一
丧葬制度
遵循严格的丧葬礼仪和 制度，体现尊卑有序的
等级观念。
03
专题一.一的重大事件和人物
秦始皇统一六国
秦始皇（公元前259年-公元前210年），姓嬴，名政 ，是中国历史上杰出的政治家和军事家。
秦始皇在公元前221年统一了六国，结束了长达五百 多年的战国时期，建立了中国历史上第一个大一统 的中央集权国家。
明成祖的永乐盛世
02
01
03
明成祖（公元1360年-1424年），姓朱，名棣，是明 朝的第四位皇帝。
明成祖在位期间推行了一系列改革，如编纂《永乐大 典》、派遣郑和下西洋等，开创了永乐盛世。
明成祖还发动了对安南的战争，扩大了疆域，促进了 对外交流。
04
专题一.一的影响和意义
对中国历史的影响
专题一.一揭示了中国历史的起源和发展脉络，帮助人们深入了解中国文化的传承和 创新。
专题一.一还有助于培养人们的 文化自觉和文化自信，提高人 们的综合素质和社会责任感。
05
专题一.一的争议和评价
对古代中国政治制度的争议和评价
争议点
古代中国政治制度是否体现了民 主原则，是否存在权力制衡机制 。
评价
古代中国政治制度具有明显的君 主专制特点，但也有一些地方政 治制度如乡官制、监察制等具有 一定的民主色彩。
通过专题一.一的学习，人们可以 更好地理解世界历史上的交流和 互动，以及中国与其他文明的相
互影响和借鉴。
专题一.一还为世界历史的研究提 供了重要的视角和思路，有助于 推动世界历史研究的深入和发展。
对现代社会的启示和意义
专题一.一蕴含着丰富的哲学思 想和人文精神，对于现代社会 具有深刻的启示意义。
通过专题一.一的学习，人们可 Байду номын сангаас更好地认识现代社会的历史 背景和发展趋势，以及人类文 明的发展规律。
│ │ ├─高中历史必修1重难点解析.pdf
高中历史必修1重难点解析一、古代中国的政治制度重难点解析：1、重点：西周的宗法制和分封制通过分封制，西周将国家疆域划分为多个诸侯国，各诸侯国则成为周王室的臣属，承担着保卫周王室、忠于周王室的义务。
同时，各诸侯国在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。
因此，分封制不仅加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，同时也密切了同周边少数民族的关系，扩大了西周的影响力。
宗法制则是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制是其核心，即王族贵族按血缘关系分配国家权力，由亲及疏依次递减。
这在一定程度上体现了宗法制的核心——嫡长子继承制。
宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有助于统治集团内部的稳定和团结。
2、难点：中国古代政治制度的特点中国古代政治制度的特点主要体现在以下几个方面：（1）在君主专制主义中央集权下，皇帝集国家最高权力于一身，地方官员必须完全听命于皇帝，没有独立的地方权力。
这在一定程度上削弱了地方官员的权力，加强了中央政府的权威。
（2）地方官员的权力与责任相互分离，使得地方官员缺乏必要的责任心和行政能力。
地方官员通常只是中央政府的代言人和执行者，没有自己的政治立场和主张，难以发挥自己的才智和能力。
（3）政治制度的僵化性和封闭性。
中国古代政治制度具有高度的稳定性和封闭性，缺乏灵活性和适应性。
这种僵化性和封闭性使得政治制度难以适应社会发展的需要，也难以应对外部环境的挑战。
二、近代中国反侵略、求民主的潮流重难点解析：1、重点：义和团运动和辛亥革命义和团运动是中国近代史上一次重要的农民起义，其主要目标是反对帝国主义侵略和清政府的腐败统治。
义和团运动采取了极端排外的手段，如攻击外国人和外国机构等，但也表现出了中国人民的爱国情感和民族精神。
辛亥革命则是中国近代史上一次重要的革命运动，其主要目标是推翻清朝统治，建立民主共和国。
辛亥革命的成功标志着中国民主革命的胜利，为中国现代化进程奠定了基础。
人教版高中历史必修一中的课标和重难点
人教版必修一教学目标及重难点夏、商、西周的政治制度重点：西周的分封制与宗法制难点：中国早期政治制度的特点及宗法制本课教材主要讲述了中国早期夏、商、西周时期国家政治制度的情况、特点及影响。
这一时期年代较为久远，对学生而言相对陌生，一些概念上的理解也显得深奥困难些。
建议在教学过程中补充适当的资料如文字、实例、实物、图表等，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解释概念，使学生的理解失之于空洞，滞之于表面。
第二课秦朝中央集权制度的形成重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一套完整的官僚体系）难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响秦朝是我国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家，它虽然时间短暂、二世而亡，但它在历史上具有承上启下的重要地位，并极具开创性。
本课以封建专制中央集权制度的创立及其影响为中心讲述秦朝政治制度史。
第三课从汉至元政治制度的演变重点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实。
难点：中国古代政治制度的特点。
教材内容分析与教学建议：本课的编写依据，是课程标准中相关的学习要点。
相关学习要点的表述为：“列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
”汉至元，时间跨度大，内容繁多，平铺直述，线索难以清晰，特点不易突出。
基于这种考虑，课文子目从中国古代政治制度的特点考虑，紧密联系上一课学习要点的内容：“知道‘始皇帝’的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
”承上启下地设置了“中央集权的发展”“君主专制的演进”两个子目。
讲清楚这两个子目，学生既复习了始皇帝来历的旧知识，又了解了更多的关于皇帝制度在汉元期间的沿革变化以及君主专制一步一步演进的大致脉络；既能重温有关郡县制建立初期的史实，又能熟悉从汉至元郡县制度曲折发展的历程，进而了解中国古代中央集权制度在汉元间的发展状况，分析中央集权对于中国古代历史发展的利与弊。
人教版高中历史必修一知识点总结
人教版高中历史必修一知识点总结
本文档旨在总结人教版高中历史必修一的知识点，并提供简洁的概述。
以下是主要内容：
第一单元：远古时代的人类和社会
1. 远古时代的人类和社会的概述
2. 旧石器时代的特征和社会生活
3. 新石器时代的特征和社会生活
第二单元：商代的政治、经济与文化生活
1. 商代的政治制度和社会阶层
2. 商代的经济特征和农业生产
3. 商代的文化特征和祭祀活动
第三单元：战国时代的政治、经济与文化生活
1. 战国时代的政治格局和列国争霸
2. 战国时代的经济发展和手工业
3. 战国时代的文化繁荣和思想流派
第四单元：秦汉时期的政治、经济与文化生活
1. 秦朝的统一和中央集权制度
2. 秦汉时期的农业经济和手工业发展
3. 秦汉时期的文化特征和科技进步
第五单元：欧洲的中世纪
1. 中世纪的特征和封建制度
2. 中世纪的农业经济和城市工商业
3. 中世纪的文化特征和宗教影响
第六单元：明清时期的政治、经济与文化生活
1. 明朝的政治制度和社会阶层
2. 明清时期的农业经济和海外贸易
3. 明清时期的文化特征和科技进步
以上为人教版高中历史必修一的知识点总结。
请注意，文档提供的是简洁的概述，详细内容需要参考教材。
人民出版社高中历史必修一 二 三详细目录(到红色字体第三级目录)
必修一：人类社会政治专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点1.夏商政治形式2.西周分封制3.西周的宗法制二、走向“大一统”的秦汉政治1.六王毕，四海一2.海内为郡县3.百官公卿三、君主专制政体的演进与强化1.法令出一2.君权和相权3.中国古代王朝的监察体制4.选官制度的历史变化5.行省的设置四、专制时代晚期的政治形态1.内阁制度的形成2.军机处3.清朝的边疆政策专题二近代中国维护国家主权的斗争一、列强入侵与民族危机1.国门洞开2.瓜分狂潮与民族危机二、中国军民维护国家主权的斗争1.三元里抗英2.左宗棠收复新疆3.黄海海战与反割台斗争4.义和团反帝运动三、伟大的抗日战争1.侵华日军的罪行2.关内关外的抗日救亡运动3.全民族的抗日战争4.抗日战争的伟大胜利专题三近代中国的民主革命一、太平天国运动1.从金田起义到定都天京2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》3.从天京事变到天京陷落二、辛亥革命1.武昌起义2.中华民国的建立3.辛亥革命的历史功绩三、新民主主义革命1.五四运动和共产党的成立2.国民革命运动3.农村包围城市道路的开辟4，中国新民主主义革命的伟大胜利专题四现代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的政治建设1.中国人民站起来了2.开创政治建设新阶段3.民族区域自治制度的确立二、政治建设的曲折历程及其历史性转折1.民主政治建设的重大挫折2.历史的伟大转折3.发展社会主义民主政治三、“一国两制”的伟大构想及其实践1.“一国两制”的构想2.香港，澳门回归3.海峡两岸关系的进展专题五现代中国的对外关系一、新中国初期的外交1.“另起炉灶”和“一边倒”2.和平共处五项原则的提出3.走向国际舞台二、外交关系的突破1.重返联合国2.中美关系解冻3.中日邦交正常化三、新时期的外交政策与成就1.外交政策的调整2.以联合国为中心的多边外交3.推进新型区域合作专题六古代希腊、罗马的政治文明一、民主政治的摇篮——古代希腊1.蔚蓝色的希腊2.充满活力的城市国家3.珍惜自由的希腊公民二、卓尔不群的雅典1.雅典民主政治的奠基2.雅典民主政治的“黄金时代”3.雅典民主政治的得与失三、罗马人的法律1.从习惯法到成文法2.从治“公民”到治“万民”3.西塞罗和自然法精神4.罗马法的作用和影响专题七近代西方民主政治的确立与发展一、英国代议制的确立与完善1.“光荣革命“2.小密室的演变3.英国议会中的“第三院”二、美国1787年宪法1.年轻美国的窘境2.制约权力，平衡利益的宪法3.从“联邦”到“联邦”4.两党制的雏形三、民主政治的扩展1.震荡中的法国2.“一票共和”3.脆弱的德国民主专题八解放人类的阳光大道一、马克思主义的诞生1.机器轰鸣声里的抗争与思索2.伟大的友谊3.沐浴全世界工人的阳光二、国际工人运动的艰辛历程1.全世界无产者，联合起来！2.建设无产阶级政权的尝试3.第二国际斗争三、俄国十月社会主义革命1.革命前夜的“火星”2.帝国大厦的坍塌3.世界历史的新纪元专题九当今世界政治格局的多极化趋势一、美苏争锋1.两极对峙格局的形成2.冷战局面下的国际关系二、新兴力量的崛起1.“欧洲人的欧洲”2，迅速兴起的日本3.东方巨龙的腾飞三、多极化趋势的加强1.“别了雅尔塔”2.鼎足之势话西方3.走出低谷的俄罗斯4，风云际会看东方必修二：人类社会经济专题一古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1.“神农”的传说2.从“刀耕火种”到“以牛田”3.贫者无立锥之地4.沉重的赋税和力役5.大禹和他的继承人二、古代中国的手工业经济1．家庭手工业和田庄手工业2.“工官”和“匠户”3.纺织业的发展4.先进的冶金技术5.陶瓷业的成就三、古代中国的商业经济1.富商大贾周流天下2.“市”的发展3.商业都会的崛起四、古代中国的经济政策1.重农抑商2.工商业的管理3.“海禁”政策4.资本主义萌芽的缓慢发展专题二近代中国资本主义的曲折发展一、近代中国民族工业的兴起1.鸦片战争后中国经济结构的变动2.近代民族工业的兴起3，近代民族工业的初步发展二、民国年间民族工业的曲折发展1.民国初期的兴办实业潮2.国民党统治前期民族工业的短暂发展3.国民党统治后期民族工业发展的困境三、近代中国资本主义的历史命运1.在夹缝中求生存2.在斗争中求发展专题三中国社会主义建设道路的探索一、社会主义建设在探索中曲折前进进1.社会主义制度的建立2.曲折发展的十年3.“十年动乱”中的国民经济二、伟大的历史性转折1.工作重点的转移2.改革：从农村到城市3.对外开放格局的形成三、走向社会主义现代化建设新阶段1.历史性的跨越2.建立社会主义市场经济体制专题四中国近现代史会生活的变迁一、物质生活和社会习俗的变迁1.变化中的男女服饰2.并行于世的中西餐3.居室建筑的演进4.习俗风尚的变革二、交通和通信工具的进步1.交通工具的更新2.邮电通信设施的逐渐完善三、大众传播媒介的更新1.大众报业的发展2.广播影视的普及3.互联网与民众生活的渐变专题五走向世界的资本主义市场一、开辟文明交往的航线1.分散的文明2.资本主义经济的萌生3.文明的链接二、血与火的征服与掠夺1.“海上马车夫”2.英国的崛起3.殖民霸权的角逐4.强盗的贸易三、“蒸汽”的力量1.“大工业”的狂飙时代2.打造“世界工厂”3.世界市场的孕育和成熟四、走向整体的世界1.电气时代的来临2.瓜分世界的狂潮3.世界连接为一体专题六罗斯福新政与当代资本主义一、“自由放任”的美国1.世界经济大危机2.杯水车薪3.病入膏肓的经济二、罗斯福新政1.实干家罗斯福2.实行新政3.渡过难关三、当代资本主义的新变化1.发达的国家垄断资本主义2.不断调整的经济政策3.美国的“新经济”4.战后的西欧与日本专题七苏联社会主义建设的经验与教训一、社会主义建设道路的初期探索1.非常时期的非常政策2.经济危机与政治危机3.新经济政策的实施二、斯大林模式的社会主义建设道路1.斯大林的工业化之路2.农业全盘集体化3.斯大林模式三、苏联社会主义改革与挫折1.摇摆不定的赫鲁晓夫改革2.逐渐停滞的勃列日涅夫改革3.莫斯科落日专题八当今世界经济的全球化趋势一、二战后资本主义世界经济体系的形成1.布雷顿森林体系2.以美国为主导的世界贸易体系的形成二、当今世界经济区域集团化的发展1.从“欧共体”到“欧洲联盟”2.北美自由贸易区3.亚太经合组织三、经济全球化的世界1.世界贸易组织的建立2.中国加入世界贸易组织3.世界面临的问题与挑战必修三：人类思想文化和科学技术专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣1.孔子和早期儒学2.老庄之学3.法家思想4.墨家主张二、汉代儒学1.“焚书坑儒”的批判2.罢黜百家3.太学的出现4.科举制的文化影响三、宋明理学1.儒学的困境与儒学复兴运动2.北宋五子与理学创立3.朱熹的学说与理学的成熟4.陆王心学与理学的发展四、明末清初的思想活跃局面1.李贽的反正统思想2.黄宗羲的“天下为主，君为客”3.顾炎武思想的启蒙精神4.王夫之的“孤秦陋宋”批判5.唐甄论“凡为帝王者皆贼也”专题二古代中国的科学技术与文化一、中国古代的科学技术成就1.纸的发明2.指南针和方向测定技术3.火药的发明与使用4.印刷术的进步5.中国古代的科学思想二、中国的古代艺术1.出鬼入神的书法艺术2.画中有诗3.金声玉振4.宫廷舞和民间舞5.戏曲三、中国古典文学的时代特色1.诗的经典2.楚辞的魅力3.汉赋的风采4.李杜诗篇万口传5.宋代词苑6.元曲与市民社会7.明清小说的人情世界专题三近代中国思想解放的潮流一、“顺乎世界之潮流”1.“睁眼看世界”2.维新变法3.走向共和二、新文化运动1.《新青年》与新觉醒2.高扬科学民主大旗3.新文化运动的意义三、马克思主义在中国的传播1.马克思主义进入中国2.马克思主义的广泛传播3.马克思主义中国化专题四20世纪以来中国重大思想理论成果一、孙中山的三民主义1.孙中山首创三民主义2.新三民主义的提出二、毛泽东思想的形成与发展1.毛泽东思想的诞生2.毛泽东思想的成熟3.毛泽东思想的发展三、建设中国特色社会主义理论1.创建新理论的宣言书2.邓小平理论的发展3.三个代表重要思想的提出专题五现代中国的文化与科技一、文化事业的曲折发展1.双百方针与新中国文化事业的繁荣2.“十年动乱”与文化凋零3.文化事业的繁荣二、人民教育事业的发展1.社会主义教育的兴办2.文化大革命中的教育革命3.教育事业的蓬勃发展三、科学技术的发展与成就1.科研的起步和国力的展示2.“科学技术是第一生产力”的提出3.走向世界的中国科技专题六西方人文精神的起源与发展一、蒙昧中的觉醒1.智者的启蒙2.苏格拉底的智慧3.斯多亚学派的“人生而平等”二、神权下的自我1.古典文化的“再生”2.人性的启蒙3.与上帝直接对话三、专制下的启蒙1.呼唤民主与自由2.霍布斯和洛克的政治启蒙3.法国启蒙思想家的政治启蒙四、理性之光与浪漫之声1.康德道出启蒙的真谛2.卢梭对“理性”的质疑3，启蒙运动对人文主义的发展专题七近代以来科学技术的辉煌一、近代物理学的奠基人和革命者1.认识史上的飞跃2.驱走乌云的太阳3.爱因斯坦的时空二、追寻生命的起源1.千年话题-谁创造了万物2.近代生命科学的成果3.达尔文和进化论4.造物者的落寞三、人类文明的引擎1.棉纺织业的技术创新2.“万能的原动力”3.“科”和“技”集合的典范四、向“距离”挑战1.立体交通的诞生2.穿越大洋的颠簸3.改变世界的网络专题八19世纪以来的文学艺术一、工业革命时代的浪漫情怀1.心灵的激荡2.浪漫的乐章3.向着自由前进二、碰撞与冲突1.批判现实主义文学2.民族乐派音乐3.现实主义与印象主义绘画三、打破隔离的坚冰1.世界的文学2.用笔战斗的无产阶级勇士3.音乐的变奏4.毕加索与立体派四、与时俱进的文学艺术1.反映时代主题的文学2.形形色色的当代美术3.年轻的艺术。
高一历史知识点归纳必修一每一课
高一历史知识点归纳必修一每一课高中历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去，认识现在，预测未来。
而在高一历史的学习中，必修一是一个重要的部分，它包含了许多关键的知识点。
在这篇文章中，我们将对高一历史必修一的每一课进行归纳总结。
第一课：人类社会历史的产生和发展这一课主要介绍了人类社会的起源和发展。
它阐述了人类由狩猎采集社会过渡到农业社会的历史进程，并探讨了人类文明的形成。
此外，它还解释了人类社会发展的各种因素，如气候变化、资源利用等。
第二课：文明的多元并进这一课主要介绍了世界各个地区古代文明的兴起和发展。
它涵盖了古埃及、古希腊、古印度等文明的特点和贡献。
这些古代文明的多元并进，相互交流与交融，对整个人类社会的进步提供了宝贵的经验和启示。
第三课：古代中国的形成这一课主要介绍了中国古代文明的源流和演化过程。
它从黄河流域的先民文化、夏、商、周等朝代的兴衰等方面，全面地阐述了古代中国的形成。
此外，它还介绍了古代中国的社会制度、文化传播等方面的重要内容。
第四课：古代中国的政治制度这一课主要介绍了古代中国的政治制度和特点。
它包括了封建君主制度、官僚体制、科举制度等方面的内容。
通过学习这一课，我们可以深入了解古代中国的政治体制，以及这种政治制度对中国社会发展的影响。
第五课：中国古代的经济与社会这一课主要介绍了中国古代的经济和社会。
它涵盖了农业、手工业、商业等各个方面的内容，并重点关注了中国古代经济社会的特点和变迁。
此外，它还介绍了中国古代社会的阶级划分、社会道德等方面的内容。
第六课：古代希腊城邦这一课主要介绍了古代希腊城邦的兴起和发展。
它包括了雅典、斯巴达等希腊城邦的政治、军事、文化等各个方面的内容。
通过学习这一课，我们可以了解希腊城邦的政治制度、社会文化等方面的特点，以及它们对西方文明的影响。
第七课：古罗马的兴衰这一课主要介绍了古罗马帝国的兴衰历程。
它包括了罗马共和国和罗马帝国两个重要时期的政治、法律、军事等各个方面的内容。
高一历史必修一每课知识点
高一历史必修一每课知识点高一历史必修一课程是高中历史教育的重要组成部分，它涵盖了从古代到近现代的重要历史事件、人物和历史变迁。
为了帮助学生更好地理解和掌握这些知识点，本文将对每课的核心内容进行概述。
第一部分：古代文明的起源与发展在这部分，学生将学习到关于人类文明起源的基本知识点。
从古埃及的金字塔、美索不达米亚的法典、印度河流域的城市规划，到中国古代的夏商周三代，这些内容将帮助学生理解早期文明的特点和对后世的影响。
第二部分：希腊与罗马的古典文明本章节重点介绍了希腊和罗马文明的政治制度、哲学思想、艺术成就等。
学生将了解到希腊城邦制度的特点、雅典民主政治的运作方式，以及罗马法对西方法律体系的深远影响。
第三部分：封建社会与中世纪欧洲在这一部分，课程将探讨中世纪欧洲的封建制度、教会的影响力以及城市的发展。
学生将学习到封建等级制度的构成、教皇与君主之间的权力斗争，以及中世纪城市经济的兴起。
第四部分：中国古代的统一与分裂这一章节将重点讲述中国的秦汉统一、三国鼎立、南北朝的分裂与融合。
通过对这些历史时期的学习，学生可以了解到中国古代政治制度的变迁、民族关系的发展以及文化科技的进步。
第五部分：亚洲其他文明与交流本章节将介绍亚洲其他重要文明，如日本、朝鲜、东南亚等地区的历史发展。
同时，也将探讨古代丝绸之路上的文化交流和贸易往来，帮助学生认识到不同文明之间的互动与影响。
第六部分：文艺复兴与宗教改革文艺复兴和宗教改革是欧洲历史上的重要转折点。
学生将学习到文艺复兴时期的人文主义思潮、艺术与科学的革新，以及宗教改革对欧洲宗教、政治格局的重塑。
第七部分：近现代世界的形成这一部分将涵盖从工业革命到两次世界大战期间的世界历史。
学生将了解到工业革命如何推动社会经济的变革、民族国家的形成，以及两次世界大战对世界格局的深远影响。
第八部分：中国近现代史的变革与发展本章节将重点讲述鸦片战争以来的中国历史，包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、抗日战争和新中国的成立等重要事件。
人民版高中历史必修一知识点总结
人民版高中历史必修一知识点总结人民版中学历史必修一学问点总结：两次鸦片斗争1、鸦片斗争与中英《南京条约》背景：①19世纪上半期, 西方资本主义迅猛开展, 英国领先完成工业革命, 成为世界工厂, 急需开拓更多的商品市场和原料产地。
②中国正值封建社会末期, 自然经济占统治地位, 政治腐败, 财政困难, 对外实行闭关政策, 在正值的对外贸易中, 中国居于出超地位。
③为了变更对华贸易逆差, 英国向中国走私鸦片, 造成中国兵弱银荒局面, 中国林那么徐领导了禁烟运动, 其高潮是虎门销烟。
经过：1840年英军在珠江口进展挑衅, 斗争爆发, 1841年英军占据香港岛, 1842年强迫中国签订《南京条约》, 斗争完毕。
其主要内容有：①割香港岛给英国。
②赔款2101万银元。
③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。
④英国商人进出口货物缴纳的税款, 中国须同英国商定。
鸦片斗争标记着中国起先沦为半殖民地半封建社会, 中国进入旧民主主义革命时期。
2、其次次鸦片斗争为进一步翻开中国市场、扩大侵略权益, 1856年其次次鸦片斗争爆发, 1858年英法强迫清政府签订《天津条约》(内容略), 1860年英法联军占据北京, 火烧圆明园, 并强迫清政府签订了《北京条约》(内容略), 中国的半殖民地半封建化程度加深。
斗争前后, 俄国侵占中国东北和西北领土150多万平方公里。
人民版中学历史必修一学问点总结：太平天国运动1、定都天京1851年洪秀全领导的太平天国运动在广西金田起义;1851年在永安建制, 初步建立政权;1853年太平军占据南京, 改名为天京, 定为国都, 建立了与清王朝对峙的革命政权;1856年在西征成功中, 太平天国进入全盛时期。
2、《天朝田亩制度》1853年太平天国公布了《天朝田亩制度》, 依据凡天下田, 天下同耕和无处不匀称的原那么, 规定以户为单位, 不管男女, 按人口和年龄平均安排土地(实质是废除封建地主土地全部制);依据人人不受私, 物物归上主的原那么, 规定每户留足口粮, 其余归国库的产品安排制度。
高一历史必修一每课知识点总结
高一历史必修一每课知识点总结在高一历史必修一课程中，我们学习了很多重要的历史知识点，这些知识点对于我们理解历史、认识世界具有重要意义。
下面我将对每课知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。
第一课，历史的研究方法。
在这一课中，我们学习了历史的研究方法，包括历史的资料、历史的研究对象、历史的研究内容等。
通过学习，我们了解到了历史研究的重要性，以及历史研究的基本方法和步骤。
这些知识对于我们进行历史学习和研究具有指导作用。
第二课，人类社会的起源。
本课主要介绍了人类社会的起源和发展，包括旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。
我们了解到了人类社会从原始社会逐步发展到奴隶社会、封建社会、资本主义社会的历史进程，以及这些社会形态的特点和演变过程。
第三课，古代东方社会。
在这一课中，我们学习了古代东方社会的发展，包括古代印度、古代中国、古代埃及等古代东方文明的特点和成就。
通过学习，我们了解到了古代东方社会的政治、经济、文化等方面的特点，以及这些古代文明对世界历史的影响。
第四课，古希腊罗马文明。
本课主要介绍了古希腊罗马文明的发展，包括希腊城邦、雅典民主、罗马共和国、罗马帝国等古希腊罗马文明的特点和成就。
通过学习，我们了解到了古希腊罗马文明在政治、文化、军事等方面的重要贡献，以及这些文明的兴衰和影响。
第五课，中世纪欧洲。
在这一课中，我们学习了中世纪欧洲的发展，包括封建制度、教会的影响、十字军东征等中世纪欧洲的特点和事件。
通过学习，我们了解到了中世纪欧洲的政治、宗教、文化等方面的特点，以及这些特点对欧洲历史的影响。
第六课，文艺复兴。
本课主要介绍了文艺复兴运动的发展，包括文艺复兴的起源、意大利文艺复兴、北欧文艺复兴等。
通过学习，我们了解到了文艺复兴对欧洲文化的影响，以及文艺复兴运动在政治、宗教、艺术等方面的重要意义。
第七课，大航海时代。
在这一课中，我们学习了大航海时代的发展，包括欧洲航海家的探险、新大陆的发现、殖民地的建立等。
新课标人民版历史必修一重点知识总结及复习提纲
2、地方政治制度的演变：
汉：汉初，郡国并行制；汉武帝后期：设刺史制度
隋唐：唐中后期，地方军镇长官节度使越设越多，发展成藩镇割据局面
宋：文臣做地方官；州县两级制
元：在地方实行行省制度，行省之下，分别为路、府、州、县。行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的重大变革。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中
3、中央集权制的作用及影响：
积极作用：
（1）使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时。
（3）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
1、过程：
（1）光荣革命：1688年
（2）《权利法案》：1689年。特点：议会的权力日益超过国王的权力；国会逐渐处于“同而不治”的地位
（3）责任会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。
行政权：总统总统由选民间接选出
总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令同，在战时可行使独裁权。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。第3课从汉至元政治制度的演变
1、中央政治制度的演变：
汉朝：汉承秦制
有所变化中央设三公(相、御史大夫、太尉)
中朝决策机构
外朝执行机构
尚书台中枢机构
魏晋南北朝：逐步形成三省体制积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局
新课标人民版历史必修一重点知识总结及复习提纲
历史必修一重点知识总结
第一单元古代中国的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度
1、夏商政治制度的地方：侯、伯
│ │ ├─高中历史必修1重难点解析
│ │ ├─高中历史必修1重难点解析
高中历史必修1是初步系统学习中国历史的基础。
下面是对该课程的重难点解析：
1. 农耕文明的形成：重点掌握“人类从采集社会向农耕社会的转变”、“农耕文明的形成和发展”、“农业对社会发展和经济变革的影响”等内容。
要理解农耕文明带来的农业生产方式的变革和社会结构的变化。
2. 两河流域文明：要重点了解古代美索不达米亚和埃及的两河文明。
包括它们的政治制度、经济发展、文化特点以及对其他文明的影响等。
在学习中着重比较两河文明与华夏文明的异同点。
3. 亚细亚文明和中华文明的交流：要了解中亚古代文明的特点以及它们与中华文明的交往。
例如，了解希腊文明和中华文明的交流对中国古代社会经济发展的影响。
还要重点学习丝绸之路对东西方文明交流的推动作用。
4. 黄河流域的华夏文明：重点了解黄河流域的华夏文明的形成和发展，以及其对中国历史的影响。
包括古代中国各个朝代的政治制度、经济特点、文化成就和社会变迁等。
5. 中华民族的形成：要清楚民族形成的历史背景和过程，特别是中国古代各个民族的融合和形成过程。
还要学习中国历史上的民族征服和融合，了解多民族国家的维护和共同发展的重要性。
以上是高中历史必修1重难点的解析，希望对你的学习有所帮助。
2023历史高一上册必修一重点章节
2023历史高一上册必修一重点章节包括以下内容：一、人类社会的起源与发展1. 人类社会的起源：人类起源于非洲，经过漫长的进化，逐渐形成了现代人的模样。
人类最初是以狩猎和采集为生，后来开始种植农作物，逐渐形成部落社会。
2. 人类社会的发展：随着生产力的发展和人口的增长，部落社会逐渐演变为农业社会和城市社会。
农业的发展促进了手工业的兴起，城市的建立，从而使人类社会进入了文明社会阶段。
二、古代文明的多样性和交流1. 古代文明的多样性：古代世界上出现了许多不同的文明，如埃及文明、美索不达米亚文明、印度文明、我国文明等。
这些文明各具特色，对人类文明史有着重要的影响。
2. 古代文明的交流：古代文明之间进行了广泛的交流与贸易，促进了文明的交融与发展。
丝绸之路的开通使东西方文明得以互通。
三、我国古代史的基本特征1. 我国古代史的时代划分：我国古代历史可分为先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明清时期等几个主要阶段。
2. 我国古代社会的基本特征：我国古代社会以农业为主导，社会制度多以封建制为特征。
其中，儒家、道家、法家等思想在我国古代社会的发展中起到了重要的作用。
四、对古代史的学习意义1. 加深对人类社会起源和发展规律的认识：通过学习古代史，可以更好地了解人类社会的起源和发展，掌握人类社会的普遍规律。
2. 增进对古代文明的了解：古代文明是人类文明的重要组成部分，通过学习古代史，可以更深入地了解不同文明之间的通联与影响。
3. 培养历史思维和历史文化素养：通过学习古代史，可以培养学生的历史思维能力和历史文化素养，使他们具备正确的历史观念和文化自信。
高一上册的必修一内容涵盖了人类社会的起源与发展、古代文明的多样性和交流、我国古代史的基本特征以及古代史的学习意义等方面，对于学生来说，这些内容的学习既有助于认识人类社会的历史进程，又能够培养其历史思维和历史文化素养。
希望同学们能够在学习中牢固掌握这些重要内容，不断丰富自己的历史知识，增进对人类社会发展规律的认识。
人民版高中历史必修一
②瓜分狂潮的方式 租借地和势力范围 。
③瓜分狂潮的危害： 。
3结局：
陷入从半殖民地沦为殖 民地的严重危机之中
2、瓜分过程：
（1）三国干涉还辽；
了解一下形势发展： ①俄国：企图独霸中国东北； ②法国：俄国的盟国； ③德国：意欲在远东扩大侵略势力，缓和 与俄在欧洲的矛盾；
（1）三国干涉还辽；
1）原因：《马关条约》损害了俄、德、 法三国的侵略权益； 2）目的：不是为维护中国主权，而是 列强争夺中国； 3）过程：提出照会，武力强迫； 4）结果：日本放弃辽东半岛，但向清 政府勒索白银3000万两； 5）实质：列强争夺在华利益； 6）事态发展：日俄战争；
问题导入，引起学生的注意力，让学生自主看书回答问题
5分钟
思考二：列强通过什么手段侵略中国的？回忆 1840—1901年间列强入侵史实？
手段：武装入侵，国门洞开；强签条约，丧权辱国
战争名称 时间 发动者 《南京条约》 第一次鸦片战争 1840—1842 英 打开中国大门 中国开始沦为半殖民地半封建国家 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 1856—1860 1883—1885 1894—1895 英法 法 日 英法美日 德意俄奥 英法攫取更多在华利益 沙俄趁火打劫侵占我国大片领土 打开了中国西南门户 《马关条约》 中国社会半殖民地半封建化程度加深 《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建国家 结果
难点 引导学生总结出列强多种方式的侵略是中国民 族危机始终存在的根因。
学情分析
1.列强入侵的史实学生在初中时曾细致的学习过，有一定基 础，但学生还不能深入分析历史现象的内涵和外延，不能进 一步探究事物的因果关系和理解事物的本质。因此本课主要 通过分析比较三个不平等条约的内容与影响，引导学生深层 次的探究历史知识，培养历史思维。 2.高一学生探索求知热情高，理性思维能力正在形成 阶段，已经具备一定的逻辑思维能力以及收集材料分 析材料的能力，世界观、价值观具有很强的可塑性。 因此本课应多注意让学生主动参与思考讨论探索问题。
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必修1
第一单元古代中国的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度
重点：西周的宗法制与分封制
难点：中国早期政治制度的特点及宗法制
第2课秦朝中央集权制度的形成
重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立；地方推行郡县制度；从中央到地方
形成一套完整的官僚体系）
难点：秦朝创立中央集权制度的作用和影响
第3课从汉至元政治制度的演变
重点：汉元时期中央集权与君主专制演变的史实
难点：中国古代政治制度的特点
第4课明清君主专制的加强
重点：明清加强君主专制的措施
难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响
第二单元古代希腊罗马的政治制度
第5课古代希腊民主政治
重点：伯利克里时期的民主政治
难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用
第6课罗马法的起源与发展
重点：罗马汉的内容
难点：罗马法的作用和影响
探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立
重点：对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解和掌握
难点：依照学生的现有水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难
度，如英国的君主立宪制度，议会民主制的
特点等。
第8课美国联邦政府的建立
重点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
难点：以学生现在的水平，对“分权与制衡”、“邦联体制”、联邦体制的理解。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
重点：法兰西第三共和国宪法的内容和德意志帝国宪法的内容分析、掌握。
难点：“艰难的法兰西共和道路”的历史进程；对
三权分立的理解和在法兰西第三共和国宪法
中的体现；“德意志特色”的历史原因。
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课鸦片战争
重点：两次鸦片战争的影响《南京条约》《天津条
约》
难点：两次鸦片战争的背景、原因。
第11课太平天国运动
重点：太平天国的兴起和失败。
《天朝田亩制度》
难点：《天朝田亩制度》的评价，太平天国运动的
兴起和失败的必然性。
第12课甲午中日战争和八国联军侵华
重点：甲午中日战争和《马关条约》、八国联军联
合侵华和《辛丑条约》
难点：《马关条约》、《辛丑条约》对中国的影响。
第13课辛亥革命
重点：爆发原因；《临时约法》；评价辛亥革命
难点：袁世凯篡权，辛亥革命的历史局限性。
第14课新民主主义革命的崛起
重点：五四运动；国共合作和北伐战争
难点：五四运动的历史意义；中国共产党诞生的意
义；国民革命运动失败的原因。
第15课国共的十年对峙
重点：南昌起义；红军的长征。
难点：“工农武装割据”思想；遵义会议。
第16课抗日战争
重点：抗日民族统一战线的建立，全面抗战路线；
正面战场抗战；抗日战争胜利的意义。
难点：抗日战争中两个不同的抗日战场及其关系，如何评价国民党政府抗战初期的功过。
第17课解放战争
重点：重庆谈判和《双十协定》；三大战役的胜利；
新民主主义革命胜利的意义。
难点：中国共产党如何应对国民党“真内战，假和
平”的策略；深入分析新民主主义革命胜利
的意义；为什么近代中国人民会选择马克思
主义？
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生
重点：俄国十月革命的历史条件；十月革命胜利的
历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权
采取的措施。
第19课俄国十月革命的胜利
重点：俄国十月革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权采取的措施第六单元现代中国的政治建
设与祖国统一
第20课新中国的民主政治建设
重点：新中国成立后，我国民主政治建设的主要内容和成就。
中国社会主义民主政治的特色。
难点：充分认识中国民主政治的特色。
第21课民主政治建设的曲折发展
重点：“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
难点：“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
第22课祖国统一大业
重点：“一国两制”的构想和内涵，香港回归祖国
难点：“一国两制”构想的提出及意义。
第七单元现代中国的对外关系
第23课新中国初期的外交
重点：独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则的提出。
难点：建国初期复杂的国内国际形势对制定外交方针的影响。
第24课开创外交新局面
重点：中美、中日关系正常化。
难点：不同时期中国外交政策的调整。
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
第25课两极世界的形成
重点：美苏的“冷战”对峙的措施及表现。
难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。
第26课世界多极化趋势的出现
重点：欧洲一体化的进程；日本经济崛起的原因和条件。
难点：法德和解的途径和方法对国际关系的启示；
日本的国家发展战略对发展中国家的启示。
第27课世纪之交的世界格局
重点：两极格局的解体和多极化趋势的表现。
难点：美国单极世界的大国强权思想对自身造成的恶果对世界局势的影响。