员工教育训练规划漫步云庄
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法令,日常一般,其它課題別(專案). (2)外部訓練 階層別,各專業領域職能別.
2020/9/17
By Glem Chiang
17
C.規劃
C1.體系架構 2. Off-JT @階層別: 執行副總經理---副總經理---協理---經理 ---資深(高級)人員---基層人員
2020/9/17
By Glem Chiang
B2.員工教育訓練策略
2020/9/17
By Glem Chiang
7
B.策略
B1.公司人力資源理念
秉持對科技專業人才的尊重、與員工共享成果 的精神，讓員工在彈性自主、朝氣和諧的工作 環境下，發揮專業、以行動創新、讓企圖心實 踐夢想。更輔以人才培養潛能開發、工作績效 評核導向、雙軌制職位昇遷等生涯發展體系， 讓員工看的見公司與自己的未來遠景。
OJT體系
OFF-JT體系
SD體系
其它 職能別 階層別
2020/9/17
By Glem Chiang
15
C.規劃
C1.體系架構
1. OJT
(1)主管教導.
(2)工作歷練(如職前專業職訓練,實習演練,觀摩 模仿,演講,個案小組研討,腦力激盪,讀書會, 分組競賽,制訂撰寫報告計劃,輪調,豐富化,擴 大化,外派等).
A.目的
A1.短期目的
因應92年公司營運需要,使各部門人員協 助公司達成財務獲利目標.
2020/9/17
By Glem Chiang
4
A.目的
A2.中長期目的 1.組織發展 (1)提昇組織整體作戰的能力. (2)具有對外界環境變化作快速反應的能力. (3)為未來組織擴大及不斷蓬勃發展作準備.
2020/9/17
18
C.規劃
C1.體系架構
2. Off-JT
@各專業領域職能別:
領導管理/秘書/人事/行政/公關/總務/廠務/ 安衛/環保/稽核/財務/會計/資訊管理/測試/ 硬體研發/PCB/Layout/零件/機構/軟體研發/ 採購/倉物管/生管/製造/外包/品管/文件管制 /PM/行銷/業務/進出口/FAE/客服.
11
B.策略
B2.員工教育訓練策略(補充)
• 由於經費限制及人事任用問題,除RD及PM類以外其它人員,公司是 錄用"有經驗"的人來擔任,公司不應再花錢訓練這些人,除非該項 目不是公司原先設定給他的工作職責.
• 以目前公司發展階段,建議把錢拿來錄取有經驗者,而不是用來訓 練員工.(公司是營利單位,而不是學校).
•C.規劃 (Plan)
•D.執行 (Do)
•E.評估 (Check)
•F.回饋改善 (Action)
•G.挑戰&可能困難
2020/9/17
By Glem Chiang
2
A.目的
A1.短期目的(91.12~92.12) A2.中長期目的(93.1~)
2020/9/17
By Glem Chiang
3
2020/9/17
By Glem Chiang
13
C.規劃
C1.體系架構
1. OJT (On Job Training) 2. Off-JT (Off Job Training) 3. SD (Self Development)
2020/9/17
By Glem Chiang
14
C.規劃
C1.體系架構
By Glem Chiang
5
A.目的
A2.中長期目的 2.員工發展 (1)提昇員工對公司有貢獻的績效能力. (2)具備對外界環境挑戰的高競爭能力. (3)促進員工在威播職涯(前程)的高度發展. (4)提供“員工為將來升遷作準備”的機會.
2020/9/17
By Glem Chiang
6
B.策略
B1.公司人力資源理念
2020/9/17
By Glem Chiang
19
C.規劃
C1.體系架構
2. Off-JT
@新進人員/政府法令規範:
*公司各項管理制度(人事/總務/門禁/保全 請購採購請款/財產/文件管制/機密處理 /智財專利)
*勞工安全衛生
*環境認識/逃生路線/滅火器練習
2020/9/17
By Glem Chiangห้องสมุดไป่ตู้
B.策略
B2.員工教育訓練策略 3.中長期策略(93.1~) (1)結合組織發展與員工前程發展. (2)領先發展導向 使組織(個人)對內外在環境(工作)變遷,具有適
應/挑戰/超越/長久的生存(高績效)能力. (3)菁英式 “有強烈向上發展意願的人員”.
2020/9/17
By Glem Chiang
(3)權責分擔(如授權,擔任代理人,擔任特別助理,
擔任專案負責人,主持會議,列席幹部會議,擔
任內部講師等).
2020/9/17
By Glem Chiang
16
C.規劃
C1.體系架構 2. Off-JT(一般採上課學習方式,須列入部門年度計劃) (1)內部訓練 階層別,各專業領域職能別,新進人員/政府
• 等到公司像友訊,智邦...有很大的營運獲利及規模時,再來有計劃 性的培育新人或第二專長工作輪調或員工職涯發展等.
2020/9/17
By Glem Chiang
12
C.規劃
C1.體系架構 C2.藍圖
C3.年度目標 C4.需求分析(10.1~11.29) C5.課程設計規劃(11.28~11.29) C6.年度教育訓練計劃(12.2~12.13)
By Glem Chiang
9
B.策略
B2.員工教育訓練策略
2.短期策略(91.12~92.12)
(1)營運迫切改善需求導向
“領導管理能力”, “績效管理能 力”,“研發能力”.
(2)集中火力式
“管理職人員”, “研發人員”, “行銷 業務人員”.
2020/9/17
By Glem Chiang
10
Employee Development Model ---
2003 Training Planning
Administration Div. Glem Chiang Nov. 18, 2002
2020/9/17
By Glem Chiang
1
大綱
•A.目的 (Target)
•B.策略 (Strategy)
今日XX以員工為重心，未來您以身為XX人為榮!
2020/9/17
By Glem Chiang
8
B.策略
B2.員工教育訓練策略
1.前題:
(1)必須與其它HR Function緊密結合,尤其 是績效評核與升遷.
(2)為員工及部門主管的責任.
(3)以公司要求的績效行為結果,及價值創 造為導向.
2020/9/17
2020/9/17
By Glem Chiang
17
C.規劃
C1.體系架構 2. Off-JT @階層別: 執行副總經理---副總經理---協理---經理 ---資深(高級)人員---基層人員
2020/9/17
By Glem Chiang
B2.員工教育訓練策略
2020/9/17
By Glem Chiang
7
B.策略
B1.公司人力資源理念
秉持對科技專業人才的尊重、與員工共享成果 的精神，讓員工在彈性自主、朝氣和諧的工作 環境下，發揮專業、以行動創新、讓企圖心實 踐夢想。更輔以人才培養潛能開發、工作績效 評核導向、雙軌制職位昇遷等生涯發展體系， 讓員工看的見公司與自己的未來遠景。
OJT體系
OFF-JT體系
SD體系
其它 職能別 階層別
2020/9/17
By Glem Chiang
15
C.規劃
C1.體系架構
1. OJT
(1)主管教導.
(2)工作歷練(如職前專業職訓練,實習演練,觀摩 模仿,演講,個案小組研討,腦力激盪,讀書會, 分組競賽,制訂撰寫報告計劃,輪調,豐富化,擴 大化,外派等).
A.目的
A1.短期目的
因應92年公司營運需要,使各部門人員協 助公司達成財務獲利目標.
2020/9/17
By Glem Chiang
4
A.目的
A2.中長期目的 1.組織發展 (1)提昇組織整體作戰的能力. (2)具有對外界環境變化作快速反應的能力. (3)為未來組織擴大及不斷蓬勃發展作準備.
2020/9/17
18
C.規劃
C1.體系架構
2. Off-JT
@各專業領域職能別:
領導管理/秘書/人事/行政/公關/總務/廠務/ 安衛/環保/稽核/財務/會計/資訊管理/測試/ 硬體研發/PCB/Layout/零件/機構/軟體研發/ 採購/倉物管/生管/製造/外包/品管/文件管制 /PM/行銷/業務/進出口/FAE/客服.
11
B.策略
B2.員工教育訓練策略(補充)
• 由於經費限制及人事任用問題,除RD及PM類以外其它人員,公司是 錄用"有經驗"的人來擔任,公司不應再花錢訓練這些人,除非該項 目不是公司原先設定給他的工作職責.
• 以目前公司發展階段,建議把錢拿來錄取有經驗者,而不是用來訓 練員工.(公司是營利單位,而不是學校).
•C.規劃 (Plan)
•D.執行 (Do)
•E.評估 (Check)
•F.回饋改善 (Action)
•G.挑戰&可能困難
2020/9/17
By Glem Chiang
2
A.目的
A1.短期目的(91.12~92.12) A2.中長期目的(93.1~)
2020/9/17
By Glem Chiang
3
2020/9/17
By Glem Chiang
13
C.規劃
C1.體系架構
1. OJT (On Job Training) 2. Off-JT (Off Job Training) 3. SD (Self Development)
2020/9/17
By Glem Chiang
14
C.規劃
C1.體系架構
By Glem Chiang
5
A.目的
A2.中長期目的 2.員工發展 (1)提昇員工對公司有貢獻的績效能力. (2)具備對外界環境挑戰的高競爭能力. (3)促進員工在威播職涯(前程)的高度發展. (4)提供“員工為將來升遷作準備”的機會.
2020/9/17
By Glem Chiang
6
B.策略
B1.公司人力資源理念
2020/9/17
By Glem Chiang
19
C.規劃
C1.體系架構
2. Off-JT
@新進人員/政府法令規範:
*公司各項管理制度(人事/總務/門禁/保全 請購採購請款/財產/文件管制/機密處理 /智財專利)
*勞工安全衛生
*環境認識/逃生路線/滅火器練習
2020/9/17
By Glem Chiangห้องสมุดไป่ตู้
B.策略
B2.員工教育訓練策略 3.中長期策略(93.1~) (1)結合組織發展與員工前程發展. (2)領先發展導向 使組織(個人)對內外在環境(工作)變遷,具有適
應/挑戰/超越/長久的生存(高績效)能力. (3)菁英式 “有強烈向上發展意願的人員”.
2020/9/17
By Glem Chiang
(3)權責分擔(如授權,擔任代理人,擔任特別助理,
擔任專案負責人,主持會議,列席幹部會議,擔
任內部講師等).
2020/9/17
By Glem Chiang
16
C.規劃
C1.體系架構 2. Off-JT(一般採上課學習方式,須列入部門年度計劃) (1)內部訓練 階層別,各專業領域職能別,新進人員/政府
• 等到公司像友訊,智邦...有很大的營運獲利及規模時,再來有計劃 性的培育新人或第二專長工作輪調或員工職涯發展等.
2020/9/17
By Glem Chiang
12
C.規劃
C1.體系架構 C2.藍圖
C3.年度目標 C4.需求分析(10.1~11.29) C5.課程設計規劃(11.28~11.29) C6.年度教育訓練計劃(12.2~12.13)
By Glem Chiang
9
B.策略
B2.員工教育訓練策略
2.短期策略(91.12~92.12)
(1)營運迫切改善需求導向
“領導管理能力”, “績效管理能 力”,“研發能力”.
(2)集中火力式
“管理職人員”, “研發人員”, “行銷 業務人員”.
2020/9/17
By Glem Chiang
10
Employee Development Model ---
2003 Training Planning
Administration Div. Glem Chiang Nov. 18, 2002
2020/9/17
By Glem Chiang
1
大綱
•A.目的 (Target)
•B.策略 (Strategy)
今日XX以員工為重心，未來您以身為XX人為榮!
2020/9/17
By Glem Chiang
8
B.策略
B2.員工教育訓練策略
1.前題:
(1)必須與其它HR Function緊密結合,尤其 是績效評核與升遷.
(2)為員工及部門主管的責任.
(3)以公司要求的績效行為結果,及價值創 造為導向.
2020/9/17