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• 1、完整的故事情节 • 2、鲜明的人物形象 • 3、典型的环境 • 4、深刻的主题 • 5、精妙的技巧
小说阅读策略探究
命题角度（一）·故事情节
• 题型： • 1、用一句话或简明的语句概括故事情节； • 2、文中共写了哪几件事，请依次概括； • 3、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指
出开端、发展、高潮和结局中的某一部分）； • 4、关于小说线索。 • 5、关于小说记叙顺序以及作用； • 6、情节的作用。
5、刻画人物性格。
6、表现主旨或深化主题。 7、交代人物活动的环境。
命题角度（二）·人物形象
• 题型： • ①指认小说对人物进行描写的具体方法并指出相
应的作用； • ②概括（举例）指出人物的性格特征； • ③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自
身对人物态度和读者对人物评价）。 • ④探究小说主人公。 • ⑤揣摩人物的心理活动。 • ⑥梳理某个人物的情感变化过程。
• ④在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句 式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富 而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
命题角度（六）·标题的理解及作用
• 小说的标题如何理解？有何作用？ • 理解： A、小说的主要情节；B、小说的
主要人物；C、小说的主要内容。
• 作用：1.设置了悬念。2.标题就是小说 的线索，贯穿全文 。3.为塑造和突出 人物形象服务。4.推动情节的发展或 推动了故事情节的转折，化解了人物 矛盾冲突。5.突出主题，一语双关， 对主题的表现起画龙点睛的作用。
解题策略
①掌握常用的描写方法：肖像（外貌）描写、动作描写、 心理描写、语言描写、神态描写，回答作用的时候一般 要结合上下文的语句来具体分析。 ②人物性格，在文中应能找出相应的语句作为依据。 ③评价人物形象客观公正，不走极端，要全面辩证。 ④小说的主人公，一般以谁最能反映小说的主题为判断 标准，其他人物可能是起到衬托作用，而小说中的“我” 有时则扮演线索人物的角色。 ⑤心理描写这种习题一般要求以第一人称的身份去答题。 ⑥梳理人物的感情变化，最好的办法是从原文中找出表 现人物感情变化的词语或句子，或者将文章的结构层次 划分清楚，也是一个不错的方法。
命题角度（七）·其它
• 1.能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语 句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。
• 2.开放性探究题 • 无论回答怎样的试题，都不要脱离文本，一般
都应与文章的主题或人物形象相结合，切不可空 答条目。
课堂小结
小说是一种特殊的文体，它有着尖锐的矛盾冲突， 有着鲜明的感情色彩，有着高超的语言表达技 巧和谋篇构思能力……
命题角度（四）·环境描写
• 题型 • ①在文中准确地找出描写环境的句子； • ②就指定的环境描写说出其作用； • ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
解题策略：环境的作用
• ①交代故事发生的时间地点； • ②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人
与人之间的关系等）； • ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； • ④渲染气氛、奠定基调； • ⑤推动情节的发展或作为情节线索； • ⑥揭示或深化主旨。
命题角度（三）·深刻主题
• 题型 • ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括
作品的主题)； • ②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文
对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；
• ③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和 看法。
概括主题的基本术语
• 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 • 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 • 3、揭示什么人生道理。 • 4、对什么现象的反思。 • 5、表达了什么情感。
解题策略
①可按照“何时＋何地＋何人做何事＋结果怎样” 的格式加以概括；次要成分可以省略，但一般需 保留“何人＋做何事＋何结果”三个主要要素； ②阅读中，划分小说的情节结构使得做题思路更 清晰； ③找出贯穿全文的一条线索 ④情节的作用:
情节的作用
1、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 2、为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。 3、照应前文。 4、线索或推动情节发展。
命题角度（五）·精妙技巧
• 题型
• ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、 对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及 用它塑造形象时所起的作用；
• ②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议 论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
• ③文章在结构安排上有何特点？结构方式（前后 照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）
小说阅读
一、关于小说的常识
1、小说是通过人物、情节和环境的具体描 写来反映现实生活的一种文学体裁。
2、主题是通过Biblioteka Baidu物、事件反映的中心思想。 3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、
细节描写）
4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、 尾声）
5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
小说的特点
小说阅读策略探究
命题角度（一）·故事情节
• 题型： • 1、用一句话或简明的语句概括故事情节； • 2、文中共写了哪几件事，请依次概括； • 3、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指
出开端、发展、高潮和结局中的某一部分）； • 4、关于小说线索。 • 5、关于小说记叙顺序以及作用； • 6、情节的作用。
5、刻画人物性格。
6、表现主旨或深化主题。 7、交代人物活动的环境。
命题角度（二）·人物形象
• 题型： • ①指认小说对人物进行描写的具体方法并指出相
应的作用； • ②概括（举例）指出人物的性格特征； • ③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自
身对人物态度和读者对人物评价）。 • ④探究小说主人公。 • ⑤揣摩人物的心理活动。 • ⑥梳理某个人物的情感变化过程。
• ④在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句 式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富 而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
命题角度（六）·标题的理解及作用
• 小说的标题如何理解？有何作用？ • 理解： A、小说的主要情节；B、小说的
主要人物；C、小说的主要内容。
• 作用：1.设置了悬念。2.标题就是小说 的线索，贯穿全文 。3.为塑造和突出 人物形象服务。4.推动情节的发展或 推动了故事情节的转折，化解了人物 矛盾冲突。5.突出主题，一语双关， 对主题的表现起画龙点睛的作用。
解题策略
①掌握常用的描写方法：肖像（外貌）描写、动作描写、 心理描写、语言描写、神态描写，回答作用的时候一般 要结合上下文的语句来具体分析。 ②人物性格，在文中应能找出相应的语句作为依据。 ③评价人物形象客观公正，不走极端，要全面辩证。 ④小说的主人公，一般以谁最能反映小说的主题为判断 标准，其他人物可能是起到衬托作用，而小说中的“我” 有时则扮演线索人物的角色。 ⑤心理描写这种习题一般要求以第一人称的身份去答题。 ⑥梳理人物的感情变化，最好的办法是从原文中找出表 现人物感情变化的词语或句子，或者将文章的结构层次 划分清楚，也是一个不错的方法。
命题角度（七）·其它
• 1.能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语 句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。
• 2.开放性探究题 • 无论回答怎样的试题，都不要脱离文本，一般
都应与文章的主题或人物形象相结合，切不可空 答条目。
课堂小结
小说是一种特殊的文体，它有着尖锐的矛盾冲突， 有着鲜明的感情色彩，有着高超的语言表达技 巧和谋篇构思能力……
命题角度（四）·环境描写
• 题型 • ①在文中准确地找出描写环境的句子； • ②就指定的环境描写说出其作用； • ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
解题策略：环境的作用
• ①交代故事发生的时间地点； • ②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人
与人之间的关系等）； • ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； • ④渲染气氛、奠定基调； • ⑤推动情节的发展或作为情节线索； • ⑥揭示或深化主旨。
命题角度（三）·深刻主题
• 题型 • ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括
作品的主题)； • ②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文
对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；
• ③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和 看法。
概括主题的基本术语
• 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 • 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 • 3、揭示什么人生道理。 • 4、对什么现象的反思。 • 5、表达了什么情感。
解题策略
①可按照“何时＋何地＋何人做何事＋结果怎样” 的格式加以概括；次要成分可以省略，但一般需 保留“何人＋做何事＋何结果”三个主要要素； ②阅读中，划分小说的情节结构使得做题思路更 清晰； ③找出贯穿全文的一条线索 ④情节的作用:
情节的作用
1、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 2、为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。 3、照应前文。 4、线索或推动情节发展。
命题角度（五）·精妙技巧
• 题型
• ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、 对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及 用它塑造形象时所起的作用；
• ②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议 论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
• ③文章在结构安排上有何特点？结构方式（前后 照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）
小说阅读
一、关于小说的常识
1、小说是通过人物、情节和环境的具体描 写来反映现实生活的一种文学体裁。
2、主题是通过Biblioteka Baidu物、事件反映的中心思想。 3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、
细节描写）
4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、 尾声）
5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
小说的特点