生物北师大版八下第22章第4节 《动物的主要类群》同步测试3 第1课时(附答案)

第4节动物的主要类群（一）

课堂达标训练

1.烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾等，它们分别属于( )

A.软体动物、腔肠动物、节肢动物

B.腔肠动物、软体动物、节肢动物

C.节肢动物、腔肠动物、软体动物

D.鱼类、软体动物、腔肠动物

2.水螅的体壁围成的空腔叫作( )

A.体腔

B.肠腔

C.口腔

D.消化腔

3.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )

A.腔肠动物

B.软体动物

C.甲壳动物

D.昆虫

4.扁形动物的主要特征不包括( )

A.身体背腹扁平

B.身体呈两侧对称

C.有口无肛门

D.有眼点

5.我们所说的“米猪肉”其实是指( )

A.含有米粒的猪肉

B.含有猪带绦虫卵的猪肉

C.含有猪带绦虫成虫的猪肉

D.含有猪带绦虫幼虫的猪肉

6.下列几种动物中，哪一种不属于线虫动物？( )

A.蛲虫

B.蛔虫

C.钩虫

D.血吸虫

7.下列都属于环节动物的是( )

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8.下列动物中不属于软体动物的是( )

A.扇贝

B.海蜇

C.田螺

D.乌贼

9.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )

A.早晚刷牙、洗脸

B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C.不喝生水，饭前便后洗手

D.不随地大便

10.某同学在公园内发现了下图所示的动物。该动物不具有的特征是( )

A.有翅，会飞

B.体表有外骨骼

C.有一对足长在腹部

D.一对触角分节

11.下列节肢动物中，属于昆虫的是( )

12.将动物与其所具特征用线连起来。

①节肢动物 a.身体由许多体节构成

②腔肠动物 b.身体背腹扁平

③扁形动物 c.有消化腔

④线虫动物 d.身体细长如线

⑤环节动物 e.足和触角分节

⑥软体动物 f.有外套膜

13.“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是的主要特点，它是种类的一类动物，也是唯一会飞的动物，它的身体分为、和

三部分。

课后巩固提升

1.雨天，许多蚯蚓爬到地面上来是为了获得( )

A.空气

B.水分

C.阳光

D.食物

2.无脊椎动物中唯一能飞的动物是( )

A.大熊猫

B.昆虫

C.丹顶鹤

D.螃蟹

3.以下对节肢动物的叙述，正确的是( )

A.所有的节肢动物都能飞行

B.绝大多数节肢动物身体内部有骨骼

C.节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群

D.绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官

4.下列几种动物中运动能力较强的是( )

A.海葵

B.水母

C.珊瑚

D.涡虫

5.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( )

A.肺

B.鳃

C.气管

D.气囊

6.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——手到擒来”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是()

A.生活环境的不同

B.体内有无脊椎骨

C.运动方式的不同

D.呼吸方式的不同

7.下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题。

(1)图中E的飞行器官是，终生生活在水中的动物是(填字母)。

(2)依据动物体内有无脊椎骨，可将上述动物分为两大类：其中A、B、C、D属于动物，E、F属于

动物。

(3)图中社群行为最明显的动物是(填字母)。

(4)比较C、E的发育过程，指出其相同点。

8.(拓展探究)在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：

(1)观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是，由于具有这样的环状结构，所以蚯蚓属于动物。

(2)用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有。

(3)用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是。

(4)做实验时，区别蚯蚓前后端的主要依据是蚯蚓的。

答案解析

课堂达标训练

1.【解析】选A。本题考查动物的分类。鲍鱼身体柔软，外有贝壳保护，属于软体动物；海蜇身体呈半球状，有口无肛门，属于腔肠动物；对虾体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物。

2.【解析】选D。本题考查水螅的结构特点。水螅是一类低等的多细胞动物，属于腔肠动物，由体壁围成的空腔叫作消化腔，食物在消化腔内得到消化。

3.【解析】选A。本题考查对珊瑚虫的认识。珊瑚虫分泌形成的石灰质骨骼日深年久地堆积在一起，慢慢形成珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫属于腔肠动物。

4.【解析】选D。本题考查扁形动物的主要特征。扁形动物的主要特征包括身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。眼点是涡虫所具有的，并不是所有扁形动物都具有的特征。

5.【解析】选D。本题考查对“米猪肉”的认识。猪吃了含有猪带绦虫卵的食物后，猪带绦虫的卵就会在猪的体内长成幼虫，形成“米猪肉”，人吃了“米猪肉”，就会得猪带绦虫病。

6.【解析】选D。本题考查对线虫动物的认识。蛲虫、蛔虫和钩虫都符合线虫动物的特征，属于线虫动物；血吸虫属于扁形动物。

7.【解析】选C。本题考查环节动物的常见种类。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等。海马属于鱼类。

8.【解析】选B。本题考查软体动物的常见种类。扇贝、田螺和乌贼都符合软体动物的特征，属于软体动物；海蜇属于腔肠动物。

9.【解析】选A。本题考查蛔虫病的预防措施。当人们喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。因此，预防蛔虫病，首先要注意个人饮食卫生，其次要管理好粪便。

10.【解析】选C。本题考查昆虫的特征。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，通常有两对翅和三对足，翅和足都位于胸部，身体和附肢均分节。

11.【解析】选D。本题考查对节肢动物的认识。A是蜘蛛，属于蛛形纲；B是虾，属于甲壳纲；C是蜈蚣，属于多足纲；D是蝗虫，属于昆虫纲。

12.【解析】本题考查无脊椎动物的特征。腔肠动物身体有消化腔；扁形动物身体背腹扁平；线虫动物身体细长如线；环节动物身体由许多体节构成；软体动物身体有外套膜；节肢动物足和触角分节。

答案：①-e ②-c ③-b ④-d ⑤-a ⑥-f

13.【解析】本题以谜语为背景考查节肢动物门昆虫纲的特征。节肢动物的共同特征：身体由很多体节构成，并且分部，足和触角分节，体表有外骨骼。而昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足和两对翅，能在空中飞行。

答案：昆虫最多节肢头胸腹

课后巩固提升

1.【解析】选A。本题考查运用能力。解答本题的关键是全面识记蚯蚓的相关知识。蚯蚓为环节动物，喜居在潮湿、疏松而富含有机物的泥土中。蚯蚓借助湿润的体表进行呼吸。雨天，土壤中缺少空气，蚯蚓无法呼吸，许多蚯蚓爬到地面上是为了获得充足的空气。

2.【解析】选B。本题考查无脊椎动物的特点。大熊猫是哺乳动物，丹顶鹤是鸟类，哺乳动物和鸟类都属于脊椎动物；昆虫和螃蟹都是节肢动物，属于无脊椎动物，其中，昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。