让语言描写生动起来

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生动的语言技巧

生动的语言技巧
要运用生动的语言技巧，可以从以下几个方面考虑：
1. 形象生动的比喻和隐喻：比喻和隐喻是将一个事物与另一个事物进行巧妙的联系，以形象化地表达信息。

如“他的笑容如阳光一般灿烂”、“她的眼睛像湖水一样清澈”。

2. 生动有趣的描写：通过具体、生动、有趣的描写来增加文章的吸引力。

比如不仅仅用“花园里有很多花”，而是可以写成“花园里开满了各种各样的花朵，有艳阳高照下绽放的红玫瑰，有静静绽放的百合花，有婀娜多姿的牡丹花，还有热情奔放的向日葵”。

3. 生动活泼的对话：通过描写人物之间的对话，可以使文章更具有戏剧性和生动性，让读者更容易被吸引。

可以使用真实的对话、逼真的语气和活泼的口语表达方式来展示人物形象和情感。

4. 渲染氛围的修辞手法：运用修辞手法如夸张、反问、排比等来渲染文章氛围。

如通过反问句“这真是一个天大的好消息！”来强调好消息的重要性和喜悦之情。

5. 描述细腻的情感：通过描写主人公的情感变化，使读者能够更好地共情和理解故事。

可以用细腻的语言来表达人物内心的喜怒哀乐、思考和冲突。

6. 适时运用动词和形容词：运用生动详细的动词和形容词，可以使描写更加具体且充满生气。

如用“翩翩起舞”来形容舞蹈的场景，用“骄阳似火”来形容夏日的炎热。

7. 运用幽默的修辞：适当运用幽默的修辞手法，能够增加文章的趣味性和吸引力。

如夸张、双关、调侃等。

通过以上的语言技巧，可以使文章更加生动、有趣、有逼真感，进而吸引读者的注意力，增加阅读的兴趣。

但是需要注意的是，过度使用这些修辞手法会使文章显得矫揉造作，所以要根据具体情况和文章的需要恰当地运用。

生动活泼的语言技巧

生动活泼的语言技巧1.比喻：使用生动的比喻可以给语言增添色彩，使其更生动有趣。

比如，“他的笑声如同银铃般清脆”，就形象地描绘了一个人笑起来的声音。

2.拟人：运用拟人手法，将无生命的事物赋予人的特点或行为，使其更生动有趣。

比如，“太阳躲在云彩后面害羞地露出了一角”，就生动地描绘了太阳的行为。

3.形容词与副词的运用：选择恰当的形容词和副词，可以使语言更加生动活泼。

比如，“她穿着一袭婀娜多姿的红裙子，轻盈地在花丛中跳舞”，形容了一个女孩优美活泼的形象。

4.对比手法：通过对比来突出要表达的意思，增强语言的生动性和对比的效果。

比如，“黑夜里，小烛燃烧着，瞬间点亮了整个屋子，宛如一个小小的太阳”，通过对比黑夜和烛光，展示了烛光的明亮和温暖。

5.使用活泼的动词和动作描写：运用生动的动词和动作描写，可以增添语言的活力。

比如，“小鸟振翅高飞，欢快地在空中舞蹈”，生动地描绘了小鸟自由自在的动作。

6.感官描述：通过感官描述，如视觉、听觉、嗅觉等，可以使语言更加真实生动。

比如，“一股花香扑鼻而来”，通过嗅觉的描写，让读者能够感受到花香的存在。

7.节奏感和音调的运用：运用恰当的节奏感和音调，可以使语言更富有活力。

比如，“他用激情四溢的声音演唱，每个音符都充满了力量”，通过音调的描述，展示了演唱者的情感。

8.幽默和俏皮的语言：使用幽默和俏皮的语言，可以使句子更加生动有趣。

比如，“他满面春风，笑得跟个花痴一样”，通过俏皮的描写，展示了笑得十分开心的人的形象。

9.情感表达：运用情感词语和表达方式，可以使语言更加生动有力。

比如，“我悲痛欲绝地痛哭起来”，通过情感的描述，突显了悲伤的强烈。

10.故事性的语言：运用故事性的叙述，使文章更具有吸引力，读起来更加生动。

比如，“从前有一位勇敢的少年，他踏上了一段充满冒险的旅程”，通过这样的句子开头，引起读者的好奇心。

怎样用生动的语言描写熟悉的人物作文

怎样用生动的语言描写熟悉的人物作文我的妈妈是一个非常有趣的人。

她总是笑眯眯的，好像什么事情都能让她开心起来。

她的头发是黑色的，有时候会扎成一个马尾辫，看起来非常精神。

她的脸蛋很小，但是眼睛很大，像两个小灯泡一样闪闪发光。

她的嘴巴很漂亮，笑起来的时候像个小弯月。

妈妈很喜欢做饭，每次回家都能闻到香味扑鼻而来。

她做的菜很好吃，尤其是她的红烧肉和鱼香茄子，简直是绝了！有时候我会帮她洗菜、切菜、炒菜，虽然我做得不是很好，但是妈妈总是夸我是个好孩子。

妈妈还喜欢看电视，每天都会看一些新闻、电视剧和综艺节目。

她最喜欢的电视剧是《甄嬛传》，每次看完都会跟我聊一聊里面的情节和人物关系。

有时候我也会跟她一起看，虽然我不太懂那些宫廷剧情节，但是我觉得跟妈妈在一起看电视特别有意思。

除了做饭和看电视，妈妈还有一个爱好就是逛街购物。

每到周末或者放假的时候，她就会拉着我去商场里转悠一圈。

她会看上很多衣服、鞋子、包包和化妆品，有时候还会让我试穿一下看看效果如何。

虽然我不太喜欢逛街购物，但是我知道妈妈是为了让我过得更好才这样做的。

我的妈妈是一个非常可爱、热情和有趣的人。

她不仅会做好吃的饭菜，还会陪我看电视、逛街购物。

我非常爱我的妈妈！。

描写语言的技巧

描写语言的技巧语言是人类最主要的交流工具之一，它可以传递信息、表达思想、感受和理解。

在描写语言时，有一些技巧可以使文本更生动、具体、丰富和有吸引力。

首先，对于描写语言，我们可以使用形象的比喻和隐喻。

比喻是通过将某事物与另一事物进行类比来传达意义。

通过比喻和隐喻，读者可以更好地理解和感受到文本所表达的意境和情感。

例如，可以将语言描写为"如清泉般流畅的文字"、"如炽热的烈火般的对白"，或者"如悠扬的音符般的歌唱"。

这样的比喻和隐喻可以使描写更加生动有趣。

其次，描写语言的技巧还包括对细节的准确描述。

细节能够让读者更深入地了解和体会文本中的事物。

通过准确、具体的细节描述，读者可以更好地感受到文本所传达的信息。

例如，可以用细腻的描写来描述一段对话的方式和语气，如人们的表情、语调、说话的语速和声音的音量等。

此外，使用恰当的修辞手法也是描写语言的重要技巧之一。

修辞手法是一种修饰语言的技巧，它可以增加文本的表现力和感染力。

例如，可以使用对比、排比、重复、反问等修辞手法来加强语言的表达力。

通过运用修辞手法，可以使文本更加生动、有趣和有感染力。

例如，可以使用排比句子来描写一段激动人心的演讲："我们不会停止战斗，我们不会放弃，我们不会屈服。

"此外，时刻保持文采和语言的多样性也是描写语言的技巧之一。

文采是指语言的美感和华丽，通过运用多样化的修辞手法和语言风格，可以使文本更加吸引人。

同时，使用打比方、夸张、反讽等技巧也能使语言更加有趣。

例如，可以用夸张的手法来描写某个人的回答："他的回答如雷鸣般响亮，震撼了全场。

"或者可以使用反讽来讽刺某个人或事物："他说自己是世界上最有权势的人，却连一盏灯都点不亮。

"此外，还可以通过创造性地运用句式和修辞，使语言更加生动有趣。

例如，使用倒装句、比喻、拟人和拟声等手法可以增加语言的艺术效果。

语言的生动性

作文语言的生动性一、锤炼词语，变平淡为生动。

要使作文语言鲜明生动，首先应重视锤炼字词。

贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。

”卢延让也云：“吟安一个字，拈断数茎须。

”作家尚且如此，何况学生呢？在记叙文中，尤其要重视动词、形容词的锤炼，看似平淡的一个词，只要运用恰当，便能使句子鲜活起来，收到以一当十的效果。

请看：例一：浓云像从平地上冒(涌、喷、钻)出来似的，刹时把天遮得严严的。

(王愿坚《七根火柴》例中的“冒”字用得非常贴切生动，它有出乎意料、突然露出之意，能形象地揭示出“浓云”来得突然、迅猛。

“涌、喷”一般只用于液体之类，不能表达此意。

“钻”不能表现云之浓之多，而“冒”字能形象有力地展示草地气候环境的恶劣、天气瞬息万变的景象，为后文无名战士的出场，急需火的情节做了环境气氛的渲染。

形容词的妙用也别具情态，请看：例二：太阳的脸红起来了。

(朱自清《春》)“红”字写出了春日招人喜爱。

给人温暖，引人联想。

描绘出春天太阳特有的情态。

这就与作者喜爱春天、赞美春天的感情相吻合。

［练习］：(一)指出下列加点词有什么表达效果：1、你看她们出桥洞时的姿态，拈起．．一根竟像没有分量的长竿，只轻轻地，不经心地往波心里一点．，身子微微一蹲．，这船身便波地转出了桥影，翠条鱼似的向前滑．了云。

(徐志摩《我所知道的康桥》)(参考答案：句中加点词描写姑娘们撑船的动作，拿篙是“拈起”，撑篙是“一点”，出桥洞是“微微地”“一蹲”，船向前行是“滑”。

这些动词准确生动地表达出姑娘们撑船动作的轻盈和优雅，与她们袅婷的身姿，轻小的船身浑为一体，形成一种轻灵的美感。

)2、他，老师眼里的准优生，今天怎么啦？“准”字突出了“他”在老师心目中的位置，言尽而意无穷。

(二)下面是唐代大诗人杜甫的两句诗，缺一个空，请填上一字，能表现出人(过)三、修改下面语段中最末一句加点的形容词，使之同前文所表达的感情相吻合。

随着年龄的增长，现在的我不会对童年可口的棒棒糖感兴趣；不再会为死去的小鸟“修坟立碑”；也不会再有脸上开花一样的表情；不会再因父母把我一个人留在家里而悲伤……每当夜深人静的时候，我总喜欢一个人静静地坐在柔和的灯光下独自品尝书中优美的文字；每当春雨潇潇的时节，我总是情不自禁地走到街上，独自在淅淅沥历的雨中漫步，聆听雨儿那轻微的“滴哒”声……我喜欢独处时的那种滋味── 一份孤独．．，一丝寂寞．．!(《独处》)．．，一些无奈(附参考答案：“我喜欢独处时的那种滋味── 一份清静，一丝闲适，一些自得!”这样联系上文才能准确表达特定对象的某种状况及作者的思想感情。

怎样使语言生动形象

记叙文写作一、怎样使语言生动形象一篇好的文章，不仅意境深远，而且语言精妙、富有文采，令人百读不厌。

而有的文章，虽然有好的立意和构思，但因为语言无味，不能给人以形象的直感，也难以成为别人爱看的佳作。

因此，提高我们的语言表达力，对于提高文章的可读性至关重要。

怎样才能使语言形象生动呢?不妨从以下几个方面着手。

1、用形象描写代替抽象交代请比较下面两个句子。

（1）繁忙的工作过后，女孩也开始有些想家了。

（2）繁忙的工作过后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。

(颜文静《寻人启事》)两句话虽然都是表达“女孩儿想家了”，句（1）只是交代，“想家”是抽象的、模糊的，而句（2）是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的具体形象来表现“想家”，这样的“想家”就具体可感。

尤其是“雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达，归雁洛阳边”、“断送一生憔悴，只消几个黄昏”等等诗句，所以绐人的印象特别深刻。

平时我们的口语中也有很多类似的例子，比如说一个人“贪婪”，我们用“吃着碗里的看着锅里的”来表达，说一个人没有血性，用“三锥子扎不出血来”等等，都是用形象代替抽象的例子。

用形象代替抽象，恰当地选用修辞方法是一个重要方面。

请看下面几例：（3）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

(朱自清《绿》)（4）梅雨河闪闪的绿色招引着我们。

(同上)（5）一匹英国马在马尔斯广场跑一圈只消四分钟，昨天它围着乔治小姐跑上一圈，整整用了五分钟。

(法·莫鲁阿《三仲马》)例（3）通过形象的比喻，使亭子的形状和气势如在眼前。

例④用“招引”不用“吸引”，把梅雨潭闪闪的绿色人格化，使抽象事物有了生命。

例（5）通过夸张使乔治小姐的形体形象牢牢地印在读者的脑海里。

修辞的巧妙运用，能突出事物的主体特征，化抽象为具体，化模糊为清晰，状难写之物如在眼前，对增强语言的形象生动性很有帮助。

如何运用描述性语言塑造生动的场景

如何运用描述性语言塑造生动的场景在文学作品中，一个生动的场景能够帮助读者更好地融入故事情节，感受到其中的情感和氛围。

运用描述性语言恰到好处地描绘场景，可以让读者如临其境地体验其中的细节和情感。

本文将探讨如何运用描述性语言塑造生动的场景，以帮助您提升写作技巧。

I. 运用形容词和形容词短语形容词是描述性语言中常用的工具，能够为场景增添细致的描绘和色彩。

例如，当我们描写一个森林时，可以使用形容词短语来形容：茂密的树木，郁郁葱葱的草地，和煦的阳光透过树叶间缝隙洒落下来。

通过使用形容词和形容词短语，读者可以更容易地想象出一个真实的场景。

II. 使用具体的名词和动词具体的名词和动词能够为场景带来更强烈的效果，让读者能够感受到场景中的细微差别。

例如，当描写一个海滩时，不仅可以使用“沙滩”这个概括性的名词，还可以使用更具体的词语，如“细软的沙子闪着金色的光芒”或是“海浪拍打着礁石，溅起一片水花”。

使用具体的名词和动词，能够让场景更加真实、生动。

III. 利用感官描述感官描述可以让读者通过视觉、听觉、嗅觉等感官体验，更加深入地感受到场景中的细节。

例如，当描写一个咖啡厅时，可以描述咖啡的香气、热气腾腾的情景以及优美的音乐声。

这样的描写能够让读者仿佛能够亲身感受到整个场景。

IV. 选择适当的比喻和隐喻比喻和隐喻是描述性语言中独特的表达方式，通过将场景与其他物象进行类比，让读者更深入地理解场景的含义和情感。

例如，当描写一片平静的湖面时，可以使用“湖面如同一面镜子，晴空中的白云在其上蕴藏着无尽的宁静。

”这样的句子以抽象的形式来形容具体的场景，给予读者新的思考角度。

V. 运用适当的节奏和语调运用适当的节奏和语调可以为场景带来更强烈的情感体验。

通过调整句子的长度、运用如韵律般的语调，以及运用停顿和层次感，可以为场景增添吸引读者的魅力。

例如，当描述一个紧张的场景时，可以使用短句和短语来增加节奏感，如“心跳急促，瞳孔放大，全身肌肉紧绷，仿佛时间停滞在此刻。

怎样让文章的语言生动起来_写作技巧.doc

怎样让文章的语言生动起来_写作技巧怎样让文章语言生动起来——从初中课文中学写作安徽省马鞍山市和县后港中学邱昌勇生动，即把语言运用得富有文采。

俗话说：“三分姿质，七分打扮。

”写文章亦如此。

语言有文采，文章才能吸引人，打动人。

相反，语言缺乏文采，就会削弱文章感染力，就提不起读者精神。

孔子云：“言以足志，文以足言。

不言，谁知其志？言而无文，行而不远。

”说正是文章语言生动性重要意义。

那么，怎样才能让文章语言生动起来呢？一、具体形象动人心具体形象语言，绘形绘声绘色，使人如临其境，还能化无形为有形，给读者留下鲜明深刻印象。

《背影》中写父亲穿过铁道情况和爬上月台“背影”可谓催人泪下。

“蹒跚”写是父亲平地走路样子，可见他肥胖体衰、步履艰难。

平地走路尚且如此，过铁道、爬月台艰难就可想而知了。

“下去”只写了“慢慢探身下去”，一个“探”字就极其准确地写出了下去过程：先两手撑地，把两脚伸出月台边，然后身子向外沿月台慢慢往下挪，直到脚踏到地。

爬那边月台“背影”写得比较详细。

“攀”是写手动作，显示了对父亲来说，月台高、陡；“缩”是写脚动作，表现了父亲年老体衰、动作迟缓，不可能像年轻人那样动作灵活，一撑即上；“向左微倾”是写身子动作，“向左微倾”有两个原因，一是右手支撑比较有力，二是要把右脚跨上月台有困难，要借助身子倾斜。

这里连用“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而又简练地写出了父亲爬月台整个动态过程，表现了父亲爬上月台艰难。

如此艰难地去为儿子买橘子，父爱之深怎能不叫人为之动容？唐代诗人皮日休说：“百锻为字，千锻为句”，词语用得好，便可达到字字珠玑、牵动人心效果。

二、巧用口语传神韵口语，即群众语言，包括日常交际用语、古人流传下谚语俗语、网络时代流行网络语等，它直接来源于生活，又服务于生活，鲜活简洁是它特点。

《范进中举》里对胡屠户刻画可谓入木三分。

他庸俗势利：范进中举前潦倒穷困，他辱骂范进为“现世宝”、“穷鬼”，说范进“尖嘴猴腮”，想中相公是“癞蛤蟆想食天鹅肉”；提到“万贯家私”张老爷等，便说是“文曲星”下凡，“一个个方面大耳”。

让作文语言更加生动作文的语言怎么描写

让作文语言更加生动作文的语言怎么描写一、准确运用修辞文章中，凡是让我们感觉优美、有文采、印象深刻的句子，大多运用了修辞方法。

如：1.风儿潮湿的小手拨弄着小草嫩绿的睫毛，河边的柳树婆娑起舞，似与风儿嬉戏。

(拟人)2.她就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬日里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。

(比喻)3.苦难是石，击出心灵之火;苦难是火，点燃夜行之灯;苦难是灯，照亮前行之路;苦难是路，引人走向成功。

(比喻、排比)运用比喻、拟人，能使句子形象、生动，给人以无限想象;排比、反问能加强语句的气势，增强表现力;夸张、对比则会使表意更加突出。

若能综合运用各种修辞，文章语言自然会形象生动、妙趣横生，让人过目难忘。

二、适当变换句式适当地变换句式，能使文章摇曳多姿，能更好地表达文章想强调的内容。

各种句式的综合运用，灵活搭配，能极大地提高作文语言的表现力，产生一种特殊的美感。

如主动句与被动句，肯定句与双重否定句，设问句与反问句之间的转换，以及骈散结合，长短互用等。

三、恰当利用古典诗词古典诗词，是古人留给我们的语言宝藏，如能适当引用或化用，可让作文生色不少。

一是引用古诗词。

如果我们在作文时，能恰到好处地引用古典诗词，可使语言更富有诗情画意，更凝练，也更富有表现力。

二是仿用诗词名句。

如“天若有情天亦老”是李贺的诗句，有一位考生把它仿写成“月若有情月长吟”，这样的仿用，既有诗的韵味，又展现了自我的个性。

三是化用诗词名句。

如“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”是柳永的名句，同学们可以把它化写为：思念是什么？思念是岸边杨柳的一树绿色，是早晨迎面吹来的一缕清风，是西天斜挂的一钩残月。

这样的化写更富有个性化的色彩，也更有现代意味。

适当地引用、仿用、化用古诗词，可让作文语言锦上添花。

四、准确使用词语正确的使用词语，也会给文章增色。

如：自立，乃生命之本，力量之源，信念之基。

有了它，你就会过高山如走平地，临深渊如涉小溪。

这句中“生命之本”“力量之源”“信念之基”三个词语准确揭示了自立的作用，且结构工整有气势;“过高山如走平地”“临深渊如涉小溪”两句以比喻的手法形象准确地表现了自立给人的力量，对仗工整，很有文采。

语言描写的方法

语言描写的方法语言描写是文学作品中非常重要的一部分，通过精准、生动的语言描写，可以使读者更加深入地了解人物、场景和情感，增强作品的艺术感染力。

那么，如何进行有效的语言描写呢？下面将从几个方面进行探讨。

首先，要注重细节。

在进行语言描写时，要注重细节的描绘，通过描述人物的面部表情、动作举止、服饰装扮等细节，使人物形象更加丰满立体。

比如，不要简单地描述一个人“很高”，而是可以写成“他高大挺拔，一头乌黑的头发随风飘动，显得格外英俊”。

这样的描写更加生动形象，让读者更容易产生共鸣。

其次，要运用比喻和象征。

比喻和象征是语言描写中常用的手法，通过对事物的比拟和象征性的描绘，可以使作品更加富有诗意和艺术感染力。

比如，可以用“月亮如银盘悬挂在天空”来描绘夜晚的美丽景色，用“他的笑容如阳光般温暖”来描绘人物的心情状态。

这样的描写更加抽象、富有想象力，让作品更加丰富多彩。

再者，要注重情感的渗透。

语言描写不仅仅是对外在事物的描绘，更重要的是要通过语言来表达内心的情感和感受。

比如，可以通过对自然景色的描写来表达人物的心情变化，通过对人物内心的描写来表达情感的起伏。

这样的描写更加贴近人物内心世界，使作品更加感人动人。

此外，要注重环境的烘托。

语言描写不仅仅是对人物的描绘，还需要通过对环境的描写来烘托人物形象和情感。

比如，可以通过对天气、气候、地域等环境因素的描写来烘托人物的情感状态，使作品更加具有时代感和地域感。

这样的描写更加真实自然，使作品更加具有生活气息。

总之，语言描写是文学作品中不可或缺的一部分，通过精准、生动的语言描写，可以使作品更加具有艺术感染力。

因此，在进行语言描写时，要注重细节、运用比喻和象征、注重情感的渗透、注重环境的烘托，使作品更加丰富多彩、感人动人。

希望以上几点对你有所帮助，谢谢阅读！。

如何使作文的语言生动活泼起来_写作指导

如何使作文的语言生动活泼起来许多同学由于语言表达能力偏差，虽然的选材、结构都不错，但由于语言平淡、枯燥，写出的作文总让人觉得干巴巴的，缺少文采。

怎样才能使文章的语言生动活泼起来，达到妙笔生花之境呢？一、附加成分，修饰限制扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的方法。

句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。

例句一：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放。

补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。

为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。

如：[当积雪压断枝头的时候].[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花 [迎着风雪，带着微笑，悄悄地]开放了。

2.根据要求，描写渲染有些句子只用补充附加成分的方法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。

例句二：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个左右。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声[怎么样]吸引了许多[什么样的]路人[怎么样地]驻足倾听，听得<怎么样>”。

这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。

如：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。

许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如醉如痴。

3.瞻前顾后，填补空白瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。

例句三：仿照画线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰, 。

此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。

我们提炼出已给句式的结构共性为：一(量词)+(名词)就是一(量词)+(名词或名词性短语)，内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。

如何让写人叙事具体生动起来

如何让写人叙事具体生动起来要让写人叙事具体生动起来，可以采取以下几个方法：1.使用生动的描写语言：通过使用形象的词汇和丰富的修辞手法，能够使叙事更加具体和生动。

例如，用具体的形容词和副词来描绘人物的外貌特征、行为举止和感受情绪，或者用细腻的动词和名词来描绘环境氛围和事件发展过程。

2.运用象征和隐喻：通过运用象征和隐喻的手法，能够在叙事中加入更深层次的意义和韵味，使其更加具体生动。

通过叙述人物的微表情、肢体语言，或者描绘环境的细节和氛围来暗示或象征人物的内心感受和情绪变化，使读者更容易产生共鸣和情感共鸣。

3.借助对话和场景描写：通过适度的对话和场景描写，能够让叙事更加具体和生动。

对话可以展现人物之间的互动，使人物形象更加立体和饱满。

场景描写可以通过详细描绘环境的视觉、听觉、嗅觉等感官细节，使读者身临其境，感受到其中的真实感和代入感。

4.注重人物内心描写：通过深入描写人物内心的思想、情感和感受，能够使叙事更加具体和生动。

通过直接描写和间接描写两种方式来展现人物的内心世界。

直接描写可以通过人物的独白、内心独白或者旁白的方式来深入展现人物的内心感受和情感变化。

间接描写可以通过人物的行为、言语和与他人的互动来间接揭示其内心世界。

5.采用跳跃式叙述和写作技巧：通过跳跃式叙述和写作技巧的运用，能够增强叙事的生动性和吸引力。

例如，采用回忆、倒叙、夸张、伏笔等手法，使叙事更加曲折离奇，悬念迭起，读者无法轻易预测故事发展的走向，进而激发读者的阅读兴趣和参与感。

综上所述，只有使用生动的描写语言、运用象征和隐喻、借助对话和场景描写、注重人物内心描写以及采用跳跃式叙述和写作技巧，才能使写人叙事具体生动起来。

通过以上几个方法的灵活运用，可以使叙事更富有视觉感、感官感和情感共鸣，让读者沉浸其中，产生真实的感受和情感共鸣。

让语句生动起来的六种方法

一、讲求句式的变化，可以使由呆板变得生动活泼，摇曳多姿。

例如，(11)杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。

(12)上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。

例(11)是一般的陈述句，例(12)是把字句，因为句式的变化，表达效果迥异。

后一句不但生动活泼，而且富有情彩，具有了感染人的艺术魅力。

再如，(13)夏夜人们不约而同地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉，在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。

(14)古老而年轻的小溪啊!用怎样的魔力把全村的人召集到膝下?不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。

例(13)段中都是一般的陈述句，显得平淡。

例(14)段，用了感慨句、把字句、设问句，句式变化多样，增强了表达效果，化平淡为神奇。

二、善用修辞。

精美的文章中多用修辞;高明的作家，无不是善用修辞的能手。

用比喻、拟人，可以使干瘪的句子生动形象起来。

例如，(1)母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。

(2)母亲的话象鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。

很显然，第二句话要比第一句生动形象，那是因为第二句话运用了比喻的修辞方法。

再如，(3)街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。

(4)街上柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

第二句比第一句要生动形象，其主要原因是作家老舍运用了拟人的修辞方法。

再如，(5)妈妈被病魔夺走了，离开了我，离开了多病的爸爸，亲人离散，几万元的债务，使我们本来就不富裕的家庭，陷入了困境。

(6)妈妈被病魔夺走了，离开了我，离开了多病的爸爸，亲人离散，几万元的债务，一下把一个温馨的家掷入黑沉沉的冰窟。

(5)(6)两句比拟，前者显得平淡，后者因为用了比喻，生动形象地写出了家庭的巨大灾难，“象一个黑沉沉的冰窟〞。

如何让作文语言更生动？

如何让作文的语言更加生动文章生动的关键是选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。

写文章要选用最能反映事物本质特征的那一类词语，用词精当，鲜明生动，富于变化，增添文章的文采。

最准确精当的词语一是靠积累巧借，如果平时有意识地准备些词语，则会在作文时词语生动。

如：推崇毅力用“磨穿铁砚”，写时间之快用“白驹过隙”，述悲痛之极用“泣血捶膺”。

若有意识地准备几十个甚至几百个成语、俗语，在行文中哪怕贴切地用上三两个就可能达到词语生动的目的。

二是靠推敲锤炼。

推敲锤炼，就是对意义相近的若干词汇进行大小、分寸间的细致比较和挑选。

如“僧推月下门”，“春风又绿江南岸”。

在语言表达中，使用一般的词语，可以凭借语言的基本功迅速解决，而关键的词语，则常常需要仔细斟酌，有时甚至必须反复推敲锤炼。

1、精心锤炼动词。

动词是文章的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。

“车门一打开，人们争相往里拥，抱着孩子的妇女费了好大劲才挤上来。

上了车的人快速抢那几个不多的座位，一位白胡子老头刚挪到空位前，行动敏捷的红脸大汉已经补满。

乘务员用嘶哑的声音为老人和妇女喊坐，窗前的几个青年装着没听见，若无其事的欣赏风景。

最后，一个小学站起来，钻过人群，让抱孩子的女人坐下。

一个男青年终于忍不住了，拉着老人坐在自己的座位上。

”上面几句动词运用很精彩，根据人的形体不同，心情不同，选用的动词也不同。

胖子用“补”、妇女用“挤”、小学生用“钻”、老头用“挪”、男青年用“忍”，这样不仅用词准确而且生动形象。

“爷爷躬着身子，站在老树下，呆呆地目送远去的孙子。

”“爷爷的身躯弯成一轮新月，倚着老树，呆呆地望远去的孙子。

以生动幽默的语言对你印象深刻的景物进行描写

以生动幽默的语言对你印象深刻的景物进行描写1、远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。

2、凉亭岗左上角侧边，是一大片树林，树木茂盛，树藤交错，树种繁多，怪石嶙峋，群鸟高飞，莺歌燕舞。

早上群山笼雾，傍晚霞光金照。

凉亭岗右边，山脉连绵，松涛浩瀚。

山脉中间，建有花木场。

公路绿化树、庭院观赏树、广场点缀树，应有尽有，给我们的生活添姿彩。

凉亭岗山脚一大片果园。

这边种植了具有地方特色名优产品—春甜桔。

成熟在春节前春甜桔，颜色变的金灿灿，那一个个沉甸甸的春甜桔挂满枝头，真像那节日的彩灯挂满了果园，使人陶醉。

共度新春。

那边种植了地方最适宜水果—桃李。

每到桃李树开花，漫山遍野，花团锦绣。

成了一道亮丽风景。

引来了无数蜜蜂、蝴蝶飞舞，吸引了无数小孩、青年赏花。

3、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰相同的银辉。

4、夏天，榕树更是长得枝繁叶茂，粗壮的枝条和茂密而深绿的树叶，把酷热的阳光挡住，形成一片浓阴，成为了同学们活动的最好场所，有的同学在跑步，有的同学在玩石头剪子布，有的同学在玩捉迷藏。

整个操场都沉浸在欢声笑语中5、夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。

霞光是橘黄色的。

由里向外，色度逐渐由浅变深，最后变为橘红。

6、树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。

池塘里的水，似乎进入了梦境，宁静安闲，像正在做一个清澈透明的梦，梦见自己拥抱着蓝天白云，梦见池塘里的鱼儿在蓝天白云上游来荡去，梦见池塘四周的花木也进入了梦乡，梦见池塘岸边的人们总是醒着，总是忙着，总是在寻求什么……7、你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。

用生动的语言描写可爱的小动物作文

用生动的语言描写可爱的小动物作文《可爱的小兔子》小朋友们，今天我要给你们讲讲我家超级可爱的小兔子。

它浑身雪白雪白的，像一个毛茸茸的大雪球。

两只长长的耳朵，总是警惕地竖着，好像在倾听周围的动静。

它的眼睛红红的，就像两颗闪闪发光的红宝石。

小兔子特别活泼，总是在笼子里蹦来蹦去。

有一次，我打开笼子想抱抱它，结果它一下子就跳了出来，在院子里撒欢儿地跑，我在后面追呀追，累得气喘吁吁，可就是抓不住它。

还是它自己跑累了，乖乖地回到了我的身边。

它吃东西的时候也特别有趣。

我把胡萝卜递给它，它先用小鼻子闻一闻，然后才小口小口地吃起来，三瓣嘴一动一动的，可爱极了！我真的太喜欢我家的小兔子啦！《调皮的小猫咪》小朋友们，我家有一只特别调皮的小猫咪。

它身上的毛有黑有白，就像穿着一件漂亮的花衣裳。

它的尾巴长长的，总是高高地翘着。

这只小猫咪可调皮啦！有一天，我正在写作业，它突然跳上了桌子，把我的作业本弄得到处都是脚印。

我生气地把它抱下去，可是没一会儿，它又跑了上来，还在我的笔上蹭来蹭去。

不过，它也有可爱的时候。

晚上睡觉的时候，它会悄悄地钻进我的被窝，用它那软软的小脑袋蹭我的脸，让我感觉暖暖的。

我家的小猫咪虽然调皮，但我还是很喜欢它！《可爱的小狗》小朋友们，我有一个好朋友，它是一只小狗，叫豆豆。

豆豆长得胖乎乎的，圆滚滚的身子像个小肉球。

它的毛是金黄色的，在阳光下闪闪发光，漂亮极了！豆豆特别聪明。

每次我放学回家，它总是能第一时间听到我的脚步声，然后跑到门口迎接我，还会不停地摇着尾巴，围着我转圈圈。

有一次，我不小心把玩具球扔到了树上，豆豆看到后，飞快地跑过去，跳起来想把球弄下来。

试了好几次都没成功，它居然想到了办法，从旁边搬来了一个小凳子，站在上面终于把球弄了下来。

这就是我可爱的小狗豆豆，你们喜欢它吗？《乖巧的小金鱼》小朋友们，我要给你们介绍我养的小金鱼。

它们的身子小小的，有着各种各样的颜色，有红色的、黄色的、还有黑色的，就像穿着漂亮的花裙子在水里游来游去。

如何用生动的语言描绘场景和人物

如何用生动的语言描绘场景和人物描绘场景和人物是创作中不可或缺的一部分。

一个好的场景描写可以营造出一种身临其境的感受，让读者完全沉浸在故事中；而一个有生命力的人物形象则可以赋予故事更深层次的内涵和意义。

在本文中，我们将以一些实用技巧为参考，探讨如何用生动的语言来描绘场景和人物，让你的创作更加引人入胜。

一、描绘场景1. 利用五感来描写一个生动的场景需要给读者带来多维度的感受。

所以我们可以尽量用五感来描写，比如：- 视觉：描写天空云彩的形状、颜色、强度- 听觉：描写雨滴打落在窗户上的声音- 嗅觉：描写花园中飘来的那股清新花香- 味觉：描写面包刚烤出来的味道- 触觉：描写脚踩在柔软的草地上的感觉这样的描写能够使读者进入场景，更具有代入感。

2. 利用比喻和隐喻比喻和隐喻可以使读者更加易懂你的意图，而且更生动。

比如：- 白色的天空就像是开了一罐漆，将整个世界都沉浸在白色当中。

- 轻微的生风让树叶跳动起来，就像是一群小跳蚤在舞动。

3. 利用运动来描写景物也是不断变化着的，在创作中可以尝试利用运动来描写，比如：- 鱼儿来回摆动着尾巴，像是在跳一支优美的芭蕾舞。

- 云彩飘动着，像是在天空上堆积出一个个丰富多彩的图案。

二、描绘人物1. 让人物更加立体在描绘人物时，不能只有外貌和性格特征上的描写，可以从以下几个方面来写：- 人物的言语和语调- 人物的身体语言- 人物的决定和选择- 人物的过去和成长经历这样更能让人物呈现为立体的形象。

2. 利用化用来描写这个方法是指将实物特点化用到人物中。

这样描写的人物让读者更加易于理解和平衡，比如：- 她的双眼像深海般的深邃。

- 他微妙的体温让我想起了一个微不足道的太阳。

3. 利用动态描写人物一个人物的行为是表达人物性格和情感最直接的手段。

通过行为来进行人物塑造可以做到两全其美的效果：- 他走上台台阶的步伐真是吸引眼球，仿佛如同舞台上最温柔的舞步。

- 她为获得自己想要的东西而奋力一击的场景，其英姿飒爽让人想要起立为之欢呼。

怎样用生动的语言描写熟悉的人物作文

怎样用生动的语言描写熟悉的人物作文我的妈妈是一个非常熟悉的人物，她就像一杯热茶，温暖着我的心。

她有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，显得非常精神。

她的皮肤白皙，像雪一样纯净，眼睛明亮而有神，总是闪烁着智慧的光芒。

她的嘴角总是上扬，好像在告诉我：“一切都会好起来的。

”妈妈是个勤劳的人，每天早上都会早早地起床，为我们准备丰盛的早餐。

她说：“吃好早餐，一天精神饱满。

”妈妈做的饭菜非常美味，有时候我都会多吃一碗米饭，因为实在是太好吃了！妈妈还喜欢养花，阳台上总是摆满了各种各样的花草，有时候我会问她：“妈妈，你是怎么把这些花养得这么漂亮的？”妈妈笑着说：“用心去照顾它们，它们就会开出美丽的花朵回报你。

”妈妈是个非常有耐心的人，她总是耐心地教导我学习。

有一次，我在做数学题时遇到了困难，妈妈看了一遍题目后，没有直接给我答案，而是耐心地引导我思考。

她说：“遇到问题不要怕，要勇敢地去面对它，这样才能真正地学到知识。

”在妈妈的鼓励下，我终于克服了困难，解决了这道题目。

妈妈还是个非常有趣的人，她总是能用幽默的语言让我开心。

有一次，我和妈妈一起去逛街，看到一家鞋店在打折，我兴奋地拉着妈妈说：“妈妈，我们去看看鞋子吧！”妈妈笑着说：“好啊，但是你要先试试看，免得买了不合脚。

”我试了一双又一双鞋子，最后挑中了一双非常漂亮的鞋子。

妈妈笑着说：“看来你的眼光还是不错的嘛！”我听了非常高兴。

妈妈还是个非常关心我的人，每当我生病时，她总是焦急地守在我身边，为我熬制药汤。

她总是说：“生病了就要好好休息，早点康复。

”在妈妈的关爱下，我很快就恢复了健康。

我的妈妈是一个非常熟悉的人物，她就像一杯热茶，温暖着我的心。

她勤劳、有耐心、有趣、关心我，是我永远的依靠。

我爱我的妈妈！。