六年级下册语文试题-阅读专项练习-写景状物阅读 全国通用 (含答案)

写景状物阅读二

课前预习

厨师谜语话三国：

从前，有个土财主好卖弄学问。有一天，他正翻看《三国演义》，厨师笑笑说：“老爷，不瞒你说，《三国演义》是我天天必读之书。就拿今天来说，我炒菜缺了四样作料，全在这书里面，所以我来看看！”财主听了半信半疑，他只知道《三国演义》里写的是曹操、刘备和孙权，还没听说过写有做菜用得作料呢。厨师说：“东家，你听着—刘备求计问孔明，徐庶武士进曹营，赵云难勒白龙马，孙权上阵乱点兵。”财主白眼翻了半天，也没能猜出来。

聪明的你能猜出厨师缺哪四样作料吗？

【参考答案】缺算（蒜）、少言（盐）、无缰（姜）、短将（酱）

内容基本要求

写作顺序掌握常见的写作顺序

物体特征能找出文章中写作对象的句子

语言能找出关键字词、句进行赏析

思想情感概括比较准确、语言比较流畅

例题精讲

一.状物类文章：状物使用语言文字把物品细致、准确地描写出来，是这些物品形象逼真地呈现在读者面前。阅读这类文章，我们要抓住他们突出的特点进行理解与分析。就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。

状物类文章一般分为：状静物、状动物、状植物。

二.阅读状物类文章：

1.抓住事物的特点。

不同的事物有不同的形态、不同的特点。阅读时要抓住此物不同于彼物的特征，要抓住动物的外形特点。如写动物的文章中，要抓住动物的外形特点和习性方面的特点去理解；写植物的文章中，要抓住植物的根、茎、叶、花、果这些方面的特点去理解；写静物的文章中，要抓住静物的外形与结构方面的特点去理解。

“白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青

色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿

则嫌黑。

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌

在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安

稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”

白鹭的特点是什么？

2.弄清楚描写顺序。

“状物”不仅要言之有物，还要言之有序。状物文章讲究观察顺序和写作顺序。写动物一般按外形、动态、习性的顺序来写；写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序；写静物一般按形状、结构、用途的顺序。

读短文回答问题：

生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。缸里有几条活泼可爱的小金鱼。它们自由自在地游来游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

（1）、这段话按（）顺序写的，其中重点写（）

（2）、你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点：

春天：（）的夏天：（）的

秋天：（）的冬天：（）的

【参考答案】

（1）.空间顺序鱼缸中的小鱼

（2）.迎春花牵牛菊花梅花

3.理解写作意图。

状物的文章若只是写物，就成了对物的说明了。一般来说，

状物的目的不外乎“托物言志”或“借物抒情”。在阅读时，注

意“言志”或“借物抒情”。在阅读时，注意“言志”或抒情“部

分含蓄而富有深意的描写，从中领会作者的写作意图。

读短文：

去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了

篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。

牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那

纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆

缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编

织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵

挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！

牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。

牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？

作者写出了牵牛花的哪些特点？

作者写出了对牵牛花怎样的赞美之情呢？

读短文，回答问题：

《白荷》

盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾渐渐长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地绽开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像是一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看

到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将

荷花瓣剪下来洗净，放在杯子中，再冲水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡

几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久

久难忘。

随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献

出了最后两件“宝贝”——莲籽和莲藕。莲籽既可吃，也可入药。莲藕嫩

脆可口，是餐桌上的一道佳肴。

（1）.给下列加点的字注音。

禁．不住（）翩．翩起舞（）

（2）.从文中找出点明时间的词语来。

3.将下面句子换个说法，意思不变。

这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？

4.结合自己的认识，写出文中引号中所指的是什么。

“大盘子”：“小雨伞”：

“伞柄”：“大伞帽”：