领导科学与艺术课件(PPT 48张)
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领导科学与领导艺术专题讲座课件
持续性和稳定性。
06
案例分析与实践分享
企业领导者案例分析
领导风格
决策能力
分析不同企业领导者在管理过程中的领导 风格,如民主、权威、变革等,以及这些 风格对企业发展的影响。
评估企业领导者在复杂情境下的决策能力 ,包括风险评估、信息处理和资源整合等 方面。
团队建设
变革与创新
探讨企业领导者如何建立高效团队,包括 团队成员选拔、培训和激励等方面的实践 。
应对策略
领和机制,激发团队成员的潜力和创造力。
创新与风险承担的挑战
创新与风险承担的挑战
创新是组织发展的动力,但同时也伴随着风 险。领导者需要在鼓励创新的同时,承担风 险并妥善处理失败。
应对策略
领导者应具备创新思维和冒险精神,同时建 立风险评估和管理机制,确保创新活动的可
03
领导风格与策略
变革型领导
总结词
强调远景规划、激励团队和驱动变革的领导风格
详细描述
变革型领导能够激发团队成员的潜力,通过明确目标和愿景,激励他们超越自 我,追求更高的成就。这种领导风格注重创新、开放和适应性,能够应对复杂 多变的外部环境。
服务型领导
总结词
以服务团队成员和满足其需求为首要任务的领导风格
VS
详细描述
领导者需要了解如何激励团队成员,包括 给予他们适当的奖励和认可、提供发展机 会和挑战、以及培养他们的能力和潜力。 领导者还需要通过个人魅力和影响力来影 响他人的行为和态度,以便实现组织的目 标。这需要领导者具备自信、正直和有远 见的品质,并能够感染和激励团队成员。
团队建设与人才培养
总结词
详细描述
领导者需要具备清晰、明确的愿景和目标设定能力,能够将组织的未来蓝图传达给团队成员,并激发 他们的共同价值观和使命感。领导者需要确保目标具有可实现性、可衡量性和时限性,以便团队成员 能够明确自己的工作方向和期望成果。
06
案例分析与实践分享
企业领导者案例分析
领导风格
决策能力
分析不同企业领导者在管理过程中的领导 风格,如民主、权威、变革等,以及这些 风格对企业发展的影响。
评估企业领导者在复杂情境下的决策能力 ,包括风险评估、信息处理和资源整合等 方面。
团队建设
变革与创新
探讨企业领导者如何建立高效团队,包括 团队成员选拔、培训和激励等方面的实践 。
应对策略
领和机制,激发团队成员的潜力和创造力。
创新与风险承担的挑战
创新与风险承担的挑战
创新是组织发展的动力,但同时也伴随着风 险。领导者需要在鼓励创新的同时,承担风 险并妥善处理失败。
应对策略
领导者应具备创新思维和冒险精神,同时建 立风险评估和管理机制,确保创新活动的可
03
领导风格与策略
变革型领导
总结词
强调远景规划、激励团队和驱动变革的领导风格
详细描述
变革型领导能够激发团队成员的潜力,通过明确目标和愿景,激励他们超越自 我,追求更高的成就。这种领导风格注重创新、开放和适应性,能够应对复杂 多变的外部环境。
服务型领导
总结词
以服务团队成员和满足其需求为首要任务的领导风格
VS
详细描述
领导者需要了解如何激励团队成员,包括 给予他们适当的奖励和认可、提供发展机 会和挑战、以及培养他们的能力和潜力。 领导者还需要通过个人魅力和影响力来影 响他人的行为和态度,以便实现组织的目 标。这需要领导者具备自信、正直和有远 见的品质,并能够感染和激励团队成员。
团队建设与人才培养
总结词
详细描述
领导者需要具备清晰、明确的愿景和目标设定能力,能够将组织的未来蓝图传达给团队成员,并激发 他们的共同价值观和使命感。领导者需要确保目标具有可实现性、可衡量性和时限性,以便团队成员 能够明确自己的工作方向和期望成果。
《领导的科学与艺术》课件
实践是领导的关键
领导力的实践十分重要,只 有通过不懈的努力和实践才 能更好地提高管理和领导能 力开发自己,迎接未来 的挑战。
结论
领导在我们的生活中扮演重要的角色:
通过领导的科学和艺术的妥善运用,可以实现组织、个人、以及整个社会的进步。
领导是一个不断学习的过程:
较新的管理理论,强调领导者 向下传递激情工作、激发创造 力、激发员工信任和敬意。
领导的艺术
1 领导的人际关系
建立信任和谐,创造一个健康、开放的沟通氛围。
2 情感智商
自我认知和自我管理,以及如何理解和管理与人的关系,是领导的重要部分。
3 演讲技巧
发掘问题、分析问题和解决问题都需要演讲技巧。
现代管理理论
领导者需要学习如何合理运用管理学理论和现代管理理论,并且需要不懈地提高自身的情感 智力,以让领导的艺术和科学达到可持续的发展。
科学与艺术
领导的科学和艺术需要相 辅相成,我们需要掌握管 理学理论和现代管理理论 的科学,以及领导的人际 关系和情感智商的艺术。
领导的科学
泰勒管理学
麦格雷戈尔的XY理论
变革型领导理论
科学管理理论的重要组成部分, 强调工作分类、时间与动作研 究。
领导者对员工的假设和期望对 员工绩效的影响,推崇员工参 与感和自我实现感,而非简单 地将其视为无血缘关系的物品。
《领导的科学与艺术》 PPT课件
为了更好地了解领导和领导的本质,了解领导的科学和艺术,在此我们展现 了关于领导的全面分析,让我们一起探索领导的不同方面。
领导的定义及重要性
定义
领导需要有能力影响和激 励他人去实现所需的目标, 同时需要有管理并授权来 完成任务。
重要性
领导的作用至关重要,能 够使组织变得更加高效, 发挥成员的最大潜能,并 建立共同定义的目标。
领导科学与艺术课件
二、领导的科学含义
1、什么是领导 • 领导(lead): 是指领导活动,是领导者在一定的
环境下,为实现既定目标,对被领导者进行统御和 指引的行为过程。 2、领导是一个动态的行为过程 领导者与被领导者的矛盾运动 领导者与被领导者同客观环境之间的矛盾运动 3、领导是高层次的社会管理活动 领导是一种管理行为 领导较之管理的层次更高
领导科学与领导艺术
阅读理解题 论述题复习题 一、论孔子正名的领导思想 二、有为的领导模式与无为的领导模式之区别 三、韩非子的法治思想与领导工作的关系 设计题 案例分析题PPT最后那几道
第一章 领导与领导者 第一节 领导与管理的异同 第二节 领导者:个体素质与群体结构 第三节 领导力与执行力
第二章 国学中的领导与管理 第一节 儒家思想中的领导与管理 第二节 道家思想中的领导与管理 第三节 法学思想中的领导与管理
二、领导者素质的内容
1、政治素质 政治方向,政治信念:有远大的共产主义信念,坚定不移地
走有中国特色的社会主义道路,坚持路线和各项方针政策. 领导-服务:努力实践全心全意为人民服务的宗旨,密切联
系群众,坚决维护人民群众的利益. 思想品德作风:模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋
斗精神 2、知识素质 具有马克思主义理论素养 具有广泛的科学知识 具有专业知识和管理知识 (1) “T”字型的知识结构。 (2)刻苦学习,勤奋敬业,不断的完善知识体系,做好本职工
第一章 领导与领导者
• 本章将研究什么是领导、什么是领导者这两个 重要概念,领导与管理的异同,领导者的个体 素质与群体结构,领导力与执行力。
第一节 领导与管理的异同
• 问题思考 1、试评价三种不同的领导理论 2、如何理解领导的科学含义 3、领导与管理的异同
《领导科学与艺术》PPT课件演示教学
逼、教、愿
沟通的重性
先知先觉 后知后觉 不知不觉
人权往上收、事权往下丢 暴力产生权力 财力产生权力 知识产生权力
14、完善在于创造性执行
完善是一个动态过程 主动归零与领导胆商 被迫归零与领导责任 (主动和被动承担责任的问题)
15、走出科学决策的误区
不是追求点子致胜----贵在执行 不是追求十全十美----有限理性 不是追求一劳永逸----动态完善 不是追求唯我独尊----有限权力
目的与目标
埃蒙斯打靶的失误与结果反思: 雅典:领导不足,管理有余 北京:领导尚可,管理不足
要点:做领导型的管理者。
先把事情做对,再把事情做好。
领导不足、满盘皆输 管理不足、结果不同 先胜而后战、先战而后胜
愚公移山的故事???
4、从权力的来源看
软权与硬权 非职位影响力与职位影响力 能力\品行\个性\经验\艺术 要点:领导柔性化
5、现代领导者
领导理论 特质理论 行为理论 权变理论 变革理论
6、说文解字话特质
智商----认知能力 情商----整合能力 胆商----行动能力 韧商----坚持能力
7、领导特质的思考
浙商的四“千万” 千辛万苦 千思万想 千方万计 千言万语
领导者是完人吗?
8、“四商”特质的启示
国际社会的管理特点!
美国、 想打谁打谁 英国、 美国打谁我打谁 法国、 谁打我我打谁 俄罗斯、谁骂我我打谁 中国、 谁打我我骂谁
16、从命令到服务
不是自己决策后发号施令 不是自己一个人独立决策 不是自己一个人包揽决策 不是单纯地授权下属决策 不是对所有人都提供服务
17、从经验到创新
反思你的奖惩制度 转变你的管理思维
22、找准兴奋点
学会让猫吃辣椒 层次性与差异性 变动性与时代性 找准穴位再下手
沟通的重性
先知先觉 后知后觉 不知不觉
人权往上收、事权往下丢 暴力产生权力 财力产生权力 知识产生权力
14、完善在于创造性执行
完善是一个动态过程 主动归零与领导胆商 被迫归零与领导责任 (主动和被动承担责任的问题)
15、走出科学决策的误区
不是追求点子致胜----贵在执行 不是追求十全十美----有限理性 不是追求一劳永逸----动态完善 不是追求唯我独尊----有限权力
目的与目标
埃蒙斯打靶的失误与结果反思: 雅典:领导不足,管理有余 北京:领导尚可,管理不足
要点:做领导型的管理者。
先把事情做对,再把事情做好。
领导不足、满盘皆输 管理不足、结果不同 先胜而后战、先战而后胜
愚公移山的故事???
4、从权力的来源看
软权与硬权 非职位影响力与职位影响力 能力\品行\个性\经验\艺术 要点:领导柔性化
5、现代领导者
领导理论 特质理论 行为理论 权变理论 变革理论
6、说文解字话特质
智商----认知能力 情商----整合能力 胆商----行动能力 韧商----坚持能力
7、领导特质的思考
浙商的四“千万” 千辛万苦 千思万想 千方万计 千言万语
领导者是完人吗?
8、“四商”特质的启示
国际社会的管理特点!
美国、 想打谁打谁 英国、 美国打谁我打谁 法国、 谁打我我打谁 俄罗斯、谁骂我我打谁 中国、 谁打我我骂谁
16、从命令到服务
不是自己决策后发号施令 不是自己一个人独立决策 不是自己一个人包揽决策 不是单纯地授权下属决策 不是对所有人都提供服务
17、从经验到创新
反思你的奖惩制度 转变你的管理思维
22、找准兴奋点
学会让猫吃辣椒 层次性与差异性 变动性与时代性 找准穴位再下手
领导科学与艺术-PPT
3.能力素质——条件。表现为: (1)思维辨析的能力 (2)驾驭全局的能力 (3)多谋善断的能力 (4)识才辩贤的能力 (5)人际交往的能力 (6)良好的表达能力
4.身心素质——保证。表现为:
(1)健康的体魄、旺盛的精力。 (2)健康的、乐观的、稳定的、向上的心理环 境。 (三)领导的修养
坐下来读书 静下来思考 实践中锻炼 总结中提高
三要着眼于“快”,只争朝夕,提高办事效
率。“明日复明日,明日何其多。我生待明日, 万事成蹉跎。”因此,要提高执行力,就必须强 化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、马上 就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖 拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字,落 实一个“快”字,抓紧时机、加快节奏、提高效 率。做任何事都要有效地进行时间管理,时刻把 握工作进度,做到争分夺秒,赶前不赶后,养成 雷厉风行、干净利落的良好习惯。
衡量执行力的标准,对个人而言是按时按质 按量完成自己的工作任务;对企业而言就是在预 定的时间内完成企业的战略目标。
一要着眼于“严”,积极进取,增强责任意 识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。 责任心强弱,决定执行力度的大小;进取心强弱, 决定执行效果的好坏。因此,要提高执行力,就 必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克 服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整 到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到 最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自 己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。 养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
(3)勇于担当:强烈的事业心与责任感,对人民负 责、对历史负责、对现实负责。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
2.知识素质——基础。才以学为本。 表现为: (1)通晓马列主义,尤其是哲学; (2)涉猎社会科学、人文科学和自然科学; (3)掌握管理科学; (4)精通业务; (5)懂得社会生活知识。
领导科学与艺术(培训课程)PPT课件
解决冲突
解决冲突
领导者在处理团队内部冲突时, 需要采取有效的方法和技巧来化
解矛盾。
应对策略
领导者应了解冲突的本质和原因, 采取合适的解决方式,如沟通、 协商、调解等,以实现冲突的妥
善解决。
总结
领导者在解决冲突时,应保持公 正和客观,采取合适的方法和技 巧,以维护团队的和谐与稳定。
培养接班人
培养接班人
总结词
反馈与评估是领导力提升的关键环节,有助于发现不足和改进 空间。
详细描述
领导者应定期对团队成员进行反馈和评估,及时指出工作表现 和行为上的不足之处,提供具体的改进建议。同时,也要关注 团队成员的成长和进步,给予肯定和鼓励。通过持续的反馈和 评估,领导者可以不断提升自己的领导能力和团队绩效。
06 领导力案例研究
企业领导者案例
杰克·韦尔奇
通用电气公司前CEO,以其卓越的领导才能和战略眼光带领通用 电气成为全球领先企业。
史蒂夫·乔布斯
苹果公司创始人,凭借其独特的领导风格和创新能力,带领苹果成 为全球最有价值的品牌之一。
马云
阿里巴巴集团创始人,通过其前瞻性的战略眼光和卓越的领导能力, 将阿里巴巴发展成为中国最大的电子商务平台。
团队建设能力的关键要素包括
建立信任、促进合作、有效激励等。领导者需要注重团队建设的重要性, 提高团队的整体效能。
激励能力
总结词
激励能力是领导力的关键,要求 领导者能够激发员工的内在动力, 提高工作积极性和满意度。
详细描述
领导者需要了解如何通过奖励、 鼓励和认可等方式激发员工的积 极性和创造力,提高员工的工作 绩效和满意度。同时,领导者还 需要关注员工的情感和心理健康, 提供必要的支持和关怀。
领导科学与领导艺术培训课件
领导科学与领导艺术培 训课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
Contents
• 领导科学与领导艺术概述 • 领导科学与领导艺术的核心概念 • 领导科学与领导艺术的理论基础
目录
Contents
• 领导科学与领导艺术的应用与实践 • 领导科学与领导艺术的挑战与未来
发展 • 案例分析与实践经验分享
环境友好
领导者需要推动企业采取环保措施,减少对环境的负面影响,实 现绿色发展。
长期价值
领导者需要关注企业的长期价值,而不仅仅是短期利益,以实现 可持续发展。
06 案例分析与实践经验分享
企业领导者案例分析
总结词:通过分析成功和失败的企业领导者案例 ,了解领导风格、决策过程和团队管理等方面的 经验和教训。
领导行为理论
总结词
领导行为理论强调领导者的行为对领导效果的影响,认为某些行为模式比其他模 式更有效。
详细描述
领导行为理论关注领导者的行为表现,认为领导者应该采取某些特定的行为来提 高团队士气、促进员工发展以及达成组织目标。例如,领导者可以通过赞扬和奖 励来激励员工,或者通过倾听和沟通来建立良好的工作关系。
烈的环境中脱颖而出。
提升影响力的方法
通过积极沟通、建立信任、展示 专业知识和技能等方式,可以提
升个人的影响力。
决策力
决策力
是指个人或组织在面对复杂情境时,能够迅速、准确地做出明智 选择和决策的能力。
决策力的重要性
决策力是领导者和组织成功的关键因素之一,它能够帮助个人和组 织在复杂多变的情境中应对挑战和机遇。
总结词
变革型领导理论关注领导者如何激发员工的内在动机,促进组织变革和创新。
详细描述
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
Contents
• 领导科学与领导艺术概述 • 领导科学与领导艺术的核心概念 • 领导科学与领导艺术的理论基础
目录
Contents
• 领导科学与领导艺术的应用与实践 • 领导科学与领导艺术的挑战与未来
发展 • 案例分析与实践经验分享
环境友好
领导者需要推动企业采取环保措施,减少对环境的负面影响,实 现绿色发展。
长期价值
领导者需要关注企业的长期价值,而不仅仅是短期利益,以实现 可持续发展。
06 案例分析与实践经验分享
企业领导者案例分析
总结词:通过分析成功和失败的企业领导者案例 ,了解领导风格、决策过程和团队管理等方面的 经验和教训。
领导行为理论
总结词
领导行为理论强调领导者的行为对领导效果的影响,认为某些行为模式比其他模 式更有效。
详细描述
领导行为理论关注领导者的行为表现,认为领导者应该采取某些特定的行为来提 高团队士气、促进员工发展以及达成组织目标。例如,领导者可以通过赞扬和奖 励来激励员工,或者通过倾听和沟通来建立良好的工作关系。
烈的环境中脱颖而出。
提升影响力的方法
通过积极沟通、建立信任、展示 专业知识和技能等方式,可以提
升个人的影响力。
决策力
决策力
是指个人或组织在面对复杂情境时,能够迅速、准确地做出明智 选择和决策的能力。
决策力的重要性
决策力是领导者和组织成功的关键因素之一,它能够帮助个人和组 织在复杂多变的情境中应对挑战和机遇。
总结词
变革型领导理论关注领导者如何激发员工的内在动机,促进组织变革和创新。
详细描述
领导科学与领导艺术ppt课件
——《毛泽东评点二十四史人物精选》第 1402页,时事出版社1997年12月版
8
一、科学领导 重在决策
2. 领导者与领导力
用人重在用团队 实干家 推进者 外交家 智多星 凝聚者 协调者 监督者,完美主义者
9
一、科学领导 重在决策
3. 领导者要左脑加右脑
左脑的语言优势, 左脑的逻辑思维 左脑的理论思维,左脑是优势半脑
先理后管 多理少管 又理又管 重点在理 理是道理之理 理是条理之理 理是伦理之理 理是治理之理
22
二、领导艺术 重在用人
1. 领导重在用人
刘邦为何成功 毛泽东对刘邦的评价 领导重在用人 用人重在激励 激励重在结合
23
二、领导艺术 重在用人
1. 领导重在用人
先激后励 少激多励 以励促激 重点在励 给她鲜花给她梦
15
一、科学领导 重在决策
7. 领导决策要提高“智商”
要科学理性地判断形势 善于理论思维与战略思维 善于学习与提高智商 精通业务 胜任本职工作
16
一、科学领导 重在决策
7. 领导决策要提高“智商”
学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯
17
一、科学领导 重在决策
8. 领导决策重在执行
领导力与执行力的一致性 为何只摸石头不过河? “愚公移山”的思考 子贡的高尚和子路的自私 中国传统文化的反思
18
一、科学领导 重在决策
8. 领导决策重在执行
把信送给加西亚 必须找到“罗文” 把信送给中央红军 必须找到张浩“钢人”
19
导是引导之导——方向 导是辅导之导——业务 导是督导之导——绩效 导是教导之导——培养
6 6
8
一、科学领导 重在决策
2. 领导者与领导力
用人重在用团队 实干家 推进者 外交家 智多星 凝聚者 协调者 监督者,完美主义者
9
一、科学领导 重在决策
3. 领导者要左脑加右脑
左脑的语言优势, 左脑的逻辑思维 左脑的理论思维,左脑是优势半脑
先理后管 多理少管 又理又管 重点在理 理是道理之理 理是条理之理 理是伦理之理 理是治理之理
22
二、领导艺术 重在用人
1. 领导重在用人
刘邦为何成功 毛泽东对刘邦的评价 领导重在用人 用人重在激励 激励重在结合
23
二、领导艺术 重在用人
1. 领导重在用人
先激后励 少激多励 以励促激 重点在励 给她鲜花给她梦
15
一、科学领导 重在决策
7. 领导决策要提高“智商”
要科学理性地判断形势 善于理论思维与战略思维 善于学习与提高智商 精通业务 胜任本职工作
16
一、科学领导 重在决策
7. 领导决策要提高“智商”
学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯
17
一、科学领导 重在决策
8. 领导决策重在执行
领导力与执行力的一致性 为何只摸石头不过河? “愚公移山”的思考 子贡的高尚和子路的自私 中国传统文化的反思
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一、科学领导 重在决策
8. 领导决策重在执行
把信送给加西亚 必须找到“罗文” 把信送给中央红军 必须找到张浩“钢人”
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导是引导之导——方向 导是辅导之导——业务 导是督导之导——绩效 导是教导之导——培养
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领导学既是一门科学又是一门艺术-PPT精选
选才:腹圆背方。“腹圆”是指领导在行使
用人权时应该有开放的心态和容才的海量,善于 接纳各种类型的人才,知人善任。所谓“背方” 是指领导用人时要坚持标准,严格要求,公道正 派,切不可任人唯亲。
立威:近圆远方。领导通过一系列手段建立自己
的威信叫做立威。对领导来说,有两种“威”是需要立 的,一是在本单位中的威信,二是在社会上的威信。前 者可使领导有效地实现领导目的,后者能使领导及其单 位在社会上树立良好形象,吸引各种人才的关注与兴趣 。
1.物品(组织任务)一定时的调节 (1)多用砝码,少用游标 针对组织的短期目标或紧急情况而使用的。因为组织在 短期内的目标往往比较明确,可预见性较强,此时组织 就要针对目标系统地做出具体安排及要求。要求在制度 上或政策上多做调整,及时发现组织运行中存在的问题, 利用权变原理对组织运行模式及成员激励机制等进行改 革。
利用此种调节方法必须保证组织的基本稳定及组织 文化的传承,不可变革力度太大,否则就会影响到组织 目标的实现及发展的可持续性。
(2)少用砝码,多用游标 这种调节方法是针对组织创建之初或发展的关键阶段,
立足于实现组织的长期目标或战略意图而使用的。一个组 织要想健康地发展就必须有一个强大的组织文化来做为支 撑。利用此种调节方法必须以完善的制度为基础,领导者 在实践中率先遵守组织制度,在组织中营造一种积极向上 的文化氛围。但领导者不可随意更改组织制度。
定局:上圆下方。领导一旦形成自己的格局之后,
领导活动就相对稳定,这时候宜以维持自己的领导格 局与开拓创新兼顾为宜,以把握总体局面。在我国的 领导体制中,一般垂直的领导活动多于横向的协同工 作,任务和目标向下逐层分解,因而,领导也要考虑 上级的要求和意图,应该把自己的开拓与创新纳入上 级领导的范畴之中,做到原则性与灵活性相统一,这 就是“上圆”。所谓“下方”,是指领导对下属坚持 原则。
【培训课件】领导科学与艺术
• 要有能力。这是协调工作的关键。领导能力的强 弱,直接影响协调工作的效果。能力主要包括辩 别是非标准、处理实际问题、政策理论水平等。 加强学习,提高修养、
• 要有方法。这是协调工作的保证。协调方法的对 错,直接影响协调工作的结果。虚怀若谷、以诚 相待、循循善诱、刚柔相济、朴实无华
四、授权的艺术
一个成功的领导者,并不需要事事亲为,而是通过 适当的授权,让下级充分发挥积极性和创造力, 从而实现自己的目标。
• 追求平等和公平的心理:下属是希望领导能够尊重人
格,了解能力,采纳意见,公正处事。因此领导者要平等 待人,公平处事。
• 渴望获得理解和信任的心理:理解与信任是
每个人都希望得到的,领导者要运用各种方式, 向下属传递“充分信赖”的信号。
• 愿意参与领导过程的心理:下属是希望能够
参与领导过程的,因此领导者在制定政策或在执 行、检查、总结等领导过程中要充分依靠下属, 尽量吸收他们参加,采纳合理建议。
• 激励是领导者刺激下属的动机需求,调动 下属的工作积极性的有效办法。激励的一 般过程:
激励的作用和效果
• 一个人能力的发挥,在很大程度上取决于激励。 • 哈佛大学维廉·詹姆士通过研究发现,采取激励措
施, 能够有效激发员工的工作能力。在没有激励 措施下,员工一般仅能发挥工作能力的20-30%, 采取有效激励措施,工作能力可以提升到80-90 %。 • 詹姆斯提出激励的两个经典公式:
• 工作绩效=F·(能力×激励) • 激发力量=目标价值×期望概率
领导人必须做到3C
• 企业管理顾问索罗顿(Paul Thornton), 曾在CEO Refresher杂志撰文指出,领导人 必须做到3C,以提升员工表现。 第一C是挑战员工(challenge) 第二C是建立员工信心(confidence) 第三C是教导员工(coach)
• 要有方法。这是协调工作的保证。协调方法的对 错,直接影响协调工作的结果。虚怀若谷、以诚 相待、循循善诱、刚柔相济、朴实无华
四、授权的艺术
一个成功的领导者,并不需要事事亲为,而是通过 适当的授权,让下级充分发挥积极性和创造力, 从而实现自己的目标。
• 追求平等和公平的心理:下属是希望领导能够尊重人
格,了解能力,采纳意见,公正处事。因此领导者要平等 待人,公平处事。
• 渴望获得理解和信任的心理:理解与信任是
每个人都希望得到的,领导者要运用各种方式, 向下属传递“充分信赖”的信号。
• 愿意参与领导过程的心理:下属是希望能够
参与领导过程的,因此领导者在制定政策或在执 行、检查、总结等领导过程中要充分依靠下属, 尽量吸收他们参加,采纳合理建议。
• 激励是领导者刺激下属的动机需求,调动 下属的工作积极性的有效办法。激励的一 般过程:
激励的作用和效果
• 一个人能力的发挥,在很大程度上取决于激励。 • 哈佛大学维廉·詹姆士通过研究发现,采取激励措
施, 能够有效激发员工的工作能力。在没有激励 措施下,员工一般仅能发挥工作能力的20-30%, 采取有效激励措施,工作能力可以提升到80-90 %。 • 詹姆斯提出激励的两个经典公式:
• 工作绩效=F·(能力×激励) • 激发力量=目标价值×期望概率
领导人必须做到3C
• 企业管理顾问索罗顿(Paul Thornton), 曾在CEO Refresher杂志撰文指出,领导人 必须做到3C,以提升员工表现。 第一C是挑战员工(challenge) 第二C是建立员工信心(confidence) 第三C是教导员工(coach)
相关主题
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学习中下、炫耀财富、人际关系差。扬言:毕业五年内买辆 宝马送男朋友做嫁妆! 践行:在校时:买小商品---赔!冰糖葫芦---赔!高压锅买爆米 花! 三年后同学聚会---丰田!信不信宝马送男朋友啊?
与其他同学差距是?理念。
四川人:打工!20年后:温州人—老板!四川人-——回家退休, 继续过贫寒生活,儿孙继续打工。 5
从胯下受辱,到南面称孤,再到三族夷灭 ,其一生充满戏剧。中国人所谓之王侯将相, 他都一一做过,汉大将军、汉左丞相、齐王、 后迁楚王、再贬为淮阴侯。他只用了四年时间 ,就名扬天下,并让历史永远记住了他。
2019/2/23 11
韩信出身—贫民(叫花子) 韩信出山—毛遂自荐(靠实力、等机会)
;
大将军韩信
领导科学与艺术
引 言 领导力是科学还是艺术?
领导力是权力还是魅力?
领导者是天生的还是可以塑造 的?
管理重要还是经营重要?
2019/2/23 2
2019/2/23
引 言
管理是科学还是艺术
从管理的形成与发展来看,管理是当之无 愧的科学。 而是面对一个特定的情况,是否能够将所 学的东西灵活的运用,多方寻求解决问题的最 佳方案,用人文的思路处理列外事件这就需要 艺术。案列——陈厂长的灰暗前程
复杂局面的收场—— 情商 韩信:不因情势为难而存必死之心, 韩信拜将 不因身份尊贵而轻慢侮人,不因才智 毛遂自荐—— 胆商 独到就私某为众,不因将士用命就好 大喜功
人生信念—我能行、我一定能 行(熟读兵书、文韬武略,著有兵书三篇, )践行结果—出将入相(闻名世界 的杰出军事家);实现了人生价值
生死两妇人、成败一知己;成也萧何、败也 萧何!
9
富兰克林· 罗 斯福
2019/2/23
大将军韩信 韩信年少父母双亡,自己 没一门手艺,只能靠混饭吃, “人多厌之”。但他志向高远, 熟读兵书。厌恶世俗,比计 较小人得势。随身佩剑,收 胯下之辱。成败一知己,生 2019/2/23 死两妇人。
10
大将军韩信
韩信,秦末最杰出的 军事家,谋派代表人物, 有兵圣、战神的美誉。刘 邦赞曰:“将百万之兵, 攻必克、战必取。”萧何 亦赞曰:“国士无双。”
附
天子——诸侯——大夫(郡县)——士子—— 庶民 普天之下,莫非王土;率土之滨莫非王臣
“刑不上大夫,礼不下庶民”。庶人没有资 格受礼遇,大夫拥有特权不受刑
做有勇有谋的领导者
• 范蠡——越王勾践辅佐大臣 • 张良——汉高祖刘邦的谋臣 • 周恩来——中华人民共和国总理
张良
范蠡
2019/2/23
周恩来
15
《道德经》第四十四章(名与身孰亲)
名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病 ?甚爱必大费,多藏必厚亡。故知足不辱, 知止不殆,可以长久。
孔子: 不义而富且贵,于我 如浮云。富贵如可求, 虽执鞭之士,吾亦为之 。如不可求,从吾所好 不改换世俗之肩,如何挑得起圣贤之 。 担!
2019/2/23 16
范蠡
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第九章 持而盈之 不如其已(2) 老子确实是个充满睿智的哲人,深谙以退为进的辩证法。他站在广阔无垠的宇宙空间,俯视人生,既看到了事物的正面,也看到了事物 的反面。 为人处世,谁不想风风光光?当了小官想当大官,袁世凯当了总统还想当皇帝呢!发了小财想发大财,百万富翁还想当亿万富翁呢! 人的欲望是没有止境的,该得三分四分的,总想得个五分六分;该得七分八分的,总想得个九分十分。 适可而止的道理,人人知道,但做起来却不容易。殊不知水满则盈,月满则亏,登上顶峰,就意味着要走下坡路了。天地间,四季循 环,严冬的尽头,就是春天;人世间,从童年、少年、青年、中年走来,到了老年,就面临着死亡。孩提时嫌自己长得太慢,年轻时嫌 自己不成熟,中年时嫌自己无暇悠闲,到了老年,才觉得成熟的可怕、悠闲的恐怖!因为这已到了人生的尽头。 所以啊,人生处世,不用处处挑剔缺陷,不要时时求全责备。某桩事十全十美了,它就不再发展;某条路宽阔平坦,它就无须再开拓 。其实,遇到路径窄处,留一步给他人走,不是在人生旅途中多结一份情谊吗?弄到美味佳肴,留一份给他人吃,不是能让更多的人享 受愉快吗? 处世之道,能让人处且让人,退步乃是为进步张本;待人接物,可宽恕时则宽恕,利人本是利己的根基。事事留个余地,朋友不会埋 怨你,对手无法伤害你。如果功德必求圆满,事业必求顶尖,那么?是外遭妒忌攻击,就是自己精疲力竭。 老子说:“金玉满堂,莫之能守。”这真是道出了贫富无常的道理!当你享受祖上的德泽时,当念其积累之难;当你将财产传给子孙 时,当告之以倾覆之易。与其好高鹜远、不切实际,不如守已成之业;不仅要反思以往的过失,更要防范将来的隐患。犯错误未必是坏 事,只要从中总结成功的经验;有挫折不必多懊丧,尽可从中探索前进的路子。曾处过卑下的地位,才知道登高的危险;曾处过隐晦的 地位,才知道明处太暴露。树大招风,功高盖主,都不会有好的结局。 老子说:“富贵而骄,自遗其咎。”这是一?人生的镜子。有人以为富贵是命中注定的,有人以为富贵是努力得来的,两者都可以为 之骄傲。前者为富贵来的轻而易举而骄傲,后者为富贵来的艰难卓绝而骄傲。殊不知,富贵而骄傲自大,盛气凌人,飞扬跋息,就注定 要走向事物的反面。所以说,越是富贵,越要宽厚,善待贫贱之人;越是富贵,越要隐晦,善处日常之事。聪明的富贵者,知道敛藏的 妙处,不干炫耀的蠢事;愚蠢的富贵者,不知敛藏的作用,留下炫耀的后患。 老子说:“功遂身退,天之‘道’也。”这是圣哲的告诫!历史上,有过多少兔死狗烹的悲剧?为了避免这悲剧的发生,只有“功遂 身退”了。 春秋时期的范蠡,为之作出了典范。他与文种一起,共同辅佐勾践,苦身戮力二十多年,终于打败吴王夫差,一报会稽之耻,位列上 将军。范蠡认为,大名之下,难以久居;深知勾践之为人,可以与他共患难,难以与他同安��
2019/2/23 12
飞鸟尽、良弓藏 狡兔死、走狗烹 敌国灭、谋臣亡
大将军韩信
韩信的结局: 是封建时代不知进退的功臣的必然结局! 楚汉战争中刘邦共封了7个王,做皇帝后他 们是汉朝加强中央集权的最大障碍,必然成为封 建社会“家天下”的牺牲品。 鸟尽弓藏,兔死狗烹,这正是许多开国功臣 的遭遇。张良因为对刘邦的了解,在功成名就后 就借口有病,坚决辞职飘然而去,故得善终。 13
道之以政 ,齐之以刑,民免而无耻: “仁者见仁,智者见智” 道之以德,齐之以礼,有耻且格".
3
2019/2/23
引 言 领导力是权力还是魅力? 领导力=权力+能力+魅力+魄力。
领 老子:古之善为士者,微妙玄通,深不 一是能力(与智商有关) 导 可识 力
二是魅力(情商有关) 的 《道德经》十七章:是 基 三是魄力(胆商有关) 础 官之道的最高准则: 权 力 太上,不知有之。
古代得到的人,幽微、精妙、玄奥、通达,他的精神境界不是一般人能够了解的
4
2019/2/23
胆商第一、情商第二、智商第三
温州人与四川人: 温州人“宁愿睡地板,也要做老板!”宁愿做生意一个月赔一 千,也不愿打工一个月转五千”。闯荡经营(修伞、笔 帽……)
思路决定出路!——浙大的一位女同学:温州人、丑一点、
是现任总统的侄女)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
父亲和母亲分别 富裕的荷兰裔和法裔 大家族,他的祖母是 第五届美国总统妻子 表妹。
要点2:39岁时,在老家扑灭了一 场林火时,他跳进了冰冷的海水, 因此患上了脊髓灰质炎症。导致其 腰部以下完全永久性瘫痪。一直拒 绝接受这一事实,以坚强毅力康复
7
罗斯福政绩
1933年就职时,美国大多 数 银行纷纷倒闭,工业生产水平比 1929年下降了56%,失业人数达 1300万,农民极为贫困。罗斯福 在就职演说中表达了他对复兴国 家经济的决心。其具体措施包括 建立农业调整总署,提高农产品 价格,恢复农业繁荣; 向大中企业贷款,刺激商业 ; 8 建立专门机构,对失业工人提供
富兰克林· 罗斯 福
2019/2/23
总统罗斯福政绩
1、在大萧条时期推出新政以挽救经 济;2、二战爆发后推出租借法案援助 盟国;3、1942年对法西斯国家宣战;4 、二战后期,罗斯福在塑造战后世界秩 序发挥了关键作用,尤以雅尔塔会议及 联合国的成立中表现明显。5、罗斯福 政府重新定义了自由主义,并根据他的 新政联盟重组了民主党。 被学者评为是美国最伟大的三位总 统之一,同华盛顿和林肯齐名。
2019/2/23
引 言
领导者是天生的还是可以塑造的 ?
王侯将相宁有种乎?
伟大领袖毛主席
富兰克林· 罗斯 福
大将军韩信
美国GE公司总裁:韦尔奇 6
2019/2/23
罗斯福为何从政?
富兰克林·德拉诺· 罗斯福,美国 31位、第32任总统,美国历史上 唯一蝉联四届的总统。 要点1:23岁的罗斯福与埃莉诺 结婚,婚礼气派、宾客尊贵。(新娘
与其他同学差距是?理念。
四川人:打工!20年后:温州人—老板!四川人-——回家退休, 继续过贫寒生活,儿孙继续打工。 5
从胯下受辱,到南面称孤,再到三族夷灭 ,其一生充满戏剧。中国人所谓之王侯将相, 他都一一做过,汉大将军、汉左丞相、齐王、 后迁楚王、再贬为淮阴侯。他只用了四年时间 ,就名扬天下,并让历史永远记住了他。
2019/2/23 11
韩信出身—贫民(叫花子) 韩信出山—毛遂自荐(靠实力、等机会)
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大将军韩信
领导科学与艺术
引 言 领导力是科学还是艺术?
领导力是权力还是魅力?
领导者是天生的还是可以塑造 的?
管理重要还是经营重要?
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引 言
管理是科学还是艺术
从管理的形成与发展来看,管理是当之无 愧的科学。 而是面对一个特定的情况,是否能够将所 学的东西灵活的运用,多方寻求解决问题的最 佳方案,用人文的思路处理列外事件这就需要 艺术。案列——陈厂长的灰暗前程
复杂局面的收场—— 情商 韩信:不因情势为难而存必死之心, 韩信拜将 不因身份尊贵而轻慢侮人,不因才智 毛遂自荐—— 胆商 独到就私某为众,不因将士用命就好 大喜功
人生信念—我能行、我一定能 行(熟读兵书、文韬武略,著有兵书三篇, )践行结果—出将入相(闻名世界 的杰出军事家);实现了人生价值
生死两妇人、成败一知己;成也萧何、败也 萧何!
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富兰克林· 罗 斯福
2019/2/23
大将军韩信 韩信年少父母双亡,自己 没一门手艺,只能靠混饭吃, “人多厌之”。但他志向高远, 熟读兵书。厌恶世俗,比计 较小人得势。随身佩剑,收 胯下之辱。成败一知己,生 2019/2/23 死两妇人。
10
大将军韩信
韩信,秦末最杰出的 军事家,谋派代表人物, 有兵圣、战神的美誉。刘 邦赞曰:“将百万之兵, 攻必克、战必取。”萧何 亦赞曰:“国士无双。”
附
天子——诸侯——大夫(郡县)——士子—— 庶民 普天之下,莫非王土;率土之滨莫非王臣
“刑不上大夫,礼不下庶民”。庶人没有资 格受礼遇,大夫拥有特权不受刑
做有勇有谋的领导者
• 范蠡——越王勾践辅佐大臣 • 张良——汉高祖刘邦的谋臣 • 周恩来——中华人民共和国总理
张良
范蠡
2019/2/23
周恩来
15
《道德经》第四十四章(名与身孰亲)
名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病 ?甚爱必大费,多藏必厚亡。故知足不辱, 知止不殆,可以长久。
孔子: 不义而富且贵,于我 如浮云。富贵如可求, 虽执鞭之士,吾亦为之 。如不可求,从吾所好 不改换世俗之肩,如何挑得起圣贤之 。 担!
2019/2/23 16
范蠡
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第九章 持而盈之 不如其已(2) 老子确实是个充满睿智的哲人,深谙以退为进的辩证法。他站在广阔无垠的宇宙空间,俯视人生,既看到了事物的正面,也看到了事物 的反面。 为人处世,谁不想风风光光?当了小官想当大官,袁世凯当了总统还想当皇帝呢!发了小财想发大财,百万富翁还想当亿万富翁呢! 人的欲望是没有止境的,该得三分四分的,总想得个五分六分;该得七分八分的,总想得个九分十分。 适可而止的道理,人人知道,但做起来却不容易。殊不知水满则盈,月满则亏,登上顶峰,就意味着要走下坡路了。天地间,四季循 环,严冬的尽头,就是春天;人世间,从童年、少年、青年、中年走来,到了老年,就面临着死亡。孩提时嫌自己长得太慢,年轻时嫌 自己不成熟,中年时嫌自己无暇悠闲,到了老年,才觉得成熟的可怕、悠闲的恐怖!因为这已到了人生的尽头。 所以啊,人生处世,不用处处挑剔缺陷,不要时时求全责备。某桩事十全十美了,它就不再发展;某条路宽阔平坦,它就无须再开拓 。其实,遇到路径窄处,留一步给他人走,不是在人生旅途中多结一份情谊吗?弄到美味佳肴,留一份给他人吃,不是能让更多的人享 受愉快吗? 处世之道,能让人处且让人,退步乃是为进步张本;待人接物,可宽恕时则宽恕,利人本是利己的根基。事事留个余地,朋友不会埋 怨你,对手无法伤害你。如果功德必求圆满,事业必求顶尖,那么?是外遭妒忌攻击,就是自己精疲力竭。 老子说:“金玉满堂,莫之能守。”这真是道出了贫富无常的道理!当你享受祖上的德泽时,当念其积累之难;当你将财产传给子孙 时,当告之以倾覆之易。与其好高鹜远、不切实际,不如守已成之业;不仅要反思以往的过失,更要防范将来的隐患。犯错误未必是坏 事,只要从中总结成功的经验;有挫折不必多懊丧,尽可从中探索前进的路子。曾处过卑下的地位,才知道登高的危险;曾处过隐晦的 地位,才知道明处太暴露。树大招风,功高盖主,都不会有好的结局。 老子说:“富贵而骄,自遗其咎。”这是一?人生的镜子。有人以为富贵是命中注定的,有人以为富贵是努力得来的,两者都可以为 之骄傲。前者为富贵来的轻而易举而骄傲,后者为富贵来的艰难卓绝而骄傲。殊不知,富贵而骄傲自大,盛气凌人,飞扬跋息,就注定 要走向事物的反面。所以说,越是富贵,越要宽厚,善待贫贱之人;越是富贵,越要隐晦,善处日常之事。聪明的富贵者,知道敛藏的 妙处,不干炫耀的蠢事;愚蠢的富贵者,不知敛藏的作用,留下炫耀的后患。 老子说:“功遂身退,天之‘道’也。”这是圣哲的告诫!历史上,有过多少兔死狗烹的悲剧?为了避免这悲剧的发生,只有“功遂 身退”了。 春秋时期的范蠡,为之作出了典范。他与文种一起,共同辅佐勾践,苦身戮力二十多年,终于打败吴王夫差,一报会稽之耻,位列上 将军。范蠡认为,大名之下,难以久居;深知勾践之为人,可以与他共患难,难以与他同安��
2019/2/23 12
飞鸟尽、良弓藏 狡兔死、走狗烹 敌国灭、谋臣亡
大将军韩信
韩信的结局: 是封建时代不知进退的功臣的必然结局! 楚汉战争中刘邦共封了7个王,做皇帝后他 们是汉朝加强中央集权的最大障碍,必然成为封 建社会“家天下”的牺牲品。 鸟尽弓藏,兔死狗烹,这正是许多开国功臣 的遭遇。张良因为对刘邦的了解,在功成名就后 就借口有病,坚决辞职飘然而去,故得善终。 13
道之以政 ,齐之以刑,民免而无耻: “仁者见仁,智者见智” 道之以德,齐之以礼,有耻且格".
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2019/2/23
引 言 领导力是权力还是魅力? 领导力=权力+能力+魅力+魄力。
领 老子:古之善为士者,微妙玄通,深不 一是能力(与智商有关) 导 可识 力
二是魅力(情商有关) 的 《道德经》十七章:是 基 三是魄力(胆商有关) 础 官之道的最高准则: 权 力 太上,不知有之。
古代得到的人,幽微、精妙、玄奥、通达,他的精神境界不是一般人能够了解的
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2019/2/23
胆商第一、情商第二、智商第三
温州人与四川人: 温州人“宁愿睡地板,也要做老板!”宁愿做生意一个月赔一 千,也不愿打工一个月转五千”。闯荡经营(修伞、笔 帽……)
思路决定出路!——浙大的一位女同学:温州人、丑一点、
是现任总统的侄女)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
父亲和母亲分别 富裕的荷兰裔和法裔 大家族,他的祖母是 第五届美国总统妻子 表妹。
要点2:39岁时,在老家扑灭了一 场林火时,他跳进了冰冷的海水, 因此患上了脊髓灰质炎症。导致其 腰部以下完全永久性瘫痪。一直拒 绝接受这一事实,以坚强毅力康复
7
罗斯福政绩
1933年就职时,美国大多 数 银行纷纷倒闭,工业生产水平比 1929年下降了56%,失业人数达 1300万,农民极为贫困。罗斯福 在就职演说中表达了他对复兴国 家经济的决心。其具体措施包括 建立农业调整总署,提高农产品 价格,恢复农业繁荣; 向大中企业贷款,刺激商业 ; 8 建立专门机构,对失业工人提供
富兰克林· 罗斯 福
2019/2/23
总统罗斯福政绩
1、在大萧条时期推出新政以挽救经 济;2、二战爆发后推出租借法案援助 盟国;3、1942年对法西斯国家宣战;4 、二战后期,罗斯福在塑造战后世界秩 序发挥了关键作用,尤以雅尔塔会议及 联合国的成立中表现明显。5、罗斯福 政府重新定义了自由主义,并根据他的 新政联盟重组了民主党。 被学者评为是美国最伟大的三位总 统之一,同华盛顿和林肯齐名。
2019/2/23
引 言
领导者是天生的还是可以塑造的 ?
王侯将相宁有种乎?
伟大领袖毛主席
富兰克林· 罗斯 福
大将军韩信
美国GE公司总裁:韦尔奇 6
2019/2/23
罗斯福为何从政?
富兰克林·德拉诺· 罗斯福,美国 31位、第32任总统,美国历史上 唯一蝉联四届的总统。 要点1:23岁的罗斯福与埃莉诺 结婚,婚礼气派、宾客尊贵。(新娘