高校学生社团的组织与管理研究
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，旨在为学生提供更广阔的学习、交流和展示自我的平台。
在实际运行中，学生社团存在着一些问题，例如组织管理混乱、活动缺乏吸引力、人员流动大等。
为了解决这些问题，有必要对高校学生社团存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1.组织管理混乱高校学生社团的组织管理通常较为松散，存在着管理混乱的情况。
一些社团缺乏明确的组织结构和管理制度，导致决策不够科学、成员责任不明确、资源配置不合理等问题。
2.活动缺乏吸引力一些学生社团在活动策划和执行方面存在着不足，导致活动缺乏吸引力。
这不仅影响了社团内部成员的积极性和参与度，还影响了社团在校园中的知名度和影响力。
3.人员流动大由于高校学生社团成员大多是在校学生，他们的毕业或转学等原因导致的人员流动，成为了学生社团的一大难题。
人员流动大不仅影响了社团的稳定性，还加大了新成员的培养和社团文化传承的难度。
二、解决策略1.建立规范的组织管理制度对高校学生社团的组织管理制度进行规范化建设，建立科学的组织结构和管理制度，明确社团成员的权利和责任，加强内部协作和沟通，提高决策的科学性和有效性，保障社团的健康发展。
2.提升活动策划和执行水平学生社团在活动策划和执行方法方面要更加注重细节和创新，加强活动策划的前期准备工作，提升活动执行的专业水平和吸引力，增加活动的多样性和互动性，吸引更多的学生参与其中。
3.加强社团文化建设学生社团要注重培养成员间的凝聚力和向心力，加强社团文化建设，形成良好的社团氛围和内部互助机制，增强成员的归属感和认同感，降低人员流动的风险，保障社团的长期稳定发展。
4.加强社团与学校的联系学生社团应加强与学校相关部门和学生会等的联系和合作，争取更多的资源和支持，充分利用学校的平台和资源，开展更富有吸引力和影响力的活动，提高社团在校园中的知名度和地位。
5.提高社团成员的综合素质学生社团要通过各类培训和活动，提高社团成员的综合素质和能力水平，培养他们的自主创新和团队合作能力，增强他们的组织管理和交流表达能力，为社团的稳定发展提供人才支持。
校园管理中的学生社团和群团组织
校园管理中的学生社团和群团组织学生社团和群团组织是校园生活中不可或缺的一部分，对于学生的全面发展和学校文化建设有着重要的作用。
在校园管理中，学生社团和群团组织的发展和管理是一个重要的议题。
本文将从社团的功能和意义、组织与管理、问题与对策等方面进行探讨，旨在深入了解校园管理中学生社团和群团组织的重要性及其发展与管理的相关问题。
一、社团的功能和意义学生社团是指由一群志同道合的学生自发组织起来，追求共同兴趣、发展特长和增长知识的组织。
学生社团的发展有利于促进学生个性培养、提高社交能力、培养团队合作和领导能力。
社团活动不仅丰富了校园文化生活，还有助于增进学生之间的友谊和团结，培养学生积极向上的态度和价值观，促进学生全面发展。
二、组织与管理为了使学生社团和群团组织能够更好地发挥作用，高效地开展各项活动，校园管理人员应加强对社团的组织与管理工作。
首先，学校可以成立学生社团协会，提供指导和支持，使社团活动更加规范和有序。
其次，加强对社团干部的培训，提高他们的组织管理能力和团队合作精神。
同时，建立完善的社团评选机制，通过评选来激励社团的活跃性和创造性。
此外，学校还应提供必要的场地和经费支持，为社团开展活动提供保障。
三、问题与对策在校园管理中，学生社团和群团组织也存在一些问题和挑战。
首先，由于社团活动需要投入大量的时间和精力，学生可能会因此影响到学业。
解决这个问题的对策是，学校可以制定合理的社团活动时间安排，确保学生既能够参与社团活动，也能够顺利完成学业。
其次，社团的组织和管理需要一定的经验和技巧，在学生缺乏相关经验的情况下，社团的运营可能会出现问题。
对此，校方可以提供必要的培训和指导，帮助学生更好地组织和管理社团。
此外，社团活动中也可能存在一些安全隐患，学校需要加强对社团活动的监督和管理，确保学生的安全。
总结起来，学生社团和群团组织在校园管理中扮演着重要的角色。
学生社团的发展和管理需要学校提供支持和指导，培养学生的组织与管理能力。
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学校教育中不可或缺的组成部分，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。
随着高校学生社团日益多样化和复杂化，其管理也面临着一系列问题。
本文将从学生社团管理存在的问题出发，提出一些对策思考，以期提高高校学生社团的管理水平和服务质量。
一、存在的问题1.社团管理不规范。
目前高校学生社团管理中存在一些现象，比如社团注册不规范、管理制度不健全、经费管理不透明等，这些问题都会对社团的正常运作和发展造成阻碍。
2.社团活动重复、同质化严重。
由于社团活动缺乏创新和特色，很多社团活动都是雷同的，导致学生对社团活动失去了兴趣，影响了社团的吸引力和影响力。
3.社团内部管理混乱。
一些社团内部存在着组织不健全、人员素质不高、活动执行不到位等问题，使得社团内部的凝聚力和执行力大大降低。
4.社团存在着权力寻租和贪腐问题。
由于一些社团管理人员的权力欲望和经济利益诱惑，一些社团存在着滥用职权、贪污腐败等问题，损害了社团利益。
5.学校对社团管理支持不足。
一些高校对学生社团的支持力度不够，如经费、场地、宣传等方面的支持都不够，使得社团的自主运作受到了一定的制约。
上述问题的存在，严重影响了高校学生社团的健康发展和服务质量，因此有必要对这些问题进行思考，并提出一些对策。
二、对策思考1.加强社团管理规范化建设。
高校应建立健全的社团管理制度和规章制度，规范社团的注册、活动管理、财务管理等方面的工作，提高社团管理的规范化水平。
2.鼓励社团开展多样化、特色化活动。
高校可以组织一些社团活动的创意大赛，鼓励社团开展具有创新和特色的活动，提高社团的影响力和吸引力。
3.加强社团内部管理能力建设。
高校可以组织一些社团管理的培训和交流活动，提高社团管理人员的组织能力、沟通能力和执行能力，加强社团内部管理。
4.加强社团监督和考核机制。
建立社团考核评价机制，对社团的管理和活动进行定期的考核评价，对高质量的社团给予奖励，对存在问题的社团进行整改。
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策高校学生社团是培养学生综合素质和社会实践能力的重要机制，但在实际运作中却存在一些管理问题。
从组织管理学的角度来看，高校学生社团管理问题主要体现在组织结构不合理、领导力不足、资源配置不合理和组织文化不健全等方面。
为了解决这些问题，可以从拥抱变革、加强领导力、优化资源配置、建设健全组织文化等方面采取对策。
高校学生社团需要拥抱变革。
在面对快速发展的社会变革和高校教育改革的背景下，学生社团需要与时俱进，积极拥抱变革。
这意味着社团要与学校管理部门和社会资源进行有效对接，与社会需求相结合，通过不断创新和实践，使社团的功能和价值得到充分展现。
高校学生社团需要加强领导力。
领导力是指影响力和激励能力，对于学生社团的有效组织和管理起着至关重要的作用。
高校学生社团应该注重培养社团领导者的领导能力，包括沟通协调能力、团队建设能力、决策能力等。
通过培养一批优秀的社团领导者，可以有效提升社团的整体管理水平。
高校学生社团需要优化资源配置。
资源是学生社团开展活动的基础，但很多社团存在资源配置不合理的问题，如资金不足、场地紧张等。
高校学生社团应该加强对资源的合理规划和管理，例如建立健全的资源管理制度和流程，加强与相关部门的沟通和合作，寻求外部赞助和资源支持，以实现资源的优化配置。
高校学生社团需要建设健全组织文化。
组织文化是社团的核心价值观和行为准则，对于社团的组织精神和凝聚力起着重要作用。
高校学生社团应该加强对组织文化的建设，例如制定组织章程和规范，明确社团的宗旨和目标，培育积极向上的组织文化氛围，增强社团的凝聚力和向心力。
从组织管理学的角度出发，解决高校学生社团管理问题需要拥抱变革、加强领导力、优化资源配置和建设健全组织文化。
只有通过这些对策的实施，才能进一步提升高校学生社团的管理水平，为学生提供更好的发展平台和机会。
高校学生社团管理方案
高校学生社团管理方案随着高校教育的发展，越来越多的学生开始加入各种社团组织，这对于学生的综合素质培养和个人成长起着重要的促进作用。
然而，高校学生社团的管理问题也不容忽视。
为了更好地发展学生社团，提高其质量和水平，我们提出了以下高校学生社团管理方案。
一、制定明确的目标与任务学生社团是一个面向学生自我发展和实践的平台，要使社团能够顺利运作，首先需要制定明确的目标和任务。
学生社团管理部门应与社团负责人进行深入沟通，了解各社团的特点和需求，制定相应的目标和任务。
同时，要注重与学生社团的沟通和互动，及时了解社团成员的想法和意见，使目标更加具体、明确，并能够全面发展。
二、提供充足的资源支持学生社团的成功运作离不开充足的资源支持。
学校管理部门要加大对学生社团的资金投入，提供必要的经费保障。
同时，还要注重提供场地、器材、设备等实物资源，并且建立健全相应的管理制度，确保资源的公平分配和合理利用。
三、加强社团组织与协调高校学生社团众多，涵盖了各种不同类型和种类的社团。
为了更好地管理这些社团，需要建立一个社团组织与协调机构。
这个机构可以由学校相关部门人员和社团负责人组成，定期召开会议，交流经验和心得。
同时，还要加强社团之间的沟通和合作，鼓励社团之间互帮互助，共同创造更好的发展环境。
四、培养社团负责人的能力学生社团的管理工作需要由社团负责人来完成，因此，培养和提高社团负责人的能力至关重要。
学校应当定期组织培训活动，加强对社团负责人的素质教育和能力培养，提升其组织、沟通、协调、领导等方面的能力，使其能够更好地管理和发展社团。
五、鼓励多元化的社团活动学生社团活动可以丰富学生的课余生活，提高学生的综合能力和创造力。
因此，学校应该鼓励学生社团组织进行多元化的社团活动。
除了传统的演讲、比赛等形式外，还可以组织学术研讨会、科技创新竞赛等活六、建立有效的评价机制学生社团的管理工作需要进行有效的监督和评价。
学校可以建立相应的评价机制，对各个社团的管理工作进行评估，发现问题并及时解决。
学生社团与组织活动管理制度
学生社团与组织活动管理制度一、社团的定义与意义社团是指由一群志同道合、有相同兴趣爱好的学生自愿组成的团体。
它不仅是学生自我管理的基础，也是培养学生综合素质的有效途径。
因此，建立完善的学生社团与组织活动管理制度对于学校来说至关重要。
二、学生社团与组织活动管理的目标1. 培养学生的团队合作能力：社团活动是学生进行集体活动的重要平台，通过组织各类活动，培养学生团队精神和团队合作能力。
2. 提供学生自我管理机会：社团活动是学生自我管理的重要途径，学生在组织活动过程中，可以培养自我管理的能力和自觉性。
3. 促进学生创新思维：社团活动可以为学生提供自由发挥的空间，激发学生创新思维，培养学生的创新能力。
三、学生社团与组织活动的分类根据学生参与的范围和内容，学生社团与组织活动可以分为学术类社团、文化艺术类社团、体育类社团等。
各类社团在管理制度上都需遵循相应的规定和要求。
四、社团管理组织机构1. 学生社团联合会：由学生社团组成，是学生社团和学校之间的桥梁。
其主要职责是协助学校管理各类社团的活动，组织社团之间的交流与合作。
2. 社团指导老师：每个社团应有指导老师，负责指导和管理学生社团的日常活动。
指导老师应具备丰富的经验和专业知识，提供专业指导和支持。
五、学生社团的入团流程1. 招新宣传：学校和学生社团联合会应开展招新宣传活动，向全体学生宣传社团活动的意义和价值，吸引更多学生参与。
2. 报名选拔：学生提交报名资料，并经过选拔面试等环节进行选拔筛选，确保社团会员的素质和能力。
六、社团活动的日常管理1. 活动计划：每个学生社团在每学期初制定一份活动计划，包括各类活动的时间、地点和内容等，经学校审核后实施。
2. 活动安全：学校对社团活动要进行安全评估，并指定专人负责活动的安全管理，确保学生在活动过程中的人身安全。
七、社团经费管理1. 经费申报：学生社团应每年制定经费使用计划，经社团指导老师审核后向学校申报经费。
2. 经费使用监管：学校应建立经费使用监管机制，确保社团经费的合理使用和透明管理。
高校学生社团管理存在的问题及对策分析
高校学生社团管理存在的问题及对策分析高校学生社团是学校教育教学、科学研究和社会服务不可或缺的一部分，它是学校教育教学工作的重要补充，是丰富学生课余生活、挖掘学生潜能和发展学生综合素质的有效途径。
目前高校学生社团管理存在一些问题，为了更好地规范和管理高校学生社团，提高学生社团的整体质量和社会影响力，有必要对现存问题进行深入分析，并提出相应的对策。
问题一：社团管理制度不够完善当前，一些高校学生社团管理制度存在不够完善的情况。
一些学校对于学生社团管理的规范化、程序化等工作推进缓慢，缺乏科学有效的管理制度和长效机制，使得学生社团活动过程中产生了许多混乱的问题。
对策一：建立健全学生社团管理制度学校应当加强学生社团管理制度的建设和完善，特别是学生社团组织的注册、退出、财务管理、师生指导等方面应当有详细的规范和制度，建立相关的管理流程和责任机制，以保障学生社团管理工作的有效性和规范性。
问题二：社团组织无序发展学生社团在高校内的数量庞大，种类繁多，管理和服务对象众多，而且社团的活动内容和形式各异，这给学校的社团管理工作带来了一定的困难。
对策二：分类管理和服务学校可以通过建立社团分类管理和服务系统，将社团进行规范分类，对不同类别的社团进行分类管理和服务。
建立学校社团信息库，将学生社团的基本信息、运行状态等进行统一管理，以方便学校对学生社团的管理和服务。
问题三：社团活动安全隐患存在一些学生社团在活动中存在一定的安全隐患，而学校对学生社团的安全管理措施并不够到位，这就容易使学生社团活动中出现一些意外情况。
对策三：加强学生社团安全管理学校应当引导学生社团树立安全意识，加强学生社团活动的安全管理，建立健全安全管理制度和应急预案，加强学生社团安全防范和安全管理工作。
问题四：社团资源不足目前，一些学生社团在活动开展中缺乏一定的资源支持，例如场地、财务、师生指导等，这就给学生社团的正常运行和发展带来了一定困难。
对策四：全面优化社团资源配置学校应加大对学生社团的资源支持力度，为学生社团提供必要的场地、财务和师生指导等资源，帮助学生社团解决发展中的困难和问题。
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学生展现个人才能、提高综合素质的重要平台，是学校丰富校园文化生活，培养学生综合素质和实践能力的有效途径。
在学生社团管理中，难免会存在一些问题，例如社团组织混乱、管理不规范等，这些问题给学生社团管理工作带来了一定的困难。
本文将从管理问题出发，探讨高校学生社团管理存在的问题及对策思考。
1. 社团组织混乱在一些高校中，学生社团组织混乱是一个突出的问题。
由于学生社团数量庞大、种类繁多，学校管理部门难以对每一个社团进行有效管理和监督，导致一些学生社团的管理工作混乱不堪，存在一些不规范的现象。
2. 管理不规范一些学生社团管理不规范，存在违规经费使用、活动超范围、违反校规校纪等问题，这不仅损害了学生社团的形象，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
3. 缺乏专业指导许多学生社团缺乏专业的指导，导致社团活动和管理工作的效果大打折扣。
学生社团在活动策划、组织管理、成长规划等方面需要专业的指导与支持，而现实情况中存在不少学生社团缺乏这方面的资源。
4. 活动质量参差不齐一些学生社团活动质量参差不齐，存在糟糕的策划、组织不善、执行不力等问题，导致学生社团活动效果不佳，影响了学生社团的发展和社团成员的积极性。
5. 成员流失问题由于管理不规范，社团活动质量参差不齐等原因，一些学生社团存在成员流失问题，导致社团发展受到一定影响。
以上问题的存在不仅影响了学生社团的正常运行和发展，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
对于高校学生社团管理存在的问题，有必要进行深入的思考并提出有效的对策。
二、对策思考1. 加强管理力量学校管理部门应加强对学生社团的管理力量，建立健全社团管理机制，制定相关管理制度和规定，加强对学生社团的指导、监督和服务，明确管理责任，提高管理效能。
2. 规范管理程序学校对学生社团的管理应该规范化、标准化，建立健全的管理程序和制度，规范社团的组织架构、活动开展、财务管理等方面的工作。
高校学生社团管理存在的问题及对策分析
高校学生社团管理存在的问题及对策分析随着高校学生社团的快速发展，社团管理也面临着一系列的问题。
本文将从社团组织、活动管理、资源配置和沟通协调等方面分析高校学生社团管理存在的问题，并提出相应的对策。
社团组织方面存在的问题是社团数量膨胀和社团类别单一。
一些高校存在社团过多的情况，导致资源分散和管理困难。
很多学生社团只关注某一方面的兴趣爱好，缺乏综合性和多样性。
对于这些问题，高校可以采取以下对策：建立社团筛选机制，限制社团数量，并根据社团的活动方向和内容进行分类，确保社团的多样性和积极性。
活动管理方面存在的问题是社团活动规范性不高和管理不足。
一些社团活动缺乏组织性和计划性，导致效果不理想。
社团活动的资金使用和活动安全管理方面也存在问题。
为解决这些问题，高校可以提出以下对策：加强对社团活动的指导，要求社团制定详细的活动计划和预算，并对社团活动进行监督和评估，确保规范和安全。
资源配置方面存在的问题是社团资源分配不均和利用不充分。
一些社团拥有较多的资源但不善于利用，而另一些社团则缺乏资源，难以开展活动。
为解决这个问题，高校可以采取以下对策：建立资源共享机制，鼓励社团之间互相合作和资源共享，同时设立专门的经费支持机制，对有实力和创新能力的社团给予更多的支持。
沟通协调方面存在的问题是学生社团与学校管理部门之间的沟通不畅和协调不力。
一些学校管理部门对学生社团的工作缺乏了解和支持，导致社团的发展受到限制。
为解决这个问题，高校可以采取以下对策：建立学生社团与学校管理部门的沟通渠道，定期组织双方的交流会议，及时了解和解决社团的问题。
高校学生社团管理存在的问题主要包括社团组织、活动管理、资源配置和沟通协调等方面。
为解决这些问题，高校可以采取建立社团筛选机制、加强对社团活动的指导、建立资源共享机制和建立学生社团与学校管理部门的沟通渠道等对策。
这些对策在一定程度上能够提高高校学生社团的管理水平，促进社团的健康发展。
学校社团活动组织与管理
学校社团活动组织与管理导语：学校社团活动组织与管理是学校教育中的重要组成部分，它能够培养学生的综合素质和实践能力。
本文将从多个角度来探讨学校社团活动的组织与管理，包括社团活动的意义、组织形式、活动内容、管理制度等方面。
一、社团活动的意义学校社团活动是学生开展综合实践活动的重要方式之一，它能够提高学生的综合素质，培养学生的团队合作意识和创新思维。
通过参与社团活动，学生不仅能够展现自己的特长，还可以锻炼自己的沟通能力和组织能力。
二、社团活动的组织形式学校社团活动的组织形式多样化，可以有校级社团、学院级社团以及班级级社团。
不同层级的社团活动可以提供给学生各种不同的实践平台，满足学生的不同需求。
此外，社团活动的组织形式还包括线上活动和线下活动，可以更好地满足学生的个性化需求。
三、社团活动的活动内容社团活动的活动内容应该具有一定的针对性和实践性。
可以组织学生参加文化艺术类活动，如舞蹈、音乐、戏剧等；也可以组织学生参加科技创新类活动，如机器人制作、科学实验等。
活动内容的多样性可以提供给学生丰富的实践机会，拓宽他们的视野。
四、社团活动的组织与管理社团活动的组织与管理需要学校领导和指导老师共同参与。
学校领导需要给予足够的支持，提供必要的场地和经费。
指导老师需要起到引导和帮助学生的作用，组织学生进行各项活动，并制定相应的管理制度。
五、社团活动的招募与选拔学校社团活动的招募与选拔是学校社团活动管理的重要环节。
学校可以通过宣传和推广，吸引更多的学生参与活动。
同时，学校还可以通过选拔的方式，确定具有一定水平和能力的学生担任社团干部，以提高社团活动的质量。
六、社团活动的培训与指导社团活动的培训与指导对于提高社团活动的效果至关重要。
学校可以邀请专业的老师或者社会资源来给学生进行培训，提高他们的专业水平和能力。
同时，指导老师也要给予学生一定的指导，帮助他们解决在实践过程中遇到的问题。
七、社团活动的交流与合作学校社团活动应鼓励交流与合作，可以组织社团间的互动活动，促进不同社团之间的沟通和合作。
高校学生社团活动的组织管理
高校学生社团活动的组织管理社团活动是高校学生丰富校园生活、培养自身能力的重要方式之一。
为了确保社团活动能够有序、高效地进行，高校需要进行有效的组织管理。
本文将从社团活动的组织架构、领导管理、资源支持等方面进行探讨。
一、组织架构为了保证社团活动的有序进行，高校应建立合理的组织架构。
在组织架构中，应设立社团联合会或学生会作为学生社团活动的组织管理机构。
社团联合会或学生会负责监督各个社团的活动，并提供必要的技术、财务等支持。
同时，还应设立社团指导老师，负责指导社团的日常管理和指导学生发展。
二、领导管理领导管理是高校学生社团活动组织的核心。
社团联合会或学生会的领导人员应具备良好的领导能力和组织管理能力。
他们需要协调各个社团的活动，并积极引导学生社团的发展。
此外，领导人员还应与学校相关部门保持密切的联系，了解学校对社团活动的政策和要求，并及时传达给社团成员。
三、活动策划社团活动的策划是社团活动组织的重要环节。
组织者应在活动前制定详细的策划方案，包括活动目的、内容安排、预算预估等。
同时要注重与其他社团的协作，避免活动冲突。
在策划过程中，还应注重活动的创新性和吸引力，能够吸引更多的同学参与其中。
四、资源支持高校学生社团活动的组织管理需要充分的资源支持。
学校应提供必要的场地、设备、经费等资源，并建立健全的管理制度。
此外，还可以鼓励社团与社会资源进行合作，争取更多的外部支持。
通过充分利用各种资源，可以更好地促进社团活动的开展。
五、心理辅导高校学生社团活动的组织管理还应关注学生的心理健康。
社团成员在活动过程中可能会面临各种困难和压力，需要得到及时的心理支持和辅导。
学校可以聘请专业的心理咨询师，为社团成员提供咨询服务，帮助他们解决问题，保持心理健康。
六、评估与改进社团活动的组织管理还需要进行定期的评估与改进。
学校可以通过问卷调查、学生反馈等方式了解社团活动的情况，并根据反馈意见进行相应的改进。
在评估过程中，可以对社团活动的目标实现情况、成员参与度、社团管理等方面进行综合评估，并及时反馈给相关部门和社团成员。
高校学生社团管理的有效运作策略与模式
高校学生社团管理的有效运作策略与模式高校学生社团是学生自我管理、自我教育的重要平台，对于培养学生的综合素质和发展创新精神起到了积极的推动作用。
为了实现高校学生社团的有效运作，需要采取一系列的管理策略和模式。
本文将从选题、组织架构、活动策划、人员培养等方面探讨高校学生社团管理的有效运作策略与模式。
一、选题高校学生社团应该根据学校的办学特色、学生的兴趣爱好和社会需求，选择适合的主题与方向。
选题既要具有一定的学术性和专业性，又要关注学生的个人成长和社会责任感。
此外，在选题过程中，应该充分听取学生意见，确保学生有兴趣参与到社团活动中来。
二、组织架构一个高效的组织架构是高校学生社团有效运作的保障。
在组织架构设计上，可以采用分工明确、层级清晰的模式。
例如，设立社团负责人、部门负责人和普通成员等不同层级，确保每个人都有明确的职责和任务。
同时，可以设立各类委员会，负责不同方面的工作，提高社团管理的专业性和分工效益。
三、活动策划活动策划是高校学生社团管理的重要环节。
在策划活动时，应该根据社团的选题方向和成员的特长，灵活运用各类资源和手段，制定具有吸引力和可操作性的活动方案。
同时，要注重活动的针对性和实践性，使学生能够通过参与社团活动，提高自身技能和知识水平。
活动策划还应该注重效果评估，及时总结经验教训，为未来的活动提供参考依据。
四、人员培养高校学生社团的人员培养是管理工作的核心。
首先，要注重学生的参与意识和主体地位，充分调动学生的积极性和创造性。
其次，要建立完善的人才培养机制，提供各类培训和学习机会，帮助学生提高组织管理、活动策划和人际交往等能力。
此外，还应该鼓励学生进行多元化的实践和社会实践，培养学生的领导力和创新精神。
五、宣传推广宣传推广是高校学生社团有效运作的关键环节。
社团应该积极利用学校官方平台和各类社交媒体，将社团的优势和特色宣传给更多的学生。
同时，可以组织各类展示和演出活动，提高社团的知名度和影响力。
大学学生社团组织管理制度
大学学生社团组织管理制度导言：大学生是祖国的未来，他们的成长和发展离不开学校的培养和引导。
作为大学生学习和生活的重要组成部分，社团组织在培养大学生自主管理能力、团结合作精神以及培养实践能力方面起着重要作用。
本文旨在探讨大学学生社团组织管理制度的重要性和可行性，以及如何构建一个良好的社团组织管理制度。
一、管理制度的背景和意义大学是培养人才的摇篮，为了使学生全面发展，需要学校提供一系列的培养机会。
社团组织是学校提供的一个重要培养平台，它能够为学生提供实践锻炼的机会，培养学生的领导能力和组织能力。
一个良好的社团组织管理制度将促进社团的有序运行，培养学生的积极性和责任感，增强学生的管理意识和团队精神。
二、清晰的组织结构一个社团的组织结构应当清晰明确，其中包括主席、副主席、部长等职位的设立，并明确每个职位的职责和权力范围。
这有助于更好地分工合作，提高社团的运作效率。
三、公正的选拔机制社团的成员应按照一定的标准和程序进行选拔，避免任人唯亲和门阀之弊。
透明公正的选拔机制能够为社团吸引更多优秀的成员，确保社团的长期发展。
四、严格的考核制度为了提高社团的活动质量和成果，应建立严格的考核制度。
通过定期举行成果汇报会和考核评比活动，可以鼓励社团成员积极参与，提高工作质量。
五、积极的培训计划为了提高社团成员的组织管理能力和团队合作精神，学校可以定期开展各类培训活动，包括领导力培训、沟通技巧培训等。
这将有助于提高社团成员的素质水平，为社团的发展打下良好基础。
六、鼓励创新和拓展社团组织应当鼓励成员大胆创新，提供展示才华和实践能力的平台。
通过组织各类比赛、展览和演出，可以激励社团成员发挥创造力和想象力，推动社团的持续发展。
七、加强与其他社团的合作一个优秀的社团组织应当积极与其他社团开展合作，共同举办各类活动。
通过多方合作，可以为社团成员提供更多交流和学习的机会，丰富他们的社团经验。
八、定期组织交流活动为了加强社团之间的交流和学习，学校可以组织定期的社团交流活动，例如社团展示日、社团论坛等。
高校学生社团组织的建设与管理研究
高校 校 园文 化 是学 校 的一 个 组成 部 分 ，是 高校 广 大 师生
在 既 定 的环 境 中形 成 的 一种 和 社会 时代 紧密 相 关 的 ，独 具 高
校 校 园特 色 的 人文 气 息 、校 园 精神 以及 生存 环 境 。大 学 生社 团 是 高校 校 园文 化 建 设 的主 要组 成 部 分 ，多 姿 多彩 的 大 学生 社 团 活动 为 高校 校 园文 化 建 设 带来 了勃 勃 生 机 ，推 进 了 高校 校 园 文化 “ 多渠 道 、深 层 次 、 高质 量 ” 的不 断发 展 。优 秀 的
关键 词 ： 学 生社 团 高校
社 团建设
社 团管理 研 能力 、创 新 能 力 以 及 自学 能 力 ， 使得 大 学 生 的 潜 能 得 到
随着 高 等 教 育 改 革 的 不 断 深 入 ，大 学 生 的 生 活 和 学 习
方 式 都 产 生 了 深 刻 的 变 化 ，学 生 社 团也 越 来 越 受 到 学 生 的 充 分 发 挥 ， 同 时 智 能 也 得 到 进 一 步 提 高 。 因 此 ， 加 强 大 学 推 崇 ，成 为 高 校 里 面 极 具 影 响 力 和 凝 聚 力 的 群 体 组 织 。作 生 社 团建 设 ， 充 分 重 视 与 安 排 好 大 学 生 的 社 团 活 动 ，是 高 为 因具 有 共 同 兴 趣 爱 好 、 由学 生 自发组 织 成 立 、 以实 现 成 校 素 质 教育 的必 然 趋势 。
一
３ ． 适 应 高 等教 育体 制 改 革 的现 实 需要
近 年来 ， 随 着 学 分 制 的实 行 和 后 勤 社 会 化 的 推 进 ，学
生 的分 布 状 况 和 聚 集 方 式 发 生 了很 大 的变 化 ， 改 变 了 以往
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策1. 引言1.1 研究背景高校学生社团作为重要的学生组织形式，对于丰富学生课余生活、提高学生综合素质、促进学生个性发展等方面起着重要作用。
近年来高校学生社团管理面临着一系列挑战和问题，如组织结构不明晰、管理制度不完善、管理者素质参差不齐等。
这些问题不仅影响了学生社团的正常运作，也影响了学生社团对学生的教育和服务水平。
有必要从组织管理学的角度对高校学生社团管理问题进行深入研究，探讨相应的解决对策，以提升高校学生社团管理的水平和效果，为学生社团的发展和成长提供有力支持和保障。
1.2 研究目的在高校学生社团管理问题日益突出的背景下，本文旨在探讨从组织管理学角度出发，分析高校学生社团管理存在的问题，并提出相应的对策。
通过深入研究高校学生社团管理现状，剖析问题的根源，旨在为高校学生社团管理者和相关部门提供有效的管理经验和方法，以提升学生社团的运作效率和质量。
研究的目的是为了进一步完善高校学生社团管理体系，促进学校和学生社团之间的良好互动，推动学生社团的健康发展。
通过本研究的成果，也希望能够为其他高校或机构提供参考，促进学生社团管理工作的不断改进和提升。
通过深入分析问题，制定科学的对策策略，旨在为高校学生社团的持续发展提供有力保障。
1.3 研究意义高校学生社团是学校教育教学工作的重要组成部分，是学生参与综合素质拓展和社会实践的重要平台。
而学生社团管理问题一直备受关注，存在着组织结构不清晰、管理制度不健全、管理者素质不高、学生参与度低等一系列难题。
通过从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策，不仅可以解决当前存在的管理难题，还可以为提升学生社团管理水平、促进学生综合素质发展提供有益的参考和指导。
研究高校学生社团管理问题与对策的意义在于，可以帮助高校更好地发挥学生社团在学生综合素质拓展中的作用，提升学生的综合素质和能力；可以促进学校管理部门更好地理解学生社团的需求与困难，加强学校与学生社团之间的沟通与协作；可以提升学生社团管理者的管理水平和领导能力，培育更多具有社会责任感和团队合作精神的优秀人才。
高校学生社团管理存在的问题及对策分析
高校学生社团管理存在的问题及对策分析随着高校教育的不断发展，学生社团在大学生活中发挥着越来越重要的作用。
学生社团的存在不仅可以丰富学生的校园生活，还可以促进学生的综合素质提升，培养学生的组织能力和领导力。
目前高校学生社团管理中仍然存在着一些问题，如社团管理制度不够健全、社团活动开展不够顺畅等。
本文将围绕这些问题进行探讨，并提出相应的对策分析。
1. 社团管理制度不够健全大多数高校的学生社团管理制度都存在着一些漏洞，缺乏统一的管理规范和标准。
一些学生社团因此在管理过程中出现了混乱，部分社团甚至出现了管理失控的情况。
2. 社团活动开展不够顺畅由于社团管理制度不够健全，一些社团在开展活动时往往会受到一些限制和阻碍，例如场地、经费等问题。
这些问题严重影响了社团活动的顺利开展，也限制了学生社团的发展空间。
3. 社团成员素质参差不齐由于对社团成员的要求不够严格，一些学生社团的成员素质参差不齐，表现在管理能力、组织能力等方面存在较大差距。
这种情况严重影响了社团的正常运行和发展。
二、高校学生社团管理的对策分析高校需要建立健全的社团管理制度，明确社团的组织结构、管理程序和活动规范。
加强对社团的注册制度，规范社团的组织形式和活动范围，明确社团的权责。
2. 提供更多的支持和帮助高校应加大对学生社团的支持力度，提供更多的资源和帮助。
学校可以为学生社团提供更多的场地和经费支持，鼓励学生社团举办更多的活动，扩大社团的影响力和知名度。
3. 加强社团成员的培训和考核对于社团成员的要求应更加严格，加强对社团成员的培训和考核。
对社团成员进行管理能力、组织能力等方面的培训和考核，提升社团成员的整体素质，保证社团的正常运行。
三、结语高校学生社团管理是一个综合性的工程，需要学校、学生和社团管理部门的共同努力。
学生社团是校园文化的重要组成部分，它既能促进学生的全面发展，又能丰富学校的校园文化。
高校应重视学生社团管理工作，建立健全的管理制度，提供更多的支持和帮助，加强对社团成员的培训和考核，共同推动学生社团的健康发展。
高校学生社团活动管理办法
高校学生社团活动管理办法近年来，随着高校教育的不断发展，学生社团活动在校园中扮演着越来越重要的角色。
为了规范和管理学生社团活动，各高校纷纷出台了相应的管理办法。
本文将从组织设置、活动申报、经费使用等方面展开回答，并探讨高校学生社团活动的管理方法和意义。
一、组织设置高校学生社团活动管理中，组织设置是一个重要的环节。
首先，学校应制定明确的组织架构和规章制度，明确学生社团的类型和数量。
同时，学校还应设立专门的管理机构，负责学生社团的日常事务和监督工作。
这将有助于提高学生社团的组织性和管理效率，确保学生社团活动能够顺利进行。
二、社团活动申报在学生社团活动管理中，申报程序的规范和透明度是非常重要的。
学生社团应该按照学校规定的时间节点，通过在线平台或书面申请的方式，向学校提交活动申报书。
申报书应包含活动名称、目的、时间、地点、预计参与人数等信息，并附上活动计划书和预算。
通过规范的申报程序，学校能够对学生社团活动进行统一管理和监督，确保活动的安全和合法性。
三、活动经费使用学生社团活动经费的使用是关键环节之一。
学校应制定明确的经费管理办法，规定经费的申请、审批和使用流程。
学生社团在活动经费的使用上应该遵循公开、公平、公正的原则，合理安排经费使用，并及时向学校进行报账。
学校在经费的管理上应加强监督力度，确保经费使用的合规和有效性。
四、活动安全管理学生社团活动的安全管理是学校必须重视的问题。
学校应制定和完善相应的安全管理措施和应急预案。
在活动前，学校应对学生社团进行活动安全培训，提高学生的安全意识和应急处理能力。
在活动中，学校应加强对现场的管理和监督，确保活动的安全进行，并及时处理突发事件。
五、活动评估与总结学生社团活动的评估与总结是学校管理工作的重要环节。
学校应建立定期的活动评估机制，对学生社团活动进行评估，了解活动的效果和问题，及时进行调整和改进。
同时，在每个活动结束后，学校还应组织学生社团进行活动总结，总结活动的经验和教训，并形成相关的案例分享，以供其他社团借鉴。
学生社团与兴趣活动组织与管理方案
学生社团与兴趣活动组织与管理方案一、引言在当代社会，学生社团与兴趣活动组织在高校生活中扮演着重要的角色。
它们不仅提供了展示个人才能与兴趣爱好的平台，还有助于促进学生之间的交流与合作。
因此，良好的社团与活动组织与管理方案对于学校的发展至关重要。
二、社团与兴趣活动组织的意义社团与兴趣活动组织为学生提供了一个实践和发展个人兴趣爱好的机会。
通过参与社团活动，学生可以培养领导能力、团队合作以及组织与管理的能力。
此外，社团与兴趣活动组织还能丰富学生的校园生活，增加学习之余的娱乐活动，提升学生的整体素质。
三、社团与兴趣活动组织的分类社团与兴趣活动组织可分为学术类、文艺类、体育类等不同类型。
学术类组织如科技创新协会、学术研讨会等有助于学生的学术进步；文艺类组织如音乐社、摄影协会等能够培养学生的艺术兴趣；体育类组织如篮球队、足球队等可以锻炼学生的体质。
四、社团与兴趣活动组织的创建与招募机制学校应制定明确的社团与兴趣活动组织创建与招募机制，鼓励学生自愿组织社团并提供必要的支持。
为了确保组织的多样性和质量，学校可以要求学生提交社团计划书，并由相关部门进行审核。
在招募方面，学校应提供适当的宣传渠道，并组织招募活动，以吸引更多的学生参与。
五、社团与兴趣活动组织的导师指导与培训学校应指派导师对学生社团与兴趣活动组织进行指导与培训。
导师可以提供组织管理方面的专业知识，并帮助学生解决在活动策划与执行中遇到的问题。
此外，导师还可以向学生介绍一些相关的资源，如课外学习机会或者社会实践项目，以便学生更好地发展。
六、社团与兴趣活动组织的资金与场地支持学生社团与兴趣活动组织常常需要一定的资金与场地支持。
学校可以设立专门的经费用于社团与兴趣活动组织的运营，或者通过为组织提供展示和活动的场地来支持他们的发展。
同时，学校还应建立相关的财务管理制度，确保经费使用的透明度和规范性。
七、社团与兴趣活动组织的交流与合作为了促进学生社团与兴趣活动组织之间的交流与合作，学校可以定期举办校园文化活动，提供一个展示社团成果的平台。
学校学生社团组织与管理制度
学校学生社团组织与管理制度学生社团是学校中培养学生综合素质、扩展学生兴趣爱好和增加学生与社会联系的重要途径。
为了管理学生社团，提高学生社团活动的质量和水平，学校需要建立健全的学生社团组织与管理制度。
一、学生社团的定位和分类学生社团是为学生提供开展兴趣爱好活动的平台，促进学生全面发展的重要途径。
学生社团可以根据性质和目标进行分类，如学术类社团、艺术类社团、体育类社团等，以满足学生的多样化需求。
二、学生社团组织的设置和运行学生社团组织的设置应根据学生社团的特点和数量确定，设立学生社团联合会，既能保证各个社团的独立性，又能协调各个社团之间的关系。
学校应设立学生社团指导老师，并提供必要的资源和支持，帮助学生社团顺利运行。
三、学生社团成员的招募和入会学生社团应该向全体学生开放，鼓励学生主动参与，并通过多种渠道进行招募。
社团应该制定入会条件和程序，鼓励学生根据自身兴趣和能力选择适合的社团，并有固定的入会时间和流程。
四、学生社团活动的组织与开展学生社团应该自主组织和策划各类活动，包括但不限于比赛、演出、讲座等。
学校可以给予学生社团相关的场地、设备和经费支持，同时要加强对社团活动的管理和指导，确保活动的安全和质量。
五、学生社团活动与学校课程的衔接学生社团活动应与学校课程紧密结合，形成课内外互动、相互促进的模式。
学校可以鼓励教师参与学生社团的活动，提供相关的学习资源和指导，使学生社团能够更好地发挥教育功能。
六、学生社团的评价与奖励机制学生社团应该建立评价和奖励机制，激发学生社团的积极性和创造力。
可以通过定期评选优秀社团、优秀社团成员进行表彰和奖励，提高学生社团活动的水平和影响力。
七、学生社团与社会资源的联动学生社团应积极与社会资源进行联动，开展各类实践活动。
学校可以与相关机构建立合作关系，提供学生社团与社会资源对接的平台，拓宽学生社团的影响力和外延。
八、学校对学生社团的支持和保障学校应在制度层面对学生社团提供足够的支持和保障。
大学学校学生社团管理制度
大学学校学生社团管理制度一、背景介绍随着大学生人数的不断增加和教育环境的进步，学生社团的重要性日益突显。
大学学校学生社团管理制度是为了规范和管理学生社团，提供一个良好的发展环境和平台。
本文将探讨大学学校学生社团管理制度的必要性和挑战。
二、定义学生社团学生社团是由学校学生自愿组织成立的，面向特定利益或爱好的团体。
学生社团要有一定的规模和组织形式，同时要遵循学校的规定和原则。
三、必要性1.培养学生领导力学生社团是大学生锻炼领导能力的重要场所。
通过参与社团管理和组织活动，学生们能够提升自己的沟通、协调和管理能力，培养出色的领导者。
2.丰富大学生活学生社团为学生提供了广泛的兴趣和爱好选择。
加入社团可以使学生结识到志同道合的朋友，分享共同的兴趣爱好，丰富大学生活，增加社交机会。
3.培养团队合作精神大学生社团活动需要成员之间的密切合作。
通过社团活动，学生们能够学会与他人共同工作，学会团队合作，提高团队协作能力和组织协调能力。
四、管理制度的内容1.社团注册和审批学生社团需按照学校的要求进行注册和审批。
学校可以针对不同类型的社团制定不同的申请和管理流程，以确保社团的合法性和有效性。
2.资金管理学校可以为学生社团提供一定的经费支持，同时也要规定社团的资金使用情况和审批流程，避免经费浪费和滥用。
3.活动管理学生社团举办各种活动需事先向学校申请，并按照学校的要求进行活动策划和准备。
学校可以派出老师或工作人员参与活动组织和管理，确保活动的顺利进行。
4.学术指导学校可以指派专门的老师或导师来指导学生社团的学术研究和项目实施，提供学术支持和指导。
五、挑战与问题1.社团竞争激烈大学社团数量庞大，存在激烈的竞争。
如何保障每个社团的权益，防止竞争过度导致社团活动质量的下降，是一项需要解决的问题。
2.管理方式的合理性学生社团管理方式需要与时俱进，适应多样化的社团需求。
如何制定合理的管理制度和管理政策，平衡规范性和灵活性，是需要思考和不断完善的问题。
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湖南涉外经济学院继续教育学部毕业论文题目高校学生社团的组织与管理研究姓名康多鹏考籍号############专业、年级公共事业管理0901联系电话###########指导教师向婷二○一二年十二月一日湖南涉外经济学院本科毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文作者签名：二○一二年十二月一日目录内容摘要 (1)关键词 (1)正文 (1)一、高校学生社团组织的特点及发展历程 (2)1、高校学生社团的含义及特点 (2)2、高校学生社团组织的发展历程 (2)二、高校学生社团发展过程中的问题 (3)1、社团内部制度涣散，组织发展目标欠缺规划 (3)2、团队组织存在管理不善且整体素质有待提升 (4)3、缺少对社团文化传承认知及对外宣传的重视 (5)4、社团组织发展限制条件较多，运转资金匮乏 (5)三、完善高校社团组织管理的对策 (5)1、加强社团制度建设，建立健全指导系统 (5)2、提高管理人员素质，推行民主管理方式 (5)3、注重社团文化传承，增强宣传与影响力 (5)4、理论与实践相结合，探寻社团发展道路 (5)结束语 (8)参考文献 (9)致谢 (20)高校学生社团的组织与管理研究【内容摘要】高校学生组织是高校中生命活力是最旺盛的，不但有利于校园文化的繁荣，也有利于学生发展特长、加强实践动手能力、增强学生综合素质，正因为如此社团组织才能在校园文化经久不衰；但是社团组织也存在着诸多问题严重制约着社团的发展。
基于此，本文将针对社团组织予以较完整的定义、特点、历程、现状等方面的介绍，并在初步了解后、分析后，对于社团文化传承、内部管理、社会环境影响、对外传播等方面进行探讨和提出相关对策。
【关键词】高校社团学生组织组织管理一、高校学生社团组织的特点及发展历程1、高校学生社团的含义及特点对于学生社团，在学术界对于学生社团研究时间较短，至今没有一个完整的定义，因为学生社团本身具有非正式、多样性等特点，很难用简单用几句简单的话来总结。
而本文则结合众多学者所给出的已有定义总结为：学生社团是由高校中具有某些特征或为达到某类共同目标学生组成，在遵循法律法规和校规校纪情况下，具有一定宗旨、固定成员的学生团体。
包括官方的、非官方的，正式的、非正式的各类学生组织；如学生会、学生社团联合会、各类社团、高校新兴的网络媒体组织、同乡会等。
学生社团组织由学生组成，是高校校园文化里不可或缺的一部分，对于丰富校园文化，促进学生全面发展，提高学生素质起到很大的作用，而学生社团又是一个“具有一致性目标又松散的组织”因而有着自身的特点，大致可总结为：特殊性，学生团体本身是社会的一部分，特定的环境，特定的条件，注定着学生社团的特殊性。
自发性，学生社团一定意义上可以说是由某类特征或有共同目标的学生自主组成。
自治性，正是因为自行组成，因而在社团内部进行的是自主管理，民主管理。
民主性，由学生社团内部会员自由组织，共同管理、自由发表意见和看法。
开放性，学生社团的组建，打破了高校系部之间、高校与高校之间的壁垒，提供了一个开放式的交流平台。
灵活性，因为学生社团本身是一个松散的组织，组织有大有小、活动多样化。
多样性，学生社团组织因为兴趣目标的不同，会组成不同的组织，正是因为如此造就了它的多样性。
2、高校学生社团组织的发展历程社团发展是一个动态的过程，是不断变化和发展的，它虽然在人类历史的长河里，只是一小部分，但是它所发出的光芒是不可忽视的。
高校学生社团发展的历程，大致可分为国外、国内两个部分。
国外的意大利波伦亚大学,创建于1087年，它应当是世界上第一个学生社团的诞生地，学生社团的具体诞生时间已无从考证，最初的雏形是教授与学生之间的松散的组织关系，这其中所体现的人文主义精神，至今值得我们借鉴。
尔后早期的同乡会也是大学学生社团的雏形之一，它们通过签订对内和对外的协议从而保证整体的权益。
随后学生社团发展较具有代表性的是美国，如早期的“兄弟会”它是学生进行课余活动、社交的重要渠道，但也因为其侧重于享乐，而遭受学校的反对。
19世纪初，美国主要高校将精力集中在学术，对于非学术的进行排斥，社团发展进入低谷期；从19世纪末至一战结束后,人们认识到，大学课堂的教育远远无法满足现代教育的要求，而社团恰好能弥补这一点，发现学生社团活动对于学生动手实践、个人素质起着良好的作用，进而鼓励学生加入社团培养学生整体素质。
二战后，美国强调高等教育要培养出“T”字型人才，提出“服务学生”与“学生人事服务”的理念；部分高校与社会接轨，为企业提供技术支持和研究，企业为其提供研究经费，实现了学术和社会效益的结合；如斯坦福大学。
直至今日，美国社团发展模式仍为国内社团发展提供了较好的借鉴。
国内的学生社团最早要追溯到20世纪初，中俄发生战争，基于列强对中国侵略的愤慨，催生了第一代的中国大学生社团——抗俄铁血会。
而在新文化运动中，进德会、新闻研究会身影频现。
五四运动，又催生了一大批学生社团，如新民学会、学生救国会、全国学联、新潮会、同言会等学生社团，此时的学生组织团体对于传播新文化，推动中国历史的发展起到了不可忽视的作用。
新中国建立以后，学生社团再一次获的了新发展。
自改革开放后，高校学生社团得到了较快发展，高校学生社团发展呈现如火如荼的局面。
之所以说学生社团丰富了校园文化，是因为社团的活动为莘莘学子提供了一个可以施展个人才华、展示青春风貌的平台，而高校学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸现。
部分高校社团学术气氛浓郁，培养了学生科技创新能力，增强了当代大学生文化素质，它对于推动校园文化建设，丰富校园文化生活具有重要意义。
二、高校学生社团发展过程中的问题1、社团内部制度涣散，组织发展目标欠缺规划学生社团是一个由学生自主组成的学生组织，有着较强的群众性、松散性，正是因为此类组织具有此类特征，导致很多学生社团缺乏约束类的规章制度和管理程序，许多社团也形成了明文规定，但是无人执行，让制度一纸空闻，缺乏监督，让规章形同虚设。
造成了社团管理松散，会员纪律观念淡薄，学生可以随意加入、脱离社团，社团干部的青黄不接，无法真正培养真正接班人，这些管理问题直接导致活动无计划、分工不明确、无培养骨干计划、社团“特色”年年换，正是因为这些原因，高校里的部分社团都是名存实亡。
而有的制度制定不合理，过分的限制会使社团呆板、单调，形成官僚主义，大大减少了社团内部参与和创新的积极性。
因为由学生社团自主成立，学生本身因为自己的社会经验、人生阅历、管理方法、思想等方面局限性，导致社团组织没有一个明确的发展规划，新的接班人仅是按照自己的想法，“形成一个领导一个想法”，“谁有点子谁是老大”的怪圈子。
有些社团不但制度涣散，而且在社团的规划发展上也有所欠缺，一般来说社团的宗旨都十分稳定，但是其规划却可以多样化，它可以根据社团的不同阶段、社团内部不同的层次，来进行实际调整。
规划源于成员对社团愿景，成员对于愿景又有着支撑的作用。
社团正是因为有了规划、有了目标才有发展的动力，因而对于一个学生社团来说，规划是十分必要的。
事实上，在学生社团成立之初，有自己的规划且很好的执行，但是，随着社团干部新老交替，管理不善等原因，社团也随之弱化了规划的作用，而有些则没有自己社团的发展规划。
实际上的很多社团成员不清楚自己的社团的规划，反映出社团在让会员明确其组织发展目标，这方面做的有所不足。
2、团队组织存在管理不善且整体素质有待提升管理是任何组织不可或缺的部分，也是组织发展最重要因素之一。
因为社团是一个因某种特征的人所组成的一个团体，但是这应当是有一个标准的，但是在实际社团招新中，仅仅是学生缴纳会费即可入会，或者干部使尽浑身解数拉学生新入会，存在着“质不在高，有量则行”不良发展倾向。
在我们传统文化影响下，社团也流行大小事会议解决，有些鸡毛蒜皮的事，也要会议解决，让会议变成了会员所厌烦的事，而会议原本的意义却逐渐失去了；在实际团队动作过程中，领导人本身也有着各种差异，本身能力也有着不同，有的领导人对于会员管理，表面上是一视同仁，但时常也会出现“裙带关系”，致使领导人也时常会遇到命令无效、无法执行的尴尬；因为这些类人管理不善大致可总结为：第一是没有正确绩效管理模式，有的仅是社团最初成立的章程。
第二是监督机制缺失，许多良好的管理模式无法正常执行。
第三是管理者本身综合素质有待加强，运营能力、管理能力都急亟待加强，“劳模社长，休闲社员”成为一种“大势”，社长对于管理不能放权，下放权力，社团无人管理等不良现象。
第四是会员本身素质有所欠缺，包括专业素养和个人素质，第五是社团片面性的“以人定岗”或“以岗定人”不根据社团发展的实际阶段，随意进行人事安排。
第六是“社团是社长的”错误思想频现，社员利益被忽视，各种抱怨不绝于耳。
第七是社团凝聚力不强，导致内部管理人员缺乏、社团内部或者对外活动无人参与，第八是社团本身在管理上十分松散，缺乏民主和公平，如日常活动策划举办一人定、换届选举内部定。
上述问题是由高校社团自身属性所决定的，它本身不是一个纪律性强、组织性强的团体，而只是以在校学生共同特征、目标为桥梁组成的团体，因而相对于其他一些组织，高校社团在管理上的不足，就使学生社团在运行中存在许多问题，而这些问题往往没有得到学校和社会的重视，因而让学生社团组织日益松散和缺乏组织性与纪律性，使其陷入“不能不管——不知怎么管”死循环。
3、缺少对社团文化传承认知及对外宣传的重视一个组织特有的文化是这个组织的灵魂，它是不同组织明显的分界线，也是这个组织成立的前提条件，它对于社团的发展方向起着决定性的引导作用，而这个社团的文化被会员认可的同时，会形成一种黏力，从而产生巨大的凝聚力和向心力，而良好的社团文化又能对社团会员起着激励的作用，让会员有着积极进取的精神；这种文化的作用不局限于内部，也会通过社团的各类活动、宣传对于社团外部产生良好的影响，让社团在学生、校方乃至社会上有着良好的评价。
如：湖南涉外经济学院的青年志愿者协会，除却在校内所做公益外，还直接走出学校进入社会发展公益事业，取得了很好的社会反响。
但是实际上，高校社团对于组织文化传承方面，不论是在认知还是实践都存在着不足，如在社团资料保存就有着很大缺陷，社团资料丢失、损坏、无专人管理等问题，需多值得借鉴的原始文献丢失，造成的不只是社团历史的丢失，也造成了管理经验、社团文化的丢失，使当代社团多数都是向着娱乐性、消遣性、商业性发展，形成了活动大众化、内容庸俗化、个性雷同化不良发展倾向。