小班科学教案农场

小班科学教案农场

【篇一：小班科学：动物列车】

小班科学：动物列车

小班科学：动物列车

活动目标：

1 引导幼儿认识多种动物，初步了解常见动物的生活习性。

2 通过游戏，引导幼儿能按照动物的居住地进行分类。

活动准备：动物居住场地各种动物图片

活动过程：

一、谈话引出课题

“小朋友，今天老师带了许多动物朋友和大家一起做游戏，你们想不想知道它们是谁呢？”

二、小动物的家在哪里

1、出示图片，让幼儿说说它们是谁，喜欢吃什么？还有哪些动物也是吃这种食物的？

2、请幼儿说说小动物的家在哪里？教师根据幼儿的回答直接将图片贴到相应的场景里。

3、这里还有这么多的小动物没有回家？请你们来帮帮他们吧。幼儿将动物送回家

4、教师利用儿歌，归纳总结小动物的家

“你有家我有家，动物也有家”

“猴子老虎和狮子，它们的家在森林”

“青蛙乌龟和鸭子，它们的家在池塘”

“猪马羊牛还有鸡，它们的家在农场”

“小企鹅最勇敢，它们的家在南极”

三、游戏：动物列车

1、“小动物都找到了自己的家，今天老师带小朋友们去坐动物列车旅行，谁想去呢？请你自己来选一个喜欢的小动物黏在胸前，排队我们出发了。全体幼儿排成一列火车

2、教师边念儿歌边开火车，火车到站了，动物列车要送小动物回家了。幼儿根据自己的动物标记回到相应的家

3、游戏2—3遍

4、结束；小动物们该休息了，列车也该休息了，我们改天再旅行好不好？

【篇二：幼儿园公开课教案4】

目录

幼儿园小班公开课教案--《猪小弟找朋

友》 (1)

幼儿园小班绘本教案--《熊叔叔的生日派

对》 (2)

幼儿园小班科学优秀教案：比较多

少 (3)

幼儿园小班数学公开课教

案 (6)

幼儿园学前班拼音教案—拼音拼读游戏

课 (7)

幼儿园音乐公开课教案：《小雨沙

沙》 (9)

幼儿园园内公开课教案（大、中、小

班） (12)

幼儿园中班公开课教案-- new words

sentence ..................................................... 15 幼儿园中班科学活动教案：瓶中吹气球 (17)

幼儿园中班美术公开课教案小人

国 (21)

幼儿园中班美术教案：蜗牛去哪儿

了 (23)

幼儿园中班音乐游戏：理发

店 (35)

幼儿园中班优秀教案――农场里的叫声(公开

课) (36)

幼儿园中班优秀数学教案：分花

伞 (38)

幼儿园中班语言公开课

件 (40)

幼儿园小班公开课教案--《猪小弟找朋友》科目：语言课题：《猪小弟找朋友》

一、教学目标：

1、学会关心、帮助朋友、感受关心、帮助别人时获得的快乐，愿意大胆表达自己的想

法。

2、理解故事内容，能清楚地进行表达。

3、乐意参和活动，体验找到朋友的快乐。

二、活动准备：

1、小猪、小猫、小狗、小兔图片各一张。

2、故事《猪小弟找朋友》

三、活动过程：

（一）、导入：课前儿歌《找朋友》引入主题。

（二）、新授：

1、——“今天天气真好，有个小动物想出去玩，猜猜它是谁？它长

着一对大耳朵、还有圆圆的大肚皮、胖嘟嘟的是谁啊？

2、教师逐步出示小猪、小猫、小兔、小狗等动物图片，让幼儿观察

图片教师提问幼儿针对问题讨论。

——提问：小朋友们知道这些小动物在干什么吗？幼：（不知道）。师：老师把这幅图编成了一个小故事讲给你们听，小耳朵要仔细听哦。

3、教师讲解故事内容《猪小弟找朋友》让幼儿熟悉故事情节。——小猪出去碰到了谁？（小猫）小猫在干什么呢？

小猫请小猪帮它什么忙？之后小猪又碰到了那些小动物？小猪有没

有帮它们做事？小猪有没有找到朋友？小猪高兴吗？猪妈妈跟它怎

么说的？ 4、自己在家都请小朋友们说说帮助了谁？做了哪些事？

5、请几位小朋友上讲台帮老师做事（整理桌子）。

6、假如有一名小朋友摔跤了，你看到了你会怎么做？幼儿自由回答。

7、教师再次提问：小猪是怎样找到朋友的？（帮助别人）那我们平时在家也应多帮助别人才能找到更多朋友。

教师小结：鼓励幼儿在加到帮家人做一些力所能及的事，看见其他人需要帮助应及时伸出援助之手，帮助朋友解决困难。

8、今天猪小弟找朋友我们有一首歌也叫找朋友教师带领幼儿唱儿歌《找朋友》。

9、改编儿歌《找朋友》将儿歌“敬个礼呀、握握手、你是我的好朋友、再见”

改编成“伸出手呀、帮个忙呀、我们就是好朋友、谢谢”

幼儿园小班绘本教案--《熊叔叔的生日派对》活动目标：

1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。

2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。

活动准备：

1、故事ppt

2、动物等相关图片

活动过程：

一、通过讨论，引出主题

1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？

2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？

二、故事欣赏，体验故事的乐趣

1、听一听

教师引出故事内容，观赏故事ppt

“熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？”教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，

让幼儿一起来感受动词。

2、说一说

“熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？”

3、想一想

发现熊叔叔动作里的“相反”

教师总结“你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？”

4、玩一玩

游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）

5、看一看

“玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？”

三、教师总结，快乐体验

他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！

延伸活动：

（1）、送礼物（美工活动）：

熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。

（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。

很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。

不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！