《我的自白书》ppt课件
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四年级下册语文课件《我的“自白”书》｜长春版 (共17张PPT)
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
就义诗 夏明翰
• 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还 有后来人。”
头可断，肢可折，革命精神不可灭。 壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂。” 周文雍和陈铁军
就义诗
•
吉鸿昌
• 恨不/抗日/死，留作/今日/羞。
• 国破/尚/如此，我/何惜/此头。
yùn
恽代英狱中诗
• 浪迹江湖忆旧游， • 故人生死各千秋。 • 已摈bìn忧患寻常事， • 留得豪情作楚囚。
• 4.这节主要讲了什么？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 8:18:36 PM
沪教版五年级下册语文课件《我的自白书》共19页
沪教版五年级下册语文课件《我的自 白书》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
40、人类法律，事物有规律，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
40、人类法律，事物有规律，这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《我的自白书》课件
祖辈的关爱
感谢祖父母、外祖父母对我的疼 爱和呵护，他们的教诲和经验对
我影响深远。
对朋友的感谢
陪伴与支持
感谢朋友们在我遇到困难时给予的帮助和支持， 陪伴我度过人生中的低谷。
鼓励与激励
感谢朋友们对我的鼓励和激励，让我在追求梦想 的路上充满信心和勇气。
共同成长与进步
感谢朋友们与我共同成长、互相学习，共同进步 。
讨论成功与失败的关系，以及如何 看待和处理失败的态度和方法。
03
我的价值观
对待工作的态度
总结词
认真负责，追求卓越
详细描述
我始终认为工作不仅是一份职业，更是一种责任和使命。在工作中，我始终保持 认真负责的态度，尽最大努力完成每一项任务，并追求卓越的业绩和成果。我注 重细节，善于发现问题和解决问题，以确保工作的质量和效率。
对待生活的态度
总结词
积极乐观，享受生活
详细描述
我认为生活是一种宝贵的财富，应该珍惜和感恩。我总是保持积极乐观的心态，面对生活中的挑战和困难，从不 轻易放弃。我喜欢尝试新鲜事物，追求丰富多彩的生活体验。同时，我也注重平衡工作和生活，享受生活中的点 滴美好。
对待家庭的态度
总结词
关爱体贴，尊重和谐
详细描述
描述职业发展的过程和转 折点，如晋升、转行等。
工作态度
分享自己的工作态度和价 值观，如勤奋、创新、诚 信等。
人生转折点
重大决策
描述自己人生中的重大决策，如 选择大学专业、职业方向等，以 及这些决策对自己的人生的影响
。
人生低谷
分享自己曾经遇到的人生低谷和挫 折，以及如何克服这些困难的经验 和教训。
成功与失败
家庭是我生命中最重要的支持者和依靠。我深知家庭的重要性，因此始终关爱和体贴家人，为他们提 供温暖和支持。我尊重家人的意见和决定，与家人保持良好的沟通和互动，共同营造和谐的家庭氛围 。同时，我也注重培养家人的独立性和自主性，让他们在关爱中成长和发展。
春长春版语文四下《我的“自白”书》课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
我的“自白”书
陈然 1923年12月18日出 生于河北省香河县。 1937年，抗战爆发 后， 15岁的陈然投 入抗日救亡运动，并 参加了中国共产党领 导的“抗战剧团”。
抗日战争胜利后，陈 然又积极投身民族解 放运动中去。 1948年4月22日，由 于叛徒的出卖，陈然 被国民党特务逮捕， 被囚禁于军统白公馆 监狱。）
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
引号的作用：
1. 表示引用
例：莎士比亚坦言：“书籍是全世界的营养 品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智 慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 2. 表示特定称谓
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
我的“自白”书
陈然 1923年12月18日出 生于河北省香河县。 1937年，抗战爆发 后， 15岁的陈然投 入抗日救亡运动，并 参加了中国共产党领 导的“抗战剧团”。
抗日战争胜利后，陈 然又积极投身民族解 放运动中去。 1948年4月22日，由 于叛徒的出卖，陈然 被国民党特务逮捕， 被囚禁于军统白公馆 监狱。）
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
引号的作用：
1. 表示引用
例：莎士比亚坦言：“书籍是全世界的营养 品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智 慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 2. 表示特定称谓
《我的自白书》ppt课件
再见!
杨超烈士就义诗 满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧！给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 叶挺----《囚歌》
课文小结
这首诗表现了无 产阶级革命战士 面对敌人的威逼 利诱，坚贞不屈， 大义凛然的革命 气节，和誓死为 共产主义事业献 身的革命精神。
抒写真情
清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……
庄严宣誓：
敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！
合作探究第2节
1.这里的“人”是谁？“高贵的头”指什么？ “怕死鬼”是指哪种人？ 2.作者拒绝自白的原因是什么？此节中“自 由”的意思 是什么？ 3.“毒刑拷打算得了什么？”这是一个什么样 的句子？这节主要讲了什么？
合作探究第3节
1.“魔鬼的宫殿”指什么？ 2.从“放声大笑，高唱凯歌”等词语中， 体会一下作者表明了什么？ 3.“这就是我——一个共产党员的自白” 一句中“这”指代的内容是什么?并说说 这句中“自白”的意思. 4、说说这节主要写了什么？
朗读背诵
烈士的身躯倒下了，可我们仍然好像听 到了他的放声大笑，他的共产党员的自白， 他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永远 活在我们心中，让我们大声朗读背诵，来表 达我们对千千万万位陈然深深的敬意和怀念！
四年级下册语文课件-12.2 我的“自白”书-长春版(共35张PPT)
词语辨析
相同点 高 贵 都含有 道德水 平高的 意思。 不同点 强调有特殊的社 会地位，生活优 越，高雅华贵。 还可以指不低级 的趣味。 造句
她高贵的气质是与 生俱来的。
高老师道德高尚， 是我们学习的榜样。
高 尚
课堂点拨
反复揣摩作者的内心感受，该用怎 么样的语气去读呢？
我的自白书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
字词乐园 我会认
liào
镣 埋 mái 埋葬
mán
埋怨
我会写
dú
毒
部首: 母 结构：上下 组词: 毒药 毒气 中毒
造句：看他的症状可能是食 物中毒了!
xí ng
刑
部首: 刂 结构：左右 组词: 刑法 用刑 刑罚 判刑 造句：不管是谁触犯了刑法， 都要受到惩治。
kǎo
拷
部首: 扌 结构：左右 组词: 拷问 拷打 造句：无论敌人严刑拷打， 他始终没说一句话。
经典小说《红岩》中成岗的原型。
资料宝库
写作背景 1948年4月22日，陈然同志被捕，被关在重庆 的白公馆，受尽折磨。他始终只承认《挺进报》 从编辑、印刷到发行，全部是他一人所为——他 决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威 逼利诱的办法要他写自白书。陈然拿起笔，写下 了惊天动地的诗篇——《我的“自白”书》。
宫殿：泛指帝王居住的高大华丽的房屋。 造句：登上万寿山，一座高大华丽的宫殿展现在我们眼 前。 凯歌：打了胜仗所唱的歌。 造句：我们高唱着凯歌回到了自己的学校。 埋葬：比喻消灭、消除。 造句：爷谷的骨灰埋葬在公墓里。 王朝：朝代或朝廷。 造句：辛亥革命推翻了封建王朝的统治。 自白：自己说明自己的心意，自我表白。 造句：这番话是她的内心自白。
四年级下册语文课件-12.3我的“自白”书 ｜长春版 (共18张PPT)
16
囚 歌
叶 挺
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着…… 一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出？ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！
17
作业
1.有感情地朗诵这首诗。 2.查找更多的革命烈士 诗抄。
12
第三小节 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
13
第三小节
许云峰： 什么是伟大，什么是崇高， 什么是共产党员的气节？ 这笑声就是最好的回答，就是这 笑声，让敌人寝食难安；就是这 笑声，让敌人心惊胆战；就是这 笑声，让敌人闻风丧胆！
长春版小学语文四年级下册
2
陈然
陈然(1923-1949)，原名 陈崇德，河北省香河县人， 1939年加入中国共产党。曾 任中共重庆市委领导的地下刊 物《挺进报》的党支部书记。 1948年4月不幸被捕入狱，在 狱中任凭敌人的毒刑拷打、威 逼利诱，始终坚强不屈，写下 了不朽的诗篇——《我的"自 白"书》，陈然是红色经典小 说《红岩》中成岗的原型。
第二小节
人,不能低下高贵的头， 乞求 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！
8
9
10
第二小节
人,不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 无法 死亡魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
3
什么是自白书？
4
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀!
囚 歌
叶 挺
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着…… 一个声音高叫着： ——爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出？ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！
17
作业
1.有感情地朗诵这首诗。 2.查找更多的革命烈士 诗抄。
12
第三小节 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
13
第三小节
许云峰： 什么是伟大，什么是崇高， 什么是共产党员的气节？ 这笑声就是最好的回答，就是这 笑声，让敌人寝食难安；就是这 笑声，让敌人心惊胆战；就是这 笑声，让敌人闻风丧胆！
长春版小学语文四年级下册
2
陈然
陈然(1923-1949)，原名 陈崇德，河北省香河县人， 1939年加入中国共产党。曾 任中共重庆市委领导的地下刊 物《挺进报》的党支部书记。 1948年4月不幸被捕入狱，在 狱中任凭敌人的毒刑拷打、威 逼利诱，始终坚强不屈，写下 了不朽的诗篇——《我的"自 白"书》，陈然是红色经典小 说《红岩》中成岗的原型。
第二小节
人,不能低下高贵的头， 乞求 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！
8
9
10
第二小节
人,不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 无法 死亡魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
3
什么是自白书？
4
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀!
我的自白书教学课件共20页PPT
叶挺
江 姐
方志敏
李大钊
砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人！
----夏明翰就义诗
恽yun代英狱中诗
• 浪迹江湖忆旧游， • 故人生死各千秋。 • 已摈忧患寻常事， • 留得豪情作楚囚。
杨超烈士就义诗
• 满天风雪满天愁， • 革命何须怕断头？ • 留得子胥豪气在， • 三年归报楚王仇。
• 宋代诗人陆游：王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
• 革命领袖孙中山：革命尚未成功， 同志仍需努力。
• 宋代爱国名士文天祥：人生自古谁 无死，留取丹心照汗青。
• 革命烈士吉鸿昌：国破尚如此，我 何惜此头。
再见!
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毒刑拷打算得了什么！ 死亡也无法让我开口！
自学提示（三）：
用心品读第三小节，面对 敌人的威胁，陈然却“放声大 笑”，想一想：他在笑什么呢？
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
什么是伟大，什么是崇高， 什么是共产党员的气节？这笑声 就是最好的回答。
——许云峰
我的“自白”书
这是对蒋家王朝必然灭亡的宣判， 是对共产党必然胜利的渴望！
我的自白书教学课件
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
“自白”书；自白加上引号，表示 意思相反，不是真的自白，想敌人投 降，而是革命者对坚定的革命信念的 自述。
“我不需要什么自白”中的自白，才 是指向敌人投降，所以不加引号。
五年级语文下册《我的自白书》课件1 沪教版
我的“自白”书
陈然
走近作者
❖ 陈然（1923~1949）， 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān 拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
我的“自白”书
陈然 任脚下/ 响着沉重．的．铁镣，(liào) 任你/ 把皮鞭/ 举得高-----高， 我/ 不需．要．/．什么自白， 哪怕 / 胸口/ 对着带血．的．刺刀!
人，/ 不能低下/ 高贵． ．的．头， 只有/ 怕死鬼/ 才乞求“自由”； 毒刑拷打/ 算得了什么? ↗ 死亡/ 也无法/ 叫我开口!
对着死亡↘ / 我/ 放声大笑， ↗ 魔鬼的宫殿/ 在笑声中/ 动摇．--．----； 这/ 就是我↗ ━━ 一个共产党员的/ 自白，． ． 高唱凯(kǎi ) 歌/ 埋葬(zàng)↘ / 蒋家王朝。
朗读
合作探究第1节
❖1.“沉重、带血的刺刀” 体现了敌人 的什么特点?“任、不需要、哪怕”体 现出陈然的 哪些品质？
抒写真情
❖清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……
庄严宣誓：
❖ 敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！
合作探究第3节
▪ 1.“魔鬼的宫殿”指什么？ ▪ 2.从“放声大笑，高唱凯歌”等词语
中，体会一下作者表明了什么？ ▪ 3.“这就是我——一个共产党员的自
陈然
走近作者
❖ 陈然（1923~1949）， 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān 拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
我的“自白”书
陈然 任脚下/ 响着沉重．的．铁镣，(liào) 任你/ 把皮鞭/ 举得高-----高， 我/ 不需．要．/．什么自白， 哪怕 / 胸口/ 对着带血．的．刺刀!
人，/ 不能低下/ 高贵． ．的．头， 只有/ 怕死鬼/ 才乞求“自由”； 毒刑拷打/ 算得了什么? ↗ 死亡/ 也无法/ 叫我开口!
对着死亡↘ / 我/ 放声大笑， ↗ 魔鬼的宫殿/ 在笑声中/ 动摇．--．----； 这/ 就是我↗ ━━ 一个共产党员的/ 自白，． ． 高唱凯(kǎi ) 歌/ 埋葬(zàng)↘ / 蒋家王朝。
朗读
合作探究第1节
❖1.“沉重、带血的刺刀” 体现了敌人 的什么特点?“任、不需要、哪怕”体 现出陈然的 哪些品质？
抒写真情
❖清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……
庄严宣誓：
❖ 敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！
合作探究第3节
▪ 1.“魔鬼的宫殿”指什么？ ▪ 2.从“放声大笑，高唱凯歌”等词语
中，体会一下作者表明了什么？ ▪ 3.“这就是我——一个共产党员的自
我的“自白”书PPT
品析：
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！
这里的“自白”指出卖同志、背叛组织、叛变革命的投降 书。“任，不需要，哪怕”等词语体现了陈然的坚贞不屈、视
死如归。“沉重的铁镣”“带血的刺刀”等词语则体现了敌人
的凶残。
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”；
1．看拼音写词语。 dú xíng kǎo dǎ mó guǐ
毒 刑 拷 打
dǎng yuán jiǎng jiā
魔 鬼
wáng cháo
党 员
kǎi gē
蒋 家 王 朝
mái zàng
凯 歌
埋 葬
2．选词填空。
【高尚 (1)高老师道德( 高尚 (2)她( 高贵 高贵】
)，是我们学习的榜样。
)的气质是与生俱来的。
我会写
dú
毒
书写指导
上下结构，“母”的横 要长一些。
xíng
刑
书写指导
左宽右窄。右部“刂” 的竖钩要有力。
kǎo
拷
书写指导
左窄右宽。右部撇长 而挺。
mó
魔
书写指导
“广”的撇长而舒展， 里面要写紧凑。
dǎnɡ
党
书写指导
秃宝盖儿略宽，“儿” 的竖弯钩伸展。
kǎi
凯
书写指导
左高右低。“山”占左 部约三分之一。
反问 毒刑拷打算得了什么？ “人”指谁？“高贵的头”指什么？从这段话你又能感受
到什么？
“人”指革命者。“高贵的头”指崇高的革命理想，
坚定的革命意志，宁死不屈的革命气节。“怕死鬼”是指 贪生怕死的叛徒。“毒刑拷打算得了什么？”这是反问句，
《我的自白书》课件
会了感恩和珍惜，学校的培养让我拥有了知识和技能，社会的经历则让
我更加成熟和坚强。
价值观
价值观总结
我认为诚实、善良、勤奋和创造 力是最重要的价值观。
价值观描述
诚实是做人之本，善良是心灵之 源，勤奋是成功之母，创造力则 是未来之望。这些价值观是我成 长过程中逐渐形成的，也是我一
直以来坚持的原则。
价值观实践
在社会实践中发挥重要作用，为社会 做出贡献。
THANKS
感谢观看
03
我对生活的理解
人生观
01
人生Байду номын сангаас总结
我理解的人生观是积极向上、乐观豁达，同时保持对生活的敬畏和谦逊
。
02
人生观描述
我认为人生短暂，应该珍惜当下，追求内心的平静和幸福。同时，我也
认为人生充满挑战和机遇，需要勇敢面对并努力实现自己的梦想。
03
人生观来源
我的人生观主要受到家庭、学校和社会环境的影响。家庭的教育让我学
《我的自白书》ppt课件
目 录
• 自我介绍 • 我的成长经历 • 我对生活的理解 • 我的人际关系 • 我的未来规划
01
自我介绍
个人背景
01
02
03
出生地与出生日期
介绍自己的出生地和出生 日期，以及家庭背景和成 长环境。
教育经历
详细介绍自己的学历、专 业和学校，以及在学习过 程中所获得的荣誉和奖项 。
参加社会实践活动，积累经验 。
中期目标
01
攻读硕士学位，提升专 业能力。
02
通过英语六级考试，提 高英语水平。
03
在学生组织中担任领导 职务，培养组织协调能 力。
04
最新我的自白书教学讲义ppt
走近作者
▪ 陈然（1923—1949）， 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特别支部书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害，牺牲 时还未满26岁。
我的 “ 自白” 书 陈然
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀。
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
我会认：
▪ 铁镣 乞求 毒刑拷打 魔鬼 ▪ 皮鞭 宫殿 蒋家王朝 凯歌 ▪ 埋葬 动摇
我的 “ 自白” 书 陈然
军统白公馆监狱
我的“ 自白” 书 陈然
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀。
任
任： 我有一位姓任（ ）rén的朋 友，
他工作总是任 （ ）劳rè任n怨。
任脚下响着沉重的铁镣
任你把皮鞭举得高高
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口!
魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
许云峰：“什么是伟大？什么是崇高？什么是 共产党员的气节？这笑声就是最好 的回答。就是这笑声，让敌人寝食 难安；就是这笑声，让敌人心惊胆 战；就是这笑声，让敌人闻风丧胆。
魔鬼的宫殿在笑声中动摇
对着死亡我放声大笑 ，
合作探究第3节
▪ 1.自由朗读第三小节 ▪ 2. “魔鬼的宫殿”指什么？ ▪ 3.“凯歌”是什么意思？ ▪ 4.“蒋家王朝”指的是什么？ ▪ 5.面对死亡陈然有何表现？你感受到了
《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》PPT课件
作者及背景
叶挺〔1896－1946〕，原名为询， 字希夷，广东惠阳人，是中国人民解 放军的创立者之一。毛泽东曾当面称 他是“共产党第一任总司令，人民军 队的战史要从你写起〞。1924年赴苏 联东方劳动大学与军事学校学习。 1925年回国。第一次国内革命战争时 期，曾任国民革命军独立团
团长、二十四师师长、十一军军长。 1927年先后参加南昌起义和广州起义。 抗战时任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西 上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后 移禁于重庆“中美特种技术合作所〞集 中营。1946年3月4日，由于中共中央的 坚决要求，
始获自由。出狱 后即电中共中央 请求参加中国共 产党，于3月7日 经中共中央批准。 4月8日自重庆飞 返延安，途中因 飞机失事遇难。
重点点击
熟读?囚歌?答复以下问题
结合诗歌内容解释以下词语 ①囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 ②永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为革命事业
献身的精神永不磨灭。
敌人要的自白是指国民党反动派要陈然同 志出卖战友，出卖革命。 而陈然同志的自白， 是对国民党反动派必然灭亡的宣判书。
革命者与“怕死鬼〞是截然不同的，革命 者的怕态死度鬼是用怎牺样牲的自呢己？的人格来换取自由。而革 命者的态度是“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法 叫我开口!〞表现了革命者蔑视敌人，甘为正义 事业献身的浩然正气。
③人： 坚决的革命者。 ④狗：革命者队伍中的叛徒。 ⑤地下的烈火：人民革命的熊熊大火 。 ⑥活棺材：监牢。又指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。
重点点击
熟读?囚歌?答复以下问题
①诗中有两个“自由〞，两个“自由〞有什么不同？
第一个“自由〞是躯体的自由，是国民党反动派给予的所谓的“自由〞； 第二个“自由〞是真正的自由，是身心与灵魂的自由。
叶挺〔1896－1946〕，原名为询， 字希夷，广东惠阳人，是中国人民解 放军的创立者之一。毛泽东曾当面称 他是“共产党第一任总司令，人民军 队的战史要从你写起〞。1924年赴苏 联东方劳动大学与军事学校学习。 1925年回国。第一次国内革命战争时 期，曾任国民革命军独立团
团长、二十四师师长、十一军军长。 1927年先后参加南昌起义和广州起义。 抗战时任新四军军长。1941年皖南事变 时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西 上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后 移禁于重庆“中美特种技术合作所〞集 中营。1946年3月4日，由于中共中央的 坚决要求，
始获自由。出狱 后即电中共中央 请求参加中国共 产党，于3月7日 经中共中央批准。 4月8日自重庆飞 返延安，途中因 飞机失事遇难。
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熟读?囚歌?答复以下问题
结合诗歌内容解释以下词语 ①囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 ②永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为革命事业
献身的精神永不磨灭。
敌人要的自白是指国民党反动派要陈然同 志出卖战友，出卖革命。 而陈然同志的自白， 是对国民党反动派必然灭亡的宣判书。
革命者与“怕死鬼〞是截然不同的，革命 者的怕态死度鬼是用怎牺样牲的自呢己？的人格来换取自由。而革 命者的态度是“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法 叫我开口!〞表现了革命者蔑视敌人，甘为正义 事业献身的浩然正气。
③人： 坚决的革命者。 ④狗：革命者队伍中的叛徒。 ⑤地下的烈火：人民革命的熊熊大火 。 ⑥活棺材：监牢。又指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。
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熟读?囚歌?答复以下问题
①诗中有两个“自由〞，两个“自由〞有什么不同？
第一个“自由〞是躯体的自由，是国民党反动派给予的所谓的“自由〞； 第二个“自由〞是真正的自由，是身心与灵魂的自由。
我的自白书教学课件
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
任脚下响着沉重的铁镣，
● ● ●
任你把皮鞭举得高高，
● ● ●
我不需要什么自学提示（二）： 轻声读课文第二节，想 一想：陈然为什么不向敌人 自白？
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求”自由”;
笑”，想一想：他在笑什么呢？
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
什么是伟大，什么是崇高， 什么是共产党员的气节？这笑声 就是最好的回答。
——许云峰
对着死亡 我放声大笑，
魔鬼的宫殿 在笑声中动摇； 这就是我 ——一个共产党员的 自白，
● ● ●
高唱凯歌 埋葬 蒋家王朝。
● ● ● ●
我的“自白”书
陈然
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读全诗。 2.了解诗人写诗时的险恶环境，体 会诗的思想感情。 3.感受革命烈士在生死关头的革命 气节和坚定的意志，激发对革命先 烈的崇敬之情。
我的“自白” 书
革命烈士诗 抄 我的自 白书(1).flv
自学提示（一）：
自由朗读第一小节，想 一想：敌人是在什么情况下 让陈然写“自白书”的？
这是对蒋家王朝必然灭亡的宣判， 是对共产党必然胜利的渴望！
江 姐
方志敏
李大钊
囚 歌
叶 挺
1、学了这两首诗歌，你想对 牺牲的烈士们说些什么？把你想 说的话写在日记本上。
2、查找更多的革命烈士诗抄。
思考：
1、这里的“人”指的是什么人？
2、“自由”为什么要加上引号？
毒刑拷打算得了什么！ 死亡也无法让我开口！
人，不能低下高贵的头，
● ● ●
只有怕死鬼才乞求”自由”;
任脚下响着沉重的铁镣，
● ● ●
任你把皮鞭举得高高，
● ● ●
我不需要什么自学提示（二）： 轻声读课文第二节，想 一想：陈然为什么不向敌人 自白？
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求”自由”;
笑”，想一想：他在笑什么呢？
（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）
什么是伟大，什么是崇高， 什么是共产党员的气节？这笑声 就是最好的回答。
——许云峰
对着死亡 我放声大笑，
魔鬼的宫殿 在笑声中动摇； 这就是我 ——一个共产党员的 自白，
● ● ●
高唱凯歌 埋葬 蒋家王朝。
● ● ● ●
我的“自白”书
陈然
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读全诗。 2.了解诗人写诗时的险恶环境，体 会诗的思想感情。 3.感受革命烈士在生死关头的革命 气节和坚定的意志，激发对革命先 烈的崇敬之情。
我的“自白” 书
革命烈士诗 抄 我的自 白书(1).flv
自学提示（一）：
自由朗读第一小节，想 一想：敌人是在什么情况下 让陈然写“自白书”的？
这是对蒋家王朝必然灭亡的宣判， 是对共产党必然胜利的渴望！
江 姐
方志敏
李大钊
囚 歌
叶 挺
1、学了这两首诗歌，你想对 牺牲的烈士们说些什么？把你想 说的话写在日记本上。
2、查找更多的革命烈士诗抄。
思考：
1、这里的“人”指的是什么人？
2、“自由”为什么要加上引号？
毒刑拷打算得了什么！ 死亡也无法让我开口！
人，不能低下高贵的头，
● ● ●
只有怕死鬼才乞求”自由”;
长春版小学四年级语文下册我的“自白”书_课件1
死亡也无法叫我开口！
课文讲解
1.“人”是谁？
2.“高贵的头”指什么？ 3.“毒刑拷打算得了什么？”是一个什么句式？体现
了什么？
课文讲解
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
这就是我——一个共产党员的自白，
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
课文讲解
1.“魔鬼的宫殿”比喻什么？
2.“破折号”的作用是什么？ 3.这里的“自白”沉重的铁镣，
任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！
课文讲解
1.“自白”是什么意思？
2.《我的“自白”书》中“自白”为何加上引号？ 3.“沉重”体现了什么？
课文讲解
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？
总结
《我的“自白”书》这首诗是陈然同志在特务们 逼迫他写自白书时写的，表现了无产阶级革命战士
面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈、大义凛然的革命
气节和誓死为共产主义事业献身的革命精神。
谢
谢
作者简介任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么自白哪怕胸口对着带血的刺刀
我的“自白”书
生字学习
镣
毒 刑 拷 党
liào dú
脚镣 毒打 严刑 拷问 政党
凯
葬 魔 蒋
kǎi
zàng mó jiǎng
凯旋
埋葬 魔鬼 蒋家
xíng
kǎo dǎng
作者简介
陈然（1923—1949），原名陈崇德，河北香河人。抗战初 期，积极参加学生救亡运动，不久就加入中国共产党，1948年 4月被捕，曾任《挺进报》特支书记。1949年10月28日，在重 庆大坪被国民党反动派杀害。这首诗就是他在监狱中所作。
八年级语文下册《我的“自白”书》课件 北师大版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān 拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我━━一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
杨超烈士就义诗
满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
再见!
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
课文小结
这首诗表现了无 产阶级革命战士 面对敌人的威逼 利诱，坚贞不屈， 大义凛然的革命 气节，和誓死为 共产主义事业献 身的革命精神。
抒写真情
清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……
庄严宣誓：
敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！
You made my day!
我们，还在路上……
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān 拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口!
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我━━一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
杨超烈士就义诗
满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
再见!
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
课文小结
这首诗表现了无 产阶级革命战士 面对敌人的威逼 利诱，坚贞不屈， 大义凛然的革命 气节，和誓死为 共产主义事业献 身的革命精神。
抒写真情
清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……
庄严宣誓：
敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！
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课文 朗读
合作探究第1节
1.“沉重、带血的刺刀” 体 现了敌人的什么特点?“任、 不需要、哪怕”体现出陈然 的 哪些品质？ 2.理解此节中“自白”的意 思 3.这节主要讲了什么？这节 中表现了作者怎样的高尚品 质？
合作探究第2节
1.这里的“人”是谁？“高贵的头”指什么？ “怕死鬼”是指哪种人？ 2.作者拒绝自白的原因是什么？此节中“自 由”的意思 是什么？ 3.“毒刑拷打算得了什么？”这是一个什么样 的句子？这节主要讲了什么？
恨不抗日死，
留作今日羞。 国破尚如此， 我何惜此头。 ——吉鸿昌《就义诗》
砍头不要紧， 只要主义真。
杀了夏明翰，
还有后来人！
----夏明翰就义诗
我的“自白”书
陈然
走近作者
陈然（1923~1949），
河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。
合作探究第3节
1.“魔鬼的宫殿”指什么？ 2.从“放声大笑，高唱凯歌”等词语中， 体会一下作者表明了什么？ 3.“这就是我——一个共产党员的自白” 一句中“这”指代的内容是什么?并说说 这句中“自白”的意思. 4、说说这节主要写了什么？
课文小结
这首诗表现了无 产阶级革命战士 面对敌人的威逼 利诱，坚贞不屈， 大义凛然的革命 气节，和誓死为 共产主义事业献 身的革命精神。
再见!
字词积累
铁镣liào 皮鞭biān
拷打kǎo 凯歌kǎi 埋葬zàng 蒋jiǎng
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我━━一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 陈然烈士---《我的自白书》
杨超烈士就义诗 满天风雪满天愁， 革命何须怕断头？ 留得子胥豪气在， 三年归报楚王仇。
为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧！给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 叶挺----《囚歌》
朗读背诵
烈士的身躯倒下了，可我们仍然好像听 到了他的放声大笑，他的共产党员的自白， 他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永远 活在我们心中，让我们大声朗读背诵，来表 达我们对千千万万位陈然深深的敬意和怀念！
作业设计
有感情地朗读、背 诵并默写这首诗。
恽代英狱中诗 浪迹江湖忆旧游， 故人生死各千秋。 已摈忧患寻常事， 留得豪情作楚囚。
抒写真情
清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说……Fra bibliotek庄严宣誓：
敬爱的先烈们，你们安息吧，我 们一定继承你们的遗志，弘扬你 们精神。刻苦学习，努力奋斗， 做有理想，有道德，有文化，有 纪律的一代新人。让革命英烈之 光点燃我们的理想之火！