高一地理必修1锋与天气教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

助。

【板书设计】

常见天气系统-----锋

地面

冷锋暖锋准静止锋

图例：【百度搜索】

http：///i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &word=%C0%E4%B7%E6&in=10548&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=6098 319975&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=& height=&face=0

http：///i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &word=%C5%AF%B7%E6&in=12568&cl=2&lm=-1&pn=52&rn=1&di=582 2232720&ln=1064&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width= &height=&face=0

http：///i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &word=%D7%BC%BE%B2%D6%B9%B7%E6&in=1012&cl=2&lm=-1&pn=173 &rn=1&di=3520905300&ln=826&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0& tab=&width=&height=&face=0

教师个人介绍

省份：山西省学校：山西省阳泉市第二中学校姓名：左巧珍

职称：中教一级通讯地址：山西省阳泉市第二中学校网络给我们提供了一个广阔的资源库和与更多同行交流的平台，在其中遨游更显自己的渺小，只有持续学习才能使自己的教学水平更上一层楼。为

教学反思

1、多媒体的使用。有的老师提出现在反对过多的使用PPT，一般要求把幻灯片的数量控制在10片以内。我认为任何事情都不要绝对化，不同学科有自己的学科特点，把多媒体引进课堂教学，给了地理课堂教学的一个很好的辅助工具。多媒体课件，能够图文对照，直观地再现地理事物；多媒体课件Flash动画解决教学难点的效果是一般教学工具难以比拟的等等。当然我们在教学中也不要泛泛使用，反而适得其反，浪费精力，效果不佳，而使地理教学走入另一种歧途。

2、学案的使用。学案是符合学生自主学习的一种新型教学工具，它的应用能使学生

带着问题走入课堂，课堂教学就能够通过教师的引导实行自主探究或合作探究来解惑，而且也能够解决新课标案例多、学生活动多所带来的课堂容量大，教学任务难以完成等问题。学案的练习能够求精不求多，从而缓解学生学业压力。

3、教学活动的设置。每一节课的教学中都蕴藏着无限的生机和创造性，课堂便是学生发展的平台，在实际教学中，教师如何设置教学活动，给不同层次的学生提供发挥潜能的机会是我们教师在备课时需要深入考虑的问题，也是教学设计的难点。

附：学案

第二章第三节常见天气系统

第一课时锋与天气学案

【资料补充】

准静止锋是很少移动或移动速度缓慢的锋。它的两

侧冷暖气团往往形成势均力敌的形势，暖气团前进时，

为冷气团所阻，被迫沿锋面上滑。其上滑的情况与暖锋

类似，故出现的云系亦与暖锋云系大体相同。但准静止

锋的坡度比暖锋更小，沿锋面上滑的暖空气延伸到离地

面更远的地方。所以，准静止锋的云区，降水区比暖锋

更广，降水强度比暖锋更小，降水历时比暖锋更长。江

南清明时节雨纷纷，即往往与准静止锋相关。

【学习目标】

1、了解气团的概念和分类，理解锋的概念与分类；

2、会用比较法分析各种锋面天气系统的形成及其气流

特点，并综合出各种锋面天气系统控制下的天气状况；

3、理解在天气图上，冷锋的降水在锋后，暖锋的降水在锋前这个特点。

4、能使用简易天气图，说明各种锋面天气系统的活动特点。

【自学分析】预习P41～42课文锋与天气，获得如下知识：

1、描述天气现象的关键词：

2、常见的天气系统类型：

3、概念把握（在课本上画出）：气团，锋面，锋线，锋

4、锋的类型：

5、在课文中将描述锋面形成时冷暖气团运动特征和天气特征的关键词画出来。

【自主探究】预习过程中将你能肯定的答案用中性笔写上，不能的用铅笔写上，有疑问的画“？”等待课堂解决，带“※”的空格不需掌握，大家能够自主探究。使用比较法分

项目对比冷锋暖锋准静止锋

示意简图

※

概念

雨区位置

※ 天

气 特 征 过境前

※

过境时

过境后

※

天气符号

我国天气 实例

【自我评价】

1、读右图，完成下列两个问题：(1)判断冷暖锋；冷暖气团；(2)画出雨区的

2、读右图，回答下列问题 (1)此图为 锋示意图。

(2)A 、B 、C 三地中气温最高的是 地，

气温最低的是 地，气压最高的是 地。 (3)属阴雨天气的是 地。

(4)A 地未来天气的变化趋势是：

①锋面过境时 ； ②锋面过境后 。

3、（选作）下图是华北平原1999年1月某日的气温分布，由此推断冷气团、暖气团、锋的位置以及A

4、（选作）读“我国某地1月中旬的气象资料图”，回答下列问题：

（1）这段时期该地气压变化呈 趋势，气温变化呈 趋势，由此判断，引起天气变化的原因是 锋过境。

（2）从冷暖性质看，12日该地受 气团控制； 17日受 气团控制。

-10º

-8º -6º -4º

-2º

0º

2º 4º A