创新课程提高德育实效

创新课程提高德育实效

张晶晶

一、课程育人，打造“闪亮黄”

关注孩子的价值世界，让其健康成长、快乐学习，是我一贯追求的班级管理理念。我会根据每届班级特点开发“欲罢不能”的班本课程，以期每位学生都能闪闪发光。由于学校大多孩子都是留守儿童，父母常年在外打工，其学习习惯和生活习惯很不规范。为此，我创建“彩虹中队”，搭建舞台让孩子们施展才华，丰富生活。

1.开设“雅慧悦读”课程，争做“红领巾小书虫”

“知识改变命运,读书成就未来”这是我要求每个学生付诸实践的教育信条。阅读可以丰富知识、拓宽眼界、塑造品格。读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。所在学校的生源近70%都是外来务工子女，其学习习惯、生活习惯很不规范。于是，我带领学生开设“雅慧悦读”，以书香去浸润心灵，使其向上发展。

目前，“雅慧悦读”课程主要包含三个班本课程：“童言童语”课程——学生轮流搜集一篇童话故事、寓言故事或成语故事，利用每天的语文课前五分钟站在讲台进行讲述。“书墨飘香”课程——每学期师生与家长共读三本书，学生每天和家长阅读十页，两天写一篇读书笔记，一周利用一节阅读

课学生分小组汇报，形式多样：情景剧表演、朗诵分享、快板说书等等。

2.开设“3D打印笔探秘”课程，争当“红领巾小创客”

“犯其至难，图其至远”：向至高至难的地方冲击，才能达到至臻至美的境界，这是我所推崇的班级文化。彩虹中队在我的带领下积极探索3D打印笔在小学语文课堂的应用。此课程创造一个体验式学习中心，发展学生的创造性思维和跨学科思维，培养了动手操作能力。

我用课程来创造教育契机，激发潜能，塑造性格，丰富的班本课程给孩子们的生命底色抹上了一层金黄色，使之睿智、文明、自信。

二、活动育人，铸就“海洋蓝”

“山川异域,风月同天”。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我们每个人既要有“异想天开”的精神，又要有“脚踏实地”的干劲。全球共同体的今天，我致力于培养具有国际视野、家国情怀的创新型人才。我带领学生实践丰富的主题活动，在活动中思维碰撞、合作交流，孩子成长有目共睹！

1.模拟联合国,舌战群雄

两周一次的模拟联合国辩论赛，选取当下热门的话题，学生自主搜集新闻材料、事实典故佐证论点。此活动培养学生全球性视角、锻炼口语表达能力。

2.“我型我秀”课本剧，明日之星

孩子天生就是表演家。通过课堂实践，我们形成了“选、备、编、演、评、导”六环节教学模式，即筛选课文、精备课文、编写剧本、排练演出，多元评价、教师指导六个环节。在一次次课本剧表演活动中，很多学生学会了编写剧本，提高了表演热情，更加喜爱语文了。

三、管理育人，弥漫“活力橙”

爱是最好的教育。我一直坚信，孩子的心是澄净的，眼睛是明亮的，当你用心对他好时，他会信服你甚至依赖你，而教师也会更加幸福。放下班主任的架子，去掉身上坚硬的外衣，怀揣真情去跟孩子“拉家常”，推心置腹地与孩子进行心与心的交流，大胆说出你对学生的爱！

1.设置“双班委制”，明确分工

教育不要用蛮力，而是要有巧劲。纵观小学班级，一位位精明能干的女生施展“河东狮吼功”地训斥男生们的情景屡见不鲜。我设置的“双班委制”（分男、女生组建两套班委），与他们签订责任书，一周一自查，一周一谈心，一月一考评。这可让男生们看到自己潜在的能力，将其破坏力转化为热爱学习和拥护班集体的能力。正是无形的责任使“惹事大王”小昂化作有形的行动，后来以优异成绩考入郑州市中原领航实验学校。

另外，兵法云：“法者，曲制、官道、主用也。”课堂中难免会遇到学生迟到、打架、上课注意力不集中等情况，要讲究行之有效的策略：制订一份与自己的个性和教学风格匹配的班规，“令之以文，齐之以武”。我结合学校“雅慧评价”制定班级“小秀才晋升积分制”，状元、榜眼、探花、进士、贡士、会元、举人、解元、秀才、贡生晋升体系，有效激励学生规范学习。

2.善于抓住表扬的切入点，弯下腰来激励

教育的本质在于激励和唤醒。教师要善于打开每一个学生的精神发展领域，使他们展示自我，宣告大写“我”的存在。在主题班会“温馨对对碰”上，我在每个组前面写好一位平时默默无闻或后进的学生名字，让组内成员将写好优点的纸条交给相应的主人，让他们感受到同学们的鼓励。平时爱捣乱的男生、不爱说话的女生，我都让他们帮我干一些力所能及的事情，奖励小零食，让他们对我有亲近感。随后，他们都会主动学习，我会及时在全体学生面前表扬。幸福的笑容绽放在他们的脸上。充满爱的激励在孩子的生命底色上涂上了“活力橙”。

四、协同育人，共祈“未来绿”

“故明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。”我十分重视与家长的沟通，不仅要爱学生，也要知学生，才能爱之有效。我每周坚持与4—6名家长电话沟通，能想学

生所想，急家长所急，以促进学生健康成长。家长是教育的同盟军。我定期给家长写信，让其真切感受到班主任对孩子的重视，定期评选优秀家长，让他们跟随孩子一起进步。

我喜爱跟孩子们相处，童趣地发现世间美好。开动脑筋，创新课程，用新颖的活动无形中渗透德育教育，收到良好效果！