介绍自己的小伙伴
给大家介绍一下我的好朋友二年级作文
给大家介绍一下我的好朋友二年级作文示例范文第一篇：《我的好朋友》“嘿，等会儿我们去操场玩抓人游戏呀！”这是我的好朋友明明在跟我说话呢。
记得有一天下午，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光斑。
我和明明还有其他几个小伙伴正在教室里做作业。
突然，明明提议：“哎呀，写作业写得我脑袋都大啦，要不我们出去玩会儿吧。
”我一听，立马响应：“好呀好呀，我也正想休息一下呢。
”于是，我们一群人就跑到了操场。
操场上热闹极了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步。
我们决定玩抓人游戏，大家通过猜拳选出了第一个抓人的人，不是我也不是明明。
游戏开始啦，大家尖叫着四散跑开，就像一群受惊的小鸟。
我一边跑一边回头看，哎呀，抓人者离我越来越近啦！就在我惊慌失措的时候，明明朝我喊：“快往这边跑！”我像抓住了救命稻草一样，赶紧朝着明明的方向跑去。
明明拉着我躲到了一个角落里，等抓人者跑远了，我们才松了一口气。
“刚才好险呀！”我拍着胸口说。
“哈哈，别怕，有我在呢！”明明笑着说。
我看着明明，心里暖暖的。
明明是我最好的朋友，他总是那么勇敢、那么机灵。
他的眼睛大大的，就像两颗明亮的星星，笑起来的时候脸上还有两个小酒窝，特别可爱。
我们继续在操场上玩耍着，欢笑声回荡在整个校园里。
不知不觉，太阳渐渐西沉，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
我和明明的友谊就像那灿烂的晚霞一样，美好而温暖。
我知道，无论遇到什么困难，明明都会在我身边，就像那天在操场上他保护我一样。
好朋友就是这样，能一起分享快乐，也能一起面对困难。
我真幸运能有明明这样的好朋友呀！示例范文第二篇：《我的好朋友》“嘿，等会儿我们去跳皮筋吧！”这是我的好朋友悦悦的声音。
记得有一天下午，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，斑斑驳驳的。
我和悦悦还有几个小伙伴正在小区的空地上玩耍。
悦悦扎着两个可爱的羊角辫，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别机灵。
我们正玩得高兴呢，突然我不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
介绍小伙伴的作文
介绍小伙伴的作文
我的好朋友小明。
我有一个很好的朋友，他叫小明。
小明是一个非常聪明和有趣的人，我们从小
学就是同学了。
小明是一个很有责任心的人，他总是能够及时完成老师布置的任务，而且还会主动帮助其他同学。
他的乐于助人让他在班上很受欢迎。
小明是一个运动健将，他擅长各种体育项目，尤其是足球和篮球。
他在校队里
担任主力球员，每次比赛都能为学校赢得荣誉。
他的队友们都很喜欢和他一起比赛，因为他总是能给他们带来好运气。
除了运动，小明还是一个很有艺术天赋的人。
他喜欢画画，每次课间休息的时候，他都会拿出画笔和纸，画出一些非常有创意的作品。
他的画作总是能够吸引很多同学的注意，有时候还会被老师选中展示在学校的画廊里。
小明是一个很热爱生活的人，他喜欢尝试各种新鲜的事物。
他喜欢阅读各种类
型的书籍，从文学作品到科学知识，他都有自己的见解。
他还喜欢旅行，每个假期他都会和家人去探索不同的地方，体验不同的文化和风土人情。
小明是一个很有梦想的人，他希望将来能成为一名优秀的艺术家，他希望能够
通过自己的作品来传达自己的情感和思想。
他还希望能够成为一名足球运动员，代表国家队参加世界杯比赛。
虽然这些梦想很大，但是我相信小明一定能够实现他的梦想，因为他有坚定的信念和不懈的努力。
小明是一个非常优秀的人，他的聪明、乐观和勇敢让他成为了班上的楷模。
我
很庆幸能够成为小明的朋友，他的影响让我变得更加努力和积极。
我相信，在未来的日子里，小明一定会取得更加辉煌的成就。
口语交际我的好朋友
口语交际我的好朋友这是口语交际我的好朋友，是优秀的四年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
口语交际我的好朋友第1篇通过进行口语交际训练，使学生懂得如何向别人介绍自己的朋友，做到语言表达准确，增强学生观察能力、思维能力和语言表达能力。
分角色模仿人物，开展活动投影教师活动学生活动一、介绍朋友，指导选材 1、激趣引入你在生活中肯定结识了许多的朋友，这些朋友中有些我们都不认识，你能向大家介绍一下你的好朋友吗？2、提出要求 3、你准备向大家介绍哪些小伙伴（老师在巡视中，引导学生在众多的伙伴中，选择最了解的来介绍）二、讲伙伴，指导交际 1、指导：为了让大家了解你的小伙伴，请你把这位小伙伴的姓名、性别、年龄、与自己的关系，他做过的什么事给你留下深刻的印象，讲给大家听。
2、组织大家评议，肯定优点，提出修改的地方。
四、表演，练习对话五、评议、选最佳角色集中注意激发兴趣自由读口语交际训练要求，你知道了什么要求。
（学生自由发言）学生自由说自己的伙伴（小组交流）（教师指名让在巡视中发现的有代表性的学生说）集体评议学生按小组，自由搭配练习。
愿上台表演的上来表演。
大家认真观看别人的表演，提出自己的意见。
口语交际我的好朋友第2篇教学目标1、能主动与别人交谈,态度自然大方,有礼貌；2、有表达的自信心；3、能认真听别人讲话，适当做出一点评价；4、知道生活中处处需要朋友，人人可可以成为朋友；5、能在生活中识字。
教学重点难点重点：主动与人交谈。
难点：能在生活中识字。
课前准备生：每位学生用彩色卡纸准备十五至二十张名片，上面写清班级、姓名、住址、电话号码；也可画一些图案作美化。
师：一个魔术盒，一个皮卡丘玩具，一个天线宝宝玩具。
教学过程一、魔术引入老师取出一个魔术盒,让学生仔细观察(盒子里什么也没有),老师变变变,手在空中抓几把,盒子转几转,把手塞进盒子里,忽然发出“唧唧唧”的声音，学生一阵骚动，老师从盒子里拿出一个会叫的小玩具，学生异口同声地喊“皮卡丘”。
我的小伙伴范文
我的小伙伴范文我的小伙伴。
我的小伙伴是一个非常特别的人，她有着一双明亮的大眼睛，皮肤白皙，笑起来像一朵绽放的花朵。
她的名字叫小雨，是我在学校认识的第一个朋友。
我们从小学一年级就一直在同一个班级，一起度过了许多快乐的时光。
小雨是一个非常聪明的女孩，她总是能在课堂上回答老师提出的问题，而且成绩也一直名列前茅。
她还是班上的学习委员，负责整理同学们的学习资料，帮助老师管理课堂秩序。
她的责任心和组织能力让我非常钦佩。
除了学习之外，小雨还有许多其他的才华。
她擅长绘画，每次课间时间，她都会拿出自己的画笔和画纸，在画纸上勾勒出美丽的图案。
她的画技非常好，经常能在学校的美术比赛中获得奖项。
她还会弹钢琴，每次放学后，她都会去音乐教室练习钢琴，那优美的琴声总是能吸引我去听她弹奏。
小雨是一个非常善良的人，她总是乐于助人，对待每一个人都非常友好。
每当我遇到困难的时候，她总是会毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。
在她的帮助下，我渐渐克服了许多困难，变得更加坚强。
我们经常一起在学校的操场上玩耍，她总是能想出许多有趣的游戏，让我忘记了学习的压力，尽情享受快乐的时光。
有一次，她带我去她家玩，她的家里布置得非常温馨，还有一只可爱的小狗。
我们一起做游戏、看电视，度过了一个愉快的下午。
小雨是一个非常懂得珍惜友情的人，她总是会在生日的时候送我一份精心挑选的礼物，陪我一起度过一个难忘的生日。
而我也会在她遇到困难的时候给予她我的支持和鼓励。
我们互相关心着对方，一起成长，一起分享快乐和忧愁。
小雨是我的好朋友，她给了我许多快乐和温暖。
在我们一起度过的日子里，我学会了许多东西，也收获了许多友情。
我希望我们能一直保持这份友谊，一直走下去，直到永远。
六年级语文上册第五单元口语交际习作
1．倒序式 直接回忆→具体事例→呼应开头
这是写人作文的一个基本的章法。 这个章法要求我们用回忆的方法，直 接点明要写的人物和人物的特点，然 后再叙述具体的事例，来表现人物的 特点。结尾还要写一个呼应开头的段 落，以使文章的结构严谨而完整。
直接回忆：这里是文章的开头。指 的是直接回忆要写的人物，点明人物的 名称、身份、特点等等。开头要简捷利 索，开门见山。
2、三段式 外貌开头→具体事例→人物特点
这一种章法是三段式章法。指的是用描 写人物外貌特点的方法开头，然后再具体叙述 事例，来表现人物的特点。 外貌开头：指的是用描写人物外貌特点的 方法来写作文的开头。开头描写人物的外貌， 能给读者一个逼真的形象，给人一种亲切感， 真实感。描写人物的外貌特点，要注意抓住人 物最突出的特点，不要面面俱到，把人物最突 出的地方描写出来就可以了。
• 找优点谈体会： • 本文以外貌描写的方式开头，开门 见山地点明了人物形象的特点—— “小书虫”。然后通过“小书虫” 怎样爱读书的具体事例，抓住生活 中的典型细节，精心刻画“小书虫” 这一人物形象。读罢全文，一个小 书虫的可爱形象跃然纸上，呼之欲 出。
我的表弟
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的 大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟 笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我 非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼 爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花 猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可 爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的 小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这 时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱 起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏， 小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也 扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷 赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行 车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手 指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑 出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理会了。他哭了一会 儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆 不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
我的好朋友日记(15篇)
我的好朋友日记(15篇)我的好朋友日记1我们都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王梦晨，我们是同学也是朋友，每天都是形影不离，就让我给大家介绍一下我的好朋友吧。
她扎着一条麻花辫，乌黑的头发上戴着一个淡紫色的头箍，她是一个活泼可爱的小女孩。
她喜欢画画、玩游戏、打电脑和玩拉面。
她跑得非常快，有一次，陈亚军说：“要玩抢沙包。
”我就马上和他一队，而王梦晨和曹文妍一队，当我离别人1米远左右时，她离别人只有50厘米了。
她还喜欢追别人，我上次站在她的面前，她一只手从我“唰”得从我面前过去，我吓地闭上了眼睛。
过了一会儿，她笑着说“可以睁开眼睛了”。
我睁开眼睛，摸了摸我自己，毫发无损，我放心了，但我生气地说：“你别吓我了！”可她还是笑呵呵地。
她的成绩一般，我上次考试考了九十几分，她考了八十几，她马上就生气了。
如果我比她低，她就活蹦乱跳了。
怎么样，我的朋友王梦晨非常有意思吧！我的好朋友日记2从小我就认为她长得漂亮，觉得她高贵，她是真相有样一种独特的气质，拥有她这个朋友我感到幸运，虽然现在我们早已是分道扬镳，留下来的也只是回忆，但这足以见证我跟她的这份友谊。
到现在我也说不清楚友谊这个词来，只知道里面的点滴都是很温暖的。
和她在一起我多么幸运，自行车坏了，我们一起走回家，午饭钱忘带了，她陪我一起吃不饱。
她教我见到每个老师都问好，她教我扶起那个摔跤的小孩，她是那么善良，她从小就是这样，偶然一次，我发现她是那么孝顺，更加令我敬佩，那时，我们从街上走回来，她手里提着很多瓶子，还有水果，回到家，我马上跑去她家说，正看见她提着那些东西往她姥姥那里去，看到她爬进她姥姥的院子，把那些东西一个一个地塞进了窗户，只有我知道，那是她用午时省下来的零钱来买的。
我真的很敬佩她，她是我的朋友，是我的挚友，她这是如此优秀的一个人。
我的好朋友日记3昨天晚上，妈妈和爸爸去万达广场玩了，奶奶去我的舅爷爷家了，爷爷也去玩了。
只剩我一个人在家里了。
我在做作业，做着、做着就睡着了。
关于介绍小伙伴的作文8篇
三一文库（）〔关于介绍小伙伴的作文8篇〕▲篇一：我的小伙伴我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。
不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家就三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年级时和雨馨在同一班，那时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。
她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。
她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。
我们第一次相见是在学校枫树下，那时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，就会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。
我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。
忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。
看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。
我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。
她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。
她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。
我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话:"哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。
”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。
我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。
我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
【三年级作文】我的小伙伴
【三年级作文】我的小伙伴
我有很多小伙伴，他们都非常好玩，今天我就给大家介绍一下我的小伙伴。
首先是我的好朋友小宇，他是我班的同学。
小宇特别聪明，每次上课都能听懂老师讲
的内容，并且能够举手回答问题。
他还喜欢画画，每次他画的画都特别漂亮。
然后是我的好朋友小丽，她是我邻居的女儿。
小丽特别活泼，喜欢跳舞和唱歌。
她经
常邀请我一起跟她一起练舞，听歌。
有时候我们还一起做手工，玩游戏，度过了非常愉快
的时光。
除了小宇和小丽，还有我在街上认识的小伙伴小明。
小明非常喜欢运动，每次我和他
玩的时候，他总会带着球来，让我和他一起踢球或者打篮球。
有时候我们还会一起去公园
玩滑梯，荡秋千等等，非常好玩。
最后还要介绍一下我的好朋友小梅，她是我妈妈的朋友的女儿。
小梅是个非常好的听众，每次我和她聊天的时候，她总是认真听着我的话，并且会给我一些好的建议。
我们还
一起去看电影，逛街等等，非常愉快。
我的小伙伴们各有各的特点，但是我们彼此之间相互支持，相互帮助，一起成长，一
起度过了许多快乐的时光。
我很幸运能够拥有这么多好朋友，我相信我们会一直相互陪伴，走过人生的每一个阶段。
介绍小伙伴的推文文案
介绍小伙伴的推文文案
1、这是我的好朋友，不管遇到什么困难都会在我身边，是很支持我的人。
2、她是我的朋友，我们认识一年了，平时有什么事情都互相照应着，她是一个很好的女孩，大家都喜欢跟她相处。
3、我的朋友，为人热情大方，为了朋友可以两肋插刀的，让人很感动。
4、我朋友很好玩。
可以介绍给你们
5、我认识了一个新朋友，在一起度过了整个下午。
他真的很好，我玩得很开心，不想回家。
6最近认识的新朋友，真的一个比一个妙。
和妙人在一起收获能量的共振，使人开心的想要原地起飞。
7、我有一位与我形影不离的好朋友，他就是XX。
他和我简直就像一对亲兄弟，相处得十分和睦，从来不会闹别扭、吵口，我们相互帮助，为了共同的理想而努力着。
XX比我大四天，个头却比我高一大截，不胖也不瘦，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。
他的学习成绩好，作文更是令人赞叹不已。
不说别的，就拿他上次来我家看书来说吧，他拿着书，全神贯注地盯着书中的文字，一动不动，这种姿势刘靖足足能保持半个小时。
8、XX是我学习的好榜样，生活中的好朋友。
有这样一个好伙伴，我真感到自豪！。
三年级作文介绍伙伴300字优选19篇
三年级作文介绍伙伴300字优选19篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用一两件事介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点400字作文
用一两件事介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点400字作文用一两件事介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点400字作文「篇一」我有很多小伙伴，杨云娇是我小伙伴之一。
她长着一张红扑扑的圆脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子看上去很漂亮，很精神。
她活泼开朗，乐于助人，团结友爱。
有一次，我忘记带钢笔，直到上课前我才发现没带，课上可是要用的，我一下子就着急了，这时我想到了向同学借。
“陈雨秀你有钢笔吗？借我一支。
”“没有，我只有一支。
”“周杰你有钢笔吗？”“没有，我只有一支。
”我一连问了好几位同学都说没有。
“那可怎么办，今天上课没法写字了。
”我一边想着一边向周围看了看，我正发愁呢，无意间发现杨云娇向我这边走过来，而且手里还拿着一支钢笔。
“恩，她怎么会？昨天我跟她刚吵架，她不会是”我心里正纳闷时，她已经走到我身边了，对我一笑说：“曹渊，你是不是想借钢笔？我正好多一支借给你吧。
”我先是楞了一下，然后很不好意思的说了一声：“谢谢”。
我心里顿时就觉得很惭愧，昨天是我不好还跟她吵了一架，而今天她依然借我钢笔，帮我解了燃眉之急，心里真是过意不去。
下课后就昨天的事我特意向她道歉，还特别感谢了她的帮忙。
后来我们再也没有吵过架，一直成为了好朋友。
我想，她乐于助人，团结友爱的精神是很值得我学习的。
用一两件事介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点400字作文「篇二」她是个俊俏的小姑娘。
两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。
她就是我最要好的小伙伴――秋红。
我们俩是邻居，小时候整天在一起玩。
长大了又是同班，同桌。
她爱帮助同学，不爱多说话。
但办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫的。
有一件事使我久久不能忘怀。
那是一天中午，同学们在课室里自习，“啪”一声脆响，全班同学往后一看，原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。
老师来上课了，脸上挂着微笑。
她扫了一下教室，马上“晴转阴”变“天”了。
老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自动站出来！”一连问了几遍都没有人应声。
我的小伙伴六年级作文500字(4篇)
我的小伙伴六年级作文500字（4篇）我的小伙伴作文_第1篇：我有一个很要好的朋友，她叫罗蓝昕，下面我就给你们介绍介绍她。
她是一个天真活泼、可爱健康的小女孩，她梳着短短的马尾辫，前面有斜斜的刘海，显得格外活泼可爱，在她那迷人的脸上，有一双水汪汪的大眼睛，在这双水汪汪的大眼睛下面有一张能说会道的小嘴，时而厉害、时而甜，她的穿着也是井井有条，总是爱穿一双黑色的旅游鞋和一条黑色的裤子，显得很大方，但她有时就穿的不大方了，显得又很小气，让人猜不透。
她很爱学习，我就给你们说说吧。
下课的铃声响了，同学们有的在说笑，有的在玩耍，我要去找我的好朋友罗蓝昕，我走到她旁边，没想到她没有在跟同学们说笑，而是再学习。
她正在写练习册。
“老师没有让写，你在干吗呀”我说。
他回答到“反正老师讲了早晚都得写，要是留为作业，那我到家就不用写了吗”我一想说“就是哦，与其说说闲话，傻高兴一场还不如利用这个时间来学习，总比那样有收获。
”它没有多说，只是边写边应了一句：“嗯”。
我马上回到了自己的座位，也开始学习，真的没有白写，下午老师就留了这个作业，我心里暗暗的高兴：“嘿嘿，那些傻高兴的有人忙喽!”这个时候，罗蓝昕还在学习着，她还在低着头认认真真的写练习册，多么爱学习的孩子啊，这不仅仅只是一次，而是每次，每次我看她，她都在认认真真的学习，上课她认真听讲，遵守纪律，下课她忙活这学习，很少说话，每次考试都名列前某。
这不期中考试三门成绩都考了很好，她从来都没有骄傲过，不管考的好还是不好，她都是不吭声的在学习，她真的很爱学习，我要向她学习。
她——一个活泼可爱，爱学习的孩子，她就是我要学习的好榜样，我要向她学习!我的小伙伴作文_第2篇：在我的记忆里，我的小伙伴就像天上的星星多的数也数不清。
但是最大最亮的一颗是小雅。
她是在我上三年级时认识的。
从三年级开始，一条又一的锁链就把我和小雅连在一起。
我们之间从未发生过争吵。
互帮互助，亲密的简直就像一个人。
但她现在已经转到别的学校了，我们一直保持着联系。
六年级上册语文口语交际五
口语交际五教学目标1、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。
也可根据所给材料进行合理的续写。
2、内容要具体，叙述有条理，语句要通顺。
2学情分析对于六年级学生来讲写人并不难，学生基本能抓住外貌、动作、心理等描写进行习作，学生常常是因为素材积累不够而有时无话可说，教师有意识地结合课文的学习，引导学生去观察生活、积累素材是写好本次习作的重要条件。
学生体会到真情给人们带来的感动才能乐于将所见、所闻、所思、所感记下来。
学生在写人时容易只注重描写事情，忽视对人物特点品质的挖掘，将阅读课中学到的通过人物动作、心理、神态等描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法应用于本次习作中是本次习作训练的重点。
根据以上对教材与学情的分析我确定本次习作。
3重点难点1、所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。
2、所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。
【讲授】口语交际与习作五一、回忆导入师：同学们，在第五单元的学习中，我们通过《我的伯父鲁迅先生》、《一面》、《有的人》三篇课文来初识了鲁迅，特别是通过《少年闰土》让我们欣赏了作家鲁迅的才能，请大家回忆一下，读了《少年闰土》，闰土给你留下了怎样的印象呢？生回答。
师：鲁迅通过哪几件事让你获得了这样的印象呢？生：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。
师：这四件事中哪件事给鲁迅留下的印象最深呢？生：看瓜刺猹师：正因为这件事给鲁迅留下的印象最深，所以才有了文中那样的第一段。
生齐背《少年闰土》第一自然段。
师：课文还对闰土进行了外貌描写，谁还记得？生：紫红的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
二、交流积累师：这样的积累对我们的习作很有帮助，最近一段时间，我们又通过课内外阅读，积累了很多好词佳句，下面我们来交流一下！学生交流。
师：同学们的积累太丰富了!积累很重要，更重要的是我们要学会运用。
三、出示下水文师：闰土是鲁迅的小伙伴，老师也有小伙伴，其中有一个是“淘气鬼”，想不想了解他呀？教师读下水文：淘气鬼四、明确习作要求师：淘气鬼是老师的小伙伴，大家也有自己的小伙伴吧！请看本次习作要求。
介绍我的小伙伴作文十篇
介绍我的小伙伴作文十篇我的小伙伴，最大的特点就是大方。
有一次，他买了一些零食，不管是同桌，还是别的小伙伴，他都主动给了他们。
我想：懂得分享的孩子就是我的朋友。
下面是小编为大家整理的介绍我的小伙伴作文十篇，以供大家参考借鉴!介绍我的小伙伴作文一今天，我给你们介绍一下我的小伙伴，他的名字就叫陈先宇。
他留了一个小平头，他的眼睛很小，笑起来几乎看不见眼珠，眯成了一条缝。
还有一张能说会道的嘴巴。
他喜欢穿棕色的衣服他最爱搞恶作剧，现在，我就把他做的“好事”给你说说。
星期三上课时，我站起来回答问题后，往下一坐，感觉身体像浮空了一样，砰，我坐在了地上，屁股摔的很疼，同学们都快笑死了，而我气得要命，一看，原来是陈先宇把我的板凳给拿走了。
下了课，我去找陈先宇算账…..还有一次，我没带钢笔，全班人都没借给我，而陈先宇借给了我说：“李世卿，快点用我的钢笔吧。
”我心想：陈先宇这小子总是搞恶作剧，我要是再被骗了，怎么办?不管了，还是写字要紧。
我接过钢笔抓紧时间写，可谁知，咦!本子上怎么不显示字呢?我一看才发现，原来陈先宇给了我一支没墨水的钢笔，我气得脸都红了，恶狠狠地对他说：“陈先宇，你给我等着。
”听了这句话，他大声对老师说：“我要上厕所。
”老师让他去了。
正好，也下课了，我去追她，没想到他跑得比兔子还快，一会儿就没影了。
这就是我的小伙伴，一个爱搞恶作剧的人。
介绍我的小伙伴作文二他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。
他就是我的小伙伴——银彬。
他有一个大特点，就是爱护公物。
记得有一天，我和银彬去球场打球。
在路上我和银彬看见一个暗井的井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。
我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。
”银彬说：“你可不可以等一会儿。
”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。
三年级作文写介绍自己的小伙伴范文
三年级作文写介绍自己的小伙伴范文
《我的小伙伴》
小花特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一个小弟弟摔倒了，哇哇大哭。
小花赶紧跑过去，把小弟弟扶起来，还帮他拍掉身上的土，安慰他不要哭。
小花还很勇敢。
有一次，我在学校被一个大同学欺负了，小花看到后，马上站到我前面，对那个大同学说：“不许欺负人！”那个大同学被小花的气势吓到了，灰溜溜地走了。
这就是我的小伙伴小花，我特别喜欢和她一起玩。
《我的小伙伴》
我的小伙伴叫小明，他是个很有趣的人。
小明的个子高高的，跑起来像一阵风。
他的头发短短的，看起来很精神。
他很聪明，每次做作业遇到难题，他总能很快想出来。
有一次，数学老师出了一道很难的题，大家都在发愁，小明却很快举起手，说出了答案和解题思路，大家都佩服极了。
他还很热心肠。
有一回，我忘记带铅笔了，正着急呢，小明主动把他的铅笔借给我，让我顺利完成了作业。
小明就是这样一个聪明又热心的小伙伴，我很开心能和他做朋友。
介绍我的小伙伴作文(精选3篇)
Hope is the faithful sister of doom.通用参考模板（页眉可删）介绍我的小伙伴作文（精选3篇）介绍我的小伙伴作文1在日常生活中，我们有很多的小伙伴。
除了身边的朋友外，告诉你们，玩具也是我形影不离的朋友啊，下面，我就给你介绍一下我的小伙伴吧！今天杨桃老师给我们带来了一份神秘大礼，那就是一个看起来十分可爱的小皮球。
小皮球的身子十分轻盈，像一个胖胖的运动员，他身穿一件红黑相间的战袍，看上去十分酷炫，多么像一个久经沙场的战士呀。
“好了，今天我们要玩皮球接力赛。
”杨桃老师说道。
同学们听了高兴得一蹦三尺高。
话不多说，下面就开始我们今天的游戏环节，我们组先来，让燕子老师帮忙计时。
小皮球像个犯人被我们这些“保安”困在这里。
从第一个人开始，只见第一个同学轻轻一拍，“犯人”听话地点了点头，传给我的时候，小皮球就不老实了，好像在说：“嘿嘿，我就不传给你。
”于是，我便跟这位“犯人”来了一场苦战，我左拍右防，不让它再有逃脱的机会，几个回合后“犯人”总算善罢甘休，听话地跑到了我的同桌那儿。
随着时间的流逝，我们组坚持到底，以15.88秒：17.43秒的优势赢得了这场比赛的胜利。
那个组因为踢的力量过猛，所以球弹出去了。
这个游戏让我明白了：爱人者人恒爱之，敬者人恒敬之。
我会永远铭记这个道理。
介绍我的小伙伴作文2我的`小伙伴叫李鑫泉，他高高的个子，圆圆的脸上有一双乌黑发亮的大眼睛，他喜欢看书、写字、做运动……其中他最擅长打篮球。
记得有一天，我与他来到家附近的小广场上打篮球，我们比赛投篮，看十分钟内谁投得更多，我先投，我搓了搓手，拿起球瞄准篮框，使劲往上抛出去，“嘭”一声，球砸在了篮框上，我急忙捡起球再次投篮，费了九牛二虎之力，总算投进了十五个球，我累得气喘吁吁，满头大汗。
接下来轮到李鑫泉了，只见他不慌不忙纵身一跃，球被抛出一个完美的弧度，稳稳当当地落进了篮框，那身姿轻盈有力，动作恰到好处，一点也不拖泥带水，我顿时目瞪口呆，心想：这大块头还挺厉害的嘛！“一个、两个……”他边投边笑嘻嘻地朝我做鬼脸，很快，十分钟过去了，他总共投进了六十球，真是太厉害了，我佩服得五体投地。
我的班级里的小伙伴
我的班级里的小伙伴在我所就读的班级中，有许多活泼可爱的小伙伴。
他们个个各具特色，让我度过了一段美好而难忘的时光。
下面，我将为大家介绍几位与我关系最亲密的小伙伴。
首先是我的好朋友小明。
他是个机智聪明的男孩，总是能够在各科学习上给予我很多帮助。
每当我遇到困难时，他总是耐心地解答我的问题，让我受益匪浅。
不仅如此，小明还对体育运动非常热爱。
他鼓励我参与各种体育活动，提高我的身体素质。
每次和他在一起，我都感觉到自己变得更加自信和积极向上。
和小明相处的时间最多的还有我的好朋友小芳。
她是个活泼开朗的女孩，总是充满着无穷的幽默感。
无论是在上课还是在课间休息时间，小芳总能够给大家带来欢笑和快乐。
她经常讲一些有趣的故事，让我们忍俊不禁。
另外，小芳也很善于交际，她总是能够和每个人和睦相处，拥有许多朋友。
她的热情与友善给了我很多启迪，让我明白与人相处应该以诚相待，用心倾听。
另外一个我很喜欢的小伙伴是小宇。
他是个善良而宽容的男孩。
无论发生什么事情，他总是能够第一时间为大家提供帮助和支持。
记得有一次，我在学校遇到了困难，感到很无助。
小宇看到后主动过来安慰我，并提供了许多解决问题的建议。
他的热心让我感受到了无私的友情，也让我明白了友谊的真谛。
我们相互扶持，共同度过了许多美好的时光。
除此之外，我的班级里还有许多其他的小伙伴，他们各自都有着独特的个性和才华。
有的同学善于音乐表演，经常给我们带来美妙的歌声；有的同学擅长绘画，画出了许多栩栩如生的画作；还有一些同学对科学有浓厚的兴趣，经常组织一些有趣的科学实验。
这些小伙伴们的存在丰富了我们的学习生活，使我们在学校里感到无比的快乐和幸福。
通过和这些小伙伴们的相处，我学到了很多东西。
他们的优点和才华激励着我不断进步，激发了我更好的发挥自己的潜能。
在和他们交往的过程中，我不仅感受到了友情的温暖，也培养了自己的人际交往能力。
和他们在一起，我度过了一段充实而难忘的学生生活。
总的来说，我的班级里有很多可爱而充满才华的小伙伴，他们成为了我成长道路上的重要一部分。
介绍小伙伴的作文(精选4篇)
Being with positive people can make us feel good.精品模板助您成功！（页眉可删）介绍小伙伴的作文（精选4篇）介绍小伙伴的作文1我的小伙伴是王森。
他白白的，很秀气，非常像女孩子的模样。
但是他的脾气却很大，如果有人惹了他，他就发起脾气，去揍惹他的人。
他最爱玩娃娃牌。
有一天，天黑了，王森在我家玩娃娃牌；连饭也未顾的上吃。
他妈妈不停地叫：“王森，赶快吃饭！”王森没答应。
叫了几次，他才肯回去吃饭。
吃完了，又很快蹬……蹬地跑过来和我玩娃娃牌。
别看他贪玩，可他也爱看书。
有时，他爱向我借课外书。
他把我的书借了很多。
有时借我的作文书回去马上就看。
难怪杨老师经常夸他的作文写的好。
又贪玩、又爱看书的王森，给我留下的深刻印象。
我要学习他的看书的习惯。
介绍小伙伴的作文2我有许多的小伙伴，其中，我最喜欢的就是张驰。
他今年11岁，是个活泼可爱的学生。
他圆圆的`脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，笔挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴。
张驰的性格活泼开朗，每天总是笑咪咪的，和我们在一起，他的话总是最多。
我们都很喜欢跟他一起玩，大家都称他为“话家”。
他爱看书，家里也有很多书，如《格林童话》、《动物故事》……他一看起书来，全神贯注，一动也不动，就像自己进入了书的世界里面。
有一次，我去他家，刚进门，就看见他呆呆地坐在椅子上看书，我喊了他几次，他都不理睬我。
我生气了，狠狠地拍了他的肩膀一下，他才清醒过来，说：“你干嘛打我？”我生气地对他说：“我刚才一直叫你，你都不理我，我只好打你了。
”“哦，对不起，我刚才一直在看书，没注意听，我以后会改的，你放心吧。
”这就是我的小伙伴，一个又活泼开朗又爱看书的男孩子。
我很喜欢他。
介绍小伙伴的作文3我有许多小伙伴，但在我众多小伙伴中，给我印象最深的还是我的好朋友张靖宇。
他头发不长也不短，众多头发中有几根“小鸭毛”经常竖起来，眼睛非常小，笑起来成一条直线，充满了顽皮和好奇的神色。
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介绍自己的小伙伴
时间：2018-01-25 18:51:59 | 作者：学霸
开心果
“哈哈哈……”只见一个男孩笑得前仰后俯，嘴巴张得大大的，眼睛眯成了一条缝，白里泛红的脸上镶嵌着两个小酒窝，显得多么天真、乐观！
这个男孩便是许勇兵，咱们班的“开心果”。
每时每刻你总能看到他笑得如此灿烂，无处不向外透露着稚嫩。
他走路的时候，两只肥嘟嘟的脚一蹦一蹦的，就好像脚底装了个弹簧，再加上两只手也随着脚步一摇一摇的，煞像企鹅走路。
一天，我跟他开玩笑：“许勇兵，你有本事就把头塞进桌子里！”他信以为真，二话不说，就把头猛地塞进桌子里。
这时我们看着没有头的他，看着下半身来回扑腾，但却不见上半身，不免有些滑稽。
这时，只听见桌子深处传来声音：“能出来了吗？”“能了！”他刚想把自己的大头拿出来，可谁知他的头竟被桌子卡住了，怎么也拿不出来。
“我的头被卡住了！”一听这话，我们连忙过去帮忙。
在几番挣扎和我们的帮助下，他的头终于拿了出来。
只见他两只耳朵被粗糙的桌面蹭得通红，满头凌乱，但依然冲我们笑着说：“你看我厉害吧！”“厉害，厉害！”我们大声附和着。
只要许勇兵跟我们在一起，我们的生活就充满乐趣。
上课回答问题时那憨厚、天真的神态逗得我们全班同学哈哈大笑；考试思考时，像一座塑像发呆的神情，引得我们好生奇怪；老师表扬时，那双眼眯成一条缝，嘴巴张得大大的神情，会使你捧腹大笑……
这就是许勇兵，咱们班的开心果！。