5S培训试题 (答案)
5S考试题及标准答案
3定5S考试试卷姓名：得分：一、填空题（每空3分，共33分）1、5S是指 ()、（）、（）、（）、（）。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于5S中的（）范畴。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（）范畴。
4、整顿最主要是针对（）不被浪费。
5、整顿过程中的三定原则是：（）、（）、（）。
二、选择题（每题3分，共24分）1. 5S运动是一项什么样的工作？（）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2. 5S活动是谁的责任？（）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工3. 公司需要整顿的地方是什么？（）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库4. 我们对5S的态度是什么？（）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B、做三个月就可以了C、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做D、车间来做就行了6. 5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高7. 5S和产品质量的关系如何？（）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系8. 整理最主要是针对什么不被浪费？（）A、时间B、空间C、工具D、包装物三、判断题（每题3分，共24分）（）1．清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
（）2. 工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（）3. 公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的态度。
（）4. 5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
（）5. 生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（）6. 工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（）7. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 5S起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S中“整顿”的含义是什么？A. 清理不需要的物品B. 保持工作场所的清洁C. 将物品放置在合适的位置D. 维持物品的有序状态答案：C3. 5S中“清扫”的目的是什么？A. 提高生产效率B. 减少浪费C. 确保设备和环境的清洁D. 提升员工士气答案：C4. 5S中“素养”是指什么？A. 员工的个人卫生习惯B. 员工的职业素养C. 员工对5S的理解和实践D. 员工的团队合作精神答案：C5. 5S中的“安全”是指什么？A. 工作场所的安全B. 产品的质量安全C. 员工的人身安全D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 5S的五个要素包括哪些？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养E. 安全答案：ABCDE2. 5S可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提升产品质量D. 增强员工的团队精神E. 改善工作环境答案：ABCDE3. 在实施5S时，以下哪些做法是正确的？A. 定期检查5S的执行情况B. 为每个员工分配5S责任区域C. 忽视5S的持续改进D. 对违反5S规定的行为进行处罚E. 鼓励员工提出改进5S的建议答案：ABDE4. 5S中的“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除不需要的物品C. 将必需品分类并标记D. 定期检查整理的效果E. 忽略整理的重要性答案：ABCD5. 5S中的“整顿”需要考虑哪些因素？A. 物品的取用频率B. 物品的重量和大小C. 物品的安全存储D. 物品的维护和保养E. 物品的美观性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 5S是一种一次性的活动，不需要持续改进。
（错误）2. 5S可以提高员工的工作积极性和效率。
（正确）3. 5S只适用于制造业，不适用于服务业。
（错误）4. 5S中的“清扫”只需要定期进行，不需要每天维护。
5S试题及答案
5S试题及答案5S基础知识测试题（答案）一、填空题1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、清洁是对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于整顿。
5、整顿主要是排除时间的浪费。
6、整理重在使职场消除脏污。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否有关系。
8、素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、5S活动是持久性的工作。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于整理。
二、选择题1、谁承担5S活动成败的责任？（D）答：公司全体。
2、公司什么地方需要整理整顿？（C）答：全公司的每个地方。
3、整理主要是排除什么浪费？（C）答：空间。
4、我们对5S应有的态度？（B）答：积极参与行动。
5、公司的5S应如何做？（A）答：5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去。
6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）答：人人有素养。
7、清扫在工程中的位置是什么？（B）答：清扫是工程中的一部分。
8、5S和产品质量的关系？（B）答：改善品质。
9、5S与公司及员工有哪些关系？（A）答：提高公司形象。
10、您对目前的工作环境有何看法？（AB）答：很多地方还很杂乱，缺乏爱心，物品丢在地上没人捡。
11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。
答：立即纠正、心存感激。
12、清洁的状态包含的三个要素是（C）答：清洁、整洁、干燥。
A、Clean。
efficient。
and safe。
B、Organize。
standardize。
and clean。
C、Inspect。
supervise。
and improve。
13、The "3S" XXX: (B)A、Set point。
set method。
set label。
B、Set point。
set capacity。
set quantity。
C、Set capacity。
5S知识答题(试题含答案)
5S知识答题(试题含答案)5S活动知识竞赛试卷姓名：单位：得分：一、填空题（每空1分，共20分）1.5S管理源于日本指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。
3.物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
4.5S中清扫重在消除现场脏污。
5.5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。
6.5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
7.实施整顿的三定原则是：定位、定量、定标识8.实施清洁时的三不原则是：不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾9.实施清扫时的三扫原则是：扫黑、扫漏、扫怪二.选择题，单选题（每题1分，共50分）1. 5S运动是一项（）的工作？（C）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2.随地吐痰是属于（）的范畴：（D）A、整理B、整顿C、清扫D、素养3.我们对5S的态度应该是（B）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说4. 5S中哪个最重要，即理想的目标是（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高5. 5S和产品质量的关系如何？（B）A、事情方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大干系6.区分要与不要是属于（A）-1-A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7.必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放事情台上C、随身携带D、变卖/废弃8.物品放位定位需（D）A、70%B、80%C、90%D、100%9.整顿的目的是（D）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10.清扫除了彻底打扫现场之外，更紧张的是可作为一种（）方式（B）A、修理B、检查C、改善D、11.所谓( )就是连续、重复不断地进行收拾整顿、整顿、清扫举动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、安排于事情台面B、事情现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。
5s培训试题及答案
5S培训试题姓名分数一、填空1、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
2、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
3、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。
4、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。
5、对不合格品、消防器材或危险物品的定置（如危险气体），为达到警示效果，应使用（红）色；前方禁止摆放的区域（如消防栓、配电柜前）应使用（红）色。
6、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
7、（定置管理）是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。
8、位置变动类物品定位时，常采用（虚线）定位法。
9、堆高标准一般为（120）厘米，高度超过（120）厘米的物品宜放置于易取放的墙边。
10、划线定位方式有四种：（油漆）定位；（定位胶带）定位；瓷砖定位；栅栏定位。
二、判断（对的打√，错的打×）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
（√）2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。
（×）3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。
（√）4、整顿的三要素：场所、方法、标识。
（√）5、清扫就是彻底的卫生大扫除。
（×）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
（√）7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。
（×）8、标准化可以降低成本。
（√）9、形状规则的小物品定位时，可采用四角定位法。
（√）10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。
5S培训测试题(答案)
5S培训测试题（总分:100分合格：80分）姓名: ____________ 部门: ____________ 得分: _________________________一、.选择题（每题4分）I. 5S活动是谁的责任？（D ）A:总经理B:5S 委员会C:课长，主管D: 公司全体2. 公司需整理，整顿的地方是什么？（C ）A:工作现场B: 办公室C: 全公司的每一个地方D:仓库3. 整理最主要是针对什么不被浪费？（B ）A:时间B: 空间C:工具D:包装物4. 我们对5S应持的态度是什么？（B ）A：口头应付，做做形式B:积极参与行动C：事不关已D:看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（A ）A：随时随地都得做，靠大家持续做下去B：第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C：做三个月就可以了D:来检查了就做一下6.5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A ）A:人人有素养B:地，物干净C:工厂有制度D:产量高7.5S和产品质量的关系如何？（B ）A:工作方便B:改善品质C:增加产量D:没有多大关系8.5S与公司及员工有哪些关系？（A ）A:提高企业形象，安全有保障B:增加工作时间C:增加工作负担D:以上说法都正确9.5S起源于哪个国家？（ B ）A:中国B:日本C:美国D: 德国10. 区分工作中要的东西，与不要的东西是指5S中的哪一项？（A ）A:整理B:整顿C:清扫D:清洁II. 实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D）A使您的工和环境更舒适；B使您的工作更方便；C使您的工作更安全；D以上说法都正确。
12. 实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（D）A零更换”时间一提高产品的多样性；B零次品一提高产品质量；C零浪费—降低成本；D以上说法都正确。
13. 实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（D）A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命；C由于标识不清而造成误用； D E以上说法都正确。
5S活动培训测试题及答案
5S活动培训测试题及答案
姓名: 部门: 工号: 得分:
一. 填空题(每空5分,共40分)
1. 5S是整理,整顿,清扫,清洁,素养 .
2. 整理的对象:主要在清理现场被占有而无效用的空间.
3. 整顿的对象:主要在减少工作场所任意浪费时间的场所.
4. 定位形状一般有叁种: 全格法 ,直角法 , 影绘法 .
5. 清扫:将不需要的东西清除掉 ,保持工作现场无垃圾,无污秽状态.
6. 5S的重心是素养 .
二. 问答题(共3题,每题20分)
1. 推行5S管理的作用是什麼?
答:1.提供一个舒适的工作环境.
2. 提供一个安全的作业场所.
3. 塑造一个企业的优良形象,提高员工工作热情和敬业精神.
4. 稳定產品的质量水平.
5. 提高工作效率降低消耗.
6. 增加设备的使用寿命减少维修费用.
2.请说明5S中清扫的目的是什麼?
答:1.保持工作环境的整洁乾净.
2.保持整理、整顿成果.
3.稳定设备、设施、环境质量、提高產品或服务质量.
4.防止环境污染.
3.请说明使用=0计划表之时机?
答:1.製造的零件,期望是全符合规格说明之要求.
2.希望在次重要特徵有较少的检验.
3.抽样的实施,因為一般100%检验全部零件的特征不切实际.
4.不容许检验员无意地接受不良產品的一般原则.。
5S知识试测试题【附答案】
5S知识试测试题【附答案】1. 请从以下选项中选出“5S”安全清洁素养效率清扫整顿节约整理分类2. 生产区内有无无用物品堆放属于5s中的哪个s？(答案：整理)3. 给漏脱漆液的脱漆机补漏是属于5s中的哪个s？(答案：清扫)4. 地面是否干净属于5s中的哪个s？(答案：清扫)5. 物品乱摆乱放属于5s中的哪个s？(答案：整顿)6. 不穿工衣工鞋，不戴工帽的行为属于5s中的哪个s? (答案：素养)7. 作业指导书、工具可以摆放在生产现场的任何位置。
对8. 各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
对错9. 这些物品是什么，保管员知道就行了，标示与否没关系。
对错10. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的规章制度来约束，这样反而不便。
对错11. 所有的原料、在制品、半成品、成品必须把良品与不良品分开。
对错12. 如果地上掉有物料，你应该。
当没看到踢到一边捡起扔到垃圾桶检查无误后放置到专用物料盒13. 在非吸烟区吸烟一次罚多少元？1003005014. 工作现场有一工具半年才使用一次，请问该如何处理？放置于工作台面放置于工作现场仓库储存丢弃15. 下面几项中哪项是需要的物品？有缺陷或者多余的零件库存过时或损坏的机器配件、检测工具正在使用的生产设备其它班组的物品16. 整理阶段是如何对物品进行分类的？生活用品和劳保用品必须物品与非必须物品合格品与不合格品自己班组的物品与其它班组的物品17. 目前公司使用的工业酒精属于易腐蚀品易燃品易爆品无毒品18. 整理是根据物品的什么来决定取舍？使用价值。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案序章：5S培训的重要性在现代企业管理中，5S管理是一种被广泛应用的基础管理方法。
通过5S培训，员工能够掌握整理、整顿、清扫、清洁和素养的技巧，从而提高工作效率、优化工作环境，确保生产流程的顺利进行。
本文将为大家提供一些关于5S培训的试题及答案，帮助大家更好地理解并应用5S管理。
第一章：整理（Sorting）试题1：请简要解释整理的意义以及整理的目标是什么？答案：整理的意义在于通过清理和分类，去除工作区域内的多余物品，使得工作区更加整洁、有序。
整理的目标是使工作区域内只留下必要的工具和物料，减少浪费时间和精力去寻找物品，提高工作效率。
试题2：请列举至少两种整理的方法？答案：1）标记法：使用标签、颜色或贴纸将物品分为保留、处理、闲置和报废四个类别。
2）倒扣法：将工具或物品的容器倒扣在工作台上，一个月后，如果工作台上的物品没有使用，则可以进行整理和分类。
第二章：整顿（Setting in Order）试题3：为什么整顿是5S中的一部分？整顿的目标是什么？答案：整顿是整理后的延伸和补充，确保工作区域内每个物品都有固定的位置，并为工作区设置合理的布局。
整顿的目标是提高工作效率，减少浪费时间和精力去寻找物品，使得工作过程更加顺利。
试题4：提供两个整顿的建议。
答案：1）标识每个物品的存放位置：使用标示标签、盒子或者是颜色来标识每个物品的固定位置，以便于员工找到和归还物品。
2）确保常用物品容易获取：将常用的工具或材料放在离工作区域最近和最便捷的位置，能够减少步行或寻找的时间。
第三章：清扫（Shining）试题5：清扫的目的是什么？答案：清扫的目的是确保工作区域内干净、整洁，并保持良好的工作环境。
清扫能够消除灰尘、污垢和细菌，提高工作质量和生产效率。
试题6：提供两个清扫的建议。
答案：1）制定清扫计划：制定每日、每周或每月的清扫计划，并列出每个清扫任务的责任人和完成时间。
2）培养清扫的习惯：鼓励员工每天清理自己的工作区域，保持整洁和卫生意识。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案引言：5S是一种提高工作环境整洁和效率的管理方法，它由日本企业广泛应用并取得了显著的效果。
通过整理、排序、清扫、标准化和养成的步骤，5S培训可以帮助我们建立一个整齐有序、高效的工作环境。
下面是一些关于5S培训的试题及答案，让我们来测试一下自己对于5S 的理解吧！试题：1. 什么是5S？2. 请列举5S的五个步骤。
3. 为什么5S对企业的效率和品质提升有帮助？4. 在5S的步骤中，为什么排序和整理是第一个步骤？5. 清扫的目的是什么？它如何提高工作效率？6. 请解释标准化在5S中的作用和重要性。
7. 养成是5S的最后一步，为什么它是持续改进的关键？8. 请列举一些需要遵循的5S规则。
9. 你认为5S对于个人生活有什么帮助？请分享你的观点。
10. 为什么企业应该进行5S培训并实施5S管理？答案：1. 5S是一种提高工作环境整洁和效率的管理方法。
它通过五个步骤：整理、排序、清扫、标准化和养成，帮助我们建立一个整齐有序、高效的工作环境。
2. 五个步骤是：- 整理（seiri）：去除不必要的物品，保留必要的物品。
- 排序（seiton）：为物品归类并明确其摆放位置。
- 清扫（seiso）：保持工作环境的清洁和整洁。
- 标准化（seiketsu）：制定标准和规则，确保5S方法的持续实施。
- 养成（shitsuke）：养成良好习惯并持续改进。
3. 5S对企业的效率和品质提升有帮助，原因如下：- 减少浪费：通过整理、排序和清扫，可以发现不必要的物品和不必要的步骤，从而减少浪费。
- 提高生产效率：整齐有序的工作环境使员工更容易找到需要的物品和工具，减少寻找时间，提高生产效率。
- 降低错误率：通过标准化和养成的步骤，可以确保员工按照统一的标准执行工作，减少错误率。
- 提升员工参与度：5S培训和实施可以激发员工的积极性和主动性，增强员工的参与度。
4. 排序和整理是5S的第一个步骤，原因如下：- 通过整理和排序，可以发现并去除不必要的物品，创造出更宽敞和整洁的工作环境。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案一、选择题1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 日本B. 美国C. 德国D. 中国答案：A2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 保持工作区域的清洁B. 有序地存放工具和物品C. 持续改进工作效率D. 标准化工作流程答案：B3. 下列哪个不是5S管理法的五个S之一？A. 清洁B. 整理C. 素养D. 质量答案：D4. 5S管理法的主要目标是什么？A. 提高工作效率B. 降低生产成本C. 提升员工满意度D. 所有以上选项5. “清扫”在5S管理法中的作用是什么？A. 维护设备和工具的正常运行B. 创造一个整洁的工作环境C. 培养团队合作精神D. 减少浪费答案：B二、判断题1. 5S管理法是一种只适用于制造业的管理工具。
（错）2. “清扫”和“清洁”在5S管理法中是两个完全不同的概念。
（错）3. 5S管理法有助于提高员工的工作效率和工作质量。
（对）4. “素养”意味着员工应该遵守公司的所有规章制度。
（对）5. 实施5S管理法不需要全员参与和持续改进。
（错）三、简答题1. 请简述5S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。
答：整理是指去除不必要的物品，减少杂乱无章，确保工作区域只保留必需的物品。
整顿则是在整理的基础上，有序地存放工具和物品，使得每样物品都有固定的放置位置，便于快速找到和使用。
2. 为什么说5S管理法能够提升企业的竞争力？答：5S管理法通过维持清洁有序的工作环境，提高工作效率，减少浪费和错误，从而降低成本。
同时，它还有助于提升员工的满意度和团队合作精神，这些都是提升企业竞争力的关键因素。
3. 如何确保5S管理法在企业中的持续实施？答：确保5S管理法持续实施的关键在于培养员工的5S意识，通过培训和教育让员工理解5S的重要性。
此外，管理层应该定期检查和评估5S实施情况，鼓励创新和持续改进，以及通过奖励机制激励员工参与四、案例分析题某工厂生产线效率低下，员工士气低落。
为了改善这一状况，管理层决定引入5S管理法。
5s考试试题及答案
5s考试试题及答案5S考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将工具和物品有序放置C. 清洁工作区D. 标准化工作流程3. 下列哪项不属于5S管理法的五个基本组成部分？A. 整理（Seiri）B. 整顿（Seiton）C. 清扫（Seiso）D. 计划（Seikou）4. 5S管理法中，“清洁”的目的是？A. 保持工作区的整洁B. 清除所有不必要的物品C. 定期进行设备检查D. 建立标准化的工作流程5. 在5S管理法中，“素养”（Shitsuke）的含义是什么？A. 遵守规则和程序B. 定期清理工作区C. 持续改进工作环境D. 确保所有工具都易于获取二、填空题（每题2分，共10分）6. 5S管理法是一种________的方法，旨在创造和维护一个有序和高效的工作场所。
7. 在5S管理法中，“整理”是指区分必需品和非必需品，并________非必需品。
8. “整顿”的实施可以减少寻找工具和物品的时间，从而提高工作效率，其核心是________。
9. “清扫”不仅仅是清洁，它还包括________和维护设备，以保持其良好状态。
10. 5S管理法的实施需要________的参与和持续的努力，以确保长期的成功。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述5S管理法中的“整顿”和“清扫”两个步骤的重要性。
12. 描述在实施5S管理法时，如何确保员工的参与和持续的改进。
四、论述题（共20分）13. 论述5S管理法在现代企业管理中的作用及其对提高工作效率和质量的影响。
答案：一、选择题1. B2. B3. D4. A5. A二、填空题6. 工作场所管理7. 丢弃或存放8. 易于识别和获取9. 检查10. 全员三、简答题11. “整顿”确保工具和物品有序放置，使得员工能够快速找到所需物品，减少时间浪费，提高效率。
5s培训试题及答案
5S培训试题姓名分数一、填空1、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
2、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
3、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。
4、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。
5、对不合格品、消防器材或危险物品的定置（如危险气体），为达到警示效果，应使用（红）色；前方禁止摆放的区域（如消防栓、配电柜前）应使用（红）色。
6、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
7、（定置管理）是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。
8、位置变动类物品定位时，常采用（虚线）定位法。
9、堆高标准一般为（120）厘米，高度超过（120）厘米的物品宜放置于易取放的墙边。
10、划线定位方式有四种：（油漆）定位；（定位胶带）定位；瓷砖定位；栅栏定位。
二、判断（对的打√，错的打×）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
（√）2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。
（×）3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。
（√）4、整顿的三要素：场所、方法、标识。
（√）5、清扫就是彻底的卫生大扫除。
（×）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
（√）7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。
（×）8、标准化可以降低成本。
（√）9、形状规则的小物品定位时，可采用四角定位法。
（√）10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。
5S试题-带答案.doc
5S测试题一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于5S屮的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的吋I'可浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S屮素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1.关于整理的定义，正确的是：（B ）A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是：（B ）A.将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（C ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：（A ）A、维持整理、整顿、清扫后的局而，使Z制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：（D ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
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5S现场管理培训测试试题
部门：姓名：成绩：
一、填空题：（每空2分，共20分）
1、5S管理起于（整理），止于（素养），是现代化精益生产的主要方式之一。
2、工作时有需处理的文件、资料等可置于桌面；但人离开时间超过（半小时以上）时，文件、资料、座椅等必须归位。
3、对舍弃的文件、资料，应遵照公司安全、（保密）的原则进行销毁。
4、需在公告栏张贴的文件、通知，其张贴品保留（3-5）天，重要张贴品保留7-10天。
5、饮水机表面须清洁卫生且水桶无塑料薄膜，桶内无水时须及时更换或（关闭电源）。
6、消防器材做好标识，定期（维护保养）；灭火器、箱干净，（无灰尘）。
7、（清扫）是指在整理、整顿的基础上将不要的东西加以清除、丢弃、处置；以保持工作场所无垃圾、无污秽状态.。
8、清洁的要求：维持以上整理、整顿、清扫的局面使之（制度化）、程序化。
二、选择题：（每题2分，共计20分，请将答案添在题号前面）
（A ）1、5S管理起源于（）
A、日本
B、德国
C、美国
D、中国
（ABCD）2、实施5S，有利于（）
A、提升品质
B、提高效率
C、提升士气
D、降低成本（ABCD）3、整理达成的目的包括（）
A、腾出空间
B、节省时间
C、防止过期
D、清洁现场
（ABCD）4、看板管理包括（）
A、公示类
B、作业类
C、设备类
D、品质类
（C ）5、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责组织5S现场检查与考评。
A、总部人事部
B、总经理
C、事业部推行小组
D、综合管理部（B ）6、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责5S管理奖惩的监督和兑现（）
A、生产管理部
B、综合管理部
C、品保部
D、财务部
（C ）7、5S现场管理奖罚标准实施正负激励政策，以班组为单位进行考核，第一责任人为（）
A、部长
B、总经理
C、班组长
D、各工位责任人
（A ）8、 5S现场管理依据每次检查累计扣分的结果，以15分为基准点给予相应的负激励，每超出一分给予部门负责人负激励（）。
A、1元
B、5元
C、10元
D、20元
（B ）9、在5S现场检查中发现“班组无目视板”的扣（）
A、1分
B、2分
C、3分
D、5分
（ABC ）10、物品的保管要实行“三定”，即（）
A、定点
B、定量
C、定容
D、定人
三、判断题：（每题2分，共20分，请将答案添在题号前面）
（×）1、为了做好5S工作，现场不需要的物品可以随意处置。
（×）2、在工作中，现场的物品只要摆整齐就行。
（×）3、清扫就是将整理、整顿实施的做法制度化、规范化，维持其成果。
（×）4、5S活动就是大扫除，只要每天坚持整理，就能搞好。
（×）5、在5S检查中发现“地面通道标识不明确”，每处扣罚5分。
（√）6、整顿的“三要素”即：场所、方法、标识，缺一不可。
（√）7、各职能部门必须指定一名5S现场管理员，负责本部门5S活动的管理工作。
（√）8、各部门应对本部门人员进行5S管理培训，提高员工素质，推进5S工作的持续开展。
（√）9、个人责任区是指个人的桌面、抽屉、电脑、文件柜以及个人办公桌周围一米之内的地面。
（×）10、衣服、外套等私人物品定置摆放，可以披在椅子上。
四、问答题：（每题5分，共计40分）
1、什么是整顿？整顿的目的和要求分别是什么？
答：整顿就是在整理的基础上把需要的物品加以定位（置）放置；并保持在需要时能立即取出的状态。
整顿达到的目的有四: a、缩短作业准备时间；b、压缩库存量；c、防止误用、误送；d、塑造目视（巡视）管理的工作场所。
整顿的要求：把要的物品按规定的位置摆放整齐，做好标识进行管理。
2、实施5S有哪些好处？
答：5S是最佳推销员,清爽明朗洁净的工作环境，能提高企业的知名度和形象，顾客也有信心下订单；还会吸引优秀的人才到这样的公司工作;5S是节约专家,可降低很多不必要的材料以及工具的浪费；可降低采购时间，节省很多宝贵的时间；还可节省工作场所。
5S对安全有保障,全体员工遵守作业标准，不易发生工作伤害；危险点有预防措施和警告标识；5S活动强调源辨识及风险评价和应急预案响应演练，安全得以保障。
5S是标准化的推动者,5S强调作业标准的重要性，员工能遵守作业标准，服务质量提高而且稳定; 5S可形成满意的工作环境,明朗的工作环境，可使工作时心情愉快，员工有被尊重的感觉；经由5S活动，员工的意识慢慢改变，有助于工作的开展；员工归属感增强，人与人之间、主管和部属之间均有良好的互动关系；全员参与的5S活动，能塑造出良性的企业文化。
3、工作现场的物品通常情况下分几类？请分别举例说明。
答：工作现场的物品通常分成四类：常用品、非常用品、少用品、没用品。
没用品即不能用，不再使用的物品如：已报废的设备和更换下来的备件；积压过期的原材料；破损的工位器具；不能确定性质的在制品；废手套、包装袋、旧工艺单等。
少用品即半年以上才使用的，或三个月以上才使用一次的物品如：合格但超量的原材料和半成品；检修后剩下的备件；季节性使用的原辅材料等。
非常用品即一个月以上才使用的频率的物品如：周期性使用的工具、量具；周期性生产的工位器具、备件和备品等。
常用品即每天用，每几天用的物品如：经常使用的工具、量具；加工中的在制品；存放加工产品的包装箱、周转箱等。
4、做好清扫工作，通常需要彻底解决的六源分别是什么？
答：寻找和清除的“六源”即：污染源、故障源、危险源、清扫困难源、浪费源、缺陷源。
5、5S推行过程中经常会遇到这样或那样的问题，一般经常步入几大误区，分别是什么？
答：5S推行过程中一般经常步入四大误区，分别是误区一：各级管理者对5S
管理理解不深，甚至很肤浅；误区二：领导重视不够和内部执行力低下；误区三：对5S管理的推行缺乏有效的组织和适当的工具；误区四：5S推行步骤与企业实际不符。
6、在公司下发的5S现场管理标准中，重点对5S的哪些方面进行了诠释？答：在公司下发的5S现场管理标准中，重点对5S的定义和各自的要点进行了诠释。
7、公司制定《生产现场5S管理考核办法（试行）》的目的是什么？
答：为推动公司5S管理工作的持续有效开展，给员工创造一个舒适、整洁的工作环境，逐步提升企业现场管理水平，提高员工素质，特制订《生产现场5S管理考核办法（试行）》。
8、请分别写出几句公司企业文化（至少5条，多写多得分）。
答题要点：每条2分多答多得分。
五、发挥题：（不答不得分，多答多得分）
在公司推进5S的进程中你认为取得了哪些成绩？同时还有哪些需要改进的地方以及怎样进行改进提升？
答题要点：明确提出公司成绩如切合实际每处+2分；明确提出公司需改进地方每处+2分；有针对性地提出改进建议每处+2分；。