小学英语绘本 -我们会穿衣服
小学英语绘本20篇四年级
小学英语绘本20篇四年级《小学英语绘本20篇四年级》是一本适合小学四年级学生阅读的英语绘本集合。
这本绘本集合包含了20篇故事，每篇故事都有一个主题，涵盖了生活中的各个方面。
通过这些故事，孩子们可以学习到英语单词、语法、表达方式等知识，同时也可以培养他们的阅读兴趣和英语思维能力。
第一篇故事是《The New Teacher》。
这个故事讲述了一个小学生迎来了一位新老师，他们一起度过了愉快的一天。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些基本的英语日常用语，如问候、介绍等。
第二篇故事是《The Picnic》。
这个故事讲述了一家人的野餐之旅，他们在野外享受美食和自然风景。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些食品和自然环境的英语单词，如sandwich、tree等。
第三篇故事是《The Birthday Party》。
这个故事讲述了一个小女孩的生日派对，她和她的朋友们一起庆祝生日。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些与生日派对相关的英语单词，如cake、balloon 等。
第四篇故事是《The School Play》。
这个故事讲述了一个小学生参加学校戏剧表演的经历，他在表演中扮演了一个角色。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些与戏剧表演相关的英语单词，如actor、stage等。
第五篇故事是《The Lost Dog》。
这个故事讲述了一个小女孩帮助一只迷路的狗找到家的故事。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些与动物相关的英语单词，如dog、pet等。
第六篇故事是《The Camping Trip》。
这个故事讲述了一家人的野营之旅，他们在野外过夜并享受自然风光。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些与野营相关的英语单词，如tent、campfire等。
第七篇故事是《The New House》。
这个故事讲述了一个家庭搬到新房子的故事，他们在新房子中开始了新的生活。
通过这个故事，孩子们可以学习到一些与房屋和家庭相关的英语单词，如house、bedroom等。
绘本阅读,绘出精彩小学英语课堂
绘本阅读，绘出精彩小学英语课堂随着精神文明的不断进步，越来越多的家长开始重视孩子的阅读能力。
然而，对于小学生而言，阅读一些枯燥乏味的教材，往往会让他们感到枯燥无味。
想要让孩子更好的阅读，并且学习到英语知识，除了老师的教学外，家长还可以引导孩子去阅读精美的绘本，通过绘本，孩子们可以跟随故事角色一起感受生活，了解自然，提高思维能力，以及培养良好的创造力和想象力，同时也可以让他们在轻松愉快的阅读体验中学习到更多的英语知识。
以下是几本值得推荐的小学英语绘本：1. 《The Very Hungry Caterpillar》这本绘本是英语教材最常见的一本，也是孩子们最喜欢的一本。
通过讲述一只小毛虫的成长历程，并向孩子们展示了种类繁多的食物以及植物的变化。
小毛虫不停地吃，吃不停，然后它变成了一个美丽的蝴蝶，这是一本可以教孩子们如何爱护动物，学习食物的学习读物。
这是一本带着神奇元素的故事，这本书的主人公是个男孩，他的卧室里有很多野兽，然而，野兽并不吓人，反而变成了他的朋友。
在他和野兽的冒险中，他们一起学习了很多道理，可爱、神奇的画面，让人不由自主地沉浸在这个无穷无尽的幻想世界中。
这本绘本对孩子的教育意义在于，帮助他们体会到与陌生人建立友好关系的重要性以及语言表达的重要性。
3. 《The Giving Tree》这是一本影响深远的英语童书，它讲述了一个叫做“慷慨树”的伟大故事，提醒人们要懂得感恩，理解帮助别人的重要性，注重与家人和朋友之间的情感互动。
这本书的情节也非常简单，一棵树和一个男孩之间的感人故事，行文也十分易懂，是培养孩子正确价值观的好书。
这是法国作家圣修伯里的名著，也是世界儿童文学中很经典的书籍之一。
整本书的主角都是一个小王子，从他的眼睛里，我们可以看到整个人类社会的种种。
小王子是一个非常安静的孩子，因为他只有8岁，所以他的世界非常简单、单纯纯真，也很好奇，愿意不断地向他遇到的人提出问题，从而得到更多的心灵滋养。
小学英语绘本教学教案
小学英语绘本教学教案教学目标：1. 学生能够认读绘本中的单词和句子。
2. 学生能够理解绘本中的故事情节和主题。
3. 学生能够用简单的英语表达绘本中的内容。
教学准备：1. 绘本：选择一个适合小学生的英语绘本，主题与学生生活经验相符。
2. 图片或教具：用于辅助教学。
3. 单词和句子卡片：用于教学呈现。
教学过程：引入：1. 引入绘本的主题：用图片或教具引出绘本的主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 预测故事情节：通过观察绘本封面和翻阅部分绘本内容，鼓励学生猜测绘本中可能出现的故事情节。
阅读：1. 教师朗读绘本：教师用流利的语音和适当的语调朗读绘本，让学生感受英语语音和节奏。
2. 学生跟读绘本：教师逐段引导学生跟读绘本中的单词和句子，调动全班学生的积极性。
讨论与理解：1. 提问绘本中的问题：教师通过提问帮助学生理解绘本中的故事情节，并鼓励学生用简单的英语回答问题。
2. 学生讨论和分享：教师安排小组活动或全班分享，让学生用英语表达自己对绘本的理解和感受。
延伸活动：1. 绘本角色扮演：教师安排学生扮演绘本中的角色，用英语表演绘本中的情节，展示自己的理解和创意。
2. 制作绘本书评：学生用英语写下对绘本的书评和评分，培养学生的写作能力和批判思维。
总结：1. 教师引导学生回顾绘本中的故事情节和主题，强化学生对绘本的理解和记忆。
2. 学生自由表达：鼓励学生用英语向全班分享自己最喜欢的绘本片段或故事情节，并给出理由。
拓展：教师可以根据学生的学习状况和兴趣，提供更多的英语绘本阅读材料，培养学生的阅读习惯和英语表达能力。
小学英语绘本20篇
小学英语绘本20篇小学英语绘本20篇1.《我的家》这是一个关于小明家的故事。
小明有一个温暖的家，有爸爸、妈妈和小狗。
他们一起吃饭、玩耍，生活非常快乐。
2.《我的朋友》这是一个关于小明的朋友的故事。
小明有很多朋友，他们一起上学、玩耍。
小明喜欢和朋友们相处，每天都过得非常开心。
3.《我的学校》这是一个关于小明的学校的故事。
小明的学校非常美丽，有图书馆、操场和干净的教室。
小明喜欢在学校学习和和朋友们一起玩耍。
4.《我喜欢的动物》这是一个关于小明喜欢的动物的故事。
小明喜欢小猫，他觉得小猫很可爱。
他希望有一天可以养一只属于自己的小猫。
5.《我的爱好》这是一个关于小明的爱好的故事。
小明喜欢画画、看书和踢足球。
他觉得这些爱好可以让他快乐和放松。
6.《我的假期》这是一个关于小明假期的故事。
小明和家人一起去海边度假，他们在沙滩上玩耍、游泳。
小明觉得这个假期非常快乐。
7.《我的家乡》这是一个关于小明家乡的故事。
小明家乡有美丽的山和清澈的河流。
小明觉得他的家乡非常美丽，他爱他的家乡。
8.《我喜欢的食物》这是一个关于小明喜欢的食物的故事。
小明喜欢吃苹果、面包和饼干。
他觉得这些食物味道很好，对身体也有好处。
9.《我的梦想》这是一个关于小明梦想的故事。
小明梦想成为一名医生，他希望能够帮助更多的人。
他努力学习，为实现梦想而奋斗着。
10.《我的偶像》这是一个关于小明偶像的故事。
小明的偶像是李宇春，他喜欢李宇春的歌曲和个性。
小明希望能够像李宇春一样有才华和自信。
11.《我的晨练》这是一个关于小明晨练的故事。
小明每天早上都会去操场晨练，他觉得锻炼身体对健康非常重要。
小明的晨练习惯得到家人和朋友的支持和鼓励。
12.《我喜欢的游戏》这是一个关于小明喜欢的游戏的故事。
小明喜欢玩跳绳游戏，他和朋友们一起在操场上跳绳。
小明觉得玩游戏可以让他健康和快乐。
13.《我的笔友》这是一个关于小明的笔友的故事。
小明有一个来自其他国家的笔友，他们通过写信交流彼此的生活和文化。
南京市区级小学英语绘本阅读课《A-red-coat》公开课教学设计(有配套课件)
南京市区级小学英语绘本阅读课《A-r e d-c o a t》公开课教学设计(有配套课件)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN南京市区级小学英语绘本阅读课《A red coat》公开课教学设计（有配套课件）A red coat一、教学目标1、能会说服饰类的单词，如T-shirt. coat. dress. scarf等。
以及句型Look at...和用于赞美的句式。
2、能较流利的朗读故事并能了解故事的大意。
3、能自然流利地表达故事。
4、能学会物品再利用。
二、教学重难点：1、重点：能较为流利的朗读故事并了解故意的大意。
2、难点：学生能表演故事内容。
三、情感目标：通过学习知道自己动手改造物品来帮助自己和他人。
四、教学准备：PPT、卡片，头饰等。
五、教学过程Step1. Warm up. 课前热身(1). a.Sing a song:b.Enjoy a song:(2). Free talkGood morning, boys and girls.I’m your new English teacherMr Wang.You can call my English name Jack.Well, boys and girls, as you can see, I’m Jack, I’m wearing a jacket today,it is warm, and I wanna sing aclothes song . Can you sing with me?who is wearing a jacket todayA jacket today, a jacket today. 然后引导穿与教师一样衣服的孩子站起来一起唱I’m wearing a ... today. ... today. ...today. 同法唱出coat等。
Step2. Lead in开始上课Class begins. 师生互致问候。
小学英语绘本阅读参考书目
小学英语绘本阅读参考
书目
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
小学英语绘本阅读参考书目
1。
亚瑟系列（Marc Brown）
2。
菊花（凯文亨克斯）
3。
鱼是鱼/眩晕（Leo李奥尼）
4。
青蛙和蟾蜍是好朋友（阿诺德Lobel）
5。
金发姑娘和三只熊（杰姆斯Marshall）
6。
如果你给老鼠一块饼干系列
（劳拉努梅罗夫&费利西亚债券）
7。
进入森林（安东尼布朗）
8。
神奇校车系列（凯伦，伯恩斯坦，乔安娜科尔等）
9。
纳尔逊小姐失踪（杰姆斯Marshall）
10。
更多的部分（特德阿诺德）
11。
灰王子（巴贝特·科尔）
12。
斯特拉∕威尔第（该炮）
13。
Strega诺娜（富江dePaola）
14。
咕噜牛（朱丽亚Donaldson和阿克塞尔舍夫勒）
15。
园丁∕图书馆（莎拉斯图尔特）
16。
给予树（希尔弗斯坦）
17。
快乐的邮递员（Janet &艾伦阿尔伯格）
18。
灯塔看守人的午餐（隆达和戴维阿米蒂奇）
19。
小鼹鼠的故事（沃纳Holzwarth和狼埃尔布鲁赫）
20。
彼得兔子的故事（比阿特丽克斯）。
小学英语绘本—天气-小学生英语绘本
What's the weather like today?
2020/11/6
It is cloudy today.
2020/11/6
There are many clouds in the sky.
2020/11/6
weather n.天气;
warm adj. 暖和的;
today adv.在今天; umbrella n.雨伞;
2020/11/6
I can play in the snow and
2020/11/6
make a snowman.
What's the weather like todayday.
2020/11/6
2020/11/6
I can wear my scarf to keep me warm.
read at home windy snowy
scarf
adj.有雾的;
cold adj.寒冷的;
adj.可怕的，糟糕的;
v. 阅读;
play v.玩耍;
在家中;
make v.做;
adj.刮风的; snowman n. 雪人;
adj.下雪的;
wear v. 戴;
n.围巾;
cloudy adj.多云的
2020/11/6
请输入你的题目
THANKS
2020/11/6
sunny adj.晴朗的;
take v.携带;
hot
adj.炎热的;
keep v.(使)保持;
go swimming 去游泳;
me pron.我;
rainy
adj. 多雨的;
dry adj.干的;
小学英语绘本——我的身体
I have no nose.
This is my ear. Nothing can escape my ears.
This is my neck.
I can feel my heart beating fast when i run.
My ao lots of things.
This is my arm.
This is my hand, but I only have two fingers.
This is my leg.
My legs help me bend and move and run around the park.
This is my foot.
I have two feet. My feet help me walk around.
Inside my head, i have a brain.
My brain makes my body work. My brain makes me think.
你的题目
what are these?
These are my eyes. I like wearing glasses.
This is my mouth. My mouth is big.
I like my body.
请输入你的题目
eye ear
mouth
arm
finger
head nose hand
chest
belly leg
foot
body robot
amazing
Scientist head brain eye glasses
Wear glasses mouth nose
小学英语绘本
小学英语绘本—天气
It is hot and sunny today.
I can go swimming today.
What's the weather like today?
It is rainy today , but it is warm.
It is snowy today , and it is very cold.
I can play in the snow and make a snowman.
What's the weather like today?
It is windy today.
I can wear my scarf to keep me warm.
I can take my umbrella to keep me dry.
What's the weather like today?
Iter is really terrible. I can read at home.
What's the weather like today?
scarf
adj.有雾的;
cold adj.寒冷的;
adj.可怕的，糟糕的;
v. 阅读;
play v.玩耍;
在家中;
make v.做;
adj.刮风的; snowman n. 雪人;
adj.下雪的;
wear v. 戴;
n.围巾;
cloudy adj.多云的
请输入你的题目
THANKS
take v.携带;
hot
adj.炎热的;
keep v.(使)保持;
go swimming 去游泳;
小学英语绘本—中国节日
v.看见; 见到;
eat
v.吃;
adj.明亮的; moon cake 月饼;
2021/8/7
fruit
n.水果;
bring v.带来;
The Dragon Boat Festival
端午节;
June delicious
wear
n.六月; adj.美味的; 可口的;
v.戴;佩戴;
lively
January n.一月;
2021/8/7
The Dragon Boat Festival
It is in
2021/8/7
We eat zongzi. It is very delicious.
2021/8/7
We wear sachet to bring good luck.
2021/8/7
We have a very lively dragon boat race.
chinese festival
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
adj.中国的; n.中国人;
n节;节日;
The Mid-Autumn Festival
round adj.圆形的;
moon
n.月球;月亮;
中秋节;
september n.九月;
in the sky 在天空中;
october see
bright
n.十月;
at night 在晚上;
2021/8/7
The Lantern Festival
It is after the Spring
2021/8/7
We eat yuanxiao , and hang lanterns.
2021/8/7
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Let's Get Dressed
I get dressed every day.
我每天穿衣服.
1
2
3 1
This is the way i put on my shirt.
4
我这样穿衬衫。
Put the hands into the sleeves.
把手伸进袖子里。 Left and right. 左边和右边。 Then button your shirt.
n.T恤，短袖汗衫; n.毛衣; n.上衣，外套; n.短袜;常用复数形式; n.鞋;常用复数形式;
tie
hat
v.（用线、绳等）系;
n.帽子; n.短上衣，夹克; 拉上…的拉链
ja都要以复数形式出现，例如：
裤子：trousers（两条腿）
衣服：clothes（两片衣襟和两只袖子） 鞋：shoes（有两只） 袜子：socks（有两只）
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词汇表
dress get dressed shirt
n.衣服;礼服;连衣裙; v.给…穿衣; 穿衣服; n.衬衫，汗衫;
put on
sleeve
穿上;
n.袖子; n.纽扣;
button
trouser
vt.用纽扣扣紧;
n.裤子;常用复数形式;
词汇表
T-shirt sweater coat sock shoe
然后把衬衫扣好。
5
6
Put the legs into the trousers.
7
把腿伸进裤脚里.
8 1
9
10
11
This is the way i zip up my jacket.
我这样拉上夹克拉链.
12
13
This is the way i tie my shoes.
14
我这样系鞋带.