段首 段中 段尾
专题04 任务型阅读【名师导航】2024中考英语二轮专题复习题型技巧解读学案---学生版
专题05 任务型阅读命题特点阅读匹配的文章一般为200—250词左右,设空位置一般为三种:段首、段尾和段中。
根据历年真题的考查可看出考题中段中设空最多,段尾次之,段首最少。
其主要考查:1. 学生能理解故事情节和事件发展顺序。
2. 学生能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
解题步骤(1)读选项,画关键词,暗排序。
(2)读文章,找逻辑,抓过渡词。
(3)先易后难来解题。
(4)回读文章定答案。
2. 得分技巧(1)抓住过渡词,看住上下句。
(2)盯紧横线的前后词语。
通过学生对这类题型的解题步骤、思路及技巧的练习和实践,可总结出以下复习策略:养成限时阅读的习惯,提高阅读速度。
培养学生的阅读技能,处理好阅读速度与效率问题。
阅读速度应控制在每篇5分钟,每分钟40—50个词为宜。
技巧剖析解题技巧通读全文,了解文章大意。
根据文章整体结构、具体内容,并结合关键词,将选项填入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构,研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。
1. 如果问题设在段首(1)通常是段落的主题句。
认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句。
(2)与后文是并列,转折,因果关系等。
着重阅读后文第一两句,锁定线索信号词,然后在选项中查找相关特征词,通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的,因此这两句之间会有某种的衔接手段。
(3)段落间的过渡句。
这时要瞻前顾后找启示,即阅读上一段结尾部分,通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来,并结合下一段内容,看所选的答案是否将两段内容连贯起来。
2. 如果问题设在段尾(1)空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词。
(2)通常是结论,概括性语句。
注意在选项中查找表示结果结论,总结等的信号词,如:Therefore,as a result,thus,hence,in short,to sum up,to conclude,in a word等词语,选项中也可发现前文的同义词句。
一头一尾 好句子
一头一尾好句子
1.首段:都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想是为了理想的生活,但理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季。
尾段:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:“生活的船不能没有理想的帆,生活的理想是为了理想的生活”。
2.首段:微笑是冬日里-缕温暖的阳光,它能让寒冷的人忘记严霜:微笑是朋友间一架绚丽的彩虹,它能让敌对的人忘记仇恨,微笑是困境中一种向上的力量,它能让逆境中的人忘记忧伤。
微笑是生命给我最好的礼物。
尾段:正是那如阳光般温暖的微笑,将严霜融化;正是那如彩虹般绚丽的微笑,将仇恨放下,正是那充满向上力量的微笑,将忧伤抛洒。
3.我感谢生命送给我如此好的礼物一-微笑!
首段:生命是什么?生命是或起或落,飘忽不定的云吗?生命是傲然挺立,高耸入云的树吗?生命
是奔流到海,不舍昼夜的河吗?
尾段:生活告诉我:生命是云,为了理想奔走四方;生命是树,为了理想永远向上;生命是河,为了理想顽强执著。
4.首段:有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有-种烈焰,温暖了绵远千年的文明情思,那就是友善。
尾段:我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种一友善。
5.开头:一天的南戴河之旅结束了,躺在柔软的床上却辗转反侧,耳畔时传来涨潮的声音,像雷霆在怒吼。
此时,我心中的大海也在波澜起伏,海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场....
结尾:再次回首仰望这神韵别致的沙山,第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。
记不清是哪个名人曾经这样说过:“第一个燕子不是春天。
总分式段落
认识“总分式”段落
一段话总有一个主要意思。为了强调这个主要意思,作 者常常在这段话的开头或结尾处,写一个能高度概括主要意思 的句子,我们把这种句子叫中心句。写在段的开头的中心句又 叫首括句,写在段尾的中心又叫总结句。 总分式的段落分为两 层,总述句一层,分述部分一层,总述句直接做段意。
总分段落的结构:总领式、总结式、总分总式
范文六:我们学校有两个一活动,同学们可以做自己喜爱的活动。有打篮球的、 书法、绘画、乒乓球等等,练篮球的部分女同学正在场上练拍球;练书法的同学 正专心的书写每个字;练绘画的同学在后花园对着树上红艳艳的桃花进行素描; 练乒乓球的同学正在激烈地对打。总之同学们玩得兴高采烈的。
用总-分-总的段落描写小动物(范文)
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳 去,互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌着一双闪闪发光的小眼睛,机警地转 动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸 的大尾巴总是向上翘着,显得特别漂亮。(总分式)
忽然,小猫好像发现了新大陆。原来,它又找到了玩耍的新目标:放在叔叔 书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌,一边绕着墨水瓶转来转去,一边目不转睛盯 着墨水瓶,好像在想:这是什么玩意儿?它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶,墨水瓶 移动了一点。小猫觉得还不过瘾,就扑了上去。“砰”地一声,墨水到处流淌。 小猫觉得大事不妙,吓得“喵”地一声,撒腿就跑。叔叔刚好看见了,他哭也不 是,笑也不是。小猫真淘气啊(!分总式)
狮子狗逮不到老鼠,垂头丧气地回到吃饭的地方,什么东西也 吃不下。“吱吱吱”狮子狗再次听到响声便准确地听清楚声音是从 哪个方向传过来的,老鼠是在哪一个方位。清楚了之后,便迅速的 扒开东西和纸箱。狮子狗用爪子压着一只大大的老鼠,我看见后很 高兴并奖赏了它一顿丰盛的晚餐。
topic sentence分别段首段中段尾的段落
topic sentence分别段首段中段尾的段落段首句——旅游的魅力在于它能够让人们远离繁忙的日常生活,体验不同文化、风景和美食。
旅游是一种独特的体验,通过探索不同的地方,人们可以拓宽视野,丰富知识,放松身心。
旅游有许多种形式,包括探险旅行、文化旅游、自然景点游等等。
每一种形式都有不同的特点和魅力。
在段首句,我会简单介绍旅游的魅力以及它的种类,为读者打开这一主题的视野。
中间段落——探险旅行是一种令人兴奋并带来挑战的旅游形式。
探险旅行是旅游中最激动人心的形式之一。
通过参加探险活动,人们能够挑战自己的身体和意志,挑战极限并突破自己的舒适区。
世界上有很多著名的探险目的地,如珠穆朗玛峰、南极洲等。
这些地方都有着独特的魅力和吸引力,吸引着许多探险家和冒险家。
探险旅行让人们体验到刺激和冒险,并且在挑战中成长。
在中段落,我会详细介绍探险旅行的特点和吸引力,以及一些著名的探险目的地。
中段句——文化旅游是一种让人们感受不同文化,体验不同习俗和传统的旅游方式。
文化旅游是一种让人们了解和体验不同文化的旅行形式。
通过参观不同的历史遗迹、博物馆、艺术展览和参与当地的传统活动,人们能够更好地理解和欣赏其他文化的魅力。
文化旅游可以帮助人们拓宽视野,丰富知识,增强对不同文化的尊重和理解。
世界上有许多著名的文化旅游目的地,如巴黎、京都和开罗。
这些地方拥有丰富的历史和文化,吸引着数以百万计的游客每年前往参观。
在中段句,我将详细描述文化旅游的吸引力和重要性,并列举一些著名的文化旅游目的地。
段尾句——自然景点旅行是一种让人们亲近大自然,享受宁静和美丽的旅行方式。
自然景点旅行是另一种令人愉悦的旅行形式。
通过参观壮丽的山脉、湖泊、河流和海洋,人们能够欣赏到大自然的壮丽和美丽。
自然景点旅行让人们远离嘈杂的城市生活,享受宁静和放松。
世界上有许多著名的自然景点,如大峡谷、尼亚加拉瀑布和澳大利亚大堡礁。
这些地方以其壮丽的景色和独特的生态系统而闻名,吸引着众多游客。
作文亮点打造之段首中心段尾结(点题)
(一)饰标题,有过渡, (二)全文段落要适度。 (三)段首中心段尾结, (四)段中内容有用处。 (五)文首文尾有技巧, 中心照应藏其中。
作文 专题讲座
作文亮点打造之
段首中心段尾结(点题)
2009年2月
段首中心段尾结:
“段首中心”是指该段或该部分 内容的提要。此中心句往往需要和 全文中心挂钩,“段尾结”是指对 本段(本部分)内容的议论小结, 并要做到回扣照应文章主题或话题。
(该句作用?) (材料后议论作结,既得出本部分结论,又回应该部分分论点,点话题)
敢 问 光是好问还不行,还得敢问。敢问,就是敢于向权威、规则挑战, (过渡,既衔接上部分,又提出本部分中心,且照应中心话题) 以求真知。 人类几千年的历史,先哲们早已进行了无数的探索,树立了无数 的权威,厘定了无数的规则,难道我们做的,只是根据这些规则作 价值判断吗? 不!人类还要进步,真理还未发现。亚历士多德抱持“我爱我师, 我更爱真理”信念,大胆提问,大胆质疑,终成一代大师;想不到 伽利略又把他问住了,在比萨科塔上的实验征服了世界,推翻了权 威! 路漫漫其修远兮,敢问,才敢求索! 会 问 芸芸众生,俯仰之间,于天地曾不能以一瞬。好问,敢问之人, 不可胜数,为何发现真理的,屈指可数? 不过是有人会问,有人不会问罢了。(作用:过渡引出下文材料的对比 ) 苹果砸到头上,有人问,怎么苹果不朝上飞?有人问,真讨厌, 谁家的苹果树?前者彪炳千古,后者碌碌无为。
一问一神话 一朵 花 ,从天到壤,是一次清醒的解脱,耗 尽一生,只为一种姿势,盛开在枝头。心灵,该 如花。 花开是没有声音的,却非常美丽。邰丽华从 人生的低谷飞向艺术的巅峰,她的生命本身就是 一次绝美的舞蹈,她用纤细的臂弯勾勒人生的圣 洁。她也曾问过自己:一个聋哑人真的能创造神 话吗?她的心告诉她:能。她努力了,所以她舞 出了让世人震撼的“千手观音”。邰丽华通过问 自己的心灵,舞出了一个美丽的神话。 问,能让我们认识自己,战胜自己。问是我 们心灵的钥匙。
高中英语万能写作模板(句首中间段落及段尾详细解析)
高中英语万能写作模板(句首中间段落及段尾详细解析)一、英语作文段首句1. 关于……人们有不同的观点。
一些人认为……There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.3. 现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。
首先,……;其次,……。
更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。
它既有有利的一面,也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.7. 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。
七选五---补全“首、中、尾”
七选五---补全“首、中、尾”考法一段首/段尾主题句[技法点拨][设空特点](1)设空在段首:通常是段落主题句或段落小标题句,认真阅读空后内容,推断出主题句。
(2)设空在段尾:一般是对上文或全文进行概括总结,得出结论。
解题时应快速浏览七个备选项,注意选项中是否出现表示结果、结论、总结等的信号词,如so,therefore,as a result,in short,in a word,all in all等词或短语,快速缩小选项范围,再根据段落主题一致性原则,从而确定正确选项。
典例1【江苏省南通市海门实验学校2020-2021学年高三上学期学情调研二】Living the light lifeMany of us like to dine out and treat ourselves to delicious food. We are used to choosing hearty, fat-filled dishes and sugar-charged desserts, which are not easily cooked at home.___36___According to Economic Daily, low-calorie, low-fat and high-fiber meals have become popular in China's restaurants and online delivery platforms.___37___ According to a report released by Meituan, a major online food delivery platform, the number of light meals ordered online also rose 75 percent from the previous year.A.It is important that you go on a diet based on your own needs.B.Instead, it contains things like boiled meat, whole grains, fruits and vegetables.C.So the next time you have a party with friends, try a light meal.D.To avoid putting on weight, diners are willing to try every means.E.The country saw a rapid expansion of restaurants specializing in light meals.F.That's probably why so many people, especially young adults, are into them.G.The recent rise of light meals, however, gives diners a smarter choice.【答案】36.G37.E【分析】这是一篇说明文。
高考英语二轮复习阅读理解中主旨大意--段落大意题考查解读
2020届二轮复习阅读理解中主旨大意--段落大意题考查解读段落大意类题型多在说明文和议论文中进行考查,这类文章涉及多种话题如社会文化类、科普说明类等。
设问形式常有:(1)What does the last paragraph talk about?(2)The main idea of the second paragraph probably is .(3)What is the main idea of the first paragraph?(4)The first paragraph is mainly about .二、解题技巧——“首尾兼顾”知段意首尾兼顾知段意↓(1)段首:说明文和议论文中的主题句常在段首句↓(2)段尾:先表述细节,后归纳概括,段落中心在段尾↓关键点:抓住段落的主题句↓(3)段中间:先用一句或几句话引出要表达的主题,再陈述主题,再论述细节,即引出主题→段落中心→再论述↓(4)没有明显段落中心时,需概括段落内容,总结段落中心【真题感悟】中第60题,根据文章最后一段第一句“Meanwhile,例如:things that you might expect to discourage spending—‘bad’tables,crowding,high prices—don’t necessarily.”可知,你认为可能会影响人们消费的因素如:不好的桌子、拥挤以及高价等不一定会影响人们的消费,然后依次举例进行了证明,所以本段主要讲的是人们对于饭店的几个误解,故选D。
AMost of us have lost our wallet at some stage in our lives.But few would imagine having it returned after a nearly seven-decade gap.Edward Parker dropped his wallet in 1950 into an inaccessible spot behind a bookshelf,while working as an electrician,repairing World War Two bomb damage in the palace.The wallet stayed there until this year when a builder,doing some 1restoration work,finally found it.The wallet is a time capsule.Its leather and webbing has long ago started to disintegrate.But it contains numerous pictures of family,invoices(发票),receipts,old union cards,results of a chest X-ray (sent to him in 1948,the same year as the NHS was founded),a national service card dated 9 December 1944 and a medical insurance card.His business cards—E Parker,Electrical Contractor—seem almost original.Reflecting the typical methods of contact of the time,they have an address but no telephone number.A month ago I was speaking to a 8press officer at Lambeth Palace and he mentioned that the wallet had just been handedin.We thought it might be nice to try and work out whose it was and give it back to the family.Edward Parker is a pretty common name,but his medical card contained two places of residence—Poets Road and Springdale Road in north London.From this,Islington Council were able to find details of a marriage between Edward Parker and Constance Butler in 1947.That information was enough to work out that he was still alive and in a care home in Essex,so I went to visit him.Now 89,Edward has dementia(痴呆),but he was clearly happy to get the wallet and in particular,the photographs back.He pointed out pictures of his mother and father,his brother,his cousins and his wife Constance,who was with him when I visited.“He hadn’t seen a picture of his father s ince he lost the wallet,” Constance,90,says.1.We can possibly infer that Edward Parker . A.once worked as an electrical technician B.always lost his walletC.once participated in World War ⅡD.once worked as a restoration builder答案 A解析推理判断题。
topic sentence分别段首段中段尾的段落
topic sentence分别段首段中段尾的段落
topic sentence指的是主题句,是表达段落主题的句子。
它用以概括段落大意,要求全段其他文字都围绕它展开。
以下是一篇使用topic sentence分别位于段首、段中、段尾的段落示例:
(段首)根据最近的一项研究,锻炼对大脑健康的影响可能比以前认为的要重要得多。
(段中)这项研究考察了锻炼对大脑结构的影响,并发现锻炼能够促进神经发生和突触可塑性,从而改善认知功能。
此外,锻炼还可以提高身体对胰岛素的敏感性,降低糖尿病风险,并改善心血管健康。
(段尾)总的来说,这项研究提供了新的证据,表明锻炼对大脑健康的影响可能比以前认为的要重要得多。
这进一步强调了保持身体健康的重要性。
topic sentence主题句一般都是开段落开头的简单的陈述,但是我们要在写作的过程中修改他们,确保他们从头到尾都和段落的内容相匹配。
小学语文三年级下册阅读题段首,段中,段尾的作用
段首、段中、段尾的作用
一、段首的作用:
如果开篇即点题,那么,段首的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
如果段首连续发问,那么,段首还兼有引人入胜或发人深省的作用。
如果开篇即连续感叹,那么,段首还兼有强烈的抒情作用。
二、段中的作用:
段中如果比较短,那么,它在结构上的作用一般是过渡,在表达上的作用一般是衬托。
在较短的段中中,如果描写的物象(即散文写作的对象)并非选文的主要物象,而是次要物象,且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致,其表达作用就是正面衬托(或烘托、铺垫)。
如果段中描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
段中如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。
三、段尾的作用:
段尾的作用末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思:有戛然而止,意在言外的余味:暗示主题,强化了作者的感情。
初中语文作文万能首段和尾段
初中语文作文万能首段和尾段在初中写作文时,开头和结尾是两个重要的部分。
你可以把它们想象成是一顿饭的前菜和甜点,前菜要开胃,甜点要让人回味无穷。
让我们来聊聊怎么搞定这些部分,带点轻松幽默的风格吧!开头:小明今天一早就被闹钟吵醒了,他揉揉眼睛,心里吐槽:“哎,今天又要写作文了,真的是在逼我变成文学巨匠啊!”他踢了踢脚边的枕头,像是在和它讨价还价似的,想了想,决定不再纠结,拿起笔,开始在纸上写了起来。
他写道:“大家好!你们有没有过这样的经历:一早醒来,就被一堆作业堆在眼前,那种心情真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’的感觉。
不过,今天我们要聊的是初中作文的开头和结尾,虽然听上去很严肃,但其实我们可以把它当成玩游戏一样轻松搞定!”这样一来,作文开头就不那么严肃了。
你可以用一些简单的场景或幽默的对话引入话题,让人一读就笑出来。
结尾:时间过得真快,小明一边写一边自言自语:“哎,这个结尾怎么写呢?要不然,就用点儿‘魔法’吧!”于是他在结尾写道:“好了,今天的作文就到这里。
虽然我们一开始可能觉得作文是个‘怪兽’,但只要我们学会了怎么跟它打交道,它其实也不过是个‘小毛球’而已。
希望大家以后在写作文时,也能把它当成一个有趣的挑战,不要怕它,它其实对我们很友好!写到这里,我已经有种‘使命完成’的成就感了,真是太棒了!”通过这种幽默风趣的结尾,你不仅总结了你的观点,还让读者在结束时带着愉快的心情离开。
总结:你看,用一些轻松幽默的语言写作文的开头和结尾,能让整篇作文更有趣,也更容易让人记住。
记得在开头引起兴趣,用幽默的方式调动读者的积极性;在结尾总结得当,并带点轻松的感慨,让人觉得这篇文章不仅有内容,还有温度。
这样,你的作文就像一顿既美味又有趣的大餐,让人忍不住多吃几口。
所以,拿起你的笔,试试用这些轻松的方法来写开头和结尾吧,你会发现作文也能变得有趣起来!。
首段中间段尾段作用
大阅读首段中间段尾段作用编制:李瑞玲审批:张武审核:陈安乐学习目标:1.通过分析把握大阅读中手段中间段尾段的作用。
2.通过分析把握答题技巧准确做答。
方法指导:一、首段的作用如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深省的作用。
如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。
二、末段的作用末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;有戛然而止,意在言外的余味;暗示主题,强化了作者的感情.三、中间段的作用中间段如果比较短,那么,它在结构上的作用一般是过渡,在表达上的作用一般是衬托。
在较短的中间段中,如果描写的物象(即散文写作的对象)并非选文的主要物象,而是次要物象,且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致,其表达作用就是正面衬托(或烘托、铺垫)。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
中间段如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。
2011山东卷没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设:在地球之外某个地方有一个天堂,那里尽是金碧辉煌,尽是山珍海味,没有尘世的种种苦难和悲惨。
这假设中的天堂,纯属子虚乌有,纯属幻想。
要知道,除了地球,我们没有其它的任何星球可去!月球、火星、金星……是万万去不得的。
人类只能生存在地球上,人类无法生存,更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。
如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上,并且还可以把60亿人统统移民过去,那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。
摆在人类面前的出路只有两条:坚决控制地球上的人口,下决心保护地球生态环境;或将人类统统移民到别的星球上去居住。
但这后一条处理几乎是不可能的。
阅读过程中需要注意
1. 首段和尾段一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点,而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
策略:通过一些标志性词汇或者短语,我们可以更快地找到这些总结性句子,如:all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力,因此是常考且几乎是必考的一个考点。
2. 长难句长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等,有的句子甚至长达好几行。
这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。
策略:加强训练自己对付长难句的能力,平时有意识地去分解这些句子,理解其中的指代关系和句子层次。
3. 列举处标志性的词汇包括:First, Second, Third…; Firstly, Secondly, Thirdly…Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…策略:把这些词圈起来,考题中一般会出现四个选项对比,这样非常好在文章中找。
4. 举例处例子往往与作者的说明与论述有很大的关联,具有重大的意义,因此也成为了考题出处的热点。
这种题目在文章中的线索非常明显,一般都带有如下的标志性词汇:for example, for instance, take …as an example, as, such as, like等。
策略:一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点,所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读,才能保证所选答案的正确率。
公文四段小标题
公文四段小标题
公文四段是指在正式的公文写作中,文章主体部分通常分为开头段、中间段、结尾段和尾语段。
在这四个段落中,小标题的使用可以帮助读者更好地理解和概括文章内容。
以下是对这四个段落的小标题描述:
开头段:引言
开头段是公文中引入文章主题的部分。
在开头段,小标题要能够准确概括文章的主题,并吸引读者注意。
引言的目的是提供背景信息,引起读者的兴趣,以及概括整篇公文的主旨。
中间段:问题阐述
中间段通常是公文中较长的部分,其中包含具体的问题阐述和论证。
在中间段中,小标题应具体描述每个段落的主题和内容,以便读者能够快速了解每个部分的重点。
这些小标题需要准确反映段落的内容,有助于提高公文的可读性。
结尾段:结论和建议
结尾段是公文中总结问题并提出建议的部分。
在结尾段,小标题应包含文章的结论和建议,以便读者可以迅速获取公文中的核心信息。
这些小标题应具体明确,清晰概括结尾段的主题,从而使读者对结论和建议有一个明确的了解。
尾语段:感谢和期望
尾语段是公文的最后一部分,用于表达感谢和期望。
在尾语段中,小标题应突出表达感谢和期望的内容,以体现对读者的尊重和期待。
这些小标题应简洁明了,能够准确传达感谢和期望的信息。
通过合理使用小标题,公文四段中的开头段、中间段、结尾段和尾语段可以更加清晰地展示文章的结构和内容,提高公文的可读性和可理解性。
作文首段和尾段
作文首段和尾段篇一《难忘的旅行》首段:写作文就像开启一场未知的旅行,开头就是出发的那一刻。
每次写作文我都在想,这开头要是不吸引人,就像旅行的第一步迈错了地儿,后面整个旅程都可能跟着糟心。
就说上次写一个关于旅行回忆的作文吧,我绞尽脑汁想首段怎么写。
我对着那张去杭州旅游的车票,发呆了好久。
那车票上的印字都有点模糊了,就像我那模糊的灵感。
我就盯着那几个站点名看,“杭州东”那三个字突然就让我有了想法。
我想着就这么写,“当我攥着那张通往杭州的车票,看着上面斑驳的站点名,我的心就已经飞向杭州那诗意又迷人的地方了。
”这就像是我旅行真正开始的宣告一样。
中间段:在杭州的旅程那真叫一个精彩。
我穿梭在西湖的各个角落,走在苏堤上,阳光透过树叶的缝隙洒下来,地上光影斑驳。
湖面上波光粼粼,偶尔有小船划过,船夫慢悠悠地摇着橹,船桨划开的水纹一层一层地荡漾开去。
我看到湖边有个大叔在那儿捞鱼,他那网兜伸进水里,悄悄地靠近鱼群,突然往上一提,可惜只捞上来几根水草。
那大叔一脸懊恼,但还是不停地尝试着。
这西湖边的一幕幕都像是一幅画卷,我还去了灵隐寺,里面烟雾缭绕的,那香火的味道淡淡地弥漫在空气中,让人觉得心里很平静。
感觉每走一步,都能触摸到历史和文化的痕迹。
尾段:等旅行结束回到家准备给作文收尾的时候,我又看着那张车票。
突然就觉得这结尾和这开头一样重要。
如果说开头是满心期待地出发,那结尾就是心满意足地返航。
我就写“当我再次看着那张记录我杭州之行的车票,那股旅行中的快乐和惬意如同电影倒带一样又涌上心头。
杭州的湖光山色、人文古迹就像一颗璀璨的星星,永远镶嵌在我的记忆长河之中,这次旅行也就这样圆满地画上句号了。
”这就如同我结束旅行到站下车一样,作文也该就此收尾,有始有终才是一个好的文章,就像一场完整又精彩的旅行。
篇二《我的宠物趣事》首段:写作文的首段写啥?就跟我刚开始养我的宠物狗团子一样,有点不知所措。
我第一眼见团子的时候,它就趴在宠物店的角落里,小身子缩成一团,眼睛黑溜溜地看着周围。
内蒙古高考报志愿规则分数段段首分和段尾分
内蒙古高考报志愿规则分数段段首分和段尾分
摘要:
1.引言:介绍内蒙古高考报志愿的规则
2.分数段段首分和段尾分的定义
3.分数段段首分和段尾分的作用
4.分数段段首分和段尾分的重要性
5.结论:总结内蒙古高考报志愿规则分数段段首分和段尾分的作用
正文:
内蒙古高考报志愿的规则一直以来都是考生和家长们关注的焦点。
其中,分数段段首分和段尾分是两个重要的参考指标。
分数段段首分和段尾分是指在高考分数段中,每个分数段的最低分数和最高分数。
例如,本科一批的分数段为500-550 分,那么500 分就是该分数段的段首分,550 分就是该分数段的段尾分。
这两个分数的作用主要体现在以下几个方面。
首先,它们是考生报考志愿的重要参考。
通过比较自己的分数和各个分数段的段首分和段尾分,考生可以准确地判断自己所处的分数段,从而选择合适的学校和专业。
其次,分数段段首分和段尾分也是高校录取的重要依据。
高校在录取考生时,会根据考生的分数和各个分数段的段首分和段尾分,来判断考生是否达到录取标准。
最后,分数段段首分和段尾分也是评估高考难度的重要指标。
通过对比分数段的段首分和段尾分,可以评估出高考的难度,从而为下一届考生的备考提供参考。
总的来说,分数段段首分和段尾分是内蒙古高考报志愿规则中非常重要的参考指标。
对于考生和家长来说,了解和掌握这些指标,可以帮助他们更准确地选择合适的学校和专业,提高高考的录取率。
因此,对于内蒙古高考报志愿规则中的分数段段首分和段尾分,考生和家长们应该给予足够的重视。
关于才能的作文首段尾段
关于才能的作文首段尾段才能这事儿,其实就像是每个人都有一块独特的“神奇地盘”。
你知道,生活中总有那么几个人,一出手就让你觉得“哇哦,真牛!”就像我朋友小明,他弹吉他时的样子,仿佛是走在云端的天使。
每次聚会,他一开口唱歌,大家都能看到在场的气氛瞬间变得热闹非凡,仿佛有种神奇的魔力。
有一天,我和几个朋友聚会,小明正准备展示他的“音乐魔法”。
他一边调试吉他,一边和大家开玩笑:“等会儿你们可得准备好鼓掌,我要给大家来一段‘人生的颠覆’。
”大家哄堂大笑,有个朋友调侃道:“哟,小明,你这要是唱不好,我们可是要在心里给你打响头炮了!”小明笑着说:“别担心,我这可是经过‘深思熟虑’的‘神秘预告’。
”然后,他开始弹吉他,唱歌,音乐和歌声就像是把人带到了另外一个世界。
大家都目瞪口呆,有的人甚至忍不住站起来跟着节奏跳舞。
小明这次的演出不仅让我们惊叹,也让大家都觉得,才能这个东西真的能给生活带来很多乐趣。
说到才能,不得不提我表妹小丽。
她是那种天生就能把任何事情都做得特别好的人。
比如说,她最近学起了烹饪,每次做饭都是一场视觉和味觉的盛宴。
上次去她家,我看到她一边炒菜一边和我分享她的“秘密食谱”:“其实很简单,就是多放一点盐和糖,然后多加点爱心。
”说这话的时候,她的眼睛里闪着光芒,就像是告诉我们她掌握了某种绝密的魔法。
吃着她做的菜,我忍不住夸奖:“小丽,你这才是真正的‘厨艺天才’啊!”小丽笑得特别开心:“哪有那么夸张啦,只不过是做饭时放点心,才能做出好吃的菜。
”在我看来,才能并不总是天生的,有时候它是对某件事的热爱和不断尝试的结果。
就像小明的音乐和小丽的厨艺,都是经过不断的练习和投入,才让他们在这方面表现得如此出色。
才能其实就是在你努力去做某件事情的时候,不经意间展现出来的一种特别的能力。
所以呢,才能不仅仅是那种能让你惊叹的天赋,更多的是一种努力和热爱所积累出来的成果。
就像我们每个人都有自己的“神奇地盘”,只要我们用心去挖掘和培养,就能在这片土地上种下美丽的花朵。
藏在心底的爱首段和尾段
藏在心底的爱首段和尾段
案例一
首段:时间如指尖的细沙在不经意间悄然滑落,我错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,我错过了浪花裂开荷花展开青霞的夏,我错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,我错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
我应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个拥有翡翠韵脚、金银注释的一点一滴蕴含着爱永远被珍藏在心底。
尾段:爱没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
爱没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重--爱就是这样,会被我永远珍藏在心底。
案例二
首段:有些爱是隐秘的,不显山不露水,却爱的深沉。
只要你细心观察,就能发现爱的秘密!然而,我也有着美好,令人念念不忘的童年,它包含着许多爱的秘密。
可如烟的往事过多,大都被我淡忘了,唯独那件事,它就像印章一样,深深地刻在我心中,挥之不去……
尾段:爱没有落日般的瑰丽,没有云流般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
爱没有大山般的的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重——爱就是这样,会被我永远珍藏在心底!。
中考亲情满分作文首段尾段中段及赏析
中考亲情满分作文首段尾段中段及赏析大海总有干涸的一天,高山总有崩裂的一天,花木总有凋零的一天,但我对爸爸的爱永远不会改变。
我只想对父亲说:“父亲,我最爱的人还是你。
”六月的夜晚,家里充满了火药味,蟋蟀不耐烦地吱吱乱叫,看样子一场暴风骤雨是不可避免了。
“这次你无论如何都要上辅导班,你看看你的成绩!”他挥着手中满目疮痍的试卷,怒不可遏。
而我还在负隅顽抗:“我-不-去!”对待我这样的“罪犯”,他显然没有耐心,脸上青筋暴起,怒吼道:“你想气死我吗?你整天就会玩游戏,心中还有没有我这个父亲?”正处于青春期的我自然无所畏惧:“没错,我心中只有游戏,你也好不到哪去,你还不是一样?心中只有我的成绩而不是我!”那一刻,他愣住了,想要说的话也咽了回去。
他用牙齿使劲地咬着下唇,一声不吭地转头走了。
我“无罪释放”了,可是望着他微驼的背影,踉踉跄跄的脚步,我的心中莫名升起一阵酸楚。
就在他转身关门时,他的眼角似有东西在闪烁,那是眼泪吗?不可能,他这样无情无义的人怎会为我流眼泪。
几天后的一个午后,他骑着电瓶车载我去上学。
天上突然乌云密布,乌云深处,还不时传出吓人的雷声,巨大的雨点狠狠砸着行人的脑袋。
我的心中一阵恐惧,不由自主地死死抱住他。
这时,一辆面包车不顾红灯从左面硬闯了过来。
他使劲按刹车,可是地上很滑,根本没有办法减速。
电瓶车撞向旁边的护栏,就在车即将倒地,我的脑袋即将撞向护栏的一瞬间,他向着我倒下的方向伸出了手臂。
他的头狠狠地撞在路牙石上,我却撞向他的臂弯里,毫发无损。
他浑身是血,看起来伤得很重,望着平安无事的我,他的脸上露出了欣慰的笑容,然后就晕了过去。
等反应过来之后,我哭着摇他、喊他,可他就是不理我,只留下一抹浅浅的微笑,在雨中。
随后,他被救护车送进医院做了手术,几个小时后才醒来。
我站在门口,迟迟不敢进去。
他艰难地举起手示意我过去,说:“不管你考多少分,我最爱的人永远是你。
”听着他那沙哑的声音,我哭得上气不接下气,我哽咽着对他说:“爸,我错了,我再也不玩游戏了,我一定好好学习,其实我最爱的人也是你!”泪,在父亲的眼眶里打转,但那是喜悦的泪,因为我又分明看到了那抹熟悉的浅浅的微笑。
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3. 但是,……和……都有它们各自的优 势(好处)。例如,……,而……。然而, 把这两者相比较,我更倾向于(喜 欢)…… • But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
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4. 有几个可供我们采纳的方法。首先, 我们可以……。 • There are several measures for us to adopt. First, we can______
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5. 面临……,我们应该采取一系列行之 有效的方法来……。一方面……,另一方 面, • Confronted with______,we should take a series of effective measures to ______. For one thing,______ • For another,______
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7. 为什么……?第一个原因是……;第 二个原因是……;第三个原因是……。总 的来说,……的主要原因是由于…… • Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all these, the main cause of ______due to ______.
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6. 早就应该拿出行动了。比如说……, 另外……。所有这些方法肯定会……。 • It is high time that something was done about it. For example. _____. • In addition. _____.All these measures will certainly欢……, 因为……,另外(而且)……。 Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.
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5. 任何事物都是有两面性,……也不例 外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 • Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages.
• 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分 比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显 然……,但是为什么呢? • According to the form/figure/ number/ statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______, but why?
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3. 现在,……,它们给我们的日常生活 带来了许多危害。首先,……;其 次,……。更为糟糕的是……。 • Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. • What makes things worse is that______.
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8. ……已成为人的关注的热门话题,特别是 在年青人当中,将引发激烈的辩论。 • ______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way.
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8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方 面一样,……也有它的不利的一面, 象……。 • However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
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5. 随着社会的发展,……。因此,迫切 需要……。如果每个人都愿为社会贡献自 已的一份力量,这个社会将要变得越来越 好。 • With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
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8. 在总体上很难说……是好还是坏,因 为它在很大程度上取决于……的形势。然 而,就我个人而言,我发现……。
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It is difficult to say whether _____is good or not in general, as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view,I find that ______.
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9. 尽管如此,我相信……更有利。
• Nevertheless, I believe that ______is more advantageous.
• 10. 完全同意……这种观点(陈述),主要 理由如下: • I fully agree with the statement that ______ because______.
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9. 综上所述,我们可以清楚地得出结 论…… • From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
10. 如果我们不采取有效的方法,就可 能控制不了这种趋势,就会出现一些意想 不到的不良后果,所以,我们应该做的 是…… • If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.
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6. 至于我(对我来说,就我而言),我 认为……更合理。只有这样,我们才 能……
• For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____.
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7. 对我来说,我认为有必要……。原因 如下:第一,……; 第二,……;最 后……但同样重要的是…… • In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______.
• 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重 要的作用,它给我们带来了许多好处,但 同时也引发一些严重的问题。 • ______ has been playing an increasingly important role in our day-today life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
高考英语 写作万能句子
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( 一) 段首句
• 1. 关于……人们有不同的观点。 • 一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ . Some people suggest that ____.
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2. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈 的经历,但是,即使在今天,它在许多场 合仍然适用。 • There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers,however, it is correct in many cases even today.
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6. 关于……人们的观点各不相同,一些人 认为(说)……,在他们看来,…… • People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
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7. 人类正面临着一个严重的问题……,这 个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ ,which is becoming more and more serious.
• • But I don‘t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.
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3. ……对我们国家的发展和建设是必不 可少的,(也是)非常重要的。首 先,……。而且……,最重要的是…… • ______is necessary and important to our country’s development and construction. First,______.What’s more, _____.Most important of all,______.
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4. 就我个人而言,我相信……,因此, 我坚信美好的未来正等着我们。因为…… Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.