人教版四年级下册语文渔夫的故事课件
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《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》， 是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264 个小故事组成的，主要反映中古时代阿拉 伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情 被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的 一座纪念碑”。
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁 亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王 每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。 当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子， 自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧 要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听 故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天 晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了 一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐 得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内 容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代 称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它 是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学 作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的 一座纪念碑”。
民间故事的一般特点： 民间故事一般故事性强,情节生动; 口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用 夸张、比喻等手法,艺术感染力强。它 的内容来自民间,反映的多是民间生活。 有的民间故事常有神话幻想情节,充满 神奇色彩。
sā ( 撒网 撒手 撒娇 )
撒
sǎ ( 撒种
撒播 )
sāi ( 塞住 瓶塞 塞车 )
语言描写
凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我 立刻就要把你杀掉！”
语言描写
狡猾
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
•
“你不是住在这个铜瓶里吗？照道理 说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不 下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整 个身体呀？” “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
读读文章的5-15自 然段,找出其中的答案.
这渔夫可真够倒霉的，如果 他是前四百年把胆瓶捞上来，那 渔夫可就(发大财)了。他可以拥有 享受终身的( 荣华富贵)，可以拥有 世界上所有的( 宝库 )，可以轻易 实现自己的( 三个愿望 )。他怎么这 样倒霉，四百年后才把它捞上来
你们相信魔鬼的话吗？为什么？
渔 夫 捞 瓶
开端
放 魔 出 瓶
发展
魔 鬼 逞 凶
投 瓶 入 海
结局
诱 魔 入 瓶
高潮
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
Hale Waihona Puke Baidu
线索与情节 （ 捞 ）
（
投
）
（开 ）
（封 ）
瓶
（出）
（
入
）
渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报， 最终渔夫机智战胜魔鬼
渔夫经过四次撒网、捞 到铜瓶，撬开锡封、放出魔 鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？ 头像（ 堡垒 ） 手像（ 铁叉 ） 腿像（ 桅杆 ） 口像（ 山洞 ） 牙齿像（白石块 ） 鼻孔（ 喇叭 ） 眼睛像（ 灯笼 ）
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里
去。
自言（自）（ 语 ） 无（ ） 恶）不（ 作
富 ）（贵） 荣华（
（恩）将（仇）报
1、好心救了你，你却要杀了我，真是 恩将仇报。
2、只要你愿意帮我，我让你享尽
3、渔夫 自言自语
荣华富贵 。 地说：“他是个 无恶不作 的魔鬼，
我要想办法战胜他！”
速读课文，看看课文到底讲了 一个什么故事？ 课文主要讲了一个贫穷的 （ 渔夫 ），到海边去捕鱼，无意间 把所罗门封锁（ 魔鬼的胆瓶）捞了上 来，他救了（ 魔鬼 ）一命，而魔鬼 却想要（ 杀死他），最后（渔夫 ）以他 的（ 智慧 ）战胜了魔鬼。
从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫 捞胆瓶呢？（1-2自然段） 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼 放了出来？ （3-4自然段 ） 哪些段落讲的是魔鬼要杀 掉渔夫呢？ (5-15自然段) 最后的16自然段到课文结束， 讲得是 渔夫用自己的智慧战胜 了魔鬼。
魔鬼头像灯笼，
腿像铁叉，
手像桅杆，
口像堡垒，
眼睛像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
这里运用了什么描写？ 哪些修辞方法？突出了 魔鬼什么特征？
外貌 比喻 排比 夸张 凶恶
品读感悟
我把你从海里捞上来， 又把你从胆瓶里放出来， 救了你的命，你为什么要 杀我？
不明白渔夫把魔鬼从海 里捞上来，为什么魔鬼要把 他杀死？
我是个无恶不作的凶神。
• 1、经历了这严峻的考验，渔夫心里发生 了什么变化？ • 2、本文从哪些方面写魔鬼的，体现了魔 鬼的什么特点？ • 3、渔夫又是什么样的特点？
1、经历了这严峻的考验，渔夫心 里发生了什么变化？
• 惊奇 无比害怕 镇定 自豪
刻画人物形象的方法
外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写
塞
sài ( 塞外 要塞 塞北 ) sè ( 闭塞 堵塞 阻塞 )
jǔ sā zhú bì 规矩 撒网 胆瓶 笑逐颜开 金币 sāi sè sà i 塞满 堵塞 塞外 自言自语 自暴自弃 自由自在 lěi chā wé i 飘飘荡荡 披头散发 堡垒 铁叉 桅杆 mé i 违背 无恶不作 荣华富贵 解救 倒霉 chó u shì wěn 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻
没有可能，说明了渔夫善良、朴实、憨厚。
• 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求 对方说简短些，这表现了他们怎样的心 理状态？
• • • • •
看这几句话用了什么描写方法，它们 塑造了什么样的人物形象？ 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门 已经死了一千八百年了，你是怎么钻 到这个瓶子里的呢？” 语言描写 善良 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。我的智慧一定能压 制他的妖气。
心理描写
镇定、勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁 要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选 择怎样死。”
人物形象：
【 诚实、善良、机智、勇敢、镇 定、自信…… 】的渔夫
凶残、愚蠢、狡猾、虚伪、恩将 【 】的魔鬼 仇报、无恶不作、本性邪恶……
1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的 许诺吗？为什么？
不会，这是由魔鬼凶残的本性决定的。
2、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头，有 可能吗？说明了什么？
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁 亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王 每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。 当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子， 自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧 要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听 故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天 晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了 一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐 得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内 容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代 称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它 是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学 作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的 一座纪念碑”。
民间故事的一般特点： 民间故事一般故事性强,情节生动; 口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用 夸张、比喻等手法,艺术感染力强。它 的内容来自民间,反映的多是民间生活。 有的民间故事常有神话幻想情节,充满 神奇色彩。
sā ( 撒网 撒手 撒娇 )
撒
sǎ ( 撒种
撒播 )
sāi ( 塞住 瓶塞 塞车 )
语言描写
凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我 立刻就要把你杀掉！”
语言描写
狡猾
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
•
“你不是住在这个铜瓶里吗？照道理 说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不 下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整 个身体呀？” “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
读读文章的5-15自 然段,找出其中的答案.
这渔夫可真够倒霉的，如果 他是前四百年把胆瓶捞上来，那 渔夫可就(发大财)了。他可以拥有 享受终身的( 荣华富贵)，可以拥有 世界上所有的( 宝库 )，可以轻易 实现自己的( 三个愿望 )。他怎么这 样倒霉，四百年后才把它捞上来
你们相信魔鬼的话吗？为什么？
渔 夫 捞 瓶
开端
放 魔 出 瓶
发展
魔 鬼 逞 凶
投 瓶 入 海
结局
诱 魔 入 瓶
高潮
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
Hale Waihona Puke Baidu
线索与情节 （ 捞 ）
（
投
）
（开 ）
（封 ）
瓶
（出）
（
入
）
渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报， 最终渔夫机智战胜魔鬼
渔夫经过四次撒网、捞 到铜瓶，撬开锡封、放出魔 鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？ 头像（ 堡垒 ） 手像（ 铁叉 ） 腿像（ 桅杆 ） 口像（ 山洞 ） 牙齿像（白石块 ） 鼻孔（ 喇叭 ） 眼睛像（ 灯笼 ）
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里
去。
自言（自）（ 语 ） 无（ ） 恶）不（ 作
富 ）（贵） 荣华（
（恩）将（仇）报
1、好心救了你，你却要杀了我，真是 恩将仇报。
2、只要你愿意帮我，我让你享尽
3、渔夫 自言自语
荣华富贵 。 地说：“他是个 无恶不作 的魔鬼，
我要想办法战胜他！”
速读课文，看看课文到底讲了 一个什么故事？ 课文主要讲了一个贫穷的 （ 渔夫 ），到海边去捕鱼，无意间 把所罗门封锁（ 魔鬼的胆瓶）捞了上 来，他救了（ 魔鬼 ）一命，而魔鬼 却想要（ 杀死他），最后（渔夫 ）以他 的（ 智慧 ）战胜了魔鬼。
从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫 捞胆瓶呢？（1-2自然段） 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼 放了出来？ （3-4自然段 ） 哪些段落讲的是魔鬼要杀 掉渔夫呢？ (5-15自然段) 最后的16自然段到课文结束， 讲得是 渔夫用自己的智慧战胜 了魔鬼。
魔鬼头像灯笼，
腿像铁叉，
手像桅杆，
口像堡垒，
眼睛像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
这里运用了什么描写？ 哪些修辞方法？突出了 魔鬼什么特征？
外貌 比喻 排比 夸张 凶恶
品读感悟
我把你从海里捞上来， 又把你从胆瓶里放出来， 救了你的命，你为什么要 杀我？
不明白渔夫把魔鬼从海 里捞上来，为什么魔鬼要把 他杀死？
我是个无恶不作的凶神。
• 1、经历了这严峻的考验，渔夫心里发生 了什么变化？ • 2、本文从哪些方面写魔鬼的，体现了魔 鬼的什么特点？ • 3、渔夫又是什么样的特点？
1、经历了这严峻的考验，渔夫心 里发生了什么变化？
• 惊奇 无比害怕 镇定 自豪
刻画人物形象的方法
外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写
塞
sài ( 塞外 要塞 塞北 ) sè ( 闭塞 堵塞 阻塞 )
jǔ sā zhú bì 规矩 撒网 胆瓶 笑逐颜开 金币 sāi sè sà i 塞满 堵塞 塞外 自言自语 自暴自弃 自由自在 lěi chā wé i 飘飘荡荡 披头散发 堡垒 铁叉 桅杆 mé i 违背 无恶不作 荣华富贵 解救 倒霉 chó u shì wěn 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻
没有可能，说明了渔夫善良、朴实、憨厚。
• 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求 对方说简短些，这表现了他们怎样的心 理状态？
• • • • •
看这几句话用了什么描写方法，它们 塑造了什么样的人物形象？ 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门 已经死了一千八百年了，你是怎么钻 到这个瓶子里的呢？” 语言描写 善良 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。我的智慧一定能压 制他的妖气。
心理描写
镇定、勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁 要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选 择怎样死。”
人物形象：
【 诚实、善良、机智、勇敢、镇 定、自信…… 】的渔夫
凶残、愚蠢、狡猾、虚伪、恩将 【 】的魔鬼 仇报、无恶不作、本性邪恶……
1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的 许诺吗？为什么？
不会，这是由魔鬼凶残的本性决定的。
2、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头，有 可能吗？说明了什么？