高中生物《神经调节和体液调节的关系》
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读1. 引言1.1 神经调节与体液调节的概念神经调节与体液调节是生物体内两种重要的调节方式。
神经调节是通过神经元传递电信号来快速调节机体内部环境的一种方式，主要控制机体的瞬时反应和快速反应，如运动、呼吸等。
而体液调节则是通过内分泌系统释放激素来调节机体内环境的稳定性，主要控制机体的长期稳态和代谢活动，如生长发育、代谢平衡等。
神经调节与体液调节在高中生物学中的重要性不言而喻。
它们共同组成了生物体内的调节系统，通过相互协调作用来维持机体的稳定内环境。
神经调节和体液调节各自拥有独特的调节方式和作用对象，但二者之间存在着密切的相互联系与协调。
只有当神经调节和体液调节相互结合、相互配合，机体内部环境才能得以稳定和平衡。
神经调节和体液调节互为补充，相辅相成，共同维护了生物体内稳态的平衡。
它们的紧密联系和协同作用提供了生物体维持内部环境相对恒定的基础，对于生物体的正常功能和生存至关重要。
神经调节与体液调节的密切关系也成为了生物学研究中的一个重要方向，深入研究二者的关系有助于揭示生物体内部调节机制的奥秘。
1.2 高中生物学中的重要性在高中生物学教学中，神经调节与体液调节是非常重要的内容之一。
神经系统和内分泌系统是维持机体稳态的两种重要调节系统，对于生物体内的生理功能与行为活动起着至关重要的作用。
神经调节与体液调节的相互作用及其在机体内的协调性，不仅关系到生物体内部环境的稳定状态，还直接影响着生物体对外界环境的适应能力。
在人体的正常生理活动中，神经调节与体液调节密切配合，共同维持机体内部环境的稳定性，保持各种生理功能的正常运转。
深入研究神经调节与体液调节的关系，对于理解生物体内稳态维持机制具有重要意义。
高中生物学的学习，着重于培养学生对于生物体内调节机制的理解和掌握，为将来更深入的生物学研究或医学领域的学习打下坚实基础。
神经调节与体液调节在高中生物学教学中扮演着不可或缺的角色，学生通过对这些内容的学习，能更好地理解和认识生命科学的精髓。
人教版高中生物必修三《神经调节和体液调节的关系》教案
第3节神经调节和体液调节的关系【教材分析】《神经调节与体液调节的关系》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物必修3《稳态与环境》中第2章第3节的内容，是在学习了第1节《通过神经系统的调节》和第2节《通过激素的调节》基础上的再学习。
这一节主要以人体体温调节为例，重在说明神经调节和体液调节的关系。
【学情分析】由于本节内容一方面是对前两节所学内容的一个总结，另一方面是要在此基础上通过分析体温调节，揭示两种调节方式之间的关系。
因此学生对本节的知识已具备一定的认知能力，完全可以引导学生自主、探究、合作学习，通过合理设置一些问题情境，来激发学生的学习兴趣和进一步培养他们的分析、归纳、概括能力，从而顺利完成本课时各大教学目标。
【教学目标】知识与能力目标1．通过对资料的分析，能够说出神经调节和体液调节的关系；2．通过对体温调节图解的学习，能够描述体温调节；3．通过师生合作，小组讨论，能够简述神经调节和体液调节的特点。
学科素养1、基础知识（神经调节和体液调节的关系及特点、体温调节的过程）；2、基本技能（通过体温调节图解，训练学生看图说话的能力）；3、基本思想（建立生命活动结构和功能相统一的观点。
认同毒品的危害，远离毒品）；4、基本活动经验（能用所学知识解释实际生活现象。
）。
【重点难点】教学重点：神经调节与体液调节的协调。
教学难点：人体的体温调节的分析。
【设计思路】本节课力求从学生的认知水平出发，结合教学内容，精心设计问题，营造互动氛围，让学生在观察、讨论、探究、合作交流中相互启迪、自主学习、构建知识。
1.教法设计结合教材的特点和学生实际，本课时主要采用启发式教学法。
教学主线为：从坐过山车的经历入手创设情境，提出问题→讨论、交流，引入课题→回忆旧知：激素调节，提出问题→讨论、交流，归纳体液调节的概念→复习神经调节，归纳比较神经调节与体液调节的特点→资料分析---实例：人体的体温调节，提出问题→讨论、交流，归纳体温恒定的调节方式——体液调节和神经调节及其之间的关系→归纳总结：神经调节与体液调节的协调关系→讨论、交流：认同毒品的危害，远离毒品。
高中生物必修三《神经调节和体液调节关系》
1、刺激：细胞外液渗透压（升高或降低）
2、感受器：下丘脑渗透压感受器 3、抗利尿激素的作用：促管进重肾吸小收管水、集合 4、水盐平衡的调节模式：神经-体液调
节
高中生物必修三《神经调节和体液 调节关系》
小结：1.血糖、体温、水平衡的调节
⑴.血糖调节：主要是体液（激素）激 肾素 上：腺胰素岛。素、胰高血糖素、
寒冷
散热减少： 汗腺分泌减少， 毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、 肝脏等的产热增加
高中生物必修三《神经调节和体液 调节关系》
人体产热和散热是受什么调节 和控制的呢?如何进行调节和控制?
高中生物必修三《神经调节和体液 调节关系》
寒冷 冷觉感受器
炎热 温觉感受器
传入神经
传入神经
下丘脑体温调节中枢
立毛肌收缩， 骨骼肌、肝脏 产热增加
散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。
散热减少 产热增加
散热增加 产热减少
体温降低
体温高于 体温低于 正常体温 正常体温
体温升高
正常体温
（动态平衡）
高中生物必修三《神经调节和体液 调节关系》
实例二：人体水盐平衡的调节
饮水
体
食物
内 的
物质代谢
水
肾脏排尿 皮肤排汗 肺呼出水汽 大肠排便
高中生物必修三《神经调节和体液 调节关系》
实例一 人体的体温调节
1.人体热量的来源和去路
细胞中有机物 的氧化放能
产热
人 体
散热
（骨骼肌和肝
热
脏产热为多）
量
汗液的蒸发、 皮肤内毛细血管散热
呼气、排尿 和排便等
2.体温恒定的原理—— 产热 = 散热
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节与体液调节是生物体内两种重要的调节机制，它们分别通过神经系统和内分泌系统来实现对生物体的内部环境进行稳定调节，保持其稳态。
在生物学中，这两种调节机制相互联系、相互作用，共同完成生物体内部环境的稳定调节。
本文将从神经调节和体液调节的概念、作用过程、相互关系和意义等方面，进行详细的解读和分析。
一、神经调节和体液调节的概念和作用过程1. 神经调节神经调节是一种通过神经元向特定的细胞传递神经冲动，使得这些细胞产生相应的生物效应的一种调节方式。
神经调节的过程主要包括感受器、传导神经冲动、释放神经递质、靶细胞的兴奋和反应。
当人体感受到外部环境的温度变化时，感受器会收集到相关信息，通过神经元向大脑传递这些信息，大脑再释放神经递质传递到相应的器官和组织，从而使得体温得以调节。
2. 体液调节1. 共同目标：神经系统和内分泌系统共同目标是维持生物体内部环境的稳态。
当生物体受到外部环境的影响时，神经系统和内分泌系统会立即做出相应的调节反应，通过协调一系列生理和行为过程来维持内部环境的稳定。
2. 相互作用：神经系统和内分泌系统在生物体内部环境的稳定调节中相互作用。
在应激情况下，神经系统通过调节肾上腺素的分泌来增加心脏输出和提高血压，而内分泌系统也会通过激素的分泌来调节相关器官和组织的功能，从而共同完成对外部环境的适应。
3. 联合调节：神经系统和内分泌系统在一些情况下也会联合调节生物体的内部环境。
婴儿出生后，母亲的乳腺会因为婴儿的吸吮而分泌催乳素，同时大脑也通过儿茶酚胺神经元的活动来促进催乳素的分泌，从而共同完成哺乳的过程。
1. 保持内稳态：神经系统和内分泌系统共同完成了对生物体内部环境的稳定调节，保持了内稳态。
这有利于生物体在不同的外部环境下能够保持其正常的生理功能，从而适应不同的生存环境。
2. 促进生物体的适应：神经系统和内分泌系统的调节作用在一定程度上促进了生物体的适应能力。
神经调节和体液调节的关系
神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节是生物体内调节机制的两种主要形式。
神经调节主要通过神经系统传递电信号来调节生理过程，而体液调节则通过体液中的化学物质来调节生理过程。
虽然二者有所不同，但在维持生物体内稳定状态方面，两者之间存在着密切的联系与互动。
神经调节在生物体内起着快速反应、传导迅速、调节迅速等特点。
当感知到外部和内部环境的变化时，神经系统会迅速传递电信号，调节机体的生理功能以适应环境的变化。
例如，当人体体温过高时，体表的温度感受器会感知到温度的升高，并通过感觉神经纤维传递给中枢神经系统。
中枢神经系统接收到这一信息后，会调节体温调节中枢，通过指令传递给相应的效应器，如汗腺，促使其分泌汗液进行降温。
在这个过程中，神经系统起到了快速传导和调节的作用，使体温在较短的时间内恢复到适宜的范围。
体液调节是机体通过改变体内的体液成分和浓度来维持内部环境的稳定。
体液调节主要通过激素的分泌和作用来实现。
例如，当机体血糖过高时，胰岛素会被胰岛细胞分泌入血，并使组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增加，同时抑制肝葡萄糖产生，从而降低血糖水平。
在这个过程中，胰岛素的分泌和作用起到了调节血糖水平的作用，维持了机体的内稳态。
神经调节和体液调节之间存在着密切的联系与互动。
神经调节通过感知外界刺激并传递相应的信号，可以激活体液调节系统。
例如，当机体受到威胁时，神经系统可以通过释放催产素和肾上腺素等激素来调动机体的抗应激反应，使机体进入应激状态。
另外，体液调节也可以通过神经系统进行调节。
例如，高温刺激神经系统后，体液调节会通过释放抗利尿激素来增加尿液排出，以调节体温。
总之，神经调节和体液调节在维持生物体内稳定状态方面都起着重要作用。
两者之间存在着密切的联系与互动，相互协调来适应和调节不同的内外环境变化，保持机体的正常功能。
这种联系与互动使得生物体能够在不同的应激情况下保持稳定，并适应环境的变化。
高中生物必修三第二章第3节《神经调节与体液调节的关系》教案
第二章第3节神经调节与体液调节的关系一、教材分析《神经调节与体液调节的关系》是人教版高中生物必修三《稳态与环境》第2章第3节的教学内容，主要学习神经调节和体液调节的特点，神经调节与体液调节间的协调关系。
进一步说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
二、教学目标1．知识目标：（1）简述神经调节和体液调节的特点。
（2）说出神经调节与体液调节间的协调关系。
2．能力目标：（1）描述体温调节、水盐调节。
（2）举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
3．情感、态度和价值观目标：认同毒品的危害，远离毒品。
三、教学重点难点重点：神经调节与体液调节的协调。
难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生基础薄弱，要提前预习。
五、教学方法1．学案导学：见后面的学案。
2．讲授法、对话法、演示法3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习实验“叶绿体中色素的提取和分离”，初步把握实验的原理和方法步骤。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：学生分组。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
【引导阅读问题探讨】玩过山车的图片【讲述】过山车大家玩过吗。
在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。
如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。
这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。
问题探讨：既然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？这个例子中，人体所做出的反应，那些与神经调节有关？那些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？ 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节方式，二者之间有着密切的关系。
神经调节是生物体针对环境变化，通过神经系统调节体内各种生理活动来保持稳态的一种调节方式。
在神经调节中，物质的信息传递通过神经元的传导来实现，一般情况下是通过神经末梢释放神经递质来调节目标细胞的生理活动。
神经调节对目标细胞的作用是立竿见影的，反应迅速且持续时间短暂，常常是针对急性压力环境而进行的反应。
比如遇到危险时，神经系统会立即调动身体机能，使身体迅速做出反应。
而体液调节则是通过激素来调控身体内部环境从而保持稳态的调节方式。
体液调节一般能够调节身体内许多生理指标，如水分、电解质、代谢产物等的浓度，维持内部环境的稳定。
体液调节的作用比较慢，反应相对缓慢，但持续时间长久，常常是针对慢性生理变化的反应。
神经调节和体液调节之间有着紧密的联系。
例如某些垂体前叶激素的释放受到下垂体后叶分泌的不同激素的控制，这种调节即包含了神经调节和体液调节两种方式。
同时，神经调节和体液调节的调节目标也存在交互作用。
例如下丘脑能够通过神经递质的释放来控制垂体前叶的分泌，而血液中分泌的一些激素，如促肾上腺皮质激素、甲状腺激素等，又可以影响神经元的活动。
综上所述，神经调节和体液调节是维持生物体内稳态的两种主要调节方式。
这两种方式在调节生理活动的同时也存在着交互作用，共同维护着生物体内内部环境的稳定。
神经调节与体液调节的关系
神经调节与体液调节的关系
神经调节是通过反射弧，⽽体液调节是通过体液运输调节。
神经调节⽐较迅速，体液调节较缓慢。
神经调节⽐较准确，体液调节⽐较局限，较亡泛。
神经调节时间⽐较短暂，体液调节⽐较长。
关于神经调节和体液调节的关系，下列叙述正确的（）
A．以体液调节为主
B．以神经调节为主
C．神经调节和体液调节是各⾃独⽴，互不联系的
D．体液调节依附神经调节
答案：B
区别和联系
1、作⽤⽅式不同：
神经调节是通过反射弧进⾏调节，⽽体液调节是通过体液运输调节。
2、反应速度不同：
神经调节反应⽐较迅速，体液调节反应较缓慢。
3、作⽤时间不同：
神经调节时间⽐较短暂，体液调节时间⽐较长。
联系：
内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做是神经调节的⼀个环节；⽽体液调节对神经系统也有作⽤，激素可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节⽣命活动。
高中生物【神经调节和体液调节的关系】
皮肤血管收 缩，汗腺分 泌减少，散 热减少
立毛肌收 缩，骨骼 肌战栗
肾上腺素、甲 汗腺分泌增
状腺激素增加， 加，皮肤血
代谢加快
管舒张，散
热增加
肌肉和肝 脏等产热 减少
产热增加
体温恒定
体温恒定
5）体温调节的机制
1、体温调节中枢：下丘脑
2、体温调节机制 神经-体液调节
寒冷环境：神经-体液调节 炎热环境：主要是神经调节
（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_B__过程。 （2）人进食后，血糖的调节属于__B_、___C__过程。 （3）狗看到食物后，分泌唾液属于_A__过程。 （4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_D__过程。
活动进行的调节。
激素调节是体液调节的主要内容
例：CO2的调
节
体内CO2 含量升高
不是的，以输含5％ CO2的O2为最好
体内CO2 含量降低
刺激 呼
化学 感受器
吸 中 枢
呼吸 加深 加快
肺通气量增大， 加快清除CO2
临床上，给病人输氧是否以输纯氧为最好？
二、 神经调节和体液调节的比较
比较项目 神经调节
（3） K+的平衡
作用： ①在维持细胞内液渗透压上起决定性作用 ②具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋 等重要作用
实例二：人体水盐平衡的调节
1.尿液的形成过程 肾小球的滤过 肾小管的重吸收
2.抗利尿激素 分泌：由下丘脑分泌，由垂体释放 功能：促进肾小管和集合管对水的重吸收
2、人体水盐平衡的调节过程
1、当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺
素的含量立即上升，并产生多种生理反应，这一生理
调节过程属于（ C）
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经系统和内分泌系统是动植物机体内部环境稳态的两大调节系统。
神经系统通过神经元传导神经冲动，实现快速、瞬时的调节作用；而内分泌系统则通过激素的分泌和作用，实现长期、慢速的调节作用。
在生物体内，神经调节和体液调节密切相关，相互协调，共同维持机体内部环境的稳定。
本文将从神经调节与体液调节的基本概念出发，解读二者之间的关系。
一、神经调节的基本概念神经系统是由神经元和胶质细胞组成的调节系统。
神经元是神经系统的基本功能单位，它们能够接收和传导信息。
神经元通过突触与其他神经元或效应器细胞传递信息，实现对外界或内部刺激的感知和响应。
神经调节主要由中枢神经系统（脑和脊髓）和外周神经系统（脑神经和脊髓神经）共同完成。
神经系统通过传递神经冲动，控制机体内各种生理过程的正常运行。
当感受到外界温度下降时，中枢神经系统会发出指令，引起肌肉的收缩产生体温上升的反应。
这些反应快速、直接，能够在短时间内调节机体的生理活动。
二、体液调节的基本概念内分泌系统是通过分泌激素来调节机体内环境的稳定。
激素是内分泌腺分泌的一种化学物质，它们可以通过血液循环被输送到全身各个部位，并影响相应的靶细胞的功能。
内分泌系统由下丘脑、垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等器官组成，通过调节代谢、生长、发育、生殖和免疫等功能，维持机体内环境的相对稳定。
体液调节的作用是慢速的、持续的，在生物体内起着非常重要的作用。
当机体内血糖过高时，胰岛素的分泌增加，促进葡萄糖的摄入和利用，从而使血糖得以下降。
激素的作用需要一定的时间，但可以维持较长时间的效果。
三、神经调节与体液调节的关系神经调节和体液调节之间存在着密切的联系和相互作用。
在许多生理过程中，神经系统和内分泌系统同时参与，共同维持机体内部环境的相对稳定。
1. 神经调节调控体液调节在某些情况下，神经调节可以通过影响内分泌腺的分泌来调控体液调节。
体温的调节是通过中枢神经系统对皮肤血管和汗腺的神经调节来实现的。
高二神经调节与体液调节的关系
第3节体液调节与神经调节的关系1.激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
2.除激素外，其他一些化学物质，如组织胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)，也是体液调节的因子。
CO2是调节呼吸运动的重要体液因子，体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。
34.体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道，互不相干的，而是密切联系，彼此协调。
5.身体热量的主要来源：代谢产热；安静状态下主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时骨骼肌成为主要的产热器官。
6.皮肤是人体最主要的散热器官，其散热主要是通过辐射、传导、对流以及蒸发的方式进行。
7.体温相对恒定的原因：机体的产热和散热过程保持动态平衡。
8.体温调节中枢位于下丘脑；体温感觉中枢位于大脑皮层；温度感受器:包括冷觉感受器和热觉感受器。
体温调节中参与的激素：主要是甲状腺激素和肾上腺素。
9.在寒冷环境中，当局部体温低于正常体温时，冷觉感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，散热量也相应减少。
同时，汗腺的分泌量减少，蒸发散热也随之减少。
10.寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。
与此同时，相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热。
11.在炎热的环境中时，皮肤中的热觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，进而通过自主神经系统的调节和肾上腺等腺体的分泌，最终使皮肤的血管舒张，皮肤血流量增多，也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。
12.机体调节体温的能力是有限的。
体温过高或过低都会影响物质代谢的正常进行，使细胞、组织和器官发生功能紊乱，破坏内环境稳态，严重时会危及生命。
高二生物神经调节和体液调节的关系
实例一：体温恒定的调节
体温低于 正常体温 体温感受器 传入神经
下丘脑 TRH 垂体 TSH
甲状腺 甲状腺激素
传出神经 细胞代谢加快 肾上腺素分泌增多 骨骼肌、肝脏等产热增加 增加产热 效应器 汗腺分泌减少， 毛细血管收缩， 减少散热 皮肤立毛肌收缩
实例一：体温恒定的调节
体温高于 正常体温 体温感受器 传入神经
细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
饮水过多、盐丢失过多 细胞外液渗透压 下降 (-) 下丘脑 渗透压感受器 垂 体 抗利尿激素 (-) 肾小管、集合管 重吸收水分 减少 尿量 增多
(+)
细 胞 外 液 渗 透 压
升 高
实例一：体温恒定的调节
皮肤对寒冷的反应示意图
实例一：体温恒定的调节
皮肤对炎热的反应示意图
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局 限 短暂 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长
二、神经调节和体液调节的协调 实例一：体温调节的平衡 实例二：人体水盐平衡的调节
实例一：体温调节的平衡
•
•
•
人体通过哪些途径产生热量？又通过哪些途径散 失热量？ 在寒冷的环境中，要维持体温的恒定，机体维持 恒定体温的散热结构和产热结构各有什么变化呢？ 如果是在炎热的环境中呢？ 人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？ 如何进行调节和控制的？
下丘脑
垂体
；换ip 电脑怎么换ip地址 如何处理爬虫ip被限制 代理ip地址如何获取 代理服务器ip 在哪查询 高速短效ip代理 ；
事吧?”“鞠言你在哪里?”“鞠言,你若还活着,壹定要躲起来,千万不要露面啊！”安灵月焦急の声音,不断在鞠言脑泊中响起.“母亲！”鞠言目光壹凝,壹抹冷意弥漫开来.楚
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读本文主要介绍神经调节和体液调节之间的关系。
神经调节和体液调节都是机体内部调节体内环境的方式，但二者实现调节的机制和途径有所不同。
神经调节是指通过神经系统传递信息以调节生理反应的过程。
神经系统释放神经递质，与靶细胞上的受体结合，刺激或抑制细胞内的反应，从而调节机体内环境。
神经调节速度快，作用短暂，常用于机体对外界刺激的快速反应。
典型的神经调节的例子包括人体的反射机制，例如眼睛反射光线、心跳反射等。
体液调节是指通过体液系统中各种激素、酶等分泌物传递信息以调节生理反应的过程。
体液调节速度较慢，但作用持续时间较长，常用于机体对内环境的调节。
体液调节的例子有很多，例如胰岛素（insulin）和胰高血糖素（glucagon）对血糖的调节，甲状腺激素对代谢的调节等。
神经调节和体液调节之间存在着密切的关联。
神经调节往往是体液调节的早期阶段，例如在机体缺水时，感受到口渴的信号首先通过神经系统传递到下丘脑，下丘脑再通过下垂体释放抗利尿激素（antidiuretic hormone，ADH），从而影响肾脏的水利和排泄，调节体液的浓缩和稀释，维持水分平衡。
此外，神经调节和体液调节也有相互作用的情况。
例如，肾素-血管紧张素-醛固酮系统（renin-angiotensin-aldosterone system，RAAS）能够通过神经调节和体液调节两种方式来调节血压。
当血压下降时，肾素被释放，通过体液调节机制使血管紧张素Ⅰ（angiotensin I）转化成血管紧张素Ⅱ（angiotensin II），血管紧张素Ⅱ与受体结合，引起血管收缩和钠水重吸收，从而提高血压；同时血管紧张素Ⅱ也能通过神经调节机制刺激交感神经，增加心率和心肌收缩力，进一步提高血压。
高中生物必修章节检测《神经调节与体液调节的关系》
第3节神经调节与体液调节的关系1.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是…()①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥解析:本题主要考查体液调节和神经调节的区别。
神经调节具有调节速度快,作用时间短,作用部位准确的特点。
答案:A2.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是()A.神经调节和体液调节无直接关系B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C.神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D.动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节解析:神经调节和体液调节的关系可以概括为以下两方面:一方面,不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统调节,在这种情况下,体液调节可看作神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的发育和功能。
答案:B3.人体调节体温的神经中枢位于()A.下丘脑B.骨髓C.大脑D.小脑解析:人的体温调节中枢位于下丘脑。
答案:A4.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多的调节方式是()A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.神经—体液调节解析:机体处于寒冷环境中时,首先冷觉感受器先兴奋,将神经冲动传到下丘脑,促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,再促使甲状腺分泌甲状腺激素。
答案:D5.当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋解析:人处于炎热环境中,温觉感受器兴奋,产生的神经冲动传到体温调节中枢下丘脑,引起下丘脑兴奋,经下丘脑的分析、综合,发出的神经冲动经传出神经传到皮肤的血管,血管舒张,血流量增大,传到汗腺,汗腺分泌汗液,散热增加,维持体温恒定。
答案:D6.当一个人突然遇到很危险的情景时,血液中的肾上腺素含量立即上升,使机体产生多种生理反应。
例如,中枢神经系统的兴奋性提高,呼吸加强加快,心跳加快,糖原分解增多、血糖升高等。
神经调节和体液调节的关系
神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节机制，它们相互关联、相互作用，共同维持着生物体内稳定的内环境，使机体能够适应外界环境的变化。
神经调节是通过神经系统来实现对生理功能的调节和协调。
神经系统是由大脑、脊髓和周围神经组成的复杂网络，具有高度的集成和传导能力。
神经调节主要通过神经元之间的传递神经冲动来实现。
当机体内外环境发生变化时，感觉神经元会感知到这些变化，并将信息传递给中枢神经系统。
中枢神经系统在接受到这些信息后，会发出相应的指令，通过神经冲动传递到相应的效应器，如肌肉、腺体等，从而调节相应的生理功能。
例如，当机体遇到威胁或危险时，神经调节会导致体征的变化，如心率加快、呼吸加深等，以使机体能够更好地应对环境的挑战。
体液调节是通过体液系统来实现对生理功能的调节和协调。
体液系统包括内分泌系统和生理调节系统，它们通过分泌激素和调节体液的组分浓度来维持内环境的稳定。
内分泌系统由内分泌腺和靶器官组成，内分泌腺分泌激素进入血液循环中，通过血液传递到靶器官上，从而调节器官的生理功能。
生理调节系统包括呼吸、循环、消化等系统，它们通过调节体液中的氧气、二氧化碳、水、钠、钙、葡萄糖等物质的浓度来维持内环境的稳定。
例如，当血液中的钠离子浓度过低时，肾脏会分泌抗利尿激素，使体液中的钠离子浓度恢复正常。
神经调节和体液调节相互关联、相互作用，共同维持了生物体内稳定的内环境。
神经调节往往是体液调节的先导和调节中枢。
当机体遇到外界刺激时，感觉神经元会受到刺激并产生神经冲动，通过神经系统传递到中枢神经系统。
中枢神经系统接受到这些神经冲动后，会发出相应的指令，通过神经传导途径传递到相应的效应器上。
这些指令可以影响到体液调节系统，如刺激肾脏分泌激素、调节血液中的荷尔蒙水平等。
体液调节系统通过分泌激素或调节体液的组分浓度，能够影响到神经系统的功能，如调节神经元的兴奋性、改变神经冲动的传导速度等。
因此，神经调节和体液调节相互补充、相互作用，共同维持生物体内环境的稳定。