现代汉语第四章词汇(练习)
《现代汉语》第四章__词汇_练习(有答案)
第四章词汇一、填空1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。
2、词_____是最小的能够独立运用的语言单位。
3、基本词具有__稳固性__、_能产性_、_全民实用性_______三个特点。
4、一般词包括________、________、________、________等。
5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。
6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。
7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。
8、词以________作为构成材料。
9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。
10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。
11、附加式合成词可以分为________和________两种。
12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。
13、词义具有________、________、________三个特点。
14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。
15、多义词在具体语境中都变成了_____________。
16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。
17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。
18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。
19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是__________。
20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。
现代汉语 第四章 词汇
孑——孑孓 孓——孑孓 § 注意三点：
×孓 孑×
（1）分割后各部分无意义。葡萄、琵琶。
（2）分割后只有一部分有意义。蝴蝶、骆驼、蘑菇。
（3）分割后的意义和作为整体时的意义毫无联系。
马虎、沙发。
以上三种情况都属于不能分割的语素。
3、语素的分类
（1）自由语素。 词根 词缀
（2）粘着语素。a、不定位粘着语素。
所：从斤，户声。本义是伐树的声音。
（2）基本义 （从共时的角度来看词的义项）
多义词的几个义项，有一个是在现代最基本、最 常用的意义，这就是该词的基本义。如：年、军。 本义与基本义一致：割、口、老、见。 本义与基本义不一致：兵、汤、走、浪潮、刻板、
酝酿。
（3）转义（派生义） 词义派生的方式：引申、比喻，还有夸张、象征。 •引申义：通过事物之间的相关性联系派生出来的新意。 笔杆子：①指笔的手拿部分。
地震、面熟（主谓）
冰箱、雪亮（偏正）
2、构词成分上的联系。
同族词：红色、红茶、红颜、红晕、红旗； 朱红、通红、血红、鲜红、映山红。 3、词义关系上的联系。 同义、反义、上下位关系
二、词汇单位 （一）语素 1、语素？ 最小的，“伟大”，“芙蓉” 音义结合体，“芙”、“蓉”、“玻”、 “璃” 2、语素的辨别——替代法 驼——驼绒 绒——驼绒 鸭绒 驼峰 鹅绒 驼色 灯心绒 驼员
要准确、协调。
（三）词义的性质
1、客观性
词义是主体对客观对象的概括反映，客观存在
是词义形成的基础，所以词义具有客观性。
即使是一些以虚幻的事物、现象为基础形成的
词义依然有其客观性。
2、概括性
3、模糊性
4、民族性
二、词义的构成
理性义 色彩义 词法意义 句法意义 改革：
现代汉语第四章 词汇——第一节语素和词
第一节 语素和词 一﹑语素 1、什么是语素
语素是语言中最小的音义结合体。这个定义规定了语素必 须具备的三个条件：最小、语音、语义。例如：“他在实验室 清理蝴蝶标本。”包含十个语素：他、在、实、验、室、清、 理、蝴蝶、标、本。它们都是最小的音义结合体。
2、确定语素的方法 （1）替换法 就是通过替换语言成分来确定语素的方法。具体做法是：
子们老 化头阿 (3) 按在词中的作用分：
词根：词义的主要承担者，位置不固定。 竹 木 跳 长 词缀：词义虚化，位置固定。 老 第 阿 子 儿 头
二﹑词和词的构成 1﹑什么是词
词是最小的能独立运用的语言单位，是比语素高一级的单位。 词之成为词必须具备两个条件： 一是“最小”。所谓最小是指这个单位不能再分解。
（2）剩余法 就是判别运用替换法检验之后所剩余的语言成分是 否为语素的方法。如果剩下的成分虽不能替换组合成别的语言单位， 但它却有较明显的语义功能，那么该剩余成分是语素，否则就不是语 素。也就是说：如果“AB组合中，只有一个成分能被替代，而且整 个AB组合的意义不能用其中任何一个成分来表示，那么，AB组合就 不是一个语素。”（肖天柱 张达人《现代汉语语素的确定》信阳师 院学报87、4）
3) 别主谓式词和短语。看是否可以插入“不、很”。不能插入“不、很”的是 词，如“心细、花生、心酸”等。
4) 辨别补充式词和短语，看是否可以插入“得、不”。不能插入“得、不”的 是词，如“改动、改善、说明”等。
5) 辨别动宾式词和短语。看是否可以插入“着、了、过”。如“司令、美容” 等。
3、词的构成：
二是“独立运用”。所谓独立运用，指
a、单说（单独成句）：飞机！火！血！
b、单独做句子成分，主谓宾定状补等。
大学现代汉语(王力版)第四章词汇练习与答案
第四章词汇一、填空题１.词最重要特点在于：它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的语言单位。
２.语言中最小的音义结合的单位是＿＿_，如按音节划分，可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；按构词功能和构词位置，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
３.成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４."北京猿人究竟多少人一群呢？"这句话中共有＿＿个语素＿＿个词。
５."小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄"中包含了＿＿个语素＿＿个词。
６."流连"是单纯词中的＿＿词，"妯娌"是＿＿＿＿＿＿词，"丁宁"是＿＿词。
７.词是构成＿＿或＿＿的要素，语素是构成＿＿的要素。
８.由一个语素构成的词叫做＿＿＿。
合成词是由＿＿＿＿＿＿＿语素构成的词。
９.单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有＿＿个语素。
10.双音节单纯词主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种。
11.由词根加词根组成的合成词有＿＿＿和＿＿＿两种形式。
12.复合式合成词是由＿＿＿＿结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由＿＿＿＿构成的合成词；附加式合成词是由＿＿＿＿＿组合而成的。
13.复合式合成词有＿种类型，它们是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
14.一种语言里所有的词语的总和叫做＿＿。
这里的"词语"指＿＿和各种性质作用大致相当于词的＿＿，在现代汉语中就是指成语、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
15.＿＿＿＿＿是词的物质外壳，＿＿＿＿是词的内容。
16.词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识。
17."鬼"、"神仙"等词的意义是对客观世界的＿＿＿＿＿＿＿反映。
18.＿＿＿是词义中的主要部分，词还有附属的＿＿＿，也可称作＿＿＿。
19 .义项是词的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
现代汉语第四章 习题
7. ①看它们连接组合的前后两项是否能对调位置。 能够对调的是连词，不能对调的是介词。②看它们 前面能否添上修饰语。能添修饰语的是介词，不能 添加修饰语的是连词。 8.词组是词和词按一定的句法规则组成的能独立运 用的语言单位。（词组是语法上和意义上能搭配而 没有句调的一组词。） 词组可以按内部结构分类，也可以按外部功能分 类。 9.“着”表示动作正在进行或状态正在持续。“了” 表示动作或状态的实现。“过”表示曾经发生某种 动作或曾经具有某种状态。
六、找出错误并改正。 1、指出下列句子中的语病并改正。 （1）“四人帮”被粉碎后，各种学术研究又得到 恢复，社会学也开始受到了重视和发展。 （2）读了这篇文章，使我从心里感到中国共产党 真是一个伟大、英明、正确的无产阶级政党。 （3）年轻的小伙子开始紧张起来。 （4）所以我们说这个时期是当代戏剧史上一个值 得注意的历史现象。 （5）我国超过六成以上的国民对自身阅读抱有更 高期待。 （6）让我们提前预祝“神七”发射成功。 （7）他把这件事没有放在心上。
11.A 12.A 13.B\D 14.D 15.B 16.A 17.C 18.C 19. C 四、分析 1.单纯词：仿佛 玲珑 蜻蜓 歇斯底里 稀里哗 啦 合成词：教室 开业 祝贺 端坐 山头 板子 2. 偏正型复合 主谓型复合 偏正型复合 偏正型 复合 联合型复合 偏正型复合 附加 偏正型复合 主谓型复合 联合型复合 偏正型复合 偏正型复合 动宾型复合 中补型复合 附加 联合型复合 中补型复合 重叠 联合型复合
3. （1）任指 （2）虚指 （3）虚指 （4）任 指 （5）任指 4.偏正 偏正 主谓 动宾 中补 主谓 5.（1）动 （2）介 （3）动 （4）介 （ 5）动 （6）介 （1）主谓句，动词谓语句，陈述句 （2）主谓句，动词谓语句，陈述句 （3）主谓句，动词谓语句，疑问句 （4）形容词性非主谓句，感叹句 （5）主谓句，动词谓语句，疑问句 （6）动词性非主谓句，陈述句
2021现代汉语-现代汉语习题集试题(第四章 词汇)(精选试题)
现代汉语-现代汉语习题集试题（第四章词汇）1、粘着语素都是不定位语素。
2、词是最小的语言单位。
3、汉语里的一个字就是一个语素。
4、由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。
5、“彷徨”是一个叠韵词。
6、“老师、老人、老板”都是派生词。
7、“衣服”与“衣领、衣袖、衣兜”是上下义词。
8、同素词的同一个语素，意义要基本一致。
9、译音是以外来词的声音作为造词的依据。
10、“哥哥、姐姐、妈妈、奶奶、偏偏”等都是重叠式合成词。
11、“老生常谈”中的“老”是：（）。
A.实语素，音节B.虚语素，音节C.词，音节D.音节12、“奥林匹克运动会”包含的语素有：（）。
A.2个B.3个C.4个D.7个13、都属于合成词中的复合词的有（）。
A.worker，returnB.工人，农民C.骨头，老虎D.大骨头，老虎钳14、语素和词的关系是怎样的？15、语素可以分为几类？16、常见的简称方式有哪几种？各举出两个例子。
17、义素有哪些性质？18、义位有哪些性质？19、同义词有哪些类型？20、非基本语汇包括哪几类？21、外来语汇的方式有哪几种？22、什么是成语和惯用语？二者在意义、结构和用法上有哪些区别？23、字典与词典有什么不同？24、下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容蒙昧恍惚殷勤参差烂漫翩迁弥漫吩咐逍遥汹涌25、指出下列复合词的类型：装修复印上网冰箱冷饮月食离别突破接轨充电冲出情愿26、举出四个由“词根+叠音词缀”组成的合成词。
27、分析下列合成词的结构：园林化凝聚力出租车社会主义28、指出下列词中带点的语素哪些是词根？哪些是词缀？才气成家健儿阶级性甜头莲子作家毒气点子烟头本性女儿29、指出下列各项哪个是该词的本义、引伸义、比喻义。
A、【倒】⑴树刮倒了。
⑵他终于倒台了。
⑶她的嗓子倒了。
⑷倒了一杯茶。
B、【白】⑴白跑了一趟。
⑵白布⑶白军⑷真相大白。
C、【看】⑴看电影⑵想想看⑶看个朋友30、辨析下列同义词：改正－改进辽阔－广阔商量－商榷31、根据以下几组词语来分析反义词的形成基础：好——坏浅——大高——不高伟大——渺小32、指出下列外来词的类型：白兰地开司米蒙太奇香槟酒乌托邦苏打尼古丁尼龙沙丁鱼可可浪漫主义33、字、语素、词三者之间的关系如何？34、单纯词中的叠音词与合成词中的重叠词怎样区别？举具体实例加以分析。
现代汉语(黄伯荣)课后答案4章
现代汉语（黄伯荣）课后答案4章第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充)(二)衣衣服(联合) 大衣(偏正) 衣领(偏正)(三)依依靠(联合) 依赖(联合) 依然(附加)(四)医医院(偏正) 医术(偏正) 医疗(联合)(五)揖揖让(联合) 作揖(动宾) 拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
现代汉语复习题及答案(学生版)
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
第四章 词汇 现代汉语
复合式合成词
• (2)偏正式前一个语素修饰、限制后一个语素的合成词，称 为偏正式合成词。例如： • 火车 卧铺 花城 象牙 纸烟 花盆 唐诗 • 笔谈 函授 前进 狂欢 热爱 偷听 轻视 • 雪白 笔直 天蓝 葱绿 飞快 火热 冰凉 • 偏正式合成词的词性，一般随后一个语素(即中心语素)的 性质转移，词义也以后一个 语素的意义为基础，基本意 义由中心语素意义来体现。
练习
• 请分析下面的句子中的语素，词和字分别有几个。 • 大家都喜欢看高尔夫球。
大
家
都
喜
欢
看
高
尔
夫
球
字
语 素
词
大家都喜欢看高尔夫球
字
大
家
都
喜
欢
看
高
尔
夫
球
10个
语素
大
家
都
喜
欢
看
高 尔夫
球
7个
词
大 家
都
喜欢
看
高尔夫球
5个
词和短语
• 从理论上来说，词和短语的界限十分明显，二者是可以区分的。因为 词是能够自由运用的最 小的语言单位；短语是两个或两个以上的词按 一定的方式组合起来的、一种大于词的语言单 位。 • 1．联系 • 短语是由词构成的，是大于词的语言单位。 • （1）短语的缩减与凝结是复合词产生的重要途径。如：中国人民解 放军→解放军，理科工科→理工科，人民代表大会→人大，初伏、中 伏、末伏→三伏。
词义
• 词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义。狭义的词义 指的是词汇意义。本章讲的是词的词汇意义。 • 词义的性质：概括性，模糊性和民族性。 • （一）概括性，指词义所代表的的对象的共同的，本质的 特征。“笔”，“苹果”。 • （二）模糊性，指词义的界限有不确定性。“深夜”“冷” • （三）民族性，指同类事物，在不同的语言中指同类事物 在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词 义概括的对象范围也可以不同。“cousin"，"狗”
《现代汉语》(增订四版)课后练习答案
《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语现代汉语习题集试题(第四章 词汇)考试卷模拟考试题.docx
《现代汉语习题集试题（第四章 词汇）》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、粘着语素都是不定位语素。
（ ）2、词是最小的语言单位。
（ ）3、汉语里的一个字就是一个语素。
（ ）4、由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。
（ ）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------5、“彷徨”是一个叠韵词。
（）6、“老师、老人、老板”都是派生词。
（）7、“衣服”与“衣领、衣袖、衣兜”是上下义词。
（）8、同素词的同一个语素，意义要基本一致。
（）9、译音是以外来词的声音作为造词的依据。
（）10、“哥哥、姐姐、妈妈、奶奶、偏偏”等都是重叠式合成词。
（）11、“老生常谈”中的“老”是：（）。
（）A.实语素，音节B.虚语素，音节C.词，音节D.音节12、“奥林匹克运动会”包含的语素有：（）。
（）A.2个B.3个C.4个D.7个13、都属于合成词中的复合词的有（）。
（）A.worker ，returnB.工人，农民C.骨头，老虎D.大骨头，老虎钳14、语素和词的关系是怎样的？（）15、语素可以分为几类？（）16、常见的简称方式有哪几种？各举出两个例子。
（）17、义素有哪些性质？（）18、义位有哪些性质？（）19、同义词有哪些类型？（）20、非基本语汇包括哪几类？（）21、外来语汇的方式有哪几种？（）22、什么是成语和惯用语？二者在意义、结构和用法上有哪些区别？（）23、字典与词典有什么不同？（）24、下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容蒙昧恍惚殷勤参差烂漫翩迁弥漫吩咐逍遥汹涌（）25、指出下列复合词的类型：装修复印上网冰箱冷饮月食离别突破接轨充电冲出情愿（）26、举出四个由“词根 +叠音词缀”组成的合成词。
黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订5版)配套题库【课后习题】第4章~第6章【圣才出品】
第4章词汇【思考和练习一】一、试述词汇在语言中的地位。
答：词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
（1）词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。
语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。
（2）有人类社会就有语言。
词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
（3）就一种语言来讲，其词汇越丰富越发达，语言本身也就越丰富越发达，表现力也就越强。
现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰富的。
二、“他学英语很用功，坚持每天记住15个词汇。
”这话对不对？为什么？答：这种说法不正确。
词汇是一种语言里所有的词和固定短语的总和，是一个范围涵盖很广的词，因此不能用15这个数量词来形容它，这里它要表达的意思是15个单词，所以应该用单词来代替词汇。
三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
答：“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃第（1）组词说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合。
第（2）组词说明“绒”可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒”中的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的成词语素（△）、不成词语素（×）和不能单独作语素的字（○），用三种符号在字下标出。
绩柿素眉蜻狗羊鸭学习鹃祝闪平虎狼答：（1）自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼；（2）半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习；（3）没有不自由语素。
（4）不能单独作语素的字：蜻、鹃。
五、划分出下文中的词（在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析），是合成词就注明它的构成方式。
《现代汉语通论》第四章练习题全部答案
现代汉语通论第四章语法练习172页第四章第一节练习题第一节现代汉语语法概述(P172)练习题一、汉语语法的总特点是什么?举例说明汉语语法四个主要特点。
汉语的特点是在跟印欧语的比较中表现出来的。
它的总特点是：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。
这一总特点具体表现在以下四个方面：1．语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。
例如：电影导演(偏正关系)一—导演电影(述宾关系)一本杂志(偏正关系)——杂志一本(主谓关系)2．虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。
汉语里的虚词十分丰富，作用也特别重要。
例如：某些句法结构有没有虚词．结构关系和语义会发生很大的变化。
如“大学生”是名词，是个指称；而“对大学生”则是介词结构，表示某种动作的对象。
3.词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系。
汉涪同类跟句法成分之间的关系比较复杂，比如动问除了主要做谓语，还可以做主语和宾语。
例如：他们两夫妻吵架了。
(作谓语)吵架不是件好事。
(作主语)老王就喜欢吵架。
(作宾语)4.短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本—致。
例如：结构类型短语词句子联合哥哥弟弟兄弟团结，团结，再团结。
偏正牛皮箱子皮箱伟大的人民!述宾管理家务管家欢迎新同学。
述补说得明白说明高兴得跳起来。
主渭年纪轻年轻我们上课。
二、请以“不怕辣”“辣不怕”和“怕不辣”为例说明汉语语法语序变化的特点。
语序是汉语句法结构中的一个主要的表达手段，同样的词排列顺序不同。
句法结构关系也不同，所表达的意义也有所不同，例如：“不怕辣”“辣不怕”和”怕不辣”三个句子。
不、怕、辣排列的语序不同，其结构关系分别是：述(偏正）宾结构、主谓结构、述宾(偏正)结构。
从语义上看，其语义程度越来越深，这和否定副词“不”的语义指向有很大关系，“不怕辣”有被动承受的意味，“辣不怕”有主动承受的意味。
因为这里的话题是明白的。
而“怕不辣”则更加是主动的挑战，意思是越辣越好。
现代汉语,章节测试第四章 词汇
第四章词汇一.单项选择题1.“老生常读”中的“老”是（）。
A.实语素，音节B.虚语素，音节C.词，音节D.音节【解析】A “老生常读”中的“老”是实语素，也是音节。
2.“放牧“一词的复合方式属于（）。
A.联合式B.偏正式C.动宾式D.补充式【解析】A 本题考查联合式的复合方式，联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。
本题“放牧”符合联合式复合词的这一概念。
3.下面词例中都为重叠式合成词的一组是（）。
A.刚刚，漫漫，仅仅，偏偏B.匆匆，偏偏，潺潺，灿灿C.纷纷，淡漫，灿灿，起起D.刚刚，姐姐，仅仅，偏偏【解析】D 本题考查重叠式合成词，重叠式由同一个语素前后重叠而成。
这种合成词有的是名词，例如：姐姐、爸爸、妈妈、星星等。
也有些是副词，例如：常常、刚刚、偏偏、渐渐、仅仅等。
4.复合词“海洋，飞跑，傍晚，书本”的结构关系分别是（）。
A.偏正、动宾、补充、联合B.联合、偏正、动宾、补充C.联合、补充、偏正、主谓D.偏正、动宾、联合、补充【解析】B 本题考查复合词的结构，复合词“海洋，飞跑，傍晚，书本”关系分别是联合、偏正、动宾、补充的结构。
5.下面在普通话中其有同音词关系的是（）。
A.因为——音位B.依——医C.是——事儿D.公式——攻势【解析】D 本题考查同音词，同音词是语音形式相同而意义完全不同的词，也称为同音异义词。
本题“公式——攻势”是有其同音词的关系。
6.下列各组词中，都是两极关系反义词的一组是（）。
A.生—死；正确—错误B.动一静；朋友—敌人C.大一小；先进—落后D.高—低；出席—缺席【解析】A 本题考查反义词，词的理性意义相反相对的词叫反义词。
本题属于两极关系反义词的是A答案。
7.对下列词语解释得不切当的是（）。
A.首当其冲—最先受到攻击或遭遇灾难。
B.庸人自扰—本来无事，自己惹出麻烦来干着急。
C.少不更事—年纪轻，经历的事不多，缺乏经验。
D.水落石山—水退了，石头露出来了。
《现代汉语》(增订四版)补充练习题答案(全) - 副本
第四章词汇(一)词汇补充练习答案一1．在下列语言单位中划出词(用____号)、语素(用号)、字(用△号)，(如互联网)。
(1)呼拉圈 (2)幽默 (3)幽静 (4)小鸟儿2．查字典，分析一下，“宫、降”各代表古今汉语里几个语素?为什么?“宫”代表二个语素，因为它们的语音虽然相同，都念ɡōnɡ，但核心意义不同。
宫l是住所、场所的意思，如：皇宫、文化宫。
宫2是表示古代的一种刑罚，如：宫刑。
宫3是古代五音之一，如：宫、商、角、徵、羽。
“降”代表两个语素。
因为这两个语素音义都不相同。
降1是落下的意思，如：降落、降价。
读jiànɡ。
降2是投降或降伏的意思，读xiánɡ，如：宁死不降，降龙伏虎的意思，比如：“蚕食”是“像蚕一样地食”的意思，以此类推。
3．指出下列合成词的结构类型，并说明它们为什么不同。
这些合成词分三种结构类型。
(1)主谓型：身受、口红、眼热、体检、月亮。
(2)偏正型：夏收、身教、口授、眼看、体验、雪亮；雪景、花瓣、猫熊、桥墩、手表、蜂房。
(3)补充型：雪花、花朵、熊猫、月球、心扉、脑海。
它们的不同是：(1)主谓型的合成词名素和动素或名素和形素的关系是陈述、说明与被陈述、被说明的关系。
如“体检”是“体格检查”的意思，“身受”是“亲身受到”的意思。
(2)偏正型的合成词内部结构关系比较复杂。
A．状中式：名素和动素或名素和形素的关系是限定、修饰与被限定、被修饰的关系。
如“体验”是“亲身检验”的意思，“身教”是“用行动去教(做榜样)”的意思。
B．定中式：名素和名素的关系是限定、修饰与被限定、修饰的关系，它的语义重心是在后的。
如：“雪景”是“有雪的风景”，“猫熊”是“像猫一样的熊”。
(3)补充型的合成词，其中有一种名素和名素是补充和被补充的关系，它的语义重心是在前的，此点与偏正型的定中式合成词不同。
如“雪花”是“像花似的雪”，“熊猫”是“像猫似的熊”。
可见，“猫熊”和“熊猫”所指虽然相同，但前者是偏正型，后者是补充型。
自学考试《现代汉语》复习资料第四章
⼀、知识题： 1、语素是语⾔中最⼩的语⾳语义结合体，是最⼩的有意义的语⾔单位。
2、词是表⽰⼀定意义的最⼩的独⽴运⽤的语⾔单位，词和词按⼀定的句法规则结合起来成为短语。
3、语⾔⾥词和熟语的总汇是词汇。
某⼀范围内的全部词语的总汇也可以称作词汇。
单个词不能称作词汇。
4、熟语是语⾔中常⽤⽽且定型化的固定短语。
5、现代汉语语素的主要特点是：单⾳节语素占优势。
6、语素的分类：（1）从语⾳构成看可分为单⾳节语素和多⾳节语素；（2）从语法功能看，可分为成词语素和不成词语素；（3）从分布位置看，可分为定位语素和不定位语素。
7、单⾳节语素：是由⼀个⾳节构成的语素，书⾯上记录下来是⼀个汉字。
如：⼭、实、呢、语、的等。
8、多⾳节语素：是指由两个或两个以上⾳节构成的语素。
主要有三个来源：（1）古代遗留下来的联绵词，包括双声（如：枇杷、玲珑）、叠韵（如：伶仃、玫瑰）和⾮双声叠韵（如：珊瑚、蝴蝶）。
（2）⾳译外来语素，有双⾳节的（如：葡萄、沙发），有三个⾳节以上的（如巧克⼒、可⼝可乐）。
（3）模拟声⾳或表⽰感叹的语素，如：叮咚、叽⾥咕噜、哎呀等。
9、成词语素是指其本⾝就能成为⼀个词的语素。
有两种情况： （1）可以单说，即可以单独回答问题或充当句法成分。
如：⼭、跳、⾏。
（2）不能单说，但是可以单⽤，即它们虽然不能单说或单独回答问题，但是可以单独⼊句，如：从、呀、的、呢。
10、不成词语素是指不能独⽴成词的语素，它们只能和别的语素结合成词。
如：宏、伟、济、泳等。
11、语素和语素结合成词，其中有的是有⼀定的位置的，⽐如只出现在别的语素前，或者只出现在别的语素后，这种语素称为定位语素。
如：⽼板、⽼虎、阿妈、阿姐、可爱、可怕（前置定位语素）。
房⼦、桔⼦、作者、听者、绿低级、美化等（后置定位语素）。
定位语素中有的可以独⽴成词，如：从、向、以、的、了、着等，有的不能独⽴成词，只能⽤作构词材料，如：前缀⽼、阿、可等，后缀⼦、⼉、头、者等。
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第4章多义词和同音词一、根据词义、语素义义项的多少划分多义词的类型。
低①从下向上距离小；离地面近（跟“高”相对）：～空。
②在一般标准或平均程度之下：～地｜声音太～。
③等级在下的：～年级学生｜我比哥哥～一班。
④（头）向下垂：～着头。
穷①缺乏生产资料和生活资料；没有钱。
②穷尽：无～无尽｜理屈辞～｜日暮途～。
③彻底（追究）：～究｜～追猛打。
④极端：～凶极恶｜～奢极侈。
留①停止在某一个处所或地位上不动；不离去：～校｜他～在农村工作了。
②使留；不使离去：挽～｜拘～。
③注意力放在某方面：～心｜～神。
④保留：～底稿｜～胡子。
⑤（把别人送来的东西）收（下）：礼物先～下来。
⑥遗留：旅客～言簿｜他把书都～在我这里了。
警①戒备：～惕｜～戒。
②（感觉）敏锐：机～｜～觉。
③使人注意（情况严重）：～报｜～告。
④危险的紧急的情况或事情：火～｜报～。
⑤警察的简称：民～｜交通～。
答：（1）“低”属于全部义项是词义的多义词。
（2）“穷”属于一个义项是词义，其余都是语素义的多义词。
（3）“留”属于词义义项多，又带语素义的多义词。
（4）“警”属于多义不成词语素。
二、分析下列各词义项的关系。
凿△～子。
△打孔；挖掘：～井｜～个窟窿。
苹果△苹果树。
△苹果树的果实。
安定△（生活、形势等）平静正常。
△使安定：～人心。
主考△主持考试。
△主持考试的人。
记载△把事情写下来：忠实地～事实。
△记载事情的文章：我读过一篇当时写下的～。
恶化△情况向坏的方面变：防止病情～。
△使情况变坏。
星△夜晚天空中发光的天体。
△（～儿）细碎或细小的东西。
配角△艺术表演中的次要角色。
△比喻做辅助工作或次要工作的人。
桥梁△架在河面上，把两岸接连的建筑物。
△比喻能起沟通作用的人或事物。
答：（1）“凿”名→动，原义指称事物，引申义指称用这种事物进行的动作行为。
（2）“苹果”从本义、基本义发展出来的引申义。
（3）“主考”行为一行为的施动者。
原义是行为，引申义是行为的施动者。
（4）“安定”“恶化”自动—使动，原义是自动，即表示的动作行为影响自身，引申义是他动，即表示的动作行为影响他物。
现代汉语(黄伯荣)课后答案4章
现代汉语（黄伯荣）课后答案4章第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充)(二)衣衣服(联合) 大衣(偏正) 衣领(偏正)(三)依依靠(联合) 依赖(联合) 依然(附加)(四)医医院(偏正) 医术(偏正) 医疗(联合)(五)揖揖让(联合) 作揖(动宾) 拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
现代汉语练习题
第四章词汇一、思考与练习1．词汇的系统性表现在哪些方面？2．语素的分类主要有哪些？3．字、语素和词有什么联系和区别？请举例说明。
4．词和短语怎样区分？5．用扩展法区别下列单位哪些是词，哪些是短语。
白纸大面积黑布白菜黑板唱歌注意吃饭取笑理发新式拖拉机6．区分基本语汇和一般语汇有什么意义？7．基本语汇的主要性质有哪些？8．汉语吸收外来词主要有哪几种方式？二、思考与练习1．什么是单音词，什么是单纯词，二者的对应关系如何？2．什么是合成词？其构成方式主要有几种？3．指出下列单纯词的类型。
恍惚琉璃孜孜玳瑁嘀嗒托福淙淙皑皑蜻蜓吉普4．指出下列复合词的类型。
自觉首肯马匹哀愁飞快戳穿勇敢碰壁联想司令5．下列带点的语素哪些是词根，哪些是词缀？复员——会员老乡——老旦净化——变化虾子——瞎子布头——劲头个儿——乳儿成家——画家强手——插手男性——纪律性6．分析下列合成词的结构层次。
肺结核平衡木自由化7．怎样理解词的理据？现代汉语词的理据主要有哪些类型？三、思考与练习1．怎么理解词义的性质？2．请举例说明词义的构成。
3．请分析下列多义词的意义类型及其几个意义之间的引申方式。
包袱背景飞跃集中4．什么是语境？语境对词义有哪些作用？请举例说明。
四、思考与练习1．什么是语义场？2．请按不同的依据对下列类义词进行分类，并指出哪些是上下义词，哪些是同义词。
北风晨风春风东风寒风季风金风南风风烈风狂风飓风疾风香风 台风顺风清风逆风暖风冷风和风海风晚风西风小风热风秋风小风威风3．在下列括号中的同义词中挑选出最恰当的一个，并说明理由：①酒吧的灯光是暗的，别有一种（趣味、味道、情趣）。
②听了他的解释，疑团打消了，心里（酣畅、欢畅、宽畅）多了。
③老人很（慈善、善良、和善），对孩子从不发脾气。
4．辨析下列各组同义词的异同。
厌烦讨厌厌恶辽阔宽阔广阔侵占侵犯侵略根除拔除铲除摧残摧毁尖酸尖刻尖锐交换交流夸张夸大5．指出下列各词的反义词。
说明它们属于什么类型的反义词。
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现代汉语练习题
第四章词汇
一、选择题
1．汉语中最小的音义结合体是（）。
A.音位
B.词
C.音节
D.语素
2．下面哪一组是成词语素（）。
A.火、人
B.车、民
C.大、言
D.奋、玩
3．下面哪一组是不成词语素（）。
A.吗、丰
B.以、语
C.固、伟
D.型、怕
4．下面哪一组是不定位语素（）。
A.鱼、手
B.们、热
C.理、呢
D.阿、的
5．下列是联绵词的是（）。
A.相同、咖啡
B.沙发、哆嗦
C.吩咐、芙蓉
D.忐忑、关闭6．下列词语含两个语素的是（）。
A.法国
B.俄罗斯
C.蝴蝶
D.沙发
7．下列词语属于单纯词的是（）。
A.皑皑
B.爹爹
C.偏偏
D.反正
8．下列词语属于联合式复合词的是（）。
A.动静
B.动员
C.表态
D.动心
9．下列说法不正确的是（）。
A.语素是最小的音义结合体
B.词汇中最主要的部分是基本词汇
C.基本词汇的特点之一有全民常用性
D.熟语是尚未定型的自由短语10．下列词语属于“词根+词根”的是（）。
A.老乡
B.老人
C.老师
D.老板
11．下列词语中“子”是词缀的是（）。
A.莲子
B.电子
C.瓶子
D.独子
12．下列是附加式合成词的是（）。
A.莲子、盖子
B.原子、板子
C.帘子、桌子
D.瓶子、中子13．下面哪一个是简称（）。
A.文盲
B.公关
C.电器
D.布匹
14．下列词构成了互补反义场的是（）。
A.粗——细
B.大——小
C.动——静
D.福——祸15．下列词构成了极性反义场的是（）。
A.曲——直
B.反——正
C.生——死
D.苦——甜16．下列词语感情色彩不同的是（）。
A.小气
B.吝啬
C.节省
D.守财奴17．下列词语体色彩不同的是（）。
A.机遇
B.明儿
C.半中腰
D.聊天
※18．下列划线的词属于比喻义的是（）。
A.爱的结晶
B.风浪大，船要翻
C.满面风尘
D.万吨巨轮
※19．下面哪一组中的“花”与其他的不一样（）？
A.花季年华
B.别乱花钱
C.眼花了
D.笑得花枝乱颤20．下列成语属于主谓结构的是（）。
A.守株待兔
B.三心两意
C. 包罗万象
D.百花齐放
※21．汉语基本词汇的特点是（）。
A.选择性、稳固性
B.排他性、能产性
C.单一性、稳固性
D.稳固性、能产性
※22．歇后语通常可以分为两类，即（）。
A.并列式的、主谓式的
B.并列式的，夸张的
C.喻意的、谐音的
D.述宾式、主谓式的
※23．下列熟语属于成语的是（）。
A.唱对台戏
B.吃大锅饭
C.木头眼镜
D.坐吃山空
※24．下列是惯用语的是（）。
A.叶公好龙
B.打马虎眼
C.奋发图强
D.一举两得
※25．下面哪一个是歇后语（）？
A.莫须有
B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮
C.碰钉子
D.小葱拌豆腐——一青二白
※26．下面哪一组是行业语（）？
A.电阻、电灯
B.教案、教具
C.胚叶、绿叶
D.车刀、剪刀※27．下面哪一组是方言词（）？
A.搞好、搞掂
B.忽悠、忽然
C.搞、垮
D.落班、雨披※28．下面哪一组是古语词（）？
A.策划、斡旋
B.底蕴、若干
C.而已、所以
D.及、和
※29．下面哪一组是历史词（）？
A.诸侯、国家
B.太监、弄臣
C.宰相、丞相
D.驸马、战马※30．下面哪一个是音译加类名的外来词（）？
A.沙文主义
B.芭蕾舞
C.比基尼
D.逻辑
※31．下列不属于音译的外来词是（）。
A.CT
B.休克
C.苏维埃
D.逻辑
二、分析题
1．指出下列词中哪些是单纯词，哪些是合成词。
猩猩、淡然、玛瑙、惰性、甜头、茄克、基因、引擎
蜘蛛、可耻、拷贝、荒原、克隆、恍惚、盘子、乒乓
2．指出下列复合式合成词的构成方式。
书本、知己、口红、毕业、深入、开关、改良
热爱、雪白、认真、理事、裁判、压缩、孔子
3. 辨析下列各组同义词。
（1）边境——边疆
（2）成果——后果——结果
（3）优秀——优异——优良
4. 指出下列成语的构造方式。
百花齐放、排山倒海、世外挑源、重于泰山、顾全大局、亡羊补牢
三、简答题
1．举例说明联绵词的类别。
2．多义词与同音词有何区别？
※3．引申义与比喻义有何区别？
※4．基本词汇有何特点？
四、论述题
1．请说明音节、语素、汉字三者的关系。
2．下列各句中的“了”，哪些是一词多义？哪些是同音词？为什么？
（1）没完没了。
（2）了如指掌。
（3）来不了。
※3．基本词汇与一般词汇的关系如何。
五、名词解释1．语素2．联绵词3．合成词
※4．语义场※5．基本义※6．历史词※7．外来词※8．基本词汇。