美术课件-刺猬.
三下美术找果子的刺猬-教案公开课课件教案教学设计
第5课找果子的刺猬一、教材分析本课教材展示了刺猬的图片及相关作品, 旨在引导学生直观了解刺猬的外貌特征, 为之后创作找果子的刺猬积累素材。
教材中提供了泥塑刺猬的制作步骤, 有助于学生自主学习制作的步骤和方法, 为学生的立体造型活动奠定基础。
多种做法的示范作品, 可以有效拓宽学生的创作思路。
本课属于“造型・表现”学习领域。
从制作泥塑的基础知识和基本技法入手, 让学生掌握立体造型的技巧。
在教学中充分发挥学生的想象力, 带领学生设计、制作出有创意的作品, 激发学生学习的兴趣。
同时通过这一课培养学生热爱大自然, 保护小动物的情感。
二、学情分析《找果子的刺猬》属于泥塑造型课, 孩子们在一年级（上册）学习了《花式“点心”》、《好看的棒棒糖》、《小小水果店》, 在二年级（上册）学习了《动物造型饼干》、《做一棵大树》、《泥塑恐龙》, 对捏塑技法已经有了一定的基础。
根据孩子们爱玩的天性, 本课伊始, 设计了几个闯关游戏, 让孩子们在游戏中, 巩固团、搓、压、贴等捏塑的基本方法。
三年级学生对美术学习有着浓厚的热情, 对小动物更是充满兴趣, 他们有一定的创新意识。
根据该年龄段学生的特点, 教学中设计了画一画“找果子的小刺猬”环节, 旨在让孩子们发挥自己的想象力, 创造出独具个性的刺猬形象。
三、教学目标1.了解刺猬的外形特点和生活习性。
2.在闯关游戏中学习泥塑“团、搓、压、贴”等技法, 塑造出“找果子的刺猬”形象。
3.在学习活动中感受捏塑的乐趣, 培养关爱小动物的情感。
四、教学重点与难点重点: 灵活运用“团、搓、压、贴”等捏塑的技法, 完成找果子的刺猬。
难点：能抓住刺猬的外形特点, 发挥想象创造出独具个性的刺猬形象。
五、教学课时1课时六、教学准备教具: 多媒体课件、范作、陶泥或超轻粘土。
学具: 陶泥或超轻粘土、制作工具。
七、教学过程（一）游戏导入（预计用时5分钟）教师活动: “同学们, 喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一玩闯关游戏, 准备好了吗？”。
细节决定成败!幼儿园大班《画刺猬》教案
近日，笔者在一家幼儿园大班观摩了一堂名为《画刺猬》的启发式美术课。
这位教师在教学过程中一直强调“细节决定成败”的重要性，他的教案相当精细，既强调眼力的培养，也注重艺术思维的启发。
本文将分享这位教师的教学思路和教学实践。
一、教学思路刺猬是一种有趣的动物，同学们肯定喜欢它，但是如何画出好看的刺猬呢？这位教师的思路是从多个角度入手，一步步引导同学们完成。
1.观察：教师让同学们打开艺术相册，认真观察刺猬的形体、皮肤、眼睛、嘴巴、耳朵等关键部位，强化同们对细节的观察和把握能力。
同学们通过观察，可以更好地掌握刺猬的形态特征和节奏感。
2.不重色彩：这位教师强调不要一开始就使用颜料，而是要采用黑白铅笔或者炭笔来练习描红。
这是因为细节不仅是在色彩上的表现，更在于线条、形体的细节表达。
3.小步快跑：针对幼儿的特点，教师将画刺猬的过程分成多个小步骤，强调每一个小步骤都需要完成，细节要表达。
小步快跑有利于保持孩子的良好心理状态，避免孩子的热情被断掉。
基于这样的思路，教师带领同学们一步步完成画刺猬的过程，让他们学会从小细节入手，逐步提升总体质量。
这些步骤包括研究刺猬的形态、练习描绘、省略不必要的细节、调整线条的粗细、填充色彩等。
二、教学实践教师在获得了同学们的关注之后，通过一张有趣的刺猬图案和简单易懂的图解来介绍本堂美术课的主题：画刺猬。
教师强调要从细节入手，吸引合作愉快的幼儿们踏上这段有趣的绘画旅程。
1.观察教师向同学们展示了一张真实的刺猬照片，让孩子们认真观察和描绘。
教师通过问题，引导孩子们发现刺猬的特征：身体像个球，有很多刺，有眼睛、嘴巴、鼻子、爪子等。
2.练习在理解了刺猬的形态之后，与教师一起开始画画。
教师逐步讲解如何描绘出刺猬的球体和刺。
教师强调：刺猬的刺的方向多是向上斜倾，不是正立的，因为刺猬的刺主要用来防御路上的小动物，对于那些不好的模仿大哥哥、大姐姐画刺猬的同学人，刺往下长是没有任何利用的。
3.打基础教师强调到了这里，颜色和细节都不是最重要的，线条的粗细和稳定性、点、线、面的组合，是培养幼儿良好眼力的重要步骤。
美术课件-刺猬
夜行性生物
刺猬在夜间活动，通过嗅觉和 听觉找寻食物，白天则在隐藏 的地方休息。
刺猬的生活习性
刺猬是杂食性动物，它们主要以昆虫、蛞蝓和昆虫的幼虫为食。
食性多样
刺猬不仅吃昆虫，还可以吃敏的嗅觉，可以轻易地找到隐藏在地下或植被中的食物。
巢穴建造
刺猬喜欢在地下筑巢，使用干草、树叶和细枝搭建温暖舒适的居所。
刺猬DIY手工制作技巧
你也可以用简单的材料制作一个可爱的刺猬模型！
1
材料准备
收集松果、颜料和其他材料以便制作刺猬模型。
2
装配刺猬
将松果和其他部件粘在一起，形成刺猬的身体和脚。
3
上色涂饰
使用颜料给刺猬模型着色，使其更加生动有趣。
刺猬的特征与分类
刺猬具有独特的外观和多样化的物种。
1 刺毛保护
刺猬背部覆盖着锋利的 刺毛，可以通过蜷缩形 成自我保护。
2 物种多样
刺猬分布于世界各地， 不同物种间体型和体毛 颜色存在差异。
3 哺乳动物
刺猬属于哺乳动物纲， 与其他有脊椎的动物类 似。
刺猬在生态系统中的作用
刺猬在生态系统中扮演着重要的角色。
美术课件-刺猬
刺猬，是一种可爱的小动物，具有别具一格的外表和生活习性，让我们一起 来探索刺猬的奥秘吧！
刺猬的介绍
刺猬是一种有刚毛覆盖的哺乳动物，背部有数百根锋利的刺毛，用以自卫。
刚毛防御
刺猬使用锋利的刺毛来保护自 己不受捕食者的伤害。
独特栖息地
刺猬喜欢在草丛、树丛和地下 洞穴中筑巢，为自己创造安全 的居住环境。
交通事故
刺猬在夜间活动，往往会遭 受交通事故的危险。
捕食者增多
天敌的增加使得刺猬的生存 变得更加困难。
少儿3岁-4岁 水粉《草丛里的刺猬》—美术课件
课前引导
01
第一部分
课程引导
1
说起小草，总让人想起翠绿、柔软这些词语。小草不光我们喜欢，小动物们也喜欢这翠绿的草丛呢！
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。
课程引导
1
猫儿在草丛里打滚，小兔子在草丛里蹦蹦跳跳，小狗躺在草丛里休息呢！多么和谐的画面呀！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼V底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
1
刺猬是一种长不过25厘米的小型哺乳动物，虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。刺猬身上长着粗短的棘刺，连短小的尾巴也埋藏在棘刺中。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
1
外出觅食时，刺是刺猬隐蔽和伪装的工具，也是搬运物资的帮手。刺猬在背上刺上一些落叶用作伪装，避免被敌人发现。刺猬还把自己身上的刺当作“手”来利用，正所谓“吃不了兜着走”，觅食时，要是发现了吃不完的食品，它就会用卷缩或滚动身体的办法，把食物戳在身上，“打包”回巢。建巢时，刺又可以当做搬运材料的有力刺，只有头和肚子那里没有刺，摸上去软乎乎的挺舒服。小刺猬长着两只褐色的小眼睛，黑色的鼻子，不长不短的小胡须，三角形的小嘴巴，看上去非常可爱。
幼儿园动物简笔画教案《刺猬》
幼儿园动物简笔画教案《刺猬》(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园动物简笔画教案《刺猬》绘画意图：美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动，对培养幼儿情感、观察力、积极性及操作能力等方面，起着特殊兴趣。
中班美术刺猬绘画教案及反思
中班美术刺猬绘画教案及反思优化后的文本：一、教学内容在本节课中，我们选用的是《幼儿园美术课程》第四章“动物世界”中的“刺猬”一节。
通过观察和了解刺猬的独特特点，孩子们将运用线条和色彩创作出富有生机的刺猬画作。
二、教学目标1. 让学生细致观察并认知刺猬的外形特征，锻炼他们的动物观察能力。
2. 引导学生运用线条和色彩技巧，提升他们的美术表达技巧。
3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力和分享精神。
三、教学难点与重点重点：掌握描绘刺猬的基础技巧，如线条的流畅运用和色彩的和谐搭配。
难点：如何帮助学生准确生动地描绘刺猬形象，以及如何引导学生发挥创意，展现各自独特的视角。
四、教具与学具准备我们将准备丰富的教学资源，包括课件、彩纸、画笔、颜料等，以及学生绘画所需的画纸、彩笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示刺猬的图片，让学生们自由讨论并描述刺猬的外观特征。
2. 讲解：讲解刺猬的习性，如它们生活在森林、草原等环境中的有趣知识，以增强学生对刺猬的理解。
3. 示范：教师现场示范如何绘制刺猬，讲解绘画的要点，如线条的运用、色彩的搭配等。
4. 练习：学生们根据教师的指导，自行绘制刺猬，教师将巡回指导并解答学生的疑问。
5. 展示：学生们展示自己的作品，大家互相欣赏、评论，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：刺猬的特点1. 外形2. 刺3. 尾巴七、作业设计1. 题目：创作一幅刺猬画作。
答案：学生根据对刺猬的理解，发挥创意绘制出不同形态的刺猬。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生们对刺猬的绘画表现出了极大的兴趣，多数学生能够掌握描绘刺猬的基础技巧。
然而，在实践过程中，我发现部分学生对色彩搭配仍需进一步指导。
在未来的教学中，我将加强色彩搭配的教学，提高学生的美术表达能力。
拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的特点，如兔子、小鸟等，尝试运用线条和色彩描绘这些动物的形象，进一步锻炼学生的美术技巧。
人美版(北京) 六年级上册美术 第13课 制作藏书票 课件(共10张PPT)
最早的藏书 票起源于欧洲，距 今已有6、7百年的 历史了。这张名为 《刺猬》的藏书票 画面上表现了一只 刺猬叼着一朵鲜花， 上面是一行德文， 意思是“谨防刺猬 的吻”作者用了幽 默的方式提醒大家 要爱护书籍。
我国最早的藏书票
藏 书 票 《 关 祖 章 藏 书 票 》 中 国
藏书票的组成
文字
图案
9*13cm
藏书票欣赏
简洁、概括
制作藏书票
人民美术出版社
六年级上册
藏书票是什么？
■种。国际上把藏书票长边的尺寸定位 不超过17厘米，因此得名“袖珍版画”。藏书票上一般都注有EX LIBRIS字样，是藏书国际通用标志。
世界上最早的藏书票
藏书票 《刺猬》 德国 勒戈尔
新孔板藏书票的制作
艺术实践： 利用孔版纸刻画一幅自己喜欢的藏书票。
优秀作品展示会
刺猬绘画课件ppt
细节处理阶段
总结词：精细刻画
详细描述：细节处理阶段是在整体效果完成 后，对画面进行深入刻画的阶段。艺术家在 这一阶段需要关注刺猬的细节特征，如刺的 排列、眼神、爪子等，通过精细的笔触和刻 画，使画面更加生动逼真。同时，细节处理 也是提升画面艺术性的关键步骤，能够让作
品更具观赏价值。
04
刺猬绘画的素材来 源
刺猬绘画课件
目录
CONTENTS
• 刺猬绘画简介 • 刺猬绘画的基本技法 • 刺猬绘画的创作流程 • 刺猬绘画的素材来源 • 刺猬绘画的实践应用 • 刺猬绘画的未来发展
01
刺猬绘画简介
Байду номын сангаас
刺猬绘画的定义
刺猬绘画
一种独特的绘画风格，其特点是以刺 猬作为主要形象进行创作，注重表现 刺猬的形态、特征和情感。
在教育领域的应用
美术教育
01
刺猬绘画可以通过课件的形式，为美术教育提供丰富的素材和
案例，帮助学生更好地理解和学习绘画技巧。
创意教育
02
刺猬绘画的创意性和独特性可以启发学生的创造力，培养学生
的创新思维和想象力。
跨学科教育
03
刺猬绘画可以与其他学科进行结合，如文学、历史、地理等，
通过跨学科的教育方式，拓宽学生的知识面和视野。
刺猬绘画注重情感表达，通过刺猬的 形象传递出喜怒哀乐等不同的情绪。
刺猬绘画的历史与发展
起源与早期发展
刺猬绘画起源于何时已无从考证，但可以确定的是，在20世纪末期，刺猬绘画逐渐受到 人们的关注和喜爱。
代表人物与作品
随着时间的推移，越来越多的艺术家开始涉足刺猬绘画领域，其中不乏一些知名画家。他 们的作品在艺术市场上也获得了不俗的反响。
《小刺猬背果果》PPT课件小班美术
$number {01} 汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学步骤与示范 • 互动环节与拓展活动 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
课件背景及目的
背景介绍
《小刺猬背果果》是一则富有童趣的故事，通过小刺猬背果果的情节，引导幼儿感受自然之美和友情之温馨。本 次PPT课件将这个故事以美术的形式展现出来，让幼儿在欣赏美丽画面的同时，理解故事情节，培养幼儿的审美 能力和创造力。
能力目标
通过观察和模仿，幼儿能够运用简单的绘画工具表现刺猬和 水果的形象。同时，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力， 创作出具有个性和创意的美术作品。
情感目标
通过本次课程，幼儿能够感受到美术带来的愉悦和成就感， 增强自信心和自尊心。同时，幼儿能够学会欣赏他人的作品 ，尊重他人的劳动成果，培养良好的审美情趣和团队协作精 神。
示范绘画步骤
教师现场示范如何画出一个可爱的小刺猬，包括画出刺猬 的身体轮廓、添加尖刺、描绘面部特征等步骤。同时，注 意边画边讲解，帮助幼儿理解绘画过程。
强调绘画技巧
在示范过程中，教师适时强调一些基本的绘画技巧，如线 条的流畅性、色彩的搭配与运用等，以提升幼儿的绘画技 能。
学生实践操作指导
01 02
讲述自己创作过程中的心得体会和感受。通过分享与交流，提升幼儿的
审美能力和语言表达能力。
04
互动环节与拓展活动
分享交流各自作品成果
作品展示
互相学习
每位幼儿将自己的作品放在展示区， 向其他幼儿展示自己的小刺猬背果果 作品。
通过欣赏他人的作品，发现不同的创 意和表现方式，激发幼儿互相学习的 愿望。
美术课件 刺猬
图文排版及配色
图文比例：合理分配图片和文字的比例确保信息清晰易读
色彩搭配：选择与主题相关的颜色确保色彩协调统一
字体选择：选择易于阅读的字体确保文字清晰易读
图片选择：选择与主题相关的图片确保图片与文字内容相 匹配
留白处理：适当留白确保页面整洁避免信息过载
动画效果：适当添加动画效果增强课件的趣味性和互动性
05
美术知识点解析
色彩运用及搭配
色彩对比：运用冷暖、明暗、纯度等对比手法增强画面的视觉冲击力 色彩调和：通过色彩间的相互协调使画面和谐统一 色彩情感：运用色彩表达情感如红色代表热情、蓝色代表冷静等 色彩层次：通过色彩的深浅、明暗变化营造画面的层次感和立体感
图形创意及构图
创意来源：自然界中的刺猬形象 构图技巧：运用对称、对比、重复等构图方法 色彩运用：选择与刺猬形象相符的颜色如棕色、黑色等 细节处理：注重细节描绘如刺的排列、眼睛的刻画等
课件设计目的
介绍刺猬的形态 特征和生活习性
培养学生的观察 能力和绘画技巧
激发学生对自然 和艺术的兴趣
提高学生的审美 能力和创造力
适用人群及用途
适用人群：美术爱好者、艺术教育者、学生等 目的：提高美术欣赏能力了解刺猬的形态特征 教学方法：通过观察、分析、比较等方法引导学生理解刺猬的形态特征 应用领域：美术教育、艺术创作、设计等领域
课件内容：是否准确、全面、深入地解析了“刺猬”的美术特点 课件设计：是否具有吸引力、易于理解、易于操作 课件效果：是否激发了学生的学习兴趣提高了学生的学习效果 学生反馈：学生对课件的评价和反馈包括满意度、学习效果等
用户反馈及建议收集
收集用户反馈：通过问卷调查、社交媒体、电子邮件等方式收集用户对课件的评价和建议 分析用户反馈：对收集到的反馈进行分类、归纳和分析找出用户关注的问题和需求 改进建议：根据用户反馈提出改进课件的建议包括内容、形式、互动等方面 反馈应用：将改进建议应用于课件制作中提高课件的质量和用户满意度
小班美术教案及教学反思《刺猬》 (3)
小班美术教案及教学反思《刺猬》
教案《刺猬》
课时：1课时
教材：小班美术教材
教学目标：
1. 了解刺猬的外貌特征和生活习性；
2. 锻炼学生观察和描绘的能力；
3. 培养学生的创造思维和想象力。
教学准备：
1. 刺猬的实物或图片；
2. 美术工具：彩色铅笔、水彩等；
3. 白纸。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师展示刺猬的实物或图片，让学生观察并描述刺猬的特征和形态。
2. 观察绘画（10分钟）：
老师给学生发放白纸和彩色铅笔，让学生用铅笔观察并绘制刺猬的外貌特征。
鼓励学生用丰富的线条和形状将刺猬画出来。
3. 上色（15分钟）：
学生完成铅笔绘画后，老师给学生颜料和刷子，让学生运用自己的想象将刺猬上色。
4. 互评（10分钟）：
学生完成上色后，老师让学生互相观赏彼此的作品，并进行评价。
鼓励学生给予积
极的反馈和建议。
5. 总结（5分钟）：
老师与学生一起总结学习的内容和自己的收获，鼓励学生继续发展自己的美术才能。
教学反思：
通过观察和描绘刺猬的过程，学生在运用观察能力和表现技巧方面得到了锻炼，并且
能够运用自己的想象力进行创作。
教学过程中，学生之间的互评也增强了学生对美术
作品的欣赏和理解能力。
在以后的教学中，可以进一步引导学生进行创意性的创作，
提高他们的想象力和创造力。
第6课藏书票课件 2023—2024学年人美版初中美术八年级下册 (1)
可以反映与书籍的装帧风格或与之相关联的内容， 也可以反映藏书者的兴趣爱好或性格。
人物类
植 物 类
动物类
静物类
图案类
纪念类
藏书票的特点
简洁优美、题材多样、装饰美化书籍
应根据展览要求而定。书票的画 面外要留出空白纸边，上、左、右三 边为1厘米，下边为1.5厘米。国际通 用藏书票尺寸一般不超过13cmx13cm.
什么是藏书票？
藏书票起源于15世纪的欧洲。它们是 一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏 书是属于谁的，也是书籍的美化装饰，属 于小版画或微型版画，被人们誉为：“版 画珍珠”“纸上宝石”“书上蝴蝶”“微 型艺术”。
藏书票一般要贴在书的首页或扉页上
Hale Waihona Puke 藏书票是用在藏书上的一种标志。
世界上第一枚藏书票 （1470年）
名称：《刺猬》 作者：克那贝斯 贝尔格 国家：德国
画面上是一只活灵活现的刺猬，脚下踩着几棵被折 断的花草,口中衔着一朵被折下的花,飘动的缎带上，幽 默地写着:“慎防刺猬随时一吻”的字样。
中国第一枚藏书票：
一位头戴方巾的书生， 正秉烛展卷，潜心攻读， 四周散落大量的线装古 籍和卷轴，图案上方书 ‘关祖章藏书’五个大 字，大小两只书箱上分 别标有‘书林’‘易书’ 字样。”这是一枚充满 中国古典文化风貌的藏 书票，令人驻足流连， 久久不肯移步。
想一想：中外藏书票的区别！
从藏书票的整体风格 和形式上看，欧美的藏书 票多以黑白为主，版种以 木板、铜版为多，风格细 致工整，制作精良，以人 物、植物装饰纹样为多。
而中国和日本以及东方国 家的藏书票，多以套色为 主，版种形式非常丰富， 所体现出的艺术风格明丽， 轻松，文字简短含蓄，极 富东方文化之神韵。
幼儿园小班美术手指画课件《小刺猬背果子》
活动目标：
1. 掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2. 用颜料时，能保持衣服的整洁。
活动准备：
1. 红、黄、蓝颜料
2. 画有刺猬的纸
活动过程：
1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
(幼儿说说)
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬来.源:qulao.shi教,案.网就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。
(老师边说边示范画)
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
4、欣赏作品
请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。
小班美术-小刺猬运果果
小班美术－小刺猬运果果XX课件小班美术：小刺猬运果果设计意图：小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常生活中经常接触的熟悉的以及感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。
因此教师把小刺猬这个孩子们感兴趣的又喜爱的小动物作为让孩子们掌握半圆形与短线条组合画技能的内容，同时教师考虑到幼儿小肌肉发展还不完善的特点，将单调的涂色练习和孩子们喜欢的手指点画的结合，最后设计以小刺猬运苹果这样一个活动。
活动目标：．学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态。
．体验用手指印画的乐趣。
．感受帮助别人的快乐。
环境创设（准备）：．幼儿作画用具（水彩笔蜡笔画纸）红色水粉颜料水粉盒湿抹布纸剪半圆形固体胶等．轻快音乐一曲板上创设：老奶奶的苹果树林．范例纸：上面画有一个半圆形活动过程：一导入．出示一个半圆形。
猜猜老师会把它变成什么？（幼儿猜测）．老师示范在半圆形上添画短线：看看老师把它变成了什么？是怎么变的？二创设故事情节，激发兴趣。
．引出故事《老奶奶的果树》小刺猬来干什么呢？（出示板）原来老奶奶种了许多苹果树，有一天，她有事出去了，可是到了晚上下了一场很大的雨，大雨把树上好多的苹果刮了下来。
．再次感知小刺猬的画法，示范用手指点画苹果。
（）老师边讲边画小刺猬（直立的小刺猬：半圆形的身体短线条的刺眼睛嘴巴）（）示范手指点画苹果（先用右手食指在颜料盆内蘸上红红的颜料，然后轻轻地按在小刺猬的刺上，再用笔画上短短的柄）．请幼儿示范画小刺猬。
（背向下的小刺猬）．提出作画要求：掉在地上的果果实在太多了，一只小刺猬帮忙太慢了呀，怎么办呢？我们去请很多的小刺猬来帮忙，好吗？三幼儿作画，老师观察指导。
（播放轻快的音乐）．鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬，并在刺上都插上果果。
．提醒幼儿在印果子时注意卫生，印好后在抹布上擦干净。
．帮助能力弱的幼儿完成作品，可以请他们在粘贴半圆形的基础上画短线条的刺。
四展示幼儿作品让幼儿把画好的小刺猬贴在墙上的水果树下，构成一幅小刺猬运苹果。