排队我快乐礼让我文明主题班会课件
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排队我快乐礼让我文明主题班会PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
12
排队去参观
13
乘车文明
排队上车
14
乘车文明
给有需要的 人士让座
15
乘车文明
不大声喧哗
16
学习总结Байду номын сангаас
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
专注、有序 实操训练
主题班会
1
2
“自觉排队日”的来历
3
4
讨论： 自觉排队，文明礼让。 我们应该怎么做？ 5
分享：
你们认为应该怎么做？
6
校园文明
排队做早操
7
校园文明
上下楼梯靠右行 你谦我让脚步轻
8
校园文明
安静排队去 功能室上课
9
校园文明
排队打早餐
10
校园文明
排队放学
11
自觉排队过马路
排队我快乐-礼让我文明
2014年12月31日23时35分许，正值跨年夜活动， 因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，黄浦区 外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲，致使有人摔 倒，发生踩踏事件。
• 自觉排队 文明礼让
• ——ห้องสมุดไป่ตู้迁市实验小学“有序排队”规范要求
• 1.出入校门时 • 礼仪规范：相互礼让，文明有序；请勿冲跑。 • 2. 大课间、出操时 • 礼仪规范：快、静、齐，手臂要摆高摆直（与前排同学留有一臂距离），脚步要踏起来，队伍要整齐。 • 3.图书馆（班级图书角） • 礼仪规范：相互礼让，自觉排队；轻轻走路，轻轻说话，轻轻翻书，文明借阅。 • 4.洗手间 • 礼仪规范：有序进出，人多排队，节约用水，手上的水不洒地上。 • 5.上下楼梯 • 礼仪规范：轻声慢步，靠右行走，不推不拉，不拥不挤。 • 6.到各个功能室上课 • 礼仪规范：提早排队，安静有序，不影响其他班级。 • 7.各个活动点，如：体育课领取器材时、各类训练队领取物品时 • 礼仪规范：相互礼让，不争不抢。 • 8．用餐时 • 礼仪规范：排队取餐，安静用餐，不浪费。 • 9. 放学出校门时 • 礼仪规范：有序排队，前后排留有适当距离，到指定地点下队，有随意讲话。 • 10.乘坐公交车 • 礼仪规范：不迎、跟车跑，排队上车，车上不嬉戏打闹，主动给有需要的人让座。
•
我们做的怎么样？
争做文质彬彬实小人 让我们从排队开始！
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
排队我快乐 礼让我文明
少先队主题队会
我国是“靠右走”国家。开车要靠右行，司机们都懂，但 走路靠右，却容易被市民忽视。在公共场所，提倡市民靠右 行走，上下扶梯时“左行右立”，留出左侧通道，一些急于 办事的人就不会受阻。其实，不仅是乘电梯，步行上下楼梯 时也是如此。在车站等客流量大、双向人流容易对冲的地方， 如果大家走楼梯时自觉靠右，通行效率能提高不少，也可避 免事故发生。
排队我快乐礼让我文明PPT课件
我排队 我礼让 我快乐
让礼让营造快乐
让我们行动起来，从现在做起，从自 己做起，积极参与城市公共文明建设， 养成遵守公共秩序的良好习惯，树立 “共建秩序、共享效率、共创和谐” 的文明新风尚，在公共场所做到自觉 排队、文明礼让，不插队挤队，不乱 拥乱挤，做一个讲文明、守秩序的公 民，共同营造文明有序的社会公共环 境！
不排队乱加塞 买饭不排队
还没等车上的乘客下完， 下面的人已经往上面挤。
公交车一到站，还未停稳，等车的人就冲向 公交车，乱成一团。
公交站台：女子、老弱“靠边站” 科技园片区：这边排队 那边乱挤 医院电梯：天天挤成一堆 商场电梯：出不去进不来
排队：你养成习惯了吗？
一切的一切都需要你我一起来， “从现在开始”，使文明排队成 为一种自觉行为。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
排队我快乐 礼让我文明
每年11月11日是中央文明委规 定的全民“排队日”。
遵守秩序，自觉排队，文明礼 让，是遵守社会公德的要求，在公 共场所自觉排队是市民文明素质的 体现，是公共文明秩序的体现，关 系城市文明形象，关系社会和谐幸 福。“礼让三分，不争一秒”，更 有利于人与人之间的融洽和谐相处。
观察公共场所秩序
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“排队我快乐_礼让我文明”主题班会
2023-12-14
“排队我快乐_礼让我文明”主题班 会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 活动背景 • 活动主题 • 活动准备 • 活动内容 • 活动效果评估 • 活动总结与展望
01
活动背景
活动目的
提高学生文明礼仪意识
营造和谐校园氛围
通过主题班会，让学生了解排队和礼 让的重要性，提高文明礼仪意识。
丰富多样的活动形式
参与度高
通过知识问答、互动游戏、小组讨论等形 式，使活动生动有趣，吸引同学们的积极 参与。
活动宣传到位，吸引了大批同学的参与， 现场气氛热烈。
活动收获与不足
收获
通过活动，同学们对公共秩序有了更深入的认识，明白了排队礼让的重要性， 文明素质得到了提升。同时，活动也增强了班级凝聚力，增进了同学之间的友 谊。
扩大活动规模
可以将类似的活动推广到全校范围，甚至可以组织校际间的交流 活动，让更多的人受益。
看法。
活动后一个月进行
03
在活动后一个月，通过电话或邮件联系学生，了解果反馈
1 2 3
反馈给班级学生
将评估结果及时反馈给班级学生，让他们了解自 己的想法和看法是否得到认可，同时也可以促进 班级内部的交流和互动。
反馈给班主任
将评估结果及时反馈给班主任，让班主任了解活 动的开展情况和效果，为今后的班级活动提供参 考和借鉴。
强调文明使者在社会中的重要性 ，如传递正能量、促进社会和谐
等。
争做文明使者
鼓励学生争做文明使者，从自身 做起，带动身边的人一起践行文
明行为。
宣传推广
通过班级活动、校园宣传等方式 ，宣传推广“排队我快乐_礼让 我文明”主题，让更多的人了解
“排队我快乐_礼让我文明”主题班 会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 活动背景 • 活动主题 • 活动准备 • 活动内容 • 活动效果评估 • 活动总结与展望
01
活动背景
活动目的
提高学生文明礼仪意识
营造和谐校园氛围
通过主题班会，让学生了解排队和礼 让的重要性，提高文明礼仪意识。
丰富多样的活动形式
参与度高
通过知识问答、互动游戏、小组讨论等形 式，使活动生动有趣，吸引同学们的积极 参与。
活动宣传到位，吸引了大批同学的参与， 现场气氛热烈。
活动收获与不足
收获
通过活动，同学们对公共秩序有了更深入的认识，明白了排队礼让的重要性， 文明素质得到了提升。同时，活动也增强了班级凝聚力，增进了同学之间的友 谊。
扩大活动规模
可以将类似的活动推广到全校范围，甚至可以组织校际间的交流 活动，让更多的人受益。
看法。
活动后一个月进行
03
在活动后一个月，通过电话或邮件联系学生，了解果反馈
1 2 3
反馈给班级学生
将评估结果及时反馈给班级学生，让他们了解自 己的想法和看法是否得到认可，同时也可以促进 班级内部的交流和互动。
反馈给班主任
将评估结果及时反馈给班主任，让班主任了解活 动的开展情况和效果，为今后的班级活动提供参 考和借鉴。
强调文明使者在社会中的重要性 ，如传递正能量、促进社会和谐
等。
争做文明使者
鼓励学生争做文明使者，从自身 做起，带动身边的人一起践行文
明行为。
宣传推广
通过班级活动、校园宣传等方式 ，宣传推广“排队我快乐_礼让 我文明”主题，让更多的人了解
排队我快乐礼让我文明--主题班会PPT课件
今天是几月几号？ 今天是什么节日？
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“自觉排队日”的来历
北京市2007年01月18日确定，将每月11 日确定为自觉排队日，为奥运会创造文明 有序环境。
为什么把每月Leabharlann 11日定为自觉排队日呢？• “11”这个数字的意思，是用来提醒人们自 觉排队。无论上车也好，买东西办事也罢， 两人以上就应像“11”一样顺序排列，有序进 行。
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“自觉排队日”的标识
标识的创意
“11”的含义
• 两个儿童形象组成两个“11”两个数字。可爱 的儿童形象利于活动的推广和深入，同时，也 说明，排队日是一项全民参与的活动。
• 表明了每个月“11”日为排队日，也如同两个人 互相帮助互相监督。
标识的形状
• 整体采用圆形，利于应用和推广。
第3页/共19页
乘车文明
第13页/共19页
乘车文明
第14页/共19页
乘车文明
第15页/共19页
购物文明
第16页/共19页
谈谈你的收获
第17页/共19页
作业： 把我们今天的主题和
内容告诉父母，让他们也 自觉排队和礼让，让我们 的社会更加和谐！
第18页/共19页
感谢您的观看。
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自觉排队，文明礼让。 我们应该怎么做？
第4页/共19页
第5页/共19页
校园文明
第6页/共19页
校园文明
第7页/共19页
校园文明
安静排队去 功能室上课
第8页/共19页
校园文明
排队打早餐
第9页/共19页
校园文明
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自觉排队过马路
第11页/共19页
排队去参观
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“自觉排队日”的来历
北京市2007年01月18日确定，将每月11 日确定为自觉排队日，为奥运会创造文明 有序环境。
为什么把每月Leabharlann 11日定为自觉排队日呢？• “11”这个数字的意思，是用来提醒人们自 觉排队。无论上车也好，买东西办事也罢， 两人以上就应像“11”一样顺序排列，有序进 行。
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“自觉排队日”的标识
标识的创意
“11”的含义
• 两个儿童形象组成两个“11”两个数字。可爱 的儿童形象利于活动的推广和深入，同时，也 说明，排队日是一项全民参与的活动。
• 表明了每个月“11”日为排队日，也如同两个人 互相帮助互相监督。
标识的形状
• 整体采用圆形，利于应用和推广。
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乘车文明
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乘车文明
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乘车文明
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购物文明
第16页/共19页
谈谈你的收获
第17页/共19页
作业： 把我们今天的主题和
内容告诉父母，让他们也 自觉排队和礼让，让我们 的社会更加和谐！
第18页/共19页
感谢您的观看。
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自觉排队，文明礼让。 我们应该怎么做？
第4页/共19页
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校园文明
第6页/共19页
校园文明
第7页/共19页
校园文明
安静排队去 功能室上课
第8页/共19页
校园文明
排队打早餐
第9页/共19页
校园文明
第10页/共19页
自觉排队过马路
第11页/共19页
排队去参观
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“排队我快乐礼让我文明”主题班会(一)
“排队我快乐礼让我文明”主题班会(一)“排队我快乐礼让我文明”主题班会近年来，中国人民素质建设一直受到广泛关注。
作为新时代的中小学生，我们更应该从小从细处抓起，将文明、礼让、秩序、纪律等好习惯融入到我们的生活中，这样才能真正提高我们的素质。
为此，本次班会的主题就是“排队我快乐，礼让我文明”。
排队是我们生活中常见的行为，现场向大家展示了规范的排队姿势，要求我们尽量纵列排队，不得乱插队。
排队时，我们要保持初衷，排队的本意就是为了排到自己所要的事情，这同时也是对别人等待的尊重。
而如果乱插队的话，就会占用别人的时间，不仅对他人不尊重，也伤害了我们社会的公序良俗。
同时，我们也要注意在排队时与他人的距离，不要往太靠近，给周围的人留足够的空间，让大家都感觉到舒适。
排队等待期间，我们还可以利用这个时间来做一些其他的事情，比如读书、写作、背单词、听音乐、聊天等等。
这样不仅可以缓解排队等待的枯燥感，还能提高我们的效率。
礼让方面是品质最基础也最重要的方面，每一个人都应该注重这一点。
生活中，当我们排队时，我们还可以不断提醒自己要时刻保持礼让的心态，同时要有责任感和教养，保持良好的举止。
比如不能大声喧哗、不能吐痰、不能抽烟等等。
这样就能够给别人更多的尊重和信任，也使我们自己的生活变得更加美好和舒适。
在最后，我们班还组织了一个“最佳排队员”评选，推选出优秀的个人，他们不仅在排队方面做得很好，还为大家树立了良好的榜样。
此外，班会还欣赏了优美的朗诵、感性的小品等演出，让同学们在欢声笑语中记住了珍视时间、尊重他人的品质。
这不仅是一场较为盛大的班会活动，更是一次关于文明礼仪和素质建设的教育活动。
大家也表示希望今后班里能够多举办此类活动，在日常生活中，多自觉培养文明、礼让的习惯，同时以实际行动践行素质教育中的良好品质。
《我会排队》PPT课件小班综合礼仪活动
排队次序
按照先来后到的顺序排队，遵循队列的先后次序，不争抢、不插队。
排队的礼仪规范
01
02
03
尊重他人
在排队过程中，幼儿应尊 重他人，不推搡、不打闹 ，保持友好态度。
耐心等待
当轮到自己时，幼儿应耐 心等待，不催促、不抱怨 。
保持安静
在排队过程中，幼儿应保 持安静，不大声喧哗、不 吵闹。
03 活动过程
互动问答
教师提出问题，如“为什 么要排队”、“怎样排队 才是正确的”，引导幼儿 思考并回答。
结束环节
总结回顾
教师总结活动内容，强调排队的重要 性和好处。
延伸活动
布置任务，让幼儿在家中与家长一起 练习排队，巩固所学知识。
04 活动总结
学生的表现
参与度
大部分学生能够积极参与活动， 认真听讲，并按照老师的指导进
行操作。
互动性
学生在活动中表现出良好的互动性 ，愿意与同伴分享自己的经验和想 法。
纪律性
整体上，学生在活动过程中能够遵 守纪律，保持良好的课堂秩序。
活动的收获
知识掌握
团队协作
通过活动，学生对排队的规则和礼仪 有了更深入的理解和掌握。
活动促进了学生之间的团队协作，培 养了他们的合作精神。
实践能力
学生在活动中实际操作排队，提高了 实践能力。
组织社区内的礼仪活动，如排队比赛、文明出行等，让幼儿 在实践中体验礼仪的重要性。
学校延伸
课堂教育
将排队纳入学校教育体系中，通过课堂教育的方式，让幼儿了解排队的基本知识 和规则。
校园文化
营造文明、有序的校园文化氛围，鼓励幼儿在校园生活中自觉遵守礼仪规范。
THANKS
活动的不足与改进
按照先来后到的顺序排队，遵循队列的先后次序，不争抢、不插队。
排队的礼仪规范
01
02
03
尊重他人
在排队过程中，幼儿应尊 重他人，不推搡、不打闹 ，保持友好态度。
耐心等待
当轮到自己时，幼儿应耐 心等待，不催促、不抱怨 。
保持安静
在排队过程中，幼儿应保 持安静，不大声喧哗、不 吵闹。
03 活动过程
互动问答
教师提出问题，如“为什 么要排队”、“怎样排队 才是正确的”，引导幼儿 思考并回答。
结束环节
总结回顾
教师总结活动内容，强调排队的重要 性和好处。
延伸活动
布置任务，让幼儿在家中与家长一起 练习排队，巩固所学知识。
04 活动总结
学生的表现
参与度
大部分学生能够积极参与活动， 认真听讲，并按照老师的指导进
行操作。
互动性
学生在活动中表现出良好的互动性 ，愿意与同伴分享自己的经验和想 法。
纪律性
整体上，学生在活动过程中能够遵 守纪律，保持良好的课堂秩序。
活动的收获
知识掌握
团队协作
通过活动，学生对排队的规则和礼仪 有了更深入的理解和掌握。
活动促进了学生之间的团队协作，培 养了他们的合作精神。
实践能力
学生在活动中实际操作排队，提高了 实践能力。
组织社区内的礼仪活动，如排队比赛、文明出行等，让幼儿 在实践中体验礼仪的重要性。
学校延伸
课堂教育
将排队纳入学校教育体系中，通过课堂教育的方式，让幼儿了解排队的基本知识 和规则。
校园文化
营造文明、有序的校园文化氛围，鼓励幼儿在校园生活中自觉遵守礼仪规范。
THANKS
活动的不足与改进
“排队我快乐-礼让我文明”主题班会最新课件 (1)
安全小组讨论
• 教室内活动应怎样注意安全？ • 课间活动应注意什么？ • 上体育课应注意哪些安全事项？ • 学生宿舍安全
•不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
•不要趴窗户，从窗户 •上往下扔东西， •高空抛物
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
•推挤容易产 生意外，出入 也不顺畅
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
发生意外时的自我保护
遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要 盲目逃生， 只有保持冷静的情绪，理智 应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平 衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球 状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这 样手指、背部和双腿可能受伤，但保护 了最脆弱的部位。 平时注意培养自我保护意识。
•若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回 室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方 式向窗外发送求救信号,等待救援.
•或下到未着火的楼 层脱离险境.
珍爱生命，健康成长
• 安全应对
• 安全！安全！ • 让我们从校园做起，让我们从自身做起。
校外安全
• 不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛； • 动物一旦变了脸，抓伤咬伤把病得。
•受到火势威胁时，要当机立断 披上浸湿的衣物、被褥等向安全 出口方向冲去。
•穿过浓烟逃生时，要尽量使身体 贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
•身上着火，千万不要奔跑，可就 地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
•千万不要盲目跳楼,
•可利用疏散楼梯、 阳台、 •落水管等逃生自救; •窗外着火,门已发烫时,千万不要开 门,以防大火蹿入室内.要用浸湿的被 褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温. •也可用绳子或把床 单、 •被套撕成条状连成 绳索; •紧栓在窗框、暖气 管、 •铁栏杆等固定物上, 用毛巾、 •布条等保护手心, 顺绳滑下;
文明礼仪主题班会PPT课件
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪
餐厅礼仪
忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
忌舞筷，即不 能举着筷子指 指点点，手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
酒店老板与无赖
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥 他的衣服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可 以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上 找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人， 岂能赖我几个钱，你呢？
酒店老板与无赖
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上 条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂 能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
“文明,从有序排队开始”主题班会30页PPT
6、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1“排队我快乐礼让我文明”主题班会PPT课件
“排队我快乐，礼让我文明” 主题班会
六（3）班
“自觉排队日”的来历
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不大声喧哗
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购物文明
排队买东西
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谈谈你的收获
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总结
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作业： 把我们今天的主题
和内容告诉父母，让他们 也自觉排队和礼让，让我 们的社会更加和谐！
专注、有序 实操训练
主题班会
三、二中队
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“自觉排队日”的来历
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讨论： 自觉排队，文明礼让。 我们应该怎么做？ 精品课件
分享：
你们认为应该怎么做？
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校园文明
排队做早操
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校园文明
上下楼梯靠右行 你谦我让脚步轻
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校园文明
安静排队去 功能室上课
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