学校教育扶贫工作计划范例(精品版)

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学校扶贫工作活动策划实施方案五篇(最新)

学校扶贫工作活动实施方案1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本方案。

一、指导思想为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。

通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动。

在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

学校教育扶贫工作方案

学校教育扶贫工作方案一、工作背景教育扶贫是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

我校充分认识到教育在促进社会公平、推动贫困地区发展中的重要作用，积极响应国家号召，致力于开展切实有效的教育扶贫工作，为贫困家庭学生提供更多的教育机会和资源，帮助他们摆脱贫困，实现人生梦想。

二、工作目标1、确保贫困家庭学生都能接受公平有质量的教育，不因贫困而辍学。

2、提高贫困家庭学生的学习成绩和综合素质，增强他们的就业能力和发展潜力。

3、改善贫困地区学校的教育教学条件，提升教育教学水平。

三、工作原则1、精准识别通过深入调查和细致分析，准确识别贫困家庭学生，确保扶贫资源真正惠及需要帮助的对象。

2、分类帮扶根据贫困家庭学生的不同需求和特点，制定个性化的帮扶措施，做到因生施策、精准帮扶。

3、全员参与动员全校师生积极参与教育扶贫工作，形成全员育人、全方位育人的良好氛围。

4、注重长效建立健全教育扶贫工作的长效机制，确保帮扶工作的持续性和稳定性。

四、工作措施（一）精准识别贫困家庭学生1、与当地政府扶贫部门密切合作，获取贫困家庭学生名单和相关信息。

2、组织教师深入学生家庭进行走访调查，了解学生的家庭经济状况和学习生活情况。

3、建立贫困家庭学生档案，详细记录学生的基本信息、家庭情况、学习成绩等，为精准帮扶提供依据。

（二）加强贫困家庭学生资助工作1、严格落实国家和地方的各项资助政策，确保贫困家庭学生应助尽助。

2、设立学校专项助学金，对特别困难的学生进行额外资助。

3、积极争取社会各界的支持，拓宽资助渠道，增加资助资金。

（三）提高贫困家庭学生学习成绩1、建立教师与贫困家庭学生的结对帮扶制度，定期进行学习辅导和心理疏导。

2、针对贫困家庭学生的学习薄弱环节，组织开展课外辅导和兴趣小组活动。

3、为贫困家庭学生提供优质的教育资源，如网络课程、学习资料等。

（四）加强贫困地区学校师资队伍建设1、定期组织教师参加培训和进修，提高教师的教育教学水平。

3篇学校精准扶贫的工作计划(参考)

3篇学校精准扶贫的工作计划（参考）3篇学校精准扶贫的工作计划（参考）篇一一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。

对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.切实做好贫困救助工作。

学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。

3.切实做好控辍保学工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智。

学习教导处要积极落实政策。

狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。

4.切实改善学校办学条。

要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条的政策机遇，根据《xx县全面改善义务教育薄弱基本办学条项目规划(201x-201x年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条。

年内为12个教学班配齐多媒体教学设施，力争实现班班通。

学校扶贫工作计划5篇

学校扶贫工作计划5篇工作计划可以帮助我们更好地分配时间和精力，平衡工作与生活的关系，提高生活质量，工作计划写好了帮助我们合理安排工作顺序，确保重要任务优先处理，提高工作质量，下面是本店铺为您分享的2024年学校扶贫工作计划5篇，感谢您的参阅。

2024年学校扶贫工作计划篇1为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》以及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉的实施意见》精神，落实着力加强教育扶贫的重大任务，进一步提高我省贫困地区教育发展的整体水平，更好发挥教育在精准扶贫、精准脱贫中的重要作用，特制定本方案。

一、实施贫困家庭就学子女精准资助(一)逐步提高学前教育财政补助标准。

学前一年达到每生每年1300元标准，免除保教费和补助公用经费；按照每生每年750元标准，对贫困家庭幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育进行资助。

对中班和小班按照每生每年400元标准补助公用经费。

(二)将义务教育全面纳入公共财政保障机制。

统一城乡义务教育经费保障机制，到20XX年，全面落实城乡义务教育两免一补政策。

对贫困家庭寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准补助生活费。

实施好农村义务教育学生营养改善计划。

对贫困地区不足100人的小规模学校(含教学点)按100人核定公用经费补助资金，确保学校正常运转。

(三)稳步实施高中阶段免费教育。

从20pc年秋季学期起，对建档立卡的贫困家庭普通高中和中等职业学校在校生免除学费，对贫困家庭普通高中学生每生每年发放2500元的助学金生活补助，对中等职业学校一、二年级在校贫困家庭学生每生每年发放20XX元的助学金生活补助。

对贫困家庭的中等职业学校和高等职业学校在校生，除享受国家教育资助政策外，每人再一次给予3000元扶贫助学补助。

逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

从20pc年秋季学期起，对全省普通高中学生免除学费。

(四)统筹实施贫困家庭在校大学生资助政策，完善财政资助资金分配方式，通过发放国家助学贷款、助学金、奖学金等实现学费、生活费、住宿费补助全覆盖。

学校教育扶贫工作计划(8篇)

学校教育扶贫工作计划（8篇）学校教育扶贫工作计划（精选8篇）学校教育扶贫工作计划篇1一、指导思想本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生没有差生，只有差异"的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。

教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。

本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了"学困生工作计划"。

二、学生基本情况分析这几个学生的基本情况是这样的，平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。

通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。

三、具体帮抚措施针对上述原因，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。

1.加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。

如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。

经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。

经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3.培养学习习惯（1）课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。

教育扶贫帮扶工作计划【篇三】

教育扶贫帮扶工作计划【篇三】一.指导思想以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

二.具体措施1.加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组，由XX校长任组长，XX副校长为副组长，教导主任XX、教研员XX、教研组长XXXXXXX 为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。

校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。

每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

2.校际资源共享学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。

定期组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。

3.师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20 余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。

4.灵活开展活动原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。

结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

5.目标考核总结为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。

2024教育扶贫工作计划范文

2024教育扶贫工作计划范文一、目标确定教育扶贫工作的目标是提高贫困地区教育水平，减少教育资源差距，增强贫困家庭子女受教育意识，提升贫困地区整体文化素质。

通过开展教育扶贫工作，以期达到贫困地区教育事业的持续发展，提高贫困家庭子女的受教育水平，为当地经济发展和社会进步奠定基础。

二、资源整合为实现教育扶贫的目标，需要对各类资源进行整合。

这包括对学校硬件设施的投入，如校舍、教学设备的更新和补充；对软件环境的建设，如教师培训、课程教材的开发和更新；以及对社会资源的利用，如与企事业单位、社会团体等的合作。

资源整合将为贫困地区教育提供有力支撑，提升教育质量。

三、政策制定为保障教育扶贫工作的顺利实施，需要制定相关政策。

这包括对贫困地区教育的投入政策、教师队伍建设政策、学生资助政策等。

政策的制定需充分调研，确保其针对性和可操作性，同时应注重政策的可持续性和长效性，以期为贫困地区教育事业的发展提供有力保障。

四、教学质量提升教学质量是教育扶贫的核心。

要提升教学质量，需要注重教师队伍的建设和培训，引导教师更新教学理念和方法；同时应加强对学生的学习辅导和关怀，激发学生的学习热情和创新精神。

通过提升教学质量，使贫困地区学生获得优质的教育资源，增强其综合素质和就业竞争力。

五、监测与评估为确保教育扶贫工作的效果，需要建立监测与评估机制。

定期对工作进展情况进行监测和评估，发现问题及时调整改进。

监测与评估应注重定性和定量相结合，既关注整体工作进展，也不忽视个体差异。

通过监测与评估，不断优化工作方案，提高教育扶贫工作的针对性和实效性。

六、参与与合作教育扶贫工作需要广泛的社会参与和合作。

政府、企事业单位、社会团体和个人等各方力量应共同参与，形成合力。

通过合作交流，分享经验，互相支持，共同推进贫困地区教育事业的发展。

同时，应鼓励社会力量通过捐资助学、志愿服务等方式支持贫困地区教育，形成全社会共同关注和参与的良好氛围。

七、创新与实践教育扶贫工作需要创新和实践相结合。

学校教育扶贫工作计划三篇

学校教育扶贫工作计划1一、指导思想为了全面落实科学发展观，贯彻执行新《义务教育法》，以构建和谐、公平教育环境，促进城区教育均衡发展，遵循教育规律，规范教学秩序，实施宏观调控，加强内部管理，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

二、加强领导管理成立薄弱学校帮扶改造工作领导小组，由校长张继凡任组长，副校长李启新、孙炳照为副组长，具体统筹协调、指导督查该项工作。

各有关学校要积极配合，做好工作。

三、帮扶对象Xx小学四、帮扶措施1、制度保障，优化配置。

规定其他学校不得争抢城兴小学生源，同时，南街小学也应加强内部管理，办好人民满意的教育。

2、加强干部队伍作风建设，提供学习、培训的机会。

中心小学将在今年对城兴小学领导班子组织培训，提高学校管理水平，20__年下学期要进一步优化师资队伍。

3、加大经费投入。

为确保城兴小学工作正常运转，要求中心小学与城兴小学结成“对子”。

a）加大教师队伍建设。

一方面，学校内部经常性开展教师校本培训，另一方面，利用中心小学的教研开放周等教研活动，为城兴小学教师搭建“学习和成长”的平台。

再次，中心小学还要选派学科带头人到城兴小学送教。

b）严明招生纪律。

严格按照划块招生，就近入学的原则，对小升初和小一招生实行责任追究制，对违反招生政策的责任人要严肃查处。

小升初时争取部分学生就近进入实验初中就读。

小一招生时城兴小学招生区域的学生就近入学。

外区域转入学生推荐进入城兴小学就读。

c）争取上级领导支持，加大对城兴小学校舍改造力度。

4、加强教学业务指导，提升科研兴教水平。

⑴帮助结对学校制定教育教学计划；⑵定期派教师到结对学校开展教育科研指导活动，上示范课（每个学年两次以上）；⑶帮助结对学校开展课改工作；⑷帮助结对学校培养、培训教师；⑸提供必要的教育教学信息；⑹实现部分教育资源共享；学校教育扶贫工作计划2为认真贯彻落实国务院《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，响应县局相关文件精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，加强xx中学建设，改变xx中学办学条件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育质量不高等状况，促进教育均衡、和谐发展，同时为了更好的拓宽我校的生源来源地，为我校创建一个优良的生源基地，经校长办公会议研究决定，确定我校与薄弱学校xx中学进行长期结对帮扶。

学校教育扶贫工作计划范本（四篇）

学校教育扶贫工作计划范本一、指导思想：____年我校工会工作的指导思想和总体要求是：以____和____为指导，按照____的要求，围绕“三个最大限度”的目标，____修改后的《工会法》，进一步健全和完善工会的参与监督机制、维护保障机制、教师队伍思想道德建设机制，继续推进校务公开工作，积极开展“讲三德、做三好”活动，进一步增强工会组织的活力，发挥工会组织在教育改革的作用，促进我校持续、健康、快速的发展。

(一)认清形势，抓住机遇，开创教育工会工作新局面。

1、按照____的要求，通过学习“____”精神，进一步增强广大教职工的历史使命感、主人翁责任感，时代紧迫感，把广大教职工思想和行动统一到“____”精神上来。

2、以学校“发展目标规划”为新的起点，以新的要求和崭新的精神面貌，维护教育改革发展稳定的大局。

把广大教职工的积极性和创造性凝聚到实现学校制定的目标规划任务上来，为促进教育发展和社会进步作出新的更大的贡献。

(二)以推进校务公开为核心，加强教师队伍建设，促进教育行风的转变。

1、规范教代会制度建设，落实教代会职权，保障____“依靠”方针落到实处。

推进教代会的法制化、制度化、规范化建设。

继续以落实教代会的审议通过权和评议监督权为重点，进一步推进教代会职权的全面落实和质量的新提高。

2、完善校务公开制度，提高校务公开质量，推进依法治校进程。

(三)以深化师德教育为重点，落实教代会职权，推进依法治教的进程。

1、巩固“展、创、树”主题教育活动成果，全面提高教师的师德修养。

大力加强教师职业道德教育，进一步组织教职工深入学习____《教师职业道德规范》。

积极开展“以德立人、以德待人，以德育人”和“内强教师素质，外树师表形象”等主题教育活动。

引导和教育职工树立新观念、学习新知识、掌握新技能、树立新形象，努力提高教师队伍的整体素质。

2、继续大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会业余文化阵地建设。

积极开展健康向上、丰富多彩的文化体育活动，促进学校精神文明建设。

学校教育扶贫方案安排范文(三篇)

学校教育扶贫方案安排范文为深入贯彻落实____、省、市教育精准扶贫文件精神，根据溆浦县教育局教育精准扶贫工作实施方案要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、工作目标以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校基础设施及办学条件进一步改善，贫困家庭学生不因贫困失学，师资水平不断提高，教育质量稳步提升。

二、工作任务我校精准扶贫工作重点实施教育局方案中的六大工程(一)推进教育信息化坚持“因地制宜，注重实效”的方针，按照“整体规划、标准统一、分步实施“的原则，用____年时间，初步建立”机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的学校教育信息化体系。

1、____年____月、____月完成中心小学及教学点的”三通”工程建设.2、____年将中心小学及教学点全面纳入教育教学资源云覆盖工程。

3、中小学网络联校比例____年底达____%，教学点____年达到____%。

14、____年底学校建设网络学习空间机构平台和班级空间。

(二)提升师资水平积极对接省、市、县教育精准扶贫”教师队伍素质提升工程”项目，通过五年的时间，有效改善我校师资队伍结构失衡、水平不高的现状，提升教师队伍整体素质。

1、从____年起，连续____年内每年向教育局申报特岗教师计划____名，弥补教师老龄化及退休空缺。

2、认真落实教师培训制度，通过跟班学习、置换培训、”省培计划”、”国培计划”等全面提升教师能力素质。

从____年起连续三年每学期按教育局安排完成老师专业培训。

3、依托省中小学教师发展中心和高校资源，分类参加专项研修班，三年内将学校校长及学校行政进行全员轮训。

4、从____年开始，利用三年时间对学校分管教研的副校长、教导主任及教研组长实行集中轮训。

(三)、改善办学条件积极筹措资金，全面完成学校改造、教师周转房等项目建设任务，推动教学点合格化建设，提高幼儿园基础设施水平，为学生提供更好的就学环境。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划一、前言教育扶贫是一项长期而艰巨的工作，它不仅是对贫困地区孩子们的关爱和帮助，更是实现全面建设小康社会的必经之路。

因此，我们学校制定了以下教育扶贫工作计划，希望通过我们的努力，帮助更多的贫困孩子实现自己的教育梦想，让他们有更好的生活。

二、工作目标我们学校的教育扶贫工作目标是：全面提升贫困地区孩子们的教育水平，让他们有更多的机会接受优质教育，实现自身的价值。

三、工作重点1. 优质师资培训：加强对贫困地区教师的培训，提高他们的教学水平和教育理念，为贫困孩子们提供更好的教育服务。

2. 资金支持：增加对贫困学生的助学金支持，帮助他们缓解家庭经济负担，确保他们能够持续接受教育。

3. 优质教育资源共享：积极与其他优质学校合作，共享教育资源，为贫困地区孩子们提供更多的学习机会和发展空间。

4. 教育扶贫政策宣传：加强对教育扶贫政策的宣传和解读，让更多人了解政府对贫困地区教育的支持和帮助。

5. 心理健康支持：建立贫困地区孩子们的心理咨询服务机制，帮助他们解决心理问题，提升他们的自信和学习积极性。

6. 社会参与：积极引导社会各界参与教育扶贫工作，共同努力为贫困地区孩子们创造更好的学习环境和条件。

四、工作措施1. 建立教育扶贫工作机构：成立专门的教育扶贫工作小组，明确工作职责和目标，做好组织和协调工作。

2. 制定详细计划：根据教育扶贫工作目标和重点，制定详细的工作计划和时间表，确保工作有序进行。

3. 加强师资培训：组织专业教师进行培训，提高其教育水平和教学技能，提升贫困地区学生的学习效果。

4. 增加助学金支持：设立助学金基金，增加对贫困学生的资助额度，帮助他们解决生活和学习中的困难。

5. 开展教育扶贫政策宣传活动：利用各种宣传渠道，广泛宣传教育扶贫政策和工作成果，引导更多人关注和支持这项工作。

6. 开展心理健康支持服务：建立心理健康服务中心，为贫困地区孩子们提供心理咨询和帮助，帮助他们健康成长。

7. 加强与社会各界的合作：积极与政府部门、企业机构、社会组织等合作，共同为教育扶贫工作提供支持和帮助。

2023年学校扶贫工作计划范例

2023年学校扶贫工作计划范例一、背景介绍随着我国经济的快速发展，贫困问题取得了显著成就，但仍存在不少贫困地区和困难群体。

为了贯彻党中央对于扶贫工作的要求，助力脱贫攻坚战取得全面胜利，我校制定了2023年学校扶贫工作计划。

二、总体目标将扶贫教育作为学校的重要任务，坚持精准扶贫和可持续扶贫的原则，努力提高贫困地区和困难群体的教育水平和生活质量。

三、具体工作计划1. 制定扶贫教育政策根据贫困地区和困难群体的实际情况，制定适合的扶贫教育政策，包括资助政策、就业扶贫政策、教育培训政策等，确保政策落地实施，最大限度地帮助贫困学子实现教育和就业的机会。

2. 完善扶贫资助体系建立完善的资助体系，包括设立资助基金、制定资助标准、完善资助程序等。

确保贫困学生得到及时、稳定、足额的资助支持，解决他们的学费、生活费等基本问题。

3. 开展扶贫教育宣传通过举办扶贫教育宣传周、开展知识竞赛、组织扶贫经验交流等形式，宣传贫困地区和困难群体的真实情况，提高师生的关注和参与度。

同时，宣传扶贫政策和经验，引导更多的人参与到扶贫教育中来。

4. 加强师资队伍建设加强对贫困地区教师的培训和支持，提高他们的教学水平和专业素质，为他们搭建交流平台，分享教学经验和扶贫心得。

同时，加大引进优秀教师的力度，为贫困地区的学校输送优质教育资源。

5. 打造特色教育项目结合贫困地区和困难群体的实际需求，开展特色教育项目，如职业技能培训、农村教育改革、创业指导等，提供多元化的教育服务，帮助他们增强就业能力和创业意识。

6. 开展志愿者服务活动组织学生志愿者前往贫困地区开展支教、慰问、调研等活动，增加对贫困地区的了解，感受贫困学生的生活，提高他们的关爱心和服务意识。

7. 加强与社会各界的合作积极与政府、企事业单位、社会组织等合作，共同投入资源、力量和智慧，共同推动扶贫工作的开展。

通过开展社会实践、就业见习、创业合作等形式，帮助贫困学生融入社会，实现自我发展。

8. 建立长效机制将扶贫教育工作纳入学校日常管理体系，建立长效机制，确保扶贫教育工作的持久性和可持续性。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划
学校教育扶贫工作计划
【篇一】
一、指导思想
学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作，而对学困生的帮扶，不仅要了解学困生形成的外部因素，更要了解影响学困生形成的内部根据。

在转化教育中，只有全面地，深刻地认识学困生，对学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查，深入研究，才能有的放矢地开展工作并收到实效。

二、学生基本情况分析
从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。

造成他们成绩差的原因是多方面的。

基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合素。

这部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。

三、具体工作目标和措施
1、把学困生失去的自信心找回来。

长期以来，以分数论英雄的质量观，导致学困生受到歧视，多数学困生对学习没有信心，没有了方向和动力。

针对这一状况，我们教师要改变对他们的看
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学校教育扶贫工作计划3篇

学校教育扶贫工作计划3篇【篇一】为深入贯彻落实市委、市政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，根据《*xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于开展精准扶贫结亲结对帮扶活动的意见》(广委办发〔20xx〕12号)文件精神，结合学院实际情况，制定本方案。

一、指导思想以党的十x大及*总书记关于“四个全面”战略布局和扶贫开发系列重要论述为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结亲结对帮扶贫困户活动，确保圆满完成市委、市政府下达学院的精准帮扶目标。

二、基本原则(一)坚持精准原则。

广泛排查摸底，严格标准和程序，做到公开公平公正，摸清贫困村、贫困户、贫困人口情况，精准确定帮扶对象，结亲结对帮扶到村、到户、到人，确保“扶真贫”。

(二)坚持帮户原则。

以贫困户为单元，对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结亲结对帮扶，并因户制宜确定帮扶内容，包括项目、资金、物资和技术等，实行一定三年不变，不脱贫、不脱钩、不走人，确保“真扶贫”。

(三)坚持发展原则。

坚持扶志扶根扶本，把发展作为解决贫困的根本途径，坚定发展定力，帮助贫困村、贫困户落实改善生存生产生活条件、落实致富项目，发展增收产业、寻找增收门路、提升增收能力，通过发展加快贫困村贫困群众脱贫致富步伐。

三、帮扶内容(一)改善生存条件。

参与结亲结对帮扶人员要深入基层、深入贫困村贫困群众，认真开展调查研究，充分听取群众意见，帮助贫困村、贫困户制定扶贫规划，结合整村推进扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。

(二)发展增收产业。

帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困村贫困户发展特色增收致富产业，尤其要帮助发展一批周期短、效益大、可持续增收的产业，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。

(三)增强致富本领。

加大贫困群众教育培训和转移输出力度，帮助贫困群众成为具有增收致富技能的新型农民，增强贫困群众自我发展能力。

学校教育扶贫工作计划（精选6篇）

学校教育扶贫工作计划（精选6篇）学校教育扶贫篇1为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。

在学困生的转化工作中，我们教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。

学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。

如果转化得法，"后来者居上"这句话一定能在他们身上实现，从而使他们成为合格的劳动者。

本学期，我担任二年级两个班的数学教学工作，在我所教的年级中，有乔睿、张华彬、王子涵、周鑫、韩晋花、刘梓豪、王欣悦、宿雅婷、郝玉洁等人在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。

一、学困生形成原因情况分析教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。

与优生比，我们老师要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。

多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。

积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。

二、降低门槛，激发兴趣。

针对学困生学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。

作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生能比较容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。

这样，就容易把学困生引入学习的殿堂，激发学习数学的兴趣。

所以每次布置作业时，我会让学困生做常规作业（如预习新课，做口算等），让学困生能轻松地完成作业，培养学习兴趣。

批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"。

学校教育扶贫工作计划篇2为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划随着教育的普及和人们对教育需求的不断提高，教育扶贫工作逐渐成为社会关注的焦点。

学校作为教育的主要阵地，对贫困地区和贫困家庭的学生进行扶贫工作具有重要意义。

本文将从了解贫困学生需求、制定扶贫政策、提高教师素质、推进教育信息化、开展社会实践活动、加强学校文化建设、完善教学设施、加强与家长的沟通等方面，探讨学校教育扶贫工作的计划和实施。

一、了解贫困学生需求在开展教育扶贫工作之前，学校需要深入了解贫困学生的需求，包括学习、生活、心理等方面。

可以通过问卷调查、座谈会、家访等方式，了解学生的家庭状况、学习情况、兴趣爱好等，以便更好地为他们提供帮助。

二、制定扶贫政策针对贫困学生的需求，学校需要制定具体的扶贫政策，包括学费减免、奖学金制度、助学金制度等。

同时，还需要制定针对不同年级、不同学科的扶贫计划，确保扶贫工作全面覆盖学生的学习和生活。

三、提高教师素质教师是教育扶贫工作的重要力量，提高教师素质对于提升教育扶贫工作质量至关重要。

可以通过组织教师培训、开展教研活动、邀请优秀教师分享教学经验等方式，提高教师的教学水平和责任感。

四、推进教育信息化随着信息技术的发展，教育信息化已经成为教育扶贫工作的重要手段。

学校可以引进数字化教学资源，建立在线教育平台，提供远程教育服务，使贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源。

五、开展社会实践活动社会实践活动是帮助学生了解社会、提高综合素质的重要途径。

学校可以组织学生参与志愿服务、社会调查等活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。

六、加强学校文化建设学校文化对于学生的成长和发展具有深远影响。

学校可以通过举办文化活动、开设艺术课程等方式，加强学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。

七、完善教学设施教学设施是保障教学质量的基础条件。

学校可以改善教学设施，建立图书馆、实验室等教学场所，为学生提供良好的学习环境。

此外，还可以引入多媒体教学设备等现代教学工具，提高教学效果。

2023年学校教育扶贫工作计划范本

2023年学校教育扶贫工作计划范本一、前言随着我国经济快速发展，贫困问题逐渐得到缓解。

然而，与此同时，贫困地区的教育事业依然面临许多挑战。

为了实现教育扶贫的目标，促使贫困地区的学生获得公平而优质的教育资源，本校制定了2023年学校教育扶贫工作计划，旨在通过采取一系列的措施和活动，不断提升贫困地区学校的教育水平和贫困学生的学习能力，推动教育扶贫事业向前发展。

二、总体目标1.提高贫困地区学校的整体教育水平，使其接近或达到全国平均水平。

2. 提高贫困学生的学习能力和综合素质水平，促进其全面发展。

三、具体措施1.加强师资队伍建设（1）加大对贫困地区学校教师的培训力度，提高其教学水平和专业素养。

（2）增加对贫困地区学校教师的奖励机制，激励其教书育人的热情和责任心。

（3）加强对贫困地区学校教师的轮岗交流，促进经验和资源的共享。

2.优化教育设施条件（1）加大对贫困地区学校教育设施的投入，改善学校硬件条件，提供学习和发展的良好环境。

（2）修建或改造贫困地区学校教室、实验室、图书室等功能室，让学生获得更多的学习资源。

（3）加强技术设备配置，提供更多的多媒体教学资源和互联网接入。

3.建立健全学生资助体系（1）设立各类奖学金和助学金，帮助贫困学生解决学费、书籍费等经济问题。

（2）开展“一对一资助”活动，为贫困学生提供心理、学业和生活方面的帮助，全面关心和支持他们的成长。

（3）与社会各界合作，吸引社会力量为贫困学生提供资助和帮助。

4.创新教育模式和方法（1）积极开展课外活动，丰富贫困地区学生的课程外学习内容，提高他们的实践能力和综合素质。

（2）推广项目制教学模式，培养学生的创新创业能力和团队协作精神。

（3）加强与高校和企业的合作，为贫困地区学生提供更多实践机会和职业指导。

5.加强家校合作（1）加强与贫困地区学生家庭的联系，了解他们的具体情况和需求，提供个性化的帮助。

（2）开展家访活动，与家长共同关心和指导贫困学生的学习和成长。

学校教育扶贫月工作计划

一、工作背景为深入贯彻落实国家关于教育扶贫的决策部署，充分发挥教育在扶贫工作中的基础性、先导性、全局性作用，我校决定在全校范围内开展教育扶贫月活动。

通过开展一系列富有针对性的活动，帮助贫困家庭学生解决实际问题，提高他们的教育水平，助力脱贫攻坚。

二、工作目标1. 提高贫困家庭学生的学业成绩，确保完成学业目标。

2. 帮助贫困家庭学生解决生活、心理等方面的困难，促进全面发展。

3. 加强家校合作，形成教育扶贫合力。

4. 提升学校教育扶贫工作水平，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。

三、工作内容1. 开展学业辅导活动（1）组织教师针对贫困家庭学生的薄弱学科进行辅导，提高他们的学业成绩。

（2）开展课后辅导班，为贫困家庭学生提供额外的学习机会。

（3）定期开展学业成果展示活动，激发学生的学习兴趣和自信心。

2. 提供生活援助（1）为贫困家庭学生提供助学金、奖学金等资助，减轻家庭经济负担。

（2）组织志愿者为贫困家庭学生提供生活物品捐赠，如衣物、文具等。

（3）开展关爱活动，为贫困家庭学生提供心理辅导和生活指导。

3. 加强家校合作（1）定期召开家长会，与家长共同探讨教育扶贫工作，形成合力。

（2）建立家校沟通平台，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

（3）邀请家长参与学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。

4. 开展社会实践活动（1）组织贫困家庭学生参加社会实践活动，如参观企业、农村等，拓宽视野。

（2）开展志愿服务活动，让学生在服务他人的过程中培养社会责任感。

（3）组织学生参加各类竞赛，提高综合素质。

四、工作步骤1. 准备阶段（第1周）（1）制定详细的教育扶贫月活动方案，明确工作目标、内容、步骤等。

（2）召开教师会议，传达教育扶贫月活动精神，明确责任分工。

（3）开展学生动员，让学生了解活动内容，积极参与。

2. 实施阶段（第2-4周）（1）按计划开展学业辅导、生活援助、家校合作和社会实践活动。

（2）定期召开工作总结会，分析工作中存在的问题，及时调整工作策略。