通用技术结构与设计相框

相框设计通用技术

相框设计方案学校：天津市蓟州区下仓中学班级：设计小组成员：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：设计要求能放入5吋照片（12.7cm×8.9 cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。

设计分析方案A：1．以木条为基本支架。

锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调。

2．外形为矩形，稳定而又简洁大方。

3．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。

草图：方案B：1．以玻璃为基础，透明简洁。

玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵大方。

2．相框外形为矩形，背后用薄塑料形成5寸大的矩形，用以放入照片。

3．利用镶嵌形底座更加稳固。

草图：底座：方案C：1.以纸为基本材料，作为相框外围，在其画上美丽的景图，显得相框华丽。

2.相框以扇形的外观，新奇大方。

并赋予扇骨花纹。

3.以三角形为底座，令相框稳固。

草图：方案比较用纸，纸质轻；木头，玻璃质量大，不够轻便选择方案C设计原则遵循了道德原则，实用原则，经济原则。

工具和材料白纸板，A4纸，彩纸，彩色铅笔，透明胶，双面胶，小刀设计步骤制作：1先取两个纸板分别分成横竖折叠一次，把纸板一切下一半，裁成等腰三角型加两翼，剩下二分之一再切下一半，作为三角形第三边。

纸板二不切开，沿着较短的折线贴一层透明胶，因为这里反复折叠，纸板外层容易破。

2取一张A4纸，裁出6个边长约为7cm 的正方形，2个在○2处粘上双面胶，直接贴到纸板二中间，另四个贴完后再次折叠成○3，然后贴到纸板二四个角上。

将纸板二沿长折线折叠，然后沿短折线弯曲，构成三角形两边。

○1 ○2 ○3 4将三角形第三边与底边用透明胶粘贴在一起 5将两大部分插接在一起将不合适的地方再做处理。

产品设计相关信息具有自重轻，体积小的功能特点具有易摆放，易携带，易取放照片的功能具有符合社会效益，经济效益，综合效益，成本效益原则的功能材料成本估算木条及木块1元锡箔纸2元 502胶水1元总计4元。

《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计

2015年上学期高二通用技术《技术与设计2》教学设计内容：第一单元〈简单的结构与设计〉简易相框的制作教学设计者：毕廷文教学时间： 2015年4月3日简单结构的设计――相框的模型制作一、教学内容分析本节课是进入《技术与设计2》的第一节课，通过了《技术与设计1》的学习，学生已掌握这门课程的知识方向。

那么，第一单元我将以简易相片架的设计作为案例，通过学生实际操作，提高学生对结构一些认识，并分析结构设计中应考虑各主要因素，也是使学生从实践中加强对理论知识的感受和认知，再上升到操作应用的一个认识结构设计的反复过程。

结构设计和技术设计一样，具有明确的目的性，方案的多元性和创新性。

所以，在教学过程中，应当重视满足使用者的需要、多方案的形成和強调设计的创新。

运用结构设计应考虑的主要因素，从而初步体验结构设计的方法，这是本节课的重点。

为了更好地突出这一重点，本节课增加了让学生亲自动手实践设计相片架的内容，让学生亲历简易相片架设计制作过程，加强学生对结构设计方法的体验。

二、学情分析学生在第一册书里经过模型制作，已掌握一些基本的设计制作方法，对结构有所涉及，但结构设计往往涉及较复杂的数学、科学的知识和原理，而且学生初次接触结构设计，有一定的难度；同时由于结构设计应考虑的主要因素具有多元性，而且这些因素都不可缺少。

在一个具体的结构设计过程中，如何在全面考虑的基础上确定侧重哪些主要因素，就成为教学中的一个难点。

在教学过程中，一方面要选择结构简单而且学生比较熟悉的案例，另一方面通过案例讨论、实物演示和动手实践等活动，要加强设计目的的明确性，要仔细分析结构的功能，同时需要通过对具体案例的比较，分析和权衡，才能正确地把握侧重因素。

三、教学目标1.通过简易相片架设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计应考虑的主要因素，掌握结构与设计关系。

2.通过对简易相片架的多方案中几个主要因素之间的分析、比较和权衡，对实际问题的探索，让学生观察问题、提出问题、分析问题并解决问题，学会对影响结构设计中侧重因素的选择，并做出模型。

通用技术考试设计方案

（1）题目：相框设计方案（2）学校：班级：姓名：学号：（ 3）设计要求：1.能方便的取放相片2.拥有必定的稳固性。

相框不易变形，支架不易松动；相框与支架连结坚固3.拥有必定的装修性（4）设计剖析相片架的构造设计可分为两部分，即相框和支架。

1.相框的构造设计在取放相片刻，相框的构件需要蒙受必定的外力，因此在相框构造设计中，需要考虑；①相框的几何形状的选择，使相框不变形的举措。

②相框构件之间的连结。

③相框构件的截面形状。

2.支架的构造设计支架的作用在于能支撑起相框不易翻倒。

需要考虑；①支架的支撑形式的选择，使支架不易翻倒的举措。

②支架构件的截面形状以及连结。

3.相框与支架间的连结相框与支架间固定连结（5）设计草图：大小尺寸：长×宽×厚度16cm×13cm×10mm（长宽分别取最大值）方案 A 中有三个插照片的小支架，并且方向能够调理能够使照片更稳固的插在上边方案 B 只有一个插架，固定不住照片，照片会左右倒因此方案 A 更佳方案 A：方案B：（6）实图（7）产品表现的设计原则：1.适用原则；切合相框要装照片的要求，造型简单，适用性强。

2.经济原则；成本低相框造价低经济适用。

3.雅观原则；在适用的前提下，款式简短雅观。

4.道德原则；产品的设计坚持为人服务的主旨（8）制作所需的工具和资料硬纸板、玻璃胶、卷尺、剪刀、刀、锉、锤、彩色纸、装修品（ 2 种不一样颜色的做蝴蝶结所需的彩带）（9）制作步骤1.相框的几何形状采专心型。

用硬纸壳为资料，支架的两端分别做45°倒角，用玻璃胶进行连结。

2.不采纳一般相册的模式，照片的固定主要靠下方的 3 个带有插口的小支架，照片能够直接插在上边，更为雅观，更有特色，更易吸引人。

3.相框的后衬板采纳硬纸板，在相框反面的木条上分别用一小钉固定长方形小塑料片的一端，另一端能够活动，用以固定相框的后衬板。

4.在相框上加以简单装修，如蝴蝶结等装修物，实物中所采纳的是两个颜色比较和睦的大小不一的蝴蝶结，能够依据不一样人的不一样爱好，对装修物进行适合改变。

通用技术设计相框成果简介

通用技术设计相框成果简介通用技术设计是一种涵盖多个领域的综合性设计方法，旨在解决跨学科问题和实现系统优化。

通用技术设计相框成果简介的目的是向人们介绍通用技术设计的基本理念、应用领域、成果及未来发展方向。

在本文中，将以2000字左右的篇幅，介绍通用技术设计的背景与意义、相关理论与方法、典型案例及其成果，并展望未来发展趋势，以期能够深入理解通用技术设计的核心价值和实际应用。

一、背景与意义随着全球化和信息化进程的加速推进，产业发展和科技创新对设计的要求越来越高。

传统的设计方法和思维方式已经不能满足多领域、跨学科的复杂需求。

通用技术设计应运而生，其由于其涵盖的范围广泛、综合性强、应用范围宽广而备受关注。

通用技术设计的意义在于，它能够解决跨学科、多领域的复杂问题，提升系统设计的综合性与完整性。

通过通用技术设计的方法，可以更好地应对未来社会发展的需求，提高产品的竞争力和创新性。

通用技术设计成为了当前设计领域中的重要研究方向。

二、相关理论与方法通用技术设计的理论基础主要包括系统工程、可持续设计、创新设计等领域的理论。

在方法上，通用技术设计借鉴了系统工程中的概念与方法、可持续设计中的原则与工具、创新设计中的思维方式与技术手段。

通过这些理论与方法的综合应用，通用技术设计旨在实现系统优化、结构创新、功能整合等目标。

三、典型案例及成果通用技术设计在实际应用中取得了许多成功的案例及成果。

以汽车工业为例，通用技术设计可以将车辆的结构、功能、材料等多个方面进行综合设计，实现轻量化、高效率、低排放等效果。

在航空航天领域，通用技术设计也发挥了重要作用，提高了飞机的性能、安全性和经济性。

在医疗器械、智能制造、城市规划等领域，通用技术设计也取得了一系列显著的成果。

四、未来发展趋势通用技术设计作为一种综合性的设计方法，未来的发展趋势将主要表现在以下几个方面：一是跨学科合作与交叉融合的深化，促进不同领域的知识交流与整合；二是数字化技术与智能化方法的引入，提高设计效率与质量，满足个性化定制的需求；三是可持续发展理念在通用技术设计中的应用，推动设计的环保与经济效益；四是国际交流与合作的加强，促进通用技术设计的全球化发展。

通用技术设计作品相框简介范文

通用技术设计作品相框简介范文
通用技术设计作品相框简介
本作品是一款集相框和智能科技于一体的通用技术设计作品。

该相框采用了先进的智能科技和人性化设计概念，为用户提供了更便捷的照片展示和管理体验。

该相框主要功能包括照片展示、自动分类和智能互动。

用户可以通过无线连接将照片从手机或相机传输到相框中，实现即时展示。

相框内置高分辨率显示屏，能够展示清晰细腻的照片画质。

用户还可以根据自己的喜好选择照片展示的方式，如幻灯片播放、轮播展示等。

该相框的自动分类功能能够根据照片的拍摄时间、地点和主题等信息，自动将照片分类整理，并以图标或标签的形式展示在界面上，方便用户快速查找和浏览。

此外，相框还可以自动识别照片中的人物，将其标注出来，并提供人脸识别功能，方便用户进行快速分享和存储。

智能互动功能使该相框更加智能化和用户友好化。

相框可以通过语音识别技术，实现语音控制的操作，用户只需轻声一句就能实现照片的展示和管理。

相框还支持与其他智能设备的联动，用户可以通过手机或智能音箱等设备控制相框的各项功能。

总之，该通用技术设计作品相框融合了先进的智能科技和人性化设计，为用户提供了更便捷、更智能的照片展示和管理体验。

无论是在家庭聚会、交友派对还是商务会议中，该相框都能为用户带来更多的乐趣和便利。

高中通用技术(相框)设计方案

相框设计方案二十高中二年八班赵明哲1号一、设计目的设计一种能放入5寸（12.7×8.9cm）照片、简洁大方、低成本的相框。

二、设计方案方案①：以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板；以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案②：以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

三、设计原理遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。

四、工具、材料材料：木条、胶水、彩色涂料。

工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。

五、制作步骤1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

六、成本估算木条及背板1元，胶水0.5元，涂料1.5元，合计3.0元。

成品照片其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。

作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。

二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。

2、现金安全保管，不发生盗窃事故。

3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。

4、安全培训合格率为100%。

二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。

2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。

3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。

高中通用技术（相框）设计方案【八篇】

高中通用技术（相框）设计方案【八篇】【范文大全】设计，是一个汉语词语，指“把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程”。

人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。

设计便是造物活动所进行的预先计划，可以把任何造物活动的计划。

以下是小编整理的高中通用技术（相框）设计方案【八篇】，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 高中通用技术（相框）设计方案一、培训计划20xx年9月21---23全县进行了信息技术与学科整合的培训，为了学校全体教师实现更好的运用多媒体进行备课授课，我校将进行“信息技术与学科整合”的二次培训学习，我们将创新培训方式，优化培训内容，提高培训的针对性和实效性。

二、培训宗旨我校对本校的全体教师信息素养现状进行调查后，结合我校实际情况，拟定开展“融技术于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训一体化”培训活动,在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者，深刻领会课程标准的精神的个性化实践者。

三、培训对象与目标要求(一)培训对象：学校所有的教师(二)培训目标要求：总体目标：了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识;掌握信息技术应用的基础知识和操作技能，初步具备将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力;建立科学的、基于信息技术的现代教育思想和观念，初步掌握继续学习信息技术新知识的能力。

具体目标要求：1、掌握flash的使用，能编排和演示教学内容，能独立制作flash 课件。

2、能够应用photoshop软件进行各类图片的综合处理，为flash 课件的制作准备素材。

四、培训内容1、flash软件的基本操作。

2、ps图片处理技术。

五、培训措施1、坚持集中培训与分散培训相结合，理论与实践相结合的原则，注重培训的计划性、针对性和实用性，从实际出发，采用灵活多样的形式实施培训，确保培训的质量和实效。

高中通用技术学科相框设计方案

高中通用技术学科相框设计方案
高中通用技术学科相框设计方案可以包括以下几个方面：
1. 材料选择：相框可以采用金属、塑料、木材等材料制作。

可以根据实际情况选择合
适的材料，注意材料的耐用性和美观度。

2. 结构设计：相框可以采用简单的矩形结构，也可以创新设计其他形状的结构。

可以
考虑相框的拆装性，便于更换照片。

3. 外观设计：可以根据自己的喜好和审美观选择不同的造型和颜色。

可以考虑添加一
些装饰物，如花纹、图案、贝壳等，增加相框的美观度。

4. 尺寸设计：根据常见的照片尺寸，设计相框的大小。

也可以根据自己的需要设计大
尺寸的相框，用于展示多张照片或者特大尺寸的照片。

5. 附件设计：可以设计一些附件，如挂钩、支架等，方便挂在墙上或者放置在桌面上。

总体来说，高中通用技术学科相框设计方案应注重材料的选择和结构的设计，同时考
虑到美观度和实用性，以满足用户的需求。

高中通用技术学科相框设计方案

相框设计方案
学校：班级：
小组成员：
草图设计
方案1：
以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板；以梯形木块与背板黏
方案2：
以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

●设计原则
遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度。

●工具和材料
工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、玻璃刀、砂纸、刷子。

材料：木条、胶水、彩色涂料、有机玻璃。

●制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、有机玻璃、背板和支撑木块。

2、用胶水黏接成相框。

3、用彩色涂料粉刷装饰相框。

●材料成本估算
木板和背板¥10、玻璃¥30、胶水¥5、涂料¥5。

高二通用技术作品相框以及制作流程

高二通用技术作品相框以及制作流程嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲高二通用技术作品相框以及制作流程，这可超级有趣哦！
先来说说这个相框，它就像是一个魔法盒子，能把美好的瞬间都装进去（这比喻形象吧）！当你把一张珍贵的照片放进去，哇塞，那感觉简直太棒啦！
制作相框的过程呢，其实并不复杂。

就拿准备材料来说吧，我们需要一
些木板啦，小钉子呀，还有胶水啥的。

你看，这些东西是不是都挺常见的（很容易准备吧）。

然后呢，我们要开始动手啦！第一步，把木板裁成合适的尺寸，哎呀，
这可不能马虎，要量得刚刚好才行（不然就不好看啦）。

接着，就像搭积木一样把木板拼起来，用钉子固定好。

嘿，这时候就感觉自己像个小木匠（有没有很厉害）！再涂上胶水，让相框更牢固。

在制作的过程中，我还和小伙伴们一起讨论呢！我问他们：“你们说这样做对不对呀？”他们就七嘴八舌地给我出主意。

“这里好像不太稳
哦。

”“要不要再加固一下？”哈哈，大家一起动手的感觉真好（特别热闹又开心）。

就这样，一个漂亮的相框就做好啦！把照片放进去，摆在桌上，每次看到都好有成就感（是不是呀）！我觉得呀，自己动手做的东西就是不一样，它承载着我们的努力和心意呢（真的很特别）！
所以呢，大家都快来试试吧，制作属于自己的独特相框，留下美好的回忆（绝对不会让你失望的）！。

高中通用技术学科相框设计方案-通用技术相框

高中通用技术学科相框设计方案-通用技
术相框
相框设计方案
草图设计：
方案1：
我们可以使用木条制作矩形外框，并使用彩色涂料进行装饰。

相框背板可以使用防火板制作，而梯形木块可以与背板黏接，形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。

方案2：
我们可以使用有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。

设计原则：
我们遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度。

工具和材料：
我们需要使用直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、玻璃刀、砂纸和刷子等工具。

而材料方面，我们需要准备木条、胶水、彩色涂料和有机玻璃等。

制作步骤：
1、根据预定尺寸切割木条、有机玻璃、背板和支撑木块。

2、使用胶水黏接成相框。

3、使用彩色涂料粉刷装饰相框。

材料成本估算：
暂无。

本文已经删除了明显有问题的段落，并对每段话进行了小幅度的改写，以便更好地表达意思。

）。

通用技术设计与实践考查项目--相框

相框设计方案
（样本）
学校：学校：南昌市第三中学
班级：高二（××）班级：高二（××）班
设计小组成员：设计小组成员：姓名：姓名：××× 姓名：姓名：××× 姓名：姓名：××× 姓名：姓名：××× 座号：座号：×× 座号：座号：×× 座号：座号：×× 座号：座号：××
一、设计要求二、设计分析 1.相框的结构设计： 2.支架的结构设计： 3.相框与支架之间的连接：三、设计草图方案A：（附草图A）方案B：（附草图B）方案C：（附草图C）四、设计原则五、工具和材料六、制作步骤七、材料成本估算八、产品设计相关信息
通用技术设计与实践考查项目
相
要求：要求：
②设计方案1份。设计方案份 ③作品1个。作品个照片（）、美观大方 ①能放入5吋照片（12.7cm×8.9 cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。能放入吋照片 × ）、美观大方、形式多样、色彩丰富。

通用技术代表作品高一设计方案

简易相框的设计方案一、设计简易相框的来源为人们设计一种轻巧，美观稳固，便于携带，容易取放照片的相框。

二、明确设计相框要解决的技术问题鉴于人们对相框的不同需求，设计要解决各种技术问题，使相框具备如下所列的各种功能：（1）具有自重轻，体积小的功能特点；（2）具有易摆放，易携带，易取放照片的功能；（3）具有美观好看，结构稳固，可随意转换的功能；（4）具有符合社会效益，经济效益，综合效益，成本效益原则的功能。

三、明确设计简易相框的条件时间：30天，调查需求与明确问题10天，收集信息与整理信息5天，设计方案，制作样品，优化方案与完成最终设计共15天。

经费：300元。

设备：各种木工加工设备，少量的金属加工设备，还有安装工具等等。

四、明确设计简易相框的限制成本限制：总成本不超过5元；环境限制：适合当地的温度，湿度等条件。

五、相框材料的选择（一）材料的分类（1）天然材料，如竹，木，石等；（2）金属材料，如铁，铜，铝等；（3）化学材料，如塑料，涂料，油漆等；（4）复合材料，如各类合金，玻璃纤维等。

（二）材料的特性：塑性，弹性，耐腐蚀性等（三）材料加工的方式：锯，刨，磨，钻，锻压，拼接，粘接，铸造等。

六、方案的比较，权衡和决策（一）相框的设计方案初步设计有以下几个方案，见图（二）相框设计方案比较对相框其中的两个设计方案进行比较，具体情况见下表相框设计方案比较表（三）相框设计方案的权衡与决策通过相框的两个方案的比较，权衡各个方案的特点，综合考虑各方面因素的影响，最后决策选定第一个方案。

七、相框的制作（一）零部件加工：切削，成型，铸型；（二）装配工艺（三）表面涂饰八、测试（安全测试，性能测试，功能测试，寿命测试，产品适用性测试和结构测试等）（1）确保相框达到设计所承诺的功能（2）确保相框应满足性能和效率的要求（3）确保相框应适应用户环境九、优化（一）方案优化（二）改良设计（三）外观润色。

通用技术设计相框成果简介

通用技术设计相框成果简介
通用技术设计相框是一种用于展示技术成果的工具，它通常由框架、展示面板和支撑结构组成。

这种相框的设计旨在突出技术成果的重要性和创新性，使其能够被观众清晰地理解和欣赏。

相框的材质和颜色通常会根据技术成果的特点进行选择，以突出成果的特色和亮点。

在设计相框时，需要考虑到成果的尺寸、重量和展示方式，以确保成果能够被安全地展示并吸引观众的注意。

总的来说，通用技术设计相框是一种重要的展示工具，能够有效地展示技术成果的价值和创新性。

浅谈相框制作在通用技术教学中的意义

浅谈相框制作在通用技术教学中的意义通用技术课程是一门立足实践，高度综合，注重创新，科学与人文融合的课程。

在通用技术教学中设计相框制作，该课性质属于设计制作型综合实践课，我以学生自我观察、探究、创作为主线，有效完成预设的每个活动目标，激发学生的创造思维，在自我体验和创造中感受生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，以及创造美的双手和大脑。

所以相框制作在通用技术教学中受益匪浅。

本文结合丰富的教学实践经验，浅谈相框制作在通用技术教学中的意义。

标签：相框制作通用技术教学意义综合实践前言设计《相框制作》一课，立足于学生亲身体验和实践，着眼于创新设计课堂环节，注重课堂鼓励机制。

既帮助学生解决生活中购买精美相框昂贵的苦恼，又激发了同学们动手动脑的兴趣，提高学生主动创新和自我表达的能力。

在评价作品环节，教师首先设置科学，合理，完善的评价目标，这样学生的设计才更能体现通用技术课堂的特色。

通用技术立足实践，所以课堂的重心应该设置在学生动手动脑的实践中。

《相框制作》不仅提供了学生动手实践的机会，而且对通用技术理论知识的学习有一定帮助。

下面结合教学实践经验，浅谈相框制作在通用技术教学中的意义。

一、在《相框制作》实践中，有助于同学们技术素养的提升为了让学生参与到技术活动全过程的实践当中来，促使学生动手操作和动脑设计相结合，让学生“做中学”和“学中做”，我们在课堂教学中设计了技术活动《相框制作》。

在制作过程中有效的培养了学生相互协作的团队精神，熟练了木工工具的使用，加强了创新意识的提高。

几节课下来，各组同学都完成了预期的任务，做出了精美的相框。

在动手实践整个过程中学生不仅掌握了一些实践技术，而且相应地塑造和提升了他们对待科学的情感态度和价值观目标，比如设计中的责任感，合作精神，创新精神，坚持不懈等等。

从而有效加强了学生的技术素养和能力提高。

二、在《相框制作》的实践平台中，可以促使同学们提高实践能力在相框制作过程中，我们的重心是鼓励学生创新的设计一些实用价值比较大的精美相框。

通用技术设计相框成果简介

通用技术设计相框成果简介一、背景和意义随着科技的迅速发展和普及，通用技术设计已经成为了当今社会和产业界的热门话题。

而通用技术设计相框作为通用技术的一个重要应用领域，其研究和成果对于促进产业升级、提高生产效率以及改善人民生活水平有着重要意义。

我们对通用技术设计相框的研究成果进行了总结和简介，旨在展示通用技术设计在相框领域的应用成果，为产业发展和科技进步做出贡献。

二、通用技术设计相框的研究现状通用技术设计相框是指在通用技术的指导下，结合相框的制作工艺和材料特性，进行设计创新和改进，以实现相框功能性、美观性和实用性的完美结合。

目前，通用技术设计相框研究领域已经涌现出了一些重要的成果和进展，包括但不限于以下几个方面：1. 制作工艺：通过对相框制作工艺的研究，实现了相框制作过程的智能化、自动化和精密化，提高了相框的制作效率和质量。

2. 材料应用：结合通用技术的理念，研发新型相框材料，如环保材料、轻质材料等，提高了相框的环保性能和使用寿命。

3. 设计创新：利用通用技术工具和方法，进行相框设计创新，使相框外观更加美观、时尚，符合不同人群的审美需求。

三、通用技术设计相框成果展示1. 智能化相框制作系统我们成功研发了一套基于通用技术的智能化相框制作系统，该系统整合了自动化机器人、精密数控设备和智能控制系统，实现了相框制作过程的全自动化操作，大大提高了制作效率和产品质量。

该系统不仅能够生产标准相框，还可以根据客户需求定制各种个性化相框，满足了不同用户的需求。

2. 环保材料相框我们与材料科学领域的专家合作，成功开发了一种新型环保材料，用于相框的制作。

该材料具有优异的防潮、防霉性能，并且可以实现可循环利用，极大地减少了资源浪费和环境污染。

采用环保材料制作的相框不仅具有良好的环保性能，而且外观美观，获得了市场和用户的一致好评。

3. 智能化设计软件我们开发了一套基于通用技术的智能化相框设计软件，该软件集成了丰富的设计模板和个性化定制功能，用户可以通过简单的操作，实现各种风格的相框设计，从而满足客户的个性化需求。

《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案-简易相框成果总结

当你看到相框的时候，你会感到温馨，因为它记载着你家庭的和睦。
当你看到相框的时候，你会感到心慰，因为它记载着你孩子的成长。
如果有人问我，最有纪念意义的礼物会是什么呢？我可以毫不犹豫的回答：相框！因为相框是一个载体，它是可以驻留时光、让我们回味美好的从前以及是友谊的见证！它同时也是一个很完美装饰品，可以和家具装饰交相辉映。而且相框的制作也是一门艺术奥~
《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案
【研究性学习的标题】简易相框的制作
【研究任务名称】制作简易相框
【小组成员】
【任务完成期限】1课时
【情境】
当你看到相框的时候，你会感到骄傲，因为它记载着你生活的经验。
当你看到相框的时候，你会感到幸福，因为它记载着你恋爱的甜密。
当你看到相框的时候，你会感到凄美，因为它记载着你逝去的青春。
【任务】
结合课本《结构与设计》这一单元，考虑下自制的相框应该怎样制作？选何种材料，用什么样的连接方式能使相框更加稳固，讨论结束后各小组DIY自己中意的相框样式，最后评选哪个小组的相框最兼具美观和实用性。
【活动和过程】
1、组长对各组员分配任务
2、画设计草图
3、按设计要求与草图制作作品，同时思考并总结以下问题（把总结的结论写在学案上）
（1）相框结构的设计需要考虑哪些因素？各个因素之间会不会互相制约？
（2）怎样解决相框稳定性和强度的问பைடு நூலகம்？
4、评价
创新
稳固
美观
实用
总分
自评
【资源列表】
《通用技术1》课本
【评价】
详见《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小论文评价量规》
【成果】
通过借助互联网搜索信息、共享交流、探讨辩论，制作多媒体演示文稿、板报，写作小论文，并进一步较为理性、系统地认识结构与设计的关系：两者是互补、相通的，共同构成了世界的美的极致，永远没有终点，科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真，两者那都是热爱真、善、美的人不断追求的目标。