参观特殊学校感想

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参观特殊学校有感

参观特殊学校有感参观特殊学校有感参观特殊学校有感1周四下午，在学校领导和老师的带领下，我们参观了一所特殊学校，进行了探望聋哑、自闭症儿童献爱心活动，通过这次活动，我受益匪浅，深深地感觉到我们是多么的幸福。

我们参观的学校在一条幽深的巷子里，位于市人民医院旁，学校并不大，有二十几个班级，一进入那所学校，看到那里的同学心中有着一股莫名的心酸和同情，你都无法想象到，在这里有一群特殊的儿童，他们有的听力弱，有的患上了自闭症，有的失聪变哑，我和几位同学在他们学校老师的带领下来到一间教室，在这间教室里我们看到了几个同学，我们上前和他们进行了交流，开始与他们交流时很困难，不过有一位小孩还是蛮活泼可爱的，一见到我们就拉着我们到处玩，还向我们介绍了自己的画，自己平时得到的奖励，我们也不断地给他鼓励和夸奖。

其实我感觉他们有的比较聪明，只不过说不出来罢了，我还发现他们教室的门和我们的不一样，他们的门上有一把大锁，可能是防止学生乱跑吧，在与他们一段时间交流后，我们看见了他们脸上露出的笑容，看到了他们内心的幸福，我们感到也很高兴。

也许他们现在并不懂，但等他们慢慢长大时可能会感觉到这世界到处充满爱，幸福会常在。

交谈了一段时间，到了我们跟他们再见的时候，看到他们的表情我们很依依不舍，我突然感觉我们这些健康的人应该更加努力学习，能为那些残疾的朋友多带去一些温暖，与他们共同成长，共同进步。

祝愿他们早日恢复健康的身体，祝愿他们的明天会更加美好。

参观特殊学校有感2在我们的.身边，不只有我们这些健健康康的人，还有一些身体或精神部分有缺陷的人。

他们见到健康的人可能会自卑，会害怕别人嘲笑他……我们学校组织了一次去慰问“特殊”儿童的中队活动，我们在路上的时候，心中充满了好奇，或者说还有一点恐惧感参杂在里面。

到了特殊学校后，我们首先看到了几个大字，分别是：自尊，自信，自立，自强。

其次，我们又看到了一群人站在主席台前，他们的年龄大约是幼儿园至初中。

特教学校实践活动心得(3篇)

第1篇一、前言在我国，特殊教育是一项重要的公益事业，旨在帮助那些由于生理、心理、智力等方面的原因，无法在普通教育环境中得到有效教育的儿童和青少年。

为了更好地了解特教学校的实际情况，提高自己的专业素养，我于近期参加了特教学校的实践活动。

以下是我在实践活动中的心得体会。

二、实践活动内容1. 观摩课堂教学在特教学校的观摩课堂教学中，我看到了教师们对特殊学生的关爱和耐心。

他们通过个性化的教学方式，让每一个学生都能在课堂上有所收获。

我深刻体会到，特殊教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的心理健康和情感需求。

2. 参与康复训练在康复训练环节，我看到了康复师们对特殊学生的细致入微的关怀。

他们运用专业的康复技术，帮助学生提高生活自理能力，减轻病痛。

这使我认识到，康复训练在特殊教育中的重要性，同时也让我明白了康复师这一职业的责任与担当。

3. 与学生互动交流在实践活动期间，我有机会与特教学校的同学们进行互动交流。

通过与他们的交谈，我了解到他们在学习、生活、心理等方面遇到的困难和需求。

这使我更加关注特殊学生的心理健康，同时也激发了我帮助他们解决困难、实现自我价值的决心。

4. 参观校园文化建设特教学校的校园文化建设独具特色，他们通过丰富多彩的活动，让特殊学生感受到关爱与温暖。

在参观过程中，我看到了学生们在各类活动中展现出的自信和活力，这让我对特教学校的未来充满信心。

三、心得体会1. 增强了对特殊教育的认识通过这次实践活动，我对特殊教育有了更深入的了解。

我认识到，特殊教育是一项充满爱心、责任和挑战的事业。

作为特教工作者，我们要关注学生的全面发展，既要传授知识，又要关注他们的心理健康和情感需求。

2. 提高了自身的专业素养在实践活动过程中，我学习到了许多专业知识，如康复训练、心理辅导等。

这些知识对我今后的教育教学工作具有很大的帮助，使我更加具备从事特殊教育的专业素养。

3. 增强了团队协作能力在实践活动期间，我与同事们共同完成了各项工作。

特教学校心得体会5篇

特教学校心得体会5篇特教学校心得体会1我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。

可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。

一、机会难得，学习气氛浓我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。

培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。

二、听报告，感受深张宁生教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前。

他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘;更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。

三、读书学习无止境听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。

叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。

如此才气从何而来?那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。

读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。

也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。

作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。

为期两天的培训结束了，但我知道有一样东西悄悄地产生了，那就是我们的梦想!就让她从这里起飞吧，也许她飞得还不够平稳，可就像所有的翅膀一样，没有风雨的历练，怎会变得越来越强壮有力呢?特教学校心得体会2我有幸参加了由市教育局师资科组织的到东胜特殊教育学校参观学习和在乌兰察布举办特殊教师培训学习。

这两次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样：有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流，回想这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。

特殊教育学校的心得体会(3篇)

第1篇自从踏入了特殊教育学校的大门，我便开始了与特殊孩子们相处的生活。

在这里，我深刻地体会到了特殊教育的重要性和特殊性，也收获了满满的感动和成长。

以下是我在这段时间里的一些心得体会。

一、关爱与尊重特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的身体、心理、智力等方面都存在不同程度的缺陷。

作为教师，我们要学会关爱和尊重他们。

在这里，我深刻地认识到，关爱不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予精神上的支持。

我们要尊重他们的个性，关注他们的内心世界，让他们感受到温暖和关爱。

1. 关爱：我们要关心他们的生活，了解他们的需求，为他们提供合适的学习和生活环境。

例如，为视力障碍的学生提供盲文教材，为听力障碍的学生提供手语教学等。

2. 尊重：我们要尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长。

在课堂上，我们要给予他们足够的发言权，让他们在课堂上感受到自己的价值。

二、耐心与细心特殊教育学校的孩子们在学习过程中，往往需要更多的时间和精力。

作为教师，我们要有足够的耐心和细心，帮助他们克服困难，提高学习能力。

1. 耐心：面对特殊学生的困难，我们要保持耐心，不断鼓励他们，让他们相信自己能够克服困难。

例如，在教授视力障碍学生数学时，我们可以通过实物操作、口述等方法，让他们更好地理解数学概念。

2. 细心：我们要细心观察他们的学习进度，及时发现他们的不足，针对性地进行辅导。

同时，我们要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。

三、合作与沟通特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的家庭背景、性格特点各不相同。

作为教师，我们要学会与家长、同学、同事等各方面进行有效沟通，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。

1. 家长沟通：我们要主动与家长沟通，了解孩子的家庭背景、性格特点，共同制定合适的教育方案。

同时，我们要向家长汇报孩子的学习情况，让家长了解孩子的进步。

2. 同学沟通：我们要鼓励特殊学生与正常学生进行互动，让他们在交流中学会关爱、尊重他人。

去特殊教育学校心得体会(3篇)

第1篇近日，我有幸前往我国某特殊教育学校进行了一次参观学习。

这次活动让我深刻感受到了特殊教育学校教师们的无私奉献精神，也让我对特殊教育有了更加深刻的认识。

以下是我此次活动的所见所闻及心得体会。

一、特殊教育学校简介我国特殊教育学校旨在为智力、听力、视力等有特殊需要的儿童提供适合其发展的教育。

学校环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。

在这里，特殊教育教师们以爱心、耐心、责任心为特殊儿童撑起一片蓝天。

二、参观活动1. 教室里的温暖走进教室，我看到了一群特殊儿童在老师的引导下认真学习。

他们虽然身体有缺陷，但眼神中透露出的渴望知识的光芒让我为之动容。

在课堂上，老师用简单易懂的语言、生动形象的手势，将知识传授给这些孩子们。

看着他们认真听讲、积极参与的样子，我深感特殊教育教师的辛勤付出。

2. 功能教室的别样风采学校设有音乐、美术、舞蹈、康复等功能教室。

在音乐教室，我看到了孩子们在老师的指导下，用轮椅上的手摇铃、木琴等乐器演奏出动人的旋律；在美术教室，我看到了孩子们用色彩斑斓的画笔，描绘出心中的世界；在舞蹈教室，我看到了他们跟随音乐节奏，翩翩起舞。

这些特殊儿童在功能教室里找到了自己的兴趣和特长，他们的笑容让我感受到了生命的活力。

3. 康复训练室的温馨康复训练室是特殊教育学校的重要组成部分。

在这里，孩子们在专业老师的指导下进行康复训练，提高生活自理能力。

我看到，一些孩子正在进行语言康复训练，他们努力地发音，争取让自己的声音更加清晰；还有一些孩子在进行肢体康复训练，他们克服重重困难，努力地完成每一个动作。

康复训练室的温馨氛围让我感受到了师生之间的深厚感情。

4. 心理辅导室的关爱心理辅导室是学校为特殊儿童提供心理支持的地方。

在这里，孩子们可以倾诉自己的心声，释放压力。

我了解到，学校设有心理咨询师，定期为孩子们进行心理辅导。

心理辅导室的关爱让我感受到了学校对特殊儿童的重视。

三、心得体会1. 无私奉献的爱心特殊教育教师们肩负着培养特殊儿童的重任，他们用爱心、耐心、责任心为这些孩子撑起一片蓝天。

特教学校心得体会_特殊教育学校心得体会

特教学校心得体会_特殊教育学校心得体会特教学校心得体会_特殊教育学校心得体会特教学校心得体会_特殊教育学校心得体会1首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的机会，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。

现详细谈谈我的几点体会。

一、该校的升旗仪式吸引了我。

通过上午的升旗仪式，我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。

这次的升旗仪式几乎是学生为主角老师只做总结。

充分的培育了学生的表演实力、表达实力和应变实力。

充分挖掘他们的潜力，培育他们的自信。

二、张家口特别教化学校的老师吸引了我。

那里的老师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比如：理发、按摩、美容、刺绣等等。

通过自己的喜好来培育学生的一技之长为学生以后的人生路指明白方向。

三、该校的文化建设吸引了我。

当我走进校内给我三种感觉：静、阔、靓。

校内特别的干净，操场也特别的宽敞，每处布局都非常合理特别的靓丽到处充溢艺术的氛围。

尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着老师对学生浓浓的.爱意和殷殷的期盼。

四、该校的教学模式吸引了我。

通过三节课的听课让我感受最多的就是学生的基础学问都特别的扎实。

老师注意个别化教化，其中老师的智障五年级音乐课用生活的问题来学习音乐，用学习的学问解决生活中的问题。

充分做到音乐生活化，并且通过身边事情对学生进行了品德教化等等。

上午听完课后我始终在想为什么他们这的孩子的基础会这么好？为什么我们学校的学生简洁的词语都说不出来，而这里的尽然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我渐渐的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教化。

对脑瘫的学生进行感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了肯定的发展。

五、该校的管理制度吸引了我。

张家口特别教化中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。

对听视障的学生进行按摩、理发等的培训。

去特校的活动感想

去特校的活动感想作为一名普通学生，这次去特校的活动对我来说是一次非常有意义的体验。

在这次活动中，我深刻体会到了特殊教育学生的生活和学习情况，也收获了很多感动和启发。

下面我将用6000字以上的篇幅，向大家分享我的活动感想。

一、初次面对特校学生我所在的学校与一所特殊教育学校开展了一次文化交流活动，让我们这些普通学生有机会走进特校，与那里的学生互动交流。

活动开始前，我并不了解特殊教育学校的情况，对于特校学生的生活和学习状态也知之甚少。

但是，在活动中，我被特校学生们的热情、活泼和纯真所深深吸引。

他们虽然面临着种种困难和不便，但却依然能够笑得开心，积极地参与到各种活动中。

这让我感受到了特校学生与我们并没有太大的不同，他们同样有自己的梦想和追求，同样渴望被关注和尊重。

二、接触特校学生的成长感受在特校学生身边，我了解到了一些特殊教育学生的成长情况。

有的学生因为智力障碍而学习成绩较差，需要得到更多的关爱和帮助；有的学生由于身体残疾而行动不便，需要更多的支持和理解；还有的学生因为情绪问题而不能像普通学生一样顺利融入学校生活，需要更多的关心和关怀。

在与这些学生交流的过程中，我感受到了他们所面临的挑战和困难，也认识到了他们所展现的坚强和乐观。

这让我深深地感到，我们每个人都应该关心和尊重特殊教育学生，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

三、思考特校学生的教育问题参观特校学校的过程中，我也对特殊教育学生的教育问题有了更多的思考。

在特校学校，学生们接受的教育方式和内容与普通学校有所不同，因为他们的学习和生活需要也有着独特性。

特校学生需要更多的个性化教育和关怀，需要更多的专项培训和辅助设施，需要更多的社会支持和关注。

而这一切，都需要我们全社会的共同努力来推动和支持。

更重要的是，我们每个人都应该关心特校学生的教育问题，促进特殊教育事业的健康发展。

四、深入了解特校学生的志愿服务在与特校学生们的交流中，我也有机会参与一些志愿服务活动，为特校学生提供一些帮助和关爱。

赴特殊教育学校学习的心得体会（合集五篇）

赴特殊教育学校学习的心得体会（合集五篇）第一篇：赴特殊教育学校学习的心得体会赴特殊教育学校学习的心得体会首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的计划，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。

现具体谈谈我的几点体会。

一、张家口特殊教育学校的教师吸引了我。

那里的教师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比如：理发、按摩、美容、刺绣等等。

通过自己的喜好来培养学生的一技之长为学生以后的人生路指明了方向。

二、该校的管理制度吸引了我。

张家口特殊教育中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。

对听视障的学生进行按摩、理发等的培训。

对智障儿童进行家政和面点的培训。

这样让学生找到了自信，家长也见到了希望。

三、该校的文化建设吸引了我。

当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。

校园非常的干净，操场也非常的宽阔，每处布局都十分合理非常的靓丽处处充满艺术的氛围。

尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着教师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。

四、该校的教学模式吸引了我。

通过三节课的听课让我感触最多的就是学生的基础知识都非常的扎实。

教师注重个别化教育，其中郑老师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的知识解决生活中的问题。

充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比如：公车让座、学会感恩、遵守交通规则等等。

上午听完课后我一直在想为什么他们这的孩子的基础会这么好？唐氏的学生我们学校也很多为什么我们学校的学生简单的词语都说不出来而这里的居然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教育。

对脑瘫的学生进行感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。

五、该校的班队会形式吸引了我。

通过下午的听课让我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。

去特殊学校的心得体会6篇

去特殊学校的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!去特殊学校的心得体会6篇每个人都有独特的心得体会，它们反映了我们独特的生活轨迹，我们要认真对待每一次的心得写作，下面是本店铺为您分享的去特殊学校的心得体会6篇，感谢您的参阅。

走进特校感悟心得体会(3篇)

第1篇在我国，特殊教育学校是专为有特殊需要的儿童提供教育服务的场所。

这些儿童由于身体、智力、心理等方面的原因，无法在普通学校接受教育。

作为一名普通学校的教师，我有幸走进特校，亲身感受特校的教育环境和师生风采，让我对特殊教育有了更深刻的认识和理解。

一、特殊教育的意义特殊教育是教育事业的重要组成部分，对于提高全民素质、促进社会和谐具有重要意义。

走进特校，我深刻体会到以下几点：1. 特殊教育有利于提高特殊儿童的生活质量。

通过专业的教育和康复训练，特殊儿童可以在一定程度上提高生活自理能力，减轻家庭和社会的负担。

2. 特殊教育有助于培养特殊儿童的自信心。

在特校，教师和同学对特殊儿童充满关爱和尊重，让他们感受到温暖，从而树立自信心，勇敢面对生活。

3. 特殊教育有利于促进社会公平。

通过特殊教育，可以让特殊儿童融入社会，享有平等的受教育权利，减少社会歧视，促进社会和谐。

二、特校的教育环境走进特校，我被这里的教育环境所震撼。

特校的环境布置充满关爱和温馨，每一处细节都体现了对特殊儿童的关注。

1. 教学设施：特校的教学设施较为完善，教室、康复室、活动室等一应俱全。

教室内的桌椅、黑板等教学用品均符合特殊儿童的需求。

2. 教师团队：特校的教师团队由经验丰富的专业教师组成，他们关爱学生，耐心细致，为特殊儿童提供个性化的教育服务。

3. 康复训练：特校注重康复训练，针对特殊儿童的身体、智力、心理等方面进行针对性训练，帮助他们提高生活自理能力。

三、特校的师生风采走进特校，我看到了特殊儿童和教师们的风采。

1. 特殊儿童：他们虽然身体或智力存在缺陷，但内心充满阳光，勇敢面对生活。

在课堂上，他们积极参与，努力完成各项任务。

在活动中，他们展现自己的才艺，充满自信。

2. 特校教师：他们用爱心、耐心和责任心关爱每一位特殊儿童，为他们的成长倾注心血。

他们不仅关注学生的学业，更注重培养学生的生活技能和社交能力。

四、感悟与体会走进特校，我深刻体会到以下几点：1. 教育的包容性。

特殊教育学校的心得体会5篇

特殊教育学校的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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参观特殊教育学校体会

参观特殊教育学校体会篇一：特教学校参观有感特教学校参观有感在教师教育院的组织下，我们在特殊教育学校与那些即不幸又幸运的孩子们度过了难忘的一天。

一天的特殊经历让我们学到了很多。

特教学校的校长对学校的情况，这些特殊学生的状况进行了介绍，学校共分为三个部，启音部，启明部，启智部。

三个部的教师代表也介绍了各自部门的情况。

之后特教学校的这些坚强的孩子们给我们表演了他们的节目。

他们身残志坚的精神，他们认真执着的态度都感染着我们，同时，特教学校的老师也用他们的热情、爱心、敬业的师德感动了我们。

同样是老师，我们教育的是不同的学生，但是说到底，我们的教学目标是一样的，都为了这些孩子的成长和需要。

一天的活动意义非凡，特将本次活动的心得体会记录如下，即为了纪念这不同寻常的经历，也为了今后能鞭策自己向这些伟大的老师们学习。

(:参观特殊教育学校体会)一、用一颗真诚的心对待学生在文艺汇演中，启音部同学表演的舞蹈感动了我们，同时让我们震撼的是他们的指导师那充满感情、表情丰富的手语。

虽然这些学生从未听过音乐的节拍，但是在手语老师有节奏的，富有表情的指挥下，他们合着拍子舞动着，那优美的舞动丝毫不逊于正常人的表演。

所以这些都是需要经过艰苦的训练。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

如果没有老师那一颗真诚的心，师生的配合怎会如此完满。

二、用一颗耐心和宽容心对待学生的错误。

人非圣贤，熟能无过。

每个人的成长过程中总会有些过错。

在教育学生时，我们难免会心急，会报怨。

但是我们真是不能避免吗？真是是人之常情。

看了特教学校的老师后，我才发现我对于学生的过错是那么的没有耐心，如此的不够宽容。

其实每个学生在犯错之后，都会认识到自己不错误，都会有改过的愿望。

如果我们能够宽容的对待学生，耐心的引导他们，那么师生之前的关系会更加和谐。

教育事业才会更加事半功倍。

学生也会成长的更顺利。

三、以学生的需要和成长为教学目标在制订教学目标时，我们应该以学生的需要和成长为方向来制订可行的、符合实情的目标。

特殊学校实践心得体会

在我国，特殊教育是一项重要的公益事业，旨在为有特殊需要的学生提供教育支持，帮助他们融入社会。

近期，我有幸走进了一所特殊学校，亲身参与实践，与那里的孩子们度过了一段难忘的时光。

这次实践让我深刻体会到了特殊教育工作的艰辛与意义，以下是我的一些心得体会。

一、走进特殊学校，感受特殊教育特殊学校是一所专为智力、听力、视力等有特殊需要的学生提供教育的学校。

走进学校，首先映入眼帘的是整洁的校园环境和充满关爱氛围的教室。

在这里，老师们用爱心、耐心和责任心，为孩子们创造了一个温馨的成长环境。

在学校里，我见到了各种各样的特殊学生。

有的孩子听力受损，有的孩子视力不佳，还有的孩子智力发育迟缓。

然而，他们并没有被这些困难所打倒，反而展现出坚强、乐观的品质。

在与孩子们的相处中，我深刻感受到了他们的纯真与可爱。

二、特殊教育工作的艰辛特殊教育工作是一项充满挑战的工作。

在与特殊学校老师的交流中，我了解到他们每天都要面对诸多困难：1. 教学难度大：由于学生的特殊性，老师们需要花费更多的时间和精力去备课、设计教学方案，以确保教学内容适合每个学生。

2. 心理压力：面对特殊学生的各种需求，老师们需要具备较高的心理素质，以应对各种突发状况。

3. 家长沟通：特殊学生往往需要家长的大力支持，因此老师们需要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

4. 社会偏见：特殊学生由于自身的特殊性，容易受到社会偏见和歧视，这给老师们的工作带来了一定的压力。

三、特殊教育的意义尽管特殊教育工作充满艰辛，但它具有深远的意义：1. 帮助特殊学生融入社会：通过特殊教育，可以让有特殊需要的学生掌握一定的知识和技能，提高他们的生活自理能力，从而更好地融入社会。

2. 弘扬人道主义精神：特殊教育体现了对弱势群体的关爱，弘扬了人道主义精神，有助于构建和谐社会。

3. 促进教育公平：特殊教育为有特殊需要的学生提供了平等的教育机会，有助于实现教育公平。

四、实践感悟通过这次特殊学校实践，我深刻体会到了以下几点：1. 付出与回报：特殊教育工作虽然辛苦，但老师们收获的却是孩子们的快乐和成长，这是一份宝贵的财富。

去特教学校心得体会

在我国，特殊教育学校是专为有特殊需要的学生提供教育服务的学校。

近年来，我国特殊教育事业取得了显著成果，越来越多的特殊教育学校如雨后春笋般涌现。

我有幸参观了我国一所优秀的特殊教育学校，这次经历让我受益匪浅，现将我的心得体会分享如下。

一、特殊教育学校的氛围走进特殊教育学校，我被这里温馨、和谐的氛围所感染。

学校的环境优美，绿树成荫，鸟语花香。

校园内设有各种设施，如康复训练室、多功能教室、图书馆等，为学生们提供了良好的学习环境。

在这里，我看到了一群特殊的孩子，他们或许在智力、身体或心理方面存在障碍，但他们却有着与生俱来的乐观、坚韧和勇敢。

在这里，老师们用爱心、耐心和责任心呵护着每一个孩子，让他们感受到关爱和温暖。

二、特殊教育学校的课程设置特殊教育学校的课程设置与普通学校有所不同，更加注重学生的个性化发展。

以下是我参观过程中了解到的一些课程：1. 康复训练课程：针对学生的身体障碍，学校开设了康复训练课程，如物理治疗、言语治疗、心理治疗等，帮助学生改善身体状况，提高生活自理能力。

2. 特殊教育课程：针对学生的智力障碍，学校开设了特殊教育课程，如生活自理、职业技能、社交技能等，帮助学生掌握基本的生活技能，提高生活质量。

3. 艺术教育课程：学校注重培养学生的兴趣爱好，开设了音乐、舞蹈、绘画等艺术教育课程，让学生在艺术的世界里找到快乐，激发他们的潜能。

4. 体育运动课程：学校鼓励学生参加各种体育运动，如篮球、足球、乒乓球等，锻炼学生的身体，培养他们的团队合作精神。

三、特殊教育学校的师资力量特殊教育学校的师资力量雄厚，老师们具有丰富的教学经验和爱心。

他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。

以下是我了解到的一些师资特点：1. 专业素养：特殊教育学校的老师们具备相关专业背景，熟悉特殊教育理论和方法，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学方案。

2. 仁爱之心：老师们用爱心、耐心和责任心关爱每一个学生，关注他们的成长，给予他们充分的关爱和支持。

特殊教育学校的心得体会

特殊教育学校的心得体会特殊教育学校的心得体会9篇特殊教育学校的心得体会1在从事特殊教育教学工作中，接触了很多的特殊儿童，从中也有了些许心得体会：一是，作为特殊教育老师要耐心，细心，多思考；二是，针对学生应因材施教；三是，要重视家长的培训和沟通。

一、作为特殊教育老师要耐心细心。

耐心，我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流等，他们的学习能力可能相对就会差些，有些课题可能需要成百上千遍的做孩子才能掌握，这时就需要很强的耐心和恒心，不要轻言放弃。

细心，特教孩子的每一点变化可能很微小，但是却对他们之后产生很大的影响，作为特教老师，要细心观察孩子，孩子的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升，当孩子有了些许进步时，要赶紧抓住，然后让孩子及时更新知识，节省不必要浪费的时间。

同样，特教孩子容易习得一些不良行为，我们应及时发现苗头，及时有力的干预，避免形成不好的习惯。

多思考，在教学过程中应该多思考，思考不同的教学方法，步骤，思考更多适用的课题，思考在过去的教学中的成功经验和不足，以此来不断提升自己的教学能力。

二、针对学生因材施教。

每个孩子无论性格或者能力都是独特的，与众不同的，同样他们适用的教学方法，教学态度，教学课题也是各有不同的。

有些孩子可能就喜欢被表扬，一被夸讲就会更努力的去表现，但可能有些孩子却需要老师不断的督促，需要比较严格的教学。

重视学生兴趣，兴趣是最好的学习动力，这些孩子普遍注意力不佳，但往往对自己感兴趣的事物却又特别专注，所以要仔细根据每个孩子的兴趣选择教学方法、课题等。

三、要重视家长的培训和沟通。

孩子的一生最重要的是家长的教育，老师的干预教育毕竟有限，家长却要伴随孩子走很远，所以要重视家长的'培训，这是最切实的方法，只有家长和老师的教育配合好了，孩子才能更快的取得进步。

沟通是最好的桥梁，家长是最了解孩子的人，很多问题可能通过和家长沟通我们就可以获得，从中判断孩子的很多信息，可以节省很多的时间，从而就能更好的进行孩子的教学工作。

参观特殊教育学校体会

一天的特殊经历让我们学到了很多。

特教学校的校长对学校的情况，这些特殊学生的状况进行了介绍，学校共分为三个部，启音部，启明部，启智部。

三个部的教师代表也介绍了各自部门的情况。

之后特教学校的这些坚强的孩子们给我们表演了他们的节目。

他们身残志坚的精神，他们认真执着的态度都感染着我们，同时，特教学校的老师也用他们的热情、爱心、敬业的师德感动了我们。

同样是老师，我们教育的是不同的学生，但是说到底，我们的教学目标是一样的，都为了这些孩子的成长和需要。

一天的活动意义非凡，特将本次活动的心得体会记录如下，即为了纪念这不同寻常的经历，也为了今后能鞭策自己向这些伟大的老师们学习。

虽然这些学生从未听过音乐的节拍，但是在手语老师有节奏的，富有表情的指挥下，他们合着拍子舞动着，那优美的舞动丝毫不逊于正常人的表演。

所以这些都是需要经过艰苦的训练。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

如果没有老师那一颗真诚的心，师生的配合怎会如此完满。

二、用一颗耐心和宽容心对待学生的错误。

人非圣贤，熟能无过。

每个人的成长过程中总会有些过错。

在教育学生时，我们难免会心急，会报怨。

但是我们真是不能避免吗？真是是人之常情。

看了特教学校的老师后，我才发现我对于学生的过错是那么的没有耐心，如此的不够宽容。

其实每个学生在犯错之后，都会认识到自己不错误，都会有改过的愿望。

如果我们能够宽容的对待学生，耐心的引导他们，那么师生之前的关系会更加和谐。

教育事业才会更加事半功倍。

学生也会成长的更顺利。

三、以学生的需要和成长为教学目标在制订教学目标时，我们应该以学生的需要和成长为方向来制订可行的、符合实情的目标。

社会实践报告参观特殊教育学校的感悟与思考

社会实践报告参观特殊教育学校的感悟与思考社会实践是大学生们走出课堂，亲身参与社会实践活动的重要途径。

我有幸参观了一所特殊教育学校，在这次实践中，我深刻感受到了特殊教育对于弱势群体的重要性，并对特殊教育产生了一些思考和感悟。

一、了解特殊教育学校我们实践团队举办了一次参观特殊教育学校的活动，通过参观和与学校工作人员、教师、学生互动交流的过程，我对特殊教育学校有了更深入的了解。

特殊教育学校是为那些由于身体、智力、情感或社会行为等方面存在障碍而无法适应普通教育的学生提供教育的机构。

这些学校提供了一系列针对特殊学生的个性化教育和康复支持，旨在帮助他们克服困难，融入社会。

二、感悟特殊教育的重要性参观特殊教育学校使我深刻认识到特殊教育的重要性。

每个学校的教室里都有一张张充满爱意的笑脸，这些老师们用他们的关怀和耐心，给予特殊学生最真挚的关爱。

特殊教育学校为这些孩子们创造了一个有爱、有尊严的学习环境，使他们能够在相对稳定和安全的环境中学习和成长。

与普通学校相比，特殊教育学校更注重培养学生们的自尊心和自信心。

在参观过程中，我看到每个学生都被视为一个独特的个体，老师们倾听每个学生的内心声音，鼓励他们充分发挥自己的潜力。

在特殊教育学校，每个孩子都被接纳并被鼓励表达自己的想法和观点，这为他们的自尊心和自信心的培养提供了良好的环境。

三、关于特殊教育的思考参观特殊教育学校后，我对特殊教育问题有了一些深入的思考。

首先，社会应该加大对特殊教育的关注和投入。

特殊教育需要更多的专业人才、更好的设施和资源支持，以更好地满足特殊学生的需求。

政府部门应该提高对特殊教育的资金投入，鼓励更多大学生参与特殊教育事业，提高社会对特殊教育的认识和重视。

其次，传统观念需要转变。

我们应该摒弃对特殊学生的歧视和偏见，尊重他们的个人尊严和人格权利。

只有通过传递包容和理解的信息，才能改变公众对特殊教育的认知和态度。

最后，家庭与学校的合作是至关重要的。

特殊学生需要家庭和学校之间的密切合作，共同为他们提供全面的教育和康复服务。

参观学校有感

参观学校有感参观学校有感(精选15篇)看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

那么我们如何去写观后感呢？以下是小编整理的参观学校有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

参观学校有感1有一所学校，我从未见过，那就是濮阳市特殊学校。

那日，班主任老师说要带我们去慰问特殊学校的残疾人，我的心里无比激动，为此，我还准备了本子和笔，想着和那些同学交流。

下午，我们班上的同学整齐的迈进了特殊学校的大门，我立刻感到了一种不同的气氛——校园里静悄悄的。

本来谈笑风生的同桌也受到了渲染，马上闭上了嘴巴。

我似乎感受到了这些残疾同学与我们的不同。

按着老师的分配，我来到了六年级二班的教室，教室里安静极了，全班十位同学，都在认真地看着课本，讲课的老师一看到我们来了，对着同样们打了几个手语，一边做，一边给我们翻译：“油田一小的同学来和大家做朋友。

”全班十位同学一起点头表示喜悦。

我们都在找聋哑朋友，忽然，一个身影出现在我的视线里，她皮肤黝黑发亮，标准三角形的鼻子，还有一张樱桃小嘴，头发干净利索的盘起，目光忧伤暗淡，像是在说：“我的朋友呢？”我走过去，鞠了一躬，她立刻笑了，点了点头。

我从袋子里掏出两张漂亮的贺卡，给她一张，上面写着我的联系方式，他也给我了一张贺卡，在卡中得知，她叫赵晓菲，12岁了，家住在偏僻的地方，是乡下农村的。

此外，晓菲还告诉我，她们一个月与父母相见一回，衣服也都是自己洗。

晓菲的“话”有些让我惊奇，但当我走到晓菲的宿舍，看到那一堆洗好的衣服时，我呆住了。

我们都是在家里衣来伸手饭来张口的小帝王，而晓菲她们从小就离开父母，独立生存了。

最让我震惊的是杂技表演，这些孩子虽说是残疾人，但她们的杂技是无法用语言描绘的。

这样的场面很难看到。

那一个又一个艰难的动作，一个又一个优美的空中旋转，分明是在告诉我们：虽然身有残疾，但我们可以像正常人一样！聋哑学生的表演，让我们大为震撼，她们连正常人觉得简单的事都要付出双倍的努力，更何况是常人做不到的高难度杂技呢？我仿佛看到聋哑学生排练时，挥汗如雨……参观聋哑学校让我懂得了一个信念：活着就要活出色彩！参观学校有感220xx年11月13日，溪慈市第四实验小学全体班主任来到了余姚市姚北实验学校进行班级文化、校园文化建设考察，真是受益匪浅！一到姚北实验学校，我们就受到校领导的热情接待。

2024年外出特殊教育学校学习心得体会

2024年外出特殊教育学校学习心得体会2024年我有幸外出到特殊教育学校学习，这段时间的学习经历让我受益匪浅。

在特殊教育学校的学习生活中，我不仅学到了专业知识和技能，更加深了对特殊教育的理解和关注。

以下是我对这段宝贵经历的心得体会。

首先，这段特殊教育学校的学习经历让我对特殊群体有了更深入的认识。

在课堂上我见到了不同种类的残疾儿童和成人，包括听力障碍、视力障碍、智力障碍等等。

这让我意识到特殊教育的范围之广、需求之多。

我也了解到不同的身体和智力障碍对学习和生活的影响各不相同，这使我更加珍惜自己拥有的良好身体和智力，并希望能为特殊群体争取更多的支持和关注。

其次，特殊教育学校的课程和教学方式也给我留下了深刻的印象。

特殊教育学校注重对每个学生的个体化教学，根据学生的特殊需求和潜能，制定了相应的学习计划和辅助方案。

教师们精心设计了各种教学活动和教具，让学生在愉快的氛围中学习和成长。

这种教学方式给予了每个学生更多的关注和帮助，使他们在学习中充满信心和动力。

同时，在特殊教育学校的学习中，我还注意到了教师们对学生的高度关爱和无私奉献。

教师们以身作则，用心灵去沟通、理解和关心每一个学生。

他们不仅在教学上给予学生的指导和支持，更重要的是在情感上给予学生的陪伴和鼓励。

我深深被教师们的敬业精神和爱心所感动，同时也受到了他们的影响，始终将学生的需求和成长放在首位，为提供一个良好的学习环境和条件而不断努力。

除此之外，特殊教育学校的学习经历也让我认识到了特殊教育的重要性和挑战性。

特殊教育是一个复杂而细致的工作，需要教师们具备专业知识和技能，以及扎实的责任心和人文关怀。

在学习和实践中，我了解到特殊教育需要更多的资源和政策的支持，以及社会的认同和支持。

我希望将来能够积极参与特殊教育事业，为这个群体争取更多的权益和帮助。

综上所述，2024年外出特殊教育学校学习的经历让我受益匪浅。

我不仅学到了专业知识和技能，更加深了对特殊教育的理解和关注。