口才课课件
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《少儿口才》PPT课件
情感调控
培养孩子学会在不同场合 下调控自己的情感表达， 以适应环境。
态势语言运用技巧
态势语言概述
介绍态势语言的概念、特 点和作用。
态势语言分类
详细讲解不同种类的态势 语言，如手势、眼神、站 姿等。
态势语言运用
通过实例演示，教授孩子 如何在演讲中恰当运用态 势语言增强表达效果。
幽默感培养与运用
幽默感的重要性
阐述幽默感在口才表达中的重要作用 。
幽默感培养
幽默感运用
教授孩子如何在演讲中适时地运用幽 默感，以吸引听众注意力和增强演讲 趣味性。
提供多种培养幽默感的方法和技巧， 如观察生活、阅读幽默故事等。
04
少儿口才实践应用
日常生活交流应用
家庭交流
在家庭环境中，孩子们可以通过 口才技巧更好地与家人沟通交流
讲述故事
培养叙述能力，学习如何生动 有趣地讲述故事。
发表观点
鼓励孩子发表自己的观点和看 法，锻炼其思辨能力。
演讲技巧
学习基本的演讲技巧，如开场 白、结尾、互动等，提高演讲
效果。
03
少儿口才技巧提升
情感表达技巧
பைடு நூலகம்01
02
03
情感认知
引导孩子认识和理解不同 情感，如喜怒哀乐等。
情感表达
教授孩子通过语言、面部 表情和肢体语言等多种方 式表达情感。
定期评价
设定固定的评价周期，对少儿的口才 进步情况进行全面评价，以便家长和 孩子了解进步情况。
个性化建议
根据少儿的口才特点和表现，提供个 性化的提升建议，帮助孩子在口才方 面取得更大进步。
互动与鼓励
在反馈过程中，注重与少儿的互动， 鼓励他们积极参与、充分表达，提升 自信心和表达能力。
口才课 ppt课件
小猪小猪ū ū ū，蝙蝠蝙蝠ú ú ú，
老虎老虎ǔ ǔ ǔ，小兔小兔ù ù ù，
好朋友，要和睦，互相爱护多帮助。
口才课
13
ü
发音训练：
发音与“i”基本相同，舌尖抵住下齿背，嘴 唇撮成圆形，略向前突出。
口才课
14
儿歌表演
小鲤鱼，真有趣，年龄不大长胡须；
一根胡须：ǖ ǖ ǖ；两根胡须：ǘ ǘ ǘ；
三根胡须：ǚ ǚ ǚ；四根胡须：ǜ ǜ ǜ。
一天一天滴滴滴，一分一秒要珍惜。
口才课
10
勇敢歌
观众没什么可怕， 舞台也被我踩在脚下。
勇敢的心是一朵美丽的花， 在我的胸口高高的挂。
说的自信，讲的潇洒， 今天我是小小朗诵家，
明天我将勇闯天下。
口才课
11
u
发音训练： 嘴巴尖尖，双唇拢园留一小孔，舌尖向后缩。
口才课
12
儿歌表演
小松鼠，搭新窝，小动物们来祝福；
自信人生一百年，快乐成功永相伴。
口才课
4
o
发声训练：
嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微 隆起。
口才课
5
儿歌表演
太阳升，红似火，公鸡打鸣叫喔喔；
第一声：ō ō ō； 第二声：ó ó ó；
第三声：ǒ ǒ ǒ； 第四声：ò ò ò；
小朋友们排排坐，唱歌跳舞真活泼。
口才课
6
e
发音训练：
嘴巴扁扁，舌身略向后缩，舌身后部隆起， 嘴角向两边展开。
也不错来也不错！
口才课
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发音训练：
iü
旗开得胜 洗耳恭听 喜气洋洋Biblioteka 屈打成招 虚情假意 旭日东升
口才课
18
小快板
口才第六讲社交口才PPT培训课件
详细描述
在商务谈判中，社交口才可以影响谈 判进程，促成合作，提高商业效益。
商务谈判中，社交口才可以为商业合 作奠定基础，促进双方达成共识。
在商务谈判中，社交口才可以起到至 关重要的作用。通过良好的语言表达 和沟通技巧，可以展示自己的专业素 养和诚意，赢得对方的信任和尊重。 同时，运用逻辑清晰、条理分明的言 辞，可以有效地阐述自己的观点和需 求，促使对方做出让步，达成合作。
详细描述
准确表达要求说话者使用简洁明了的语言，避免使用模糊不清的词汇或过于复 杂的语句结构。同时，要注意语速和语调的适中，以确保对方能够准确理解自 己的意图。
有效沟通
总结词
有效沟通是社交口才的重要目标，能够让双方达成共识和互相理解。
详细描述
有效沟通要求说话者注意对方的反馈和反应，及时调整自己的表达方式，以达到 最佳的沟通效果。同时，要尽量避免使用攻击性或负面的言辞，而是采用积极、 正面的语言来表达自己的观点和需求。
总结词
家庭聚会中，运用社交口才可以增进亲情，促进家庭和睦。
详细描述
在家庭聚会中，人们往往需要交流思想、分享情感。社交口才可以帮助你更好地表达自己 的想法和感受，同时也能更准确地理解家人的需求和意愿。通过幽默、机智的语言，可以 化解家庭矛盾，缓解紧张气氛，让家庭聚会更加愉快、和谐。
商务谈判
商务谈判
总结词
VS
详细描述
观察他人的语言表达方式，包括语速、语 调、用词和表达方式等，可以学习他人的 优点和长处。同时，也可以通过观察他人 的语言表达方式，发现并避免一些常见的 语言表达问题，从而提升自己的口才。
多反思，总结经验教训
总结词
反思自己的语言表达方式和经验教训，有助 于提升自己的口才。
口才教案课件ppt
06
口才教案课件总结
掌握口才基本技巧
清晰准确的发音
通过口部训练、语音练习等，让学生掌握正确的发音和语调，提 高语音清晰度和表达能力。
流利的语速和节奏
通过模仿和练习，让学生掌握适当的语速和节奏，增强表达的流畅 性和感染力。
丰富的语言表达能力
通过词汇积累、句型练习等，让学生能够运用多种语言表达方式， 提高语言表达的多样性和丰富性。
口才教案课件
目录
CONTENTS
• 口才的重要性 • 口才的基本技巧 • 口才训练方法 • 口才应用场景 • 口才提升建议 • 口才教案课件总结
01
口才的重要性
口才在生活中的作用
建立良好的人际关系
提升个人形象
良好的口才可以更好地与他人沟通交 流，增进彼此了解，建立信任关系。
流利的表达和得体的谈吐有助于提升 个人形象，给人留下良好印象。
情感传递
总结词
情感传递是口才的重要元素，能够让说话者的情感和态度更 好地传达给听众。
详细描述
情感传递要求说话者注意自己的语气、语调和表情，通过适 当的情感表达来增强语言的感染力和说服力，同时要注意控 制自己的情绪，避免过度的情绪波动对表达造成影响。
肢体语言
总结词
肢体语言是口才的重要补充，能够让 说话者的表达更加生动和形象。
持续进行口才训练
定期练习
通过组织定期的口才训练活动， 如演讲比赛、辩论赛等，让学生 有机会不断练习和提高自己的口
才能力。
自律练习
鼓励学生养成自律练习的习惯， 如每天朗读、背诵等，以提高自
己的口才水平和表达能力。
反馈与评估
通过学生自我评价、同学互评和 教师评估等方式，让学生及时了 解自己的不足和进步，进一步提
口才课课件
06
口才课总结与展望
Chapter
本课程回顾与总结
01
口才定义及重要性
口才是指口语表达的能力和技巧，在个人职业、社交及生活中具有重要
作用。通过本课程的学习，学员可以了解口才的基本概念、口语表达技
巧以及沟通策略。
02
课程目标与内容
本课程旨在帮助学员提高口语表达能力，通过讲解口才技巧、沟通心理
学、演讲技巧等方面的知识，使学员能够自信、准确、生动地表达自己
的思想和情感。
03
课程难点与重点
学员在课程中可能会遇到的问题包括紧张、表达不清晰、缺乏逻辑性等
，本课程将针对这些问题进行重点讲解，并提供相应的训练方法。
口才应用前景展望
职业发展
在现代社会，拥有良好的口才是职业晋升和职业发展的关 键因素之一。通过本课程的学习，学员可以在职场中更好 地发挥自己的能力和潜力。
培养自信
拥有自信是提高口才的关键之一。建议学员通过自我认知、心理训练等方式培养自信，克 服紧张和胆怯心理。
拓展人脉
参加社交活动、加入口才俱乐部或组织等可以拓展人脉圈，提高自己的社交能力。建议学 员积极参与社交活动，扩大自己的人脉圈。
Байду номын сангаас
THANKS
感谢观看
节奏感强
总结词
有节奏感的表达
详细描述
节奏感强是口才表达中非常重要的因素之一，它能够使说话者的语言表达更加生动、形象。在表达时，要注意语 调的抑扬顿挫和节奏的掌握，让听众感受到语言的韵律和美感。同时，也要注意根据不同的场合和听众类型来调 整自己的语调和节奏。
02
语言表达技巧
Chapter
准确表达
适度调侃
适度调侃自己或他人，以营造轻 松愉快的氛围。
《口才训练》PPT课件
医学PPT
20
练习题：
“你训到练这提里示来：过？”，请用不同的语调表现
句子不同语的调意表思达。要随情而变，并且注意强 1、弱高轻兴重之分。2、惊讶 3、怀疑
4、责怪
5、愤怒 6、惋惜
7、轻蔑
8、冷漠
医学PPT
21
1、枝江地区发音必须特别注意的是： ǖ 的发音
与、于、余、玉、鱼、雨…… 元、原、园、院、员…….
4
1、双唇音 b p m 2、唇齿音 f 3、舌尖中音 d t n l 4、舌根音 g k h 5、舌面音 j q x 6、舌尖音 zh ch sh r 7、舌尖前音 z c s
医学PPT
5
1、a 是舌面、央、低、不圆唇元音 2、o是舌面、后、半高，圆唇元音 3、e是舌面、后、半高，不圆唇元音 4、i是舌面、前、高、不圆唇元音 5、u是舌面、后、高、圆唇元音 6、u是高圆唇之音
医学PPT
15
轻声的作用
1、不仅是一种变音现象，而且区分词义
例：大意——指粗心 大意——指意思
生气——指朝气 生气——指愤怒
2、区分一部分词性
例：他已经报告首长了。（动词）
我们下午听报告。（名词）
医学PPT
16
变调
由于生理的原因，声带松紧变化பைடு நூலகம்互
影响而使音调发生变化，与原来的“调值”
不同，或者是变成了别的“调类”
训导员口才训练
医学PPT
1
口才训练阶段
第一个阶段 无话可说 第二个阶段 有话可说 第三个阶段 长话短说 第四个阶段 废话不说 第五个阶段 著书立说
医学PPT
2
一、基础练习
1、开合练习
（张嘴打哈欠，闭嘴啃苹果）
少儿口才课PPT课件
少儿口才课PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•演讲技巧与实战演练•辩论技巧与案例分析目•情景模拟与角色扮演•课程总结与展望录口才课的目的培养孩子的语言表达能力通过口才训练，提高孩子的口头表达和语言组织能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
增强孩子的自信心鼓励孩子在公众场合发表演讲，锻炼其胆量和自信，培养敢于表达、勇于挑战自我的精神。
培养孩子的思维能力通过口才训练中的思维锻炼，提高孩子的逻辑思维、创新思维和批判性思维，为其未来学习和工作打下基础。
基本口语训练演讲技巧培训情景模拟训练辩论与讨论课程内容包括发音、语调、语速等基本口语技能的训练，提高孩子的口语表达能力。
通过模拟各种场景和角色，让孩子在实践中锻炼口才和应对能力。
教授孩子如何撰写演讲稿、进行演讲排练以及掌握演讲中的表达技巧，如肢体语言、面部表情等。
引导孩子参与辩论和讨论活动，培养其批判性思维和辩证分析能力。
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言流畅、有条理。
在公众场合能够自信地发表演讲，具备良好的台风和表现力。
掌握基本的演讲技巧和表达方法，能够撰写简单的演讲稿并进行排练。
具备一定的思维能力和辩证分析能力，能够参与辩论和讨论活动并发表自己的见解。
01020304教学目标与要求介绍音节和音素的概念，以及它们在语音中的作用。
音节和音素声母和韵母声调和语调详细解释声母和韵母的定义及分类，通过实例加深理解。
阐述声调和语调在汉语中的重要性，并提供练习方法。
030201语音基础知识教授正确的呼吸方法，使发音更加清晰、有力。
呼吸控制讲解口腔形状对发音的影响，以及如何调整口腔形状发出不同的音。
口腔控制指导学员正确区分和使用鼻音和边音，提高发音准确性。
鼻音和边音发音技巧训练通过阅读和讲解，帮助学员扩大词汇量，提高表达丰富性。
词汇积累教授简单句、复合句等句式结构，增强语言表达的逻辑性和条理性。
句式运用设计不同场景和话题，引导学员进行角色扮演和即兴发言，锻炼应变能力和口头表达能力。
口才训练课件(共 36张PPT)
口才训练教程
张开你的嘴
赵宇制作
导语
一个能够站在众人面前， 从容不迫侃侃而谈的人， 必将前途无量！驾• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
–2．认识功能。发话人又是自己的受话人， 这是一种内部言语，或称作思维活动；有时 要预想指望得到的反馈，预测受话人的反应。 如政治演讲、谈心等。
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。
–4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
•
现时代演讲在政治、商贸活动、军事、
传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领
域仍然在起着不可匹敌的作用。
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话，
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。
• 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？”
口才训练教程
• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
张开你的嘴
赵宇制作
导语
一个能够站在众人面前， 从容不迫侃侃而谈的人， 必将前途无量！驾• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
–2．认识功能。发话人又是自己的受话人， 这是一种内部言语，或称作思维活动；有时 要预想指望得到的反馈，预测受话人的反应。 如政治演讲、谈心等。
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。
–4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
•
现时代演讲在政治、商贸活动、军事、
传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领
域仍然在起着不可匹敌的作用。
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话，
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。
• 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？”
口才训练教程
• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
幼儿口才(PPT课件)
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
9
第第五四关关第五公公关众众感公感训众训练感练训练
一、登台1、1登，台登台 22，，《春晓》
二、2古、诗古《诗静《夜夜思宿》山寺》
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
10
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
11
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
6
第四关 词语接龙
太平 平安 安全 第第五五关 关成语成接龙语接龙
全面 面包 包围
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
7
第三关 绕口令
•小山羊，上山坡， •山坡上，草儿多， •边吃草来边唱歌。
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
8
第三关 绕口令
宽宽的河,白白的鹅, 鹅要渡河,河要渡鹅, 不知道是鹅2-24
幼儿口才（PPT课件）
4
牢记自我介绍关键信息
你叫什么名字？ 今年几岁啦？ 爸爸叫什么名字？ 妈妈叫什么名字？ 你家住哪里？ 你最喜欢吃什么？ 你最喜欢干什么？
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
5
呼
吸
训
耐
练
-----
力
训
闻
练
花
香
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
幼儿口才
Dr.Feng
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
1
我喜欢口才！
我喜欢！
我也喜欢！ 我也喜 欢！
我也喜欢我！也喜欢！
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
2
高中口才课件ppt
表达方式。
参加培训和活动
参加口才培训课程
参加专业的口才培训课程，接受专业指导和训练。
参与演讲比赛
参加演讲比赛可以锻炼口才，提高语言表达和组织能力。
参与辩论活动
参与辩论活动可以锻炼思维和表达能力，提高口才水平。
自我反思和修正
1 2
反思自己的表达
对自己的语言表达进行反思和评估，找出不足和 问题。
修正自己的表达
结尾
一个有力的结尾可以给听众留 下深刻印象，可以采用总结、
呼吁行动或提问等方式。
辩论技巧
立论
建立坚实的立论基础， 明确阐述观点和论据。
反驳
有效反驳对方观点，可 以通过列举事实、提出 反问或直接驳斥等方式
。
逻辑推理
运用逻辑推理来支持自 己的观点，使论证更加
严密。
应对质问
灵活应对对方的质问， 不失风度地阐述自己的
听力与口语结合
将听力和口语训练结合起来，可以提高语言理解 和表达能力。
学习模仿
观察优秀表达者
01
观察优秀表达者的语言表达方式和技巧，学习他们的表达方式和技Βιβλιοθήκη 。模仿优秀表达者02
通过模仿优秀表达者的语言表达方式和技巧，逐渐形成自己的
表达风格。
自我创造
03
在模仿的基础上，结合自己的特点和风格，创造出独特的语言
缺乏自信和勇气
总结词
缺乏自信和勇气是学生在口才表达中的另一 个常见问题，表现为害怕出错、害怕被人嘲 笑等。
详细描述
为了解决这一问题，学生需要培养积极的心 态和自信心，认识到犯错是学习的机会，不 要过分在意他人的评价。同时，多参加团队 活动和社交场合，提高自我认知和勇气。此 外，学生还可以通过自我暗示、积极思考等 方式来增强自信心。
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二、口才锻炼
1.每节课课前热身3min
（分享小故事•2人 ）
2.发音练习
3.绕口令、诗歌朗诵、演讲、相声、小品、主持、少儿
故事、三句半、笑话串烧、双簧、儿歌表演、配音秀......
注意讲话时的一些技巧：
A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。
B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了?没关系，继续平稳地讲”; 同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10
次。
三、辅助锻炼
☀古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团 结就是力量”。我希望我们每一个学生都能学会 合作、学会坚强、学会信任，长大后成为具有高 尚情操和健全人格的社会栋梁！ ☀游戏time
T
Hபைடு நூலகம்
A
N
K
口才课
目标：
锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼 最流畅的演讲。
自我激励誓言：
我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地 说话，我一定要最流畅地演讲。
一、积极心态的训练
我一定要最大胆地发言
！ 我一定要最大声地说话！ 我一定要最流畅地演讲！ 我一定行！ 今天一定是幸福快乐的一天！
5分钟