《汉语口语速成(提高篇)》第11课-第19课-课件复习
汉语口语速成提高篇让我们轻松一下PPT课件
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模仿课文
对话练习
内容：和朋友商量周末去哪儿玩 角色：两个朋友 词语：约、歇、依我看、打牌、保险、省得、白 句型：想不想……？
你有什么好主意？ ……好是好，可是…… 歇不过来 这个主意不错，就这么定了。 我们去看看再说吧。 为……起见，我们最好…… 省得白跑一趟
语言点复习
5、“非……不可” ① 必须 例如：医生说非住院不可。 ② 一定要，有很强的决心。 例如：我非学好汉语不可。 ③ 一定会，表示判断。 例如：你穿这么少非感冒不可。 6、“不至于” *事情不会严重到某个程度 例如：感冒不至于住院。
为吃一顿饭跑这么远，至于吗？ 7、“千万” *用于祈使句，加强语气 例 如 ： 明 天 的 考第试2页很/共2重4页要 ， 千 万 别 迟 到 。
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词语练习
用“省得”完成句子 ① 你最好把这个电话号码记在本子上，_省__得__以__后__忘_了_。 ② 我们今天晚上早点儿睡，__省__得_明__天__早__上__起_不__来__。 ③ 多带点儿钱，_省__得__不__够__花_。 ④ 去海边游泳的时候要抹上一层防晒霜，_省__得__被__晒__黑。
看 不如叫几个人一起去我家打牌、吃饭。
小陈：不好，不好，我最讨厌打牌了。 小吴：那我们白天去美术馆看展览，晚上去听音乐会怎么
样？ 小陈：这个主意不错，就这么定了。 小吴：我们去看看再说吧。
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课文讲解
1、到周末了，小陈和小吴想去做什么？ 2、小陈有什么好主意？ 3、小吴为什么不想去爬山？他有什么建议？ 4、最后他们决定去干什么？ 5、为保险起见，最好怎么做？
汉语教程 第十九课
go with
星期天我跟同学一起去看电影。 我想跟爸爸一起去中国旅游。
Domestic Travel
Dialogue 1 (Here, a traveler is calling for information.)
Shì Běi jīng Lǚ xíng shè ma？ Shì Lǚ shè ma？ 男士：是 北 京 旅 行 社 吗？ Are you Beijing Travel Agency? Shì。 Shì 营业员：是。 Yes. Wǒ xiǎng shí yuè yī rì dào shí yuè liù rì qù xiǎ shí yuè rì shí yuè liù 男士：我 想 10 月 1 日 到 10 月 6 日 去 Háng zhōu。 Zhè ge shí jiān，nǐ men yǒu zhōu。 Zhè shí jiān， yǒ 杭 州。 这 个 时 间， 你 们 有 lǚ xíng tuán ma？ tuá ma？ 旅 行 团 吗？ I want to go to Hangzhou from the 1st to the 6th of October. Do you have a tour for that period?
Buy Tickets
Dialogue 1 (Here is a woman buying a movie ticket.) Xiǎo jiě，wǒ mǎi yì zhāng diàn yǐng piào。 Xiǎ jiě， yì dià yǐ pià 女士：小 姐， 我 买 一 张 电 影 票。 Miss, I want to buy a movie ticket. Shí wǔ kuài。 Shí kuà 营业员：15 营业员：15 块。 Fifteen yuan. yuan. Xià yì chǎng diàn yǐng jǐ diǎn kāi yìng？ Xià chǎ dià yǐ jǐ diǎ yìng？ 女士： 下 一 场 电 影 几 点 开 映？ When is the next showtime? Xià wǔ sì diǎn sìshí。 Xià diǎ sìshí 营业员：下 午 4：40。 40。 Four forty in the afternoon. Xiè xie。 Xiè xie。 女士： 谢 谢。 Thank you.
(完整word版)汉语口语速成教学大纲
《汉语口语速成入门篇》上下册教学大纲课程编号：课程类型：专业方向核心课总学时：64 学分:4使用对象:。
零起点和初步汉语知识的外国留学生先修课程：《汉语精读》《汉语听力》使用教材：《汉语口语速成入门篇》上下册马箭飞主编北京语言大学出版社,2005年7月第二版一：课程性质、目的和任务本课程适用于来华具有零起点和初步汉语知识的外国留学生。
为学习汉语的必修课，是为母语非汉语的学习者编写的汉语口语速成教材,可用于课堂教学，也可以用于自学。
是为了提高学生的口头交际能力。
二：教学基本要求归纳每课功能项目的主要表达方式及相关的语法点，用任务教学法的方式进行操练；扩展所学得的内容；围绕功能项目作实际演练，最终能够顺利地完成交际活动.三：教学内容及要求第一课：课程内容：你好要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练,扩展本课的主要内容，能够互相问好.第二课：课程内容:你好吗要求:熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够利用基本的问候语进行问候。
第三课：课程内容：你吃什么要求:熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
会用本课的基本句型进行替换、会话的练习，用主要的词语和话题进行扩展练习，借助本课的相关饮食词语和句型能够谈论基本的饮食话题.第四课：课程内容：多少钱要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用会话、复述、替换等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练,扩展本课的主要词语和话题，总结有关买卖用语的词语和句型，并会利用相关句型进行对话。
第五课：课程内容：图书馆在哪儿要求:熟练掌握本课的声母、韵母和声调，特别是变调。
用替换、会话、简述等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，能够利用相关的词语和句型问路。
第六课：课程内容：我来介绍一下要求：用会话、替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，并且能够利用相关句型进行自我介绍。
汉语口语速成 提高篇,语法, 整理1-10课
第一课1、算：可以说是，可以这样认为---로여기다-----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번/ 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
汉语口语速成提高篇第十九课资料
多了，路又太少了。 罗：依我看，主要是交通混乱造成的堵车。有骑车的，有走路的，
有开车的，再加上有的人只图快，根本不遵守交通规则，很容 易发生交通事故。一旦发生事故，就会严重堵塞交通。 张：可是出事故的时候毕竟少。我看，要想解决交通阻塞，还得控 制车辆增加的速度。中国经济发展这么快，问题会越来越严重 的。应该早点儿想办法，等问题到了无法解决的地步时就晚了。 罗：一个国家在发展时期，问题总是很多的。 张：其实交通阻塞是一个非常普遍的问题。美国可以说交通非常发 达，可是有的地区照样有这样的问题。前一段时间我听广播介 绍说，西雅图市政府想出一个有效控制车辆增加的办法，就是 不再扩建公路。 罗：什么意思？ 张：因为根据他们的经验，路修得越多，买车的人越多，所以干脆 不修了，反正修再多的路也没用。 罗：这真是以逸待劳。
（形）
（名） （动） （副） （动） （名）
（名） （动）
生词
shūshì yǎnhuā liáoluàn quēhàn dǔchē xìngkuī dǔsè gāofēng shuǐ xiè bù tōng hùnluàn zàochéng
今天又堵车了
11.图
（动）
12.遵守 （动）
13.规则 （名）
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词汇扩展
反正
已经存在 已经发生
的情况，不会因为
条件 环境
的变化而改变。
❖➢我强们调再不玩能一改会变儿某吧种，情…况…。
➢不…管…你，说我什不么想，那么反努正力他地不工改作变。主意。 ➢不今管天别就人干去到不这去儿，吧，反正…我…不去。 ➢A：要考试了，你为什么不复习？
《发展汉语(第二版)初级口语(Ⅰ)》第19课教案
2.学习课文
1）跟我读，学生词（一）
“老”补充举例：老迟到；老生病；老生气；他考试老得100分。
2）课文（一）
可分角色朗读对话。
3）结合“边学边练”掌握表达方法
4）跟我读，学生词（二）
5）课文（二）
分角色朗读对话。
6）结合“边学边练”掌握生词和用法
★学习课文可以结合“功能句”随时总结、展示、重复练习
3.课堂活动与练习
3）替换词语说句子
替换画线的部分，轮流练习。熟练掌握多种询问的方式，并会回答。【学生熟练掌握后可进行适当表演】
4）练一练，完成对话
参考课文内容，给出合适的问句或者回答句。
5）小组活动
看图说一说（见PPT）
6）复习与表达
（1）两人一组，完成练习；之后交换角色，原来回答的改为问，原来问的改为回答。
本册教材按教学环节、教学步骤设计，教学方法之一是按书中顺序进行，也可视教学情况自行调整；“功能句”可以结合课文学习一起总结呈现；“挑战自我”任务在课后进行，要求与中国人接触，鼓励学生尽量完成。
1.课堂活动与练习
1）语音练习
这是补充的生词，要求尽量熟读、掌握。
2）大声读一读
语块－－短句－－句子－－语段的构建，朗读、熟悉、复制使用。
（2）根据所给的参考词语和句式说一说你用电脑、手机时遇到的问题。可提前布置任务。
4.挑战自我
让学生课后完成，真正找机会与中国人接触。
★充分利用语言环境
5.这些话，我能脱口而出
要求学生对本课所学内容进行总结、反思，培养学生自主学习能力，并在下次课前检查、抽查并及时反馈。
6.根据情况决定是否要求预习新课。
教案
第19课电脑已经修好了Βιβλιοθήκη 教学任务1、学习并掌握询问方式
发展汉语初级口语I-第11课课件
小区 / 区 花园小区
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沈阳shěnyáng
A：你现在住哪儿？ B：我住在……。你呢？ A：我住在……。
课文 Text
课文一 P95
1. 最近 2. 都 3. 忙 4. 来 5. 啊 6. 大 7. 漂亮
7. 坐 8. 路 9. 公共
汽车
A：友美，你最近怎么样？ B：我很好。 A：马丁他们呢？ B：他们都很好。 A：你最近忙不忙？ B：不太忙。 A：有时间来我家玩儿吧。 B：好啊。你住在花园小区，对不对？ A：对。我们小区很大，也很漂亮，离
宿舍在哪儿？ 图书馆在哪儿？
就在学校西边。
我住在宿舍
我住在学校外边。
离……
你家离学校远吗？ 宿舍离教室远吗？ 图书馆离教室远吗？
我家离学校不太远。 学校离超市远吗？ 北京离沈阳远吗？
骑自行车要10分钟
走路要半个小时
A：花园小区离学校远吗？ B：不远，骑自行车要10分钟。
宿舍 你家 地铁站 饭馆儿 邮局 教学楼 北京 俄罗斯
学校也不远。
B：我怎么去你家？ A：坐25路公共汽车，在花园小区下车 B：好的。我明天下午去，怎么样？ A：太好了。 。
功能句 functional Sentences
【谈论住处】Talking about accommodation 1.你住哪儿？ 2.我住在留学生宿舍 3.我住在学校外边，花园小区。
轻声轻声 净
生
旦
丑
教室 学校 医院 超市 图书馆 运动场 沈阳 中国
走路 坐公共汽车 骑自行车 坐地铁 做出租车 坐火车 坐飞机
有时间……吧
吃饭 踢足球
长城 看电影
对外汉语(第二版)中级口语II第11课教案
教案第11课城市让生活更美好本课补充材料：读一读，说一说城市和乡村是两个完全不同的世界。
远观一座城市，它是繁华的、热闹的。
然而你一旦走进去，就会充分体会到人与人之间的冷漠（indifference）。
时间久了就会变得麻木（numb），对一切都无动于衷1，只好用不停的工作来掩盖内心的孤独、冷漠、麻木。
随着城市的不断发展，越来越多的土地被高楼大厦代替。
但好像正是这一排排楼房，隔断了人与人之间的沟通与交流，大家每天都戴着面具生活。
虽然城市也在不断搞绿化，但那些花草、树木、喷泉等早已完全丧失了自然之美，处处充满人工的痕迹。
这就象一个从不化妆2和一个每天都化浓妆的女子，前者有着纯朴、洁净、灵秀之美，怎么看都自然；后者则给人一种修饰之美，透着死板，没有灵性。
我所说的乡村，是那种纯正的村庄，而不是城不城乡不乡的那种地方（就象一个不男不女的人）。
真正的乡村，它的美是自然的，让人陶醉3。
土地散发着生机，草木一片碧绿，花儿充满芬芳，溪水纯净透明，空气清新宜人，人们正直善良。
虽然生活条件不如城市，但那种日出而做、日落而息，与大自然合成一体的自由生活，令人向往。
城市生活的这许多年里，儿时的那个村庄一直是我念念不能忘怀的。
每当想起它，都会有一种难以表达的激动与惆怅4。
它的美是我长大后的这些年里都不曾看到的，就象一幅生动的水彩画，深深的印在脑海、心田，挥之不去。
也许你只钟情于城市的繁华、阔绰5与大气，而我却一直迷恋乡村的宁静、小巧与温情。
城市与乡村之间有差别，人与人之间又何尝不是呢？一、请复述短文的大意。
二、请简单回答下面的问题。
1 在作者看来，城市和乡村之间有哪些差别？2 你能谈谈作者的心情吗？从哪些地方可以看出来？三、你能给短文加一个合适的题目吗？请把这个题目写在短文上面的“”上。
1无动于衷（zhōng）：impassive; aloof and indifferent; unmoved; untouched。
2化妆（huàzhuāng）：动词，make up with rouge, powder, etc.。
汉语口语速成-提高篇-语法--整理1-10课
第一课1、算：可以说是，可以这样认为 ---로여기다 -----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번 / 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조 ,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나 ----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第19课PPT
第十九课 电脑已经修好了 生词二：
满 mǎn adj. full, filled V+满 满is the result of the action 这个杯子装满了啤酒。 这个冰箱装满了水果和菜。 这个书包装满了书和文具stationary。
第十九课 电脑已经修好了 生词二：
满 mǎn adj. full, filled V+满 满is the result of the action 黑板写满了字。 教室里坐满了学生。
第十九课 电脑已经修好了 生词一：
已经 yĭjīng adv. already 已经+v. 12点了，大卫已经睡觉了。 朴大中已经吃饭了。 我已经买苹果了。 吉米已经到北京了。 他已经写完作业了。 费塞尔的感冒flu已经好了。 我已经给他打电话了。
第十九课 电脑已经修好了 生词一： 刚才 gāngcái n. just now, a moment ago 刚才+v. 刚才+sentence 大卫刚才去了一趟卫生间。 刚才大卫去了一趟卫生间。
生词一： 第十九课 电脑已经修好了
帮（忙） bāngmáng v. help, give a hand，do sb. a favor 你能帮我一个忙吗？ 你能帮帮忙吗？
你能帮忙我吗？ X
第十九课 电脑已经修好了
生词一：
老（是） lăo adv. often,regularly 经常 常常 老+adv. 大卫老（是）去学校旁边的水果店买水果。 我们班有的同学老（是）不写作业。 我们班有的同学老（是）不上课。 最近我老（是）头疼。 这个字我老（是）写错。 我的手机坏了，老（是）死机。
帮助+sb.+do sth. 帮+sb.+do sth. 帮助同屋做饭。 帮同屋做饭。
新实用汉语第十一课教案（5篇）
新实用汉语第十一课教案（5篇）第一篇：新实用汉语第十一课教案第十一课《谁看了都会这么说的》一、教学的目的要求：1.了解中国式“望子成龙、望女成凤”教育现状。
2.反复操练,令学生掌握疑问代词“谁、哪、什么、怎么”的活用用法。
3.令学生掌握“连……都（也）”、“不是……就是……”的用法。
4.令学生掌握口语词“可不是、玩儿什么、那当然、你是说、看来、这还没完呢”的用法。
二、教学的重点难点： 1.重点生词: 望子成龙、怪、过分、甚至、获得、眼里、放（开）手、分心、可不是、玩儿什么、那当然、你是说、看来、这还没完呢、” 2.重点语法点: 疑问代词“谁、哪、什么、怎么”的活用用法、“连……都（也）”、“不是……就是……”三、教学方法：演绎、归纳、串讲、讲——练、练——讲、听说、回答、对话、做练习四、课时：6课时教学环节设计：第1、2课时一、组织教学：问候、寒暄、铃响后尽快进入实际教学二、检查复习、预习（上一课词语、语法点或是本课所要求预习的生词）三、讲解新课（一）、导入新课：用提问法、图片展示法引起学生兴趣（出示一张一个小孩子被淹没在作业本之中，而不能出去玩的漫画图片）“图中的小孩在干什么？”“他看起来高兴吗？”、“他希望干什么”、“为什么会这样？”、“你会这样对你的孩子吗？”、“在你们国家是怎样的？” “你看了这幅图，觉得这个小孩子怎么样？”（引出学生回答可怜之类的词）并在同时导入课文正题“今天我们学习第十一课——谁看了都会这么说的”(二)讲解、练习生词1、带读、发现问题并进行纠正、也用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。
注意快速的随机轮流，让所有学生都有机会念。
重点讲解“望子成龙、怪、过分、甚至、获得、眼里、放（开）手、分心”。
2、具体讲解如下：望子成龙（成语）希望孩子长大后，成为一个有知识、有能力，成功的人。
介绍相应“望女成凤”，并简单讲解“龙”、“凤”在中国文化里的寓意。
怪（副词）用在形容词前，表示“很、非常”，常用在口语中。
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waw Like “war”
9
拼音 Spelling
a
o
e
i
u
ü
b
ba bo
bi bu
p
pa po
pi pu
m ma mo me mi mu
n
na
nu nü
l
la
le li
lu
h
ha
he hi hu
10
拼音 Spelling
ao en ie in ing uo
b bao ben bie bin bing
17
早上好 zǎo shang hǎo 晚上好 wǎn shang hǎo 大家好 dà jiā hǎo
18
很好 hěn hǎo very good 很好+吃、喝 （V.）
菠萝古老肉很好 +吃 汉堡包 很好+吃
也 too 也+很好 +~~~~
19
CHINESE CHARACTER
第一课 你好---生词
你 nǐ 你好 níhǎo
HELLO
* we say “hello”in English to each other according
to the time period, but Chinese just say “你好”at anytime during the whole day.
p pao pen pie pin ping
m mao men mie min ming
n nao nen nie nin ning nuo
l
lao len lie lin ling luo
h hao hen
hing huo
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生词 New Words
客气 （形adj.） kèqi polite; courteous 不客气 búkèqi Don’t mention it; You’re
welcome. 对不起 duìbuqǐ I am sorry. 没关系 méi guānxi Don’t mention it. 再见 （动verb） zàijiàn good-bye
22
生词 New Words
请（动verb） qǐng please 进（动verb ） jìn to enter 坐（动verb ） zuò to sit 听（动verb ） tīng to listen 说（动verb ） shuō to say 读（动verb ） dú to read 写（动verb ） xiě to write
any time and by anybody. The answer to it from the person addressed to is also “你好”.
26
课文 Text
(2) 您 “您”是“你”的敬称。 “您” is a polite expression of “你”.
27
23
课文 Text
1. A: Nǐ hǎo. nín
你 好。 您
B: Nǐ hǎo. Nǐmen
你 好。 你们
2. A: xièxie.
谢谢。
B: Búkèqi.
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不 客气。
nǐ 你
lǎoshī 老师
24
课文 Text
3. A: Duìbuqǐ.
对不起。
B: Méi guānxi.
没 关系。
声母和韵母 Initials and finals 汉语的音节绝大多数由声母和韵母组成。
汉语口语速成功-第11课-课件
名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词
16、男
女
17、男朋友
女朋友
18、抽屉
19、巧克力
20、鞋
21、眼镜
22、闹钟
23、还
24、们
25、张 26、块
nán nǚ nánpéngyou
chōuti qiǎokèlì xié yǎnjìng nàozhōng
24、们
25、张 26、块
名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词
副词
词尾
量词 量词
课文
1
我们学校里边有……和……。……在……北 边，……在……西边，……在……南边。
2
……附近有……。东边还有……。……对面 是……，……旁边是……。
3
这是……的照片。左边是……，右边是……， ……在……中间。保罗在哪儿？……在……后边。
练习P97,1、2。
3、听后填图P101.
谢谢各位的聆听
hái
men
zhāng kuài
名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词
副词
词尾
量词 量词
生词
1、里边 外边 上边 下边 2、教学楼 3、办公楼 4、北边 西边 南边 东边 5、饭馆儿
名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词
6、附近
7、电影
名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词 名词
6、附近
7、电影
电影院药
11、茶叶
12、照片
13、左边
右边
前边
后边
中间
14、桌子
15、台灯
《汉语口语速成(提高篇)》第十一课 有话好商量
生词讲解
用一句话完成下列练习。
1.请对方不要死按规定办事，照顾一下你。 请你通融一下吧。
2.要求对方多给一点儿时间来完成某事。 能否宽限几天？
3.恳请对方帮助你。 您就帮帮忙吧。
4.劝对方别生气，你们可以一起商量解决问题的办法。 您先消消气，咱们有话好商量。
作业
生词讲解
拜
用在单个动词前面，表示尊敬之意。常见的有“拜访、 拜见、拜读”等。用于敬辞。
我昨天去拜访了一位大作家。 我早就听说您的大名，想去拜见您。
生词讲解
冒昧
指说话、做事不符合礼貌。可用于担心言行不合适时的 礼貌用语。 我冒昧地请求你…… 我冒昧地说几句…… 冒昧打扰您
我跟她只见过一两面就提出这样的要求，是不是太冒昧了？ 小姐，能冒昧地问一下您的名字吗？ 老师，能冒昧地问一下您结婚了吗？
课文
有话好商量。
（在马路上，一位司机不小心撞坏了另一辆汽车的尾灯）
司机甲：你是怎么搞的？怎么乱撞？ 司机乙：真对不起，我不是故意的。 司机甲：对不起就完了吗？尾灯坏了，你说怎么
办？ 司机乙：这事责任在我，您先消消气，咱们有话
好商量。 司机甲：这车是我刚买的，你说我能不着急吗？ 司机乙：真对不起，我一定照价赔偿您的损失。 司机甲：好吧，我们把车开到旁边去商量一下。
4.A:我借走你的字典你会不会不方便？ B:________________________。（最近用不着）
生词讲解
再说
在口语中用于补充说明理由、原因等。
A: 你为什么不和我们一起去青岛呢？ B: 我哪儿有时间啊？再说，我也不会游泳，去海边有什 么意思？ 我不想这么早结婚，再说我们也没有房子啊！
汉语口语速成 提高篇
By Fiona Zhang ZJW
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11、拼命
拼命do sth
明天就是期末考试了，我拼命地复习。
快迟到了，我拼命地跑进教室。
12、适当
适当+vp./adj.
天气冷了，请大家适当增加衣物。
老板，能适当便宜一点儿吗？
13、趁
趁+…的时候/VP, (sb)……
to avail oneself of, to take advantage of
17、范围
18、目前
19、在于
20、开心
2、常用表达和语法
1、硬着头皮（意思是强迫自己去做不愿意、不喜欢、害怕的事情。）
他特别害怕见妻子的家人，可是为了妻子，还是硬着头皮去她家做客。
他不喜欢那个老师，他每次都是硬着头皮去上课。
2、享受v. enjoy
享受二人世界享受生活
享受晚餐享受假期
我要趁年轻好好享受生活。
终于放假了，我要好好享受我的假期。
3、小话题
有的人认为找工作应该喜欢什么就干什么，有的人认为工作就是为了钱，你倾向于哪一种观点？
词语：生词表
第二部分如果你每天都是硬着头皮去上班
1、生词
15、出头20出头/30出头
16、力所能及
他诚实、善良、和气，总之是个大好人。
12、收集收集资料/收集信息/收集邮票（集邮）
13、百听不厌
二、表达：
介绍你喜欢的音乐类型
流行、古典、摇滚、乡村音乐、轻音乐、R＆B
可用的句型：
我喜欢……，为什么呢？
（旋律、节奏rhythm、歌词、表达的感情）
第一，……。
第二，……。……，……
总之，……。
词语：生词表
（在比赛中）发挥得很好
e.g.这份工作能让我发挥出我的能力。
6、宁可
用来表明在经过比较后选择什么。
常用句式有“宁可……也要……”
不太希望发生的事情，但是后面的事情更重要，
为了后者选择前者
父母宁可卖掉房子也要为孩子治好病。
我宁可不睡觉也要干完这个工作。
“宁可……也不……”
不太希望发生的事情，但是后面的事情更不喜欢，
(3)吸引+someone的目光
2008年的北京奥运会Olympics吸引了全世界的目光。
Lady Gaga的衣服总是能吸引所有人的目光。
18、情节
19、反映
……反映出/了………reflect/show….
他的言语反映了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心里的真实想法。
有人觉得喝醉酒以后的表现会反映出一个真实的自己，可信吗？
什么可以反映出一个人的性格？
第四部分我不想不懂装懂
1、生词
28、画展
29、作品
30、成就
31、抽象
32、稀奇古怪
33、符号
34、图案
35、采访
36、感受
37、高雅
38、显得
2、常用表达和语法
1、装
装得+很平静/镇静/诚恳/善良/大方/Adj.
我们都知道他的家境并不富裕，可是每次出去吃饭，他总是装得很大方！
装+Adj./V/N
装大方装睡装好人
为了不让后者发生，选择前者
我宁可饿死，也不向别人要钱。
他宁可自己受累受苦，也不愿让他的孩子受委屈。
7、谋生
8、手段
9、受罪（遇到烦恼的事情）
北京的冬天那么冷，还要一大早起来上课，真受罪。
你这样做不是活受罪吗？
10、倾向
经过比较，选择哪一个
（更）倾向于...
我还是更倾向于选择...当总统。
A：锻炼身体和吃补药，哪个对身体更好？
听说是……
那倒值得一看。
反映了……
我们想到一块儿去了。
没劲。
不想不懂装懂。
第十六课轻轻松松挣大钱
第一部分听说你找到了很好的工作
一、生词
1、搬运工注意和“快递”的区别
2、烈日
3、挥汗如雨
4、看重
经理很看重你，认为你是一个人才。
他很看重这份工作，所以工作的时候特别努力。
5、发挥
发挥（出）能力/作用/才能/特长
我们想到一块儿去了，我正想去借书。
2、够刺激的【“够+adj.+的”，表示程度高】
今天天气够冷的。
这东西够便宜的。
是够刺激的，吓得我好几天睡不好觉。
你已经够美了，别再照镜子了。
3、没劲（“没意思”）
昨天的足球比赛真没劲，双方都不好好踢。
这本小说真没劲，我看着看着睡着了。
这么好的天气在家里呆着多没劲，一起出去玩吧！
看见妈妈进来了，孩子躺在床上装睡。
装着+很愉快/生气/自信/吃惊/…的样子
为了不让他们担心，我总是装着很愉快很自信的样子跟他们聊天儿。
虽然我心里十分紧张，但我还是装着很自信地回答他们的问题。
三、小活动
内容：请朋友看电影、话剧、画展或听音乐会，
角色：两个朋友（一个提问，一个介绍）
词语：生词
句子：最近学校电影院上演一部……，去不去看？
武打片、动作片、动画片、爱情片、恐怖片、文艺片literary film
第三部分我们想到一块儿去了
1、生词
21、租
22、DVD
23、通宵
24、惊险
25、恐怖
26、刺激
27、动画片
2、常用表达和语法
1、想到一块儿去了（有相同的想法和打算）
A:我们去跳舞吧。
B:你跟我想到一块儿去了，我也正想去跳舞。
我们想到一块儿去了，我正想去买衣服。
第15课谁能说自己不喜欢艺术？
第一部分我喜欢流行音乐
1、生词
1、优美优美的旋律/优美的风景
2、旋律
3、奇特
4、浪漫浪漫的故事/浪漫的爱情
5、流行流行音乐/流行色/流行性感冒（流感）
6、古典
7、通俗易懂
8、流畅
9、相似
10、痛苦
11、总之在详细说明以后用来概括上文，或得出结论
Eg:
住在学校里离教室很近，另外还有食堂，还容易交朋友，总之，有很多好处。
20、心态
2、语法及表达
1、值得一看
这部电影值得一看。
值得+一+单音节V
我觉得上海值得一去。
这个机会很好，值得一试。
值得+双音节V
这个问题值得研究。
这个建议值得考虑。
三、
小话题
内容：介绍你喜欢的一部电影
（电影类型，谁演的，故事情节，为什么喜欢……）
词语：
上演、吸引、情节、反映、心态、新意、刺激、恐怖、浪漫、独特、值得一看、轻松、
第二部分听说是一部很有心意的片子
一、生词
14、新意电影/画/想法
15、上演
16、武打片
17、吸引
(1) Subject +（深深地）吸引了+ someone.
这本书深深地吸引了我。
中国文化深深地吸引了他，所以他要来北京学中文。
(2 )吸引+someone的注意
她的新衣服吸引了我们的注意。
中国经济的发展吸引了美国的注意。
VP is an opportunity or a condition
小偷趁他不注意，偷走了他的手机。
趁老师还在教室，有什么问题就现在问吧。
14、基础打基础/打好基础
2、常用表达和语法
1、两全（两个好的方面都满足。）
女性要么在家照顾孩子，要么去工作，很难做到两全。
在你的学习和生活中有难两全的事情吗？