九年级物理全册第十六章电压电阻素养提升课件新版新人教版

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人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt

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2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
(2)电阻的符号:
电阻用字母R表示。
(3)电阻的单位: 国际单位:欧姆(Ω),欧
其他单位:千欧(kΩ )、兆欧(MΩ )
它们的换算关系是:
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
(4)电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中,要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器,也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程,先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏

15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.

人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件

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换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。

部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件

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移点法
例2 在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压 分别为( A )
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析:电压表 V1测的是电源电压, 0~15V; 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压,0 ~3V;1.4V 在串联电路中 U= U1+ U2,则 U1 = U - U2 =7V -1.4V =5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是( C )
电路中有电压,但是不构 成通路,就不会有电流。
A.电路中只要有电压,就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流,电路两端一定有电压√
电路中有电压,但 是不构成通路,就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 (多选)如图甲所示,电源电压是 8V且 保持不变,开关 S闭合后,电压表的示数是 2V,则( CD ) A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时, 等效电路图如图乙所示, 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测
量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系?
电池串并联的电压规律:
点击图片 观看视频
结论: 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。

第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)

第十六章  电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)
横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关,积极动手进行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造,画出它在电路中的符号, 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻,其地位与上 一章相同,是学习电学的基础知识,同时,更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为,在初 中物理学习的知识体系中,我们还无法讲清楚电压是什么,而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念,可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
(1)基本内容:由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 (2)重点:知道变阻器的工作原理。 (3)难点:是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度,进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验,体会并发现如何正确连接变阻 器。因此,本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
(1)基本内容:由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 (2)重点:电压表的连接、使用和读数。 (3)难点:电压概念的理解。 对于“电压”的认识,教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景,让学生体会到,水果在这里扮演了电源的角色,它为发光二极管提供了 电压,从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同,由此引出电压的高 低和单位,利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明,让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验,引导学生练习电压表 的连接、使用和读数,提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大, 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险,所以教材中安排学生自行实验。

人教版初中物理九年级全册第十六章电压电阻第4节变阻器课件

人教版初中物理九年级全册第十六章电压电阻第4节变阻器课件

A. A接M、B接N C. C接M、A接N
图16B-.4-A6接M、C接N D. C接M、B接N
思路点拨:滑动变阻器必须接一上一下两接线柱,向哪 边移动电阻变小,说明向哪边移动时接入电阻丝变短, 滑片与下接线柱之间的距离长短即代表接入电阻丝的长 短。
课堂检测 限时10分钟 总分30分_ 得分____
路中。 这种变阻器是通过改变__导__线__长__度__来改变连 入电路的电阻的。
思路点拨:滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来工作的,变阻器与灯泡串联,通过改变电阻丝的长 度改变电阻,从而改变电路中的电流。
知识点2 滑动变阻器的使用
【典例2】如图16-4-5是未连接完整的电路,若要求闭合开 关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。 则下 列接法符合要求的是( A )
如答图16-4-1所示。
课堂演练
知识点1 滑动变阻器原理
【典例1】(202X贵港)如图16-4-3所示,用A、B两个金属
夹子将一根铅笔芯接入电路中,当B夹子左右移动时,小灯 泡的亮度会产生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻产生变
化的主要因素是_导__线__长__度__改__变___;若将A、B两个金属夹子
间的铅笔芯换成塑料吸管,小灯泡_____不__会____(填“会” 或“不会”)发光。
图16-4-3
【变式拓展1】如图16-4-4为旋转式变阻器的结构图,
a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。 将
该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当逆时针旋
转触片d时,灯泡变暗,则应连接接线柱_b__、__c_(填 “a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡__串____联后接入电 图16-4-4
第十六章 电压 电阻

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

高压危险,不能接近
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起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。

人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第16章 电压 电阻 第4节 变阻器

人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第16章 电压 电阻 第4节 变阻器

快乐预习感知
3.欲图中的灯泡变亮,应将滑片 ( B) A.向右移动 B.向左移动 C.向左向右均可 D.无法判断
当电路中电阻变小时,电流变大,灯变亮。从题图中可以看出,滑动 变阻器连入电路的部分为AP间的电阻,欲减小AP之间的电阻,应将 滑片向A端移动,即向左端移动。
快乐预习感知
二、变阻器的应用 4.使用滑动变阻器前要观察其铭牌上标明的_____最__大__电__阻_值______ 和 允许通过的最大电流值 。为了保护电路,滑动变阻器应
快乐预习感知
2.一些实验仪器具有调节作用。下列滑动变阻器在电路中的接线 方式不同,其中对电路能起调节作用的是( A )
只有把滑动变阻器“一上一下”接入电路才能起调节作用,“上上式” 和“下下式”连接不能对电路起调节作用。选项B的连接相当于一 根导线;选项C的连接相当于定值电阻,选项D接了同一个接线柱,更 不起作用,故选A。
快乐预习感知
5.右图为收音机上调节音量的旋钮。若A、B已 接入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的 音量将 变小 。 解析 在题图中,当A、B被接入电路后,旋钮触片顺时针转动,则连入 电路中的金属条变长,金属条的材料、横截面积相同时,连入电路 中的金属条越长,电阻越大,电流越小,音量越小。
2.电位器:可以调节用电器的 音量 、 亮度 、 温度 等。
快乐预习感知
一、变阻器 1.利用滑动变阻器改变电阻,是通过改变下列哪个因素来实现的 (D ) A.电阻丝的材料 B.电阻丝的横截面积 C.电阻丝的总长度 D.连入电路中电阻丝的长度 滑动变阻器制好后,它的电阻丝的材料、横截面积和电阻丝的总长 度都不再发生变化,移动变阻器的滑片,是通过改变连入电路中电 阻丝的长度来改变变阻器连入电路中的电阻的。故选项D正确。

新人教版物理九年级课件:第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)

新人教版物理九年级课件:第16章 《电压 电阻》复习课课件(共32张PPT)

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: 只进行了一组实验 ,正确的做法是:换用不同的灯泡进.行多组实验
(5)在设计表格上还存在的不足之处是: 各物理量没有单.位
3. (2014永州市)图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压 表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为
__4_.8_____V和__1_._2____V.
A. 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C. 导体中的电流为零时电阻也为零 D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横
截面积等因素有关
【例4】:小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能 与下列因素有关:A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合 金丝,④是锰铜丝 (1)连接电路时,开关应处于__断_开_状态,在M、N之间分别接上不 同的导体,闭合开关后通过观察 电流表_的_示_数_来比较导体电阻的大小. (2)为验证猜想B,应选用编号为①_、_② 两根金属丝分别接入电路进行实 验,由此得到的实验结论是 导体的材料、横截面积相同时,导体越长电阻越大; (3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同 ,由此得到的结论是:导体的长度、横截面积相同时,电阻的大小与材;料有关
材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究
活动,可以完成的是( AB)
A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究导体电阻与横截面积的关系
C. 探究导体电阻与材料的关系D. 探究导体电阻与温度的关系
考点四:变阻器
1.【回眸要点·夯实基础】
(1).滑动变阻器是靠改变电阻线接入电路中的长度 来改变电阻大小

_ 人教版物理九年级全一册 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 课件

_ 人教版物理九年级全一册 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻  课件

1、关于导体电阻的大小,下列说法中正确 的是(温度对电阻的影响可以不计)
(D)
A. 横截面积越大的导线,电阻越小 B. 横截面积相同的导线,长导线的电阻大 C. 长度相同的导线,细导线的电阻大 D. 同种材料制成的长短相同的导线,粗导
线的电阻小
2、为了改变导体的电阻下列方法中错
误的是( D )
A. 改变导体的粗细 B. 改变导体的长短 C. 改变导体的组成材料 D. 使导体变弯
1 MΩ=106 Ω
三、常见定值电阻及电路图符号
电路图符号
常见电阻
人的双手间(干燥) 人的双手间(潮湿) 照明灯泡(工作时) 实验用小灯泡 实验用导线(每根)
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
四、决定电阻大小的因素
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
既可比较灯的 亮暗,也可比 较电流的大小
[实验方案] 1.探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有_材_料、_横_截、面_积_。温度
实验1:电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
实验1的结论:
导体的电阻与长度有关。 导体的材料、横截面积都相同时,导体越长, 电阻越大。
生活现象: 家庭电路的灯泡使用时间久了, 灯丝就容易熔断,而且常常断在闭合 开关的一瞬间,为什么? 说明导体的电阻还受什么影响呢?
请大家设计导体电阻跟温度有关的实验方案。
一般金属导体 的电阻与温度有关, 温度越高电阻越大。
灯丝
A
思考:当金属导体的温度降低时,

最新人教版物理九年级全册《第1节 电压》精品教学课件

最新人教版物理九年级全册《第1节 电压》精品教学课件

课堂检测
基础巩固题
4.如图所示,闭合开关后,要使L1和L2都发光,甲是 __电__流__表;乙是__电__压__表。
课堂检测 基础巩固题
5. 在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是 (B) A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压
课堂检测
能力提升题
探究新知
几组常见的电压值
1节干电池:1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池:3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
对人体的安全电压:不高于36V
探究新知
我国家庭电路电压:220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
探究新知
会放电的鱼
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V,甚至可达800V, 有水中的“高压线”之称 。

不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
例 如图甲所示,是__电__压__表的刻度盘,当指针如图 所示时,读数是___8_.5_V__,若把这个表接在图乙所示 电路中使用,应接在___b__(选填“a”或“b”)处。
移动,形成电流。
素养目标
2. 学会正确连接电压表,会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位,知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知

人教版九级物理上册第十六章电压电阻第一节电压[可修改版ppt]

人教版九级物理上册第十六章电压电阻第一节电压[可修改版ppt]

5.如图所示,开关闭合时,要使电压表测灯L2
两端的电压,正确的电路图是( D )
6.在○内填上适当的电表,并标出“+”、“-”
接线柱
L
+A-
+ -A
+ -V
-V+
7.在图所示电路中,开关闭合后,会出现的
后果是( D )
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不 会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
人教版九年级物理 上册第十六章电压
电阻第一节电压
知识回顾:
• 1.电流是怎样形成的? 电荷的定向移动形成电流。
• 2. 怎样用电流表测电流?
• 3.串并联电路的电流有什么规律?
抽水机 提供 提供
电源
水压 形成 形成
电压
水流 电流
在上面的类比中我们可以看出:
1.要在一电路中产生电流,电路的两端就 要有电压,即电压是产生电流的原因之一。
L1
C. ①和②是电流表,③是电压表;
3
D. ①②和③都是电流表
2 L2
1
作业:1、用笔画线代替导线,将下图所示的电路元件连接
起来,要求L1、L2串联,电压表○V1 测L1两端的电压(估计
在2V~3V之间),电压表○V2 测L2两端的电压(估计在
2V~3V之间),并在右侧的方框内画出电路图。
2、用笔画线代替导线,将下图甲所示的 电路元件连接起来,要求开关控制整个
为了验证上述猜想是否正确,小星设计了如下准备实验和记录的表格 。
①为验证猜想一,应做编号为 2、5 ②为验证猜想二,应做编号为 4、5 ③为验证猜想三,应做编号为 1、3
的实验; 的实验; 的实验。

人教版九年级物理全一册161电压课件

人教版九年级物理全一册161电压课件

人教版九年级物理全一册 161电压课件一、教学内容本节课我们将学习人教版九年级物理全一册第十六章“电压”的内容。

详细内容包括:电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻的关系。

具体章节为第十六章第一节。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念,掌握电压的单位和测量方法。

2. 使学生了解电压与电流、电阻之间的关系,并能运用欧姆定律进行分析。

3. 培养学生的实验操作能力,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点:电压的概念、电压的测量方法以及电压与电流、电阻的关系。

难点:电压与电流、电阻关系的理解,欧姆定律的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。

2. 学具:每组一套实验器材,包括电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个简单的电路,让学生观察电路中电流的产生,进而引出电压的概念。

2. 知识讲解:(1) 电压的定义:电压是电势差的简称,表示单位正电荷从高电势移动到低电势时所做的功。

(2) 电压的单位和测量:电压的单位是伏特(V),测量工具是电压表。

(3) 电压与电流、电阻的关系:根据欧姆定律,电压(U)等于电流(I)与电阻(R)的乘积,即U=IR。

3. 例题讲解:讲解一道应用欧姆定律计算电压的例题。

4. 随堂练习:让学生进行实验操作,测量不同电阻下的电压,并计算电流。

六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。

2. 欧姆定律:U=IR。

3. 例题及解答。

七、作业设计1. 作业题目:计算给定电阻和电流下的电压。

答案:根据欧姆定律,U=IR计算得出。

2. 作业题目:分析电路图中电压、电流、电阻的关系。

答案:根据电路图,运用欧姆定律分析电压、电流、电阻之间的关系。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对电压的概念、电压的测量以及电压与电流、电阻的关系掌握情况。

2. 拓展延伸:引导学生思考电压在实际生活中的应用,如家庭电路、电器等,提高学生的物理素养。

九年级物理全册 第十六章 第4节 变阻器课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 第十六章 第4节 变阻器课件 (新版)新人教版

6、如图,将两个滑动变阻器串联后连 入电路,要使电路中的电流最小,则滑 片P1,P2的位置应该放在(B ) A.P1在最右端,P2在最左端 B.P1在最左端,P2在最右端 C.P1在最左端,P2在最左端 D.P1在最右端,P2在最右端
三、课堂练习:
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线,细的 电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电 路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前, 应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
作用:改变电路中的电流和保护电路 四、注意事项及应用 1、开关闭合前,要将阻值调到最大(即滑片距离下接线柱最远的位置) 2、通过的电流不能超过允许通过的最大电流。
课堂练习
1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的
电阻丝的长度 来改变电阻的器件。
2.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,
滑片P向右滑动时,电路电阻变大,此时
a
b
L1
L2
c
d
L1
L2
探究:怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度
原理:
靠改变接入电路中 的电阻丝的长度来 改变电阻
调节滑片灯泡的 亮度为什么发生 改变?
连进电路 中的电阻 丝的长度 发生改变
一、认识滑动变阻器
变阻器
1、结构示意图
2、电路符号
3、“10Ω”表示:滑动变阻器的最大阻值是10 Ω ;
“2A”表示允许通过滑动变阻器的最大电流为2A。
二、使用滑动变阻器改变电路中的电流
1、与用电器串联在电路中 2、必须一上一下连接 三、滑动变阻器的原理与作用
原理:通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻
1 0 .2
A
变阻器的应用:
电 位 器

人教版九年级物理教学课件第十六章 电压 电阻第4节 变阻器

人教版九年级物理教学课件第十六章  电压  电阻第4节  变阻器

2.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是( C )
A.甲和乙 C.甲和丁
B.甲和丙 D.乙和丁
练一练
如图甲、乙、丙分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法, 当滑片P都向右移动时,滑动变阻器电阻值改变的情况分别是 甲__变__小___,乙_变__大____,丙_不__变___。( 均选填“变大”“变小 ”或“不变")
变阻器的应用 电位器
变阻器的应用
电位器
结构图
练一练
图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调
现象:小灯泡的亮度随着夹子在铅笔芯上移动发生连续的变 化,接入电路的笔芯越短,电阻越小,小灯泡越亮。
启发:改变连入电路中的电阻线的长度,可以改变接入电路 中的电阻,从而可以改变电路中的电流。
变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
认识滑动变阻器 1.工作原理:
改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻,从而改变电流。
变阻器 应用
定义 元件符号 工作原理:改变连接在电路中的电阻线长度 连接方式:“一上一下”串联在电路中 作用:改变电路中电阻、电流、电压、保护电路 可调亮度的台灯
可调温度的电热毯,电饭锅等
随堂训练
1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动 变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
B.若只将a、b接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗

人教版九年级物理上册 第十六章 电压和电阻 16.1电压课件14张

人教版九年级物理上册 第十六章 电压和电阻  16.1电压课件14张

抽水机是提供水压的装置。
类比: 抽水机
电源
开关
A
B
小涡轮
阀门
小灯泡
水路 阀门 小涡轮 抽水机
电路
开关 小灯泡
电源
1.电压(U)是使电荷定向移动形成电流 的原因。电源的作用,使电路存在一个 稳定的电压。 2.单位是伏特,简称伏,用 V 表示。
常用的单位还有: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV )。
其关系式有: l千伏= 103 伏
l伏= 103 毫伏
l毫伏= 103 微伏 1 kV=103 V =106mV =109μV
常见的一些电压值(伏)
Hale Waihona Puke 一节普通干电池1.5
一个电子表的电池
1.5
一只蓄电池
2
对人体的安全电压
≤36
家庭照明电路电压
220
大型发电机电压
(0.63-1.8)×104
闪电时云层间的电压
L2 L1
巩固练习,强化应用
1、电压是形成__电__流__的原因,它的单位是 __伏__特_,用 电压表 来测量。
2.在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字 母,表示不同的电表,并在图中标明正负 接线柱。

A

+ V-

A

+V -

A
+V -

3.如下图所示,a、b、c表示的是伏特表或 安培表,当K1、 K2都闭合时,下列正确说
法是 (c )
A.a、b、c都是安培表 B.a、b、c都是伏特表 C .b、c是安培表,而a是伏特表 D .a、b是伏特表,而c是安培表
4、如图所示,电压表能测量__L_1 _ 两端的电压;当开关断开时,电压 表有没有示数: 有,测的是电源电压 。
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5.(教材P65图)如图所示,是常温下各种物质的导电和绝缘性能 排列顺序,请认真分析后写出其中的三条规律。
(1) _从__左__到__右__,__绝__缘__能__力__越__来__越__强___; (2) _从__右__到__左__,__导__电__能__力__越__来__越__强____; (3) __导__体__和__绝__缘__体__之__间__没__有__绝__对__界__限__。
8.如图所示是未连接完整的电路,若要求闭合开关后, 滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是(A ) A.M接A,N接D B.M接B,N接C C.M接A,N接B D.M接C,N接D
9.(2019·上海)如图所示的电路中,有两根导线尚未连接, 请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合开关S后, 向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小。
4.(教材P55图)如图所示,将几种水果分别插上铜片和锌片,再用导线连 接起来就可以点亮一排发光二极管(LED),其中,水果在这里扮演了_电__源_(填 “电源”或“用电器”)的角色;这些“LED”灯总是同时亮灭,_不__能_(填“能” 或“不能”)确定它们是串联的;“LED”灯是用__半__导__体___(填“半导体”或 “超导”)材料制成的;若在水果的外部自由电子是从锌片流向铜片的方向, 则电源的正极是_铜__片_(填“锌片”或“铜片”)。
(3)另有甲、乙两名同学对小明设计的电路进行了如下改进: 甲把灯泡换成电流表;乙在原来电路中串联接入电流表。 你认为_乙___同学的改进更好一些, 理由是__灯__泡__在__电__路__中__可__分__担__部__分__电__压__,__保__护__电__流__表_____。
8.(教材P60实验改)在探究“串联电路电压的规律”实验中:
第十六章 电压 电阻
第十六章 素养提升
教材图片题及例(习)题变式题专练 1.(教材P71T4改)(多选)如图所示是一种测定油箱内油量的装置。 其中,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,滑杆可以绕固定轴O转动,通过电 流表示数的变化显示油箱内油量的多少,关于该装置,下列说法正确的是(AC) A.当油箱内油量增加时,电流表示数变大 B.当油箱内油量减少时,电流表示数变大 C.R0在电路中起保护电路的作用 D.当滑片滑到R的最大阻值处时,电流通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等 问题,下列说法正确的是(D )
A.断开S1和S3,闭合S2时,R1和R2并联 B.断开S1和S3,闭合S2时,电压表测量电源电压 C.断开S2,闭合S1、S3时,R1和R2串联 D断开S1,闭合S2、S3时,R2被短路
3.(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,
如图所示:
闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、
ac两点,灯L1、L2均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到dc两点 时,灯L1、L2均不发光,但电压表指针有明显偏转, 由此判定电路的故障可能是( B) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
4.(2019·吉林)有甲、乙两根镍铬合金丝,甲和乙等长,乙粗些, 把它们并联在同一电路中,它们两端的电压分别为U甲和U乙, 下列判断中正确的是(A ) A.U甲=U乙 B.U甲<U乙 C.U甲>U乙 D.无法判断 5.(2019·自贡)如图a所示电路,当闭合开关S后, 两个电压表指针偏转均为图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( A ) A.8 V 2 V B.10 V 2 V C.2 V 8 V D.2 V 10 V
2.(教材P59T2改)小明在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中, 制成了一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压, 这个电池的电压是_0_._6_V,__铜___(填“铜”或“锌”)片是电池的正极。
3.(教材P67T4改)有一段长1 m的镍铬合金丝,电阻大小为10 Ω, 把它剪掉一半,剩下的导体电阻为_5_Ω__; 把它对折后电阻为2.5Ω;把它拉长1倍,则电阻大小为_4_0_Ω_。
6.(教材P68图)小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。 如图所示,是他自制的简易调光灯电路。左边夹子向右移动的过程中灯泡亮 度应该_变__亮_(填“变亮”“变暗”或“不变”);导致铅笔芯接入电路的电阻 变化的主要因素是导体的_长__度_改变了;左侧夹子从最左端移动到最右端的过 程中,他发现灯泡亮度变化不明显,应该调换更__细__(填“粗”或“细”)的 铅笔芯来做实验。
(4)实验结束后,有两组同学在实验过程中遇到了问题,
请你帮忙找出故障的原因:
①闭合开关,发现电压表示数为零,L1不发光、L2发光, 则故障可能是_电__压__表__短__路__(或__灯__泡__L_1_短__路__);
②闭合开关,发现电压表有示数,L1和L2都不发光, 则故障可能是_____灯__泡__L_1处__断__路_________。
重难点及中考热点题型题组训练
热点一 电表连接及电压的测量 1.(2019·邵阳)如图所示,要使L1与L2串联,在“○”处接入电流表或电压 表,测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是( B) A.a为电流表,b为电流表 B.a为电压表,b为电流表 C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电压表
6.(2019·苏州)如图所示电路中,电源电压为3 V,R1和R2阻值相等, 若断开S2,闭合S1、S3,两电阻的连接方式为 __并_(联填“串联”或“并联”); 若断开S1、S3,闭合S2,此时电压表示数为____1V.5。
7.(2019·海南)我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原研究发现: 当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时,再加入一定数量的电子, 石墨烯的电阻突然变为0。此现象中石墨烯是(D ) A.绝缘体 B.导体 C.半导体 D.超导体
7.(教材P63实验改)在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中, 小明设计了如图所示电路。
(1)图中选用的是长短和粗细相同的铜丝和镍铬合金丝, 我们在实验中可以通过观察_小__灯__泡__的__亮__度__来探究电阻 大小和材__料__的关系。 (2)若要探究电阻大小和长度的关系, 小明应该选择_材__料_和_横__截__面__积____相同, 而_长__度_不同的两根电阻丝才能完成探究任务。
(1)按如图所示的电路图连接电路,小明刚连接好最后一根导线, 两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将_开__关__断__开_____。 (2)实验中最好选择规格 _不__相__同___(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。 (3)小明实验时为了节省时间,让电压表所接的A接点不动,只断开B接点, 并改接到C接点上。 小明用上面的方法 __能__(填“能”或“不能”)测出电源两端的电压。
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