小学六年级家长会课件：家校携手 共育新苗共30页文档
合集下载
小学班会 家校携手 共育英才(家长会) 课件 (24张PPT)
班级情况
三、期中考试年级前一百
• 期中考试年级前十名： • 期中考试年级前二十名： • 期中考试年级前一百名：
学习成绩造成两极分化的原因
• 主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够 端正。
• 客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现 阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
学习成绩造成两极分化的原因
和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大 卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足 了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进。 • 作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长， 努力培养孩子的成功意识。
对家长们的要求
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。 3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生 习惯等，这些都有助于孩子的成长。 4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校 的人搭朋友。 5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一 个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
家长应有适当的期望值
• 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰 到好处。
家校携手小学六年级期中考试家长会PPT课件
要规定孩子必须做完作业，同时家长必须 检查对孩子来讲是一种督促，也是种习惯 的养成。
需要家长配合工作
1. 家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。 要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的 遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事.才 能够使自己进步。
2. 风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假 如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
特此开展本次期中家长会 ， 非常感谢各位的参加！
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 我们应该认识到，这个阶段的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
目录
01班级基本情况介绍 02学生学习情况分析
03老师对学生的期望 04需要家长配合工作
需要家长配合工作
3、要重视心理健康，给予孩子自信心。
有些家长对孩子的身体加倍呵护，却忽视了孩子的心理健 康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性 格和顽强的毅力。
要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴 趣，增强他的责任感。
需要家长配合工作
4、经常关心孩子的学业。
对待自己孩子的学习、要从严要求。
我怎么会养出你这么个笨蛋？
太自我的家长因为拒孩子与千里之外，孩子根本不愿与他们沟通。 与强势自我的家长相反，有一些是讨好型的家长，他们与孩子的 沟通时事事都依着孩子，迁就孩子。讨好型的家长让孩子觉得父 母没有主见，也会失去与家长沟通的欲望和兴趣。
与孩子沟通的技巧
• 倾听
是沟通最好的“语言” 倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为 大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过。 • 所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，
需要家长配合工作
1. 家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。 要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的 遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事.才 能够使自己进步。
2. 风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假 如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
特此开展本次期中家长会 ， 非常感谢各位的参加！
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 我们应该认识到，这个阶段的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
目录
01班级基本情况介绍 02学生学习情况分析
03老师对学生的期望 04需要家长配合工作
需要家长配合工作
3、要重视心理健康，给予孩子自信心。
有些家长对孩子的身体加倍呵护，却忽视了孩子的心理健 康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性 格和顽强的毅力。
要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴 趣，增强他的责任感。
需要家长配合工作
4、经常关心孩子的学业。
对待自己孩子的学习、要从严要求。
我怎么会养出你这么个笨蛋？
太自我的家长因为拒孩子与千里之外，孩子根本不愿与他们沟通。 与强势自我的家长相反，有一些是讨好型的家长，他们与孩子的 沟通时事事都依着孩子，迁就孩子。讨好型的家长让孩子觉得父 母没有主见，也会失去与家长沟通的欲望和兴趣。
与孩子沟通的技巧
• 倾听
是沟通最好的“语言” 倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为 大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过。 • 所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，
小学家长会课件PPT
自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓 誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。 十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会
孩子分析问题、解决问题的方法。
第七部分
1、教育孩子要有责任心
第六部分
？
学习不好，真的是上课注意力不集中 ？学习懒惰？做事拖拉？
很多时候，我们都会习惯性地把学习成绩、学习效果不好的原因，归 咎于孩子学习态度不端正。比如在课堂上，某个同学不注意听讲，动动 小手，踢踢前边座位小朋友的椅子，或是玩玩橡皮……我们就会说： “瞧，某某注意力不集中，又做小动作了。”
首先我们要理解这只是孩子的一种自我调节。真正的原因还在于学习 能力的偏差，他不能从课堂学习—探究题目—思考答案的过程中得到快 乐和满足。因为他不能完成这个过程，自然也就觉得没有意思。
① 听写不批改，或是错字圈出了 不督促孩子订正； ② 孩子的书写质量极差，作业无 法批改。好孩子需要好家长来督促。 ③ 课文、成语，背诵的内容从不 提问。
由作业问题——反映全体家长的表现
三年级学生学习状态的 两个极端我的感受：
1、不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距 2、 我们想要好孩子，孩子更想要好家长 3、学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师 身上就是解决的了，他们需要我们为人父母的亲自 参与他们的学习之中与教育之中
第四部分
1、可以引导孩子复述读过的故事； 2、读书后要和孩子分析故事告诉我们的道理； 3、读书过程中不理解的词语要给予讲解； 4、还可以圈画好词，好句。
读书建议
每天睡前陪孩子读书半个小时。 不必再坚持记阅读日记，但必须坚持读书。
八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓 誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。 十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会
孩子分析问题、解决问题的方法。
第七部分
1、教育孩子要有责任心
第六部分
？
学习不好，真的是上课注意力不集中 ？学习懒惰？做事拖拉？
很多时候，我们都会习惯性地把学习成绩、学习效果不好的原因，归 咎于孩子学习态度不端正。比如在课堂上，某个同学不注意听讲，动动 小手，踢踢前边座位小朋友的椅子，或是玩玩橡皮……我们就会说： “瞧，某某注意力不集中，又做小动作了。”
首先我们要理解这只是孩子的一种自我调节。真正的原因还在于学习 能力的偏差，他不能从课堂学习—探究题目—思考答案的过程中得到快 乐和满足。因为他不能完成这个过程，自然也就觉得没有意思。
① 听写不批改，或是错字圈出了 不督促孩子订正； ② 孩子的书写质量极差，作业无 法批改。好孩子需要好家长来督促。 ③ 课文、成语，背诵的内容从不 提问。
由作业问题——反映全体家长的表现
三年级学生学习状态的 两个极端我的感受：
1、不找孩子的差距，找找咱们的做家长的差距 2、 我们想要好孩子，孩子更想要好家长 3、学习问题绝对不是推卸到老师或是补课老师 身上就是解决的了，他们需要我们为人父母的亲自 参与他们的学习之中与教育之中
第四部分
1、可以引导孩子复述读过的故事； 2、读书后要和孩子分析故事告诉我们的道理； 3、读书过程中不理解的词语要给予讲解； 4、还可以圈画好词，好句。
读书建议
每天睡前陪孩子读书半个小时。 不必再坚持记阅读日记，但必须坚持读书。
新学期小学六年级开学家长会PPT课件
04
按课表整理书包， 学习用品准备充分。
第五章节
家庭教育建议
[细节决定成功，点滴铸就辉煌]
家庭教育建议
表扬奖励
通过肯定和好评，以加强子女进 取心和荣誉感，争取更大的进步。 表扬奖励要实事求是，要及时， 要说明原因，并且应以精神奖赏 为主，物质奖赏为辅。
批评惩罚
批评惩罚时，首先要全面了解 情况，掌握不良思想行为的具 体情节和严重程度，从错误的 实际出发，批评时不要讽刺， 不要奚落，不要谩骂。
需要家长配合的事情
祝大家工作顺利，家庭幸福！
感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会， 对我们工作的支持与配合。
这次家长会的目的是为了加强XX小学与家长之间的 联系与交流，让家长能更了解XX小学学校，了解孩 子，同时我们更希望家长能认同我们的教育理念， 和我们站在同一条战线上，共同为孩子的成长携手 并进，成就孩子的未来！
需要家长配合的事情
✓ 防溺水
1.不在河边、工地水塘等区域玩耍。 2不捡拾掉入河道等水域的物品。 3不在河道边洗东西、钓鱼虾等。 4.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。 5不在游泳池里嬉戏打闹。 6.发现同伴溺水,立即寻求成人帮助,同时可向溺水者抛救生圈、泡 沫板、救生绳等,但不可盲目施救。
✓ 学习要打基础 ✓ 必备错题本
✓ 建立学习习惯 ✓ 自我检查作业 ✓ 营造学习氛围
02
学习上的建议
✓ 做好预习和复习 ✓ 鼓励发言和提问
✓ 坚持阅读 ✓ 陪伴写作业
✓ 多鼓励
学习上的建议
01
按时完成作业， 注意写字姿势。
02
做作业时注意力集中， 不走神，不做小动作。
03
重视口头作业。 （多看、多读）
携手同行家校共育六年级毕业班家长会PPT
2 走出家庭教育的误区
1.学习至上型 2.急功近利型 3.低估质疑型
家庭教育的误区
心理误区
4.以偏概全型 5.庸俗功利型 6.忽略优点型
2 走出家庭教育的误区
家庭教育的误区——教育方式误区
过分宠爱 过度放纵
过分专制 制说话
乱发脾气 脸色严厉
过度保护 漠不关心
2 走出家庭教育的误区
怎样走出家庭误区
有偏科
偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做 好各科齐头并进。
1 班级近况
2.阅读情况
阅读面不广，知识面狭窄。可 阅读的书籍相对较少，导致不 少时间被虚度。尤其是那些学 习不自觉，从来不看课外书的 学生，课外知识积累几乎空白。
3.健康情况
很多学生眼睛看不清楚，建议检 查视力，该佩戴眼镜的请及时佩 戴！以免视力下降更加严重。
4.自由原则
很多家长会把孩子管得很严很死，但结果却往往吃力不讨 好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给 予孩子一个自由发展的空间。
5.榜样原则
父母是孩子最好的榜样，可以通过学习和故事中中找榜样，
6.鼓励原则
可以使用积极地暗示：要饱含爱，要能引起孩子身心的愉悦 ， 鼓励孩子参加各种户外活动，鼓励孩子勇敢的与人交往，告 诉他（她）是最棒的
3 做好一个称职的家长
2.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。 家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学 习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时 间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就 会非常用功，努力把学习搞好。
家校携手共育新苗小学家长会动态学习PPT课程演示
performance
in
workplace
execution
comes
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
workplace execution comes
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
教师团队介绍
班主任 语文老师
老师：河北师范大学 本科 数学老师 电话131********
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
from careful execution 它在我们的头上飞来飞去，像是在上面跳舞。上数学课了，小黄鹂鸟站在音箱上东张西望，仿佛是一名老师一样，在监督我们学习。 它在我们的头上飞来飞去，像是在上 面跳舞 。上数 学课了 ，小黄 鹂鸟站 在音箱 上东张 西望， 仿佛是 一名老 师一样 ，在监 督我们 学习。
家校共育小学六年级家长会优秀PPT课件(2024)
家长责任与角色定位
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则，传递正直、诚 实、善良等价值观，培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感，建立亲 子信任，成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度，提供 必要的辅导和帮助，激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯，如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长，并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点，如开朗、
内向、创新等，以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划，了解
他们对未来的期望和目标，并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析，包括平均分、最 高分、最低分等指标，以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示，体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况，如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等，展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程，能够形成教 育合力，提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则，传递正直、诚 实、善良等价值观，培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感，建立亲 子信任，成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度，提供 必要的辅导和帮助，激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯，如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长，并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点，如开朗、
内向、创新等，以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划，了解
他们对未来的期望和目标，并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析，包括平均分、最 高分、最低分等指标，以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示，体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况，如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等，展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程，能够形成教 育合力，提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
六年级小学家长会PPT课件(图文版)
教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习，学生们能够更 好地认识自己，掌握一些心理 调适技巧，提高心理健康水平
。
个别心理辅导案例分享
1 2 3
案例一
小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意与同学交 流。经过心理辅导，小明逐渐走出阴影，恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降，产生了焦虑情绪。通过 心理辅导，小红找到了学习方法上的问题，并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性，呼吁家长与学校携手合 作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景，表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质，提高 心理素质，增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理，并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流，共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划，如家长学校、 亲子活动等，鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例，展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述
家校同心家校共育 小学家长会课件
在家中，你需要设置一个固定的学习空间，
1
例如拥有一张专用于书写作业的桌子。
2 不要边玩边学，更不要边吃边学。
整洁的书桌只摆放与学习相关的物品。字典、
视作业如考试，珍视每分每秒。教育专家指
参考书籍和文具等物品都应按序排列在固定
3
位置，以便随时取用。这样既节省了寻找物
出：卓越的人生源于卓越的学习，卓越的学
强化孩子的Байду номын сангаас我管理：
家长们也应学会控制自己的情绪。
家长应引导孩子学会管理情绪，以逐渐改正发脾气、骂人、 爆粗口的恶习。家长可协助孩子找到适宜的宣泄方式，例如： 鼓励孩子向父母或他人倾诉不快之事，纾解心中郁结；教导 孩子在激动时应默念“一二三”，避免伤害他人。
03
帮助孩子在阅读中成长
Summary of school work this semester
让孩子在快乐中学习：
当孩子对学习缺乏兴趣时，他们可能会表现出厌学情绪。在这种情况下，他们的注意力 和精力往往会转移到其他活动上，例如娱乐活动、电子游戏或动画片。
对于学习意愿低下的孩子，即使少量作业也会令他们觉得繁重。有些孩子学习效率低下， 未能养成良好的学习习惯，导致边写边玩，拖拖拉拉，而原本半小时可以完成的作业，却需要花上 两倍甚至更多的时间，造成作业量大的假象。当孩子抱怨作业多，萌生厌学情绪时，家长应耐心倾 听他们的诉说，让他们有渠道宣泄负面情绪，缓解委屈和烦躁。
强化孩子的自我管理：
而当年跑出去的小狮子，已蜕变为威武的野兽。它独自在原野觅食、饮水，体会饥渴之苦。受伤时， 它学会用舌头舔舐伤口。面对威胁，它展现出超凡的防御本能。正是这种独立自主的特性，让它得 以在自然界中顽强生存。 在自我管理能力中，自律是至关重要的。它决定了我们能否有效控制自己的行为，管理自己的生活。 要培养孩子的自我管理能力，需要先教会他们管理自己的生活起居。父母应逐步放手，让孩子练习 整理玩具、叠放衣服等小事。通过持续的实践，孩子能逐渐养成自律和自我约束的习惯，为其他方 面的管理打下基础。
六年级期中家长会 携手同行家校共育 课件 (40张PPT)
1. 专心致志
• 家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，定 要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话 影响别人听课。
• 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环 境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时 间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
需要家长配合的工作
2. 要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
饮水问题：要求带大口的水壶。 不准带矿泉水瓶饮料等。 部分同学有不好的卫生习惯。 学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。
班级里的部分学生爱给其他的同学起外号。
午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让 你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，
也就是怕“丢面子”。
学习 方面
孩子长大了，学会了察言观色。 跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对
着干。有心事放在心里。
学习 内容
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为 让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，也就是“丢面子”。所以各位家长
老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候，带着三样东西:“高尚的 品质，良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力，更需要各 位家长的配合。
第四部分
需要家长配合的工作
Basic information of the class
需要家长配合的工作
热烈欢迎各位家长朋友
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这个阶段
• 家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，定 要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话 影响别人听课。
• 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环 境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时 间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
需要家长配合的工作
2. 要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
饮水问题：要求带大口的水壶。 不准带矿泉水瓶饮料等。 部分同学有不好的卫生习惯。 学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。
班级里的部分学生爱给其他的同学起外号。
午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让 你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，
也就是怕“丢面子”。
学习 方面
孩子长大了，学会了察言观色。 跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对
着干。有心事放在心里。
学习 内容
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为 让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，也就是“丢面子”。所以各位家长
老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候，带着三样东西:“高尚的 品质，良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力，更需要各 位家长的配合。
第四部分
需要家长配合的工作
Basic information of the class
需要家长配合的工作
热烈欢迎各位家长朋友
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这个阶段
家校同心共育家长会教育PPT课件
代课老师
给家长的建议
给家长的建议
好/好长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱；有特殊情况要请假；
关注孩子身体
抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动；培养孩子恒心与耐力；
养成良好习惯
控制零花钱，拒绝垃圾食品，拒绝奢侈品，不盲目攀比消费，引导孩子合理消费；
引导合理消费
提醒孩子注意安全，保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；
保证充足睡眠
给家长的建议
好/好/学/习 天/天/向/上
望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同心愿。这个阶段的孩子具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。
—家校同心共育家长会教育PPT—
主讲人：某某 日期：20XX.XX
真诚沟通 共育未来
教-育-宣-传-儿-童-家-长-会
目录
CONTENTS
家长会的意义
家长会的意义
好/好/学/习 天/天/向/上
通过家长会，结识到孩子同班级同学的更多家长，可以随时联系更好的了解孩子的动向，共同讨论关于孩子某方面出现的问题，得到更多的建议。
—家校同心共育家长会教育PPT—
家校同心 家校共育
教-育-宣-传-儿-童-家-长-会
家长会的目的和意义是什么
家长会的意义
好/好/学/习 天/天/向/上
清晰目标
明确重点
落实计划
合理奖罚
关于我们班
关于我们班
好/好/学/习 天/天/向/上
关于我们班
好/好/学/习 天/天/向/上
下学期工作安排
家长会课件：家校共育
②尊重孩子的“心理围墙”
能够理解孩子在青春期对"独立”、“尊严”和“控制感”的需要。能和孩子友好讨论， 平和对话。给孩子表达自己的空间，让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。不 让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立，用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。
期中总结
③不回避问题，不渲染问题
半期考试作为一次阶段性考试，其主要价值在于帮助老师和孩子诊断出这半个学期的教学 和学习情况。对孩子而言，本学期半期考试是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己 适应能力的机会。 分数不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。
简单概括 事件
讲解相关 背景
有哪些社 会舆论
相似事件 的类比
思辨性表达： 1.负责任 2.有中心 3.有条理 4.重依据
二、谦虚——受益一生的品质
1.认识到骄傲的危害（介绍成功者的经验） 2.分清自信和骄傲的区别 （自信=积极的人生态度 骄傲=盲目乐观，不思进取） 3.帮助孩子全面认识自己（优势和不足并存） 4.指导孩子学会欣赏他人（宽容、尊重、理解、倾听、关心） 5.不要过分赞美孩子，表扬适度（一个微笑、一个拥抱） 6.开阔孩子视野（旅行） 7.指导孩子勇于接受批评（讲述伟人知错就改的故事） 8.树立榜样，身教大于言传
2.谈论生活中的事情
妈妈：“盲盒有什么意思？好玩在哪里？” 孩子：“我会要用各种方法猜到里面到底是什么。” 妈妈：“能不能说说你到底用了什么方法来猜里面到底是什 么？” 孩子：“我可以通过摇一摇来听声音、称重、比较这些方式来 猜。” 妈妈：“你觉得这些方法科不科学？哪些更科学一点？为什 么？”
3.社会性话题
你最近上课表现好不好？ 学到哪一课了？互动小游戏，
例：能不能用你学的知识考考 爸爸（家长）
能够理解孩子在青春期对"独立”、“尊严”和“控制感”的需要。能和孩子友好讨论， 平和对话。给孩子表达自己的空间，让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。不 让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立，用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。
期中总结
③不回避问题，不渲染问题
半期考试作为一次阶段性考试，其主要价值在于帮助老师和孩子诊断出这半个学期的教学 和学习情况。对孩子而言，本学期半期考试是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己 适应能力的机会。 分数不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。
简单概括 事件
讲解相关 背景
有哪些社 会舆论
相似事件 的类比
思辨性表达： 1.负责任 2.有中心 3.有条理 4.重依据
二、谦虚——受益一生的品质
1.认识到骄傲的危害（介绍成功者的经验） 2.分清自信和骄傲的区别 （自信=积极的人生态度 骄傲=盲目乐观，不思进取） 3.帮助孩子全面认识自己（优势和不足并存） 4.指导孩子学会欣赏他人（宽容、尊重、理解、倾听、关心） 5.不要过分赞美孩子，表扬适度（一个微笑、一个拥抱） 6.开阔孩子视野（旅行） 7.指导孩子勇于接受批评（讲述伟人知错就改的故事） 8.树立榜样，身教大于言传
2.谈论生活中的事情
妈妈：“盲盒有什么意思？好玩在哪里？” 孩子：“我会要用各种方法猜到里面到底是什么。” 妈妈：“能不能说说你到底用了什么方法来猜里面到底是什 么？” 孩子：“我可以通过摇一摇来听声音、称重、比较这些方式来 猜。” 妈妈：“你觉得这些方法科不科学？哪些更科学一点？为什 么？”
3.社会性话题
你最近上课表现好不好？ 学到哪一课了？互动小游戏，
例：能不能用你学的知识考考 爸爸（家长）
六年级家长会PPT课件
六年级家长会PPT课件•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学工作展示•家校合作与沟通•学生心理健康关爱工作汇报•安全教育及校园安全管理工作汇报•总结与展望目录CONTENT01欢迎与介绍感谢各位家长抽出宝贵时间参加本次家长会强调六年级阶段的重要性，需要家校共同努力表达期待与家长携手助力孩子成长的愿望欢迎各位家长介绍本次家长会目的和流程明确家长会的目的加强家校沟通，共同探讨孩子教育问题介绍会议流程学校及班级情况介绍、教育教学工作展示、家长代表发言、互动交流环节班级概况及教师团队介绍班级学生人数、男女生比例、班级特色等基本情况介绍班主任及任课教师的教育背景、教学经验和特点介绍展示班级教育教学成果，如学生作品、获奖情况等02学生学习情况分析03考试成绩分析对最近的考试成绩进行统计和分析，包括平均分、最高分、最低分等指标。
01本学期教学内容及目标本学期六年级主要学科的教学重点、难点，以及教学目标和要求。
02学生整体表现对全班学生的学习态度、方法、效果等方面进行总体评价。
整体学习状况概述优秀学生表彰与经验分享优秀学生名单及成绩公布在各方面表现突出的学生名单及其成绩。
优秀学生经验分享邀请部分优秀学生代表上台发言，分享他们的学习方法和经验。
家长心得交流邀请部分优秀学生的家长上台发言，分享他们在家庭教育方面的经验和心得。
需进步学生情况分析及建议需进步学生名单及成绩公布在各方面需要进步的学生名单及其成绩。
问题诊断对这些学生的学习情况进行深入分析，找出存在的问题和困难。
改进建议针对这些学生的问题，提出具体的改进建议，包括学习方法、态度等方面的调整。
同时，鼓励家长积极参与孩子的教育过程，与老师共同帮助孩子取得进步。
03教育教学工作展示课堂教学改革积极推进课堂教学改革，采用小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
课程设置全面遵循国家课程标准，结合学校实际情况，科学设置语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。
家校携手,共育未来-小学生主题班会通用版课件(共31张PPT).ppt
因为大家 才有大家 家校沟通 共促成长
班主任： 老师
时间：2023.5
各位家长： 你们好！首先，很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也 就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。（爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭 醒目的位置，并每天互相监督完成。）
2、营造学习氛围。（孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩 子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己， 孩子完成他的学习任务。）
3、建立奖惩机制，激发学习内驱力。（杜绝命令、威胁教育，主要是 鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励）
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，一直在思考，
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽，集体荣誉感强； 2.同学之间思想淳朴，团结互助; 3.讲文明、懂礼貌，主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚，上课积极活跃，男 生表现欲较强，很喜欢回答问题； 2.课堂作业整体书写漂亮； 3.做作业的速度有较大的提升，基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好，不好意思沟通
班主任： 老师
时间：2023.5
各位家长： 你们好！首先，很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也 就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。（爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划，张贴在家庭 醒目的位置，并每天互相监督完成。）
2、营造学习氛围。（孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境；和孩 子一起学习，比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己， 孩子完成他的学习任务。）
3、建立奖惩机制，激发学习内驱力。（杜绝命令、威胁教育，主要是 鼓励表扬为主：如花式表扬、精神奖励、物质奖励）
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题，一直算不对，过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你，我发现虽然你觉得很难，但是你没有抱怨，一直在思考，
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了，但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累，对呀，是比较累，所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽，集体荣誉感强； 2.同学之间思想淳朴，团结互助; 3.讲文明、懂礼貌，主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚，上课积极活跃，男 生表现欲较强，很喜欢回答问题； 2.课堂作业整体书写漂亮； 3.做作业的速度有较大的提升，基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好，不好意思沟通