中考语文巧立意 让你的作文思想深刻,感情丰富
中考作文写作技巧之立意原则
中考作文写作技巧之立意原则中考作文写作技巧之立意原则在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的中考作文写作技巧之立意原则，希望能够帮助到大家。
1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。
如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么那么这篇文章的主题就不明确。
如：以幸福为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于提示的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。
2、立意要反映时代社会的风貌立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。
历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。
这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。
当代中学生要具备敏锐的触角，不断地关心新问题，发现新问题，把自己的.笔和时代紧紧联结在一起，主题才有价值，文章才会有新意。
例如：以_________的力量有一位考生写的是见异思迁的力量，赋予见异思迁以见先进就学的新含义，举了南昌卷烟厂的实例，因为南昌卷烟厂能在新形势下见异思迁，重金买下好技术，使原本亏损的工厂扭亏为盈。
小作者的立意属反弹琵琶，紧扣时代的特征，论证了只有见异思迁(即改革)，才有出路的道理。
像这样能够反映时代社会风貌的文章，可以得高分。
3、立意要歌颂真、善、美，批判假、丑、恶文为心声，从文章中可以看出作者的人生观、世界观，同学们必须努力提高自己的思想，认识水平，用马克思主义的理论武装自己，使自己具有正确的人生观和世界观，作文时，才能歌颂、宣扬真、善、美，批判、摈弃假、丑、恶。
有一位考生，写了一篇《神的力量》的文章，文中叙述了自己开始并不相信神，有一回自己生了病，奶奶去拜神，结果自己的病没治就好了。
中考语文写作技巧 立意技巧
二、立意要小——化大为小，以小巧取胜。
立意要有以小见大的意识，即通过小人物、小事情、小场景，来反映丰富的主 题。这就需要从大处着眼，从小处入手，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是 细小现象，但是所表现的是大主题，所阐发的是深刻道理，这种技法叫作以小见大 法。如2023年山西学考卷题一“相见欢”。一考生化大为小，选取儿时小伙伴家发生 巨大变化这一小故事，讴歌国家乡村振兴的大主题，彰显“国家政策好，农民生活 好”的主旨：
续表 旁批
③一 问一答， 给人强烈 的情感 冲击
写作 思路
续表
立意新颖，主题深刻。区别于大多数写景抒情、关注生活的文章，考
生赋予“今朝晴朗可喜”以时代内涵，以一个普通士兵的视角和梦境，讴歌
阅卷 时代的发展。
点评
构思精巧，功力深厚。题目并未限定文体，考生大胆创作了一篇小小
说，足见写作功力深厚。全文按照“入梦—梦醒—说梦”的线索展开，有大 量的内心独白和直接抒情，情节紧凑，扣人心弦
的人好奇的目光。棉袄上还残存着雪花融化后留下的点点痕迹，证明 “我”从哪
我曾停留于冰天雪地之间。糟糕，我的军号！我赶紧向怀里摸去，当 里来？现
指尖触摸到熟悉的坚硬感，那颗悬着的心才重重地放回原位。可没放 在又身处
下多久又被提了起来。
何处？
续表
主题词：讴歌时代
旁批
我——究竟在哪里？这里是什么地方？连长呢？班 长呢？大家都到哪里去了？我不由得慌了神。我想拉住 某个人好好问问，可他们来来往往，行色匆匆，脚步匆 匆。我没想到，只是睡了一觉，醒来的我却不知道自己 到了哪里。②
（2023·山东济南）（60分）根据要求写作。 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往 时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗， 让人心生欢喜。 请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少 于600字（如写诗歌不要少于20行）。
2020年中考语文作文高分立意方法3小题大做以大写小素材
方法3：小题大做以大写小有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。
小题大做，就是以小题材表现大主题的方法。
生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。
一、小题目大做第一类，状物类小题大做。
矛盾的《白杨礼赞》就是状物类小题大做的典范之作。
作者对白杨树细笔描绘，状其貌传其神，写出了“西北极普通的一种树”——白杨树的“倔强挺立”“不屈不挠”的精神，进而又把它放在抗日战争的大背景下，它象征了北方的农民，北方的哨兵，用血保家卫国的精神和意志。
第二类，写人叙事类小题大做。
这种立意方法，实际就是写普通人不普通的精神，平凡的小事不平凡的意义，通过“以小见大”“平中见奇”创出新意来。
初中生身边多是普通人，对“大人物”很少了解，他们又没做过或经历过什么惊天动地的大事，掌握这种方法就容易写出好文章。
二、小话题大做例如，以“吃”为话题作文，大多数学生会以对比法写过去和现在吃的变化，表现人民的生活水平提高了，社会进步了的主题。
这样的文章固然很好，但缺乏创新。
如果写人吃“鸟”“青蛙”“猴脑”“熊掌”等，致使大量的动物越来越少，濒临绝种，生态环境被破坏了，人类将受到大自然的惩罚；或写吃了假冒伪劣的东西，不但没解决饥饿，还生了病，甚至生命都没有了；或写为了让人都吃得饱吃得好，国家设立专门扶贫机构，拨专用扶贫款，还组织科技下乡：这样都能写出大文章。
三、小题材大做这种立意方法，就是将“小题材”放在一定的环境背景下，让它成为重大主题的载体，“大做”就是在环境背景上做文章。
一个父亲为儿子买橘子，这是再小不过的题材了，然而朱自清却以它为题材写了能使读者潸然泪下的《背影》，并通过它表现了人间最伟大的至情——父爱。
一个小孩去上学，这是不值一提的事，然而若是一个大城市里一个普通民工的孩子上了专门的“民工子弟学校”，那么这可是一篇大作的好题材啊。
作文立意技巧
作文立意技巧作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文的立意是决定作文质量的关键因素之一。
一个好的立意可以让作文内容丰富、生动，引人入胜。
那么，如何在写作文时进行立意呢？以下将从几个方面来谈谈作文立意的技巧。
首先，要根据作文的题目进行合理的立意。
作文的题目往往会给出一定的提示，比如“我的家乡”、“我的梦想”等，这些都是可以作为立意的出发点。
在确定了作文的题目后，我们可以从自己的生活、学习、感悟等方面进行立意，可以从自己的亲身经历出发，也可以从身边人的故事中获得灵感，总之，要根据题目进行合理的立意，做到主题突出。
其次，要注重立意的新颖性和独特性。
在进行立意时，要尽量避免走寻常路，要有自己独特的见解和思考。
可以通过对题目的深入思考，或者是对题目进行多角度的思考，来获得新颖的立意。
比如在写“我的家乡”这个题目时，可以从家乡的风土人情、地方特色、自然景观等多个角度来进行立意，做到别具一格。
再者，要注重立意的情感表达。
作文是一种情感的表达，立意时要注重表达自己的情感。
可以通过对题目的情感联想，或者是通过对自己的情感体验来进行立意，让作文充满情感的渲染。
比如在写“我的梦想”这个题目时，可以通过表达自己对梦想的向往、追求和努力，让作文充满激情和动力。
最后，要注重立意的深度和广度。
在进行立意时，要尽量做到思想深刻、内涵丰富。
可以通过对题目进行深入的挖掘和思考，或者是通过对题目进行广泛的涉猎和阅读，来进行立意，让作文有深度和广度。
比如在写“我的未来”这个题目时，可以通过对未来的展望、规划和设想，来进行立意，做到思想深刻、内涵丰富。
综上所述，作文立意是写好一篇作文的关键，一个好的立意可以让作文内容丰富、生动，引人入胜。
在进行立意时，要根据作文的题目进行合理的立意，注重立意的新颖性和独特性，注重立意的情感表达，注重立意的深度和广度。
希望同学们在写作文时，能够根据以上的技巧来进行立意，写出优秀的作文。
中考语文满分作文立意技巧
中考语文满分作文立意技巧一、满分作文立意技巧：1、留心生活，由小见大法由小见大，是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这并不决定我们写出的文章立意必然肤浅。
善文者，虽然选取的是日常生活中的小事，却能表现出大的思想、意义。
中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
2、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章，作者可以通过横向组合的方式展开笔墨，在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。
3、关注热点，由浅入深法“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”生活是写作的源泉。
作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
4、展开联想，由实到虚法由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。
此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴含的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容。
由实到虚法能使习作的立意更加深远。
5、追根溯源，由果导因法凡事有因，无因不成果，有后果则必有前因。
因与果的联系，才构成了事物的发展变化。
由果导因，是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质原因。
采用此类立意法，往往能使文章主题突出，底蕴深厚。
二、真题解读：人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
2020年中考语文作文高分立意方法6份
方法1：由虚入实以虚写实我们在写作文时，经常会遇到抽象甚或空洞的题目。
比如“奉献”、“追求”、“温馨”、“暖流”、“时光”、“幸福”、“苦难”等。
这类题目如果硬着头皮直接从正面去写，往往出力不讨好，这就需要用化虚为实的立意方法。
化虚为实，即化抽象为具体，使思想、感情、理念等抽象的、无形的、概念化的东西转化为具体的、可感的、形象的事物，这样可以把虚拟的东西写得真实、可信，把隐寓的道理说得看得见摸得着，把抽象的意义表达得生动形象。
一、给抽象文题找一个对应的具体事件如“追求”这个题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。
我们可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。
再如“温馨”这个题目，很抽象，也很难写。
但如它落到具体的事件上，就好写得多了。
我们可以写两个人共撑一把雨伞，可以写车上给老太太让座位，可以写远方朋友寄来的一张贺卡，可以写外地求学的学子打给家人的一个问候的电话，可以写游子远道归来时母亲做出的饭莱，可以写卧在病床时亲人或同学的陪护。
等等。
二、给抽象文题找一个对应的具体实物如“奉献”这个题目，我们可以写春蚕，它为了别人的温暖，吐完最后一段银丝；可以写红烛，它为了他人的光明，燃尽了自己的身体；可以写黄牛，它为了天下众生的温饱，成天在泥土中跋涉。
比如写幸福，幸福是什么？幸福是温馨的礼物，幸福是沉甸甸的麦穗，幸福是绿色的生活，幸福是林间的小路，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是开满鲜花的原野，幸福是充足的食物，幸福是丰富的宴飨。
文段中，抽象的“幸福”转换成了“母爱”“馨香”“礼物”“麦穗”等具体可感的事物，巧妙的表达了自己对幸福的理解与领悟，读者也因这些具体的事物与作者分享他的体验和感受，实现精神的沟通和交融。
三、给抽象文题找一个对应的具体景物如“进取”这个题目，我们可以写一条河，从雪山上流下，向远方进发。
作文立意技巧
作文立意技巧作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文的立意则是作文质量的关键。
一个好的立意可以让作文内容丰富，观点独特，给人留下深刻印象。
那么，如何在作文中运用好立意技巧呢？下面就来介绍一些方法和技巧。
首先，要善于发现生活中的细节。
生活中处处都是美好的细节，比如一朵盛开的鲜花、一缕阳光、一声鸟鸣等等，都可以成为作文的立意素材。
通过观察和思考，我们可以从这些细节中发现人生的真谛，写出感人至深的作文。
其次，要善于挖掘自己的情感。
每个人都有自己的情感世界，可以通过自己的情感来进行作文立意。
比如，可以写自己的成长经历、家庭故事、友情故事等等，这些都是丰富的立意素材。
通过情感的表达，可以让作文更加真实感人。
再次，要善于从历史和现实中获取灵感。
历史和现实中的故事、人物、事件都可以成为作文的立意素材。
可以通过对历史和现实的深入了解，来写出具有深刻内涵的作文，让读者在阅读中得到启发和思考。
此外，要善于运用想象力。
想象力是作文立意的重要技巧，可以让作文内容更加丰富多彩。
可以通过想象来构思作文的情节、人物形象、场景描写等，让作文更加生动有趣。
最后，要善于从身边的人和事中获取灵感。
身边的人和事是最真实的，也是最具有感染力的。
可以通过观察身边的人和事，来获取作文的立意素材，写出贴近生活、贴近人心的作品。
总之，作文立意技巧是作文创作的重要环节，可以通过善于发现生活中的细节、挖掘自己的情感、从历史和现实中获取灵感、运用想象力和从身边的人和事中获取灵感等方法，来进行作文立意，写出丰富多彩、感人至深的作品。
希望同学们在作文创作中能够善于运用这些技巧，写出优秀的作品。
中考作文如何立意
中考作文如何立意作文是中考考试的一项重要内容，立意是作文的关键之一。
一个好的作文立意能够体现学生的思维深度、语言表达能力和创造力。
在中考作文中，立意的好坏直接影响着文章的质量和得分。
那么，如何在中考作文中做到恰当的立意呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
首先，正确理解作文题目。
中考作文题目往往抽象而开放，给了学生一定的自由空间。
在面对题目时，学生首先要认真阅读，理解题目的意思和要求。
可以通过拆分题目，确定主题词，梳理思路。
同时，也要注意题目所给的提示或引导，这些都是帮助学生立意的关键信息。
其次，明确立意的角度。
中考作文立意时，可以从不同的角度出发，如自身经历、热点话题、名言引用等等。
关键是要选择一个切实可行的角度，并且在整篇作文中贯彻始终。
在选择立意角度时，要考虑是否与题目相关、是否能够激发读者的共鸣和思考，同时也要注意避免立意过于普遍或平淡无味。
第三，注重思考深度和内涵。
一个好的立意应该具备一定的思考深度和内涵。
学生在立意时可以从自身的观察、思考、感悟中找到独特的见解和理解。
例如，题目要求写“快乐的童年”，学生可以通过回忆自己的童年生活，写出童年的乐趣、单纯和快乐。
同时，也可以从社会的角度出发，探讨现代孩子童年的变化与挑战。
通过深入思考并融入个人观点，立意就能更具独特性和思想性。
第四，注重文采和创意。
一个优秀的作文离不开恰当的文采和独特的创意。
在立意时，学生可以尝试多种表达手法，如比喻、夸张、对比等，以增加作文的吸引力和可读性。
同时，学生也可以通过引用名言、故事、诗句等方式增加作文的文采和格调，充分展示个人的语言天赋和创造力。
最后，注重文章结构的合理布局。
中考作文的篇幅限制较短，因此在立意时要注意合理安排文章结构。
可以采用起承转合、因果推理、并列分析等方式，使文章内容紧凑、有层次感。
同时，要注意段落之间的衔接和过渡，使整篇作文逻辑清晰、层次分明。
综上所述，中考作文立意的好坏直接关系到作文的质量和得分。
2024年中考作文指导：取材立意的技巧
2024年中考作文指导：取材立意的技巧作为中学生，作文是必不可少的一部分。
而在中考作文中，取材立意是至关重要的一环。
好的取材立意将为整篇文章打下坚实的基础，使文章内容充实丰富，思想深刻。
那么，如何在2024年中考作文中做到取材立意得当呢？本文将介绍一些技巧，来帮助同学们在中考作文中取得更好的成绩。
一、多读书多积累取材立意的第一步是要有充分的素材。
而阅读就是获取素材的最好方式。
同学们应该多读一些名著、名人传记、文学作品等，通过阅读积累一些有深度、有广度的知识和观点。
这些积累在写作中会成为宝贵的素材，帮助文章更加生动和有深度。
二、观察生活、关注时事除了读书积累素材，同学们还应该注重观察生活，关注时事。
平时多走出去走走，多看看周围的人和事，发现生活中的鲜活素材。
也应该关注一些热点话题，比如社会现象、科技进步、民生问题等，这些问题都能成为作文的取材来源。
通过观察生活，关注时事，同学们就能找到很多新鲜而有价值的素材，为作文的立意提供有力支撑。
三、思考、提炼素材有了素材之后，同学们还需要进行思考和提炼。
思考如何将这些素材有机地结合起来，形成一个有深度、有力度的立意。
可以从多个角度对素材进行分析，挖掘素材背后的深层含义或者价值，找出这些素材之间的联系和共性。
只有经过深入的思考和提炼，才能形成有价值的立意。
四、灵活运用修辞、比喻在作文中，同学们还可以灵活运用修辞手法，比如比喻、象征、排比等。
这些修辞手法可以让立意更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。
比如可以通过比喻来展现一个人的品质，通过象征来表现一种情感，通过排比来呈现事物的变化等等。
这些修辞手法都可以让文章更加丰富多彩，立意更加深刻。
五、关注热点话题、思考社会问题对于中考作文来说，关注热点话题、思考社会问题也是一个很好的取材角度。
可以通过关注一些社会热点话题，比如环保、科技发展、教育改革等，来展开立意。
思考社会问题，也会使作文更加具有时代性和现实意义。
通过关注社会问题、思考现实困惑，同学们就能找到很多有价值的立意角度。
中考 立意深刻的六种方法
立意深刻的六种方法1、顺时立意法：联系时事进行立意的方法。
“文章合为时而著”，就是说立意要有强烈的时代感。
例如写题目“新街景”，可根据时事考虑，或写实体街道变化，或写当前经济发展，或写写新道德、新风尚，总之要围绕“新”字，突出新时代潮流变化的主题。
如果仅仅局限于实体“街景”写，即使写出文采漂亮的作文，也会落得个“中心不突出”的结论。
2、就题立意法：根据题目所含的观点进行立意的方法。
题目中已包含观点见解，审题时掌握题目的含义，就可根据题目所含观点立意。
这种立意方法不易出差错，但要深刻理解题意。
例如，当我们拿到“只有自己能够拯救自己”这样的作文题时，会发现作文题目就是中心论点，我们应该立即确立所写作文的主题是向读者表明自己的观点：自我决定命运。
3、借题立意法：借用现成的名言、格言进行立意的方法。
例如写“观赛有感”，可用“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”立意。
大家都知道这是《论语·子罕》里的话，是孔子的名言。
这句话的意思是，一国的军队可以强行使它丧失主帅，但一个男子汉却不可以强行夺去他的志向；形容一个人志气的重要。
借用孔子名言立意，大大提升了作文主题的思想价值。
4、因喻立意法：借比喻来立意的方法。
一种是借用现成的比喻，例如写“保护资源”，可用“竭泽而渔”立意；一种是随时打比方，例如写“任重而道远”，以发扬老黄牛精神来立意。
借用比喻修辞方法立意，实际是一种文学艺术手法的应用，可以让作文的主题更耐人寻味，能大大提升作文的写作价值。
当然，考场作文能如此，肯定能拿到很不错的分数。
5、隐含立意法：自始至终没有明说，而是让读者去体味的立意方法。
例如“何去何从”，写了种种表现，最后用设问作结，让读者辩明是非，决定取舍。
运用这种立意方法要注意隐含不等于隐晦，作者必须是非分明才能下笔写作，不能“以己之昏昏，求人之昭昭”。
这种立意的技巧在于，作文的主题看上去“隐含”，实际却很明确。
6、反面立意法：从原题意反面进行立意的方法。
2021年中考作文指导：取材立意的技巧
2021年中考作文指导：取材立意的技巧中考作文是考查学生语言表达和思维能力的重要环节，也是考生得分较高的一部分。
取材立意是作文的关键步骤之一，好的取材立意可以让作文更有说服力和吸引力。
以下是一些中考作文取材立意的技巧，希望能对同学们有所帮助。
1. 关注身边的事物中考作文可以从生活中的点滴细节入手，关注身边的事物，观察生活中的人、事、物，挖掘问题和矛盾，发现其中的价值和思考，进行立意。
比如在家庭生活、学校生活、社会生活中遇到的问题，或看到的感人的事情、耐人寻味的事情等等。
2. 关注社会热点社会热点是考查作文时经常使用的话题之一，也是一个取材立意的重要途径。
关注新闻、报纸、杂志等媒体，了解社会上发生的事件和问题，对其中引人思考的问题进行思考和立意。
比如关注当前的疫情、自然灾害、社会问题等等。
3. 关注个人经历每个人都有自己独特的经历，可以从自己的亲身经历中获取立意的素材。
回忆自己的成长经历、学习经历、旅行经历、亲友之间的交往经历等等，找出其中的触动自己的点，以此为立意展开作文写作。
4. 关注文学、艺术作品文学、艺术作品中往往蕴含着丰富的意象和思想。
阅读文学作品、观赏艺术作品，从中获取立意的灵感。
可以选择一部自己喜欢的小说、电影或者一副名画、音乐作品，发现其中的深层意义，进行立意。
5. 关注自然环境自然环境是一个无穷无尽的取材宝库。
关注大自然的变化和美丽，关注动物、植物、地理奇观等等，从中发现生活、思考、感悟的点，进行立意。
除了以上几个技巧，还可以通过参加社区活动、观察社会现象、获取专业知识等途径来获取取材立意的素材。
取材立意的关键是多角度思考，发现问题和矛盾，深入思考问题的本质和意义，从而进行立意。
希望同学们在中考作文写作过程中能够充分发挥自己的思维能力和创造力，写出优秀的作文。
中考作文思想深刻的写作方法教学
中考作文思想深刻的写作方法教学古人云：“文章有甚万象牵扯，思想深刻者显真知。
”在中考作文中，思想深刻的写作方法至关重要。
通过恰当的构思和技巧，可以使作文思想深入，观点清晰，富有独特的个人见解。
本文将探讨一些帮助学生提升中考作文思想深刻性的教学方法。
一、培养思辨能力为了使学生的作文更有思想深度，教师可以通过培养学生的思辨能力来达到这一目的。
思辨能力是指对问题进行全面、深入的剖析和思考的能力。
教师可以通过引导学生多角度思考，提出问题，启发思考，并组织有关的讨论和辩论活动。
这样可以激发学生的思考意识，使他们在写作中能够有独到的见解和深刻的思考。
二、拓展阅读广度阅读是提升思想深度的重要途径。
教师可以通过指导学生广泛阅读各类文章，包括小说、散文、诗歌、报刊杂志等，使他们积累更多的知识和见解。
同时，要培养学生喜欢思考和思考的习惯，从而提升他们的思想深度。
三、运用修辞手法修辞手法是作文中常用的一种表达方式，通过巧妙地使用比喻、排比、夸张等手法，可以使作文内容更加深入人心。
教师可以通过课堂教学和练习，引导学生学会运用各种修辞手法，使他们的作文更富有情感和思想深度。
四、注重人生体悟人生体悟是中考作文思想深度的重要来源。
在教学中，教师可以引导学生思考人生，观察人生，总结人生，从而培养学生对生活的感悟和对人生的思考。
通过写作表达自己对人生的独特见解，使学生的作文更具思想深度。
五、注重实践与创新在中考写作教学中，教师还应注重实践和创新。
通过种种实践活动，比如实地考察、社会实践等，可以为学生提供更多的素材和体验，从而增强他们的写作素质。
同时，通过创新的教学方式和新颖的题材，激发学生的兴趣，拓宽他们的思维，提升他们的思想深度。
在中考作文思想深刻的写作方法教学中，教师的引导和指导起着重要的作用。
通过培养学生的思辨能力，拓展阅读广度，运用修辞手法，注重人生体悟，注重实践与创新，可以使学生的作文思想更深入，在中考作文中获得更高的分数。
中考作文立意技巧2021
中考作文立意技巧2021
中考作文是考察学生写作能力和思维表达能力的重要环节。
而作文的立意则是作文的灵魂，决定了作文的深度和价值。
下面是一些中考作文立意的技巧，供同学们参考。
1. 引发思考：立意可以通过提出一个问题或者引发读者思考来引起读者的注意。
可以写一个反常的现象或者一个矛盾的情境，让读者思考其原因和解决办法。
2. 正确价值观：作文的立意应该基于正确的价值观，传递积极向上的信息。
可以写一个关于勤奋和努力的故事，让读者认识到努力的重要性。
3. 揭示问题：立意可以揭示社会问题或个人问题，引起读者的关注和思考。
可以写一个关于环境污染的情景，揭示当前环保问题的紧迫性。
4. 增长见识：立意可以通过介绍新知识或者启发读者思考来增长读者的见识。
可以写一个关于科技发展的文章，让读者了解科技对人类社会的重要性和影响。
5. 弘扬美德：立意可以弘扬美德，传递正能量。
可以写一个关于友爱互助的故事，让读者了解友情和团队合作的重要性。
6. 传递情感：立意可以通过描写细腻的情感来打动读者的心灵。
可以写一个关于亲情的故事，让读者感受到家人之间的温暖和牵挂。
7. 反思人生：立意可以通过反思人生来引导读者思考人生的意义和价值。
可以写一个关于生命的瞬间的文章，让读者思考人生的短暂和珍贵。
中考作文的立意是展示学生思维深度和写作能力的关键。
选择一个恰当的立意可以使作文更有内涵和思考价值。
同学们在写作过程中要注意立意的巧妙运用，通过与生活和社会联系起来，增加作文的价值和意义。
如何写出思想深刻的中考作文
如何写出思想深刻的中考作文如何写出思想深刻的中考作文中考作文是考生的一项重要考核内容，也是展现学生思想深度和表达能力的关键。
在中考作文中，如何写出思想深刻的内容成为了许多考生关注的焦点。
本文将从选题、构思、组织和表达四个方面分享一些写作技巧，帮助考生提升作文的思想深度。
一、选题选题是写作的第一步，它直接决定了作文的思想深度。
选题时，考生可以从生活、社会、人际关系等方面寻找灵感。
一个思想深刻的作文题目应该不仅引人思考，而且具有一定的启示意义。
例如，可以写一个关于环保的题目，引导考生思考人与自然的关系，以及人类如何改变自己的生活方式来保护环境。
在选题的过程中，考生可以多进行头脑风暴，积累一些有意思的话题，以便在后面的构思中发挥作用。
二、构思构思是写作的重要环节，它涉及到内容的选择和组织。
在构思时，考生要明确作文的主题和观点，做到有的放矢。
一个思想深刻的作文应该有独到的见解和深度的思考。
考生可以通过提出问题、进行对比、归纳总结等方式来引出自己的观点。
在构思的过程中，考生可以先列出几个要点，然后将这些要点组织起来，形成一个有逻辑关系的结构框架。
三、组织组织是写作的关键环节，它决定了整篇文章的结构和内容的有机组合。
在组织时，考生要注意逻辑的连贯性和层次感。
一个思想深刻的作文应该有一个明确的开头、中间和结尾，形成一个完整的故事或论述。
在组织的过程中，考生可以运用举例、比喻、引用名言等方式来充实内容，增强文章的说服力和思想深度。
四、表达表达是写作的核心环节，它直接影响读者对作文的理解和接受。
在表达时，考生要注意语言的准确性和表达的连贯性。
一个思想深刻的作文应该有生动具体的描写和深入到位的分析。
考生可以运用比喻、排比、夸张等修辞手法来提升作文的艺术效果。
在表达的过程中，考生可以注意使用一些经典的句型和词汇来增强作文的文采和思想的深度。
综上所述，写出思想深刻的中考作文需要考生在选题、构思、组织和表达四个方面下功夫。
中考作文指导：如何提高作文的思想性
中考作文指导：如何提高作文的思想性作文的思想性是评判作文优劣的重要标准之一，它体现了作者对待问题的态度、观点的深度和立意的独特性。
而作为中考的考试科目之一，提高作文的思想性对我们来说是必须要掌握的技巧。
下面就来探讨一些提高作文思想性的方法和技巧。
一、选好立意角度，准确把握主题作文立意是内涵思想性的重要基础。
一个好的立意角度可以引发读者的思考，使作文充满独特的思想力。
在写作之前，我们需要从题目中找到主旨，明确作文的主题，然后再结合自身的经验和知识，选好一个合适的立意角度。
二、提出独特的观点，表达个人的思考在作文中，我们需要保持独特的观点并表达个人的思考。
我们可以通过提出一些新颖的、独特的观点来引起读者的兴趣，使作文更加有思想性。
在提出观点的我们也需要提供一些理由和证据来支持自己的观点，使之更加有说服力。
三、加强论证，提供充分的证据和例子一个有思想性的作文，需要有充分的论证和证据来支持观点。
我们可以通过调查研究、实例分析或者引用一些权威的专家观点来进行论证。
我们也可以举出一些生动有趣的例子来加强论证，使作文更具思想性。
四、注重逻辑推理，严密的思维结构作文的思想性也需要有一定的逻辑推理。
在写作过程中，我们需要思考每一个论点之间的联系，使文章的思维结构严密有序。
在运用逻辑推理的时候，我们还需要注意举一反三，将一个个具体的事例归纳为一个普遍的规律或者是更加深入的思考。
五、善于运用修辞手法，使作品更具感染力提高作文的思想性不仅在于观点的深度和立意的独特性，还需要一定的文化内涵和修辞手法的运用。
我们可以通过运用比喻、夸张、对比、设问等修辞手法，使作文更富有感染力，更具思想性。
六、积累知识，广泛阅读，提高自身的素养一个有思想性的作文，离不开对知识的积累和广泛的阅读。
通过积累知识，我们可以拥有更多的观点和理论的支撑，并能够扩大我们的知识面，使作文更具深度和广度。
在中考作文中，提高作文的思想性是我们需要重点关注的。
中考作文立意技巧2021
中考作文立意技巧2021「梦想与现实」、“勇气与成长”、“环境保护与责任”、“友谊与信任”、“自由与责任”、“敬畏自然与珍惜生命”、“努力与成功”…… 这些都可以是中考作文的立意，中考作文的立意是根据观点或主题决定文章要表达的思想内容，合适的立意可以抓住考生的心理需求，突出主题，吸引考生兴趣、提高文章的思想深度和语言的表现力。
在中考作文中，立意是至关重要的，它关系到一篇文章的主题和内容。
一个好的立意可以使文章有条理、内容丰富、意境深远，读者读后有所启迪，增长见识。
中考作文的立意要符合考生的水平特点，要紧贴生活，体现出身处时代的主题和思想。
立意要符合中学生的认知水平和思维特点，充分尊重学生的兴趣和需求。
要关注时事热点、社会问题，紧密结合学生的现实生活，激发学生的社会责任感和思考能力。
中考作文的立意要有针对性，要适应考生应试的需求，符合中考作文的评分标准。
立意要明确、突出主题，贴近中考作文阅卷思路，能够引导考生深刻思考，写出有深度、有个性的文章。
中考作文的立意要引人入胜，能够激发学生写作的兴趣和灵感。
一个生动有趣的立意可以激发考生的写作欲望，使他们有话可说，有情感可发，有观点可立，从而写出充满活力和感染力的作文。
中考作文的立意要有思想深度，能够引导学生深入思考，增强学生的思辨能力。
立意要有广度和深度，有思想和情感的独立见解，以及对所要表现的主题进行深入的挖掘，使文章更富有思想性、感染力和表现力。
中考作文的立意要符合考生的写作特点和审题的需求，具有一定的时代气息和社会关怀，能够引导学生展开思维，表达观点，培养学生的思辨能力和创新能力。
在中考作文的命题中，应该充分重视立意的选择，使作文题目既符合中学生的生活经验和思维习惯，又能够引导学生展开深入而富有个性的写作。
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作文指导课教案巧立意——让你的作文思想深刻，感情丰富教学目标：1、明确作文立意的基本要求；2、掌握多角度立意的基本方法；3、认识立意的重要性，从而使文章文思想深刻，感情丰富。
教学过程：一、导入：有这样几句话在我头脑中印象一直非常深刻：1、我思故我在！2、我思考，我美丽！3、思想有多远，我们就能走多远！请大家说说这几句话告诉我们什么道理？（或你从中得到什么启示？）我想，这几句话同样适用于我们的写作。
他涉及到我们写作中的一个过程——立意。
二、引路：1、什么叫“立意”？2、立意的重要性：①清代伟大的文学家曹雪芹在他的不朽经典巨著《红楼梦》的第48回中，借林黛玉教香菱学写诗的情节，提出写诗作文“第一要紧的是立意”的观点，概括了前人写作的基本理念。
②明代的哲学家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”他把一篇文章比做一支军队，把文章的中心思想比做军队的统帅，没有了这个统帅，这一支军队就成了“乌合”之众，是一群无用的兵。
人们也常说，中心思想是文章的灵魂。
可见，确定中心思想非常重要。
③文章不仅仅是语言的艺术，更是思想的艺术。
3、立意的要求：①立意要正确，符合客观实际，有积极意义。
（余秋雨：“写作：连接着健康的生命！”）②立意要集中，只有一个中心意思。
③立意要新颖，选择角度的切入口要小。
④立意要深刻，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活底蕴。
佐证：①古往今来，多少优秀名篇佳作，无一不是首先以其精深、博大、厚重的立意主旨而深深打动了读者，形成社会共识，并流传后世。
范仲淹的《岳阳楼记》中那脍炙人口的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以其深邃高尚的思想和博大无私的情怀，感动着一代又一代的后来人，激励人们去攀登那崇高的理想境界；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》所抒发的是作者自己身处“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝，自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”的水深火热的困境里，仍念念不忘在凄风苦雨中艰难挣扎的贫苦人民而喊出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的惊天地、泣鬼神的呼号的深情。
这是何等高贵的心灵，感人至深。
同样是中秋咏月的题材，但苏轼的《水调歌头明月几时有》一词，却写出了新的意境。
由“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这一充满了辩证法的思想观点，引出了“但愿人长久，千里共婵娟”的深情而又豁达的憧憬，道出了人们共同的心声，终成千古共识。
以上这些作品的感人的力量，首先来自作品中所表述的精深博大的思想和由此而产生的高尚厚重的情怀。
这就是文章的立意的伟力。
所以让我们在动笔写文章之前，第一要紧的是立意。
也就是说，在动笔之前，首先要做的是要锤炼我们的思想与感情。
②你对哪些文章的立意记忆犹新呢？4、立意的方法：话题作文以其崭新的形式、独有的魅力备受青睐。
它给了我们广阔的写作空间，无论是宏观鸟瞰、整体剖析，还是小口切入、精微刻画，乃至抒发情愫、倾泻感悟，都可以在话题作文中得到展现。
但是，题目和要求的宽泛，又常常让许多学生感到无所适从，似乎漫无边际。
那么如何给话题作文立意?不妨从以下几方面入手。
①化大为小法国大作家巴尔扎克所说：艺术作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。
摄像时，角度越大，照片中的人和景物就越模糊；反之，角度越小，则越清晰。
范围宽广是话题作文的优势，有利于学生打开思路，激发想像，但如果切入口太大势必会出现空洞、肤浅、杂乱。
这就需要在原话题下找出适宜自己写作的子话题，把写作角度尽量缩小，只有角度选得小些，才有利于在所选的这一“点”上进行比较深入的挖掘。
把意思表达透彻，使内容更集中、具体，中心更明确。
如2003年黑龙江省中考作文以“自然”为话题，我们会想到自然环境的恶化，想到环保的重要。
由“自然”到“环保”，写作对象就已缩小。
一学生在《小鸟的诉说》一文中用拟人化的手法，让小鸟对破坏自然的人类进行诉说，这样紧扣话题，表现了一个有意义的主题。
②化正为反就是运用逆向思维，克服从众心理，打破思维定势，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题。
如2003年盐城中考作文以“真”为话题，“真”的反面是假，由此我们联系社会生活想到“假人”、“假事”、“假情”、“假货”等。
由“假人”、“假事”、“假情”我们可以想到社会上有些人，对人缺乏真诚，虚情假意。
像《变色龙》中的奥楚蔑洛夫一样趋炎附势、见风使舵；像《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇一样自私自利、唯利是图。
我们可以将自己在生活中遇到的这样的人刻画下来，写成一篇针砭时弊、呼唤时代需要真情的文章。
古今中外，许多文学大家都是以其独特的逆向思维，使作品的立意不俗，文章常新。
如唐代大诗人刘禹锡一反古人悲秋叹秋之情，写出了昂扬向上，催人奋进的咏秋名作《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵》。
”古人常发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的叹息，而叶剑英元帅却写道：“老夫当作黄昏颂，满目青山夕照明。
”这些例子堪称逆向思维的典范，为我们中学生的写作提供了很好的借鉴。
在作文中，很多同学苦于作文写不出新意，其实如果在写作中善于运用逆向思维，那么文章就会产生全新的思想和观点，收到意料之外的效果。
③化虚为实话题作文所给的话题有时是比较空泛的，而据此进行构思立意，就一定要把它落实到具体实在的事物之中，使抽象的意有了依托。
实化后文章的立意就凸现了出来。
如2003年四川眉山以“美丽”为话题，可以先把“美丽”落实到某个人或某件事上，文中的“美丽”可以指好看、漂亮，也可以指精神的高尚、灵魂的纯洁。
一学生在《生命如此美丽》一文中写了一个身残志不残的女孩，表现了一种永恒的美。
④化旧为新“新”与“旧”是相对的，新题材时间一长，写的人一多，也就变成了旧题材。
总写旧的题材，不加以变化，就缺乏新意，就没有人愿意看了。
如何使自己的立意常写常新?这需要我们真正用自己的眼睛去观察生活，真正用自己的头脑去思考生活，不走别人走过的路，新颖的题材就会象泉水一样源源不断地流泻于我们的笔端，写出的文章就会有新意。
如以“爱”为话题的作文，学生会联系到母爱、父爱，在写母爱时，很多学生会写母亲如何把好吃的东西留给自己，如何背着发高烧的我进医院。
有一学生却这样写道：“窗外，雨在猛烈地下着，眼见同学们被父母拥入怀中走远，而我却仍不见母亲的身影，我的心里禁不住涌起一股酸楚的滋味，我甚至有点恨起自己的母亲。
我茫然地走入雨中，任凭雨水肆意地侵袭着我，我的心也渐渐地随雨水而去……当我拖着浑身的泥泞出现在岔路口时，蓦地，我透过雨幕看到一个熟悉的身影在路口焦急地张望着，我顿时明白了……”这里小作者避开了千篇一律雨天送伞的叙写，巧妙地改为雨天不送伞，相同的选材，不同的表达效果。
三、实践：1、请你评点：说一说下面同学的文章在立意上有什么特点？倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。
◇倾听让我们如此美丽◇由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。
倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……◇那次，我一言未发◇记叙一次倾听朋友牢骚的经历，表现倾听的重要性。
有一天，朋友来向我诉苦：父母苛求她、同学因她成绩好人又漂亮而排挤她。
当时我一言未发，只是不停地点头表示赞同，用理解的眼神注视着她，在她停下的时候给她倒杯水。
朋友过几天打电话来感谢我有耐心听她发牢骚，她觉得说出来之后感觉好多了，周围的人似乎没那么讨厌了。
◇倾听生命的足音◇以一个残疾女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。
4月5日我从手术房被推出时经过一段走廊，廊外很静，鸟儿唧唧喳喳地叫个不停。
啊，生命!我以为我与你擦肩而过了。
4月15日看着我残缺的右腿，想起那车祸，想起以后的生活，我流泪了……爸爸为我拿来录音机，让我听贝多芬的《命运》，那昂扬的旋律让我的泪渐渐止住了。
5月2日今天我出院了，大街上车笛声、叫卖声响成一片。
如此热闹的生活，久违了!◇你听!你听! ◇采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世上饥饿、战争等现象的关注。
一、听!非洲儿童饥饿的喊叫!有无数儿童尚未成年便已饿死，成年的也因饥饿而瘦骨嶙峋。
二、听!耶路撒冷的枪声!不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓。
三、听!那怒吼的洪水声!它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。
2、请你运用所学的立意知识，选择下面的事物，写一则“物语”。
橡皮蜡烛竹子铁钉3、如果要以下面的文题写一篇文章，你准备怎样立意？风，有自然界的，有人类社会的，有的可亲可敬，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限（除诗歌外）[角度一] 大自然的风•构思立意（1）描写自然的风，或美或恶；抒发自己的情怀，或爱或憎。
（写景、状物、抒情——抒情散文）•构思立意（2）介绍风的知识；或说明或想象，谈怎样利用风为人类造福。
（以说明为主，兼以描写——科技说明文，科学小品，科幻小说）[角度二]人类社会的风•构思立意（3）叙述、描写社会上的优良之风，赞美歌颂新时代、新人物、新风尚。
（叙述、描写、议论、抒情结合——记叙文）•构思立意（4）叙述、描写社会上的不良之风，揭露鞭笞坏人、坏事、坏风气。
（叙述、描写、议论抒情结合——记叙文）•构思立意（5）评述社会上优良之风和不良之风，扬善除恶，扶正祛邪促进精神文明建设。
（夹叙夹议、或议论为主——议论文）[角度三]自然风与社会风结合•构思立意（6）描写自然风，捕捉风的特点，由风及人，展开联想，或抒写情怀或发表见解。
（描写、议论、抒情——托物言志散文）四、拓展：请你以“感悟自然”为话题，选择一个角度，写一篇文章，内容不限，除诗歌外，体裁不限，自拟题目，字数不少于500。
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