呆小症和侏儒症的区别【专业知识文档】

合集下载

人体的激素调节(知识点及答案)

第一节：人体的激素调节（知识点）1、通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。

起主要调节作用的是__________。

2、有些腺体如______________等，它们的分泌物可以通过______排出，这类腺体叫外分泌腺。

3、所有消化腺都是_____分泌腺。

4、有些腺体没有（导管），它们的分泌物直接进入腺体内的_________，并随着___ _________输送到全身各处，这类腺体叫_________。

5、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫_______。

6、不能分泌激素的腺体是_______分泌腺。

7、内分泌腺主要有____________________________［_________］）。

内分泌腺组成了______________。

8、性腺包括______________。

它们属于______分泌腺。

9、“女大十八变，越变越好看。

”与_______分泌的_____________有关。

10、人体最大的外分泌腺是______，最大的内分泌腺是_________。

11、在饲料里添加甲状腺激素制剂的蝌蚪，在较短的时间内变成了_________。

这说明了___________________________。

12、手术摘除小狗的甲状腺，小狗一个明显的现象是身体发育________。

13、甲状腺激素的主要作用是________________________________________。

14、甲状腺激素分泌异常症：①、病名：________，病因：___________________________，症状：_______________________________________________________。

②、病名：_______，病因：___________________________，症状：_______________________________________________________。

大学生理学第十一章习题

名词解释1.激素2.内分泌系统3.靶器官4.第二信使5.基因表达学说6.旁分泌7.激素的允许作用8.侏儒症9.下丘脑－腺垂体－靶腺功能轴 10.应激和应急问答题1.试述激素的基本作用、作用的共同特点及其作用原理。

2.试述下丘脑与腺垂体之间的机能联系。

3.试述生长素的生理作用及其分泌调节。

4.试述甲状腺激素的主要生理作用和甲状腺功能的调节机制。

5.促进机体生长的激素有哪些？它们如何发挥作用？6.试述胰岛素的生理作用及其分泌调节。

7.试述糖皮质激素的主要生理作用和糖皮质激素分泌的调节。

8.阐述地方性甲状腺肿、佝偻病的发病机制和长期使用糖皮质激素的注意事项。

选择题1.关于激素的叙述，错误的是：A.由内分泌细胞产生的高效能的生物活性物质B.只能改变靶细胞固有的功能活动C.激素在调节过程中起“化学信使”作用D.一种激素对其它激素的作用无影响E.激素不能为靶细胞提供能量2.旁分泌是指:A.激素通过血液运输作用于靶细胞B.激素通过淋巴液运输作用于靶细胞C.激素通过轴浆运输作用于靶细胞D.激素通过垂体门脉作用于靶细胞E.激素通过体液扩散而作用于邻近的靶细胞3.神经激素是指:A.作用于神经细胞的激素B.具有激素功能的神经递质C.神经细胞分泌的激素D.神经系统内存在的激素E.来自神经细胞，并只作用于神经系统的激素4.下列激素中，属于含氮激素的是：A.盐皮质激素B.糖皮质激素C.甲状腺激素D.雄激素E.雌激素5.有关激素作用的第二信使学说的叙述，错误的是：A.第二信使一般是指cAMPB.cAMP是类固醇激素发挥作用的中间环节C.ATP转为cAMP需要Mg2＋参与D.抑制磷酸二酯酶可加强cAMP的活性E.cAMP在信息传递过程中具有放大作用6.血中激素浓度很低，而生理效应十分明显是因为:A.激素的半衰期长B.激素的特异性强C.激素作用有靶细胞D.激素间有相互作用E.激素具有高效能生物放大系统7.有关下丘脑与垂体之间的相互关系的内容，错误的是：A.下丘脑“促垂体区”的神经元可将神经信息转变成激素信息B.下丘脑通过垂体门脉系统调节腺垂体的活动C.下丘脑视上核合成ADH经下丘脑-垂体束贮存于垂体后叶D.下丘脑活动受腺垂体和靶腺激素的反馈调节E.下丘脑“促垂体区”的神经元可分泌促甲状腺素8.腺分泌的七种激素中，包括下列哪四种促激素:A.TRH、FSH、LH、ACTHB.TSH、FSH、LH、CRHC.FSH、LH、ACTH、TSHD.TSH、GH、ACTH、CRHE.MRF、FSH、ACTH、GH9.下列哪种激素对腺垂体具有负反馈作用？A.肾素B.肾上腺素C.促肾上腺皮质激素D.氢化可的松E.胰岛素10.抗利尿素的合成部位主要在:A.腺垂体B.神经垂体C.肾上腺D.下丘脑视上核室旁核E.下丘脑促垂体区11.有关催产素生理作用的叙述，正确的是:A.刺激输卵管收缩，促进卵子运行B.促进乳腺腺管的发育C.促进非孕子宫收缩D.分娩时促进子宫平滑肌收缩以娩出胎儿E.抑制射乳反射12.有关生长素作用的叙述，正确的是：A.能促进蛋白质分解B.能促进神经系统的发育C.能直接促进骨骼发育D.能增加葡萄糖的利用E.生长素的分泌高峰期出现在慢波睡眠时13.幼儿时期生长素分泌不足可导致:A.呆小症B.巨人症C.侏儒症D.向心性肥胖E.肢端肥大症14.有关甲状腺激素合成与贮存的叙述，错误的是：A.合成甲状腺激素的主要原料是碘和酪氨酸B.合成过程中起关键作用的酶是过氧化酶C.甲状腺摄取碘的过程需消耗能量D.甲状腺激素合成后在甲状腺细胞内贮存E. 甲状腺激素的贮存量可供机体利用2～3个月15.甲状腺激素对脑和长骨的生长发育影响最大的年龄在:A.出生后的第1个月B.出生后的第4个月C.出生后1年左右限D.出生后3年左右E.出生后7年左右16.使基础代谢率增高的主要激素是:A.糖皮质激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.甲状旁腺激素E.雌激素17.影响神经系统发育的最重要的激素是:A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长素D.糖皮质激素E.肾上腺素18.呆小症与侏儒症的最大区别是:A.身材更矮B.智力低下C.内脏增大D.肌肉发育不良E.身材上、下部不对称19.维持血液中甲状腺激素相对稳定主要依靠:A.下丘脑的调节性多肽B.腺垂体的促激素C.甲状腺的自身调节D.自主神经的调节E.下丘脑—腺垂体—甲状腺轴负反馈调节20.甲亢患者通常可出现：A.血糖浓度升高B.血胆固醇浓度降低C.脉压减小D.外周阻力增加E.嗜睡21.食物中长期缺碘可引起:A.甲状腺功能亢进B.腺垂体功能减退C.甲状腺代偿性增性D.血浆中TSH浓度下降E.基础代谢率升高22.有关糖皮质激素生理作用的叙述，正确的是：A.糖皮质激素属于固醇类激素B.抑制蛋白质分解C.使血糖浓度降低D.使红细胞和血小板数量增加E.使躯干脂肪分解四肢脂肪合成，脂肪重新分布23.下列有关糖皮质激素对血细胞作用的叙述，正确的是：A.使白细胞总数减少B.红细胞减少C.使嗜酸性粒细胞减少D.使淋巴细胞增加E.中性粒细胞减少24.糖皮质激素无收缩血管的作用，但能加强去甲肾上腺素的缩血管作用，这一现象称为：A.直接作用B.拮抗作用C.允许作用D.协同作用E.反馈作用25.机体缺乏下列哪种激素可导致“水中毒”？A.糖皮质激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.醛固酮E.抗利尿激素26.将动物去除双侧肾上腺后，容易引起死亡的原因是:A.水盐代谢紊乱和物质代谢严重紊乱B.儿茶酚胺缺乏引起的血管功能紊乱C.“应激”反应能力过强D.失去“应急”反应能力E.以上都对27.糖皮质激素不宜用于胃溃疡患者是因为糖皮质激素能:A.抑制糖的利用，使组织能源减少B.使胃肠道血管收缩，血供减少C.促进盐酸和胃蛋白酶原的分泌，加剧溃疡病变D.分解蛋白质，影响伤口愈合E.抑制纤维母细胞的增殖和功能，延长溃疡愈合28.长期应用糖皮质激素治疗，停药时应注意:A.检查病人血细胞B.了解胃粘膜有无损伤。

5.1 人体的激素调节(作业)七年级生物下册同步备课系列(济南版 )

5.1 人体的激素调节1.下列不属于内分泌腺的是( )A.垂体B.甲状腺C.肾上腺D.唾液腺【答案】D【解析】人体的腺体有内分泌腺和外分泌腺两种，内分泌腺是一种没有导管的腺体，其分泌物是激素，直接进入血液中，如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺等。

外分泌腺是一种有导管的腺体，其分泌物通过导管排出腺体外，如唾液腺。

故答案为D。

2.只能由人体的内分泌腺产生的物质是( )A.尿素B.激素C.消化液D.汗液【答案】B【解析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

故答案为B。

3.某青蛙饲养厂，为缩短青蛙幼体——蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。

这里所述的“某种激素”应该是( )A.甲状腺激素B.生长激素C.性激素D.胰岛素【答案】A【解析】A、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。

故符合题意；B、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；故不符合题意；C、性激素的作用是促进性器官发育，维持其成熟状态；促进第二性征出现；激发性欲，维持性功能；故不符合题意；D、肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．故不符合题意。

故答案为A。

4.如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。

这说明甲状腺激素能( )A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促进蛋白质的合成【答案】C【解析】切除成年狗的甲状腺，血液中甲状腺激素减少，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少，神经系统的兴奋性明显降低。

由此说明，甲状腺激素有提高动物神经系统兴奋性的功能。

故答案为C。

5.为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区推广食用( )A.高脂食物B.高蛋白食物C.高糖食物D.加碘食盐【答案】D【解析】碘是合成甲状腺激素的重要原料。

若饮水、食物中缺碘，则容易造成甲状腺分泌不足而引起甲状腺增生肿大，即大脖子病。

2022年人教版七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节

D.外分泌腺,神经调节
12.下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( D ) A.人体生命活动主要受神经系统的调节 B.激素调节对人体生命活动也有着影响 C.甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性 D.神经调节与激素调节间是互不相干的
【关键能力练】
13.激素能调节生命活动,分泌异常会表现相应病症。下列激素与病症对应关系
C 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检验其葡萄糖含量,分析得出结论
①该探究方案中,应作出的假设是___口__服__胰__岛__素__不__能__治__疗__糖__尿__病____。 ②起对照组作用的小鼠是___甲__组____。
③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的___胰__岛__素____干扰实验。 ④假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论___胰__岛__素__具__有__降__低__血__糖__的__作__用__,口__服__胰__岛__素__不__起__作__用____。 ⑤实验过程中,每组分别各取了1只小鼠,在科学实验中,合理吗?___不__合__理____。
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检验其葡萄糖含量,分析得出结论
A.反射弧是神经调节最基本的方式
B.人遇到危险时心跳加快属于复杂反射
C.幼年时缺乏生长激素会患佝偻病
D.食用碘盐可以预防地方性甲状腺肿
11.胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管,随血液运往全身发挥调节作用。胰岛

导致孩子患侏儒症的心理因素

导致孩子患侏儒症的心理因素*导读：侏儒症，就是俗称的矮小症，指孩子的身高相比于同年龄、种族、性别的孩子中比较矮小，相差约他们平均身高的两个标准差。

近年来出现一种侏儒症叫做社会-心理-矮小综合征，有叫做社会心理型侏儒，就是指由于心理原因引起的身高发育迟缓的侏儒症。

……侏儒症，就是俗称的矮小症，指孩子的身高相比于同年龄、种族、性别的孩子中比较矮小，相差约他们平均身高的两个标准差。

近年来出现一种侏儒症叫做社会-心理-矮小综合征，有叫做社会心理型侏儒，就是指由于心理原因引起的身高发育迟缓的侏儒症。

*缺乏母爱社会心理型侏儒，多是因为缺乏父母的爱抚和关心，例如缺乏母爱，形成长期的情绪低落，导致下丘脑、垂体系统机能受情绪抑制，是垂体的生长激素分泌减少。

这一类的孩子出来身材比别人矮小，还可能换有智力上的发育迟缓，伴有多饮、多食、独语、多动、人际关系不协调等异常行为。

他们常常表现为缺乏安全感，睡眠不踏实，容易惊醒。

*家庭不和根据英国的一项调查，经常争执、关系紧张、发生离异的父母，他们的孩子极可能比较矮小。

影响孩子的情绪的一个主要原因是父母，现代观念开放，婚配自由，离婚也自由，一些父母容易因为小小的原因发生争吵，甚至离婚，而这一切都在孩子的面前发生，孩子因为年纪小，未能适当地处理自己的情绪，痛苦的情绪是身体内的生长激素分泌量减少，加上环境等各方面的影响导致渐渐身高比同龄孩子矮小。

*紧张焦虑根据美国的一项心理调查，长期处于紧张焦虑的情绪中的女童，身高比快乐成长情绪稳定的女童矮小。

因此心理学家估计，情绪可能抑制生长激素的正常分泌。

女孩子紧张焦虑，常常会表现为性情胆怯、没有自信、常常害怕其他孩子不喜欢自己，担心自己做得不好，害怕父母责备等。

但研究表明紧张焦虑的情绪对男童并没有太大的影响。

八年级科学上第三章知识点总结

八年级科学上第三章知识点总结3.1 植物生命活动的调节一、植物感应性现象1. 植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性、负向地性等。

（1）向光性：植物的茎向阳光充足的方向生长。

一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。

（2）向地性：根的向地生长；根尖的向地性最为明显。

⑶向水性：植物的根向水分充足的地方生长。

（4）向化性：植物的根向肥料较多的地方生长。

（5）向触性：植物对振动作出的反应。

（6）向热性：植物对温度作出的反应。

（7）茎的背地生长是植物负向地性表现；二、植物生长素1. 产生部位：胚芽的尖端2•作用：①能促进植物的生长。

②能促进扦插枝条生根。

③促进果实的发育防止落花落果。

3. 缺点:生长素浓度较大时；会抑制植物的生长；甚至使植物死亡。

应用于除草剂防治杂草；棉花种植中摘除顶芽。

4. 分布：由光照条件决定。

当受到单侧光照射时；生长素分布不均匀；背光处分布多；向光少。

阳光均匀照射时；生长素在植物体内分布均匀。

5. 植物具向光性实质。

植物受单侧光照射；生长素分布不均匀。

背光部分生长素分布多；植物生长快；所以植物的茎会弯向光照方向生长。

即植物具向光性。

三、其他植物激素赤霉素、细胞分裂素；对植物的生命活动的调节起着重要作用。

3.2人体的激素调节一、内分泌腺和激素1. 激素的作用：血液中的含量极少；但对生物体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

2. 内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。

1.激素分泌失调时；人体的生长发育、新陈代谢、对外界刺激的反应等生命活动将不能正常进行。

成年时生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、扌曰粗、鼻冋等胰岛素分泌不足糖尿病血糖含量升高；出现高血糖胰岛素分泌过多低血糖症血糖含量低于正常值幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反应迟钝；智力低下；身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲亢情绪易激动；精神紧张；失眠；心跳过快3.注意点:(1) 侏儒症和呆小症的区别：①作用的激素不同；前者是生长激素分泌不足；后者是甲状腺激素分泌不足。

第三单元第5-7章知识点总结 2020-2021学年济南版生物七年级下册

第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节【知识点】1.人体内的外分泌腺有哪些？皮脂腺、汗腺、泪腺以及唾液腺、胃腺等各种消化腺。

2.人体内的内分泌腺有哪些？垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、卵巢（女性主要的生殖器官）、睾丸（男性主要的生殖器官）等。

3.（考点1）内分泌腺和外分泌腺有什么主要的区别？外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出体外或流入消化道，内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管内。

4.（考点2）人体主要的内分泌腺及其主要功能是什么？5.为什么胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺？胰腺由内分泌部胰岛和外分泌部胰腺两部分组成。

胰岛分泌胰岛素，胰腺分泌胰液，因此胰腺既属于消化系统又属于内分泌系统，既是外分泌腺也是内分泌腺。

内分泌腺激素主要生理作用分泌异常的主要表现分泌不足分泌过多垂体(人体最重要的)生长激素调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症成年：肢端肥大症促性腺激素促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症成年：地方性甲状腺肿(大脖子病)成年：甲状腺功能亢进（甲亢）胰岛胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化。

如促进血糖合糖尿病低血糖成糖原、加速血糖的分解性腺睾丸雄性激素促进相应男、女生殖器官的发育，同时激发并维持男女第二性征。

卵巢雌性激素7.（考点4）甲状腺激素合成不足可能的原因是什么？缺碘。

碘是甲状腺激素合成的一种重要原料。

8.（考点5）呆小症和侏儒症的区别？（1）呆小症：是婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少引起的。

表现为身材矮小，智力低下、生殖器官发育不全。

（2）侏儒症：是幼年时期生长激素分泌不足引起的。

表现为身材矮小，但智力正常。

9.正常人的尿液中偶尔也会出现葡萄糖，这是糖尿病吗？为什么（1）不是糖尿病。

（2）这是由于在某段时间内摄入糖类食物太多，使血液中的葡萄糖浓度太高，从而原尿中的葡萄糖浓度也太高，超出了肾小管的重吸收能力。

高中生物40个易混淆知识点辨析

高中生物40个易混淆知识点辨析生物当中有许多我们会感到陌生又熟悉的知识点，下面就是小编给大家带来的高中生物40个易混淆知识点辨析，希望能帮助到大家!40个易混淆知识点辨析1.类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。

类脂：脂类的一种，其概念的范围小。

2.纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。

是植物细胞壁的主要成分。

不能为一般动物所直接消化利用。

维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。

大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。

生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。

是微生物的生长因子。

3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。

C是基本元素。

主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。

矿质元素：指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。

必需元素：植物生活所必需的元素。

它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史;第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的;第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。

微量元素：指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。

4.还原糖与非还原糖还原糖：指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。

与斐林试剂或班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。

非还原糖：如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。

生理学考试重点整理

一、名词解释：1.内环境——细胞外液是组织、细胞直接接触的生存环境，称为机体的内环境。

2.稳态——是指细胞外液中的各种理化因素保持相对稳定的状态。

3.反射——是批在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境变化所作出的有规律的具有适应意义的反应。

4.负反馈——是指反馈信息与控制信息作用性质相反的反馈。

5.膜电位——生物细胞心膜为界，膜内外的电位差称为跨膜电位。

6.动作电位——可兴奋细胞在受到刺激发生兴奋时，细胞膜在原有静息电位的基础上发生一次迅速而短暂的电位波动，细胞兴奋时发生的这种短暂的电位波动称为动作电位。

7.静息电位——细胞安静时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，称为跨膜静息电位，简称静息电位。

8.阈值——在刺激作用时间和强度-时间变化率固定不变的条件下，能引起组织细胞兴奋所所需的最小刺激强度。

9.阈电位——当膜电位去极化到某一临界值，就出现膜上的钠通道大量开放，Na+大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值。

10.兴奋性——可兴奋细胞在受刺激时产生动作电位的能力。

11.血型——指血细胞上所存在的特异抗原的类型；通常主要指红细胞血型。

12.血液凝固——血液从可流动的溶胶状态转变为不流动的凝胶状态的过程。

13.心动周期——心脏一次收缩和舒张，构成一个机械活动周期，称为心动周期。

14.心输出量——也称每分输出量，每分钟由一侧心室收缩的血量。

它等于每搏输出量乘以心率。

正常成人安静时的心输出量约5L/min。

15.射血分数——搏出量占心室舒张末期窖的百分比。

安静状态健康成人的射血分数55%-65%。

16.呼吸——指人体与环境之间的气体交换过程。

17.肺通气——是指外界空气经呼吸道进出肺的过程。

或气体经呼吸道出入肺的过程。

18.肺活量——是指尽力吸气之后，再尽力呼气所能呼出的气体量。

等于潮气量、补吸气量、补呼气量三者之和。

19.时间肺活量——指在最大吸气后，以最快速度呼气，分别记录第1、2、3秒末所呼气体量占肺活量的百分数。

人体机能学练习题(第十三章内分泌)

第十三章内分泌一、名词解释1．激素；2．应急； 3.应激4．下丘脑调节肽二、填空题1．内分泌腺所分泌的生物活性物质称为，凡能被激素作用的细胞称为。

激素靶细胞2．下丘脑与垂体之间存在系统和系统。

下丘脑-腺垂体下丘脑-神经垂体3．幼年时期缺乏生长素将患；成年后生长素过多则出现。

侏儒症肢端肥大症4．血管升压素和催产素产生于下丘脑和的神经元。

视上核室旁核5．生长素的释放和分泌受下丘脑分泌的和的双重调节。

GHRH GHRIH6．GH的促进生长作用是由于它能促进、、和其它组织细胞分裂增殖，蛋白质合成增加。

它的这种作用是通过介导的。

骨软骨肌肉胰岛素样生长因子7．生理浓度的生长素能蛋白质的合成，脂肪的分解，糖的利用。

促进促进抑制8．甲状腺功能亢进患者基础代谢率，可促使蛋白质，血糖，血胆固醇。

增高分解升高偏低9．甲状腺机能主要受和的调节。

下丘脑-腺垂体-甲状腺轴自身调节机制10．甲状腺激素主要有和。

T3 T411．甲状腺激素主要影响和的生长和发育。

脑长骨12．呆小症是由于幼年时期缺乏所引起；而侏儒症是由于幼年时缺乏所致。

甲状腺激素生长素13．促进人体生长的激素有、、和。

甲状腺激素生长素胰岛素性激素14．醛固酮是由肾上腺皮质所分泌的，其主要作用是。

球状带保钠排钾15．能够增强机体对有害刺激耐受力的激素是。

肾上腺皮质激素16．胰岛素的主要生理功能是促进代谢，调节浓度。

合成血糖17．人体唯一降低血糖的激素是。

胰岛素18．血糖浓度升高时，胰岛素分泌。

增多19．糖皮质激素能蛋白质的分解；并蛋白质合成。

促进抑制20．皮质醇主要影响代谢，而醛固酮则以影响代谢为主。

三大营养物质水盐21．肾上腺皮质分泌的三大激素为糖皮质激素、和。

盐皮质激素性激素22．应急反应主要是由系统引起的，而应激反应则主要是由系统引起的。

交感-肾上腺髓质下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质23．糖皮质激素生理作用主要是调节，增强机体对有害刺激的耐受力；其它作用可使血中红细胞、中性粒细胞、血小板、嗜酸粒细胞、淋巴细胞，并胃酸和胃蛋白酶原分泌。

内分泌练习题

内分泌一、A11、在安静状态下，人体调节产热活动最重要的体液因素是A、孕激素B、肾上腺素C、甲状腺激素D、乙酰胆碱E、去甲肾上腺素2、甲状旁腺激素对血液中钙磷浓度的调节作用表现为A、降低血钙浓度，升高血磷浓度B、升高血钙浓度，降低血磷浓度C、升高血钙、血磷浓度D、降低血钙浓度，不影响血磷浓度E、升高血钙浓度，不影响血磷浓度3、下列激素中，属于下丘脑调节肽的是A、促黑素细胞激素B、促肾上腺皮质激素C、促甲状腺激素D、生长抑素E、促性腺激素4、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的A、锌B、钠C、钙D、钾E、镁5、生长激素可诱导靶细胞产生A、白细胞介素B、胰岛素样生长因子C、成纤维细胞生长因子D、神经生长因子E、表皮生长因子6、下列关于肾上腺糖皮质激素生理作用的描述，正确的是A、增加血管对儿茶酚胺的敏感性B、加强胰岛素作用，降低血糖浓度C、抑制肝外组织蛋白质分解D、促进骨的形成而抑制其分解E、抑制胃酸与胃蛋白酶的分泌7、实现下丘脑与神经垂体之间的功能联系，依靠A、垂体门脉系统B、下丘脑促垂体区C、下丘脑-垂体束D、正中隆起E、下丘脑调节肽8、生长素一天中的分泌高峰期在A、清晨B、中午C、下午D、晚间E、慢波睡眠9、幼儿时生长素分泌不足可导致A、呆小症B、侏儒症C、巨人症D、向心性肥胖E、肢端肥大症10、呆小症与侏儒症的最大区别是A、身体更矮B、内脏增大C、智力低下D、肌肉发育不良E、身体不成比例11、长期使用糖皮质激素治疗，停药时应注意A、检查病人血细胞B、检查胃粘膜有无损伤C、补充蛋白质D、逐渐减量停药E、避免各种伤害性刺激12、血液中降钙素主要由哪种细胞产生A、胰岛A细胞B、胰岛B细胞C、甲状腺C细胞D、甲状旁腺细胞E、小肠上部S细胞13、病人出现向心性肥胖的特殊体形提示A、甲状腺激素分泌过多B、生长素分泌过多C、肾上腺素分泌过多D、肾上腺糖皮质激素分泌过多E、胰岛素分泌不足14、成人生长素过多将导致A、腺瘤B、粘液性水肿C、巨人症D、肢端肥大症E、甲状腺肿15、刺激胰岛素分泌的最主要因素是A、胃泌素释放B、迷走神经兴奋C、血糖浓度升高D、血氨基酸浓度升高E、胰高血糖素释放16、血管加压素合成部位主要在A、腺垂体B、神经垂体C、肾上腺D、下丘脑室旁核E、下丘脑视上核17、长期大量服用糖皮质激素可引起A、血中ACTH浓度增高B、淋巴细胞数目增加C、肢端肥大症D、肾上腺皮质增生E、肾上腺皮质萎缩18、类固醇激素不包括A、雌三醇B、糖皮质激素C、醛固酮D、雌二醇E、肾上腺素19、糖皮质激素本身没有收缩血管的效应，但能加强去甲肾上腺素的缩血管作用，这称为A、协同作用B、致敏作用C、增强作用D、允许作用E、辅助作用20、对糖皮质激素作用的叙述错误的是A、促进蛋白质分解，抑制其合成B、分泌过多可引起向心性肥胖C、增加血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性D、促进糖异生，升高血糖E、减弱机体对伤害性刺激的抵抗力21、一昼夜人体血液中生长激素水平最高是在A、觉醒时B、困倦时C、饥饿时D、寒冷时E、熟睡时22、不属于下丘脑分泌的激素是A、生长激素B、生长抑素C、促性腺激素释放激素D、生长激素释放激素E、促甲状腺激素释放激素23、胰岛素对脂肪代谢调节错误的是A、促进脂肪合成和贮存B、加速葡萄糖合成脂肪酸C、抑制对激素敏感的脂解酶的活性D、抑制葡萄糖进入脂肪细胞E、胰岛素缺乏，可造成脂类代谢的严重紊乱、血脂升高、引起动脉硬化24、胰岛素对血糖代谢调节错误的是A、促进细胞摄取葡萄糖B、胰岛素使进食后吸收的葡萄糖大量转化成糖原C、促进葡萄糖转变成脂肪酸D、抑制糖原异生E、抑制葡萄糖氧化生成高能磷酸化合物25、对脑和长骨的发育最为重要的激素是A、甲状旁腺激素B、雌激素C、生长素D、甲状腺激素E、雄激素26、糖皮质激素A、降低机体抗伤害刺激的能力B、减少红细胞和淋巴细胞的数目C、促进葡萄糖的利用D、促进肌肉组织蛋白质合成E、促进脂肪的分解27、甲状腺激素对下列哪个器官的发育最为重要A、心和脑B、肾和心C、肝和脑D、肝和肾E、骨和脑二、A21、个体处于应激状态时，表现为心率加快，血压增高，呼吸加快，血糖升高和肌张力增强，这些生理反应说明活动增强的神经内分泌系统是A、下丘脑-垂体-甲状腺轴B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴C、交感-肾上腺髓质轴D、丘脑-垂体-性腺轴E、丘脑-垂体后叶轴系2、在缺乏甲状腺激素的情况下，甲状腺本身可适应碘的供应变化调节甲状腺激素的合成、释放，这种调节方式称为A、神经调节B、体液调节C、自身调节D、前馈调节E、反馈调节三、B1、A.下丘脑B.腺垂体C.卵巢D.子宫E.胎盘<1> 、黄体生成素来源于A B C D E<2> 、促性腺激素释放激素来源于A B C D E<3> 、绒毛膜促性腺激素来源于A B C D E。

高中生物呆小症知识点归纳

高中生物呆小症知识点归纳导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中生物呆小症知识点归纳》的内容，具体内容：考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。

下面是我为大家整理的高中生物呆小症知识点，希望对大家有所帮助!呆小症（克汀病）概述克汀病发生于甲状...考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。

下面是我为大家整理的高中生物呆小症知识点，希望对大家有所帮助！呆小症（克汀病）概述克汀病发生于甲状腺肿流行的地区，胚胎期缺乏碘引起的呆小症，称地方性呆小症。

碘是甲状腺合成甲状腺素所必需的原料。

在缺乏食用碘的地区，很多成人患有缺碘症，引起甲状腺肿大。

小儿胚胎4个月后，甲状腺已能合成甲状腺素。

但是母亲缺碘，供给胎儿的碘不足，势必使胎儿期甲状腺素合成不足，严重影响胎儿中枢神经系统，尤其是大脑的发育。

若不及时补充碘，将造成神经系统不可逆的损害。

症状表现基本上与散发性呆小症相同。

但是，由于胚胎期就受到神经系统的严重损害，因此智力发育低下更为明显，并且有不同程度的听力和言语障碍。

在甲状腺肿流行地区，应普遍推广应用加碘的食盐来作为预防。

孕妇在妊娠期的最后3〜4个月，需每日加服碘化钾20〜30毫克，并多吃含碘丰富的食物，如紫菜、海带、海蛮等。

胎儿出生后需进行检查，对可疑患儿再作进一步检查确诊，并加以治疗。

出生后的治疗效果，不如在胎内时的预防好，因此根治方法必须从预防着手。

克汀病是怎么引起的？克汀病是一种呆小症，其发病原因是小儿甲状腺功能不足所致。

而导致这种表现的原因应该是患有缺碘症，引起甲状腺肿大。

小儿胚胎4个月后, 甲状腺已能合成甲状腺素。

但是母亲缺碘，供给胎儿的碘不足，势必使胎儿期甲状腺素合成不足，严重影响胎儿中枢神经系统，尤其是大脑的发育。

若不及时补充碘，将造成神经系统不可逆的损害。

克汀病的症状有哪些？常见症状：身材矮小、反映迟钝、智力低下、怕冷多伴有聋哑症、幼年黏液性水肿幼年粘液性水肿的临床表现根据起病的年龄不同而不同。

初中生物中考(北师大版)考点16激素调节(解析版)

考点16激素调节考点总结内分泌系统和激素分泌1. 激素主要由内分泌腺分泌(1)内分泌腺：人和脊椎动物体内的一类没有导管的腺体，能够合成和分泌激素，是激素调节的结构基础。

(2)人体主要内分泌腺及分泌的主要激素【知识补充】第二性征：是人和动物在性成熟后表现出来的与性别有关的外部特征。

例如：进入青春期后，男性开始长胡须，喉结变得突出，音调变低；女性乳房发育，音调变高。

又如发育成熟的雄鸡有高的鸡冠、长的尾羽；鸟的求偶、育雏等。

特别提醒：①侏儒症和呆小症的区别：侏儒症患者身体矮小但智力正常，是幼年期生长激素分泌不足导致的；呆小症患者除了身体矮小外智力也低下，是幼年期甲状腺激素分泌不足导致的。

②人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高，是由于肾上腺素分泌增多引起的。

③碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会造成体内甲状腺激素分泌不足，食用加碘食盐和海带、紫菜等含碘丰富的海产品可预防缺碘。

④糖尿病患者只能注射胰岛素，而不能口服胰岛素的原因是：胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化系统消化，从而失去药效。

⑤胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。

作为外分泌腺分泌胰液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，通过导管排入十二指肠，帮助小肠消化食物；作为内分泌腺时胰腺中的胰岛分泌胰岛素进入血液，降低血糖的浓度。

人体各系统的分工合作1.激素调节与神经调节相互联系人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

神经调节的过程一般快速而短暂，激素调节的过程一般缓慢而持久。

激素调节与神经调节紧密联系，分工合作，共同调节机体各项生命活动的进行。

2. 人体多个系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。

3. 各系统之间的关系考点演练一、单选题1．一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子可能会患（）A．呆小症B．侏儒症C．巨人病D．先天性心脏病【答案】A【分析】1．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

初一生物激素调节试题答案及解析

初一生物激素调节试题答案及解析1.激素通过什么结构输送到全身各处？A．血液循环系统B．内分泌系统C．神经系统D．消化系统【答案】A【解析】激素是内分泌系统分泌的重要调节物质。

由腺细胞分泌的物质可以进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，没有导管运输，这类腺体称为内分泌腺，如垂体、胰岛等。

【考点】本题考查的知识点是内分泌腺的特点，激素的运输途径。

2.某病人出现多饮、多尿、多食，但体重很快减轻的现象，估计此人患（）A．甲亢B．糖尿病C．地方性甲状腺肿D．肾上腺疾病【答案】A【解析】A、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．成年时期甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，A正确；B、胰岛分泌的胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖，B错误；C、碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病，D错误；D、肾上腺皮质激素是肾上腺皮质合成和分泌的一类甾体化合物，主要功能是调节动物体内的水盐代谢和糖代谢．分为皮质激素按其生理功能可分为糖皮质激素及盐皮质激素两类，D错误．故选：A．【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．3.1、成年人甲状腺激素分泌过多 a.呆小症2、成年人垂体分泌的生长素过多 b.侏儒症3、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 c.糖尿病4、成年人食物和水中严重缺碘 d.肢端肥大症5、成年人胰岛分泌的胰岛素过少 e.甲亢6、婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少 f.地方性甲状腺肿【答案】1-e 2-d 3-a 4-f 5-c 6-b【解析】垂体分泌的生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，成年人生长激素分泌过多易患肢端肥大症；胰岛分泌的胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖；甲状腺分泌的甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症，碘是合成甲状腺激素的原料，由于食物中缺碘，使甲状腺激素分泌不足，导致甲状腺补偿性再生，形成地方性甲状腺肿，经常食用含碘丰富的食物可预防大脖子病．【考点】此题是一道基础知识题，考查的是各种激素的作用及其分泌异常时的症状．4.有表演天赋的某成年演员，个子特别矮小，请推断其发育异常的原因是（）A．幼年期缺乏甲状腺激素B．成年期缺乏甲状腺激素C．幼年期缺乏生长激素D．成年期缺乏生长激素【答案】C【解析】A、幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全．不符合题意；B、成年时期缺乏甲状腺激素表现为精神萎靡、活动减少．但个子并不矮小．不符合题意；C、幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．符合题意；D、成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小．不符合题意。

侏儒症

[zhūrúzhèng]侏儒症侏儒症（Dwarfism）是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长。

根据美国小人公司这个有5,000名成员的组织（该组织对身高4英尺10英寸以下的人开放），每年有400名严重的侏儒症儿童由正常身高的父母生下。

侏儒症由于多种原因导致的生长激素分泌不足而致身体发育迟缓。

侏儒症病因可归咎于先天因素和后天因素两个方面。

先天因素多由于父母精血亏虚而影响胎儿的生长发育，多数与遗传有关，一般智力发育正常。

最新新闻加拿大12岁“拇指姑娘”体重如婴儿2015-11-03 22:20据英国《每日邮报》11月2日报道，加拿大女孩卡拉迪·约迪-布鲁利（Kenadie Jourdin-Bromley）已经12岁了，但她的身高还不到1米，体重如2岁婴儿一般，原因是她得了罕见的原始侏儒症，该病患者在全球只有约100人。

卡拉迪刚出生时，体重只有1.2公斤，身长不到28厘米，护士们都叫她“拇指姑娘”。

...详情别称侏儒症英文名称Dwarfism 多发群体小孩发育不正常常见病因与遗传有关常见症状成年人身高在120厘米目录1 病因病理▪小儿侏儒症▪中医病因▪西医病因2 临床表现▪垂体性侏儒▪克汀病▪软骨发育障碍▪卵巢发育不全症3 病情分类▪软骨营养不良▪先天性愚型▪粘多糖病▪肾小管性酸中毒▪克汀病▪家族性矮小体型▪寄生虫病侏儒症4 病症实例▪最著名的侏儒▪最小的小人▪小矮人岛▪掌上娃娃5 临床诊断▪中医辨证▪西医诊断▪鉴别诊断▪辅助检查项6 治疗7 预防保健病因病理小儿侏儒症小儿侏儒症的常见病因：1．骨骼系统疾病如软骨营养不良和抗维生素D性佝偻病。

2．染色体异常如先天性愚型（21一三体综合征），猫叫综合症（5号染色体短臂缺失）和先天性卵巢发育不良症。

3．先天性酶的代谢缺陷如粘多糖病和肝糖原累积症。

4．内分泌障碍如垂体性侏儒症，甲状腺功能减退（克汀病）。

5．肾脏疾病如肾小管性酸中毒和范可尼综合征等。

人体的激素调节课堂实录

义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册（济南版）第五章第一节人体的激素调节课堂实录师：同学们好，我们开始上课。

上课开始先给学生们播放一段视频，内容是印度“拇指姑娘”（侏儒症患者），然后接着图片展示中国侏儒症患者何平平的图片和曾金莲巨人症患者的图片，最后呈现一幅巨人症、侏儒症和正常人在一起作对比的图片，一边看一边给同学们介绍设疑导入。

师：通过观看视频和有关的图片，同学们有没有疑问呢？生1：为什么那个小女孩那么矮小？生2：那个人怎么那么高呀？生3：他们为什么看起来都不太健康?师：通过观看视频和图片特别是最后一幅想一下：为什么我们大部分人都很健康，身高正常，但是少数人的身体却出现了这样那样的问题呢？生1：不知道，但肯定是身体的某一部分出了问题。

生2：可能是跟这节课我们将要学习的激素调节有关。

生3：这些人体内的激素出了问题吧…………生4：这些人的激素调节不太正常…………师：同学们回答的都对，但是还有些模糊和不确定，读书使人明理，这节课我们学完了之后你就可以明明白白的说出原因了。

师：这些病症的确是由于身体里面的激素出现了问题，但究竟是哪种激素出现了何种问题呢，我们一起来学习。

（板书：人体的激素调节）师：多媒体课件出示这节课的学习目标及重点。

师：下面请同学们自己快速阅读课文75—76页的大、小字及图片找出多媒体课件上问题的答案。

活动一：内分泌系统与激素（一共有四个基础题目，只要认真看课本就可以独立完成）师：请同学们自己主动起来说一下你的答案，其他同学认真听看看正确与否。

1、2、3、4、【合作探究】同学们踊跃发言展示自己，教师一边出示正确答案。

师：请同学们以小组为单位讨论内分泌腺与外分泌腺的区别。

并找代表起来结合课件上的提示大胆总结发言。

生1：内分泌腺没有管子，外分泌腺有管子。

生2：内分泌腺无导管排出，内分泌腺由导管排出。

生3：外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。

内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。

生长激素缺乏性侏儒症(专业知识值得参考借鉴)

生长激素缺乏性侏儒症(专业知识值得参考借鉴)一概述生长激素缺乏性侏儒症又称垂体性侏儒症。

是指自儿童期起病的腺垂体生长激素缺乏而导致生长发育障碍。

其病因可为特发性或继发性；可由于垂体本身疾病所致（垂体性），也可由于下丘脑功能障碍导致垂体生长激素缺乏（下丘脑性）；可为单一性生长激素缺乏，也可伴有腺垂体其他激素缺乏。

本病多见于男性。

二病因其病因可为特发性或继发性；可由于垂体本身疾病所致（垂体性），也可由于下丘脑功能障碍导致垂体生长激素缺乏（下丘脑性）；可为单一性生长激素缺乏，也可伴有腺垂体其他激素缺乏。

三临床表现特发性生长激素缺乏性侏儒症患儿出生时身长体重往往正常，数月后才开始生长发育延缓，但常不被发觉，多在2～3岁后才开始生长发育延缓，但常不被发觉，多在1～3岁后和同龄儿童的差别愈见显著，但生长并不完全停止，只是生长速度极为缓慢，一般不超过4～5厘米/年，体态一般尚匀称，成年后多仍保持同年体形和外貌，皮肤较细腻而干燥，有皱纹，皮下脂肪有时可略丰满，成年后身高一般不超过130cm，X线摄片可见骨龄幼稚，骨骺久不融合。

患者至青春期，性器官不发育，第二性征缺如。

男友生殖器小，与幼儿相似，睾丸细小，多伴有隐睾症，无胡须；女性表现为原发性米径，乳房不发育。

单一性生长激素缺乏者可出现性器官发育与第二性征，但往往明显延迟。

智力发育一般正常，学习成绩与同年龄者无差别，但年长后常因身材矮小而抑郁寡欢，不合群，有自卑感。

继发性生长激素缺乏性侏儒症除上述表现外，可伴有原发病的各种症状，由下丘脑-垂体部位肿瘤引起者，可出现视力减退，视野缺损，后期可出现颅内压增高的表现，以及嗜睡、抽搐等。

四检查GH缺乏的确定。

虽然微量测定技术已更新，由原来的放射免疫分析，改为现在的免疫放射分析，敏感性提高多个数量级，仍不能区分出血中正常的下限与垂体GH缺乏性侏儒症的GH水平，这可能与正常人血中GH的基础值很低有关。

因而要确定GH水平的高低，需要在特定情况下检查，并以多项试验结合判断。

侏儒症与呆小症有何区别

侏儒症与呆小症有何区别
一、概述
侏儒症和呆小症都是一种由于激素分泌不足而引起的疾病，两者之间有一定的相同性，但也存在着一定的区别。

这两种疾病都是垂体前叶激素分泌过少而引起的，侏儒症主要是由于生长激素分泌过少而引起的，侏儒症患者身材矮小，即使已经到了成年的年纪，但是身形还是和儿童一样，甚至长着一张娃娃脸，他们的身高大多数是在1米2以下，而且没有长高的趋势。

二、步骤/方法：
1、而呆小症是由于体内缺乏甲状腺激素而造成的，跟侏儒症患者一样，呆小症的患者身材也很矮小，而且也没有长高的趋势，但是呆小症患者头比较大，四肢矮小，而且面黄肌瘦，跟营养不良一样。

2、侏儒症的患者智力是很正常的，不受激素水平的影响，有一些侏儒症的患者甚至比正常人还聪明，而呆小症的患者智力低下，绝大多数人看起来呆头呆脑的，而且牙齿发育也比较晚，长不齐。

3、侏儒症的患者跟正常差不多，他们拥有丰富的面部表情，但是呆小症患者表情淡漠、整个人处于一种呆滞状态，而且呆小症患者毛发稀疏，面部浮肿，整个人就跟那些肾病水肿患者一样。

三、注意事项：
侏儒症患者性发育存在着障碍，男性患者阴茎小，不长胡须，女性患者可能出现闭经的情况，而呆小症患者性发育迟缓，但是发育还
是正常的，不存在性功能障碍。